新來的老師作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的新來的老師作文（通用42篇），希望能夠幫助到大家。
新來的老師作文 篇1
上周，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男還是女?”那個說：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。
“ 來了，來了!”隨著不知哪位同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物—新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發(fā)著香氣，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。
自從新老師來到我們班，上語文課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!原來老師的作業(yè)是現(xiàn)在老師的一半多。我和同學(xué)們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。
一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師。
新來的老師作文 篇2
“叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們即將迎來新的語文老師。
“聽，是她，她來了！”同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都在猜想新老師是什么樣的。，教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來越近，越來越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口，往四周巡視了一圈，停了下來。頓時，教室里的吵鬧聲也都停下來了。
這位年輕的女老師大概二十歲左右，個子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長裙，領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀，走起路來擺來擺去，非常漂亮。
她一進(jìn)來就來了個自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們新的語文老師，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。其實我自己還是學(xué)生，還在上大學(xué)，希望在以后的日子里，大家一起學(xué)習(xí)……”我心想：哦！原來還沒畢業(yè)，難怪那么年輕呢！
老師的第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文，有的同學(xué)心不在焉的讀著，有的索性不讀，還有的直接睡覺。講課時，老師把我們當(dāng)成小孩子似的，用她那甜蜜溫柔給我們講解課文，說話的時候頭也會不知不覺的搖晃起來，眼睛睜得特別大，仿佛走進(jìn)了書中的世界。
下課后，老師說希望我們以后能配合她這個新來的老師，同學(xué)都信誓旦旦的說：“恩”，但愿同學(xué)們能也這為新來的老師相處融洽，大家互相學(xué)習(xí)。
新來的老師作文 篇3
開學(xué)第一天，我高興地走進(jìn)校門，幾個醒目的大字映入眼簾——“七一示范小學(xué)歡迎您”，從今天開始起我就是一名七一示范小學(xué)的學(xué)生了！哦！耶！今個老百姓，真呀么真高興！
我哼哼唱唱地一步兩階地走進(jìn)教室，同學(xué)們炸開了鍋，紛紛奔走相告：“哎，你知道嗎？我們學(xué)校已經(jīng)變成七一了！”“我怎么不知道？真的嗎？”“我們要換老師了！”“呀！真的嗎？太好了！”“來了，來了……”一位身穿職業(yè)裝，扎一個長長的馬尾辮，戴著一副粉紅邊的眼鏡，看起來十分優(yōu)雅的老師走了進(jìn)來，見我們都在大吵大鬧，立刻大聲喝道：“不許說話，不許大聲吵鬧！”同學(xué)們立刻瞪大眼睛，只見她一雙黑寶石似的眼睛里透著一股咄咄逼人的神情，這便是數(shù)學(xué)老師給我們的第一個“下馬威”，這讓我們覺得數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲。正在鴉雀無聲之時，一位老師微笑著走了進(jìn)來，雖然看起來她已經(jīng)40多歲了，但那頭飄逸的秀發(fā)，實在讓人著迷，月牙眉下，透著智慧的眼神和甜甜的笑，通過她和數(shù)學(xué)老師的交談，我們知道，這就是我們的語文老師。她親切地和同學(xué)們問好，那落落大方的談吐和堅定的眼神讓人感覺到了語文老師內(nèi)心的那份執(zhí)著和自信！隨后，她走到我們跟前一個個的翻看我們的暑假作業(yè)，我們的暑假作業(yè)一個比一個做的糟，只見老師微微皺眉，卻沒有發(fā)火。語文老師在我們的心目中是一位和藹可親、平易近人的老師。
記得語文老師給我們上第一節(jié)課的時候，讓我受益甚多，在那節(jié)語文課中老師送給了我們幾句話“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”；“世上無難事，只怕有心人”；“心態(tài)決定一切”；“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”別看這只是短短的幾句話，可它讓我們懂得了做人的道理和讀書的重要，讓我們看出這位老師的知識淵博和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她還教育我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給我們正確的學(xué)習(xí)方法。這節(jié)課讓我終生難忘。
數(shù)學(xué)老師為我們上第一節(jié)課時，讓我們復(fù)習(xí)了五年級的知識，我們都很快做完了，結(jié)果全班沒有一個人全對，都做得一塌糊涂，老師那和顏悅色的臉頓時變得嚴(yán)肅起來：“你們五年級的知識都忘光了，六年級還怎么學(xué)？”同學(xué)們一個個彎著腰，低著頭，心里像有十五個吊桶在打水——七上八下。唉，誰讓我們沒有一個爭氣的，也怨不得老師批評，老師批評我們是為我們好，我們以后可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，再說了嚴(yán)師出高徒嘛。也正是這樣的嚴(yán)格認(rèn)真才讓我們的學(xué)習(xí)成績直線上升�？矗@就是我們那嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
我愿語文老師那甜甜的、慈母般的笑容永駐面龐；愿數(shù)學(xué)老師像語文老師一樣溫柔，不過，在我們的學(xué)習(xí)中也正需要這樣慈祥的老師和嚴(yán)厲的老師，這兩位老師也是我們班特有的味道。讓我們告別過去，迎接新的開始，愿這兩位新來的老師帶領(lǐng)我們盡情遨游于知識的海洋，我們也一定會互相幫助，共同進(jìn)步，超越昨天的自己！
新來的老師作文 篇4
開學(xué)前，聽說咱們班來了個新老師，是從6年級下來的一個男老師，名字叫吳小平。我有點惶恐又有點期待，我害怕他會很嚴(yán)肅，因為我以前的老師是一個非常溫柔的女老師。
上學(xué)的第一天，我終于見到了吳老師。他戴著一幅厚厚的眼鏡，中等身材，看起來斯文且溫和。那位老師估計覺得我們是學(xué)習(xí)好的孩子，因為我們是用端正的坐姿歡迎他的到來。
后來，他才知道，原來我們是一群又頑皮又淘氣的小家伙。每一次我們大聲吵鬧的時候，他總會露出一種很勉強(qiáng)的笑容。經(jīng)過一次次觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來他是想生氣的，可他估計又想到：這些小朋友這么天真、可愛，我如果發(fā)火，一定會嚇到他們，我要笑，要笑。于是，我決定不要再讓吳老師生氣了，要讓他露出從內(nèi)心發(fā)出的笑容。
我真喜歡我的吳老師！我希望能和他度過接下來幾年的快樂時光！
新來的老師作文 篇5
新的學(xué)期開始了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，背著書包高高興興的走進(jìn)校園。哇，一個暑假沒見，學(xué)校都煥然一新了。
“呀，那是我的同學(xué)�！蔽遗苓^去和同學(xué)一起找新教室去。剛進(jìn)教室，“咦！我們換了一個語文老師，原來的語文老師去哪了？怎么不教我們了，我好想以前的語文老師啊�！蔽倚睦镉行╇y過。
新來的語文老師開始自我介紹了，我很快就被吸引住了。原來新的語文老師叫汪老師。汪老師三十歲左右，個子不高，但也不算矮；身材也不胖，剛剛好。老師的臉上還戴著一副眼鏡。
“你看起來不近視，為什么戴眼鏡？”我奇怪的問到。
老師笑著說：“我眼睛有一點花�！蔽掖舸舻乜粗蠋煟X得老師真好看，就對老師說：“老師你真美�！崩蠋熀π叩匦α耍骸爸x謝。”
老師講課非常有趣，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。我喜歡我的新老師。
新來的老師作文 篇6
我們新來的王老師是一位男教師，中等個子，眉毛濃濃的，眼睛小小的。
別看他每天都笑嘻嘻地對著我們，有時他眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光，不瞞你說，我們班幾個調(diào)皮的人都說他“笑里藏刀”。
他的教學(xué)方式也和以前的老師不同，他上課的時候，只要是筆記，他硬是要你寫在筆記本上，因為我們前幾年是另外一位老師教的，一個學(xué)期都沒帶筆記本，現(xiàn)在被老師批評了，我們只好“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！
如果你在課堂上不專心聽講被他發(fā)現(xiàn)，你一定會得到“特別表揚”。這不，一天馮建城在上課玩鉛筆，得到了老師的“表揚”，說馮建城的想象力很豐富，一會把鉛筆想成火箭，一會想成炮彈，其實是在批評他，全班哄堂大笑。馮建城不好意思，羞愧地低下了頭。
他上課上得也很精彩，幾乎每一個詞他都要給我們講透徹！
所以，我喜歡新來的王老師！
新來的老師作文 篇7
我從一年級的時候，就由李老師教我們。她像一個蠟燭，燃燒自己，照亮我們；她像一個指南針，引導(dǎo)我們?nèi)ブR的海洋；她像一個園丁，幸辛苦苦培養(yǎng)我們；她像我們的媽媽，關(guān)心我們；李老師每次總冷漠，但內(nèi)心卻很善良。
有一次，桂菲林摔傷了，李老師趕忙去看桂菲林同學(xué)。李老師每講一課，都會說一個引人入勝的故事，比如一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十之花。我還記得故事的大意呢，有一個小朋友，拉著媽媽，一頭氣，走了二三里地。遇到四五家，家家冒炊煙。媽媽看見了六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子去歇歇腳。亭子外面，花開的很好，小孩數(shù)著八支，九支，十支花。
可到四年級，李老師懷孕了，要走，我們很想哭，但又想起李老師懷孕，我們應(yīng)該高興。新來的老師，葉老師，他很細(xì)心教導(dǎo)我們到五年級。
新來的老師作文 篇8
在這個學(xué)期，我們班新來了一位語文老師------林老師，這是因為夏老師調(diào)到二年級教語文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節(jié)語文課時，林老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時喜歡背著一個粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語文課中，林老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。
林老師對一些調(diào)皮的同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時，有一位同學(xué)不認(rèn)真聽講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過去，嚴(yán)肅地批評他，但對于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報辛勤勞動的方法就是學(xué)好各門文化課，為將來打好基礎(chǔ)。
新來的老師作文 篇9
9月1日，全中國學(xué)生都要上學(xué)了。我班來了以為新老師，他很惡。但都是為我們好。
從我各人的方面來看。我覺得他猶豫有一對千里耳，為什么要怎樣說呢？？因為有一次上課，全班同學(xué)都靜下來。當(dāng)時老師在黑板上寫字。我小聲的和我旁邊的那位同學(xué)說了一句話，在這一剎間。老師馬上說“別說話”。我馬上想：我那么小聲，老師怎么知道呢？經(jīng)過這件事，我感覺到老師猶豫有千里耳。。
這位老師講課時我總是覺得好無聊，我穩(wěn)過同學(xué)們說“你們想給現(xiàn)在的老師教還是想給以前的老師教？”大部分的同學(xué)都說給以前的老師教。甚至我也想給以前的老師教。
在測驗時。老師竟然要我們把試卷的某些題目不要做。然后在抄入他自己出的題，這一種行為非常不好。
通過這件事，我知道了：新來的老師的確不夠教過我們的老師好。
新來的老師作文 篇10
今天的科學(xué)課與往常不同，來了一位特別開朗、活潑的老師。這位老師和我們的科學(xué)老師有點像，原來她就是科學(xué)老師的女兒，聽說她在中學(xué)也是教科學(xué)的�？磥�，一個女兒比自己的父親還要有本事。
這節(jié)課很隆重，竟然有很多老師來聽課，可以算是“名師大講堂”了。這位老師上課與我們的科學(xué)老師不同，不會那么嚴(yán)肅，羅嗦，嘮叨，而是相反，她上課時，總是那么開朗活潑，面帶笑容。
她講課時，一直盯著我，我好害怕，好像是想讓我舉手發(fā)言。平常上課時，我都不怎么舉手。這節(jié)課是一位高級老師上課，舉手發(fā)言，可是很光榮的。但是，我實在是太害怕，我遲遲都沒有舉手，一直都只是坐在座位上聽講。這位老師上課很認(rèn)真，很寬容，有些同學(xué)回答問題錯了，老師也不批評，只是讓他坐下來。我們班41位同學(xué)都被老師帶進(jìn)一個美夢，把我們帶進(jìn)了知識之鄉(xiāng)。
有這么高級的老師來給我們上課，我們班真是幸運!我喜歡這位老師!
新來的老師作文 篇11
老師因為有事所以換了一個代課老師，新的老師有著以前的老師不一樣的性格，教學(xué)方面也有不同的特點。所以，這對于我們來說是挑戰(zhàn)也是一種極大的收獲，我們應(yīng)該好好的把握住。
這位新來的老師姓王，王老師的講課方式很有特點也有些搞笑，但就是這樣的方式更讓我們接受，因為我們的課程有些枯燥，乏味。所以，這對于我們來說是個不錯的福音，這讓我們對于這個課程的知識又有不同的的理解，讓我們對于這門課程沒那么深的誤解了。這位老師是經(jīng)過社會上的洗禮后才來到這里教學(xué)的，所以在某方面而言他講的課更貼近我們社會上的生活，更讓我們感覺有趣。
對于王老師的到來我們充滿著期待，期待著他在接下來的課程能讓我們得到更大的收獲，讓我們的學(xué)習(xí)中得到更大的進(jìn)步。同時，我們班的同學(xué)也歡迎王老師的到來，也希望王老師與同學(xué)交流中得到收獲。
新來的老師作文 篇12
這學(xué)期我們換了三個主課老師。
原來的語文老師是——梁杰，班主任，但現(xiàn)在我們的語文老師不是班主任了。我們的錯誤會被她抓住，但她逃不過她的眼睛。但是我覺得我還是喜歡語文老師的。
不要低估我們的數(shù)學(xué)老師，他是我們的班主任！我喜歡他的數(shù)學(xué)課，幾乎有一半時間我們都沉浸在喜悅中。因為他是班主任，所以他也管理這本書。例如，當(dāng)朱芯儀的筆記本沒交上來時，老師說：“四本書帶記事本，五本書。一二三四五年，上山打虎�！�
看，新來的英語老師進(jìn)來了，不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷曲的，她會教一些書本上沒有的音標(biāo)，上課也很認(rèn)真，一個單詞解釋好幾次，直到我們聽懂。
我覺得三位老師都很好，在他們的帶領(lǐng)下，我會取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級文章，曬曬吧。
新來的老師作文 篇13
上語文課時，從門口進(jìn)來一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見過，但同學(xué)們都有準(zhǔn)備，因為大家知道她就是我們的新來的語文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的掌聲歡迎她。
周老師上身穿著黑色的羽絨服，下身穿著一條黑色的牛仔褲，腳上穿著一雙黑色的馬靴，看起來很靚。
周老師先認(rèn)識了語文課代表——孟子怡，又認(rèn)識了五位班長(不在此說明了)，最后是數(shù)學(xué)課代表——李明峰。
周老師有點兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒有讓我們捧起書本學(xué)習(xí)。她只讓我們靜靜地坐著，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問老師想干什么，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的想法。
終于，老師開口了：“你們是不是很奇怪我在做什么，其實我只是借此了解你們的性格�！�
啊，這樣就能了解我們了?這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以后會怎么樣呢?拭目以待吧。
新來的老師作文 篇14
我們班又來了新的語文老師(天啊!為什么一年換一個語文老師)。
“大家好，從今天開始，我就是你們的語文老師及班主任，語文老師酷酷的說：”你們不用知道我叫什么名字，叫我李老師就行了。“不用說，下面的青菜蘿卜們肯定都被酷呆了，突然李老師看到了吳超、超哥坐第二組最后的中間，李老師就說：”你為什么坐在中間，你沒有聽說過，中間分界，心理變態(tài)嗎?“教室里沉默了一陣，我們笑的上氣不接下氣，有的人笑的滾地，當(dāng)然，me也不例外。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起，miss Li和我們say goodbye，走出教室，我們班的搞笑大王，楊志林就給李老師取了一個外號，逗逗老師，女生們就叫李姐。
下午，李老師要給我們分座位，老師問我們想女和女坐，男和男坐還是男女一起坐，我們班立刻選出一個答案，男和男，女和女，于是老師就大發(fā)慈悲。我選了我的死黨范夏心，我們兩個坐在第三排。
新來的老師作文 篇15
開學(xué)了，我跟媽媽去學(xué)校報到，我們班來了一位新老師，同學(xué)們稱她力老師。
力老師她是我們的語文老師。她不愛打扮，一門心思用在教學(xué)上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的“朋友”。正因如此，同學(xué)們都很喜歡聽她講課。
力老師講課就如葉圣陶說的：“教任何功課，最終目的都是為了達(dá)到不需要教。”她每次上課之前，都讓我們先預(yù)習(xí)。上課時，她就會詳細(xì)地對我們解說預(yù)習(xí)時遇到的問題，這樣我們就會很快的記得正確的答案。如同米南德寫得《恨世者》里的一句話：孩子應(yīng)該引向正確的的道路，但不是通過嚴(yán)厲的管教，而是通過說服教育。
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園�。蝗绻覀兪敲月氛�，老師就是引路人......老師給予我們的一點一滴就如灑下的滴滴雨點兒，滋潤著我們的心田。我要替全班同學(xué)對您說一聲：“我們的好老師，謝謝！”
新來的老師作文 篇16
開學(xué)第二周，我們班上就來了幾個實習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的實習(xí)老師——尤老師。
尤老師個子特別高挑，像一個可愛的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時，她若要開高高的投影機(jī)，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。
尤老師還寫得一手好字，端正大氣。看她的板書和批改的作業(yè)，就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認(rèn)真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺得她以后一定是一位很棒的老師。
新來的老師作文 篇17
一天，一位我沒見過的老師走進(jìn)教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數(shù)學(xué)老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的新語文老師呀。
新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經(jīng)常不厭其煩的一遍又一遍的教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關(guān)我的學(xué)，也不打我的小手掌心啦。我以前經(jīng)常因為沒有完成作業(yè)和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學(xué)媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業(yè)�，F(xiàn)在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又說：那就是按時完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。
我要努力學(xué)習(xí)，來回報老師對我的好。
新來的老師作文 篇18
“當(dāng)當(dāng)……”，上課了，這是開學(xué)后的第一節(jié)語文課。這時，一個二十多歲的男子從教室門前跨進(jìn)來。啊！這學(xué)期又換了一個語文老師。他說：“同學(xué)們，你們好！我是你們新來的語文老師兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老師吧。如果大家在學(xué)習(xí)中有什么困難，盡管來問我，不用客氣！我相信今后我們一定會成為好朋友的�！倍潭處酌挘徒o我們留下了很深刻的印象。
王老師個子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻梁，不大不小的耳朵在臉頰的兩側(cè)。王老師高興時笑得眼睛都瞇成一條縫，生氣時眼睛瞪得像大燈泡似的。
王老師和藹可親，說話聲很好聽，他的辦公室還在教導(dǎo)處呢！王老師布置的作業(yè)少，但他讓我們讀的書很多，例如《讀者》、《小學(xué)生作文選》等，不愧是訓(xùn)練有方�。⊥趵蠋焽�(yán)格要求寫作文，而且要在400字以上。
這就是我們新的語文老師――王老師。
新來的老師作文 篇19
初三的下學(xué)期，第一節(jié)化學(xué)課的上課鈴已經(jīng)打響，全班同學(xué)都端正的坐在教室等待著化學(xué)老師。
這時一個六十多歲，身材微胖的老頭走進(jìn)教室上了講臺，他滿面笑容的說到：大家好，因為你們原來的老師被調(diào)走了，我是你們的化學(xué)代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們在接下來的學(xué)習(xí)生活中可以和諧相處。
同學(xué)們吃了一驚？王爺爺？這新來的老師還真是接地氣啊。不過和這嚴(yán)肅的課堂比起來，我們還是很愿意叫他爺爺?shù)�。再接下來的課堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個學(xué)期的課本內(nèi)容以及中考的范圍等，王爺爺說有他帶我們學(xué)習(xí)，我們中考一定可以考個好高中。
王爺爺?shù)闹v課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家里一樣交流，班上不少對化學(xué)沒多大興趣的同學(xué)也在認(rèn)真聽講，我們相信，只要我們跟著王爺爺學(xué)，化學(xué)成績一定能上去。
我們喜歡這個新老師！
新來的老師作文 篇20
暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點，所以，我又帶著滿心的愉悅踏進(jìn)了熟悉的校園。走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們紛紛議論著：“咱們的數(shù)學(xué)老師可能要換了。”我一聽非常吃驚，好想看看新老師究竟是誰。
本以為第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這樣就能早點與老師相見�？善诙�(jié)才是數(shù)學(xué)。上課了，我做好準(zhǔn)備，心想著一定要給新老師留下好印象。她走進(jìn)了教室，大大方方地走上講臺。只見她有一頭挺漂亮的披肩長發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閑長褲，顯得格外有精神。
下午自習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師叫我到講臺上抄寫習(xí)題，我走上講臺，站在她的身旁，等待她下達(dá)命令。這時，我很想問老師一個問題，可初次和她接觸，有點膽怯，只好作罷。
這就是新來的數(shù)學(xué)老師，我相信，在她的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)一定會共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。
新來的老師作文 篇21
上星期我們班來了一位新的體育老師。
第一節(jié)體育課剛開始，我們在做眼保健操，體育老師突然一下子走了進(jìn)來，筆直的站在講臺前。看著他那張嚴(yán)肅的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個新老師不會對我們很兇吧？”因為剛才在做眼保健操的時候，同學(xué)們都沒好好做，動作不規(guī)范，很多人還在說話。體育老師嚴(yán)肅的說：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開口了：“請你們說說，為什么剛才不認(rèn)真做？”被他叫到的同學(xué)都無話可說。我想要是我被老師叫到了我也會啞口無言的。我開始害怕起來了。他轉(zhuǎn)過身在黑板上寫一個大大的“蔣”，哦！原來是蔣老師。
又是一節(jié)體育課，在游戲中一個同學(xué)把另一個同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子。”這句話一下子把我們都逗樂了。原來體育老師沒我們想象得那么兇，還有點小幽默呢。
體育老師真是又嚴(yán)肅有好玩！
新來的老師作文 篇22
“又一個數(shù)學(xué)老師，”消息靈通的同學(xué)喊道。我們迫不及待地想知道她是什么樣的人。她一進(jìn)教室，同學(xué)們就齊刷刷地盯著她。老師很漂亮，鵝蛋臉，一雙柳眉，高鼻子。形容牙齒潔白如玉再合適不過了。配上一副銀灰色的眼鏡，長長的黑黑的好看的頭發(fā)，真的很漂亮！這種老師大概教的不錯吧？
她不像以前的老老師那么幽默，經(jīng)常逗我們笑。她非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。她上課認(rèn)真教我們，從不馬虎。有些學(xué)生就是剛開始不適應(yīng)，不能很好的配合老師，但她總是不厭其煩的提醒。下課后，她也很關(guān)心她的同學(xué)。有一次我在學(xué)校吃午飯，她看到我在教室，就問問題，讓我覺得很溫暖。這樣的老師，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)？我相信在她的照顧下，我的數(shù)學(xué)成績會通過上一段樓梯來提高。
新來的老師作文 篇23
我正在吃飯，張譽就來了。他等我吃完飯后，一起去找謝彥波，準(zhǔn)備三個人一塊去輔導(dǎo)班做寒假作業(yè)。
我以為今天還是那個女老師——王老師，沒想到卻換了一位男老師，姓高，名大偉。他個子大大的像一棵高大的百年松樹，穿著紅色的衣服和黑色的褲子，穿著白色的鞋子，脖子上還戴有工作證，威風(fēng)凜凜，戴著長方形的眼睛，頭發(fā)亂七八糟的，看起來人品非常好，性格也很好。
他拿著手機(jī)一進(jìn)門就細(xì)心地給我們講題，我們有什么不懂的，他立馬就給我們一一解答。他要是高興，下課了還會陪我們玩游戲呢！
可是他要是生氣，那就完了，他會大吼大叫。比如今天有一個叫周雨佳的人，她不聽話，老是說話還坐姿不端正。他就像一位軍人，大吼道：“你給我坐好，你要是還不聽話，你就站到外面吹風(fēng)去，不要進(jìn)來了！”那個周雨佳就像老鼠一樣，連忙一下子坐好了。
他人比較活潑，比如說下課了，讓我們出去玩，他也跟著出去。我們?nèi)サ揭粋�走廊，那里有個高的臺階。他以為我們跳不下去，連忙要去把我們抱下來。可是他沒料到，我們竟然能跳下去！
這就是我的輔導(dǎo)老師——高老師。雖然只相聚短短的幾天，但是我對他印象很深刻！
新來的老師作文 篇24
今天補習(xí)班新來了一位老師，叫高老師，是一位男的。
他五官端正，昂首挺胸，上身穿著一件玫紅色的外套和一件毛衣，下身穿著黑褲子。
他長得很高，應(yīng)該有一米八吧！眼睛炯炯有神，還有一個高高的鼻梁，一對大大的耳朵。頭發(fā)黑乎乎的，從遠(yuǎn)處看，像是一個爆炸頭，可是來到近處認(rèn)真一看，又是鍋蓋頭。真的有點神奇。
他可溫柔了，我們不懂的地方，他都耐心地告訴我們。不一會兒，我們就聽懂了，我們不聽話的時候，他也不會反駁我們。我想他心里真的恨不得把我們每個人都罵一頓。要是是我的話，我早就罵他們了，看來我不能這么兇。
他有時候也很兇哦！每個人都會有兇的時候，但是高老師生氣的時候一點也不可怕，他不會哄我們，而是把我們一個一個講一遍。
下課的時候有人玩危險的游戲，他會說：“慢點，別傷著！”我們互相打架的時候，他會出來說：“別打，別打，大家都是一個班的，為什么要打呢？”下課的`時候他還會和我們一起玩游戲。
這就是我們的老師，他溫柔，可親，偉大，負(fù)責(zé)。我喜歡這樣的老師。
新來的老師作文 篇25
最近，我們名鑫全托來了位誰，你們知道嗎？他有一頭黑里透白的頭發(fā)，兩顆黑葡萄般的眼睛，鑲嵌在他的瓜子臉上，鼻子上還帶著一絲絲血絲，耳朵也很大，很紅。他長一雙細(xì)長的腿，高挑的身材，肩也很寬闊。當(dāng)你第一眼看到他時，你肯定以為他只有39歲而以，可他快接近50歲了。哈哈，猜不出來他是那一位老師吧，讓我來告訴你好了，他就是鼎鼎有名的黃鴻老師。
你不要小看黃老師哦，他可厲害了，他寫作文時下筆如有神，筆走如飛，寫出的東西或人栩栩如生，像把你帶到了另一個世界，不光是這一點就可以說他厲害，告訴你這位黃老師還會寫小說呢，他有一篇五千多字的小說《夏日炎炎》曾獲得過全國小說比賽二等獎咧。不僅僅是這一篇小說，現(xiàn)在黃老師又寫了另一本小說正在香港印刷成書呢，等你們看到后，你們肯定會嘖嘖贊嘆�？此诹菀彩切∮忻麣饬耍恍╊I(lǐng)導(dǎo)都會讓黃老師幫自己寫講稿呢。
黃老師是一位優(yōu)秀的作文老師，他帶領(lǐng)我們參加全國的中華語文作文比賽，我是一個熱愛作文的女孩，我相信，我的作文在黃老師的教導(dǎo)下會更進(jìn)一步，也會像他一樣，下筆如有神，寫得栩栩如生。
新來的老師作文 篇26
早就聽說教我們語文的黃老師要出去聽課，可能有時候沒時間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來代我們上語文課。今天，她就要來了，我和同學(xué)們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。
上課鈴響了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來精神抖擻，很有節(jié)奏感。走到講臺上時，我才仔細(xì)地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長發(fā)，發(fā)亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說道：“各位同學(xué)，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來，叫一聲，讓我聽聽。”我們便大聲的叫起來：“鐘老師好�！辩娎蠋熡终f：“明天我上課，希望能夠看到同學(xué)們主動地舉手發(fā)言，不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子里，好不好。”“好！”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語文課的同學(xué)也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧！
我真喜歡這個老師。同時，我也要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。
新來的老師作文 篇27
新學(xué)期到了，我們坐在教室里，瞪著眼睛向外望，誰都想見見新來的數(shù)學(xué)老師。
“來了，來了……”同學(xué)們立刻坐正。接著，只見一位三十來歲，留著長發(fā)的女教師，挺著胸，手里拿著課本不緊不慢地走進(jìn)來。通過老師的介紹，我知道老師姓嚴(yán)。下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說這，有的說那，不過老師給我的共同感覺就是“嚴(yán)”。
有一次，嚴(yán)老師利用晨會課時間講數(shù)學(xué)作業(yè)上的題目。嚴(yán)老師講的可認(rèn)真了，但是有的同學(xué)心不在焉，趁老師不注意，就偷偷寫作業(yè)。突然，老師的聲音變得有些沙啞，接著，老師劇烈的咳嗽起來。這時，同學(xué)們用擔(dān)心的眼光看著嚴(yán)老師，偷寫作業(yè)的同學(xué)也不寫了，教室里只能聽見老師那不斷咳嗽的聲音。嚴(yán)老師用手緊緊地握住粉筆，還想接著講，然而，她只好回過頭來，走了幾步，坐在了椅子上，左手?jǐn)[了擺；示意先不講了，可以寫作業(yè)了。過了一會，老師終于不咳嗽了，同學(xué)也總算松了一口氣。接著老師又講起了剛才那道題，這時，同學(xué)們也不偷偷寫作業(yè)了，個個認(rèn)真聽講。
雖然，老師對我們很嚴(yán)，但老師的嚴(yán)是對我們真摯的愛。
新來的老師作文 篇28
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著這節(jié)科學(xué)課老師上誰？
“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進(jìn)我們的耳朵里，是不是科學(xué)老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺上，他向我們介紹著自己：“我姓周，是你們的科學(xué)老師�！睆幕ò椎念^發(fā)一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛里卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。
周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，知識面也廣。上第一堂課，他看到有的同學(xué)在看科學(xué)書不聽他講課就停下來說：“上我的課不生動？講話你們聽不懂？”你們也許會覺得奇怪，上課怎么能不看書？那就錯了，他是要我們先好好聽，然后再看書。聽了他的話，同學(xué)們都抬起了頭，把目光射向了他。他雖然笑著說，可話里透著嚴(yán)肅。
今天下午做完操去實驗室上課，他說：“你們班同學(xué)們好，又聽話，以后我會多給你們看些錄像，做點實驗，讓你們多學(xué)點知識。我上課也盡量不發(fā)脾氣，把課上的生動有趣些�！毕抡n了他又囑咐我們一隊接一隊慢點走。他真是一位又嚴(yán)肅又和藹的老師。短短的兩節(jié)課，讓我們同學(xué)們都喜歡他。
新來的老師作文 篇29
今天，我很早就來到迪迪龍學(xué)英語。時間還早著，我就跟另外一個同學(xué)聊天。聊著聊著，一個大大大大的外國女人走了過來。
她戴著細(xì)邊眼鏡，看起來挺斯文的�？梢豢此纳聿奈揖蜆妨恕Ｖ灰娝菆A圓的肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那么大。從小到大我還真沒有看見過這么胖的人。我心想：這個外國人不認(rèn)識，一定是新來的老師，我要去表現(xiàn)表現(xiàn)，做個自我介紹吧。我用英語說：“老師好！”“我是中國人，我住在宜山，我叫AMY�！蔽矣钟糜⒄Z問：“你是中國人？”可是她笑瞇瞇地用中文說：“我是英國人，我也是迪迪龍的老師�！惫皇抢蠋煟�會說中文，厲害！之后，我跟她都用中文對話，她說要考考我英語。她用英語說：“你好嗎？”我也用英語回答：“謝謝！我很好�！彼钟糜⒄Z說：“你幾歲了？”我用英語回答：“9歲了。”接著，她用英語說：“你的英語學(xué)得不錯，繼續(xù)努力！”我心里樂開了花，心想：我一定會好好努力的，長大我要用英語跟外國人溝通。
新來的老師作文 篇30
這是一篇有關(guān)于新來的老師的文章，或許對您有所幫助
新來的老師
本學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校來了一位新老師。上午上課鈴想過，新老師走進(jìn)了我們四（1）班教室。教室里安安靜靜，大家都好奇地看著這位新老師。新老師長得不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)烏黑，戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫，襯衫塞在灰色的西褲里，顯得很精神，腳穿一雙暗紅色的皮鞋。
新老師走上講臺，笑瞇瞇的看我們幾眼，然后自我介紹說：“同學(xué)們好，我姓趙，以后就叫由我來教你們語文�！闭f完，趙老師在黑板上寫了一個“趙”字，還在上面寫了拼音。同學(xué)們紛紛輕輕讀出：zhào（趙），趙老師。趙老師笑著說：“你們認(rèn)識我了，我也想認(rèn)識立刻認(rèn)識同學(xué)們，我想我最先認(rèn)識的肯定是最守紀(jì)律、最肯動腦筋、作業(yè)完成得最好的同學(xué)�！苯淌依镆幌伦影察o下來，同學(xué)們個個坐得端端正正。
趙老師講課的聲音很響亮，他眼鏡后面的眼睛一會兒圓圓的，一會兒又瞇成一條縫�？粗w老師的眼睛，我們回答了一個又一個的問題，不知不覺下課鈴響了。
課后，我一邊做著作業(yè)一邊想：這次我一定要做好作業(yè)，讓趙老師第一個認(rèn)識我。
新來的老師作文 篇31
前些天，班了個戴眼鏡的實習(xí)老師，可看起來卻像個十七八歲的小女孩。她中等個兒，穿得整潔大方。臉上掛著兩兒紅蘋果，看來實習(xí)老師還真Shy（害羞），老是聲音不大，但同學(xué)們個聽得專專心心的，不時會給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲。老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來了。
節(jié)課上，是由實習(xí)老師給我們講課。不聽不知道，一聽嚇一跳。原來這位實習(xí)老師還會講日語、英語、法語，還講得特流利。并且她還會唱流行歌曲菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節(jié)棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓做英語小游戲，我也參加了。我扮演聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后用英語編了一段對話。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點也不像老虎！還真像只Koala！
bear（考拉熊）。
直到要和老師分開，我才感覺到傷心。在那短暫的里，和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過了開心愉快的時光。我會永遠(yuǎn)記住我的實習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做新世紀(jì)的接班人。
新來的老師作文 篇32
從暑假到現(xiàn)在我們班已經(jīng)換了好幾個語文老師了，那天開會宣布的語文老師是之前教過我們班的林穩(wěn)老師，可是1號那天又聽林穩(wěn)老師說我們班的語文老師又換人了，換成了林勛老師。
前天下午由于不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節(jié)下課后見到了語文老師。她說去我們班上課了，學(xué)生很乖，她一走進(jìn)教室學(xué)生馬上就鼓掌了，顯然對我們班的學(xué)生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學(xué)生已經(jīng)懂事了很多!!!
雖然沒有跟林勛老師同個年級合作過，但是聽很多同事，她是我們龍?zhí)吨袑W(xué)最認(rèn)真，最負(fù)責(zé)任的老師。她的孩子經(jīng)常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負(fù)擔(dān)挺重的。但是為了學(xué)生，她還是在自己病了的時候堅持給學(xué)生上課，并且評改作文也特別的認(rèn)真，曾經(jīng)試過三更半夜起床改作文。
今天我跟林老師說了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的給學(xué)生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學(xué)生!!
希望我們班的學(xué)生能在她的教導(dǎo)下語文能有大的提高!
新來的老師作文 篇33
新的學(xué)期，我上六年級的時候，六年級有什么變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。
應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長時間了，不過我之前不這么認(rèn)識，新語文老師應(yīng)該引以為榮吧！可我從小學(xué)學(xué)語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應(yīng)老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什么要學(xué)習(xí)語文，為什么要上學(xué)等等，我這才明白了，不用管上什么課都要認(rèn)真，要聽老師的話。
然后說他叫我們背課文。他說：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最后三個月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個課文，應(yīng)老師還叫我們要回家讀書。
我們真的要好好感謝我們的語文老師——應(yīng)老師。
新來的老師作文 篇34
上半個學(xué)期都快完了，班里來了一位語文老師（代課老師）。
他瘦瘦高高的身材，略顯蒼白的臉上，有一雙大大的眼睛，走路不快不慢，說話不高不低，一切都顯得普普通通。
說實話，剛開始，我們都沒把他當(dāng)作一回事。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，仿佛誰在暗中發(fā)布命令似的，我們一切都在慢慢地改變。例如：上課發(fā)言要舉手，寫作業(yè)要工整，寫錯的字要用修正貼貼上（你是不是覺得我們班原來很糟糕）。他明明確確地“規(guī)定”，我們認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行。
幾天以來，我們班的有些同學(xué)比較頑皮，老師說什么說什么就不做什么，常常把老師氣的頭上冒煙。他不是師范畢業(yè)的老師，而是我們學(xué)校的校長，他沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所以也就沒有我們原來的郭老師講的那樣好，不過他也十分用心的為我們備課。他不會講普通話，他每次講課都會有同學(xué)在下面偷偷的嘲笑他，盡管他知道，他也不會批評同學(xué)，只是當(dāng)作沒聽見一樣。
一切都在平平常常中經(jīng)行著，與他普普通通的言行相互映襯，顯得那么和諧，順理成章。俗話說春雨潤物，點點滴滴。我感覺到撒向同學(xué)們身上的就是那催發(fā)萬物的春雨。同學(xué)們沐浴這在春雨中如飲甘露，茁壯成長。
他，就是我們的語文代課老師老師梁老師。
新來的老師作文 篇35
今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑亮麗，又濃又密。
馬老師雖然很嚴(yán)厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這么一位好老師叫我們，也是我們的榮幸啊！
初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴(yán)厲，但我知道她的嚴(yán)厲是對我們好。在課余時間里，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。
馬老師是一位優(yōu)秀的班主任，她教過許多出色的學(xué)生，在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上，也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學(xué)生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。
老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，我相信在馬老師的教育下，同時也通過自己的努力，變得很棒很棒。
新來的老師作文 篇36
新學(xué)期到了，當(dāng)我去交學(xué)費的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦！又換了老師。
這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話�；鼧O了。
馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當(dāng)獵人剖開藏羊的肚子時，他發(fā)現(xiàn)，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。
馬老師不但會寫作還很嚴(yán)厲呢！有一次，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規(guī)矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規(guī)矩不成方圓�！边�說道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的上一屆差遠(yuǎn)了�！�
看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴(yán)厲。我愛新來的馬老師。
新來的老師作文 篇37
叮鈴鈴上課了，教室里面安靜了下來。
進(jìn)來個新老師，同學(xué)們小聲議論：
“咦，怎么不是王老師？”
“別說話，你們老師開會，這一節(jié)我來上。”溫柔的聲音從這個大男生一樣的新老師口中發(fā)出，很軟很輕，像鮮花一樣的溫柔，鮮艷和豐潤。
哦，我記起來了，星期天升旗，校長說來了實習(xí)老師，他就是其一。昨天語文課，他不還在我們教室后邊聽課了嗎？
開始上課了，他問我們：“能告訴我老師昨天講的三個問題嗎？”
“一，童年的朋友是誰？二，她是一個怎樣的人？三，文章是怎樣寫人的？”
我們異口同聲的回答。
“那，誰能具體回答一下這些問題呢？”他用他小小的嘴問我。
我站起來，結(jié)結(jié)巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一個，一個……”
“別緊張，說吧，錯了也沒關(guān)系�！彼麥睾偷恼Z氣中滿含鼓勵。
我的心里得到了保證似的愉悅。
“他是一個最無私，最了解，最知心，最體貼我的童年的朋友�！�
我剛十分流利的說完，他說：
“說得很好，同學(xué)們，鼓掌�！�
在同學(xué)們的掌聲中，我充滿了自信。
僅這一課，他成了我最難忘的又一個老師。
新來的老師作文 篇38
上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等著語文老師的到來。咦？周老師的身后怎么有一個梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學(xué)們，今天來了一位實習(xí)老師――江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師一邊聽一邊做著筆記，那樣子像個學(xué)生，多認(rèn)真呀！
江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗戶里看了一下，發(fā)現(xiàn)江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說什么，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習(xí)時，同學(xué)們按照慣例從書包里拿出課外書。我朝講臺上瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師端坐在講臺前，捧著一本書津津有味地看著，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動也不動。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！
聽周老師說，江老師面試時拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會成為一個受學(xué)生喜愛的好老師！
新來的老師作文 篇39
新學(xué)期開始了，我們來了一個新的英語老師，她長的真漂亮，比我們班所有的女生都好看，而且她身上還有淡淡的香味。
她有著長長的頭發(fā)，長的到腰那里，她的劉海是卷卷的，不過她的眼睛有點小，但不會影響她的美麗，她還有小小的鼻子，我最喜歡她的嘴巴，不大不小特別好看，而我們班的女生則最喜歡她的頭發(fā)，畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀發(fā)。
她教的我們的英語，我對她的第一印象不是很好，因為她給我們上第一節(jié)課她就遲到了，而且她講話的聲音實在是太小了，班里的人都起哄讓她買擴(kuò)音器。
后來她真的買了擴(kuò)音器，終于不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好，都沒怎么發(fā)過火，所以我們特別喜歡上她的課，當(dāng)然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話，搗亂的人就包括我。
時間久了，我發(fā)現(xiàn)她還是有脾氣的，可能是我們做的太過分了，于是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓(xùn)了一頓，還讓叫了家長，從那之后，大家就在也不敢上課搗亂了。
漂亮老師很溫柔，而且講課也很好，當(dāng)我們遇到不會的單詞時只要問她，她都會認(rèn)真的耐心的教我們，不像我們數(shù)學(xué)老師一樣，一道數(shù)學(xué)題問多了就亂發(fā)脾氣，不說了我要去上體育課了，嘿嘿!
新來的老師作文 篇40
本學(xué)期我讀三年紀(jì)了。我們原來的張老師調(diào)換為新來的郭老師。郭老師身材不高，有點偏胖，說話面帶笑容，讓人有一種和藹可親的感覺。兩只大眼睛天天看著我們的床整理得好不好，牙杯、毛巾、鞋子，擺放整齊沒有，為我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求很嚴(yán)格得呢！
郭老師責(zé)任性很強(qiáng)如：我們午睡怕我們受熱早把空調(diào)打開。下午郭老師還要給同學(xué)們洗衣服，而且還要為別班同學(xué)洗，有時晚自習(xí)后才把衣服洗完。又要照顧我們睡覺。我進(jìn)寢室經(jīng)常看見門旁邊的桌子上有一碗飯和菜，我問：“郭老師這是誰吃的？”郭老師說：“是別的老師給我盛來的。”郭老師要等我們安睡了才吃晚飯。此時，我一股熱流涌上心頭，眼淚差點掉下來了，內(nèi)心非常感動。每天晚上郭老師都要幫我們蓋被子。為控制空調(diào)溫度寧可自己不休息，盡量讓我們睡好覺。郭老師天天睡眠不到兩小時。大多數(shù)時間都是在為我們服務(wù)。照顧同學(xué)們吃飯、洗澡、洗衣服、冷、熱，怕我們睡不好影響學(xué)習(xí)。郭老師如此關(guān)愛我們，我們應(yīng)該愛護(hù)她，尊敬她，自覺的做好自己的事情，在生活中學(xué)習(xí)增強(qiáng)自理能力。
郭老師是一位好老師，也是一位好媽媽。我們離不開她。
新來的老師作文 篇41
五年級第一節(jié)美術(shù)課同學(xué)盯著教室的門看，看到了老師新進(jìn)來的美術(shù)老師。
不久，老師從后門進(jìn)來，走到講臺上。老師慢慢走到講臺上，同學(xué)們議論紛紛。這是老師給我們講的笑話他在黑板上寫了兩個字“腎”，轉(zhuǎn)過身來。好像說我是新疆人。我姓周。他濃密的胡子引起全班哄堂大笑，不知道笑的是什么。后來，朱老師把新疆換成了新窗戶，突然笑聲停止，朱老師真正地說自己是新窗戶。但是他濃密的胡子和黑臉就像維吾爾族的老人。不知不覺鈴聲一響，朱老師就離開了教室。我們都很期待第二節(jié)美術(shù)課的到來。兩天后我們上了美術(shù)課朱老師讓我們打開美術(shù)書。然后揚眉吐氣，講述了書上每一幅畫的優(yōu)點和缺點，并進(jìn)行了評論。周老師在上面說的滔滔不絕，學(xué)生們在下面聽得津津有味。后來，周老師給我們布置了作業(yè)。我們好像畫了直線和斜線。我們好像畫了直線和斜線。主要不能用尺畫，不能用自動鉛筆和橡皮在紙上畫。快下課了學(xué)生們拿著作業(yè)都給了周老師。我得了A，其他朋友得了B或A。傳來一陣鈴聲，朱老師又無聲無息地走了。周老師是個幽默的老師。
新來的老師作文 篇42
我們開學(xué)啦！我們的語文老師換了，來了一個新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。
我們的語文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個同學(xué)被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說別的老師對我不好！
我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時也非常的細(xì)心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿耍乙膊皇钦f其她老師不美，也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿著興趣。
我們新的語文老師個子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。
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