與書(shū)為伴作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的與書(shū)為伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為伴作文1
從小，我就好象和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里。
小的時(shí)候，我還不會(huì)拼音，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)吵著媽媽給我讀一個(gè)故事，《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感覺(jué)到了冬天的寒冷，不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時(shí)而又為他感到惋惜。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我便試著看一本本童話書(shū)，雖然說(shuō)我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識(shí)。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識(shí)推廣到作文．寓言．名著等之類(lèi)的書(shū)，就如大作家說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，果然，寫(xiě)作課上，同學(xué)們寫(xiě)不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書(shū)的功勞��！
與書(shū)為伴作文2
書(shū)，是每個(gè)人的好朋友，它將會(huì)陪伴我們每個(gè)人的一生。老實(shí)說(shuō)我讀起書(shū)來(lái)如癡如醉，純粹是一個(gè)正版的“書(shū)呆子”。
從小的時(shí)候起，我對(duì)書(shū)就情有獨(dú)鐘。家里的書(shū)就像一座座的小山。從小時(shí)候的幼兒畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的名著文集，都是我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我把書(shū)當(dāng)作一位位知心朋友，我們促膝交談。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，書(shū)可以為我分擔(dān)痛苦和憂愁，當(dāng)我成功時(shí)，書(shū)又可以與我分享幸福和快樂(lè)。當(dāng)心里有了委屈的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著書(shū)默默的流淚，可是那些高尚的作家，就會(huì)溫文爾雅的安慰我，讓我的胸懷像海洋一樣寬廣，作家教導(dǎo)我做一個(gè)虛懷若谷的人。我的傷心，我的煩惱和不快就會(huì)飛到九霄云外，變得無(wú)影無(wú)蹤。
從我記事起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言，書(shū)可以讓我們充滿智慧，書(shū)可以讓我們戰(zhàn)勝萬(wàn)難，我們應(yīng)該以書(shū)為伴，博覽群書(shū)。
與書(shū)為伴作文3
小時(shí)候，我就是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。在家里，幾乎到處都有書(shū)的身影。床上、書(shū)桌上、電視旁、茶幾上，甚至衛(wèi)生間也有書(shū)。
媽媽總是害怕我看書(shū)損壞了眼睛，所以把我的書(shū)藏了起來(lái)。我再看時(shí)找不到了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒牢夷潜尽都t樓夢(mèng)》在哪嗎？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“整天就知道看書(shū)，早晚會(huì)把你的眼睛看壞了！”我還是在問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔烤怪啦恢牢业臅?shū)在哪？”媽媽不回應(yīng)我。我猜想肯定是媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了，等媽媽出去，我一定要找出來(lái)。
第二天一早，媽媽就去上班了。等到媽媽出門(mén)后，我便開(kāi)始了我的計(jì)劃——找書(shū)。先去媽媽臥室，經(jīng)過(guò)我一陣翻天覆地翻找之后，終于找到了我心愛(ài)的書(shū)，抱著書(shū)高高興興地暢游在其中。
媽媽下班回到家，看到臥室里像遭了劫難似的，訓(xùn)斥了我一頓后生氣地去整理臥室去了，我這才松了一口氣。雖然挨了一頓訓(xùn)斥，但我還是開(kāi)心的，因?yàn)槲铱赐炅宋业臅?shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè)。
與書(shū)為伴作文4
每天看著來(lái)來(lái)往往的人帶著給種憂慮、自己的奮斗四處打拼。在事業(yè)忙碌的奔波的同時(shí)，書(shū)成了許多人的“解乏良藥”。攤開(kāi)一本讀物，細(xì)細(xì)品味，文字會(huì)讓他們快樂(lè)、沉迷……而我，也是蕓蕓眾生中的一個(gè)，愛(ài)書(shū)，喜歡與書(shū)為伴。
由于家與學(xué)校的路途遙遠(yuǎn)，我每天獨(dú)自一人乘公交車(chē)上學(xué)、回家。時(shí)光總是這么在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)�！耙苍S，可以帶幾本書(shū)!”這個(gè)念頭在我的心中一閃。從那以后，我每天都會(huì)帶上一本書(shū)，坐上車(chē)，攤開(kāi)書(shū)，感受字里行間的樂(lè)趣。曾有的孤獨(dú)寂寞、無(wú)聊單調(diào)就蕩然無(wú)存。
記得，那是一個(gè)下雨的傍晚，我依舊乘坐著公交車(chē)，品味書(shū)香，伴著那雨聲點(diǎn)滴，心中很是愜意。下了車(chē)才發(fā)現(xiàn)雨大了，可沒(méi)帶雨傘。如果拿書(shū)擋雨，那書(shū)定會(huì)濕透。最后，我心一橫，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，用大衣護(hù)著書(shū)包，在雨中飛快地奔跑著。我不能讓陪伴著我的書(shū)淋濕，不能……
自從書(shū)成了我的摯友后，心里的煩躁慢慢少了，也能靜下心來(lái)了。在書(shū)海里穿梭，其樂(lè)無(wú)窮。下午，當(dāng)我再次坐上汽車(chē)，翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》原著，那傻得可愛(ài)的賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯……都打動(dòng)著我，我不禁走進(jìn)了他們的大觀園，來(lái)了一回時(shí)空穿越，其中滋味，無(wú)以言表。與書(shū)為伴，我的生活多了幾分色彩，我愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)為伴作文5
讀一本好書(shū)，好比“久旱逢甘露”，與一本好書(shū)為伴，展開(kāi)精采的人生，成為智慧的人。
一本好書(shū)，為你的頭腦增添一份知識(shí)，使你求書(shū)若渴，遨游在書(shū)的海洋之中，感受書(shū)帶給你的快樂(lè)，感受書(shū)帶給你的智慧。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)，是你的好伙伴，會(huì)指引你踏入成功的殿堂，讀一本好書(shū)，使你自己更進(jìn)一步，書(shū)是你最真摯的好伙伴。
讀一本好書(shū)，獲取一份智慧，只要你愿意，“書(shū)山”的道路會(huì)為你顯現(xiàn)，書(shū)會(huì)指引你，是你的朋友，與你并肩作戰(zhàn)，不畏堅(jiān)難險(xiǎn)阻，他都是你的領(lǐng)路者，幫助你，是他最大的榮耀，他默默無(wú)言，他默默奉獻(xiàn)，隨時(shí)光的流逝，他的外表發(fā)生了變化，但他里面的記載，典故，字字如金��！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)好比撿到了金子，不，比金子還要珍貴，讀書(shū)不會(huì)害了你，他會(huì)幫助你，會(huì)是你的第一位啟蒙老師，正如“三味書(shū)屋”中的“三味”的其中一味“讀經(jīng)味如稻粱”讀四書(shū)五經(jīng)，增加你對(duì)詩(shī)經(jīng)和國(guó)學(xué)知識(shí)的了解，所以，書(shū)是好的，書(shū)是你無(wú)聊時(shí)解悶的好伙伴，當(dāng)然，在生話中也要多抽點(diǎn)時(shí)間去看看書(shū)，增加些見(jiàn)識(shí)。
書(shū)中的博學(xué)廣聞，你讀也讀不盡，是你成長(zhǎng)小種子的好養(yǎng)料，待這朵花開(kāi)放，待你長(zhǎng)成人，才體會(huì)到書(shū)的珍貴，也許現(xiàn)在你覺(jué)得讀書(shū)無(wú)所謂，那我告訴你，讀好書(shū)如同在收集知識(shí)，現(xiàn)在你會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要，我只告訴你一句話，那就是“吃得苦中苦，方為人上人”。
讀書(shū)會(huì)幫助你，但是你要切記：一定要要讀好書(shū)，與好書(shū)為伴！
與書(shū)為伴作文6
讀書(shū)真好！
書(shū)籍原來(lái)是這么奇妙，讓我一個(gè)小女孩似乎變得很高大，仿佛抬頭仰望，我就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川，埃及的金字塔；側(cè)耳傾聽(tīng)，也能感受丑小鴨的孤獨(dú)，小木偶的無(wú)奈和委屈……每每放下手中愛(ài)不釋手的書(shū)本，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種美好的畫(huà)面，我便有一種甜蜜的感覺(jué)。
我自小內(nèi)向，當(dāng)別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時(shí)，我只是一個(gè)人乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書(shū)，靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)得，但僅那流光溢彩的圖畫(huà)已經(jīng)足夠讓我入迷。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的奇異世界，看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚(yú)望著心愛(ài)的人化為泡沫時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水，《窮人》中的那對(duì)夫婦讓我沐浴在最溫情的愛(ài)心中不忍離開(kāi)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缤『⒆用撾x稚氣變?yōu)殛?yáng)光少年，在知識(shí)的引導(dǎo)下，我手中的注拼音的彩頁(yè)娃娃書(shū)慢慢變成了莊重的百科全書(shū)。
如今升了四年級(jí)，我開(kāi)始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)系列，如《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，楊阿姨描繪的`馬小跳活靈活現(xiàn)，在讀的過(guò)程中，我的眼前常常浮現(xiàn)出他調(diào)皮的影子，似乎他就是我同學(xué)中的某一人……
讀書(shū)真好！今生我愿以書(shū)為伴，讓書(shū)籍照亮我前進(jìn)的道路。
與書(shū)為伴作文7
在一間房間，任意一種姿勢(shì)，一種心情，靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味。與書(shū)中主角一起體驗(yàn)丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時(shí)候，我感覺(jué)書(shū)就是我最好的朋友。
一本好書(shū)，散發(fā)著一種淡淡的墨香，真是書(shū)未打開(kāi)人先醉。精讀了幾分鐘，神已經(jīng)全入書(shū)里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。
有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時(shí)候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來(lái)，我敷衍地答應(yīng)了，并沒(méi)有當(dāng)回事兒，過(guò)30分鐘了左右，我聞到一股味，覺(jué)得不對(duì)勁，難不成家里著火了?我放下書(shū)走去廚房，一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧。”正如高爾基所說(shuō)的“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)就是我的精神食糧。
晚上，媽媽回到家問(wèn)：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說(shuō)了一句，“我在看書(shū)呢，別吵我�！蹦赣H怒氣沖天地走到書(shū)房，揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了。”
“哎呀，好疼啊�！蔽艺f(shuō)，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁(yè)就看完了，讓我看完吧。”
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是我的良友，我從牙牙學(xué)語(yǔ)到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書(shū)。書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了9個(gè)年頭，我相信書(shū)本能一直陪我走下去。
它們伴我成長(zhǎng)!
與書(shū)為伴作文8
夜闌時(shí)分，總喜歡于窗前，一杯香茗，一本好書(shū)，一人獨(dú)坐，自得其樂(lè)。與書(shū)為伴的日子大多都是這樣無(wú)聲地流過(guò)。
與書(shū)為伴的日子里，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風(fēng)波亭中為岳飛父子不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風(fēng)和泰戈?duì)柾病瓱o(wú)論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。
與書(shū)為伴的日子，書(shū)是師長(zhǎng)，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書(shū)又是知音，永遠(yuǎn)知心，永遠(yuǎn)溫情，細(xì)細(xì)道來(lái)，總能讓你感動(dòng)良久。書(shū)還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。
與書(shū)為伴的日子，四季交替，“一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)”。書(shū)如春日的輕風(fēng)般溫柔，無(wú)微不至地?fù)嵛磕愕男撵`;書(shū)如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地蕩滌你的靈魂;書(shū)如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書(shū)如冬日的飛雪，無(wú)聲無(wú)息地融入靈感。
時(shí)光慢慢流逝，與書(shū)為伴的日子依舊繼續(xù)，于無(wú)聲的世界里，感受“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，情愿“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時(shí)，與書(shū)為伴在燈火闌珊處清晰依舊……
我愿于這樣的夜里，雙手合掌，祈禱著，繼續(xù)與書(shū)為伴……
與書(shū)為伴作文9
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)得男孩。我看過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)像白開(kāi)水，平淡無(wú)味。有些書(shū)像游戲，讓我輕松愉快。有些書(shū)像一個(gè)笑話，讓我大笑不止。
我和我班上的一個(gè)同學(xué)是好朋友，我們兩個(gè)就像“書(shū)呆子”。我們?cè)谙抡n的時(shí)間里，啥書(shū)都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類(lèi)得書(shū)。于是我們兩個(gè)兩耳不聞窗外事，教務(wù)看了幾個(gè)月，把全冊(cè)八本書(shū)都看完了。書(shū)里的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野里開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己生存下去。后來(lái)，我們又迷上了《怪物大師》里面的人物，他告訴我們，不管遇到什么事情都要冷靜，才能戰(zhàn)勝一切困難。
有一次，我總是顧著看書(shū)，作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說(shuō)：“我們不能只顧著看課外書(shū)了，都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的科目，成績(jī)都下降了，你也別看書(shū)了，這樣害人害己。”她聽(tīng)了堅(jiān)定的說(shuō)：“你的想法是錯(cuò)誤的，只要多讀課文，多讀課外書(shū)籍，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步飛躍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我每天晚上早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后讀文學(xué)名著，日積月累的讀書(shū)。我的書(shū)都沒(méi)地方放了，于是，媽媽很貼心的幫我買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜。讓我盡情暢爽的游覽書(shū)的海洋。
我看到這樣一句話：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我就天天學(xué)習(xí)，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成�。�
與書(shū)為伴作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我們初成長(zhǎng)的道路上，書(shū)就是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，指引我們爬向光輝的的頂端。
我最先接觸書(shū)的時(shí)候，大概只有三四歲的樣子。那是，我只是看書(shū)里的插圖，因?yàn)闀?shū)上的小兔子、小鳥(niǎo)兒太可愛(ài)了，我愛(ài)不釋手。不過(guò)，對(duì)于書(shū)里那一行行螞蟻似的文字，我是一點(diǎn)兒也不喜歡，反倒覺(jué)得它們占了地方。
到了七歲，我學(xué)習(xí)了拼拼音，對(duì)故事也有了一定的了解。于是，就纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)帶有拼音的童話故事書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那么矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒(méi)毒的蘋(píng)果嗎？小小的腦袋總是思考著這幾個(gè)問(wèn)題。
九歲的時(shí)候，老師要求我們學(xué)寫(xiě)作文。為了寫(xiě)好作文，在老師的建議下。我購(gòu)買(mǎi)了大量作文書(shū)。盡管只是喜歡里面的想象篇，可為了培養(yǎng)寫(xiě)作能力，我全部都看了，并且還做了很多筆記。因?yàn)橛辛朔e累，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好。
現(xiàn)在的我，在津津有味地讀者中外名著，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后，我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構(gòu)思，特別是哪豐富的思想讓我折服。
書(shū)教育了我，書(shū)充實(shí)了我，書(shū)影響了我，書(shū)改變了我。
讀書(shū)，使我越走越穩(wěn)，越爬越高，我會(huì)繼續(xù)以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
與書(shū)為伴作文11
生活中，每個(gè)人都能遇到自己的“小伙伴”，這個(gè)小伙伴不一定是某個(gè)人，也可能是某種物，而在我看來(lái)，書(shū)就像我的知心伙伴一樣陪著我。
我在小學(xué)二年級(jí)以前，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。但是就在一次偶然間，我開(kāi)始真正接觸書(shū)。記得那時(shí)，我的一個(gè)朋友喜歡書(shū)，經(jīng)常會(huì)帶些來(lái)學(xué)校，等課余時(shí)間或空閑的時(shí)候就會(huì)拿出來(lái)看，老師看到還夸她愛(ài)學(xué)習(xí)。但那時(shí)的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書(shū)，忍不住調(diào)侃到：“書(shū)有什么好看的？”她聽(tīng)到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽(tīng)了這些后，我有點(diǎn)“心動(dòng)”，在她的推薦和幫助下，我嘗試了讀書(shū)，并漸漸學(xué)會(huì)讀書(shū)。
如今我似乎成為了當(dāng)初的她，周末在家做完作業(yè)就會(huì)抽出時(shí)間讀書(shū)，而書(shū)更是像知心伙伴一樣伴我成長(zhǎng)。我有不懂的地方可以向書(shū)“求助”，開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，郁悶時(shí)讀書(shū)，無(wú)聊時(shí)也能讀書(shū)。
總之，書(shū)帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠(yuǎn)方，尋找更多奧秘，我愿與書(shū)為伴！
與書(shū)為伴作文12
在我成長(zhǎng)的道路中，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點(diǎn)；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng)，它就是;書(shū)籍。 我在書(shū)籍的海洋里開(kāi)懷暢游；在書(shū)籍的天空中自由翱翔。書(shū)籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界，甚至帶我飛出地球，探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐"鸚鵡螺號(hào)"，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界，看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心；或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。” 書(shū)，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲；書(shū)，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫。”所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路??
與書(shū)為伴作文13
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍，伴隨著我的成長(zhǎng)，也陪伴著我的心靈。
書(shū)籍中充滿著知識(shí)。我從小就離不開(kāi)書(shū)籍，離不開(kāi)它淡淡的墨香。在書(shū)籍中，我漸漸長(zhǎng)大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識(shí)。書(shū)籍讓我的想象力更加豐富�？吹揭晃灰律酪h褸的乞丐，我會(huì)黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會(huì)異想天開(kāi)，編織一個(gè)個(gè)離奇的神話故事。甚至當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌、魚(yú)兒們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候，我還會(huì)想象它們交談的內(nèi)容。書(shū)籍豐富了我的想象力，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)籍，不僅僅是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，更是一個(gè)博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書(shū)籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書(shū)為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。它是時(shí)代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)、詩(shī)人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無(wú)窮的魔力，常常會(huì)把我吸進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。我也常常中招，忘記時(shí)間、忘記一切。啊，書(shū)籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們?cè)诿篮玫那啻褐�，以�?shū)為伴，以書(shū)為友！
與書(shū)為伴作文14
從五年級(jí)開(kāi)始，我們進(jìn)入主題叢書(shū)學(xué)習(xí)。叢書(shū)里的文章使我知道了要珍惜時(shí)間，從此改掉了做事愛(ài)拖拉的壞毛�。皇刮覍W(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，做事不再依靠父母；使我知道了各族的文化，豐富了我的知識(shí)……叢書(shū)將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)之路上的指路明燈。
讀了叢書(shū)，我收獲甚多：例如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄皫椭鷦e人就是快樂(lè)自己”；《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會(huì)有善良的一面，哪怕是罪犯；《一碗無(wú)法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時(shí)候善意的拒絕也會(huì)傷害人……《赤子之心》中的《最后一個(gè)爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”；
《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中幾位空軍將士向我們?cè)忈屃恕昂薏豢谷账�，留作今日羞。�?guó)破尚如此，我何惜此頭。”這句話的真正含義……在生活中，我也因?yàn)閰矔?shū)懂得了珍惜時(shí)間，自己的事情自己做的道理：每天早上我都是五點(diǎn)半起床，待整理完畢時(shí)才六點(diǎn)半，我把這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，這樣一來(lái)，我每天早上都比別人多學(xué)上半個(gè)小時(shí)。我以前都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了叢書(shū)后，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，也學(xué)著幫助長(zhǎng)輩干些自己力所能及的家務(wù)了�？傊�，叢書(shū)帶給我的幫助實(shí)在太多太多。
我喜歡閱讀叢書(shū)，因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤�，叢�?shū)將永遠(yuǎn)是我心中的一盞明燈。
與書(shū)為伴作文15
如果你自己一人開(kāi)車(chē)游覽世界，如果你只能帶一樣物品供自己娛樂(lè)，你會(huì)選什么？一個(gè)游戲機(jī)，一本有意思的書(shū)，一副羽毛球拍，一張照片，還是一個(gè)激光燈。
似乎大部分人都會(huì)選擇游戲機(jī)。
但如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我要一本有意思的書(shū)�！�
一本書(shū)！我聽(tīng)到有人驚訝的叫了出來(lái)：“如果你帶上一本書(shū)，這一趟下來(lái)你可以讀上無(wú)數(shù)遍，最終你能背下來(lái)。”
對(duì)此，我會(huì)告訴那個(gè)人：“是的，我愿意把這本書(shū)讀無(wú)數(shù)遍，我愿意把它背下來(lái)。有什么問(wèn)題嗎？你不會(huì)見(jiàn)過(guò)你的父母一面，就不像再見(jiàn)到他們了吧？假如你帶游戲機(jī)，無(wú)論多有趣，它遲早會(huì)沒(méi)電；如果你帶一張照片，你遲早會(huì)看煩。但如果你帶了一本書(shū)，那就大不相同了。它既不會(huì)沒(méi)電，也不會(huì)看煩，這是多么完美的選擇��！”
一本書(shū)就是一處你隨時(shí)想去就能去的故地，是一個(gè)你想到哪就到哪的車(chē)站。
你總能在一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有哪兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去閱讀同一本書(shū)。
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