【精選】課外生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的課外生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課外生活作文 篇1
春天的細(xì)雨滴滴答答地下落,我的心情也不禁憂愁了起來(lái),腦海中總有一片揮之不去的迷霧,使我迷茫了選擇……
放學(xué)鈴聲剛剛響起,我卻一臉的不滿——就在剛剛,我被同學(xué)戲弄一番,他仗著自己人高馬大,不停地爭(zhēng)搶我的東西。無(wú)奈,我對(duì)他無(wú)計(jì)可施,只好讓他還給我,可他的性子就像倔強(qiáng)的馬一樣,叫他呢,不給;去爭(zhēng)呢,也爭(zhēng)不過(guò)。終于,他似乎喜新厭舊似的,一把將東西拋開(kāi),雖然在他看來(lái)不值一提,可我卻激起無(wú)明的怒火。
這不,剛出教室,我竟看到他被別人戲弄,這的確是我意料之外的,但盡管如此,我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽(tīng)同學(xué)一叫喚,也就馬上跑過(guò)去“幫忙”——只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),立馬就把東西往同學(xué)那一扔,同學(xué)又來(lái)回翻轉(zhuǎn)。而他呢,急的像熱鍋上的螞蟻,圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
天空上開(kāi)始飄著朵朵烏云,四周漸漸暗淡了下來(lái),一切顯得不那么令人感到愉快,但我們絲毫不在乎,就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般,繼續(xù)玩弄,沒(méi)有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄,他卻拿我們一點(diǎn)也沒(méi)有辦法,他呆呆地站在那里,不知自己是白費(fèi)力氣,還是就此罷手。我沉默了,似乎我們做的是不是有些過(guò)頭了,而同學(xué)卻不以為然,繼續(xù)在從中取樂(lè),把他逼得越來(lái)越急,越來(lái)越無(wú)奈……
天就像孩子的臉——說(shuō)變就變,轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來(lái),在地面上濺起一道又一道,樹(shù)葉也被吹得七零八落,此時(shí)的景物就如同他的心情一般沉悶。很快,他開(kāi)始偷偷地抹起眼淚,心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了,讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的我,頓時(shí)覺(jué)得他身上似乎有自己的影子,是的,自己被欺負(fù)是委屈的,難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎?看著他那無(wú)奈又傷心的眼神,我又一次沉默了,自己的做法究竟是對(duì)還是錯(cuò),我想通過(guò)這次經(jīng)歷,我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。
人總有遇到那么幾個(gè)人欺負(fù)你的自尊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢,而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人,俗話說(shuō)“己所不欲勿施于人”,想到這里有想起他,我似乎堅(jiān)定了自己的方向……
課外生活作文 篇2
我回到我的故鄉(xiāng)——大進(jìn)的時(shí)侯,做了一件有趣的壞事。
在那里有我青梅竹馬的三個(gè)好兄弟:長(zhǎng)得一模一樣的雙胞胎,尹生,尹術(shù)和為人幽默耿直的何坤。
我們還來(lái)過(guò)“桃源四結(jié)義”和山盟海誓呢!從那時(shí)起我們就成了出生入死,有福同享,有難同擔(dān)的好兄弟。
那天中午,我吃完了飯正想去找尹術(shù)。尹生和何坤他們玩。
沒(méi)想到他們到自己找上門(mén)來(lái)了,“你們是無(wú)事不登三寶殿吧!說(shuō)吧,有什么事求我?”我神氣地說(shuō)。
何坤高傲地說(shuō):“小子,別不識(shí)抬舉!我們有事找你是看得起你!知道嗎?”
我說(shuō):“言歸正傳,我們?nèi)ツ膬骸宜馈?”
“我們?nèi)プ絼e人家里的雞來(lái)烤著吃吧!币g(shù)說(shuō)
“好,這個(gè)主意好!”我們異口同聲地說(shuō)到。
于是,我們賊頭賊腦地走到敬老院旁邊。那里有一戶人家,他(她)們?cè)诩依锎蚵閷,旁邊竹林里有?她)們放養(yǎng)的雞。
我們跑到竹林里挑選了一只又大又肥的大母雞。
我說(shuō):“尹生你去外面放風(fēng),捉雞是我們?nèi)齻(gè)的拿手好戲。
我們圍著雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),雞一會(huì)兒跑這,一會(huì)兒跑那兒。搞得我們天旋地轉(zhuǎn)。
尹術(shù)好不容易把雞抱住,就在我們以為自己得手時(shí)。雞用它那鋒利的爪子,向尹術(shù)的手抓去。尹術(shù)立馬扔了它,就這樣我們費(fèi)了九牛二虎之力抓的雞又被他放走了。
他還不知道羞恥地說(shuō):“嘻嘻,上天有好生之德!
我說(shuō):“還是算了吧,我已經(jīng)筋疲力盡了。”
沒(méi)想到的事一樁接一樁。
那只雞居然向我跑來(lái)了,我對(duì)著尹術(shù)和何坤說(shuō):“我剛才說(shuō)的話收回。”接著臉轉(zhuǎn)向那只自取滅亡的雞,陰森地說(shuō):“天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)你闖進(jìn)來(lái)!”
說(shuō)著就把它抓住了,我說(shuō):“尹生快跑!
我們跑上了山,拿出刀,那只雞咕咕的.叫著,好像在求饒。
我們看著它那肥肥的雞腿早就想吃了,我不管三七二十一,一刀下去,那只雞就一命嗚呼了。
我把它的毛拔去,再把它的肚子破開(kāi),把內(nèi)臟拿出來(lái)全部扔掉。
架起火,就把那只肥大的雞烤著吃了。
月上柳梢,我們各自回家了。我一回去看見(jiàn)三姨,就知道大事不妙。
三姨問(wèn)我:“你去哪玩的?”
我把實(shí)話全部說(shuō)了出來(lái)。三姨教育我,說(shuō):“以后不要去干那種事了。知道嗎?”
我低著頭說(shuō):“哦,知道了!
這件壞事總讓我回味無(wú)窮。
課外生活作文 篇3
我的課外生活,只要一提起課外生活這個(gè)話題,大家總會(huì)你一嘴我一句的,大多抱怨著說(shuō)自己沒(méi)有課外生活,就算有一點(diǎn)空隙也會(huì)被各種補(bǔ)習(xí)班給霸占了。我也曾經(jīng)這樣過(guò)。在臨近小學(xué)畢業(yè)考的那段時(shí)間,我的老師就像個(gè)霸王一樣,無(wú)論是體育課還是音樂(lè)課通通改為語(yǔ)文課,一點(diǎn)喘息的時(shí)間都不給。這可把我們給急壞了。一聽(tīng)說(shuō)有其他班級(jí)的同學(xué)在上體育課,眼睛就放光,那叫一個(gè)羨慕啊,以至于滿腦子都在幻想著上體育課的情景,身子雖在課堂內(nèi),那心早已經(jīng)神游到了操場(chǎng)上了,老師喊我名字我都還愣在那。那時(shí)我的課外生活就兩個(gè)字——“悲慘”。
到了初中,我想天下老師一個(gè)樣,他們是從不站在學(xué)生的角度上去想的,初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重,初中生活一定會(huì)昏天暗地。可沒(méi)想到,幸運(yùn)的我遇到了林老師。林老師的到來(lái),打破了我以前對(duì)老師一貫的評(píng)價(jià),她并沒(méi)有如父親般的嚴(yán)厲,而是有著母親般的慈愛(ài),她從不霸占我們的課余時(shí)間。她說(shuō),不要每一秒鐘都用來(lái)讀書(shū),但讀書(shū)的每一秒鐘都要有效率。于是,我的幸福生活開(kāi)始了。真的,林老師說(shuō)到做到,迄今為止,她一次也沒(méi)有占用過(guò)我們的課外時(shí)間。
在第一次見(jiàn)面時(shí),我就隱隱感覺(jué)到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔,也不大聲說(shuō)話,尤其讓大家嘆為觀止的是她對(duì)我們班上最調(diào)皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無(wú)法無(wú)天的臭小子說(shuō)得五體投地。
自從林老師成我的班主任,我小學(xué)時(shí)的孤僻也慢慢地消失了,我又有了屬于自己的課余生活。我在小學(xué)時(shí)可愛(ài)打乒乓球了,一到體育課就一人獨(dú)占乒乓球桌。一到周末就去打幾回乒乓球,好像沒(méi)了乒乓球我就不能活似的。后來(lái)因?yàn)楫厴I(yè)考,課余時(shí)間一直被霸占著,就一直沒(méi)有機(jī)會(huì)摸到乒乓球。我以為升入中學(xué)后,我再也見(jiàn)不到我心愛(ài)的球了?墒沁M(jìn)入九中,有了林老師,我又重新回到兵乓球桌前,我對(duì)乒乓球的相思之苦一掃而空。我的課余生活又變得快樂(lè)了。最近周末早上我還會(huì)陪晨練的老奶奶一起打球。每次我總是打得很小心,我盡量地把老奶奶的球接住,而老奶奶每次打高球時(shí),我都不好意思扣下去,怕老奶奶撿球累著了,所以每次都是我輸,都是我去撿球。雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣,但老奶奶總會(huì)夸夸我:“這小孩打球打得蠻不錯(cuò)的!蔽揖兔雷套痰暮孟竦M(jìn)了蜜罐似的,從嘴巴一直甜到心里。我的課外生活充滿了陽(yáng)光。
而且,在林老師的影響下,我還開(kāi)始了幸福的閱讀之旅,即使是課間十分鐘我也會(huì)去找書(shū)看了。而以前,我是一個(gè)不喜歡書(shū)的人,說(shuō)不出什么原因,我從小就對(duì)書(shū)沒(méi)有什么好感,總覺(jué)得它很空洞乏味。但在林老師的帶動(dòng)下,我開(kāi)始接觸課外書(shū)了。林老師說(shuō)文字是有魔力的文字是會(huì)說(shuō)話的。真的,那天上朱自清的《春》,林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我,我們班級(jí)的許多人現(xiàn)在都愛(ài)看書(shū)?凑n外書(shū)占據(jù)了我大量的課外時(shí)間,一有空閑我就會(huì)去圖書(shū)角看書(shū)寫(xiě)摘記,那里全是林老師從家里搬來(lái)的書(shū),每一本都很好看。
周末下午我還可以上上網(wǎng),打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)電影了,腦子里跟隨著電視里的人,幻想著手里拿著槍,那心里真叫個(gè)樂(lè)啊。
讀書(shū),摘記,打球,上網(wǎng),看電視,我的課外生活豐富多彩,我的日子過(guò)得有滋有味。這樣的課外生活是不是讓每天疲于應(yīng)付各式各樣作業(yè)的你很羨慕呢?
課外生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常會(huì)去參加一些表演和比賽。暑假的時(shí)候我就去參加了超極酷兒童聲大賽。在大賽上聚集了許多選手,他們都非常高興地唱著自己的歌曲。輪到我了,我非常興奮,心想:我是最棒的!上臺(tái)之后,我開(kāi)始了自己的表演,我的歌聲如同百靈鳥(niǎo)的聲音一直盤(pán)繞在觀眾的耳旁。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情都按照預(yù)先設(shè)想的那樣。我的表演結(jié)束了,臺(tái)下不停地響起了一片掌聲,最后我得到了一個(gè)令自己滿意的得分。
再說(shuō)說(shuō)我的課間活動(dòng)吧,它可和大家不一樣。我喜歡一個(gè)人在自己的位子上做數(shù)學(xué)作業(yè),有時(shí)候我喜歡和麻菽宸一起下樓玩耍,或者在教室里玩游戲本。
我還喜歡繪畫(huà)。無(wú)論在什么地方,只要是給我畫(huà)下來(lái)的東西總是栩栩如生的,可漂亮了。
這就是我的課余生活。
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