精選描寫校園的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫校園的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫校園的作文 篇1
我們的校園像個(gè)溫馨的大家庭。
遠(yuǎn)看校園，它簡直就是一座花園，活潑可愛的同學(xué)就是各種各樣芬芳迷人的花兒，敬愛的老師們就是辛勤的園丁。我們快樂地生活在校園里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，老師就像我們的父母，悉心教育我們。校園里有花有草，門口有一棵香樟樹，枝繁葉茂，就像一把大傘。后邊還有兩塊大石頭，頗像兩只獅子蹲坐在那兒。
走進(jìn)校園，首先來到文化長廊。在墻角邊有一排翠綠無比的竹子，假若你不仔細(xì)看，根本就看不到！再往里邊走就是兩個(gè)櫥窗，里面擺著同學(xué)的作品和老師們的榮譽(yù)。邊上還有許多花草樹木，每當(dāng)春天，看似不同的海棠就綻放出屬于它自己的精彩；夏天時(shí)，淡紫色的紫薇花就紛紛綻放，像一張張可人的笑臉；到了秋天，桂花就開了，香飄十里；在凄涼的冬天，北風(fēng)呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！
繼續(xù)往前，便來到了大操場(chǎng)。里面有供同學(xué)們娛樂的健身器材，有籃球架，還有塑膠跑道，大家非常喜歡到里面玩兒。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，在操場(chǎng)上做早操，在操場(chǎng)上玩游戲……一片生機(jī)勃勃！
走出操場(chǎng)來到草坪，美麗的花草樹木應(yīng)接不暇。季節(jié)就像個(gè)魔術(shù)師，春天時(shí)，小草從土里探出了頭；夏天時(shí)，小草變成青綠色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也許是它耐不住嚴(yán)寒，又加上一層白色的棉襖。��！這變化多端的草坪！
這就是我的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在那里面上學(xué)，在那里面玩耍，在那里面成長……我愛我的校園！
描寫校園的作文 篇2
我們學(xué)校操場(chǎng)的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。
春天，當(dāng)?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時(shí)，梧桐樹給學(xué)校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機(jī)。
夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。
秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。
感受著梧桐樹在四季輪回的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧靜�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”秋冬的梧桐樹雖沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識(shí)無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？
描寫校園的作文 篇3
一、甜甜的她，軟軟的記憶
記憶中，夢(mèng)的道路總是長長的，穿梭在那個(gè)狹長的走廊里，叩開一扇扇大門，每一扇大門之外，總有一個(gè)夢(mèng)的天地，初來到校園，就是這樣的感覺，一切都朦朦朧朧的，像做了一個(gè)離奇的夢(mèng)。
陽光透過茂密的樹枝，細(xì)膩地將光芒投灑在地面上。我坐在樹下，等待約好一起報(bào)到的小可。樹上沒有鳥啼，只有蟬在發(fā)出煩躁的聲響。此刻，一個(gè)甜美的聲音毫無來由地闖入我的耳朵里。她穿著潔白的連衣裙，有點(diǎn)像天使的感覺�？上У氖牵蚪寝p卻隨意地扎著，亂七八糟的，與她的淑女裙毫不相稱。我撲哧笑出聲來�！澳阍趺催@副打扮就跑來了？”我笑著責(zé)備她。“呵呵！”她笑了笑，沒理由地抓著我亂跑�！板e(cuò)了，教學(xué)樓在那邊�！蔽抑噶酥盖胺綄�(duì)她說。她仿佛沒聽見，徑直走到一位戴著粗框眼鏡的老師面前，頗有禮貌地問了問：“老師，我是可欣，來自初一（19）班，麻煩您告訴我初-（19）班在哪兒？”我看著她神采飛揚(yáng)地與那位老師談話，不禁又笑出聲來�？墒�，過了一會(huì)兒，她又垂頭喪氣地朝我走過來，說道：“真是的，我們的教室居然不在同一層樓�！蔽倚α诵�，牽著她的手，走到樓梯口，然后平靜地?fù)]手、告別、祝福。
其實(shí)小可你不知道，能和你在同一個(gè)學(xué)校讀書，我就已經(jīng)很幸福了，能和你一起邁向青春那扇門，我要高呼萬歲了！
二、甜甜的他，軟軟的友誼時(shí)間過得像飛鳥一般，很快就要在這個(gè)學(xué)校度過自己的第一個(gè)生日了。
一年過去了，有許多淚水和歡笑，也收獲了很多的友誼。
他是一個(gè)愛笑的男生，眼睛整天瞇成一條縫，不經(jīng)意地一瞥，就看見他在那兒笑得前仰后合。這是個(gè)大大咧咧的男孩子，我在心中對(duì)自己說道。
后來他調(diào)到我后面，因?yàn)樽浑x得近的緣故，兩人的話也就多了起來。
他喜歡打籃球，籃球場(chǎng)上總有他高高躍起的身影。看過他的一場(chǎng)籃球賽，對(duì)方有人使詐，總是將他絆倒，他像一頭發(fā)瘋了的獅子，滿臉通紅。但因跛了腳，所以無論怎么努力，都是徒勞。最終，他不得不離場(chǎng)。因?yàn)樗钦麄�(gè)隊(duì)的主力，所以那個(gè)隊(duì)自然也敗得一塌糊涂�？粗趩实臉幼樱彝蝗恍奶燮饋�，遞給他一瓶礦泉水，輕聲對(duì)他說：“其實(shí)沒關(guān)系，只要你站起來比跌倒多一次，就是成功的。真的，你剛才真帥！”他抬起頭看著我，目光充滿了感激，透過他的目光，我知道我們已經(jīng)變成真正意義上無法替代的好朋友了。
媽媽對(duì)我說和男孩子一起玩可以形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。果然，我的理科成績提高了很多，也不知是不是拜他所賜�？傊�，我要謝謝他雨中的傘，謝謝他生日會(huì)上的蛋糕，謝謝他像哥哥一樣無微不至地照顧我，更要謝謝他教會(huì)我許多人生的道理。對(duì)了，忘了提及，他叫做銘。
其實(shí)銘你不知道，很多次的感動(dòng)都沒有對(duì)你說。你伴我邁開的青春第一步，永遠(yuǎn)是記憶中最亮的一道光。
三、甜甜的他們，軟軟的成長
青春，是如此美好。有很多很多的人永遠(yuǎn)帶給我驚喜和感動(dòng)。那些可愛的老師們，總是用一支簡單的筆，在黑板上勾勒出我們?nèi)松暮陥D。他們告訴我們：“君子以自強(qiáng)不息，厚德載物�！痹谒麄冃睦�，我們永遠(yuǎn)是純真可愛的孩子。其實(shí)他們沒有發(fā)覺，是他們?cè)跒槲覀兺貙捛啻旱牡缆贰?/p>
他，是一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，平日里不茍言笑，一遇到學(xué)生犯錯(cuò)更是兇得不得了�？梢坏┪覀�?nèi)〉煤贸煽�，他就立刻變得慈祥起來，臉上也�?huì)露出難得一見的笑容。
她，是一位可愛的英語老師，年紀(jì)只比我們大一點(diǎn)點(diǎn)，也就二十幾歲的樣子。她總喜歡穿著寬松的白T恤，肥大的衣服和她小巧的身材一點(diǎn)兒也不搭。她嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，無數(shù)英語單詞，就從那張神奇的小嘴中蹦了出來。我們喜歡她的課，喜歡她帶給我們的清新自由的感覺。她，是語文老師；他，是物理老師；她，是政治老師；他，是……其實(shí)，親愛的老師們，你們不知道，每次犯了錯(cuò)，我們心中也很不好受，表面上卻還倔強(qiáng)地撅著嘴。其實(shí)我們真的很感激你們，有了你們的陪伴，青春才有了屬于它本身的意義。
后記：青春是糖，融化在校園那道明媚的陽光中，每個(gè)人心中都甜甜的。因?yàn)�，每個(gè)人內(nèi)心深處，都有無法觸碰的溫暖。
描寫校園的作文 篇4
我們校園的早晨景色優(yōu)美，空氣新鮮，到處充滿生機(jī)與活力。這天早晨，我早早來到學(xué)校，漫步在校園的小徑上。校園里一片寂靜，涼爽的風(fēng)微微的吹拂著校園的一草一木，校園里的花壇里有各種各樣的花，有金黃的、紅色的、藍(lán)色的，還有紫色的，花瓣有許許多多的大小不一的紅點(diǎn)......那帶紅色的點(diǎn)得花，一陣風(fēng)吹來，花朵的花瓣便一扇一扇的有節(jié)奏地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，仿佛一只只美麗的花蝴蝶在飛翔，難怪同學(xué)們都喜歡叫他們蝴蝶花那!原來是花兒長得像蝴蝶
當(dāng)太陽還沒升起的時(shí)候，我們的校園還沉浸在睡夢(mèng)中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床�！币粫�(huì)兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點(diǎn)酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。
啊!大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進(jìn)校園，有的在操場(chǎng)上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游，是多么快樂呀!
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它像一個(gè)魔術(shù)師，把白云一會(huì)兒變成一條龍，一會(huì)兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!
上早自習(xí)了，同學(xué)們高聲朗讀著課文，一陣陣瑯瑯的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數(shù)的人陶醉。
我愛早晨的'景物，更愛校園清晨的景物!
描寫校園的作文 篇5
不知不覺中，秋天來了，秋風(fēng)伯伯把秋天帶進(jìn)了校園。
操場(chǎng)上的桂花開了，真是丹桂飄香啊!銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱�；▔锏脑录净ㄏ裥『⒆拥淖爝珠_笑了。來到大操場(chǎng)上，看見四周都是平整的土地，上面鋪滿了一片片紅楓葉，一陣秋風(fēng)吹過，楓樹的葉子像一只只蝴蝶翩翩飛舞著。
看，這就是我的美麗的校園。
描寫校園的作文 篇6
清晨，我邁著矯健的步伐直奔學(xué)校。
我就讀的學(xué)校坐落在甘肅銅城，校園占地面積約2600平方米。剛進(jìn)校門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)招展的五星紅旗，它莊嚴(yán)地挺立在教學(xué)樓的正中，寒來暑往，日復(fù)一日地迎接著每一位師生的到來，同時(shí)也目送著每一位師生的離去。高高聳立的教學(xué)樓是校園中最大的建筑，也是師生學(xué)習(xí)知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，全校兩千余名師生全在這里了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開，兩側(cè)各一道，樓梯共四道，左半部分是小學(xué)部，右半部分是初中部，可謂布局合理，界限分明。
操場(chǎng)在校園的左側(cè)，占地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草坪將整個(gè)操場(chǎng)襯托得格外誘眼，遠(yuǎn)看像綠地毯平鋪在操場(chǎng)的正中，走近一看，每一棵小草簇?fù)碇故舅⒌纳Γ樇鉅畹娜~子上透著晶瑩的露珠，當(dāng)你走進(jìn)其中會(huì)打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，二十多臺(tái)乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場(chǎng)，好大呀!地面全用塑膠鋪著，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的南面是單杠、雙杠、吊梯、沙坑等設(shè)施，其活動(dòng)場(chǎng)地之大，設(shè)施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席臺(tái)，臺(tái)的背景上寫著“爭做美德少年”幾個(gè)彩色大字將整個(gè)操場(chǎng)裝點(diǎn)得分外迷人，操場(chǎng)上正在排隊(duì)等待上操的同學(xué)說笑著，打鬧著，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，仿佛他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!
描寫校園的作文 篇7
我們的學(xué)校是商丘市最美的學(xué)校。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，輕柔的風(fēng)聲，把學(xué)校喚醒。
學(xué)校的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，大大的操場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)人，就好像一望無際的大海慢慢隨著風(fēng)上下起伏。學(xué)校里那么安靜，就連掉一根針都能聽見。
學(xué)校的早晨又是熱鬧的。伴隨著校車清脆的喇叭聲，熱鬧的一天便開始了！小學(xué)生們帶著歡聲笑語走進(jìn)了學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，老師們提著各色的手提包，快步走向操場(chǎng)，就像一大片綠葉里成千上萬朵會(huì)走路的花，在綠葉里輕輕移動(dòng)。
學(xué)校的早晨更是忙碌的。當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，學(xué)生們的讀書聲重疊在一起，好像一曲很有力度的歌曲回蕩在校園里。動(dòng)物園里的小鳥歡快地唱著自己編的《小鳥之歌》，它們站的那么整齊，如果不仔細(xì)看的話呀，還會(huì)以為這是一排小樹枝站在那唱歌呢！
描寫校園的作文 篇8
清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球緩緩地升上半空中。我懷著愉快的心情，踏進(jìn)了校門。
校園里充滿了生機(jī)，小草隨著風(fēng)兒輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像在向我招手；花兒也爭相開放，昨天的花蕾，今天就露出了美麗的笑臉；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“歡迎同學(xué)們，歡迎同學(xué)們�！�
校園的早晨很熱鬧。教室前的走廊上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有的在跳繩，有的在玩拍卡片的游戲，還有的在玩“騎馬打仗”的游戲，同學(xué)們玩得可開心了。學(xué)校變成了歡樂的海洋。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行晨讀，我也和大家一樣迅速地跑進(jìn)教室。不一會(huì)，每個(gè)班上都傳來了朗朗的讀書聲。
新的一天開始了…
描寫校園的作文 篇9
今天中午又往教學(xué)區(qū)走時(shí)，李老師說可以在操場(chǎng)玩一會(huì)，這下我們又樂壞了，我們進(jìn)去后，立刻團(tuán)了一把雪，扔向邢厚樸，他被我連擊。這是我媽媽來了，他問我：“你不冷”，“不冷”我說，“劉維東”吳蘇陽叫道，一個(gè)大雪球迎面打來，好涼，等我反應(yīng)過來時(shí)，他以溜之大吉。我又拿了一個(gè)有頭一樣大的雪球，只見韓爭在地上，我一下子扔了過去，把它打成白頭老翁翁。 今天真開心。
早晨，一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。
走進(jìn)校園，我們就看到了花兒五彩繽紛的開放著，美麗極了。我們聽到了同學(xué)們正在朗讀課文的聲音。在國歌聲中，敬禮的我們是那么嚴(yán)肅，那么的認(rèn)真。下課的時(shí)候，正在玩耍的我們真開心。上課的時(shí)候，正在回答問題的我又是怎樣的呢？
�。∥覀兊男@永遠(yuǎn)都是最美好，最美麗的。
描寫校園的作文 篇10
我的學(xué)校被一群美麗的鮮花，小草快樂的包圍著。當(dāng)東方鮮紅的太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學(xué)校就從睡夢(mèng)中醒來了。
學(xué)校的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的時(shí)候，這意味著開心的一天就要開始了。
學(xué)校的早晨是安靜的。上午，當(dāng)上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時(shí)，學(xué)生們跑進(jìn)了教室，老師也隨著學(xué)生們的目光走了進(jìn)去。接著，老師就開始講課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犃似饋恚瑐�(gè)個(gè)臉上都帶著對(duì)知識(shí)的向往……而這時(shí)，學(xué)校的走廊里安靜無比，傳來的只有學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。
學(xué)校的早晨是歡快的。下課了，學(xué)生們像一只只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩游戲，還有的到操場(chǎng)上踢足球、打籃球，快樂極了。
啊，多美的學(xué)校的早晨。
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