我的同學小學作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的同學小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學小學作文1
我認識這么一個人，大家都叫“榴蓮妹”。
她有時很兇，常常戴著一副不爽的表情看著你，似乎她全身帶這直直而豎立的詞，讓你不敢靠近她。有一次，我就看見她在罵一個不小心打翻自己水杯的男生：“你怎么回事啊？不長眼睛嗎？那么一個水杯放在面前都看不到咧！哎————每次第一這樣，這一天天的，就不能讓我省心一點嗎？”我當時被她強的的罵功給嚇到了，恨不得找個地洞鉆進去呢。不過。她在老師以及家人面前還是很乖巧，可愛的呢！不過，那些東西都是虛假的，不值得我叨叨。
幸好，我的好朋友們都沒他這個類型的�？上部少R！我的好朋友幾乎都是那種，乖巧，開朗的人。我稱他們?yōu)椤褒堁叟薄?/p>
先說最有代表性的吧，她叫水水。人長得白白嫩嫩的，平時對同學十分友好，從不發(fā)生吵架這種惡劣的行為。下課跟她聊天時，她總是十分溫柔，又稍有一點俏皮，可愛的感覺。同時她唱歌也是一流，每當他開口唱歌時，就軟酥了我的心扉。有一次，一個體形老師來我們班選一個人當小童星拍攝一本雜志的封面，廢話不多說，非她莫屬��！如果要我選一個女偶像的話，我必選她呀！
我還有一個朋友，她叫彤彤，就是“哈密瓜小姐”家里有錢，人長得又好看，況且成績又好。在我們英語班里，她就像一位“queen”（女王）一樣，地位可以不一般。老師對她好也不是一般的好�。�
雖然她那么的全能，但她也而且她絲毫不驕傲，對同學也不會像其他班的班大一樣，到處指點。而且她人看上去也甜甜的，追她的男生可不多，嗯——差不多就擠滿了兩個車廂吧！哈哈！
如果，我也能做這種人，該有多好��！哪怕是一天，一小時，一分鐘，或一秒啊！
是啊！水果跟人一樣，與許多的性格，外表，品質。只要你把各種性格融合在一起，也許你也能變成一個“水果”呢！你問我什么是水果，哈哈，還是選了吧，我有點不好意思呢！
我的同學小學作文2
轉入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂，有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原來你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏谩Ｖ缓脫u搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回可以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
我的同學小學作文3
同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫希望；同學是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同學是你悲傷時的開心果，帶給我們快樂。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個高而挺的鼻子與兩個小眼睛。小眼睛上是一對淡的好像沒長出來的眉毛。一個小嘴巴不善言語，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她，一個看起來很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點也不像豬。盡管這樣，我們仍然壬得上氣不接下氣。休息了好一會兒，可我們仍然沒力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。要知道我們這幾個人可是超級怕鬼的，一看她來了，我們什么都不顧了，起身就跑，結果被她追到了學校�？磥�，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去，給她看，還對她說：“你真像一個小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同學都欣賞下你的滑稽表演！”
她聽了這話后火冒三丈，連忙把我相機搶了過去。不給我，我也急了，于是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉怒為喜，對我說：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽她這樣說，簡直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來，不時做一些怪動作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當我失落時，她總是安慰我；在我傷心時，她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語卻是我的開心果的同窗——李劉馨怡。
我的同學小學作文4
一眨眼，六年的小學生活即將過去。六年里，我也結識了不少朋友，其中有一位我最了解，她就是我的同學——鄧x。
她那張胖胖的圓臉恰似紅蘋果一般，月牙兒似的眉毛下嵌著一雙水靈靈的小眼睛，一笑就瞇成一條縫。稍厚而微微上翹的嘴唇不時露出一排潔白而整齊的牙齒。她留給別人的第一印象總是“胖”。
她性格爽朗，與同學相處從不生氣，整天總是笑瞇瞇的。人們常說“宰相肚子里能撐船”，如果讓鄧x來當這個“宰相”啊，那可真是名副其實！因為胖，班上一些調皮男生為她取了“綽號”，一下課就不停地喊什么“胖妞”啊，“蛋清”啊，我有時候都想替她出頭，可是她卻對我說：“算了吧！不用管他們，過一會兒他們就不說了。”有一次，老師調座位，把調皮男生之一——陳章鑫調到鄧x旁邊，和她成了同桌。這下陳章鑫來勁了：“胖妞兒，胖妞兒，作業(yè)拿來看看！”“蛋清啊蛋清，你蛋黃跑哪兒去啦！”每次下課，總會聽到陳章鑫的聲音。他就像一只蒼蠅，整天圍著鄧x“嗡嗡嗡”地轉啊轉，大有一種“不煩死鄧x不罷休”的精神。要是我，肯定早就不耐煩了，可鄧x卻該干嘛干嘛，根本不理他。時間長了，陳章鑫也覺得無聊，只好作罷。
鄧x不僅肚量大，而且學習成績非常優(yōu)秀，特別樂意幫助別人。一次，老師出了個數(shù)學思考題讓我們自己思考。我絞盡腦汁，一會兒托著下巴冥思苦想，一會兒又在草稿紙上畫圖列式，算是得出了一個答案。但是，我想過來想去，總覺得有點兒不對勁。時間一分一秒地過去，快要上課了，可我還是沒有想出問題的關鍵所在。正當我百思不得其解時，鄧x走了過來，我連忙向身為數(shù)學課代表的她請教。她看了看我的算式，低語道：“這題應該要先求水……”“喔喔，對耶！謝謝啦！”聽了她的講解，我連忙醒悟過來，真是“一語驚醒夢中人”��！
鄧x，你的品質值得我學習，你是我的榜樣！
我的同學小學作文5
我第一次見到同學時，是非常期待的心情，希望大家能夠彼此幫助，也不希望有人被排斥的情形，這就是當我的朋友的資格，而每天，我的同學會幫我收功課，也會提醒我去社團，我也非常的感激他們，而我的功課忘了帶時，同學會陪我一起去拿，而我需要帶的東西沒帶的話，我的同學不會因此而怪我，反而是一起討論該怎么辦，我真的非常的感謝他們。
在班上我相信一定有男女不合的時候或是男生喜歡女生還是女生喜歡男生，但對我來說，這對我是沒有什么意義的，因為到了6年級會分開來，就算在同個初中，還是會分開來，我希望等到大學的時候在想這些對我以前沒有意義的是吧！
在同學的眼光我是什么樣的人？我很好奇，我是個眼中釘？還是大家所喜愛的朋友？我發(fā)現(xiàn)我是那么的自私，完全沒有顧慮到別人的感受，我很后悔，大家對我做了 那么多，而我做了什么？耍寶？但對我來說這些是無法替代他們對我的關心，我也不知道是否有人暗戀著我，但我想我長的不太好看，應該是沒有，我也很怕，大家 對我的關心會愈來愈遠，直到完全到不見，卻是我一時的自私，卻造成這樣的后果，但我只希望大家建健康康，活到好幾百歲，也能事事順利。
如果我長大后，我的同學是否還在我夢想中的友情，還是完全不認識了？但是我想我以后應該還是會有許多朋友的，不過還是要先維持現(xiàn)在的友情。
如果要畢業(yè)的時間到了，我想送大家一個無法用錢買的東西，那就是我們長久以來存下來的友誼，那也是我們長久下來互相幫助的成果，就像一顆小種子，需要慢慢的培養(yǎng)它，而中途中也會遇到一些困難，那我們就要去克服它，慢慢的它發(fā)芽了，之后就會變成了大樹，任何困難都擋的住的大樹，但是它也會慢慢引人注目，形成最有名的樹，我想那就是我們的過程。
我的同學小學作文6
我從幼兒園開始，就認識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉來了一名女同學，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發(fā)著亮光，極有彈性，一按便出現(xiàn)一個小坑。
她是我們班的班長，因為她的成績優(yōu)異，班級管理能力強，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學們對她非常佩服。
有一天，我上學時肚子疼得厲害。來到學校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈腦漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個小朋友在草叢中摘花，這個小朋友個子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯就改就是好孩子。”……
看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當?shù)�、既善良、又有愛心的同學、朋友。
我的同學小學作文7
她，是個文靜的女生；她，是個熱愛運動的小女生；她，有時也是個瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。她，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地搶時間回位置。她卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現(xiàn)在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的女生猶豫間舉了手。“�。克谷灰才e手，她不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸�，同學們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說：“咱們去操場玩吧！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學后，我們相伴回家，只有我和她時，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
她，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
我的同學小學作文8
我的左撇子同學叫黃子邠，他小頭小手小身小腳，被我們班同學稱為“四小兵”之一，是一個充滿陽光、帥氣的左撇子同學。
我的左撇子同學是用左手寫字的，就像我們的右手一樣揮灑自如。在日常生活中，曾見過用左手拿筷子的，也有像超級林丹用左手打羽毛球的，但很少碰見用左手寫字的。中國漢字筆畫筆順是左起右收，適合用右手寫字。但我的左撇子同學寫字是右起左收的，像雞爪一樣邁出田字格，左看右看，上看下看，每一個字都很難看。平時考試時間終了，他總是做不完試卷。于是老師就跟家長商量，決定讓他左改右寫。經過老師引導，家長配合，他自己刻苦練字，考試能夠提前完成了。現(xiàn)在他的字像他本人一樣陽光、帥氣。
我的左撇子同學愛記歌詞。每次家庭聚會去KTV唱歌，當他外公、外婆點播革命歌曲時，他像牛叫一樣跟著；他爸爸、媽媽點播流行歌曲時，他就像鳳凰傳奇一樣動情的唱著；當我們點播少兒歌曲時，他就手舞足蹈地隨和著。他的夢想是挑戰(zhàn)浙江衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《我愛記歌詞》。因為它的規(guī)則只有一條：“誰能唱對歌詞”，不比歌喉，不比舞臺表現(xiàn)，不比你漂不漂亮帥不帥，就比比看誰的記性好，只要你能唱對規(guī)定的歌詞就算你贏。
我的左撇子同學愛旅游，而且是以左為主游。所謂的“左”就是我國的西部。你看，他游過西藏的布達拉宮；爬過四川的西嶺雪山；停留過云南的麗江古城；踏過內蒙古的草原；觀過陜西西安的秦始皇陖兵馬俑……從西南到西北遨游。
黃子邠是我的好朋友，他對我和朋友們都很好很真誠，有什么好東東都很大方地和我們分享。我們經常在一起玩游戲、跳蹦床、看電影。我們的爸爸媽媽，也因為我和左撇子同學的親密關系而成為了好朋友。你羨慕我有一個小巧玲瓏的左撇子同學嗎？
我的同學小學作文9
她，額頭上有個旋渦，辮子不算長，一天到晚戴著個頭箍。她就是我的同學“何1潔”�？戳嗣�，你認為她是何潔1號嗎？錯，這只是她的簡名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實，她看起來挺不錯的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當年，我被她所蒙蔽，走進了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢初醒”時，哎~ ~“為時已晚”啦——
說起我這段坎坷經歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”��！她的外號“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“兇狠”出名，以“扁人”為樂。
例如：我剛與她好好的手拉手，在操場上閑逛。突然，跑來一個史寶亮，在她面前，大叫她的外號：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手�。”凰莺莸哪笤谑掷�，越捏越緊。我的骨頭開始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒過一會手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后，她就瞪起雙眼，松開我的手，飛奔起來，開始追史寶亮，因為“何1潔”跑步太快了，每次有同學罵她，跑了，她總是能追上，然后把那同學“暴打一頓”，直到那個同學“歸順”她為止�，F(xiàn)在，就連4年級的“小霸王”李浩都怕她了。
“何1潔”對她的同桌——許一同志更為“慘烈”，許一外號為“大猩猩”，“大猩猩”也夠強了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時，只要他惹了“何1潔”，她就會讓他“生不如死”，比如說：看準許一的一只腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當他跟值日班長說要給她扣分時，她就會隨便找個人問問：“我踩他了嗎？”一邊還做著威脅人的表情，那個人不敢挑畔，當然會恭敬地說：“沒有”。讓許一無話可說，無分可扣，無計可施，真夠強的！
不過，“何1潔”偶爾也挺好的。當然，這只是指“偶爾”。誰有仇人，她會幫助那個人報仇，（當然，如果仇人就是她，想報仇門兒都沒有。）就沖她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。
“心狠手辣”的她，“俠義精神”的她，便是本人之后座兼好友。
我的同學小學作文10
我呢？很有人氣的哦，很多人都喜歡和我做朋友，可是呢？在我那些多的數(shù)不請的朋友里頭居然有個嘮叨大使！只要她一說話就會把你給氣死！
就說今天吧，我媽媽要我去商場買點東東，我順便叫上了我的那個嘮叨同學！"啊~~天氣好熱啊"我說"是啊，真的好熱，要是現(xiàn)在有一杯可口又美味，色彩鮮艷又聞起來香噴噴發(fā)冷飲該有多好啊！"她說。我們又走了不到二十米，看見了一家買冷飲的，還現(xiàn)場給沖呢！真是合適。我就拿出了2塊錢給了那個叔叔，要了個哈密瓜的，這下可好，她的那些問題又莫名其妙的出來了，上天啊，難到我和她出來就一定要捂起我的耳朵嗎？真是慘上加慘，哎呀！這個叔叔可真是倒霉了�。“パ�，開始了：她"叔叔，你說那個哈密瓜還要切開啊！"叔叔"有切好的，就不用了"她"叔叔，你放的那個是什么？"叔叔"那個是牛奶。"她"那這個黃色的呢？"叔叔"是蜂蜜"她"那個冰不絞碎不好嗎？那樣不也一樣可以用？"叔叔"絞碎了更好吃，所以要絞碎！"她"那叔叔，這樣能好吃了嗎？"叔叔"當然能了"這時候，叔叔的眼睛有點大了，臉也有點紫了，沒有辦法，現(xiàn)在也只有我來幫忙了，我就慢慢的走近她的耳朵大聲喊了一句"夠了，問完了沒有啊"她愣住了，又反過來對我說了一大頓！什么"我說什么管你什么事情，你只管付你的錢就好了，干什么說那么多廢話，還和我大吼，你練獅吼功啊……"看吧，叔叔是好了，我又有災難了！正好冷飲也好了，我只有安安靜靜的
聽她那些廢話了，可是我是左耳朵進右耳朵就冒出來了，所以我也就不怕了！
你說說看，她像不箱個家庭婦女？不對，而是個嘮叨的老太婆��！
我的同學小學作文11
“呼呵呵……哦嘿嘿……”，一陳奇特的笑聲飄進了我的耳朵里。未見其人，先聞其聲，不用說，這肯定是我們班的王曉然。
王曉然是個外表憨厚的胖子，他的臉上總泛著兩朵紅彤彤的“云”且極其容易臉紅，不論何時，只要回過頭去看他，他的臉總是經彤彤的，像個熟透的蘋果。他標志性的細小眼睛，總“骨碌骨碌”地轉著，遇到他認為驚奇的事情，便瞪大了眼睛驚訝地望，再配上他紅紅的臉，總讓人莫名地想笑。
凡是與王曉然坐在一起的人，都會變得笑點極低，這讓他周遭的人少不了挨批。有一次在數(shù)學自習上，王曉然突然哼起了小曲，一邊哼還一邊扭動著自己“龐大”的身軀，臉上露出他獨有的微笑，嘴角微微上揚，幅度不大，卻不知是否因為肉多整張臉都在抖動，并發(fā)出“呼嘿嘿”的笑聲。他這一笑，對他來說不要緊，卻苦了我們周圍的人，一個沒忍住，哈哈大笑起來。又一個不小心被語文老師捉個了正著。也正因為他，我們挨了批。
王曉然還有一個特點——“一窮二白”。為什么這么說呢？因為只要一做題，他準什么都沒有，他沒有也不著急，只伸出他胖乎乎的小手，從你桌子上抽走。
“王曉然，放下我的尺子！”“王曉然，別動我橡皮！”“王曉然……”這便是我對他說過最多的話。每次被發(fā)現(xiàn)，他便趕緊放下手里的東西，小心翼翼地遞給我。但只要我一轉身，總是聽見“小氣”兩個字，而他下次又一如既往自顧自地拿起我的東西，所以我很少借給他東西，總是他可憐地央求我。
三十年河東，三十年河西。這一次卻輪到我可憐地向他央求了，因為我的鋼筆沒水了。“王曉然，借我支筆好嗎？”王曉然微微抬頭，斜視著我。透過他的眼鏡，我明顯看見他眼中一閃而過的狡黠。隨后，他輕輕勾起嘴角，狡詐地笑了下。我心中暗道不妙，平時他借東西我百般“刁難”，現(xiàn)在想讓他借我東西，這不是異想天開嘛。我正準備找后桌借筆時，一只鉛筆從天而降。“這是剛買的筆，寫起來特別流暢，我還沒用過呢。”這王曉然！
我心中溫流涌進，這是一個多么可愛的胖子�。�
雖然王曉然會讓我們挨罵，雖然他的手很“長”，但是他憨厚樸實、樂于助人的品質才是最重要的。
我的同學小學作文12
一聽“姜玉晴”這個名字，大家一定認為這是個可愛的女生吧。其實，他是個男生！一雙大眼睛，一個小個子，整天嘻嘻哈哈的鬧來鬧去，活像一只小兔子——這便是他的真實寫照。 說到姜玉晴，就不得不說他與“矮個”的淵源了。別看他已經上了五年級，那不到一米三的個子，還趕不上四年級的同學哩。因為這，他還得了一個英文綽號，美其名曰“ｘ”。這綽號聽起來像是給蜘蛛俠一類的大人物起的，其實是“矮個子”的諧音。這個“小矮人”成了我們班的`頭號“搞笑大王”。
有一回考試，我考了１００分，他考了９９分的好成績，。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會兒，手掌突然嘩地飛了過來，口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫，好似京劇中女子的唱調，女聲女氣的，好不有趣。正當我捧腹大笑時，他卻呼呼地吹著手掌，又用力地左甩右甩，見我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來，令人忍俊不禁。
因為個子矮，又有幾分女孩的樣子，跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無緣了。不過，他卻變成了一個雙杠高手、折紙大王。
“鈴……”下課鈴響了，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬，身子向后翻去——一個前空翻輕松地完成了。然后，他又保持前空翻過后的姿勢，雙手反抓雙杠，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬，又恢復了原來的姿勢——一個后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過去呢？姜玉晴對雙杠可是鐘愛至極，就因為沒有學會雙杠的一個招數(shù)，訴說這個苦惱的作文他寫了已不下三篇！好一個雙杠迷�。�
大家聽說過孫悟空會七十二變，有沒有聽說過姜玉晴的“八八六十四折”？他把他學會的六十四樣折紙全寫在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內，什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見的折紙他都會，可是個名副其實的折紙大王。
這個個子矮小、女聲女氣卻也有獨門絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王，是雙杠折紙高手，更是同學們的好伙伴、好朋友、
我的同學小學作文13
“孫啟鑫�！崩蠋燑c名讓他回答問題，他本能地站了起來，習慣性地左看一眼，右看一眼。經過同學的竊竊提酲，“選A。”“為什么選A？”老師又問了一句�！澳鞘裁�，”他低頭看了一眼老師，又迅速的看了一眼題，“那個，x的平方加1不等于零�！薄昂茫阏堊��！�
他坐下之后，又東張西望，這兒看一眼，那兒說一句話，這又碰一下。
在他眼里，時間總是過得那么快，“鈴……鈴……鈴……”，鈴聲響過，他又坐不住椅子，習慣性地東走走，西竄竄。他的身體除了睡覺，不，可能連睡覺時都沒有休息過�？偸撬翢o忌憚地動著。
雖然你看他整天蠅營狗茍，可考試卻從不被誰落下。始終是班級前三名，去年期末在北片奪了個季軍。你看他這么聰明，可有時候他的行為也會讓人感覺到他很傻。
大雪紛飛，球場上滿是皚皚積雪。只要下課鈴響過，他扛著掃帚飛一般沖向操場去掃雪。即使別人提醒“老師不能讓上體育課。”可他還固執(zhí)己見，他堅持不掃完不行。和他相處久了，就會知道這是他對籃球的熱愛，愛得癡狂。老師們也常常說，“你要把玩的勁頭用有學習上……”這樣的話，前半句幾乎都一模一樣。
說起孫啟鑫和籃球的關系，這不僅僅是熱愛所能代表的。他玩籃球的確是很出色的。他那黝黑的皮膚可能就是玩籃球曬的。
他總是說，“如果我再高點，我就扣了。”這話絕不是吹噓，他總是玩一些MVP，雖然只是簡簡單單的幾個動作，可對一個才1米70的初中生，是相當難的。他最崇拜的球星就是韋德，正如韋德一樣，他就是我們班的“閃電俠”。突破雖說達不到如入無人之境，也并不是神來之筆，但堪稱新廟中學一絕。我們不得不承認——那是他日以繼夜的鍛煉換來的。
孫啟鑫在我眼中是一個活潑開朗，卻又不免因為點小事就發(fā)脾氣的俊才。雖然表面上平淡無奇，簡簡單單，內心卻極不平常——癡迷于籃球之火藏于肺腑。他對籃球的熱忱正如李白對酒的癡狂，吳道子對畫的癡狂，王羲之對書法的癡狂。
我的同學小學作文14
我們班有很多同學都有自己的獨門絕招，我給大家介紹一下。哪位“武林高手”不服的，可以來我班挑戰(zhàn)。
飛毛腿使用者：龐娜。殺傷率：30%
一次，上體育課，本來要排隊的，但有幾個頑皮鬼還在打鬧。身為副班長的龐娜，當然要管一管了。她叫道：“別鬧了，快排好隊！”可是，那幾個同學不但不聽她的，反而還對著她做鬼臉。龐娜大怒，飛起一腳——哎喲喂！一個同學大叫起來。他們不敢再鬧，連忙排好隊，龐娜笑了起來......
九陰白骨爪使用者：我。殺傷率：50%
一次上課，坐在我前面的盧盛越回過頭來講話。我叫他轉過頭去，他不聽，還講得更有勁了。無奈之下，我亮出絕招：九陰白骨爪，往他手臂上一抓。頓時，他手上多了一個指甲印。他慘叫一聲，急忙回頭，不敢再來打擾我。除此之外，還有一些同學也中過我的“獨門絕招”，他們也有點害怕我。嘻嘻......
蓋差神功使用者：我。殺傷率：80%（后來被封）
新學期以來，老師出了一個“評比卡”，在完成作業(yè)、遵守紀律等方面表現(xiàn)好的，用章蓋個“好”字。表現(xiàn)差的，蓋“差”字。我是組長，給我們組同學蓋“好”和“差”的任務當然由我來完成了。一次，我們組的一個同學侮辱我，我“病急亂投醫(yī)”，說：“我蓋你一個差！”令我意想不到的是，他說：“別別別，對不起……我……我不說了……”（我只是嚇唬他，他竟當真了）我見了，
心中大喜。從此，“蓋差神功”又成了我的“獨門絕招”�？墒怯幸惶�，不懂哪位“高人”指點了我組同學，我以“蓋差”來威脅他時，他大喝一聲：“敢蓋我去找老師理論！”我無話可說，只好認命。（從那以后蓋差神功被封）
哭使用者：梁美齡。殺傷率：90%
梁美齡特別愛哭，別人說什么話傷著她或碰了她幾下，她就趴在桌上“嗚嗚”地哭起來。別人總會被嚇倒，急忙安慰她。可怎樣都沒用，直到老師來批評那個同學，她才抹著眼淚起來。不過，有一種人不怕她的絕招，那就是――老師�。ɡ蠋熍u她她也哭）
好了，就介紹到這兒了，歡迎各位武功愛好者前來挑戰(zhàn)！
我的同學小學作文15
我的同學A君她，一個文靜的女生；她，一個心地善良的女生；她，一個品學兼優(yōu)的女生。
她，一個充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高翹的鼻梁，一個寬大而又誠實的嘴巴，一頭黑油油的長發(fā)，穿著一身綠色的運動裝，令人感覺到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時候， 總是認真對待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗草本開始計算。并且再算錯時也決不放棄，一分一秒過去了，她還沒有做出來，在這時她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會兒，我這個榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時她總能冷靜的思考著問題，在寒冷中，她總能記一些與學習有關的問題與一些解題的思路，因為這樣她才能考出優(yōu)異的成績。
每當下課的時候，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的班級去跟別的班上的同學玩，她只有上個廁所，其他時間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說的話當成了耳旁風，理也不理他我，我再一次很大聲地問，她卻說：“等我把這三道題寫完再說.”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒有玩成，我只好回坐位上課，不過她把晚上的作業(yè)寫完了，這點我還是很羨慕的。
在星期天的時候，我有時會去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽光下，沐浴著溫暖的陽光在椅子上讀書，她會拿一本書給我讀，當我讀的不耐煩，想起來她家的目的時，她卻說：“不急不急�！� 結果，到底也沒出去玩，走時，我喊她：“書呆子。”她卻計較道：“那是書蟲。” 這就是她，我也對她無語了。
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