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【推薦】課外的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的課外的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課外的作文300字 篇1
今日下午第三節(jié)課是課外活動(dòng),我們進(jìn)行了今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng),一開(kāi)始我們都以為那是一個(gè)游戲,其實(shí)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)。
李老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了一圈,還說(shuō):“如果一圈跑不好,就跑兩圈,如果還跑不好就跑三圈,”我們圍著操場(chǎng)跑啊、跑啊,可算是跑完了一圈,李老師讓我們練習(xí)五分鐘跑步,就讓我們玩游戲,規(guī)則是:男生女生個(gè)分兩隊(duì),前面有四個(gè)呼啦圈,前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球,女生把球抱起來(lái)跑到男生那面的'呼啦圈,在站到所有男生的后面,然后男生在把球抱到女生那面,在站到所有女生的后面。
游戲里開(kāi)始了,第一組因?yàn)榕蓬^的手臂有一點(diǎn)小,可是要費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間才行,所以第二組贏了,后來(lái)老師說(shuō):“誰(shuí)都不要幫誰(shuí),”就過(guò)我們組贏了,后來(lái)那一局第二組贏了,不過(guò)玩的還真開(kāi)心!
課外的作文300字 篇2
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響,同學(xué)們走出教室,頓時(shí),寂靜的校園沸騰起來(lái)。
沙坑前,幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng):只見(jiàn)他一會(huì)彎腰,一會(huì)壓腿,輪到發(fā)他時(shí),他輕松地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方,接近沙坑,他雙腳用力,如一只敏捷的.飛燕,穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。
活動(dòng)室里,校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺,激烈爭(zhēng)奪:一方同學(xué)在發(fā)球,一會(huì)正手,一會(huì)反手,還發(fā)了長(zhǎng)球,讓對(duì)方摸不到規(guī)律,另一方也毫不示弱,用力扣殺,打到發(fā)10比9。一方方可能心急,一個(gè)球過(guò)去,竟出界了。另一方贏了。
音樂(lè)室內(nèi),“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美,歌唱組精神抖擻,每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真,節(jié)目一定精彩。
操場(chǎng)正中,一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行:首先一班對(duì)三班,裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響,比賽開(kāi)始了,同學(xué)們使出全身的勁,互不相讓。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢(shì)下,一班亂了陣腳,腳下不穩(wěn),三班抓住機(jī)會(huì),使勁一拉!班健币宦暽陧,一班輸了第一輪。但他們并不氣餒,在想下一輪的比賽方案。
這次課外活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩呀。
課外的作文300字 篇3
我喜歡看書,但是不喜歡教科書,只要是有關(guān)課本內(nèi)容,請(qǐng)千萬(wàn)不要問(wèn)我,那絕對(duì)不是我喜歡討論的話題。
所以我熱愛(ài)閱讀的是課外書,我也常帶到學(xué)校去看,同學(xué)們總愛(ài)叫我“書呆子”,我也不在意。有時(shí)看得欲罷不能,還會(huì)趁老師不注意的時(shí)候,偷偷拿出來(lái)繼續(xù)看。是什么書讓我如此著迷呢?
那就是絕頂好看的“貓戰(zhàn)士”叢書,我從第一集開(kāi)始,就被它精采的內(nèi)容深深吸引,從此每集都看、每集都買,成了最忠實(shí)的粉絲。
我在家常把看過(guò)的貓戰(zhàn)士,一看再看,沉浸在好看的'故事情節(jié)里,越看越喜歡。弟弟就愛(ài)跟媽媽告狀:“她昨晚看貓戰(zhàn)士看到好晚!”我真是搞不懂他,自己玩樂(lè)高到半夜,我看書有妨礙到他嗎?如果可以把他變成可愛(ài)的貓戰(zhàn)士,放到書里去,或許我就不會(huì)這么討厭他了。
我熱愛(ài)貓戰(zhàn)士的程度:一定要拿整套的貓戰(zhàn)士作為我的心愛(ài)之物。就算我長(zhǎng)大了,也不會(huì)忘記貓戰(zhàn)士!
課外的作文300字 篇4
一天下午,課外活動(dòng)的鈴聲響了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)的,飛出教室,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看,同學(xué)們玩得多么愉快!東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球,立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員,他接過(guò)球的,跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球!進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高,有一手好球藝,他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球,是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子,一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍,一?huì)兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了,李紅和余麗上去了,她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的.小石塊。南面的一角,低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子,他們各展花樣,有的左腳踢一下右腳踢一下,有的將毽子踢起用頭頂住,有的將腿向外彎著踢。北面的一角,一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手,大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿,兩腿夾著竹竿,一登一登地往上爬,爬得有兩個(gè)大人一樣高,不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作,引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍,各顯身手。突然鈴聲響了,大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到教室準(zhǔn)備回家了。
課外的作文300字 篇5
要說(shuō)我的課外生活嘛,那可就豐富多彩了:跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說(shuō)我最喜歡的課外生活,就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體,練出一副好身材,還能陶冶人的情趣,提升人的`氣質(zhì)呢!而且舞蹈音樂(lè)的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),使人陶醉。每當(dāng)我來(lái)到舞蹈室,一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就會(huì)情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈。看著鏡子里面的自己,翩翩起舞,笑容像花兒一樣,無(wú)比燦爛。感覺(jué)自己是只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,快樂(lè)地舞動(dòng)。
擔(dān)任小主持人也是我的最愛(ài),從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始擔(dān)任小主持了,曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。
每當(dāng)我站在舞臺(tái)中央,沐浴在聚光燈下,看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光,我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節(jié)目。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒(méi)有最好,只有更好!”這樣一句話來(lái)告誡自己:我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。
這就是我的課外生活,豐富多彩吧!
課外的作文300字 篇6
高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!”是啊,雖然我對(duì)書的熱情,沒(méi)有高爾基這樣熱烈,但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。
小時(shí)候媽媽常常跟我講《小貓釣魚(yú)》的故事。當(dāng)時(shí)幼小的我被小貓的調(diào)皮所感染,也因此快樂(lè)了許多天。但每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事,我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的,我們每個(gè)人做人處事要專心、鎮(zhèn)靜。
當(dāng)認(rèn)字后我捧起的第一本書是《小王子》。第一次品讀時(shí),我被小王子的奇遇和他對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解所震撼,也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我后來(lái)再次閱讀這本世界巨著時(shí),我才品到其中的哲理:“最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的,只有心才能感受到!币粋(gè)個(gè)形形色色的人與天真無(wú)邪的小王子形成鮮明的對(duì)比,讓我更能感到生命的.真諦到底在哪里。
在豐富多彩的課余生活中,我還讀了許多書,從《紅樓夢(mèng)》中我體會(huì)到了一個(gè)朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西游記》中我被孫悟空的七十二變所折服。
像冰心奶奶說(shuō)的那樣:多讀書,讀書好,讀好書。是啊,我的課余生活就是被這些好書所充滿的。
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