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我是蠟燭作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我是蠟燭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是蠟燭作文 1
如果你問(wèn)我，我想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，我想變成一根蠟燭。
假如我是一根蠟燭，在夜幕織上屋頂之時(shí)，我便開(kāi)始燃燒，發(fā)出光芒，給世界帶來(lái)光亮。讓那些連夜工作、學(xué)習(xí)的人減輕一點(diǎn)孤獨(dú)，與光為伴，度過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜，迎接朝陽(yáng)。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)發(fā)出一縷光芒，去撫摸那些失敗的人的那顆脆弱的心靈，讓他們明白：“失敗乃成功之母”，只有不灰心、不放棄，讓心中的希望之光散去那片失敗的`陰霾，總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)，努力再努力，才能成功。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)散發(fā)出光芒，讓那光芒去溫暖那些得絕癥的人，對(duì)他們說(shuō)：“死亡并不可怕，心靈死亡才可怕，你們應(yīng)該用微笑去迎接生命的每一天。你們要明白，生命雖短，也有明天，也有朝陽(yáng)，也有繽紛，也有精彩”。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)用光芒對(duì)全世界的人說(shuō)：“加油吧！奮斗吧”！
最后，在燃燒殆盡之際，我會(huì)先給世界一個(gè)微笑，再默默離去。
我，愿變成一根蠟燭……
我是蠟燭作文 2
如果我是一根蠟燭，我會(huì)用我有限的身軀發(fā)輝出無(wú)限的'光明，給在黑暗中迷途的人指引方向，讓他們覺(jué)得世界不再黑暗，處處都是光明的。
我自己知道我是那么渺小，根本不可能為人類做出太大的貢獻(xiàn)。比如燭光晚餐，蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分，許多蠟燭會(huì)讓人心情舒暢，會(huì)讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要，它會(huì)給許多人帶來(lái)光明。
如果我是一根蠟燭，我會(huì)讓蠟燭可以隨身帶著，哪沒(méi)有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明，那就有它。
蠟燭是多么盡職盡責(zé)呀！蠟燭還可以插在蛋糕上，蠟燭代表著很多寒意，插在蛋糕上就代表著幾歲。
如果我是一根蠟燭，我就會(huì)獻(xiàn)出我自己，為大家點(diǎn)亮光明，我是多么重要啊！當(dāng)大家得到光芒的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記我們這些蠟燭為人類付出的貢獻(xiàn)。
我是多么希望我能真正成為一根蠟燭，能為大家做出貢獻(xiàn)，一定會(huì)有許多人和我有一樣的想法吧？我們要成為能為大家做出貢獻(xiàn)的人才！
我是蠟燭作文 3
蠟燭，雖說(shuō)是古代耳熟能詳?shù)娜粘Ｓ闷�，可是它卻有著不一般的精神。
我那不起眼的`蠟燭放在油燈里點(diǎn)亮，它是來(lái)幫我指引道路的。一天晚上，我去公園里散步，眼看著公園的鈴要敲響了，便加快速度。夜晚，路邊只有幾盞路燈在照亮著，天空也格外的寂靜。走著走著，便到了公園門(mén)口，我小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃，它便亮起了耀眼的光輝。
我把油燈高高地舉起來(lái)，癡癡地望著它。油燈里的蠟燭默默地給我們奉獻(xiàn)著光芒，而它也被默默地燃盡著……
回到家，我把蠟燭輕輕地從油燈里取出，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的蠟燭比起我剛出門(mén)時(shí)少了一多半呢！我凝視了它好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，蠟燭的火光映照在我的眼眶里，眼眶漸漸地濕潤(rùn)了。不知什么時(shí)候，我才睡著。
蠟燭啊，蠟燭！你這種默默奉獻(xiàn)的精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，誰(shuí)能不夸獎(jiǎng)你呢？
我是蠟燭作文 4
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明；我贊美蠟燭，贊美它的無(wú)私。
“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價(jià)格很便宜，每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視，有的被放在滿是灰塵的床底下，有的'被放在嗆人的地下室，被人們亂摔、亂踩，被小朋友們那兒切幾塊，這兒切幾塊……可是它們卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。
其實(shí)你仔細(xì)看蠟燭挺美。它被點(diǎn)燃時(shí)像一個(gè)穿著紅裙子的小公主，頭上戴著一頂可愛(ài)的小金冠，那順流而下的蠟珠，就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。
每當(dāng)停電時(shí)，正是那小小的蠟燭展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。人們點(diǎn)燃蠟燭，趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命，直到最后一刻，它們?cè)诹一鹬械玫接郎�，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。它默默地存在，然后又默默地離開(kāi)人們。
我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮我們前進(jìn)的道路。
“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫(xiě)照，也是對(duì)所有老師的贊揚(yáng)，我也要做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。
我是蠟燭作文 5
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光輝；我贊揚(yáng)蠟燭，贊揚(yáng)它的不求回報(bào)。
“物稀為貴”，但是蠟燭呢，它價(jià)錢(qián)很便宜，各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視，有的被放到滿是塵土的床下邊，有的被放到嗆人的別墅地下室，被大家亂摔、亂踩，被孩子們那里切幾片，這里切幾片……但是他們卻沒(méi)有一聲埋怨，一絲哀愁。
實(shí)際上你細(xì)心看蠟燭挺美。
每每斷電時(shí)，更是那小小蠟燭呈現(xiàn)自身的好機(jī)會(huì)。大家點(diǎn)燃蠟燭，趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進(jìn)行他們的重任，直至最后一刻，他們?cè)诹已嬷蝎@得永生，在無(wú)私奉獻(xiàn)中覺(jué)得高興。它靜靜地存有，隨后又靜靜地離去大家。
我們的`老師也像蠟燭一樣點(diǎn)燃著自身，點(diǎn)亮大家前行的路面。
“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫(xiě)照，也是對(duì)全部教師的稱贊，我也要做一個(gè)有“蠟燭精神實(shí)質(zhì)”的人。
我是蠟燭作文 6
當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那平凡而偉大的蠟燭。
蠟燭，并不是那么地起眼。用蠟燭滴到竹筒里，再?gòu)闹虚g穿跟芯等蠟干后，把竹筒打開(kāi)，就制作成了一個(gè)不平凡的蠟燭。蠟油滴滴，花苗一閃一閃的，無(wú)聲無(wú)息地把光明無(wú)私奉獻(xiàn)地送給了人們，一陣風(fēng)吹過(guò)，火苗閃了幾下蠟油像斷了線的珠子一樣嘩嘩地往下掉。蠟油慢慢積攢著蠟油在流下仿佛是在哭泣，蠟臺(tái)上早已是“淚汪汪”一片了，將在他要熄滅的時(shí)候，猛跳了一下，在最后的.“掙扎”中火還是熄滅了。
望著燃燒的蠟燭，望著跳動(dòng)的火焰。你是注意過(guò)它那潔白、美玉一般的軀體，是否記得那橘黃的火苗？你可曾想過(guò)，這微弱、柔和的一柱火苗，是那根不起眼的蠟燭在燃燒。
我是蠟燭作文 7
我是一根默默無(wú)聞的蠟燭。
我被鎖在主人的書(shū)柜中。自從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以后，我也該退居二線了。臺(tái)燈、吊燈和日光燈都紛紛向我投來(lái)輕蔑的目光，對(duì)我嗤之以鼻。而我此時(shí)總是不理不睬。
記得有一次，臺(tái)燈、吊燈和日光燈在爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的話題是“誰(shuí)更有用”，而我則躺在書(shū)柜里睡覺(jué)。突然，停電了，它們?nèi)奸]上了嘴巴。
這時(shí)，主人過(guò)來(lái)了。他拿出了鑰匙，打開(kāi)了書(shū)柜，把我取了出來(lái)。我知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但我又想起媽媽生前對(duì)我說(shuō)的話：“我們生來(lái)就是為人類做貢獻(xiàn)的，死不算什么�！�
我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。主人把我插在燭臺(tái)上，用火照亮了我的全身！我努力地挺著背，想在我生命的最后悲壯地死去！火慢慢燒著了我的頭，我的'背，我的腰……
終于，我死去了！但我的靈魂還留在世上1！我這種舍己為人的精神時(shí)代相傳！
我是蠟燭作文 8
蠟燭，一根白色的小東西。除了照明就是照明，時(shí)不時(shí)過(guò)個(gè)生日，點(diǎn)著它許個(gè)愿，到最后還不是被吹滅了？總之，就是得不到別人的夸贊。
可我不是這樣想的。我覺(jué)得它們可以用生命去守護(hù)一株一株極不起眼的火花，沒(méi)有一根蠟燭燃燒只燒一半就不燒了的。
蠟燭的這一份精神，難道只有我感受到了嗎？不，不是的。我相信許多人都會(huì)看到，蠟燭可以犧牲自己寶貴的生命，去讓我們更加亮堂明亮。現(xiàn)在，我們總是在用燈。但是，燈，雖然比蠟燭明亮，卻沒(méi)有像蠟燭那樣的精神。
蠟燭可以在停電的時(shí)候用，沒(méi)有燈的時(shí)候讓它明亮，它比燈有品質(zhì)，有志氣。
其實(shí)城市里也有很多像蠟燭一樣的'人，比如環(huán)衛(wèi)工人，千千萬(wàn)萬(wàn)普通的勞動(dòng)者們。我覺(jué)得他們就是這座城市里的蠟燭，他們默默地為我們的城市的建設(shè)和發(fā)展，作出了誰(shuí)也難得立刻看見(jiàn)的貢獻(xiàn)。
蠟燭發(fā)出的光并不算是明亮、亮堂。但是，它的精神卻一直深深地感動(dòng)著我。
我是蠟燭作文 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)讓我想起了燃盡自己，照亮別人的你們——蠟燭。
你們?cè)谌急M的那一刻，所發(fā)出的輕微的嘆息，又包含著怎樣的深沉？我不明白，是不是你比天上的星星月亮還明亮，所以人們才會(huì)在最黑暗的時(shí)刻燃起你，以求最溫暖的光明。
你是知道的，這是蠟燭唯一的一個(gè)責(zé)任——從你出世就如影隨形的.一個(gè)責(zé)任，哪怕是生命燃盡，最后只留下一灘亮晶晶的、凝固的燭油。那是你的靈魂吧原本應(yīng)該飛向天堂的靈魂，卻心甘情愿地躺在那里，靜靜地看著下一個(gè)同伴，接替自己的位置抗下自己的責(zé)任。
雖然現(xiàn)在你的弟弟——電燈已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可我還是珍藏著你同伴的“灰燼”——燭油。因?yàn)槭撬鼛臀叶冗^(guò)了漫長(zhǎng)的，恐怖的黑暗，幫我迎來(lái)了溫和的，明媚的陽(yáng)光。
請(qǐng)先不要嘆息，因?yàn)樵谀闵鹣缜暗淖詈笠豢涛蚁雽?duì)你說(shuō)一句話：“蠟燭，你那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不會(huì)忘了你——蠟燭�！�
我是蠟燭作文 10
我有一個(gè)心愛(ài)之物，它是一支七彩蠟燭。
我一直很想要一支七彩蠟燭，因?yàn)樗粌H漂亮，還可以為我們帶來(lái)光明。
去年生日，媽媽給我準(zhǔn)備的生日禮物竟然是我夢(mèng)寐以求的七彩蠟燭，我一見(jiàn)高興得一蹦三尺高。
冬天的一個(gè)夜晚，突然停電了，我很害怕，就想起了七彩蠟燭。我拿出蠟燭，把它點(diǎn)燃，放在了客廳。點(diǎn)燃沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)電了，我高興地歡呼起來(lái)，把蠟燭吹滅擺放到柜子里，當(dāng)做紀(jì)念這一次停電。
從那以后，我時(shí)不時(shí)地就回想起當(dāng)天晚上的.情景。我拿出蠟燭，認(rèn)真的去觀察它。因?yàn)辄c(diǎn)過(guò)，它變短了。原來(lái)它每次燃燒，眼淚就會(huì)一滴一滴往下流，自己的身體就會(huì)越來(lái)越短，直至消失。我心想：我們用它照明時(shí)，火燃燒著它，它該有多痛�。】伤�是毫無(wú)保留地把光明給了我們。
這就是我的心愛(ài)之物！我會(huì)好好珍藏它！
我是蠟燭作文 11
蠟燭在我們的生活中并不少見(jiàn)，過(guò)生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會(huì)用上蠟燭……可能有人覺(jué)得它并不起眼，但那是因?yàn)槲覀儧](méi)讀懂它。
小區(qū)停電了，需要維修電線。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫(xiě)作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的書(shū)本，使我順利地完成作業(yè)。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的.火光卻絲毫沒(méi)有變?nèi)酰覍?xiě)著，蠟燭也燃燒著，沒(méi)有停歇……
我時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝水休息，蠟燭卻堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的盤(pán)子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！
我看著盤(pán)子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無(wú)私地幫助別人呢……
我并不覺(jué)得蠟燭不起眼，因?yàn)槲易x懂了它，重新認(rèn)識(shí)了它。
我是蠟燭作文 12
四年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她姓王，我們大家都叫她王老師。她身材修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，很漂亮。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得王老師要比三年級(jí)教我們的毛老師要嚴(yán)厲很多，但和她相處久了就發(fā)現(xiàn)王老師其實(shí)是很容易親近的。
王老師講課十分生動(dòng)，記得有一次在上《天鵝的故事》這節(jié)課時(shí)，她前半截課在認(rèn)真地講解課文，為了讓我們能更加了解課文，王老師讓我們大家扮成天鵝相互對(duì)話，頓時(shí)全班熱鬧起來(lái)，同學(xué)們按角色分成幾組開(kāi)始興致勃勃地討論起來(lái)，有的在討論是否再飛回去，有的在討論現(xiàn)在該怎么辦，還有的同學(xué)想出特別的.方法來(lái)解決問(wèn)題。不一會(huì)兒整個(gè)教室就充滿了歡笑聲，大家都喜歡這種教學(xué)方式，漸漸的都喜歡上王老師的語(yǔ)文課了。
王老師她還是一位十分敬業(yè)的老師，那是在四下期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)時(shí)，她生病了，但她還堅(jiān)持帶病給我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，晚上還要幫我們制作復(fù)習(xí)卷，早上再跟我們講解和批改卷子等等。
這就是點(diǎn)亮我們?nèi)紵约旱耐趵蠋煟彩俏倚闹械南灎T。
我是蠟燭作文 13
“感動(dòng)”是一種美好的情感，她常常會(huì)降臨在我們的心頭。而那些讓人熱淚盈眶的事往往是小事。
在我們這整棟樓，在黑夜里能帶來(lái)唯一光亮只有聲控?zé)袅耍藗儚奈醋屗菹⒁惶爝^(guò)。終于，有一天，它“罷工”了。
樓道里沒(méi)有了燈，就像樹(shù)被切了根，人被丟了魂。沒(méi)有燈的`樓道一到黑夜便全亂了套：隔壁的王老太視力本來(lái)就不好，這下又沒(méi)燈，她只能摸著墻壁，扶著扶手，一步一步挨下樓去；小朋友們玩心大，一吃完飯，就沖下去，但由于什么也看不見(jiàn)，好幾位小朋友接連“出事故”……
我們都期待聲控?zé)裟芙Y(jié)束它那漫長(zhǎng)的“假期”，重新“工作”，但它似乎要跟我們作對(duì)，死活不肯回來(lái)“工作”。
終于有一天，樓道里出現(xiàn)了幾根不起眼的蠟燭，到了夜晚，它們便燃起那星星火光，它“頂替”起了聲控?zé)舻摹奥殑?wù)”，樓道又一片光亮，大伙兒又像往常一樣生活了！整個(gè)樓道充滿著歡聲笑語(yǔ)，我真想好好感謝放蠟燭的那人！
第二天白天，放蠟燭的地方出現(xiàn)了一團(tuán)灰燼。但令我意想不到的是，到了夜晚，別的家門(mén)口居然也出現(xiàn)了蠟燭！就這樣，每家每戶都獻(xiàn)出了自己的蠟燭，直至燈修好。
盡管蠟燭光亮如此微弱，但我們覺(jué)得它比太陽(yáng)還要溫暖，穿透并暖化了我們的心。
我是蠟燭作文 14
如果我有一雙翅膀，我會(huì)展開(kāi)翅膀，在藍(lán)天中飛翔。如果我是一輪明月，我會(huì)永遠(yuǎn)照耀我的親人。如果我是一名好醫(yī)生，我會(huì)把人類從疾病的困擾中解放出來(lái)。如果......我沒(méi)有這么大的愿望。我只想做一根默默奉獻(xiàn)給人們的不起眼的蠟燭。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我?guī)缀跻呀?jīng)退出了世界舞臺(tái)。人類已經(jīng)有了電燈，忘記了我。我的身體覆蓋著厚厚的灰塵。我不記得我的主人最后一次點(diǎn)燃我是什么時(shí)候，但我并不沮喪。我相信有一天我會(huì)給我的主人。
一天晚上，當(dāng)家里停電時(shí)，店主非常沮喪，他打開(kāi)抽屜里的手電筒，但他意外地發(fā)現(xiàn)了我。我很驚訝，但我沒(méi)想到主人會(huì)把我扔進(jìn)垃圾桶，并對(duì)自己說(shuō):這東西太暗了。光占據(jù)空間�！蔽腋械椒浅Ｎ南�:我曾經(jīng)是你的寶貝！過(guò)了一會(huì)兒，主人沒(méi)有找到手電筒。他記得我，握著我的手，輕輕地擦拭我。這時(shí)，他點(diǎn)燃了我。我為你激動(dòng)的淚水在微風(fēng)中翩翩起舞。主人看著燈光的舞蹈，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，電來(lái)了，我也走過(guò)了我的'一生。是的，我流淚了，但這不是悲傷和痛苦的眼淚，而是幸福和無(wú)悔的眼淚。
我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們都應(yīng)該努力為他人做貢獻(xiàn)。無(wú)論貢獻(xiàn)大小，我們都不會(huì)后悔。
我是蠟燭作文 15
燃燒自己，照亮別人，是所有老師的代名詞，而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。
張晨輝老師是全國(guó)勞動(dòng)模范，也是優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。有一次，我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的場(chǎng)景。首先，在網(wǎng)上查一些能幫助我們記憶的小順口溜，在別的老師那里吸一些精華，然后寫(xiě)教案，就這樣半天過(guò)去了。從下午開(kāi)始，坐在辦公桌前開(kāi)始一遍又一遍的背所要講的內(nèi)容。第二天，走進(jìn)課堂，通過(guò)精彩生動(dòng)的語(yǔ)言和讓人記憶猶新的動(dòng)作，完成了一堂課的'教學(xué)。在下課的時(shí)候，我偷偷看見(jiàn)老師用手擦拭臉上的汗珠，由于上課寫(xiě)的粉筆字太多，手全都白。
作為一名人民教師很不容易，作為一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人民教師更不容易，但是，作為一名只有一個(gè)腎臟堅(jiān)持上班的人民教師更不容易。
這就是我的老師，一個(gè)又可愛(ài)、可敬的老師，即開(kāi)朗又熱情的老師。一個(gè)在課堂上是我們的嚴(yán)師，但是，在課下確實(shí)我們的朋友和我們有說(shuō)有笑。
我是蠟燭作文 16
有人喜歡頑強(qiáng)的小草，有人喜歡艷麗的花朵兒，有人喜歡高大挺秀的大樹(shù)，可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。
從前沒(méi)有電燈的時(shí)候，蠟燭的用處可大了！點(diǎn)起了蠟燭，人們可以繼續(xù)在燭光下做事：大人們可以繼續(xù)在燭光下看書(shū)、讀報(bào)；孩子們可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)；醫(yī)生可以繼續(xù)為病人動(dòng)手術(shù)；科學(xué)家們可以繼續(xù)研究科學(xué)項(xiàng)目。
而現(xiàn)在人們有了電燈，可是如果燈壞了、停電了，甚至遇到了災(zāi)難，也離不開(kāi)蠟燭。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)、當(dāng)人們被困在廢墟里找不到出路時(shí)，人們就想到了蠟燭，就在蠟燭光的照耀下，及時(shí)脫險(xiǎn)，是蠟燭挽救了一個(gè)個(gè)遇險(xiǎn)的生命。
在我們的生活中，也有許多像蠟燭精神品格的人，那就是---------無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！老師用他們豐富的'知識(shí)、高尚的品格來(lái)教育、培養(yǎng)學(xué)生，用他們的智識(shí)來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的智慧。早上他們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，打開(kāi)電腦、備課；中午他們匆匆吃完飯后，又在課堂里批改學(xué)生們做的作業(yè)，放學(xué)之后，他們又把學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)留下了，再給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
老師們不辭辛勞，默默無(wú)聞，他們那么無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，不就像蠟燭一樣嗎？
蠟燭是那么得平凡，蠟燭又是那么的偉大，我愛(ài)蠟燭，我更愛(ài)像蠟燭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我是蠟燭作文 17
如果我是一支蠟燭，一根燈芯和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟燭，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在結(jié)婚慶典的喜宴上，用我自己溫馨的燭光來(lái)表達(dá)我對(duì)兩位新人的美好祝愿，愿他們幸福甜蜜，白頭偕老。那時(shí)，我仿佛照亮了整個(gè)殿堂，也照亮了兩位新人美好的前景。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在小朋友十二歲的生日慶典上，用我自己跳動(dòng)的火焰來(lái)表達(dá)我對(duì)小朋友的熱情期盼。愿他們?cè)S下的愿望可以成真，成為一個(gè)意氣奮發(fā)的好少年。如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。
我愿用自己的一生守護(hù)在這里，用我逐漸滴落消融的'蠟點(diǎn)來(lái)哀悼、祈禱，愿他們的精神永垂不朽！如果我是一支蠟燭，我會(huì)為幸福的人們送去美好的祝福；我會(huì)為頹喪的人們點(diǎn)燃自信的火苗；我會(huì)為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖；我會(huì)為迷失方向的人們指引航標(biāo)。如果我是一支蠟燭，我會(huì)默默燃燒，直到生命的最后一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開(kāi)這個(gè)世界……你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？
我是蠟燭作文 18
如果我是一支蠟燭蠟燭是一樣很普通的生活用品，但是它體現(xiàn)出的精神是值得我們思考和學(xué)習(xí)的。
如果我是一支蠟燭，我愿意犧牲自己的寶貴生命，去照亮別人帶給大家光明；如果我是一支蠟燭，我希望讓別人擁有更多美好的東西，讓別人快樂(lè)；如果我是一支蠟燭，我希望世界有更多的'人，像蠟燭一樣燃燒自己把光明帶給他人。我說(shuō)“讓我做一支蠟燭回報(bào)社會(huì)”。
有一次，臺(tái)燈對(duì)我說(shuō)：“哼！看看你也沒(méi)什么用，我天天給小主人照亮，小主人還經(jīng)�？湮夷兀 �。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是悄悄的往漆黑的角落里躲了躲。有一天家里停電了，小主人的媽媽找出了我，把我點(diǎn)亮了。我為家里盡了一次責(zé)任，為小主人最后做一次事。那就是用我的光，給著急寫(xiě)作業(yè)的小主人照亮。我的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的減短，在我生命的最后一刻我發(fā)出了燦爛的光芒，看著人們?cè)谖业墓饬林姓９ぷ鲗W(xué)習(xí)。我不知道臺(tái)燈最后怎么樣了，我只知道我在生命的最后一刻依然要盡職盡則。
人還是人，雖然不是蠟燭，但是小小的蠟燭犧牲自己照亮別人的精神，有些人為什么就做不到呢？讓我們來(lái)掙當(dāng)小蠟燭把！無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們和諧的家園多一點(diǎn)明亮，多一些溫暖。
我是蠟燭作文 19
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我的生命非常短暫，但是我愿意犧牲自己，照亮他人。
自從主人買回我后，我就一直躺在儲(chǔ)藏柜里。終于有一天晚上，這座大樓停電了，正在看書(shū)的主人急忙把我找到，用火把我頭上的線點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烈火燒到了我的身體，我忍著疼痛，忽然，我看到了主人的書(shū)，上面寫(xiě)著：讓我們贊美蠟燭這種默默無(wú)聞的可貴的精神。這些，感動(dòng)了我，我開(kāi)始流淚：一滴、兩滴、三滴……這些眼淚滾到了我的.腳邊，被風(fēng)哥哥給吹干了。
又過(guò)了一會(huì)兒，烈火已經(jīng)把我燒成了一半，我沒(méi)有怨言，因?yàn)槲业木袷牵簩幵笭奚约海惨樟了�！主人�?duì)我說(shuō)："謝謝你，你真好，寧可犧牲自己，也要照亮我！"我用盡最后的力氣，對(duì)主人說(shuō)："不用謝我，我就是為了照亮你，自己被燒盡了，我沒(méi)有怨言！終于，我?guī)е⑿Γг谶@人間。這時(shí)，來(lái)電了，主人拿出一支筆和一張紙，寫(xiě)了八個(gè)字：無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。貼在了門(mén)上，他也要自己的兒女也學(xué)會(huì)蠟燭這種無(wú)私的精神。
如果上帝再給我一次生命，我還當(dāng)蠟燭，雖然我沒(méi)有電燈的壽命長(zhǎng)，雖然我很不起眼，但是我愿意為人們奉獻(xiàn)！
我是蠟燭作文 20
如果我是一支蠟燭，一根燈芯和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟燭，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在結(jié)婚慶典的喜宴上，用我自己溫馨的燭光來(lái)表達(dá)我對(duì)兩位新人的.美好祝愿，愿他們幸福甜蜜，白頭偕老。那時(shí)，我仿佛照亮了整個(gè)殿堂，也照亮了兩位新人美好的前景。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在小朋友十二歲的生日慶典上，用我自己跳動(dòng)的火焰來(lái)表達(dá)我對(duì)小朋友的熱情期盼。愿他們?cè)S下的愿望可以成真，成為一個(gè)意氣奮發(fā)的好少年。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。我愿用自己的一生守護(hù)在這里，用我逐漸滴落消融的蠟點(diǎn)來(lái)哀悼、祈禱，愿他們的精神永垂不朽！
如果我是一支蠟燭，我會(huì)為幸福的人們送去美好的祝福；我會(huì)為頹喪的人們點(diǎn)燃自信的火苗；我會(huì)為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖；我會(huì)為迷失方向的人們指引航標(biāo)。
如果我是一支蠟燭，我會(huì)默默燃燒，直到生命的最后一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開(kāi)這個(gè)世界……
你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？
我是蠟燭作文 21
我出生在金山蠟燭公司的一個(gè)車間。這里，我和我的朋友在一起被加工，經(jīng)過(guò)了七七四十九天，我才被一個(gè)商店的主人買了出來(lái)，和朋友們一起放到了架子的上面。
有一天，來(lái)了一位小朋友把我買進(jìn)了他的書(shū)包里，我就靜靜地在那里睡覺(jué)。一天晚上只聽(tīng)“呲”一聲，外面就變得一片黑暗。在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，我的小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗淖鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。如果他今天不寫(xiě)完作業(yè)，明天就要抄十次課文！正在他不知所措的時(shí)候突然想起了我，于是，把我從書(shū)包里拿了出來(lái)，點(diǎn)燃了我。我感到身上十分的疼痛，可是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我矮了，我很后悔我是一支蠟燭，可我想到春蠶，“春蠶到死絲方盡”；我想到了教師，在三尺講臺(tái)，為下一代奉獻(xiàn)自己的一切；我還想到了醫(yī)生、清潔工。于是我又想到了蠟燭的責(zé)任：燃燒自己，照亮別人。經(jīng)過(guò)我的努力，我的'小主人終于寫(xiě)完了作業(yè)，把火滅掉了。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)幾次，我終于燃盡了，但我依然快快樂(lè)樂(lè)。在我死前，我想起了一首詩(shī)中的一句話：能快樂(lè)的走來(lái)，便情愿快樂(lè)的走去。
我是蠟燭作文 22
在我的寫(xiě)字臺(tái)上從沒(méi)有擺過(guò)鮮花，卻經(jīng)常放著普通的蠟燭。因?yàn)槲覀冞@里經(jīng)常停電，蠟燭成了我親密的伙伴，伴我度過(guò)了一個(gè)漆黑的夜晚。
這普通的蠟燭，有白色的，有紅色的。白色的蠟燭像一傷根潔白如玉的石柱子，紅色的'蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。每當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，一滴一滴的蠟燭油順流而下，活像一串串淚珠。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用春蠶和蠟燭贊美人們樂(lè)于現(xiàn)身的精神。人們贊頌蠟燭是因?yàn)橄灎T雖然普通，但能毫無(wú)怨言地燃燒自己，照亮別人，它的這種獻(xiàn)身精神實(shí)在難能可貴。
一天晚上，我正在思考一道數(shù)學(xué)難題，突然停電了。我順手拿起蠟燭點(diǎn)燃了，漆黑的房間一下子就亮起來(lái)。在紅紅的燭光里，我仿佛看到數(shù)學(xué)老師微笑著向我走來(lái)，用鼓勵(lì)的目光看著我，我凝視著跳動(dòng)的燭光，繼續(xù)思考，不久就攻破了這道數(shù)學(xué)題。
深夜了，電還未來(lái)，蠟燭還在燃燒，珠淚不斷留下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到蠟燭在呻吟。我掩上語(yǔ)文書(shū)，“呼”的一聲把蠟燭吹滅了。讓蠟燭休息，我也倒在床上休息了。
在我們的生活中，有很多具有蠟燭精神的人，特別是我們的老師，他們?nèi)紵俗约海瑓s照亮了別人。他們?nèi)蝿谌卧�，默默無(wú)聞。
我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)具有蠟燭精神的人。
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