體驗(yàn)幸福作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的體驗(yàn)幸福作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)幸福作文 篇1
什么是幸福?幸福的定義在每個(gè)人看來都不相同。
其實(shí)幸福就是一種感受,通過對(duì)比得出。一個(gè)人在沙漠行走萬里的時(shí)候,沒有水喝,能有清水喝對(duì)他來說是一種幸福;一個(gè)人貧困饑餓倒在街頭上,能讓他吃飽是一種幸福;一個(gè)人衣不遮體,能有一件完好的衣服穿是一種幸福;一個(gè)喜歡追求事業(yè)的人,把成功當(dāng)作是一種幸福;一個(gè)喜歡經(jīng)商的人,把掙到大筆的錢的是一種幸福;一個(gè)渴望婚姻生活的人,把找到好丈夫是一種幸福;一個(gè)喜歡舞文弄墨的人,把獲得讀者的肯定是一種幸福;一個(gè)熱衷于化妝打扮的人,把受到贊美當(dāng)做是一種幸!
人生在世,不如意事十之八九,凡事都要看開,放寬心態(tài),世界依然十分美好,不要被我們的心靈所蒙蔽。最后送給大家一段話,共同勉勵(lì):不要攀、不要比、不要自己氣自己;活多干、話少說、群眾心里有秤砣;少吃鹽、多吃醋、少打麻將多散步;按時(shí)睡、按時(shí)起、跑步游泳健身體;夫妻愛、子女孝、家和比啥都重要;官再大、錢再多、閻王照樣土里拖;行點(diǎn)善、積點(diǎn)德、心里常念彌勒佛;吃點(diǎn)虧、吃點(diǎn)苦、傻點(diǎn)笨點(diǎn)也是福。
體驗(yàn)幸福作文 篇2
身為學(xué)生的我們,每天都在知識(shí)的海洋里穿梭。一本密密麻麻的書,一本工工整整的筆記本,甚至一張滿是紅勾的試卷,讓我們沉浸學(xué)習(xí)之中無法自拔。拿起筆,一股幸福的感覺涌上心頭。
一聲清脆響亮的上課鈴,催促著我們回到座位。伴著老師輕快的步伐,精心的課件瞬間吸引了我們的目光,一節(jié)美妙的課就此開始。今天的主題是“細(xì)節(jié)描寫”,我的目標(biāo)停留在屏幕上的幾句話上,思維也隨之跳躍。一位同學(xué)大聲地讀著,我便也在心中默念,漸漸有了感覺,幾句話之間的差別呼之欲出。老師斗志昂揚(yáng)地在黑板上甩下一排蒼勁有力的板書,我于是把它們小心翼翼地抄在筆記本上。心里想著:我又積累了一筆財(cái)富啊!內(nèi)心便被濃濃的幸福感所包圍。到了練筆的時(shí)候,望著自己的筆記,頓時(shí)腦中文思泉涌,文字如輕風(fēng)流水般在筆尖游走。一氣呵成,欣慰與喜悅感在我的心頭蔓延。同時(shí)不忘豎起耳朵聆聽同學(xué)們的文章,某個(gè)詞或是某個(gè)句子讓我停下來,一邊感嘆:原來還可以這樣寫!為什么我沒有想到呢?一邊拿起那支富有文學(xué)氣息的簽字筆,在我的文章里添上幾處點(diǎn)睛之筆。一節(jié)僅有四十分鐘的語文課,讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
下課鈴的奏響,意味著一堂課的結(jié)束,更意味著另一場(chǎng)學(xué)習(xí)的開始。飛快地從抽屜里拿出那一張被打了三角符號(hào)的作文紙,然后快速跑下樓,像一只小鳥一樣奔進(jìn)語文辦公室,佇立于老師身旁,眼神里盡是求知的光。輕輕地把作文遞給老師,然后盡情訴說著自己的思路和看法。老師便用她那湖水般的眸看著我,不時(shí)還點(diǎn)一點(diǎn)頭。老師把作文放到我跟前,告訴我我的不足,我哪里還可以提高。于是,那些飽含深情的話語就深深地刻進(jìn)我的腦海,反反復(fù)復(fù)地在我耳邊回放。這是我和老師之間的交流,獨(dú)一無二的交流。當(dāng)我邁著興奮而又激動(dòng)的步伐回到教室,我有一種說不出的快樂。10分鐘的課間,也能讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
回到家,坐在書桌前,靜靜地回想今天學(xué)習(xí)的收獲。從書包里拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本,放眼望去,數(shù)學(xué)試卷的壓軸題錯(cuò)綜復(fù)雜的`輔助線讓我眼花瞭亂,難以下筆。于是努力使自己平靜下來,埋頭沉思,筆墨在草稿紙上飛舞,復(fù)雜的線條在腦中排列。又猛然想起老師上課時(shí)的情景,于是會(huì)心一笑,仿佛困于深林之中無路可尋,又突然發(fā)現(xiàn)身后的光明大道,又好似瀑布從高處落下,豁然開朗。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!币宦曈辛Φ穆涔P聲,讓我有莫大的成就感。課后對(duì)自己的挑戰(zhàn),讓我在學(xué)習(xí)中收獲——幸福。
學(xué)吧,學(xué)吧,張開懷抱去擁抱學(xué)習(xí)。縱身投入學(xué)習(xí)之海,不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的提升,不斷克服困難,不斷豐富自己的思想,幸福不就藏在這之中了嗎?
體驗(yàn)幸福作文 篇3
為了激發(fā)我們對(duì)文化和藝術(shù)的興趣與愛好,為了讓我們?cè)跐夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天,正式開幕了!
今天早上在國旗臺(tái)上,曹校長以快樂學(xué)習(xí),擁抱知識(shí),體驗(yàn)幸福為主題,與我們分享了關(guān)于知識(shí)的三個(gè)觀點(diǎn):
第一,知識(shí)能夠改變命運(yùn)。曹校長與我們分享,鼎鼎大名的諸葛亮就是因?yàn)樗趭^好學(xué),才取得了上知天文,下識(shí)地理的成就。還有亞洲首富孫正義,兩年閱讀了4000多本書籍,現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨,這也是一個(gè)不簡單的人物,他不僅是世界金錢上的首富,還是知識(shí)的巨富。
第二,知識(shí)之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話,中西貫通,古今貫通,文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長還說了一句:數(shù)學(xué)要學(xué)好,同時(shí),語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好,同學(xué)們從小就要打好各門學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ),學(xué)好每一門功課,這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。
第三,就是快樂學(xué)習(xí),擁抱知識(shí),體驗(yàn)幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),還能讓我們體驗(yàn)和享受到幸福感。
聽了曹校長的三觀點(diǎn)后,我頗有感觸,了解到知識(shí)的重要性,了解知識(shí)能夠改變命運(yùn),還明白了知識(shí)之間是相互貫通的,最重要的是,讓我們?cè)谝粋(gè)快樂學(xué)習(xí),擁抱知識(shí),體驗(yàn)幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識(shí)。我們將在英語學(xué)科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》,在學(xué)科大觀園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節(jié)將因?yàn)槲覀兇蠹业姆e極參與而變得更加精彩!
快樂學(xué)習(xí),擁抱知識(shí),你我攜手,共同參與,體驗(yàn)幸福!
體驗(yàn)幸福作文 篇4
幸福他就像清風(fēng)一般,總是“神出鬼沒”的。他總是在我們身邊,當(dāng)你擁有了快樂、激情、夢(mèng)想,你就是一個(gè)幸福的人。
當(dāng)我們擁有快樂,我們就擁有了幸福。快樂無處不在,何時(shí)都可以看見他,但隱藏在其中的幸福,又有誰去仔細(xì)的翻找過呢?每當(dāng)我們過生日時(shí),父母比給我們買禮物、買蛋糕,陪伴著我們,我們那時(shí)是最快樂的,也是最幸福的。
當(dāng)我們擁有激情,我們就擁有了幸福。隨著秋天的到來,我們迎來了期中考試,面對(duì)著好同學(xué)的激勵(lì),我們就不知不覺的燃燒了屬于我們的那份激情,我們的激情燃燒著,在“火焰”中尋找幸福,那屬于我們火焰般的成績,證實(shí)著自己的進(jìn)步。
當(dāng)我們擁有夢(mèng)想,我們就擁有了幸福。兒時(shí)撒下的夢(mèng)想,已經(jīng)長出了“嫩芽”,他經(jīng)過嚴(yán)冬夏日,經(jīng)過四季的?練,變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽兒”。我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒,即便別人把你的夢(mèng)想推倒了,你也要努力的站起來。
一個(gè)人沒有了快樂、激情,這個(gè)人的生命也就沒有了幸福,他的人生只有枯燥乏味罷了。
體驗(yàn)幸福作文 篇5
古人云:“學(xué)無止境。”從小學(xué)到初中,課業(yè)變得繁重了,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得緊張了。但是,在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到的幸福是不會(huì)變的。
白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記,粉屑隨著粉筆的擺動(dòng)順著黑板表面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。老師轉(zhuǎn)過身,一邊高聲講著題,一邊用殷切的目光望向我們。我認(rèn)真地聽著講,手中筆不停地做著筆記,筆尖在書頁上不斷地滑動(dòng)著,墨水在薄薄的紙上渲染開來。剎那間,筆記本上的一個(gè)個(gè)數(shù)字好像活了一般,從書頁上站起來,歡快地跳著踢踏舞,手拉手鉆入我的記憶。講完一道題,老師停了下來,我們也停下來。我望著書頁密密麻麻的筆記,回憶著剛才的內(nèi)容,那些過程清晰地浮在我腦海中,我知道,我又掌握了新知識(shí)。那些知識(shí)在我腦海中回蕩,心上涌上一股自豪的暖流,心漸漸被幸福感包圍。
我,在老師的教授學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白板上投影的題目不斷變化,臺(tái)下的同學(xué)們舉起手躍躍欲試。原來是我們班正在開“詩詞大會(huì)”呀!“請(qǐng)聽題:歌詞‘愿得一人心,白首不相離’出自哪篇詩詞?”聽,是主持人在提問呢!啊栋最^吟》。”那位被點(diǎn)名的同學(xué)站起來,頗為自信地回答。只見主持人狡黠一笑:“那么,作者是誰?”“呃……”剛才回答的同學(xué)撓了撓頭,臉色通紅,其他的同學(xué)議論紛紛,我想到了答案,只得一臉緊張望向主持人!罢_答案是——”瞬間,同學(xué)們都露出恍然大悟的樣子,我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會(huì)課,好像把我引入一個(gè)瑰麗的詩詞世界,似是回到當(dāng)初苦苦背詩的時(shí)光。品那詩詞,或大氣磅礴,或凄美婉約。我的心田,仿佛被春雨潤澤,暖暖的,好似是幸福的味道。
我,在班級(jí)的交流學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白光照在書頁上,我獨(dú)自一個(gè)人靠在床頭,手捧一本名著。趁著放假回了老家,夜晚我便只能靠著書消磨時(shí)光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好,鼻息之間不斷傳來艾草的清香,窗外的蟬鳴不絕于耳,絢麗的夜空星辰璀璨,正好讀書的好時(shí)機(jī)。我專注地看著書,仿佛墜入到書中的世界,中外古今,來去自如。我靜靜地閱讀,學(xué)習(xí)作者奇妙的構(gòu)思和生動(dòng)的描寫,學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅,清涼的風(fēng)把我吹入幸福的那片池塘,撫去我的不安和煩躁。
我,在閱讀的自我學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)的過程,就好比在大海中遨游。累,但又幸福。無論你身在何處,都浸在這一片學(xué)習(xí)的幸福海洋中,總會(huì)有一座燈塔在指引你前行。等你游過一座又一座知識(shí)島嶼,那種幸福是不可言狀的。
我,在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)幸福。
體驗(yàn)幸福作文 篇6
幸福是每個(gè)人都擁有的無價(jià)之寶.也許你會(huì)因做錯(cuò)事而受到責(zé)罰,但幸福不會(huì)因此就拋棄你,它會(huì)靜靜地守在你身邊,撫慰你受傷的心,讓你重新變得堅(jiān)強(qiáng)。
也許你是一個(gè)孤兒,父母雙亡,但請(qǐng)你不要傷心.認(rèn)真地做好生活中的每一件事,從一件件生活小事中對(duì)別人給予的幫助表示感謝,因幫助別人而感到快樂,你會(huì)體驗(yàn)到幸福的所在……
有人問,怎樣才能長久地?fù)碛行腋#?/p>
對(duì)!幸福是短暫的,它不會(huì)只屬于你一個(gè)人,它是我們所有人類都擁有的.它不會(huì)因?yàn)槟阊p萬貫而醒來停留在你身邊只給予你一個(gè)人幸福;它不會(huì)因你身無分文而多賜予你一些幸福.它只會(huì)因你珍惜生命與生活并認(rèn)真做好生活中的每一件小事感到快樂而給予你幸福!它只會(huì)因你孝順父母。與同學(xué)和睦相處。尊敬老師而給予你幸福!
幸福也是長久的!
只有認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事,珍惜身邊所有的人,給予別人幫助,自己感到快樂。你才能長久地?fù)碛行腋!?/p>
幸福并不是很困難才能得到的.要經(jīng)過小小的努力和奮斗,你才能擁有幸福。
當(dāng)你擁有幸福時(shí),你也許會(huì)不知道它在你的身邊.當(dāng)媽媽親吻你額頭時(shí),你的臉上開心而滿足的表情就是幸福的痕跡;當(dāng)你因成績優(yōu)異而獲得別人夸獎(jiǎng)時(shí),你臉上高興的笑容就是幸福的痕跡;當(dāng)你因幫助別人而受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí),你心里甜滋滋的味道就是幸福的感覺;當(dāng)你因吃了一頓豐富的飯菜而感到滿足時(shí),你已經(jīng)嘗到了幸福的味道……
幸福不在世界的任何一個(gè)角落,它就在我們的心中.只要你因某件事情而感到滿足和開心的時(shí)候,你的臉上或心里就會(huì)浮現(xiàn)出幸福的痕跡。
幸福走了?不!它沒走.它仍在每個(gè)人心里的溫暖懷抱中,它睡著了.它正在等待我們?nèi)グ阉鼏拘,好好兒讓它玩耍一番?/p>
行動(dòng)起來吧!讓我們一起去喚醒沉睡中的幸福!讓它永遠(yuǎn)也不能睡著!讓這個(gè)美麗的世界多一些愛和幸福!
等我!幸福!
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