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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-11-02 09:59:52 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文(通用15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文(通用15篇)

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

  4月23日下午,我來到龍?zhí)豆珗@參加了學(xué)習(xí)抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協(xié)會的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

  首先空竹協(xié)會的老師們集體給我們表演了抖空竹,他們表演的是單輪空竹,只見在他們雙手操控下,空竹上下翻飛,劃出一道道優(yōu)美的弧線,如雜耍般的表演,獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結(jié)束后,空竹老師給我們每個小記者發(fā)了一個雙輪空竹,教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上,首先把空竹的一面正對自己,然后把線放到軸上,右手拿的線繞一圈纏到軸上,要求右手的線在里,預(yù)備表演時(shí),左手抬高,左手自然垂下,右手發(fā)力向上拉將空竹離地,同時(shí)左手往下垂,雙手上下抖動,空竹就能轉(zhuǎn)起來,表演時(shí)右手發(fā)力,左手配合。說起來簡單,但做起來很難,剛開始總是掌握不了平衡,雙手指揮起來也覺得很不協(xié)調(diào),在老師手把手的教導(dǎo)下,我慢慢進(jìn)入了狀態(tài),抖的時(shí)間越來越長。不知不覺已到下午5點(diǎn),活動結(jié)束,最后老師把練習(xí)的空竹免費(fèi)送給了我們,讓我們回家練習(xí)。

  通過這次小記者活動,我喜歡上了空竹,以后一定要好好練習(xí),爭取盡快掌握各種技巧。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

  孔子說:學(xué)習(xí)是沒有止境的。我覺得孔子說得非常對。上個月,我生日。媽媽送了我一個智能手表作為禮物。這是一只高級的智能手表,黑色的真皮表帶,配上黑色的玻璃屏幕,全身散發(fā)出酷炫的光芒。

  我激動極了,一把從媽媽手里搶過來,迫不及待地按起來。咦?手表怎么沒有反應(yīng)啊?難道它壞了?我著急了,連忙問媽媽:媽媽,手表怎么不亮了?媽媽聽了,接過手表,拿出說明書操縱起來,三下兩下,手表就亮了!媽媽可真厲害呀!不一會兒,就把手表的時(shí)間也調(diào)好了呢!啊!

  我贊嘆不已。媽媽微微一笑,說:學(xué)習(xí)是沒有止境的,說明說上都寫著呢!你呀!下次可以學(xué)會看說明書哦!我點(diǎn)點(diǎn)頭,是呀,生活中處處都有學(xué)問呢!

  只有學(xué)到老,活到老,才不會被生活淘汰!

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

  教學(xué)要求:

  能讀懂例文,感知作文介紹自己家庭的方法。

  能憑借“習(xí)作要點(diǎn)提示”,通過討論交流,教師點(diǎn)撥,明確寫作要領(lǐng)。

  能像人介紹自己的家庭,并突出家庭的主要成員。

  談話導(dǎo)入

  課前,老師布置大家仔細(xì)觀察加重的每一個人,看看個人有什么特點(diǎn)、愛好,你們做到了嗎?

  指名2~3人說一說。

  今天,老師讓你們介紹自己的家庭,你們愿意嗎?

  學(xué)習(xí)例文,感知寫法

  怎樣寫好今天的文章呢?讓我們先來看看例文。

  學(xué)生閱讀例文。

  指名說說例文的主要內(nèi)容。

  1,共有四個自然段。

  2,先告訴我們?nèi)乙还矌卓谌恕?/p>

  3,接著重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛好和特點(diǎn)。

  4,最后簡單介紹了字的愛好。

  組織討論,明確寫法

  閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”。

  討論,介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么?

  作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢?

  再讀例文,體會。

  進(jìn)行說寫,運(yùn)用寫法

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

  只要你在學(xué)習(xí)中多留意,就會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)中的小竅門,這不,我就發(fā)現(xiàn)了一個。

  我喜歡讀書,從而也讀了許多的書,可就是記不住書的主要內(nèi)容,有一次我在一本書上看到了一個讀書的方法:

  一、要多畫,在書中有許多大家認(rèn)為好的,精彩的句子或詞語,你就要用特殊的符號點(diǎn)出來,在旁邊做上批注,不懂得可以畫出來,去請教別人。

  二、要多查,在大家讀書的時(shí)候一定有自己不懂意思或不認(rèn)識的字詞,這時(shí)我們就要去問一下另外一個“老師”——字典,它可以幫助我們認(rèn)識許多的字,知道它在文中的意思。

  三、要多記,自己準(zhǔn)備一個本子,再上面記上自己覺得好的詞句,然后寫上自己的感受。

  四、要多想,在第二天想一想自己前一天讀的內(nèi)容,再看一看書上的寫的.與自己想的一樣還是不一樣,讀完一本書,想一想這本書對你自己有什么好處。

  自從我用了這種方法,驚訝的發(fā)現(xiàn),我完全可以把自己讀到的內(nèi)容大概的講一遍,并說出自己的感受,我很高興。

  學(xué)習(xí)的方法很多,也很容易找,就看你平時(shí)用不用心了,用心就會發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)習(xí)方法,所以我要在平時(shí)多用心,多留意,這樣才會打開所有困難的大門。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

  身為一名學(xué)生,每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說有多少人會學(xué)習(xí),并能不借助外力,只靠著內(nèi)心的自制力,去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少,初中,高中時(shí)為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué),班主任每天都會在早讀和晚自習(xí)時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí),如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是,當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會發(fā)現(xiàn),一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便會墮入深淵,這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力,才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

  學(xué)生,字面分解來看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”,它沒有太多的限制,如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展,提高認(rèn)知能力的各種活動,都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛,這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無止境的,保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn),“活到老,學(xué)到老”正值年少的我們,更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的過程是非常神奇的,它能給我們帶來不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時(shí),你會發(fā)現(xiàn),自己會在這個過程中收獲到的,并不只是知識的增長,還有心理上的自我認(rèn)同感。此外,不用太過于擔(dān)心結(jié)果的好壞,當(dāng)你擁有一個完美而又努力的過程時(shí),結(jié)果何嘗不是與過程等同的呢?

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

  五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁祝》,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。

  好景不長,不出一個星期,我就不想練了。因?yàn)榭偸潜3种瑯拥膭幼,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時(shí)候,就會感到一股鉆心的痛。

  媽媽似乎看穿了我的心思,語重心長地對我說:“兒子,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一段時(shí)間,困難就會過去了!笨粗鴭寢尮膭畹哪抗猓矣种匦履闷鹆饲,手被磨出了泡,我就找來創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會兒,再練,再休息……我依然咬牙堅(jiān)持著。

  就這樣,我堅(jiān)持了下來,拉了一個小時(shí),終于把練習(xí)曲拉了下來,“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅(jiān)信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來……”

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

  第一,上課聽說效率高。老師上課講的知識最重要。老師給你講一些系統(tǒng)全面做題的技巧,你一定要專心認(rèn)真聽。有時(shí)候真的是“聽你的話比讀十年書好”!另外,講課的時(shí)候要盡量把知識點(diǎn)記在心里,這樣平時(shí)復(fù)習(xí)起來比較容易。

  第二,認(rèn)真做作業(yè)。作業(yè)是考察我們對知識的掌握程度,所以一定要認(rèn)真做,鞏固課堂上學(xué)到的知識,學(xué)習(xí)課堂上不懂的東西,查漏補(bǔ)缺,才能全面掌握知識。而且作業(yè)題多,可以熟練運(yùn)用,開始考試會更快。

  第三,平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)!斑厡W(xué)邊學(xué)”就是每天復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,注意細(xì)節(jié)。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,復(fù)習(xí)的時(shí)候,不要覺得自己學(xué)了,不要認(rèn)真復(fù)習(xí)。其實(shí)有些地方是有疏忽的。有時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候會考,所以復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也會影響我們的成績。

  第四,經(jīng)常做課后練習(xí)。最好買一兩個課外練習(xí),少而精。題型各種各樣,各有一兩個經(jīng)典。每天做幾門課,跟著課程進(jìn)度走。不需要“海上戰(zhàn)術(shù)”,可以豐富提問。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

  在一個陰涼的中午,我吃過飯,到午托的二樓去睡覺,由于睡不著,我就到宿舍外面寫作業(yè),其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時(shí)候,一道題難住了我。我放下筆,停下來望著窗外。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味,沒有一個東西襯托,有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈,孤單而乏味。我思考著題的答案,陷入了深深的沉思。

  這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子,引起了我的注意,它們有的黑,有的白,在天空中飛來飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂,停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中,他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂,神態(tài)各異。有的啄著羽毛,有的在鐵管上跳來跳去,有的一動不動!耙恢、兩只、三只、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了,那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多,似乎在聚會,聊著天。太陽出來了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

  我,似乎明白了什么,從困境中脫離出來似的。我回到座位,拿起筆,寫下了那道題的答案。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9

  記得小時(shí)候,媽媽抱著我,在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地,曾對我說:“看!那就是我們的母親祖國——中國。我們都是中國人!我們要熱愛自己的祖國。”

  我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師常常對我們說:“我們的祖國就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言!所以我們作為祖國的炎黃子孫,也要像我們的祖國母親一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言!”

  上小學(xué)的時(shí)候,語文課上的第一篇課文,都是教育我們應(yīng)該怎樣熱愛自己的祖國,怎樣好好學(xué)習(xí)。

  說到好好學(xué)習(xí),我就想起毛澤東主席說過的一句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”

  “好好學(xué)習(xí),天天向上”已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo),所以我要好好學(xué)習(xí)。

  我要向周恩來總理那樣,從小就有著為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向;向毛澤東主席那樣,有著熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的精神。作為炎黃子孫,應(yīng)該像我們的祖先那也熱愛勞動。毛主席說過:“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路,而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們辛勤勞動!

  我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道,美好的生活道路,不是想要就可以得到的,而是靠自己辛勤勞動爭取回來的。

  作為一個中國人,我們應(yīng)該熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10

  我總是喜歡在完成一個任務(wù)之后,停頓很長時(shí)間,你還記得嗎?我記得上次也是這樣,可是這個壞毛病怎么都改不掉,這是有的時(shí)候也是這樣,可是到了關(guān)鍵時(shí)間,我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

  雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的,需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了,但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話,那我們一定要盡力去做,其實(shí)也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情,那么就盡力去做吧。

  并且在這個過程中,你也能夠?qū)W到很多的東西。

  而是有時(shí)候我也會經(jīng)常很喜歡聽你們講故事,即便是那些故事情節(jié)非常的安排的,一點(diǎn)兒都不合理,但是我還是喜歡我喜歡的,甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺,那種坦蕩,讓我舒服。

  我是很多時(shí)候我還是不夠擅長語言表達(dá)的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時(shí)間長了,自己也是難受的。

  所以在這里,我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11

  前些天,我興致勃勃的去吉林學(xué)網(wǎng)上教育,我看見了宋老師和趙老師。經(jīng)過宋老師和趙老師的指導(dǎo),我開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了 。首先 ,雙擊“ E”圖 標(biāo)直接 進(jìn) 入 網(wǎng) 頁 ,然后 輸入網(wǎng)址: www. tongyi.com ,核對無誤后 , 按下回車鍵,就進(jìn)入指定網(wǎng)站 。 接下來我單擊“ 會員 注冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用戶名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的出生年份是我的用戶名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個 字母和生日 。點(diǎn)擊登錄 。啊,成功了!進(jìn)入會員中心點(diǎn)擊小學(xué)教育 ,就開始了。我一邊學(xué)一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進(jìn)入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ,有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞,是假定 。接著又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了,我還學(xué)到了知識 ,而且記憶深刻 。接著 宋老師給我提了幾個問題,比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了 。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動腦動手能力 。同學(xué)們快來網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12

  鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,又迎來了一個新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼五年過去了,我在成長著,也在進(jìn)步著。 “愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”成了我的座右銘。

  我認(rèn)為只有愛學(xué)習(xí)、愛勞動,才是一名優(yōu)秀的小學(xué)生,合格的少先隊(duì)員。

  如何做到愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動呢?那必須愛自己的學(xué)校,團(tuán)結(jié)友愛,為校爭光;必須愛學(xué)習(xí),踏實(shí)學(xué)習(xí),刻苦勤奮,要多讀書看報(bào),不斷豐富自己,做一個有學(xué)問,有修為的人。在書中可以學(xué)到許多知識,書教我們做人、做事;還必須熱愛勞動,地上一張紙片要隨手拾起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。用實(shí)際行動檢驗(yàn)自己。

  我要制定一個計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn),玩的時(shí)間少一點(diǎn),每天讀幾本有用的書,多些時(shí)間觀念,不讓時(shí)光白白流逝。還要準(zhǔn)備一個錯題本,把錯題寫在上面,在復(fù)習(xí)時(shí)用。

  我還打算在飯后幫家人做一些力所能

  及的家務(wù),洗碗、掃地等。我還要在家人勞累或忙時(shí)洗洗衣服,當(dāng)然現(xiàn)在我只能做這些點(diǎn)滴小事,但我相信我會長大的,會為家人為國家做一些有用的事。

  “愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”我一定會銘記在心,怎能忘記!

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13

  學(xué)習(xí),且人人必備。因其促眾成才——

  宋,司馬光乃異聰,且天鬧也。一日,其逃學(xué),奔至一溪頭,玩耍。見一老人,大汗淋漓,細(xì)看,正磨一粗鐵杵。司馬光見狀,忙上前詢問。老人打量,曰:“鐵杵磨成針,功到自然成!焙,續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟,忙回私櫥,發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多,司馬光用木制睡枕,閱讀各類書籍。后名垂青史。

  元末明初,浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué),勵志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力,畢原稿。后不幸也,遭盜。談遷淚流滿面,夜難安寢,但其終重回桌旁,從頭撰寫《國榷》。又經(jīng)約八年之奮,《國榷》真正誕生。

  張良,少時(shí),尊老愛幼,為失鞋者撿回,失主邀張良五日后于石橋相見,經(jīng)三候,盼其約者,終得老者賜書,張良苦此讀,終成大器,世人贊譽(yù)。

  蘇軾、蘇轍,乃熱愛讀書,自幼飽讀詩書,自認(rèn)聰明絕頂也,后,被其父質(zhì)問住,后羞愧不已,重奮讀書。長大成人,蘇軾中狀元,面見歐陽修,歐陽修見考試判詩,大為驚喜,忙下令,召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面,將原一,降為二,升蘇軾為首。

  五年級:全蘇佳

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14

  在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人,我就有一個值得我敬佩的人——爸爸,讓我們聽聽如何敬佩他的吧!

  他短短的頭發(fā),即烏黑又光亮,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子,還有一張紅潤的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子,體現(xiàn)出他那不胖不瘦的中等身材。

  他是在我身邊最敬佩的人,也是我最敬佩的父親。記得有一次,我上學(xué)時(shí),爸爸還早早就起床在廚房忙著,煮早餐給我吃,怕我肚子餓。還有一次,我放學(xué)回到家,見到還沒有煮飯,這時(shí),爸爸打電話回來,說遲點(diǎn)回來,說完就把電話掛了,不久,天上發(fā)出隆隆響聲,天空出現(xiàn)一道道裂痕,一把把猶如利劍的閃電掛在天空,我想叫爸爸晚點(diǎn)回,可爸爸一口就“拒絕”了,當(dāng)他回到家時(shí),全身濕滴滴的,我趕緊拿出毛巾,可他抹完身上的雨水后,就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔(dān)心我挨餓才趕回來的,我想在這里說一句:“爸爸,辛苦你了!”

  這是我最敬佩的人。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15

  盡管清明節(jié)湊上周末放假三天,也沒擋住我周一入學(xué)的興奮和自豪。因?yàn)樘K老師給我說,我被評上"書香家庭",周一升旗儀式上媽媽也要到校去領(lǐng)獎。

  緊張而激動人心的時(shí)刻終于來了。每周一的升旗儀式開始了,鮮艷的五星紅旗在昆吾小學(xué)迎風(fēng)飄揚(yáng),一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式,就看見校長走上了主席臺,讀獲獎名單:二<1>李晨陽,一陣陣掌聲,一個個笑容。

  我看見媽媽走上了領(lǐng)獎臺,媽媽也看到了我,領(lǐng)獎臺上的媽媽一直看著我,目光中象在給我說:陽陽,一定要更努力呀!。∩磉叺睦蠋熀屯瑢W(xué)也向我投來羨慕的目光。我暗下決心:一定不辜負(fù)老師,同學(xué)們的信任,要好好學(xué)習(xí),多多讀書。下次爭取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚(yáng)的五星紅旗,更紅,更艷了。

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