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我的老師小學(xué)六年級精彩作文

時間:2022-10-31 09:10:59 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的老師小學(xué)六年級精彩作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)六年級精彩作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)六年級精彩作文

我的老師小學(xué)六年級精彩作文1

  “春蠶到死絲方心盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是您淳淳的'教誨;深深地鼓勵,把我們心靈開啟,讓我們展開翅膀。因為有了您,我們才有了智慧和知識;因為有了您,我們才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風,推動著我們一艘艘小船向前航行;您是工作的舵,時時修正著我們前進的航向。她就是我們班的班主任——侯老師。

  侯老師有著一頭黃褐色而又泛著淺紅的頭發(fā),大眼睛,雙眼皮,小小的嘴巴,每天穿著很時尚的衣服。

  有一次上課時,侯老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我,那眼神好像期盼著我回答這個問題。這個問題我會回答,可不知怎么的,就是不敢舉手?吹胶罾蠋熌瞧谂蔚哪抗,我的手猶猶豫豫地舉了起來一點點兒,但一會兒又放下。侯老師看出了我的心思,她走到我身邊,輕輕拍拍我的肩,微笑著對全班同學(xué)說:“請向爍安,來回答!

  我規(guī)規(guī)矩矩地站起來,低頭回答,雖然聲音很小,但總算回答完了。我心里嘀咕:壞了,非挨批評不可。但出乎我的意料,侯老師卻表揚了我,“向爍安的回答非常正確,如果再勇敢點兒,聲音再大點兒,可就頂呱呱了!”

  聽了侯老師的鼓勵,我心里比吃了蜜還甜!

  天涯海角有盡處,只有老師恩無窮期。在成長的旅行中,如果沒有老師的指導(dǎo),我們就不會成才;如果沒有老師的教誨,我們就不會成人。所以我要衷心地向侯老師說一聲:“老師,您辛苦了!”如果流星來了,我一定許下一個愿望——愿老師長生不老。

我的老師小學(xué)六年級精彩作文2

  曾幾何時,當我們還帶著幾分稚氣邁進校園時,年幼使我們迷茫,無知使我們徘徊。是你啊,用那一雙溫暖的大手,拉起了我們小手,牽引著我們在知識的大道上瞞跚學(xué)步;是你啊,為我們點亮了知識的明燈,伴我們尋找智慧的寶藏。

  趙老師,在這知識的汪洋大海上,您是第1任船長,指揮著舵手去和海浪搏擊,和風暴斗爭。我們曾站上云巔,和白云媲美,只有您力求更高;我們也曾陷入低谷,和那兇猛的鯊魚抗爭,也只有您不肯坐以待斃,力挽狂瀾,將不可能變成可能。

  當然,我們也曾動搖過,被海妖的歌聲蠱惑過,放下利刃,向陷阱走去而渾然不知過。是您啊,趙老師,是你斬斷歌聲,將快要進入那外表華麗,實則骯臟的圈套的我們給拉了回來!

  盡管你是這么的好,但歲月依舊不肯饒了你,風霜染白了你的發(fā)絲,可那到底是歲月走過的痕跡,還是為我們操心所致的呢?

  三年彈指一揮間,航海即將結(jié)束,你笑著把我們交給了下一任船長歷練,卻在我們轉(zhuǎn)身離去時紅了眼眶。我們都知道,可我們就像約好了似的,不回頭,不是絕情,而是不敢,我們只想讓您記住我們醉燦爛的笑臉,默契的我們也都把你指著航海圖,對我們淳淳教導(dǎo)的模樣刻進心里,把您和海妖抗爭時的.英姿颯爽也刻進心里。

  我們會在新的海域闖下一片天地,我們不會讓您失望!我的好老師,趙老師!

我的老師小學(xué)六年級精彩作文3

  從小到大我遇到過許多老師,比如:馬老師、葉老師、張老師……但我敢打包票,現(xiàn)在的語文老師徐珊妮是我見過最好的老師。

  她長得很好看,白白的皮膚、大大的眼睛、細細的淺淺的眉毛,尖尖的鼻子下加上小小的如櫻桃般的嘴巴和鼻梁上的一副眼鏡,真是太漂亮了,我都有點兒嫉妒老師的美麗。

  我們的語文老師——徐老師,她不僅是老師,也是全班同學(xué)的朋友,她還把自己的電話號碼告訴我們了呢!記得有一次,我們利用晚托時間跟她聊天,她告訴了我們許許多多關(guān)于自己的秘密?墒怯幸稽c,我們朝他要qq號、星座和生日時,她就立馬扯開話題,就是不肯告訴我們,不管我們怎么逗她笑,她就是不給我們。我想這或許就是老師的一個特點吧!但我還是不會放棄的。我們的徐老師從來都不發(fā)脾氣,只有我們沒做好作業(yè)或上課開小差時才會批評我們。

  他下課時我們的朋友,跟我們開玩笑聊天,上課很嚴厲,教我們知識,F(xiàn)在已經(jīng)很少有這樣好的老師了!怎么樣?你有像我們這么好的老師嗎?

我的老師小學(xué)六年級精彩作文4

  升上了三年級,老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。

  黎老師是非常嚴格的,開學(xué)第一天就要背第一單元的單詞,同學(xué)們都在哀嘆。有一次,老師說:“說好了,沒背完單詞的人天天抄單詞,課文也得抄!”一大片哀嘆聲。后來,謝紋維背完了書,老師公布了出來,我很不服氣,拼命地追,最后背完了書。

  老師有一次讓我們把整本書抄一遍,我們都抄啊抄啊,抄到十一點多,抄到手也軟了,還得抄,不抄要被罰的。

  我們知道老師的苦心,俗話說“嚴師出高徒”嘛,人人都不想抄單詞,很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背,以前的試卷很難,現(xiàn)在不難,老師“逼”我們背單詞嘛!

  現(xiàn)在,老師更加嚴格,做錯事情得抄,不掃地得抄,補做作業(yè)更得抄,不努力的同學(xué)天天讀,天天背,變得很努力,戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”,因為老師的“激將法”,激發(fā)了我們愛學(xué)習(xí)的欲望,我們讀啊、背啊,期中考試都取得了好成績。

  這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。

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