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小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2022-10-30 09:11:23 學(xué)期計劃 我要投稿

【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文九篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文九篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想:

  以人為本,寓教于樂,讓學(xué)生在快樂的課堂中學(xué)習,讓學(xué)生在快樂的活動中體驗,讓學(xué)生在快樂的教育中領(lǐng)悟。

  二、 工作目標:

  1、 重建活潑高效的班干隊伍。

  2、 養(yǎng)成良好持久的衛(wèi)生習慣。

  3、 營造舒心向上的書香氛圍。

  4、 造就樂學(xué)活潑的`優(yōu)秀學(xué)生。

  三、 工作措施:

  1、 開學(xué)初,召開班會,民主選拔班干。告訴學(xué)生班干部的 標準:所有班干必須活潑,能嚴格要求自己;班長要學(xué)習成績好,行為習慣好,膽子大,能管事;學(xué)習委員要學(xué)習成績好,收發(fā)本要心細,要樂于幫助學(xué)習成績差的學(xué)生;勞動委員要肯吃苦,能帶頭;文娛委員要膽大莊重,會畫能舞;組長要事無巨細,率先垂范。

  2、 每月定期召開班干部工作會,教給他們工作方法,鼓勵他們快樂主動地工作。

  3、 學(xué)習《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  4、 召開主題班會《怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》。

  5、 定期開展清潔大掃除活動并及時評獎,鼓勵學(xué)生按時值日,落實衛(wèi)生責任制。

  6、 開展植樹種花、學(xué)雷鋒、風箏賽、寫字賽、作業(yè)展、朗誦賽等活動。

  7、 建設(shè)班級圖書角。每人本學(xué)期買一本課外讀物,掛于班級圖書角,鼓勵午間閱讀。

  8、 設(shè)置作業(yè)展,學(xué)習園地,我的特長等專欄,并掛上學(xué)生的作品。

  9、 由學(xué)生自己定期出好黑板報。

  10、 懸掛名人畫像及字畫。

  11、 協(xié)同科任老師做好培優(yōu)輔差工作。

  12、 及時電訪、家訪,與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

  13、 經(jīng)常與學(xué)生交流談心,引導(dǎo)學(xué)生快樂成長。

  四、 工作安排。 略

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路,以研究課堂教學(xué)為切入口,加大教研、教學(xué)力度,從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效,又開拓創(chuàng)新的要求。進一步規(guī)范教研活動、備課制度,扎實完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,進一步全面提升我校教師整體素質(zhì),全面推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標和措施

 。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B(yǎng),加強業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)水平

  以農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為依托,進一步提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),熱愛農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育新理念,并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中;掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展農(nóng)村中小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,如安全研究、研究等,結(jié)合一線教學(xué),開展有針對性的研究初中,加強理論的指導(dǎo)作用,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

 。ǘ⿲嵤┱n程改革,加強過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、建立集體備課制度。

  針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由年級組長組織,每周一次定時、定點地進行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體備課過程中,五年以內(nèi)的年青教師要求備詳案,骨干教師備課注重課后反思,其他教師備課能夠突出教學(xué)實效。

  2、切實規(guī)范校本研修,提高校本研修質(zhì)量。

  通過以“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動,全體教師參與學(xué)習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程,完成《新課程教學(xué)設(shè)計與案例評析》課程的實踐探究的培訓(xùn)要求。

  3、開展聽課評課活動。

  教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學(xué)指導(dǎo),指出不足,提出改正意見,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率。各教研組認真開設(shè)組內(nèi)公開課,同組老師要認真進行聽課與評課等工作。

  4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。

  學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,少布置重復(fù)型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,有反饋,以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣,做到批改及時、認真、正確,反饋糾錯及時顯效。提倡面批,提倡分層練習,提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,教導(dǎo)處要及時找他們談話,使其改正。

  5、認真分析考試情況。

  期中、期末考試后,教導(dǎo)處要組織好各任課老師、備課組長、教研組長、班主任、年級組長等從各個層面和角度進行分析、研究,找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,認真反思,填寫考試情況分析表,分析要詳盡全面,既要包括教師教的情況,也要包括學(xué)生學(xué)的情況。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析,及時反饋。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、做好階段測試工作。

  除期中、期末考試外,教導(dǎo)外將不定期組織兩次階段測試。由各備課組教師輪流出試卷,提高教師試卷命題能力,采用年級組交叉的方式進行閱卷。教師要把測試后的講評作為過程激勵與補償教學(xué)的重要手段,發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施,要把每次講評作為學(xué)生發(fā)展的新起點。

  7、做好幫差拔尖工作。

  按照“面對有差異的學(xué)生,實施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展”的教育思路,實行分層輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)困生運用“低起點,小步子,多活動,快反饋”的方法,使他們逐漸取得進步,提高合格率;同時加大對優(yōu)等生的.輔導(dǎo)力度,努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

  8、組織好市抽測工作。

  本學(xué)期市教研室對各類學(xué)科的抽測力度大,主要有:一、二年級的口算、筆算抽測(一年級每分鐘12題為合格,二年級每分鐘9題為合格);三年級語文期末抽測;四年級數(shù)學(xué)期末抽測;五年級英語期末抽測;六年級畢業(yè)考。教導(dǎo)處做好輔導(dǎo)、組織工作,各任課老師統(tǒng)一認識,提升教學(xué)質(zhì)量。

  9、健全班主任考核制度。

  進一步完善班主任考核制度,并在工作中積極貫徹,提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。

 。ㄈ╅_展校本研修,提高教研質(zhì)量,爭創(chuàng)先進教研組。

  1、加大教研活動力度。

  各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、專題內(nèi)容、主講人詳細列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式,加強集體備課,加強個案研究,提高教師上課實效;強化個人反思,多研討、多積累成功經(jīng)驗。

  2、加強對備課組的管理。

  強化備課組工作,切實提高活動質(zhì)量,保證活動日常化、專題化。各備課組要擬訂學(xué)期活動計劃,統(tǒng)一課程進度,根據(jù)本學(xué)科特點積極探索教法和學(xué)法,并注重資料的積累。

  3、積極組織各類競賽。

  組織校一二三年級口算過關(guān)、四五六年級數(shù)學(xué)小博士評比、一二三年級閱讀比賽、四五六年級語文知識積累比賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (四)認真履行常規(guī),服務(wù)于師生,促進學(xué)校發(fā)展

  做好學(xué)籍管理工作。

  認真做好學(xué)生的報到統(tǒng)計工作,根據(jù)學(xué)生變更情況,準確匯總各班在籍、在讀人數(shù),嚴格按市教育局學(xué)籍要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),杜絕流生。

  以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路,在工作實踐中,我們將對其進行修改、完善,做好各項工作,做到為教師服務(wù)好,為學(xué)生服務(wù)好,為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

  在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,對班級的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃

  一、首先做好入學(xué)教育

  教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習、生活環(huán)境。

  二.其次做好學(xué)生的思想工作

  我認為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。工作計劃

  三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的'尊?吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

  學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學(xué)習,默默干工作的同學(xué)。

  五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習不斷提高成績

  我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進,厭惡學(xué)習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、教育學(xué)生要嚴格遵守班紀班規(guī)

  無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學(xué)生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。

  七、班級活動安排:

  1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,每周總結(jié)評比。

  2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學(xué)習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習,哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進,爭取先進。

  3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

  4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

  5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

  以上是我為六(2)班做的—學(xué)年第二學(xué)期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學(xué)生的健康成長!

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實施水平,認真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標和任務(wù),各項工作堅持依法治校,不斷創(chuàng)新管理機制,狠抓校園文化建設(shè),扎實常規(guī)管理,強化教學(xué)研究工作,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作,使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。

  二、工作重點

  1、加大校園整治力度。

  2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動,提高教育教學(xué)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進家校合力育人。

  3、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進步,人人都有收獲。

  4、加強教師隊伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  5、進一步做好教育教學(xué)工作,堅持“質(zhì)量立!。

  6、加強學(xué)校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

  三、工作思路

  1、扎實開展校本教研,著力提高師資整體水平,以“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動為先導(dǎo),切實解決本校在實施新的教學(xué)方法中遇到的問題,確保課改的順利進行。

  2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,著重在“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索,爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、下達的指標任務(wù)。

  3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面,努力提高教學(xué)管理水平。

  四、工作措施及內(nèi)容

  1、進一步強化教學(xué)常規(guī)。堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理,堅持每月的單元測試,切實加強對教學(xué)過程的.嚴格檢查和監(jiān)控,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,加強教學(xué)全過程的督促檢查,對教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進行剖析,加強督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

  2、通過各種形式,想方設(shè)法提高教師實施“導(dǎo)學(xué)究測”高效課堂的教學(xué)水平,不斷改進教學(xué)方法,以達到課程標準教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課,揚長避短,實現(xiàn)整體提高。

  3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,活躍校園文化,加強對所有學(xué)科課外輔導(dǎo),對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

  6、安全和總務(wù)工作

  (1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

  (2)切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書;②落實學(xué)校安全工作責任制,強化安全事故責任追究制;③經(jīng)常性的開展安全教育,切實上好安全知識課;④建立安全隱患排查制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;⑤強化學(xué)校安全管理,堅持校務(wù)安全值日制度,堅持節(jié)假日值班護校制度;⑥加強各種逃生演練活動,提高應(yīng)急避險能力;⑦加強班級安全教育,認真落實安全委員日常工作;⑧通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育, 要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日常化、制度化、系列化。

  (3)進一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,嚴格財務(wù)制度,加強民主理財。 總之,學(xué)校工作千頭萬緒,我們教育者的最大的目標就是:為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤,還孩子一片藍天,給他們一個實踐的舞臺,滿含期待,守望生命,幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力,共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期衛(wèi)生工作重點是繼續(xù)貫徹普陀區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生工作計劃,繼續(xù)以健康教育為抓手,注重健康教育的實際效果;并結(jié)合六病防治,有重點地開展各項疾病防治工作,逐步建立較為完善的防治體系。

  二、具體要求:

 。ㄒ唬┌呀】到逃鳛閷W(xué)校衛(wèi)生工作的重點

  1、 落實每周健教時間,列入課表。

  2、 堅持做到教學(xué)計劃、進度、教學(xué)內(nèi)容相一致。

  3、學(xué)校為授課教師提供相應(yīng)材料,解答教師們的疑問給予必要的幫助,共同努力做好健康教育工作。

  4、做好健康教育資料積累工作。

 。ǘ⿲W(xué)校常見病的綜合防治工作

  1、防近工作

  認真做好每學(xué)期的視力檢查工作,及時進行視力比對、分析、匯總,并將新發(fā)病學(xué)生名單通知班主任。

  2、營養(yǎng)與肥胖的.防治

  按時為全校學(xué)生檢測身高、體重,并根據(jù)監(jiān)測狀況表及時統(tǒng)計學(xué)生營養(yǎng)狀況,分析學(xué)生的體質(zhì)。

  3、慢性病調(diào)查工作

  開學(xué)初發(fā)放學(xué)生慢性病調(diào)查表,家長登記、班主任回收后,衛(wèi)生室進行登記、統(tǒng)計工作,并結(jié)合慢性病特點,發(fā)放了告知書。

  4、學(xué)校食堂衛(wèi)生

 。1)、學(xué)校食堂要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,上半年度完成驗證貼花,及工作人員體檢培訓(xùn)、驗證等事宜。

 。2)、加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理,按時、按要求進行消毒工作。

 。3)、食堂管理員注重資料建全,便于核對檢查工作。

 。4)、重視學(xué)生飲水工作,每天向?qū)W生提供足量、符合衛(wèi)生要求的飲用水。

 。ㄈ⿲W(xué)校衛(wèi)生工作

  1、校園環(huán)境:衛(wèi)生室負責檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題,及時督促校工打掃整潔。包干區(qū)打掃落實到班級,發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

  2、教室、個人衛(wèi)生:堅持每天一小掃,每月一大掃。教導(dǎo)處及衛(wèi)生室聯(lián)合抽查,每周至少抽查一至兩次,并將成績公布在黑板上,讓師生了解情況,對好的班級及時表揚。

  3、提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及師生個人衛(wèi)生工作水平,做好班級環(huán)境衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生的檢查工作。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以《xx區(qū)教育局20xx~20xx學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo),以“全面提升教育質(zhì)量”為核心,規(guī)范日常教學(xué)管理,加強教科研組建設(shè),推進有效課堂教學(xué)研究,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

  二、工作重點

  (一)加強日常教學(xué)管理,規(guī)范六認真工作

 。ǘ└倪M教科研組建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展

 。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

 。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)

  三、工作措施

  (一)加強日常教學(xué)管理,規(guī)范六認真工作

  1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,繼續(xù)堅持行政巡課制度,確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時,加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定。

  2.規(guī)范六認真工作。落實區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范,依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見,從學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計教學(xué),提升備課的實效和質(zhì)量;立足課堂,提升教師的課堂教學(xué)水平,讓課堂教學(xué)更有效;細化作業(yè)管理,貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”,堅持每周三為“無作業(yè)日”,嚴格控制作業(yè)總量,創(chuàng)新作業(yè)形式,落實分層作業(yè),圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項訓(xùn)練。落實教師六認真工作的月查反饋,從教師個人、教科研組、學(xué)校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

  (二)改進教科研組建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展

  1.開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上,以“研究學(xué)生”為主題,結(jié)合學(xué)校主課題,以學(xué)情前測為抓手,發(fā)掘“微教研”主題,深入開展主題教研活動。做實做細做優(yōu)一個教學(xué)研究案例。注重教研活動與信息技術(shù)的融合,積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。

  2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢,以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體,通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo),做好傳、幫、帶工作,促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

  3.在培訓(xùn)和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組,期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓(xùn)工作,引導(dǎo)教師把握課標,認真研讀教材,提升教材解讀能力;以教科研組為單位,指導(dǎo)青年教師上好“家常課”,新教師上好“匯報課”;利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺,指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”,提升教師課堂教學(xué)能力;期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作,提升教師制卷能力。

  (三)探索有效教學(xué)研究,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

  1.加強有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,提升課堂效益,探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進“深度學(xué)習”教學(xué)改革,探索“教—學(xué)—評”一致性,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標和教材的基礎(chǔ)上,把握學(xué)科特點,抓好各學(xué)科的`核心素養(yǎng)訓(xùn)練點;組建學(xué)科命題小組,出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”;實施分層作業(yè),實實在在抓好有效訓(xùn)練,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2.強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進一步落實《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》,完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時,教師要組織好各個單元的練習與分析工作。每月,以教科研組為單位,做好一次學(xué)習狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項調(diào)研和綜合性考查,根據(jù)調(diào)研和考查情況,分析存在的問題,提出改進建議,及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時,及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習計劃,跟進監(jiān)控,提高質(zhì)量。

  (四)關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)

  1.優(yōu)化社團建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨,切實加強對學(xué)生社團的管理,社團活動做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有措施、有成果,促進學(xué)生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時校園體育活動的基礎(chǔ)上,積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強學(xué)生的審美藝術(shù)教育,落實“體育、藝術(shù)2+1項目”,積極準備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育,組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識。

  2.加強書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程,扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動,優(yōu)化閱讀與寫作,加強書法教育,幫助學(xué)生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度,讓學(xué)生在書香中成長,在書香中成才。

  3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè),積極開展水文化教育,進行以水為主題的研究性學(xué)習,進一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動,讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

  四、具體安排

  2月、3月份:

  1. 制定教務(wù)處工作計劃

  2. 召開教科研組工作會議

  3. 召開校級社團輔導(dǎo)老師會議

  4. 課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選

  5. 蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀案例評選

  6. 區(qū)各學(xué)科期初教研活動

  7. 六認真工作月查

  8. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

  9. 湖震分會賽課活動

  10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動

  4月份:

  1. 吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動

  2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

  3. 湖震分會賽課活動

  4. 六認真工作月查

  5. 名師引領(lǐng)活動

  6. 小學(xué)生讀寫大賽

  7. 區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習成果展評活動

  8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽

  5月份:

  1. 六認真工作調(diào)研

  2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

  3. 書香校園(班級)創(chuàng)建活動

  4. 區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽

  5. 湖震分會語文賽課活動

  6. 期末試卷制卷培訓(xùn)和評比

  7. 小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習研討活動

  8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽

  9. 新教師匯報性聽課活動

  6月份:

  1. 六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研

  2. 區(qū)二年級整班寫字比賽

  3. 區(qū)書香之班評選

  4. 區(qū)第十屆珠心算比賽

  5. 校級社團展示評比

  6. 區(qū)級新上崗青年教師(音樂、美術(shù))課堂教學(xué)情況調(diào)研

  7. 各學(xué)科制定期末復(fù)習計劃和組織期末復(fù)習、考試

  8. 各教科研組工作總結(jié)、評比

  9. 教務(wù)處工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針,以發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為主動力,充分發(fā)揮家長學(xué)校的四大作用:一是橋梁作用,溝通家庭和學(xué)校;二是教育作用,讓家長接受新觀念,學(xué)習新教法;三是能動作用,能夠化阻力為動力,支持學(xué)校工作;四是社會作用,提高家長的覺悟,也是為社會作了貢獻。只有實行學(xué)校、家庭、社會三維一體的全方位教育,才能真正達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

  二、具體措施

  1、強化班主任責任制,其任務(wù):1家長出勤率要達80%。2提供家長教育的`典型事例;3反饋教學(xué)信息,○4分班組織有關(guān)活動。

  2、落實教學(xué)計劃,全年教學(xué)四次,做到四定:即定時間、定受教對象、定教學(xué)內(nèi)容、定活動,避免盲目性和隨意性。

  3、落實教學(xué)工作。教學(xué)是家長學(xué)校工作的核心,教者要認真執(zhí)教做至“三個三”:教學(xué)內(nèi)容三結(jié)合、結(jié)合省編《家長學(xué)校讀本》,講究科學(xué)性和系統(tǒng)性;結(jié)合社會和學(xué)校的形勢。講究現(xiàn)實性;結(jié)合學(xué)員實際不,講究針對性。

  教者教課要三有:有詳細教案,有板書,有雙邊活動

  教者教后有三要:要批改作業(yè)、要有批改記錄;要征求學(xué)員反應(yīng),以便改進。

  4、繼續(xù)辦好《陽光家!泛唸,豐富內(nèi)容,講究實用,發(fā)揮作用。

  三、具體安排:

  1、3月份培養(yǎng)學(xué)生的理想情操舉行學(xué)員代表討論會

  2、6月份掌握科學(xué)的教育方法觀看文體表演

  3、9月份教育孩子學(xué)會學(xué)習參觀優(yōu)秀作業(yè)展

  4、11月份教育孩子學(xué)會創(chuàng)造家長經(jīng)驗交流會

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8

  本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項工作:

  一、常規(guī)工作

  1、學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃,采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時。

  2、做好期中期末考試的布置

  3、規(guī)范學(xué)籍管理

  4、做好10年秋的書薄征訂工作

  二、教研活動

  本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動,主要有三塊:

  1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

  2、 市調(diào)研活動

  3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

  4、 結(jié)對教師課堂展示活動

  三、師資隊伍建設(shè)

  1.加強教研組建設(shè)和管理

  抓教研組建設(shè),實行“教研例會”和“理論研修例會”,充沛利用閱覽室與圖書室資料,每二星期一次,在單周進行,以學(xué)校實際問題為動身點,以解決問題為歸宿,以提高教師專業(yè)生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排,有計劃,查落實,找問題,抓質(zhì)量,責任到人,科學(xué)管理。健全教研組活動手冊,推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時評選出校級先進教研組。

  星期一大課間時間:綜合組

  星期二下午:語文組

  星期三下午:英語

  星期四下午:數(shù)學(xué)

  2.負責人垂范,確立“目標導(dǎo)向式”課題研究工作。

  扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng),負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實施方案,確立課題研究得目標,以目標導(dǎo)向研究活動的進程,規(guī)范實驗教師的行為,以教研組活動為陣地,做實做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實施的過程性管理,進行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。

  3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

  堅持面向全體老師,重點培養(yǎng)青年教師,為肯學(xué)習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,搭建舞臺,促進生長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點,借助年級組連環(huán)式遞進研討課,為青年教師聘請專家,建立師徒關(guān)系,進行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo),力爭一學(xué)期出成果。

  4.青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

  各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法,學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動,上學(xué)期各組推出一名教師,這學(xué)期推出二名教師,做到循序漸進,最終把“一人一堂課”活動進行到底。

  5.教研組主題研討活動。

  各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法,活動有記錄,研討有效果,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作,保證活動順利進行。

  6.青年教師發(fā)展性評價活動,教師自我生長對比,爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇,為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。

  7.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

  第一要加強對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課,特別是對家長提意見的教師,加大隨堂聽課的`力度,促進教師精心教學(xué),切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔。

  第二要落實“六認真”工作要求(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)同學(xué)、認真聽課、認真參與研訓(xùn)活動)。為了更加有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度,推進以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化,本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認真”工作要求,強化教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

  一、40周歲(包括40周歲)以上教師

  1、每周認真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。

  2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上,其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。

  3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。

  二、40周歲以下教師

  1、每周認真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上,

  2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上,

  3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄,

  4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站,語文教師和有寫作喜好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄和上一級網(wǎng)站,

  5、每學(xué)期整理板書教學(xué)設(shè)計一個并上傳,每學(xué)期力爭在市級以上教學(xué)類報刊雜志上發(fā)表文章一篇,

  6、每學(xué)年進行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。

  8.開展專題講座,做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們已升入三年級了,本學(xué)期我將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習,有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),并且在期末都能打個漂亮仗。

  一、班級情況分析

  我班共有68名學(xué)生,35名男生,33名女生。每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于大多數(shù)學(xué)生年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、采取的措施:

  學(xué)生升入三年級,以往的評價方式已經(jīng)不能適應(yīng)孩子們的年齡特點,所以,本學(xué)期我將制定新的班級公約和評價體系。

  一、雙班委制

  師生結(jié)合本班的實際制定出本班的班規(guī)。實行雙班委制,輪流值周輪流監(jiān)督。班長實行競選,有班長聘班級委員,組長由本組人員推薦。班委會負責對各位小組長的管理,小組長負責對本組人員的管理,班委會的工作效果由全班同學(xué)監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好,小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力,班委會有權(quán)撤換,班委會成員工作搞不上去全體同學(xué)有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來讓每位同學(xué)都處一種競爭的環(huán)境中,讓每位同學(xué)都有一種競爭意識,從而也有了學(xué)習的動力。

  二、表揚信——學(xué)生的“心靈雞湯”

  愛的語言,在孩子們的心里播種的是希望,收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著被接納、被肯定、受鼓勵。于是,我嘗試了這樣激勵后進生的方法,那就是寫“表揚信”。在平時,我嘗試著尋找學(xué)生身上的閃光點,隔個兩三天或一個星期下來,我總是表揚行為或?qū)W習上有進步的學(xué)生,給他寫表揚信,在班會上讓他請出一位對他幫助最大的同學(xué)為他讀表揚信,同時,等他的表揚信達到3份的時候,我會給家長寫一封表揚信,讓家長也感受到學(xué)生的進步。這樣,受表揚的學(xué)生自然是笑的開懷,而其他學(xué)生也深受鼓勵,期待著能收到表揚信或讀表揚信,與此同時,也大大的'調(diào)動了家長的積極性。

  三、優(yōu)秀同桌星――促進孩子合作能力的形成

  為了培養(yǎng)孩子的合作精神,也為了孩子們能在課堂上好好學(xué)習,我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽。每堂課上,比一比哪些同桌最認真,發(fā)言最積極,遇到有人開小差,就輕輕提醒,做得好,就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”,我精心設(shè)計,然后加以語言的渲染,讓很多孩子對他產(chǎn)生了向往之情。每周五,就利用早會頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸,班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌。我體會到:在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時,孩子們培養(yǎng)了合作的能力。

  四、實行“人人都是班干部”的辦法管理班級

  “班級事人人做”的班會上,我將這兩項決定公布給大家,沒想到大家表現(xiàn)得非常積極,尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同,在大家伙踴躍參與中,班中68個人都滿意地承擔了一項事務(wù),我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書,告訴學(xué)生現(xiàn)在我們班68個人就是68個班干部,每個人都有權(quán)力在自己管轄的范圍內(nèi)去督促每個同學(xué)。這一制度一實行,由于大家感到很新鮮,為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來,尤其是那些問題生表現(xiàn)得更為出色。如:王玉負責講臺周圍的衛(wèi)生,一下課就開始注意打掃。洪宇恒負責倒垃圾,只要一有垃圾就去倒。我再適當一表揚,那高興勁就甭提了,積極性更高漲了。

  班主任工作累、繁、雜,它需要智慧,充滿了機智,懂得工作,享受成果,我們才會感到無比欣慰,無限快樂。

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