班級一學(xué)期工作計劃范文錦集9篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的班級一學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級一學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級概況
本班共有學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人。外區(qū)縣有3人，外籍2人，本地段常住戶口生11人，外省市人口19人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生。
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部的培養(yǎng)對一個班級來說至關(guān)重要。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。因此我在這個學(xué)期會選出3—5名有能力的。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，以便班級更有序地管理。
2：抓學(xué)生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
3：班級管理：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。
4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那了解學(xué)生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補(bǔ)短。
三、具體措施
1充分利用晨會，班會、午會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。
2發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀(jì)律。
3盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)溫馨氣氛。
5實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
四、活動安排
九月份
1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出九月份的榜樣
第一周：著重訓(xùn)練上課的行為規(guī)范
第二周：著重訓(xùn)練下課的行為規(guī)范
第三周：著重訓(xùn)練正確的讀寫姿勢
第四周：著重訓(xùn)練帶齊學(xué)習(xí)用品
2、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)溫馨氣氛。（學(xué)生的作品展示）
3、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
4、利用晨會，班會、午會講教師節(jié)的來歷，中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)，了解中華傳統(tǒng)。
十月份
1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學(xué)生
進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十月份的榜樣
第五周：著重訓(xùn)練隊(duì)列
第六周：著重訓(xùn)練愛惜學(xué)習(xí)用品、自己整理書包、課桌
第七周：著重訓(xùn)練個人衛(wèi)生習(xí)慣
第八周：著重訓(xùn)練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、利用午會、班會講重陽節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，結(jié)合重陽節(jié)，給長輩送一幅畫，表達(dá)對長輩的關(guān)愛。
4、通過秋游，了解身邊的變化，祖國的發(fā)展，利用午會、班會說說你身邊的變化。
十一月
1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十一月份的榜樣
第九周：著重訓(xùn)練正確規(guī)范地做眼保健操
第十周：著重訓(xùn)練午餐時有序、安靜地用餐
第十一周：著重訓(xùn)練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見
第十二周：著重訓(xùn)練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進(jìn)行勞動，比一比有崗位的同學(xué)誰做得好 2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、利用午會、班會介紹有關(guān)上海世博會的知識。
4、、開展“改掉一個壞習(xí)慣”的活動，為期兩周
十二月
1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十二月份的榜樣
第十三周：著重訓(xùn)練排隊(duì)靜齊快
第十四周：著重訓(xùn)練按時上學(xué)，不遲到，有事先請假
第十五周：著重訓(xùn)練愛護(hù)公物，節(jié)約水電
第十六周：著重訓(xùn)練做廣播體操
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、圍繞“五個一”工程，利用午會、班會介紹一位經(jīng)典人物
一月份：
1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出一月份的榜樣
第十七周：有錯及時改正的習(xí)慣
第十八周、第十九周：總結(jié)，表揚(yáng)
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、總結(jié)一學(xué)期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學(xué)期中有能力的。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為班干部。
班級一學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，同時加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識，加強(qiáng)德育與體育教育，使學(xué)生努力成長為全面發(fā)展的社會有用人才。
二、具體工作
第一周：新生軍訓(xùn)活動。
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：安排學(xué)生生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班、團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，加強(qiáng)常規(guī)管理。
第五周：主題班會；迎國慶、慶中秋聯(lián)歡活動。
第六周：迎接學(xué)校第37屆秋季運(yùn)動會，作好準(zhǔn)備工作。
第七周：高一年級進(jìn)行第一次月考。
第八周：舉行學(xué)校秋季運(yùn)動會。
第九周：總結(jié)月考總結(jié)。
第十一周：復(fù)習(xí)迎考（期中考試）。
第十二周：期中考試。
第十三周：總結(jié)期中開始，家長會。
第十四周：高一年級研究性學(xué)習(xí)開題儀式。
第十五周：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動。
第十六周：第二屆校園藝術(shù)節(jié)。
第十七—十九周：復(fù)習(xí)迎接期末考試
班級一學(xué)期工作計劃 篇3
班主任：
新學(xué)期伊始，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實(shí)際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析
本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標(biāo)及管理：
總目標(biāo)
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計劃
階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會。
三．班主任工作自我計劃：
1．對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
2．關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3．爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4．教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5．對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
班級一學(xué)期工作計劃 篇4
一、班況分析：
幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，
教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，最大的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。
在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。
二、班級目標(biāo)：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。
（2）繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
�。�3）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
�。�4）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的.更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
�。�5）加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。
2、班級建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設(shè)方面：
（1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
（3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
�。�4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
�。�1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
�。�2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
�。�4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�5）、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
5、家長工作方面：
我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
（2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
（3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。
班級一學(xué)期工作計劃 篇5
新學(xué)期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同�，F(xiàn)針對一(1)班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計劃。
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。
四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。
一、常規(guī)教育方面
1.充分利用班隊(duì)會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗“,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
二、一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1.課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2.課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級一學(xué)期工作計劃 篇6
今年我擔(dān)任七年級(2)班的班主任，自工作以來我長期擔(dān)任班主任工作，在班主任工作中，我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將全面貫徹和落實(shí)學(xué)校“知進(jìn)取、求真知、知報恩、積善舉、知榮辱、進(jìn)美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“固本清流，面向世界”的校園文化主題，在“依法治校，依法施教”的基礎(chǔ)上，在確保有效常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，努力在中考質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升、特色建設(shè)和學(xué)生系列活動方面有突破，全面提升我校教育品位，提高我校在區(qū)域內(nèi)的影響。
二、重點(diǎn)工作
1.落實(shí)校德育處“安全紀(jì)律教育”，利用各種班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全紀(jì)律教育，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育宣傳;
2.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng);
3.堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強(qiáng)愛國主義教育及感恩教育;
4.創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;
5.做好學(xué)生的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平;
6.加強(qiáng)法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民;
7.與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。
三、主要工作思路
1.建設(shè)班級組織機(jī)構(gòu)以及班規(guī)、班訓(xùn)。
開學(xué)初成立臨時班級干部，考察期為一個月。制定“天道酬勤永不言棄”班訓(xùn)，以及十條班規(guī)。通過這些工作的展開，為創(chuàng)建一個良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
全班同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新生入校培訓(xùn)讀本》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育。全面落實(shí)學(xué)�！笆�(xiàng)常規(guī)”量化檢查，時刻不放過學(xué)生細(xì)小的事情,同時也時刻表揚(yáng)鼓勵學(xué)生中的好人好事,并利用主題班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
3.安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場所，杜絕安全隱患;加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作
現(xiàn)在的學(xué)生中學(xué)習(xí)壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實(shí)際情況，適時地開展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話信箱，與學(xué)生之間主動溝通，對其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一這一適應(yīng)期。
5.完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
6.積極配合學(xué)校德育處開展的各類活動，豐富學(xué)生在校生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7.積極開展班干部培訓(xùn)，提高班干部管理水平，加強(qiáng)班級管理。使之成為一支熱愛集體、工作能力強(qiáng)、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。
8.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。根據(jù)德育處的要求按時更換班級板報以及其他班級文化建設(shè)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，陶冶情操，達(dá)到學(xué)生個人素養(yǎng)的提高，最終實(shí)現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
9.積極鼓勵班級學(xué)生參加學(xué)校的各類社團(tuán)，全面培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展。總之，班主任工作是一項(xiàng)艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長。
月份工作重點(diǎn)工作安排
九月1.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育
2.組建臨時班委會
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(1).制定班規(guī)
(2).組建臨時班級組織機(jī)構(gòu)
(3).籌劃家長會
4.舉辦“我愛我家制訂我們的班規(guī)”、“老師，我想對您說”主題班會
5.班干部培訓(xùn)工作
6.完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
十月1.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育
2.“十一國慶節(jié)”主題活動
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價
(1).“十一國慶節(jié)”為主題開展主題教育活動
(2).召開《外中因我更美麗》、“養(yǎng)成文明好習(xí)慣”主題班會
(3).組建正式班干部，成立班級組織機(jī)構(gòu)
4.運(yùn)動會動員、報名工作
5.班干部培訓(xùn)工作
6.完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
十一月1.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育
2.期中考試
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價1.各班做好期中考前動員及總結(jié)工作
2.開好以“收獲金秋的果實(shí)”、“健康是1”為主題的班會
3.班干部培訓(xùn)工作
4.完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
十二月1.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育2.聯(lián)歡會
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(1).召開“個人藝術(shù)風(fēng)采展示”為主題的班會
(2).做好新年聯(lián)歡會的參與準(zhǔn)備工作
(3).班委會學(xué)期總結(jié)會
(4).完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
20xx年一月1.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育
2.期末考試
3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價
4.寒假安全教育(1).期末考試動員：《我看誠信》主題教育活動
(2).班級先進(jìn)評選
(3).完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
(4).寒假安全教育
班級一學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況
本班由62位剛?cè)雽W(xué)的新生組成。經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)校生活，能聽從老師的教導(dǎo)。由于年齡小，學(xué)生的自制能力差，愛吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等許多不良行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
針對本班新生的特點(diǎn)，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學(xué)生，讓每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標(biāo)
（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
四、班級管理措施
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
（一）學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
（二）紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
�。ㄈ﹦趧臃矫�
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
�。ㄋ模┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
�。ㄎ澹┌踩逃矫�
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、加強(qiáng)與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對個別學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
八、工作安排
九月份
1、開學(xué)典禮，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
2、制訂《班級公約》和班級工作計劃，組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)唱《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
3、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)。
4、結(jié)合“教師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”中隊(duì)活動，了解老師的工作，體味當(dāng)老師的辛勞，從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人。
5、向?qū)W生宣講9月17日“國際和平日”的有關(guān)知識。
6、開展中秋節(jié)聯(lián)誼活動。
十月份
1、學(xué)唱愛國歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
2、利用10月4日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋友“的活動。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育的開展活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、做好各方面安全教育工作。
5、加強(qiáng)對潛能生的跟蹤工作。
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。
3、以“消防宣傳日”為契機(jī)，積極開展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。
十二月份
1、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會。
2、召開家長聯(lián)誼會。
20xx年元月
1、舉行“慶元旦”游藝會。
2、復(fù)習(xí)迎考，總結(jié)布置寒假工作。
其他方面：
1、體育衛(wèi)生工作
（1）配合學(xué)校做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
�。�2）認(rèn)真參加體育鍛煉，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。
�。�3）認(rèn)真做好課間操，鍛煉好身體。
2、安全工作：
利用周會經(jīng)常對學(xué)生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護(hù)知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊(duì)活動，以及社會實(shí)踐活動等，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識。
班級一學(xué)期工作計劃 篇8
在新一輪課改的大背景下，為更好的適應(yīng)班主任工作，提升班級管理能力，特制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：
一、工作目標(biāo)：
自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應(yīng)該學(xué)生應(yīng)以"學(xué)"為主——先學(xué)做人，再學(xué)成才。建立一個積極向上的班集體，讓每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
二、指導(dǎo)思想：
以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待，實(shí)事求是，求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生都能愉快地適應(yīng)高中生活，為今后學(xué)習(xí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：
1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2、班干部培訓(xùn)，良好的班級輿論如何形成問題。
3、課堂紀(jì)律紀(jì)律問題。
4、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問題。
5、學(xué)生遲到，早退，請假的問題
6、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動力不足的問題。
7、部分學(xué)生作風(fēng)散漫，行為不軌的問題。
8、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。
四、主要工作措施與設(shè)想：
1、試行本班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，爭取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級公約。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生生活，學(xué)習(xí)行為。
2、在開學(xué)后一周后召開任課教師會，討論班級管理發(fā)展思路。
3、加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4、召開一次家長會，與家長形成共識。
5、了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個體思想工作。
6、要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
7、主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
8、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
9、充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。
10、抓住每日早，中，晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn)，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為。
11、關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
13、關(guān)注學(xué)生出勤，集會，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，情緒，言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
14、充分利用單元測驗(yàn)，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
班級一學(xué)期工作計劃 篇9
本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋�目標(biāo)：讓每個孩子健康快樂的生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的兒童。以"尊敬幼兒，尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以園部計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃。
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。個別幼兒以前上過托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
（三）社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、班級管理目標(biāo)
1、做好新生入園的情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬╅_學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�。ǘ┙o孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。ㄈ┙處熞杂H切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、通過各個主題教育活動，有組織有目標(biāo)地開展教育活動，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會回答問題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的表演能力。
3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。通過日�；顒又械碾S機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理能力，需要各方面的配合，教師要有正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，要提高教師的整體素質(zhì)，相信每個孩子，大膽地讓孩子自己動作操作，以積極的語言肯定每個孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵，促進(jìn)每個孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時互相交流，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋，想出好點(diǎn)子，共同幫助孩子提高生活的自理技能。
四、把生活能力的培養(yǎng)與家長工作聯(lián)系起來。
家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。為此，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo)，寫在家園聯(lián)系欄里，交待內(nèi)容，讓家長了解。同時請家長為孩子提供方便，衣裝輕便，便于孩子操作，并要求家長在家里進(jìn)行同步培養(yǎng)。召開家長座談會，向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等，并傳授一些教學(xué)技巧。
五、衛(wèi)生保健及安全工作
1、衛(wèi)生保�。罕ＷC幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。
2、健康安全方面。
（1）使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（2）初步學(xué)會各種口令，做相應(yīng)的動作。
（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官，知道名稱，培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。
�。�4）使幼兒了解安全意識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信別人，
�。�5）懂得交通安全制度，飲食衛(wèi)生的安全常識，加強(qiáng)自我保護(hù)。
六、環(huán)保方面
1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識，懂得要保持自己小手、衣服的干凈，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水。
2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角，能主動豐富自然角，愛護(hù)自然角內(nèi)的動植物。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱。
6、愛護(hù)花、草、樹木，不搖晃，不攀折。
7、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育，結(jié)合宣傳日，集體活動、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。
七、教育途徑、方法：
1．穩(wěn)定新生的情緒，了解各幼兒的個別、特點(diǎn)與愛好，有針對性的教育。
進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事，學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。
3．開展一些竟賽活動，給小朋友貼"五角星""獎?wù)?"小紅花"等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)行一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點(diǎn)，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強(qiáng)，好勝的健康心態(tài)。
4．針對幼兒實(shí)際情況，及時進(jìn)行家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的健康、快樂地成長。
八、月工作安排：
9月份：
1．辦理好新生報名工作，盡快熟悉每一個新生。
2．認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3．合理組織好幼兒的一日活動，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4．出好家長園地，讓家長了解幼兒一日活動情況，配合老師，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
5．和老師家長一起收集一些自然角的材料，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。
6．學(xué)說普通話，能聽懂老師和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
10月份
1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的景色。說出秋天常見的水果。
2．學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3．用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
4．在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
11月份
1．大膽回答老師的提問，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，初步形成安全意識。
3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。
4．根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理。
12月份
1．能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。
2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境，
3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。
4．每天堅(jiān)持來園，注意冬季保暖。
1月份：
1．做好學(xué)期結(jié)束工作。
2．撰寫好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。
3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作。
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