夢(mèng)想飛揚(yáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的夢(mèng)想飛揚(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文1
夢(mèng)想是音符，譜寫著動(dòng)聽的音樂；夢(mèng)想是星星，引導(dǎo)我們奔向黎明；夢(mèng)想是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了生命之光。奧普拉曾說：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！敝哉f夢(mèng)想“可以改變自己的處境”，是因?yàn)閴?mèng)想讓人明確目標(biāo)，夢(mèng)想讓人充滿斗志，夢(mèng)想讓人不斷奮斗，夢(mèng)想讓人排除萬難，夢(mèng)想讓人到達(dá)成功的彼岸！
可是，光有夢(mèng)想還不行，還需要我們的努力。只有為了夢(mèng)想而努力才能成功，否則就只是空想。如果我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，那么，夢(mèng)想將在不遠(yuǎn)的明天成為現(xiàn)實(shí)；如果我們只有空想，那么，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)！為了夢(mèng)想，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長；為了夢(mèng)想，我們應(yīng)不斷奮斗、努力；為了夢(mèng)想，讓我們盡情揮灑青春的汗水，迸發(fā)青春的智慧和力量，凝聚青春的精神，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！讓我們記�。簤�(mèng)想+努力=成功，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！敝牡溚捵骷野餐缴褪沁@樣的人。從小，雖然他家境貧困，但他仍然希望寫出好的詩劇。于是，安徒生經(jīng)過八年努力，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華，最后成為家喻戶曉的童話作家和詩人。記得《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》里唱到：“用你我的彩筆畫出翅膀，讓心中的夢(mèng)想自由飛翔�！弊屛覀冇米约旱呐Ξ嫵鰤�(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文2
“加油！加油！”這是誰歡呼呢？是我們班在為選手們加油！
今天上午我們學(xué)校舉行了盛大的風(fēng)箏節(jié)，我們先陸續(xù)地坐在看臺(tái)上觀察，首先是三年級(jí)開始的放飛風(fēng)箏，過了一大會(huì)兒就該我們五年級(jí)了。孫迎欣是我的好朋友當(dāng)然要為好朋友加油了！終于等到欣兒的開始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風(fēng)箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時(shí)候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏著一把汗，只見風(fēng)箏越來越高，我在心里喊著加油！堅(jiān)持住�。⌒纼旱男◆~風(fēng)箏飛得很穩(wěn)很高，好像帶著欣兒的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)！
而我們?cè)诳磁_(tái)上，有的人在認(rèn)真地觀看；有的在那里閑著好像感覺一點(diǎn)意思也沒有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！
天空中的風(fēng)箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機(jī)的，有奧特曼的，有汪汪隊(duì)，各色各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空里隨風(fēng)跳動(dòng)，好像給寂靜的天空增加了生機(jī)勃勃的模樣！
風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，我們依依不舍地離開看臺(tái)，還不知道2、4、6年級(jí)的表現(xiàn)有多么好！真期待可是我們不能看！風(fēng)箏就像一只小鳥自由自在地飛翔，不管你飛多遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都是自由自在的！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠(yuǎn)烙在我的心中！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文3
小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力生長；竹筍因?yàn)橛辛藟?mèng)想才破土而出；而我，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫(yī)生。因?yàn)槲覐某錾突加幸环N皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長長的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長長的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的眼神，聽著他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì)有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運(yùn)。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當(dāng)一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。也正因如此，我開始努力學(xué)習(xí)，用盡全力想要成為媽媽口中的知識(shí)淵博的人。
夢(mèng)想，讓我的生活變得豐富多彩；夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力；夢(mèng)想，讓我的青春飛揚(yáng)！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文4
童心是廣闊無邊的，夢(mèng)想是偉大的，然而當(dāng)你觸摸到書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書——是智慧力量的結(jié)晶。
在你讀書時(shí)，你要全身心地投入其中，認(rèn)真感受閱讀書籍所帶來的快樂。在閱讀過程中我們要將一切煩惱拋在腦后。自由自在、無拘無束地地在閱讀生涯中奔走，在書的海洋遨游。
記得那一年暑假，我早早地寫完了所有的暑假作業(yè)。我這么早寫完暑假作業(yè)，不是為了看電視，不是為了外出旅游，更不是為了和小伙伴玩，而是為了為了閱讀未讀完的中國四大名著之一—《西游記》。我認(rèn)真閱讀書中每一個(gè)情節(jié)，書中那曲折驚險(xiǎn)、奇特富有想象的地方我讀了又讀，沒有絲毫的厭倦。書中孫悟空那高超的本領(lǐng)與他嫉惡如仇的性格吸引了我；唐僧忠心向佛；沙和尚對(duì)唐僧忠心耿耿的品質(zhì)令我感動(dòng)。每當(dāng)看到豬八戒愛耍小聰明，愛貪小便宜的毛病又犯了，我會(huì)不由自主的撇撇嘴。我與書中的人陷入了同一個(gè)空間。
我看過的書可不止《西游記》這一部呢？還有《水滸傳》。在這部小說里：“行者”武松倔強(qiáng)、機(jī)敏謹(jǐn)慎、機(jī)智勇敢的個(gè)性特點(diǎn)深深地吸引了我。我為“豹子頭”林沖被貶去看守草料場(chǎng)感到憤慨，對(duì)“智多星”吳用的智慧與計(jì)謀佩服得五體投地。
閱讀，是一件快樂富有情趣的事，我要認(rèn)真享受它所帶來的樂趣。只有這樣，我們才能感受它所帶來的益處：提高自己的閱讀能力與寫作水平，豐富自己的知識(shí)面。讓我們一起熱愛閱讀吧！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文5
我從小就有許多夢(mèng)想，當(dāng)一位白衣天使，救死扶傷；當(dāng)一名police，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；或者做一名優(yōu)秀的人民教師，傳道授業(yè)解惑。
隨著年齡的增長，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)越來越喜愛。教師是一個(gè)神圣、受人尊重的職業(yè)，它是太陽底下最光輝的事業(yè)。他像一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了別人前進(jìn)的道路。盡管教師是很辛苦的，但是她培養(yǎng)了德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，為國家的建設(shè)發(fā)展輸送了棟梁之才。
如果有一天我成為一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
如果有一天我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表揚(yáng)他，讓他再接再勵(lì)。如果有的同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不讓他灰心喪氣。
如果有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)用自己所學(xué)的知識(shí)教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗。到時(shí)候，我的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文6
春天的花秋天的果，沒有夢(mèng)想的日子你怎么過呢？
小時(shí)候睜著新奇的眼睛，把想當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想投向藍(lán)天。慢慢長大了，你暗暗握緊小拳頭，直到畢業(yè)，你還在表決心，我要為之奮斗！
還有很多青年朋友在很小的時(shí)候就有各種各樣的夢(mèng)想，做文學(xué)家、當(dāng)演員、參軍……夢(mèng)想讓你膜拜星空，夢(mèng)想使你熱血沸騰，并且走到今天�？刹恢谀奶臁蛟S是在你的姓名被高考中的消息遺落了的那天，或許是在下崗后徘徊在寂寞街頭的那一天……你對(duì)這個(gè)世界越來越灰心，對(duì)自己越來越悲觀，你無數(shù)次地問自己，曾經(jīng)的夢(mèng)想有沒有錯(cuò)？
又不知從什么時(shí)候起，或許是在利用父母的關(guān)系輕而易舉地得到了一切時(shí)起；或許是在唱完一首所謂的流行歌曲便得到了成捆的鈔票時(shí)起；你對(duì)這個(gè)社會(huì)越看越復(fù)雜，對(duì)自己越來越陌生，你終于發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的夢(mèng)想已走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
它還會(huì)回來嗎？就像冬天過后春天重返，它還能飛翔嗎？就像秋歸春來的燕子的翅膀，你的渴望，就像分手的戀人夢(mèng)想再攜手。
你開始覺得空虛，無聊地落寞甚至絕望、消沉、無所依托�？窗�，這是可怕的時(shí)代，年輕的朋友，千萬別輕易地把你純凈美好和最初的夢(mèng)丟掉。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，在心里永遠(yuǎn)保留一份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。馬活馳騁，人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文7
心在，毅力在，夢(mèng)想就在。
——題記
夢(mèng)想不是口頭的信誓旦旦，而是大言不慚后默默的付出和堅(jiān)持。沒有汗水的夢(mèng)想就如同沒有生命的貝殼，外表如此美麗，內(nèi)部如此空虛，因此我們需要充實(shí)它，讓它綻放出更絢麗的光彩。
汶川大地震中，一個(gè)在廢墟中掙扎了22小時(shí)的女孩永遠(yuǎn)失去了雙腿。她便是廖智，天災(zāi)不僅僅催殘了她的肢體，也催殘了她的幸福，因?yàn)樗彩チ擞H愛的女兒。她帶著夢(mèng)想走了深淵，日復(fù)一日的堅(jiān)持，讓她重新站起來，穿上渴望已久的漂亮裙子在舞臺(tái)上翩翩起舞，那種幸福讓所有的無助都煙消去散，這不是奇跡，是夢(mèng)想在翱空飛翔。
廖智的故事讓我自愧不如，因?yàn)槲覜]有她拼命的意志，但現(xiàn)在我體會(huì)到了夢(mèng)想的含義，體會(huì)到了夢(mèng)想之路的無路的坎坷，更學(xué)會(huì)了如何追夢(mèng)。
有時(shí)候，我有點(diǎn)羨慕那些游手好閑的人物，但我不想以后還讓父母養(yǎng)著我，有時(shí)候，我跑步喘不過氣來，我好想放棄，但我沒有那樣瀟灑，體育也在決定著我的命運(yùn)。我深深的記得老師說的一句話：“越想放棄的時(shí)候，越要堅(jiān)持�！逼鋵�(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一朝一夕的，而是日復(fù)一日的，我不知道結(jié)果是什么，但我至少在堅(jiān)持的過程中感到了精彩，看到了希望。
王亞平說：“追逐夢(mèng)想的道路并非一凡風(fēng)順，擦下眼淚不輕言放棄，就離夢(mèng)想進(jìn)一點(diǎn)，再近一點(diǎn)�！蔽覀円獔�(jiān)持不懈，帶著幸福去追夢(mèng)。
夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，要吃很多苦，流很多淚，受很多傷，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，會(huì)是多么的幸福。美麗初三，幸福起航。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是顆幼苗，它生長在我們的心里，歷經(jīng)風(fēng)雨后茁壯成長。在我們的心中，誰沒有夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家。
我六歲時(shí)，媽媽帶我去畫館。當(dāng)我看著墻壁上那一幅幅迷人的圖畫時(shí)，那個(gè)成為畫家的夢(mèng)想就在我幼小的心靈里牢牢地扎下了根。
從此以后，我每天都要畫上一幅畫。但在畫畫的過程中，我有過快樂，也有過傷心。每當(dāng)我傷心時(shí)，是媽媽不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去的；每當(dāng)我快樂時(shí)，媽媽也在一旁分享著我的快樂，讓我的快樂翻倍。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我又坐在了書桌上畫畫。當(dāng)我快要完成一幅畫作的時(shí)候，有一個(gè)地方我卻怎么也畫不好。我望著夜空中的.星星，星星對(duì)我眨著眼睛，好像在說：“加油！你一定可以畫好的�！鳖D時(shí)，我提起了精神，繼續(xù)畫了起來。但事與愿違，我怎么畫也畫不好，氣憤之下，我把畫筆一摔，蹲在地上哭了起來。
媽媽聞聲而來，看看我，再看看未完成的畫，就什么都明白了。出乎我意料的是，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心地告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有人是可以隨隨便便成功的。如果夢(mèng)想是可以輕易實(shí)現(xiàn)的話，那還有什么意義呢？”說完后，媽媽又幫著我找出了問題。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了那幅畫。
隨著時(shí)間流逝，我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽，漸漸長大。媽媽，是你讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)了起來！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文9
談起夢(mèng)想，我們都不陌生，也許，你會(huì)認(rèn)為，夢(mèng)想一晃而逝，可是，一個(gè)真正懂得什么叫夢(mèng)想的人，就會(huì)像一位魔術(shù)師，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
誰都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當(dāng)畫家……可不是所有人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有樹立遠(yuǎn)大理想，并有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，并為之不斷努力的人，才可能到達(dá)理想的彼岸。
在西藏藏族人的眼里，有夢(mèng)想就是有信念。他們不遠(yuǎn)千里，歷經(jīng)千辛萬苦，來到遙遠(yuǎn)的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對(duì)他們來說，這一生，只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在最美麗的季節(jié)里，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝圣去拉薩。他們通過肉體的磨煉，獲得心靈的寂靜與安寧，為家庭，為人民，乃至國家祈福。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不只需要忠誠的信仰，還需要堅(jiān)定的意志。每當(dāng)打開名人自傳書籍，就會(huì)想起他們成名背后的執(zhí)著與奮斗。
英國著名物理學(xué)家霍金，他全身不能動(dòng)彈，也不能說話，只靠僅有的能活動(dòng)的三根手指，打出每一個(gè)字母，每一句話，然后通過電腦放出來。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢(mèng)想拼搏，為物理界創(chuàng)造了奇跡，
是啊，這就是夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有千萬條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
正如作家林海音所說：“只要有目標(biāo)，慢慢地走，總會(huì)走到的”。讓我們揚(yáng)帆起航，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文10
夢(mèng)想是什么？我，不清楚，也不知道。但我知道，我要追隨著我最愛，做的事情，最愛做的職業(yè)。
因?yàn)閴?mèng)想我們要面臨很多自己，不想面臨的事情，比如進(jìn)入社會(huì)。社會(huì)，非常雜亂，一個(gè)不小心，就會(huì)成了小白兔，能任人割宰。我也很害怕，社會(huì)這么可怕，我可以不面臨嗎？可是我們的夢(mèng)想，是在社會(huì)上建成的，我們面對(duì)了夢(mèng)想，也得一會(huì)社會(huì)。
有人說有了夢(mèng)想就能賺更多的錢，雖然說這句話說的沒有錯(cuò)，可是我覺得，夢(mèng)想，不能與錢來對(duì)比。我覺得錢是骯臟的東西，以前身上沾滿了太多人的鮮血，生命。而夢(mèng)想是最單純的。
但是如果有了夢(mèng)想?yún)s不去追求的話，一切都只能成為空想。一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，他一定就會(huì)做得很好。
雖然說我們不可能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但是，我們有追求過夢(mèng)想的過程那不是也挺好的嗎？
人的夢(mèng)想總是隨著年齡，慢慢的改變�；蛟S你以前是要變成奧特曼，打敗怪獸，現(xiàn)在是想當(dāng)一個(gè)警察，抓住小偷。
你不可能把每個(gè)夢(mèng)想都去實(shí)現(xiàn)了，就比如你不可能變成奧特曼。但是，那畢竟是我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，想一想也沒什么不對(duì)。
向著正確的方向前進(jìn)，相信有一天會(huì)達(dá)到目的地。
夢(mèng)想的旗幟正在飛揚(yáng)，在夢(mèng)的海洋里夢(mèng)的帆船正在慢慢的向夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文11
今天上午，我們舉行了第19屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)風(fēng)箏放飛賽，每個(gè)班出六組選手，每組兩人，一個(gè)放飛手，一個(gè)助飛手。它們的校服上都掛著號(hào)，是按順序放的。
我們班的隊(duì)員，先要去操場(chǎng)的南邊檢查，然后在站隊(duì)，期待著自己在“戰(zhàn)場(chǎng)”上有上佳的表現(xiàn)。放飛手和助飛手們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。我們先坐在看臺(tái)上，我們先升國旗奏國歌，然后校長宣布“英華小學(xué)第19屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)風(fēng)箏放飛賽現(xiàn)在開始�！蔽覀兌紵崆榈毓恼�，音箱上響起了動(dòng)聽的音樂，場(chǎng)面更熱烈了。操場(chǎng)上人山人海，個(gè)個(gè)熱血沸騰，就連外面的一些人也都抱著自己的孩子停下腳步觀看我們比賽呢。
隨著體育老師的一聲哨聲，風(fēng)箏都陸續(xù)起飛了，有蛇的、有魚的。我們都在座位上歡呼起來，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏越飛越高。飄來飄去的。
到我們五年級(jí)的了，我們只要看到我們班的同學(xué)，就會(huì)為他（她）大聲地喊加油，我們班的風(fēng)箏也飛得特別高。我們年級(jí)有一個(gè)特別奇葩的迪迦奧特曼的風(fēng)箏，雖然樣子是挺好看的，但是就是飛不高。
時(shí)間在一分一秒地流動(dòng)過著，比賽已經(jīng)漸漸地接近了了尾聲，我們雖然都舍不得走，但是我們的心一直熱血沸騰。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文12
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，在那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的地方。
我知道它的份量，即使偶爾淡忘，卻又時(shí)常在心底蕩起雙漿！
它不像沉淀的石頭，也不像飄飛的蝴蝶，
它如同一座警鐘，如同生活的希翼與吶喊，永遠(yuǎn)章印在自己的腦海與心中！
曾幾何時(shí)，走出幼小的圍墻，坐上遠(yuǎn)途的列車，
面對(duì)這繁雜繽紛的大千世界，感受到自身的渺小與迷�！璥夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的路口蕩秋千，來來回回……
時(shí)間流逝，歲月顛簸……
曾幾何時(shí)，當(dāng)朋友問起我過往的夢(mèng)想時(shí)，已如同過了一個(gè)世紀(jì)的古物被挖起，只是笑笑回說著虛幻與現(xiàn)實(shí)兩者的差異`只是偽裝地說著自己夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離；
可是：踏過太多來來去去的路之后，發(fā)現(xiàn)和別人走的是同樣的道，心中卻出現(xiàn)另一條清晰的路~~原來那個(gè)帶有希翼的翅膀一直都在心底最深處，沒有因?yàn)闀r(shí)間與現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)而挫敗而磨滅……猛然察覺：夢(mèng)想的種子在心底成長地愈發(fā)茁壯與強(qiáng)大，以至于掌握了自己的思維自己的一切！
于是，我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西，我知道它不僅是個(gè)夢(mèng)想，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己如初的生命！
于是，我決定：夢(mèng)想一定要讓它延伸下去，不管碰到什么樣的困難，都要沖破阻礙去實(shí)踐“它”。有夢(mèng)，所以我們要學(xué)著去飛翔，永不放棄。
傾刻間，這個(gè)時(shí)間，這張紙，以及我寫字的工具也變的如同黃金般的亮光，點(diǎn)燃了我心底最初的綠地！
傾刻間，夢(mèng)想在指間飛揚(yáng)……
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