懸梁刺股讀后感四年級(jí)

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的懸梁刺股讀后感四年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

懸梁刺股讀后感四年級(jí)1

　　東漢時(shí)期，有個(gè)人叫孫敬，他是一個(gè)非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨(dú)自一個(gè)人不停地讀書(shū)，有時(shí)還忘記吃飯和睡覺(jué)，為了克制疲倦，就想出了一個(gè)辦法。以前男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個(gè)人叫蘇秦，他利用刺股的方式來(lái)克制疲倦。

　　通過(guò)讀這篇文章，我知道了他們都有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準(zhǔn)備要克服這些困難，請(qǐng)爸爸把電腦設(shè)一個(gè)我不知道的密碼，這樣我就打不開(kāi)了。如果我想看電視時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“看電視的話(huà)，打自己一下。”我想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我一定能夠克服的。

　　我的理想就是我長(zhǎng)大了要做一個(gè)踢足球的。

懸梁刺股讀后感四年級(jí)2

　　今天，我讀了懸梁刺股成語(yǔ)故事，很受感動(dòng)。大概的故事是：漢朝有一個(gè)叫孫敬的人，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書(shū)讀到深夜，為了防止自己睡覺(jué)了，他想出了一個(gè)辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過(guò)來(lái)。還有戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，為了多讀書(shū)，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。

　　“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容刻苦學(xué)習(xí)。

　　讀了故事，我就想：別人這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

懸梁刺股讀后感四年級(jí)3

　　今天，我看了《懸梁刺股》這個(gè)故事。我對(duì)主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無(wú)比佩服。

　　漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會(huì)睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說(shuō)各諸侯國(guó)，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來(lái)了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。

　　他們的故事和起來(lái)，就是“懸梁刺股”。面對(duì)孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時(shí)，老師布置讀的作業(yè)時(shí)，我總會(huì)把讀的數(shù)目少讀一點(diǎn)，或不讀。想到這里，我的臉火紅火紅的�，F(xiàn)在想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最后只能一事無(wú)成。

　　懸梁刺股這個(gè)故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

懸梁刺股讀后感四年級(jí)4

　　最近我讀了一本《經(jīng)典成語(yǔ)故事》里面有許許多多被世人相傳的.成語(yǔ)故事。然而，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦子里又會(huì)浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測(cè)教“頭懸梁，錐刺股”的場(chǎng)面。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦發(fā)憤讀書(shū)，感到嗑睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)著名的政治家，漢朝時(shí)的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他后來(lái)成為一位儒學(xué)大師。

　　我覺(jué)得蘇秦和孫敬的知識(shí)加道一起可比老子。他們能在那么刻苦的條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最后才“臨時(shí)抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的更回美好。同學(xué)們，在我國(guó)歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！

【懸梁刺股讀后感四年級(jí)】相關(guān)文章：

懸梁刺股讀后感11-03

《懸梁刺股》讀后感05-25

懸梁刺股的讀后感08-04

懸梁刺股的讀后感04-16

懸梁刺股古代勵(lì)志故事03-12

懸梁刺股成語(yǔ)故事優(yōu)秀讀后感400字08-09

四年級(jí)讀后感07-12

四年級(jí)的讀后感03-31

四年級(jí)讀后感03-27