贊美漢字的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的贊美漢字的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
贊美漢字的作文 篇1
漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可熱愛的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們在歡樂中學(xué)習(xí)知識。
漢字！你從古老的歷史長河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因為你才因此才強大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。
你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達在了漢字中。外國通過翻譯的中國文學(xué)作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！
漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時一個字多加了一筆就變成另一個字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。
漢字！你是一個奇跡，一個偉大的奇跡。你為中華民族帶來了表達方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國是四大文明古國之一。
漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實，更讓我們的生命有價值！
漢字！我熱愛你！
贊美漢字的作文 篇2
漢字，是中華人民最大的特色之一，由一撇、一點、一豎、一橫、一捺……是我們祖先智慧的結(jié)晶，在世界幾千年的歷史上源遠(yuǎn)流長，被外國友人所熱愛，讓中國人民驕傲！
在中華民族幾萬甚至幾十萬個漢字中，我最喜歡“馬”這個字。“馬”這個字看起來鏗鏘有力，由一筆橫折、一筆豎折折鉤、一筆橫組成，雖然結(jié)構(gòu)看似簡單，但是其實并不簡單。馬的許多精神都值得我們贊頌與學(xué)習(xí)，代表了華夏民族崇高的精神與道德，因此，馬成了中國很有代表性的文字和動物。
馬，象征著卓越非凡的人才，是一個有能力、圣賢、有作為的人。相傳周穆王有八匹神馬，可以入地，可以分身......這不就是有能力的象征嗎?
馬兒是充滿了自強不息、奮斗不止的精神的。它從遠(yuǎn)古的沙場塵煙馳騁而來，雄渾、豪邁、高昂。幾千年來，馬用自己的力量和赤誠，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮。它的奔放馳騁給了人類戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自我的力量，馬的骨子里流露出了滿滿的堅持精神，所以孔夫子在《周易.乾卦》中總結(jié)的那句贊美馬的在中國人口中代代流傳的最響亮的名言：“天行健，君子以自強不息！”
馬還是人類最忠誠可靠的伙伴。它的柔順給了人們生活的安全和溫暖；馬對主人的赤膽忠心，體現(xiàn)出了馬身上還有一種美，叫做奉獻美。
是的，這匹有我們民族的魂魄所生造的龍馬，雄壯無比，力大無窮，追月逐日，乘風(fēng)御雨，不舍晝夜，這不正是中華戰(zhàn)天斗地、征服自然的寫照嗎？不正是炎黃子孫克服困難、永不停歇的生動比喻嗎？不正是中華民族不畏艱險、樂觀向上的生命意義的反映嗎？以此同時，我也祝福大家能夠像馬一樣，在生命的道路上越跑越快、越跑越遠(yuǎn)！
贊美漢字的作文 篇3
一提到漢字，大家對它一點都不陌生。漢字對于我們中國人來說，是非常重要的，漢字是我們?nèi)伺c人日常交往生活和交流的工具，只要有中國人的地方，就一定有漢字�，F(xiàn)在就來談?wù)勎覍λ牧私馀c故事。
關(guān)于漢字的寫法分為許多種：隸書、楷書、草書、行書等等，最初漢字是由象形字演變而來的，古人學(xué)會了用語言來表達意思，后來又學(xué)會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達的，于是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘，后來就用圖形表達意思。隨著時間的推移，慢慢的'就形成現(xiàn)在的文字�？墒怯行┤�，為了商家小利亂改中國的文字，比如把“百依百順”改成“百衣百順”，把“十全十美”改成“食全食美”，把“與時俱進”“與食俱進”。只為了擴大客流多賺錢，但是誤導(dǎo)了許多低年級的小朋友。
我寫漢字時發(fā)生過許多低級錯誤，我把一些形近字寫錯，比如把賦寫成斌，在寫前赤壁賦時寫成前赤壁斌，大意都改了。經(jīng)過許多次教訓(xùn)，我在寫每一筆，每一畫時，都仔仔細(xì)細(xì)的生怕出錯了。還有時我會把多音字搞混，看來我還要多下點功夫呀。
中國的漢字就是這么有趣，也很不簡單，它多一橫少一筆都不一樣，真的是無與倫比。
贊美漢字的作文 篇4
每當(dāng)我讀書、看報、寫字時，我常常能感受每一個漢字的神奇。它在我的眼中，不是一個個呆頭呆腦的方塊字，而是一只只可愛的小精靈，在我眼前自由地跳來跳去；漢字也像一位魔術(shù)師，蘊藏著無數(shù)奧秘，總使人捉摸不透，漢字更像一處的美麗的風(fēng)景，隨時等著我們?nèi)ツ亲杂傻赝嫠！粋�個漢字能級成一篇篇打動人心的小說，能組成一首首動人心弦的詩歌，能組成一條條趣味橫生的字謎……漢字可真神奇呀！讓人禁止不住去使用它，贊美它！
每一個漢字都是有神韻的，每一個漢字都能讓我浮想聯(lián)翩。比如“春”字，讓我感受到一股股暖意，迎春花開了，蜜蜂在勤勞的采蜜，蝴蝶在草叢中展示自己那妖嬈的翅膀，看見“夏”字時，我感到渾身熱乎乎的，像被放進了大烤箱，蟬趴在樹上展示自己那動人心弦的歌曲，到處都是樹蔭，當(dāng)看見“秋”字時，到處好像都彌漫著濃厚的果味，農(nóng)民在摘果子，楓葉像被涂上了鮮紅的顏色；當(dāng)看到“冬”字時，仿佛到處飄著潔白的雪花，每走一步都能聽見雪在一展歌喉，大樹阿姨成了一個大禿頭，人們“裝備”齊全，可還是喝到了一股股北風(fēng)；看到“暈”一字時，我感到頭暈?zāi)X漲，想一頭栽在地上，成為典型的“倒栽蔥”……
篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，龍鳳舞龍。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。在書法家筆下，漢字更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或洶涌如海，或凝滑如脂……
每當(dāng)我閱讀時，漢字是我忠實的朋友，把我領(lǐng)進知識的海洋，當(dāng)我寫作的時候，漢字就成了我的知音。
當(dāng)我開心時，漢字們好似一個個活潑的小朋友，陪我一起玩耍；當(dāng)我傷心時，漢字們好像會疾步從本子里走出來，幫我解開心結(jié)；當(dāng)我激動時，漢字好像在為我加油；當(dāng)我發(fā)呆時，漢字會把我叫回神兒來�？偠灾�，漢字是我的知心朋友。
漢字！我無限鐘情于你，我賴以思維的漢字，并震驚于你那無限活力和奇特魅力。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛！
我愛你！中國智慧的結(jié)晶——漢字！
贊美漢字的作文 篇5
今天的語文課上，老師想請一個同學(xué)上去寫“jiǎnpǔ”這個詞，老師還沒說完，教室里原本熱鬧的氣氛頓時凝固了，自然是沒有一個人愿意去寫。后來，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨后，幾個同學(xué)也跟著舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好，畢奕！”老師叫畢弈上來。
畢弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過老師遞來的粉筆，胸有成竹的寫下了“檢普”二字，許多同學(xué)都說：“錯了吧！怎么會是這樣的呢？”畢奕寫完了，放下粉筆，老師評價：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法，但絕對沒有這個“檢普”的。果然，畢奕的寫法引來了大家的嘲笑。畢奕的眼神黯淡了下來，原本的興奮也沒有了，他帶著幾分尷尬下去了。
“誰再來寫？”老師又問了起來，“賀楚筠！”
賀楚筠慢吞吞地走了上來，低著頭接過粉筆寫了“簡樸”一詞，同學(xué)們紛紛點頭，沒錯。這個簡樸是簡單樸素的意思。果然，老師滿意地點了點頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室里頓時又熱鬧起來。
隨后，徐佳與蔣致柔寫了“簡譜”、“儉樸”，嗯，都對了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國的漢字博大精深，學(xué)習(xí)語文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細(xì)區(qū)分可不行。
見同學(xué)們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。
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