有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全1
自然課上，施教師神秘地說：“你們信不信，我會(huì)變魔術(shù)，能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈？”同學(xué)們直搖頭，我半信半疑。
正說著，只見施教師拿出一只燒杯，灌了點(diǎn)水，又往水里撒了點(diǎn)土和木屑之類的臟物，輕輕搖晃了幾下，那水就變得又黑又臟。
施教師風(fēng)趣地說：“你們仔細(xì)看著，教師開始變魔術(shù)了，這魔術(shù)的名稱叫‘水的凈化’，此刻開始第一步——‘沉淀’。”施教師把燒杯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔�。我們不敢有絲毫放松，瞪大眼睛緊盯著燒杯，觀察著水的變化。燒杯里的水正在發(fā)生著微妙的變化，悄悄地進(jìn)行著兩極分化，只見泥土之類的臟物向杯底下沉，木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘，臟物完全走向了兩極，中間的水變清澈了。這時(shí)施教師細(xì)心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我嘟噥著：“真可惜，只除掉了沉在下頭的臟物，浮在水面上的怎樣就除不掉呢？”施教師之后我的話茬說：“這位同學(xué)說得對(duì)，‘沉淀’不是萬能的，它只能除掉那些像泥土之類能夠沉在水底的臟物，木屑之類浮在水面的臟物，它就愛莫能助了。請(qǐng)看水的凈化第二步——過濾！”
施教師那鏗鏘有力的話語使我們精神為之一振。只見施教師一邊拿出一張圓形紙片，一邊說：“這可不是一張普通的紙，這是一張濾紙，它神奇得很呢！”聽施教師這么一說，我們更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小貓盯著魚兒似的瞅著教師。只見施教師把濾紙窩成了漏斗形，插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。施教師細(xì)心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗，滲過濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無比�！罢娴暮蒙衿嫜剑 蔽覀凅@訝不已，這時(shí)施教師從漏斗里拿出那張濾紙，原先臟物都被濾紙截住了。
“施教師，這水好干凈呢？讓我喝一口吧！”我情不自禁地說。施教師直搖頭說：“不，不，這水表面看起來似乎很干凈，但還有細(xì)菌等有害物質(zhì)，就得進(jìn)行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，當(dāng)水溫到達(dá)攝氏一百度時(shí)絕大部分的有害細(xì)菌就會(huì)被殺死，那水我們也就能夠大膽地喝了。”
這次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水，那么必須能凈化一桶水、一水，也必須能凈化整個(gè)地球上的水，但愿我們地球上所有的水都干凈起來。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全2
當(dāng)把一塊手絹放到一個(gè)裝滿酒精的杯子里，再點(diǎn)上火，手絹會(huì)燃燒并化為灰燼嗎？你必須會(huì)說：“當(dāng)然會(huì)啦！”可今日我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，卻能告訴你另外一種答案：那就是手絹不必須會(huì)燃燒！
今日上課時(shí)，王教師拿著一個(gè)不銹鋼杯子、一瓶酒精、一個(gè)手絹?zhàn)哌M(jìn)教室，我們的心里不禁發(fā)起疑問：教師這是要干什么呢？這時(shí)，王教師幫我們解了答：今日我們要做個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)。教師拿起手絹對(duì)大家說：“同學(xué)們看，教師的這個(gè)手絹有魔法，它不怕火燒！”“不可能吧？”“不相信！”大家對(duì)此半信半疑，在底下議論紛紛。這時(shí)，教師對(duì)我們說：“看來大家都不信，那我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明一下吧！”教室里一下子安靜下來，同學(xué)們都睜大了眼睛。
只見教師先把手絹放進(jìn)杯子里，再把酒精倒進(jìn)去，頓時(shí)我們聞到了一股刺鼻的酒精味，十分地嗆人。等教師在教室里轉(zhuǎn)上一圈讓大家看了看后，整個(gè)教室都彌漫著這濃濃的酒精味了。緊之后，教師拿出一片小紙條，用打火機(jī)點(diǎn)著，把它放進(jìn)杯子里，頓時(shí)，杯子里燃起了半橙半藍(lán)的火苗，這時(shí)教師迅速地拿一個(gè)本子把杯子口蓋上，剛才我們的心一向“呯呯”地跳個(gè)不停，也不明白手絹被燒得怎樣樣了，是不是已經(jīng)千瘡百孔了呢？我們大家都充滿了疑問。答案最終揭曉了：教師把本子拿開，從里面拿出了手絹，眼前的一幕讓我們驚呆了，簡直不敢相信這個(gè)手絹竟安然無恙、完好如初。
那么手絹為什么不會(huì)被燒著呢？大家都疑惑不解，急得抓耳撓腮。這時(shí)，教師說：“這是因?yàn)槭纸伒娜键c(diǎn)比酒精高，當(dāng)教師把它放在酒精杯里時(shí)，剛開始燃燒的只是酒精，當(dāng)酒精快要燃燒完全時(shí)，教師又迅速地拿起本子把它和空氣隔開，酒精接觸不到空氣中的氧氣，就無法燃燒，自我滅了，而這時(shí)的.酒精熱量還不足到達(dá)手絹的燃點(diǎn)，所以手絹就完好無損了！”
哦，原先一個(gè)小小的物品也有這么深?yuàn)W的道理呀！經(jīng)過這個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，多動(dòng)腦、多思考，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)！
今日的這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全3
生活中，我們有時(shí)候可能會(huì)迷茫彷徨，找不到前進(jìn)的方向，我們不妨放下沉重的包袱，放手去玩一玩，在玩中也能找到許多樂趣。
在這次假期，區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的游戲“開戰(zhàn)”了。那次我無意間在電腦上看到了區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋方法，我半信半疑，便去問大人，沒想到他們也不明白。我就拿了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋來試試，剛放到桌上，它們像兩個(gè)頑皮的孩子，東滾滾，西滾滾，差點(diǎn)滾到地上了，要不是我眼疾手快，這倆“孩子”的命可就不保了。我先給這倆“孩子”打了“鎮(zhèn)定針”——讓它倆別滾了，再按電腦上說得第一條執(zhí)行起來：把雞蛋立在桌上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋。我心里想：這辦法可靠嗎？網(wǎng)上說的好像不怎樣有用，管他的，試試再說吧。沒想到我真的把生雞蛋和熟雞蛋區(qū)分開來了。之后，看了原理才明白，熟蛋的蛋清蛋黃凝結(jié)成固體，被扭動(dòng)時(shí)，蛋黃和蛋白全部一同被扭動(dòng)，故轉(zhuǎn)得順利，反之，生蛋被扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而液態(tài)的蛋黃和蛋白幾乎未受力。由牛頓第必須律（慣性定律）的可知，蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動(dòng)的。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)就被蛋白和蛋黃給拖慢了。
我更加帶勁了，又按網(wǎng)上說的第二條執(zhí)行——當(dāng)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，突然用手使其停止，立即停止的是熟雞蛋�？烧l知“天有不測風(fēng)云”，只聽“啪”的一聲，一個(gè)生雞蛋在我手里光榮犧牲了，我也把它給埋了——送進(jìn)了垃圾桶，出此刻了我手里。開始做第二次實(shí)驗(yàn)，我讓兩個(gè)雞蛋在桌子上跳起舞蹈來，突然，一個(gè)猛烈的襲擊。熟雞蛋突然停住，而生雞蛋卻搖頭晃腦地又轉(zhuǎn)了幾圈，才自我慢慢地停了下來。之后，我最終弄明白了這個(gè)原理。因?yàn)槭斓氨话赐r(shí)，蛋殼、蛋白和蛋黃全部停止，縮手后就繼續(xù)靜止。反之，生蛋在按停時(shí)，只是蛋殼暫時(shí)停讓，但蛋白和蛋黃因慣性原理，仍在轉(zhuǎn)動(dòng)。故縮手后，能帶動(dòng)雞蛋自動(dòng)轉(zhuǎn)幾下。
生活中我們不但要多玩一玩，還要多思考，多觀察，因我們?cè)谕嬷屑饶軌蚍潘尚木常σ恍�，讓收獲一點(diǎn)歡樂，又能夠?qū)W到知識(shí)。
【有趣的實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
有趣的實(shí)驗(yàn)作文01-28
有趣的實(shí)驗(yàn)的作文02-22
作文有趣的實(shí)驗(yàn)02-22
精選有趣的實(shí)驗(yàn)作文04-27
有趣實(shí)驗(yàn)的作文07-05
有趣的實(shí)驗(yàn)精選作文06-11
有趣的實(shí)驗(yàn)作文精選06-14
★有趣的實(shí)驗(yàn)作文01-07
有趣的實(shí)驗(yàn)-作文06-08
有趣的實(shí)驗(yàn) 作文07-20