有關學期計劃合集7篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
在上學期班上的工作分為三大塊：
1、班級體建設；
2、制定班級管理辦法；
3、進行班上各項工作的績效評比。
一、班集體建設應該以文明班級的各項要求來展開，又可以細分為三個方面：①班委的組建、要把我們121班打造成一個優(yōu)秀的班集體，而這個集體該如何打造，由誰來負責打造？解決這些必須率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班干部明確任務與職責，達到居其位謀其職的效果。②班風建設、一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以了解學校的各項規(guī)定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學積極參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。③寢室安排、寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是文明班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應積極參與并配合其工作。
二、制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之后，針對班上的真實情況來制定相應切實可行的班規(guī)，然后采取措施。不僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利于班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。
三、進行績效評比。這項工作也是必須的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細致的總結和評比，肯定工作成績，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決辦法。最后向輔導員和班上各位同學進行匯報，以督促班干部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。
學期計劃 篇2
本學期，我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅�，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、全面把握班級情況。
高二文理分科，班級重新調整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學生情況，總體情況是：班級學習氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、加強班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見，根據學生日常表現(xiàn)，認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班干部。
二、嚴格班級出勤。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準；請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準。事后補假條一律視為曠課，而且采取違紀扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄，學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。
三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
圍繞縣教研室學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
二、工作目標：
1．扎實推進名校工程建設，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。
2．加強隊伍建設，更新教師觀念，促進骨干教師的成長。
3．以“三備二磨”和“高效課堂”為重點，扎實推進教師校本培訓，創(chuàng)新校本培訓模式。
4．完善、優(yōu)化教學評價機制。
5．強化畢業(yè)班教學質量的調研與監(jiān)控，力爭完成xxxx年各項教學教學質量指標。
6．繼續(xù)實施科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展。
三、工作重點及措施：
�。ㄒ唬┳ズ脦熧Y隊伍建設，努力提高教師素質。
1．加強學習，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀，各校要定期組織教師，采用集中和自學相結合的形式，學習名家教育理論和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平。
2．強化課改，重視教師的素質培養(yǎng)。課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。
3．加強教師的基本功訓練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)。
(二)開展多種形式的校本教研，提高教研的實效性。
1．繼續(xù)推進“名師工程”，做好“傳”、“幫”、“帶”工作，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2．教師要按時參加各級教研，骨干教師參加學習活動后，要及時開展二次培訓，進行精神傳達。
3．加強各學�！叭齻涠ァ焙汀伴喿x工程”的指導工作，切實搞好符合各校實際的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。
4．各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。
5．開展教師優(yōu)質課堂比賽、綜合素養(yǎng)比賽提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質。
1．認真開展校本培訓活動。各學校教務處要依據學科特點，精心組織以“高效課堂”為主題的校內公開課、示范課、研究課活動。
2．由學校組織本教師進行業(yè)務學習，開展讀一本教育名著的讀書活動，組織收看優(yōu)秀教師的錄像課等活動，提升教師素質。
3．召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實錄，探討教法和學法。
(三)狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
1．按照大綱標準開齊、開足課程。嚴格執(zhí)行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節(jié)假日補課或進行有償家教。
2．修改完善教學常規(guī)管理制度，加強過程化管理，強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。
3．加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評），不斷提高教師的自身素質。聯(lián)合校將結合教案檢查，聽課反饋，常規(guī)檢查，考試成績等對教師進行綜合量化評估，為教師評優(yōu)，晉級提供客觀依據。
�。ㄋ模┝⒆阏n堂，全面提高教學質量
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教育教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們將做好一下幾方面的教學工作：
1．加強素質教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力。
2．立足改革創(chuàng)新，各科教學都要體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，兼顧各類學生，每一節(jié)課要關心到全體學生。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的'現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關閉手機。
3．開展各類活動，提高學生綜合素養(yǎng)開展古詩詞背誦、寫字比賽、繪畫比賽、讀書活動等各項活動，提高學生綜合素養(yǎng)。。
4．認真做好每學期的教育質量調研與指導工作，不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平比賽活動，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展，促進學校整體教育教學質量的提升。
學期計劃 篇4
時光匆匆的流逝，我最后的一個小學暑假時光也終于漸漸的拉下了帷幕。我即將進入我的中學生活。
在開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“日常學習成績進位爭先，能力素質全面發(fā)展”，為此，我制定了新學期計劃。
在文化課日常學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到日常學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文日常學習方面，側重多讀，關心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數(shù)學日常學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習，每周堅持半天奧數(shù)日常學習，及時鞏固和深化課堂日常學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語日常學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質;在文藝和興趣愛好方面，主要是在日常學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響日常學習，張馳有度，勞逸結合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
這就是我的新學期計劃，我認為計劃雖然是擬定好了，但是還學要我堅持的努力去執(zhí)行。所以我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，這樣就可以提醒我自己不會忘記自己的計劃。
學期計劃 篇5
通過對教材的分析，高一物理的難點主要有以下幾點：
1、大量的概念和定律。
2、教學的難度加大。主要表現(xiàn)在教學函數(shù)關系的復雜化、圖像的運用、數(shù)學知識儲備不足等。而且高中的要求較初中有很到提高。
3、空間關系的建立。在初中只有一維的問題，高一物理出現(xiàn)了平面問題甚至立體問題。
4、概念和規(guī)律較初中更具復雜性。
首先，要把握好進度，勿圖快。因為有一些重點難點把握不是很準。我在上新課之前，會向我的師傅請教，以便制作更好的可見和教案。為了更好地把握重點難點，我在上新課之前，先要聽兩節(jié)老教師的課。從老教師的講解中體會重點難點，學習老教師是怎樣把握重點難點的。尤其在以上幾個難點的教學中，我付出了更大的努力。
第二，重在理解，切勿死記硬背。我認為在高中物理學習中，需要記憶的東西不是很多。必要的物理概念和常數(shù)需記憶，而大多數(shù)物理知識應在理解的基礎上記憶，而不是死記硬背。如在加速度的授課中，我就結合汽車的啟動和停滯的快慢來讓同學們理解加速度的含義，而非讓同學們的死記硬背加速度的概念。這樣同學們掌握的會更深刻一些。
第三，在教學中，加強觀察與實驗。在實驗課里，我會把一些物理現(xiàn)象總結、歸納的過程和同學們通過探究得到的結論總結，等講清楚，不草率地給出結論。使學生體會到物理學是注重講道理的科學。如牛頓第一定律和牛頓第二定律在運用規(guī)律進行演繹推理時較注重對條件的判斷與分析，不只是套公式。
最后，在教學中我不會隨意增加難度。如例題和習題的選擇要慎重，應符合學生的實際。對成績非常好的學生，可選擇一些超前性的習題，而對大多數(shù)學生來講，在高一階段的習題仍然是對概念的理解和簡單的應用。切忌總是將綜合性題目拿給學生，更不要把高考的試題拿給學生，那樣結果只會適得其反，打擊學生的學習積極性。我的具體做法是把同學們根據前幾次考試的成績進行分類，不同類別的同學做不通難度的練習，也就是分類作業(yè)。這樣才能體現(xiàn)學習的層次性。以便滿足不同層次學生的要求。
當然在工作計劃中還有很多不足之處，望批評指出。
學期計劃 篇6
新學期新氣象！新的學年，我充滿希望，滿懷信心。新學期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才會有新的成果，成果代表著努力。新學期到了，我也有了新的計劃。
我叫李小麗，今年十歲，我家住在淝河鎮(zhèn)店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛，因為我的家人都說我的眼睛很大。妹妹天天說：姐姐的眼珠兒要是掉了，我來接著。誰知道呀！我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發(fā)，像個大蘑菇，其實就是一個蘑菇頭。
新的一學期，我有新的計劃：
一、上課認真聽講，不和左鄰右舍談心，不做小動作。作業(yè)書寫要規(guī)范，格式要正確。下課不打鬧，不亂跑。
二、認真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時向老師請教，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整。數(shù)學作業(yè)要干凈，寫完后認真檢查并驗算。英語作業(yè)書寫要規(guī)范。
三、對待老師同學要有禮貌。在班內主動幫助成績不太好的學生，并做一些力所能及的事。多和同學談心，讓那些剛來的新同學不想家。
我就照著它嚴格要求自己，相信新學期一定會有進步。“光說是沒有用的，關鍵要看行動�！蔽倚判氖�，對新學期充滿期待。
雖然我的成績一直一般，但是家里人對我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學，能成為對國家有用的人，對社會有利的人，對人民幫助的人。我想他們的希望，我會做到的。我會努力做到最好！
我還要做一個孝順的孩子，俗話說：百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長大成人非常不易，我要報答他們對我的恩情。我長大了要給爸爸媽媽買腦白金，讓他們個個都能健康長壽！
學期計劃 篇7
一、學情分析：
剛跨入一年級的學生，對學校的一切都感到陌生和不適應，他們年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標:
1、 使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質。
5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學重難點
1、教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
2、教學難點：學校體操動作。
四、教材分析
一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。
五、具體措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。
6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
六、注意事項：
1、一年級學生年齡普遍較小，上課中要注意安全，上課方式多采用游戲。
2、教學過程中教師要根據學生的特點，做到因材施教，增強學生的自信心，使學生在運動中享受到鍛煉的樂趣。
3、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
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