學(xué)問(wèn)藏在自然里作文（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)問(wèn)藏在自然里作文（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 1
國(guó)慶節(jié)，從小在城里長(zhǎng)大的我，來(lái)到了廣東龍川的農(nóng)村。農(nóng)村給我的第一印象是“大自然的好”，其次就是還蘊(yùn)藏著許多學(xué)問(wèn)，而且那些學(xué)問(wèn)都是在課堂中學(xué)不到的。
沿著蜿蜒的小路，我們走進(jìn)了農(nóng)村。清新的空氣，涼爽的微風(fēng)，一望無(wú)際的田野，架上綠油油的蔬菜以及偶爾幾只嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去的`小麻雀，啊，農(nóng)村的一切都給人以美好和和諧的感覺(jué)，想一副優(yōu)美的圖畫(huà)。
初次來(lái)到農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且各種各樣的學(xué)問(wèn)可多呢，就連路旁的植物也有自己“遮臉的面紗”，也有自己的小秘密，一起來(lái)看看吧！
這個(gè)植物嘛，一看我就知道是豆角。可豆角又有好幾種，究竟是哪一種呢？任憑我絞盡腦汁兒，也分辨不出來(lái)。我問(wèn)了在北京城里長(zhǎng)大的媽媽?zhuān)龥](méi)說(shuō)“知道”，也沒(méi)說(shuō)“不知道”，只是小聲嘟囔了一句：“仔細(xì)觀察�！蔽倚南�，怎么才能看出來(lái)呀？我在這一排豆角前蹲了下來(lái)，盯著看了好一會(huì)兒，終于知道誰(shuí)能告訴我正確答案了----葉子！我有仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不同豆角的葉子有些不同。這幾株的葉子是細(xì)小的，紋理、葉脈都很清晰，脈絡(luò)是彎彎曲曲的，十分稀疏。而另外幾株的葉子稍大一些，葉脈比前面的更粗，紋理也更密一些----所以我很快就分辨出來(lái)了----前者是又短又扁的白豆角，后者是又長(zhǎng)又飽滿的紫豆角。這真是大自然告訴我的知識(shí)��！
到了農(nóng)村，光看多不過(guò)癮呀，一定要體驗(yàn)生活才行。下田地，挖番薯。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 2
“上來(lái)，下去，上來(lái)，下去”作文班里傳來(lái)一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄�，到底怎么回事�?/p>
只見(jiàn)，老師的桌子上放著一個(gè)瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個(gè)雞蛋。這是，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來(lái)”話音剛落，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的說(shuō)："怎么可能”有的說(shuō)：“老師不會(huì)在騙我們吧”還有的說(shuō)：“不會(huì)吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺(tái)的'魔術(shù)師都不能做到萬(wàn)無(wú)一失，老師能行嗎？教室里，同學(xué)們議論紛紛。
接著，老師開(kāi)始變魔術(shù)了，只見(jiàn)，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個(gè)喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在瓶底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)，然后，老師拿來(lái)食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來(lái)，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來(lái)，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時(shí)的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點(diǎn)疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學(xué)們湊上來(lái)，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，向上浮著，真為老師捏了一把汗��！終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋從杯底浮了起來(lái)，真像個(gè)調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“清水中加入食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)”聽(tīng)說(shuō)，死海也是這個(gè)原理，人們還在死海里面看書(shū)呢？
大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀！我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 3
晨，鬧鈴還沒(méi)響，我就被那電瓶車(chē)“嘟，嘟嘟┈”的聲音給吵醒了。我有點(diǎn)生氣，起床想看看是誰(shuí)這么早就已經(jīng)把電瓶車(chē)開(kāi)回來(lái)了。
我走下樓一看，原來(lái)是前面人家的張大爺。我有些奇怪，便問(wèn)張大爺：“怎么回來(lái)的這么早？怎么這么高興呢？”張大爺笑著說(shuō)：“今天呀，我的絲瓜一到市場(chǎng)，就被搶購(gòu)光了，而且價(jià)錢(qián)還不錯(cuò)，有一些人還說(shuō)，這幾天連續(xù)要買(mǎi)我的絲瓜呢！”我不禁有些疑惑，便問(wèn)張大爺：“不是絲瓜還沒(méi)上市嗎？你怎么已經(jīng)去賣(mài)了呀？”張大爺連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，別人的絲瓜還沒(méi)上市，可我去年跟你大叔學(xué)了科學(xué)種植的方法，今年才能趕在人家前頭，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”我感到有些好奇，說(shuō)：“大爺，什么科學(xué)種植？能不能透露點(diǎn)，讓我家明年也來(lái)試試？您瞧我們家種的絲瓜，小得真太可憐了！”張大爺說(shuō)：“當(dāng)然，這可是你大叔教我的。第一，我采用大棚育苗、電燈照明的辦法控制溫度，這樣，使瓜苗不會(huì)有被凍死的危險(xiǎn)，保證了較高的出苗率。第二，移苗趕在清明節(jié)，并且加蓋小棚，防止小苗被暗霜所傷，并隨時(shí)注意溫度變化。當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，要將棚的.兩端打開(kāi)，使空氣流通，防止小苗因溫度過(guò)高而受到傷害，到了晚上再蓋好，防止因夜晚溫度過(guò)低而被凍傷。第三，谷雨過(guò)后，不管溫度怎樣，將小棚兩端打開(kāi)，不用再蓋好，以增強(qiáng)小苗適應(yīng)環(huán)境的能力。一星期后，將小棚的塑料薄膜拿掉，只剩下竹竿給小苗的生長(zhǎng)做支撐。第四，在小苗生長(zhǎng)期間，適量的施肥、澆水。當(dāng)小苗開(kāi)始蔓延時(shí)，要及時(shí)的打杈。我記得，去年就因?yàn)闆](méi)打杈，使絲瓜產(chǎn)量降低，個(gè)兒也只有一點(diǎn)點(diǎn)大，十分不好賣(mài)�，F(xiàn)在打杈后，你看，我的絲瓜又長(zhǎng)又大，顏色也好看了，自然就好賣(mài)了。還有一招，我可不能說(shuō)了�！蔽壹绷耍φf(shuō)：“是什么呀？你快說(shuō)！我又不會(huì)出賣(mài)你的商業(yè)機(jī)密�！睆埓鬆斝α诵φf(shuō)：“以后再說(shuō)吧！我還要去整杈呢。”說(shuō)完，就拎了個(gè)籃子向那田里走去了。
我想，從張大爺這個(gè)例子可以看出，科學(xué)技術(shù)能使我們事半功倍，得到更大的收益，小康生活指日可待！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 4
寒假里，我讀了不少課外書(shū)，有《窗邊的小豆豆》、《泰國(guó)歷險(xiǎn)記》……。但其中最引起我興趣的是法國(guó)著名昆蟲(chóng)科學(xué)家法布爾所寫(xiě)的“昆蟲(chóng)學(xué)”巨著――《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲(chóng)，極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的體貌特征、食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過(guò)程，然后將觀察記錄結(jié)合思考所得，寫(xiě)成準(zhǔn)確、生動(dòng)、趣味盎然的筆記，展現(xiàn)在讀者面前。讀了《昆蟲(chóng)記》，使我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解。
很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟬與螞蟻的寓言故事，歌頌勤勞的螞蟻，批評(píng)好吃懶惰的蟬。但在《昆蟲(chóng)記》里，通過(guò)作者的描寫(xiě)，我卻發(fā)現(xiàn)了相反的描述。原來(lái)，有一次，法布爾在炎熱的夏天研究蟬。發(fā)現(xiàn)這時(shí)的蟬，并不像其他昆蟲(chóng)一般焦急而無(wú)頭緒的忙碌，而是胸有成竹的它懶懶地伏在樹(shù)干高處。蟬用尖利的嘴刺穿大樹(shù)柔滑的樹(shù)皮之后，清甜的`汗液便會(huì)不斷地溢出。正是這些飲料，為蟬帶來(lái)了意外的麻煩。附近許多口渴難耐的昆蟲(chóng)都發(fā)現(xiàn)了蟬的這一眼清泉。不一會(huì)兒便包圍了這里，一擁而上舔樹(shù)干。這個(gè)強(qiáng)盜集團(tuán)中，有黃蜂、蒼蠅、玫瑰悠悠然另一蟲(chóng)、而數(shù)量最多的竟然就是螞蟻。這群壞家伙竟咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者竟一口咬往蟬吸管般的嘴，企圖將它拖走。最后，不勝吵擾的歌唱家無(wú)可奈何地拋棄了自己辛辛苦苦挖掘的井，倉(cāng)皇逃走了。強(qiáng)盜一樣的螞蟻們馬上開(kāi)始享受這不義的食物。一群家伙兒狼吞虎咽，不一會(huì)兒，這口井便干涸了。然后，這些酒足飯飽的家伙們?yōu)榱讼麓瓮达�，又開(kāi)始策劃新的犯罪計(jì)劃。讀完這個(gè)故事，我驚奇的發(fā)現(xiàn)真正的事實(shí)不是與那個(gè)寓言恰恰相反嗎？螞蟻是厚顏無(wú)恥地乞丐，而辛勤的勞動(dòng)者卻是熱愛(ài)唱歌的蟬呢！
這本書(shū)把我?guī)肓松衿娴睦ハx(chóng)世界，更使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。同時(shí)，我也字里行間讀出正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲(chóng)的迷戀，才把他領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂，如果我們學(xué)習(xí)上也像法布爾那樣專(zhuān)心致志的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，那么，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 5
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣格外清新，天邊出現(xiàn)一道彩虹，一派熱鬧景象。
兔子菲菲和媽媽抱著籃子來(lái)到大森林采蘑菇。
林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草濕。草葉上，有晶瑩的露珠滾動(dòng)，花朵更有活力�！鞍」�！這片大森林里有這么多蘑菇！”菲菲說(shuō)：“真可惜！這蘑菇?jīng)]穿‘花衣’�！蓖米�?jì)寢屨f(shuō)：“雨后有很多蘑菇。我們已經(jīng)挑了一個(gè)籃子�！�
走著走著，他們來(lái)到了森林深處，“咦？多么漂亮的蘑菇！”菲菲驚訝地大叫。我看見(jiàn)一個(gè)小蘑菇，黃色的外套和草地上的白色斑點(diǎn)。多可愛(ài)��！菲菲準(zhǔn)備伸手去摘。媽媽揮揮手，拉著菲菲走了，說(shuō)：“別摘，兒子！別挑！”“為什么？”菲菲張的兩個(gè)和尚很迷茫�！皠e看這蘑菇，越漂亮越毒�！薄鞍�！快把這些蘑菇扔掉！”菲菲喊道。媽媽指著籃子里的蘑菇說(shuō)：“看，這些不是毒蘑菇。這些蘑菇很好吃，雖然它們的頭和臉是灰色的`。切記，看待事物不要被表面現(xiàn)象所迷惑！”菲菲若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
天黑了，日落之后菲菲和媽媽滿載而歸。菲菲心想：蘑菇里的知識(shí)可不小��！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 6
夏天的一個(gè)深夜，我在甜美美的做著夢(mèng)，突然感到有點(diǎn)冷，不由自主地裹緊了身上的小被子。突然，“轟隆隆”的一聲巨響，我嚇的一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上跳了下來(lái)，我連忙穿上鞋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噢！原來(lái)天空中不知道什么時(shí)候，下起了瓢潑大雨。
我正在感受著雨中絲絲的涼意，突然在我視線里，天空中出現(xiàn)一道亮光，像是一把寶劍劃破黑色的幕布，我的眼睛被照的什么也看不到啦。我連忙揉了揉眼睛，還沒(méi)等我恢復(fù)呢，就聽(tīng)到一聲驚雷打破了這夜晚的寧?kù)o。雷聲有時(shí)像山石從山頂滾落到地面，有時(shí)像奧運(yùn)會(huì)時(shí)擊缶的聲音，有時(shí)像低低的戰(zhàn)士們前進(jìn)的鼓聲，有時(shí)像架子鼓的響聲，再配上一會(huì)大一會(huì)小的像彈琴一樣的雨聲，簡(jiǎn)直像是在開(kāi)演奏會(huì)。
我正聽(tīng)得入謎，突然背后傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)她也被雷聲驚醒，媽媽告誡我說(shuō)：“夏天有閃電的時(shí)候，不要站在高處，也不要站在樹(shù)的下邊，當(dāng)心會(huì)受傷！”�。坎皇潜焕状蛑械膯�？媽媽看出了我的疑問(wèn)，就笑著告訴我說(shuō)：“孩子，雷聲是不會(huì)造成傷害的，它只是在空中的聲音，而造成傷害的，卻是閃電，它蘊(yùn)藏著巨大的電能，稍不小心，會(huì)造成很大的`傷害，有時(shí)還會(huì)引起夏天的森林大火呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊，我一直都以為是雷最可怕，原來(lái)是閃電是個(gè)大壞蛋啊。我又想起了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)瑸槭裁炊觳淮蚶啄�？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，媽媽也不太清楚，要靠你自己找找答案啦！”
回到屋子里，我在書(shū)架上，找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，夏天空氣極不穩(wěn)定，容易發(fā)生強(qiáng)烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，而形成高聳的積雨云，云中充滿上上下下奔竄的水汽，就會(huì)產(chǎn)生靜電，云的上端會(huì)產(chǎn)生正電荷，云的下端會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷，地面又是正電荷，使空氣在瞬間膨脹爆炸、發(fā)熱發(fā)光，發(fā)光就是閃電，膨脹爆炸發(fā)出巨大聲響就是打雷。而冬季空氣寒冷而干燥，空氣不易形成劇烈對(duì)流，因而很少發(fā)生打雷的現(xiàn)象。
原來(lái)，自然界中一個(gè)簡(jiǎn)單的、我們司空見(jiàn)慣的打雷現(xiàn)象，也有這么多的學(xué)問(wèn)啊，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 7
今晚的飯桌上即將呈現(xiàn)出一到佳肴——“絲瓜煮腰花”，爸比掌廚，我摘絲瓜�！安痪褪菐赘⌒〉慕z瓜嗎?看本小姐分分鐘搞定它!”原本我是這么想的，可后來(lái)……
走到絲瓜藤地，放眼望去，哪有絲瓜的`蹤影，全是藤和葉嘛!我撓撓頭，把頭向左扭去，請(qǐng)求老天爺幫忙，把頭抬起的那一剎那，哦，一條絲瓜正向我擠眉弄眼呢!摘回家后，爸爸說(shuō)不夠，我又開(kāi)始找絲瓜。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，果真輕松多了，一眼就找到了一條又長(zhǎng)又粗的絲瓜，它躲在綠葉中，但還是被我的那雙“雪亮”的眼睛發(fā)現(xiàn)了，“一定是奶奶沒(méi)發(fā)現(xiàn)才讓它長(zhǎng)這么大的!”我滿意為這次我摘的那個(gè)又大又長(zhǎng)的瓜會(huì)很好吃，爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是那么不盡人意。
我興沖沖地捧著那條肥肥胖胖的絲瓜破門(mén)而入：“爸爸，爸爸，快看!”我亮出了它，爸爸壞笑，“笑什么?你看，它多壯呀!”“嘻嘻，摘了奶奶要作種的老瓜還說(shuō)壯!”什么!我又撓頭：“嘻嘻”但這回老天爺不幫我了�！澳恰以偃フ�!”爸爸可能是怕我把種瓜摘完了，趕忙攔�。骸八懔�，算了�！�
喝湯時(shí)吃到了那條種瓜，上面有好多“胡須”，真是難以下咽，吃完一片后，不禁感慨：“活到老，學(xué)到老，原來(lái)摘個(gè)小小的絲瓜也有這么大的學(xué)問(wèn)吶!”
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 8
又紅又甜的大蘋(píng)果，是我最?lèi)?ài)吃的水果。每次家里來(lái)客人時(shí)，媽媽總是挑選出幾個(gè)，洗凈切開(kāi)裝盤(pán)，用精美的水果拼盤(pán)來(lái)招待客人。而我常在一旁給媽媽當(dāng)小助手，洗洗切切玩得可開(kāi)心啦!
可是，我發(fā)現(xiàn)切開(kāi)的蘋(píng)果，過(guò)了一會(huì)兒，竟然就變黑了，難道這么快就腐化變質(zhì)了?帶著滿腦的'疑問(wèn)，我又拿出一塊蘋(píng)果，將其切開(kāi)，等待觀察，果然不出一會(huì)兒，那白嫩嫩的小蘋(píng)果丁，就像涂了色似的，變成一塊塊小黑丁了......
這是怎么回事呢?我撓著頭，百思不得其解，一旁的媽媽瞧我這副模樣，忙提醒我：“你忘了?想要知道為什么，應(yīng)該去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀?”聽(tīng)了這話，我連忙跑向書(shū)櫥，取出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱，原來(lái)呀，這是蘋(píng)果中所所含的一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫鞣酸，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的酚類(lèi)化合物，它和空氣接觸之后，就會(huì)發(fā)生氧化作用，產(chǎn)生黑褐色的物質(zhì)，蘋(píng)果切開(kāi)后，單寧酸就會(huì)氧化產(chǎn)生黑褐色物質(zhì)，其他水果蔬菜像梨子，西紅柿也有相同的情況。
哇，原來(lái)是這樣呀，我今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開(kāi)心呀!
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 9
暑假里一段時(shí)間我住在外婆家，她家的蚊子特別多，我的腿上都是蚊子包，好癢��！我不停地抓著撓著。呀~蚊子包居然被我抓破了，現(xiàn)在的包又癢又疼了，抓也不是，不抓也不是，熱別難受。外婆家明明住在頂樓啊，并不潮濕，為什么外婆家的蚊子會(huì)這么多呢？我決定去探索一下這個(gè)秘密。
走到陽(yáng)臺(tái)上，正巧看到外公在提水，陽(yáng)臺(tái)上放了大大小小很多的桶，桶里積攢了很多的水，我走近了看，忽然看到桶里有幾條身體細(xì)長(zhǎng)的小蟲(chóng)子從底部浮了上來(lái)，還不停地在蠕動(dòng)著身體。我急忙叫來(lái)外公，問(wèn)道：“外公，剛才我看見(jiàn)水桶里有幾條小小的黑色的蟲(chóng)子，這是怎么回事？”看著外公的神色表情，就知道他也不知道這是怎么回事。
我回到家一查資料，才發(fā)現(xiàn)這是蚊子的幼蟲(chóng)，學(xué)名叫做孑孓，它是蚊子的卵在水里孵化而成，并生活在經(jīng)常不流動(dòng)的水里的`。
現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槲米舆@個(gè)特點(diǎn)，我們平時(shí)想要不被蚊子騷擾，得保持一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境，積水也得盡快用完，否則堆積的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)了，看似挺干凈的水里也會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子，衛(wèi)生間、廚房、陽(yáng)臺(tái)這樣容易潮濕的地方得及時(shí)打掃，保持干凈整潔，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了道理，還要把這個(gè)知識(shí)跟外公及不知道的人多宣傳一下。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 10
暖春、炎夏、爽秋、寒冬各自的大自然，無(wú)不讓我感受良多。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾炜偸巧鷻C(jī)勃勃，帶給人無(wú)限的想象，它，是四季之首，在這季節(jié)里，萬(wàn)物精靈互相爭(zhēng)艷。春告訴了我們一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，時(shí)間易逝，即使再難，也要綻放出那燦爛的花朵。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！薄敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花�！边@兩句是寫(xiě)炎夏和爽秋的，夏天炎熱，秋天涼爽，這兩個(gè)季節(jié)的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
夏天和雨總是有聯(lián)系，夏天的雨總是十分猛烈。這好比人生，雨是挫折，花兒是人們，不經(jīng)歷挫折怎能茁壯成長(zhǎng)？
秋天總是和豐收一起到來(lái)，但蕭瑟的秋風(fēng)會(huì)帶來(lái)凄涼。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！蔽抑懒耍呵镲L(fēng)帶著豐收，也帶著游子的思鄉(xiāng)之情。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
雪是潔白的`，好比清水，如果滴一滴墨，整個(gè)水都會(huì)變黑，如果這清水代表高潔之人，那么墨代表小人。我們要有高潔的品格，不要近朱者赤，近墨者黑。
學(xué)問(wèn)藏于萬(wàn)物，只要有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，萬(wàn)物皆有學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 11
坐在沙發(fā)上，我翻動(dòng)著相冊(cè)，不禁回憶起上星期爬山的經(jīng)歷。
飛鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，我們抬起頭，望著那直入云霄的山峰，心中有點(diǎn)害怕。大家沿著公路前行，來(lái)到了山腳下，導(dǎo)游深呼了口氣，說(shuō)：“前面有兩條路可選擇，一條是寬敞的公路，兩邊的風(fēng)景美麗，讓你留連忘返；另一條是奇曲的.野路，讓你有探險(xiǎn)家的感覺(jué)�！蔽液敛华q豫地選擇了野路。向著野路極目望去，它消失在迷霧深處，幽靜迷人�？膳赖桨肷窖揖秃蠡诹�，地上的枯葉，旁邊的亂木雜草，稍有不注意，就會(huì)讓人摔個(gè)跟頭，我小心翼翼地爬著，雙手往前抓著細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，腳不斷地打滑，兩腿發(fā)軟，但看著隊(duì)友們努力地向前進(jìn)，心中不由地想著，要加油，我不可能這么放棄，不能拖后腿。于是，我又重新拾起了信心，艱難地向上爬著，我的腿不聽(tīng)使換了，嘴里還喘著粗氣，豆大的汗珠從臉旁落下。突然，一縷陽(yáng)光從樹(shù)林中穿透下來(lái)，聽(tīng)到溪水在石縫里流淌，太棒了，我們終于到達(dá)山頂了。選擇公路的幾個(gè)人怎么還沒(méi)到呢？大約過(guò)了10分鐘，他們也到了，他們唉嘆著，雖然公路好走，可繞了一大圈，相比之下，還是野路輕松。
與眾多的旅人行走在一起，腦海里仍想象著另一條路的輕松，這可好比人生之路，一旦選擇，那它便決定了我們一生的道路，像野路中的陡峭是人生中的坎坷，也因?yàn)樗鼈�，生活才更有滋味�?/p>
學(xué)問(wèn)藏在山路中，面對(duì)人生的道路，我們要謹(jǐn)慎思考，一旦決定，那便難以返回……
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 12
學(xué)問(wèn)，無(wú)處不在。只要你肯用心地觀察，那么你一定可以發(fā)現(xiàn)其中的學(xué)問(wèn)，可謂“大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧——法布爾”
依稀記得六歲那年，我和我的弟弟正在外面散步，偶然遇見(jiàn)了一大片樹(shù)林，當(dāng)時(shí)正是太陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，樹(shù)林和天空看起來(lái)是那么和諧美好。
有一天，我又回到了老家。老爸帶我到田間小路走了走，不出所料，我遇到了曾經(jīng)的那一大片樹(shù)林，不過(guò)，它現(xiàn)在已經(jīng)成了一大片濃密的森林，仔細(xì)一看，這片森林中有許多我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，我問(wèn)父親，父親耐心地為我講解。此時(shí)，我站在大自然面前就像是一位小學(xué)生，而大自然就像是我的`老師一樣，一樣慈愛(ài)地教導(dǎo)著我。
在今天，我又一次親近了大自然我走在路上，偶然看到了幾株含羞草，用手一碰，那株含羞草便收攏了葉子，我便上網(wǎng)搜了搜它，并去了解了一下，經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
小時(shí)候，只覺(jué)得有桌有椅就是課堂，大一點(diǎn)，知道了操場(chǎng)也可以是課堂，長(zhǎng)大后，知道了哪都可以是課堂。說(shuō)“大自然是一位老師”，這句話可是名副其實(shí)：梅花告訴我們要堅(jiān)韌不拔；菊花告訴我們要清風(fēng)高潔，不與世俗同流合污；竹子告訴我們要堅(jiān)貞不拔；荷花告訴我們要出污泥而不染，要廉潔樸素，不拘小節(jié)……
大自然是一位神秘的老師，它引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿�、尋找無(wú)窮的知識(shí)，讓我們陶醉在大自然的海洋中。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 13
大自然是一個(gè)神秘的世界，里面可藏著許多的學(xué)問(wèn)呢。
大自然里藏著不少“天氣預(yù)報(bào)員”呢！下雨前，蜻蜓和燕子會(huì)飛得很低，所以只有我們看到低飛的燕子蜻蜓，就要留心天氣了。雨后的傍晚，如果有晚霞，那么第二天就不會(huì)下雨，而如果當(dāng)天早晨發(fā)現(xiàn)有美麗的朝霞，那當(dāng)天就會(huì)下雨。正如俗話說(shuō)得好：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！�
不僅如此，大自然還藏著我們的“食物大師”。我們家住的`小區(qū)江邊有好幾棵榆錢(qián)樹(shù)，那天天氣特別好，我和爸爸去放風(fēng)箏，玩了一會(huì)兒，爸爸突然問(wèn)我：“你看那兒，你猜他們?cè)诟陕铮俊蔽翼樦职种傅牡胤娇慈�，看到一群人正在搖一棵樹(shù)，我問(wèn)爸爸；“他們?cè)诟墒裁囱�？”爸爸笑說(shuō)：“他們?cè)趽u榆錢(qián)樹(shù)，又叫榆實(shí)、榆子、榆仁，榆莢仁，是榆科植物榆樹(shù)的刺果。形狀似錢(qián)而又小小的，顏色是白色成串，因其形圓薄如錢(qián)幣，故而得名�！薄澳怯惺裁醋饔媚�？”我不解地問(wèn)。爸爸嘆氣道：“唉，過(guò)去人們生活條件差，沒(méi)有太多可以吃的東西，一遇到災(zāi)害，只能自己到山上去找可以吃的植物，而榆錢(qián)便成為人們的飽腹之物�！薄芭�，原來(lái)是這樣�。 蔽一腥淮笪�。爸爸繼續(xù)說(shuō)道：“除了榆錢(qián)，人們還發(fā)現(xiàn)艾葉也是一種美食，在艾葉上裹上一層面粉，就可以制作一道美食了！”哦，原來(lái)大自然中還藏著這么多我們不知道的學(xué)問(wèn)呢！
同學(xué)們，我相信只要認(rèn)真觀察思考，我們還能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 14
大自然里處處有學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)大多數(shù)都是隱藏的。羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀冎灰�(xì)心觀察，勤于思考，一定會(huì)收獲其中的奧秘和知識(shí)。
大部分人一定不知道荷葉也藏有學(xué)問(wèn)吧，可我發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。
有一天上午，媽媽帶我去亭林公園玩。還沒(méi)進(jìn)公園，我就被公園外面的荷塘景色吸引了。我連忙拉著媽媽的手跑向荷塘邊，碧綠的荷葉層層疊疊堆在一起，遮滿了整個(gè)荷塘，好像一幅綠色的畫(huà)卷，讓我感到心曠神怡，又好像無(wú)數(shù)把遮天蔽日的大傘，輕輕搖曳，美麗極了。一朵朵亭亭玉立的荷花在荷葉間競(jìng)相開(kāi)放，宛如優(yōu)雅大方的大家閨秀，站在遠(yuǎn)處，靜靜地望著你，淺淺地笑著。我不禁吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，心里感到無(wú)比舒暢。我走到荷塘邊矮矮的小橋上，湊近觀賞著荷葉，只見(jiàn)大大的圓盤(pán)上點(diǎn)綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。我用手晃晃荷葉，水珠就像頑皮的小孩在床上滾來(lái)滾去。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八樵趺纯梢愿≡诤扇~上？它不應(yīng)該是滲在荷葉里嗎？”媽媽看著我疑惑的小眼神，摸摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是大自然的一種奧秘，以后你在學(xué)物理的時(shí)候就知道是為什么了？”聽(tīng)了媽媽的回答，我更加好奇了。
下午，我一回到家，就在網(wǎng)上查相關(guān)的知識(shí)。原來(lái)荷葉表面有許多細(xì)小的突起，這些突起上不僅長(zhǎng)滿了纖細(xì)的茸毛，還覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶，蠟質(zhì)結(jié)晶具有疏水和不吸水的特性，當(dāng)雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力的作用無(wú)法在這層蠟質(zhì)茸毛上擴(kuò)散和荷葉滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水珠，而不會(huì)濕潤(rùn)整個(gè)荷葉表面，這些水珠滾來(lái)滾去，會(huì)把荷葉上的'灰塵和污泥帶走，有利于荷葉的自潔。想不到我們經(jīng)常見(jiàn)的荷葉，竟然藏著我們不知道的學(xué)問(wèn)。我把這個(gè)奧秘告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指，笑嘻嘻地說(shuō)：“好孩子，善于觀察，處處皆學(xué)問(wèn)，媽媽為你點(diǎn)贊！”我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花。
雖然大自然中的奧秘不會(huì)輕而易舉地露面，它們會(huì)隱藏在某一處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭開(kāi)它們的神秘面紗。但是我們只要多多留心觀察，善于思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 15
學(xué)問(wèn)藏在哪里？有人覺(jué)得是藏在書(shū)本里；有人覺(jué)得是藏在博物館里；有人覺(jué)得是藏在方言里，還有人覺(jué)得是藏在拱橋里，而我覺(jué)得，學(xué)問(wèn)是藏在大自然里。
我在樓下觀察著一只白頭鵯而且觀察了很久了。這只白頭鵯很美麗：身材小巧羽毛蓬松，是一只雄鳥(niǎo)，它頭頂?shù)囊粔K羽毛白如雪，下巴上和耳朵也是白色的，背部和翅膀是棕色的，但翅膀末端有一條很顯眼的棕黃色，尾羽上也有，肚皮上是比背部淡一點(diǎn)的棕色，特別是那兩顆烏亮的小眼睛，總是歪著腦袋對(duì)看你看。
白頭鵯的領(lǐng)地是三顆紫葉李，而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：只要有一只麻雀飛上那三棵樹(shù)的其中一棵，那只白頭鵯就立刻警覺(jué)起來(lái)，然后就扯著喉嚨大聲喊叫，好像在說(shuō)：“我警告你，不許進(jìn)入我的地盤(pán)！我可是很厲害的！”這時(shí)，麻雀一般都會(huì)很識(shí)趣地溜走，但如果這只麻雀很膽肥，還留在樹(shù)上的話，那白頭鵯就會(huì)像一支離弦的箭，伏沖下去，把麻雀砸進(jìn)樹(shù)叢，那只麻雀還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被打得眼冒金星，絨毛飛舞，最后只得狼狽地逃走。我還很幸運(yùn)地看到了它在春天和同伴爭(zhēng)奪雌鳥(niǎo)的情景。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，它站在樹(shù)枝上無(wú)所事事，好像在想：春天都過(guò)去一大半了，我的同類(lèi)們都在和配偶準(zhǔn)備筑巢的材料了，為什么我還是一只單身鳥(niǎo)�。客蝗�，一只雌性白頭鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在電線上高歌。它肚皮的顏色很淺，幾乎接近白色頭頂?shù)陌装�。雌鳥(niǎo)一來(lái)，那只白頭鵯立馬就激動(dòng)起來(lái)，飛到它的跟前，在它的周?chē)鴣?lái)跳去，而且還一直在唱歌，但雌鳥(niǎo)好像有點(diǎn)看不上它，可在這時(shí)，又飛來(lái)了一只雄鳥(niǎo)！這讓那只白頭鵯的'處境雪上加霜，兩只雄鳥(niǎo)就開(kāi)始比賽，你一句我一句，唱個(gè)不停，可雌鳥(niǎo)最終還是選擇了后到的那只雄鳥(niǎo)了。于是，失敗的它又站在樹(shù)枝上，沮喪的眼神仿佛述說(shuō)著：我這個(gè)春天還能不能娶到媳婦兒了？
其實(shí)，再小的動(dòng)物也有很豐富的生活，我們可以從中學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，從而得到很多學(xué)問(wèn)，我們只要多觀察，多思考，就能從大自然中收獲知識(shí)和歡樂(lè)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 16
銜山河，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
——題記
走過(guò)春秋冬夏的年華，踏過(guò)風(fēng)雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發(fā)芽�；ú輼�(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸；明如鏡的水，強(qiáng)如鐵的石。婉轉(zhuǎn)的琉璃，也不曾有它們美艷絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨(dú)一無(wú)二。自然之美，美在它們獨(dú)特的魅力，美在它們持有的哲學(xué)——教科書(shū)上所沒(méi)有的哲學(xué)。你若不信，權(quán)且讓我借“山川湖�！眮�(lái)舉幾例吧。
山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長(zhǎng)年風(fēng)吹雨打而錯(cuò)落無(wú)序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚(yáng)。可頹廢自然不是個(gè)好選擇，于是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開(kāi)云霧，直上云宵，鳥(niǎo)瞰著世間萬(wàn)物，視野廣袤無(wú)邊——心胸博厚的山��！積極自信便是你的哲學(xué)。
川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。為何而流淚呢？為無(wú)山的高聳入云？為無(wú)花草使其佳顏？我想該是為時(shí)間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’�！彼坪蹩梢栽忈屵@一切。時(shí)間的流逝，時(shí)光的匆匆，還未來(lái)得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚��！——警示惜時(shí)的川��！無(wú)私與惜時(shí)便是你的.哲理。
湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮(zhèn)之中，卻常在鄉(xiāng)田之旁，暈染著寧?kù)o與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無(wú)瑕的玉石，靜靜的，少有瀲滟漣漪。清晨，薄霧環(huán)其而繞，朦朦朧朧，仿佛是正在讀《圣經(jīng)》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是為孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖��！寧?kù)o致遠(yuǎn)便是你的哲學(xué)。
海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強(qiáng)。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認(rèn)圣；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船�！瓣�(yáng)光下到處是，俯身可取的歡欣”這是他無(wú)怨無(wú)悔的饋贈(zèng)——善悟好施的海��！無(wú)私奉獻(xiàn)便是你的哲學(xué)。
壯闊的江山，美好的哲理��！山川湖海有盡，孜孜哲學(xué)無(wú)窮。氣象萬(wàn)千的大自然中，有著無(wú)數(shù)你意想不到的學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 17
“學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余”，這句話出自韓愈，告訴我們知識(shí)是取之不盡、用之不竭的財(cái)富。你可能認(rèn)為學(xué)問(wèn)只藏在書(shū)籍里，這樣說(shuō)就太局限了，其實(shí)大自然里藏著無(wú)數(shù)“寶藏”。
在生活中，我們肯定經(jīng)常留意天氣，大部分人都依賴天氣預(yù)報(bào)。但很多時(shí)候它都不太準(zhǔn)確，其實(shí)只要看懂天上的云朵就能知道是什么天氣了。
有一天，天上都是陰云，我以為要下雨。我去跟爸爸說(shuō)，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，今天是陰天，天上只有卷層云和高層云，沒(méi)有鉤卷云和雨層云，所以今天不會(huì)下雨�！蔽矣謫�(wèn)道：“爸爸，那下雨的時(shí)候都有什么云呢？”爸爸笑著回答道：“下大雨時(shí)一般有鉤卷云、卷積云和絮狀高層云。其中卷積云形成后持續(xù)時(shí)間短，它的出現(xiàn)只是向陰雨天氣轉(zhuǎn)換的征兆。而鉤卷云，它像一束束絲浮在天空中，表示馬上要下大雨了。如果出現(xiàn)絮狀高積云，一般就是雷雨天，云朵的形狀像一朵朵炸天的棉花�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)道：“那晴天的時(shí)候天上又有什么云呢？”爸爸說(shuō)：“有卷云、積云還有高積云。卷云是由細(xì)小的冰晶組成的，含水量極小，一般不會(huì)降雨。積云是最常見(jiàn)的，在天上像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。還有高層云，分布較廣，云層也較厚，經(jīng)常在晴天或多云時(shí)出現(xiàn)�！�
在大自然中，你一定看到過(guò)一群蜻蜓飛過(guò)的景象。場(chǎng)面非常壯觀，這不是蜻蜓故意低飛，而是因?yàn)榭諝鉂穸却��？諝庵械臐駳鈺?huì)附在蜻蜓的翅膀上，給蜻蜓帶來(lái)飛行壓力，所以它們才飛不高，這就是要下雨的征兆。
而在空氣潮濕時(shí)，魚(yú)會(huì)浮出水面。因?yàn)橄掠昵按髿鈮簳?huì)減小，導(dǎo)致水里的'氧氣減少。氧氣含量變少，魚(yú)自然需要浮出水面呼吸了，這也是下雨前的征兆。像這種“預(yù)報(bào)”在生活中有很多很多。這真可謂是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。我聽(tīng)完才知道，平時(shí)在大自然中隨處可見(jiàn)的云朵，其中卻蘊(yùn)含了如此多的學(xué)問(wèn)。
只要你擁有一雙善于觀察的眼睛、一個(gè)會(huì)思考的大腦和勇于探索的精神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中處處皆學(xué)問(wèn)！
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