感人的作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感人的作文，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文1
汶川地震的這天，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生 …… 然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選擇躲避，而是張開(kāi)雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自己寬大的臂膀下，將生的希望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自己.
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè) ……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
感人的作文2
日本一家事務(wù)所想購(gòu)買(mǎi)一塊地皮，但被地皮的主人一位性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個(gè)天寒地凍的下午，老太太恰好經(jīng)過(guò)這家事務(wù)所的門(mén)前，她想順便勸總經(jīng)理"死了這條心"。她推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整齊干凈。她覺(jué)得自己穿著臟木屐走進(jìn)去很不合適，正猶豫不決時(shí)，一位年輕的姑娘笑容滿(mǎn)面地迎上來(lái)。姑娘毫不猶豫地脫下自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶著老太太慢慢上樓。穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬間改變了堅(jiān)決不賣(mài)地皮的初衷。
姑娘并不認(rèn)識(shí)老太太，而且她一眼就看出老太太既不是來(lái)洽談業(yè)務(wù)的客戶(hù)，更不是來(lái)視察的政府大員。給予每一位來(lái)訪者體貼和關(guān)懷，也許僅僅是職業(yè)的需要，但我寧愿相信她是出于善待任何一個(gè)人的愛(ài)心。
愛(ài)心與權(quán)威無(wú)關(guān)，權(quán)威高高在上，而愛(ài)心沒(méi)有高低貴賤之分，愛(ài)心付出時(shí)是一種平等的態(tài)度和行為;愛(ài)心也與憐憫無(wú)關(guān)，憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味，而愛(ài)心來(lái)自十二分的真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫虛偽和做作。愛(ài)心，有時(shí)會(huì)起到意想不到的力量。
感人的作文3
今天，我們?nèi)喽伎戳艘徊糠浅８腥说墓适�，這個(gè)故事的主人公是一只狗和一位教授，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
故事講了主人公——小狗被關(guān)在了籠子里，籠子不小心掉到了地上，教授撿了回家，它命名為八公。前面一段讓人笑得合不攏嘴，尤其是那位教授教八公撿球：教授像嬰兒似的在草坪上爬呀爬呀，一會(huì)兒用嘴叼著球，一會(huì)兒讓八公看仔細(xì)了在屋里的教授的女兒也覺(jué)得十分有趣，也加入了撿球的行列�？墒前斯趺磳W(xué)也學(xué)不會(huì)，可能因?yàn)榘斯乔锾锕钒�！因�(yàn)榍锾锕凡幌矚g撿球，所以……
但是，到了后來(lái)，我們?nèi)喔械皆絹?lái)越悲哀了，有同學(xué)甚至都哭了，我的心頭一陣陣酸痛涌上心頭，不論怎么止也止不住，好像有千萬(wàn)根釘子刺向我的心，又好像有千萬(wàn)根鞭子在抽打著我的心。
那位教授去世了，八公一直在等待著那位教授，不論是炎炎夏日還是臘月寒冬，它一直在火車(chē)旁靜靜地等待，直到老去。
感人的作文4
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把，是我爸爸以前打鳥(niǎo)用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥(niǎo)了，我連忙上前阻止說(shuō)：“爸爸，又要去打鳥(niǎo)嗎?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友嗎?它能捕捉害蟲(chóng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)你知道嗎?每當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊， 再說(shuō)，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不也是至關(guān)重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎?小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛(ài)的，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你是不是不想讓我去打鳥(niǎo)?你要我保護(hù)小鳥(niǎo)?可我打鳥(niǎo)回來(lái)不就是為了給你玩嗎?”我反問(wèn)爸爸說(shuō)：“那你每次打鳥(niǎo)回來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)我把小鳥(niǎo)給放走嗎?我之所以要把小鳥(niǎo)放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼�，小鳥(niǎo)是需要保護(hù)的�！卑职致�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒(méi)有去打鳥(niǎo)。
感人的作文5
“感人”這個(gè)詞是多么美好�。�
直到今天我終于體會(huì)到了這個(gè)詞的.深刻意思。姥姥家的小狗“貝貝”要生小孩了！我們非常激動(dòng)，當(dāng)小狗出生時(shí)我親眼目睹這場(chǎng)“生孩子記”。一眨眼，一只白白的小狗出生了，眼睛水靈靈的，嘴巴圓嘟嘟的，它的尾巴像豬尾巴一樣一擺一擺的，很可愛(ài)！剛生下來(lái)的它還很餓、很冷。它的媽媽也就是“貝貝”用自己的乳汁喂給自己的寶寶，用自己的身體溫暖著寶寶，讓寶寶吃飽穿暖。
過(guò)了幾天，我和姐姐給貝貝喂飯，把飯倒進(jìn)貝貝的飯碗里，小狗也過(guò)來(lái)吃飯。這時(shí)在旁邊的我問(wèn)起了姐姐“姐姐小狗不是吃奶嗎？怎么吃飯呢？”“小狗也在成長(zhǎng)啊，它漸漸長(zhǎng)大了，所以也要改善食物了，你看小狗正在吃米飯呢！”我漸漸明白了這個(gè)道理。貝貝先讓自己的寶寶吃，然后自己吃，這偉大的母愛(ài)感染著我和姐姐，由不得掉下了幾滴眼淚。
我們給小狗起了個(gè)名字叫“小白”當(dāng)姥爺要把小白送給別人，我們?nèi)齻�(gè)人撒嬌地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺（爺爺）”想無(wú)賴(lài)一樣纏著姥爺�！昂煤煤貌凰腿�！”姥爺無(wú)奈地說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)心極了。
這感人的一幕多么驚人哪！
感人的作文6
幾分鐘過(guò)去了，他還在那兒“啃”書(shū)。我好奇地伸出頭去，突然，我驚呆了，在我眼前一幕竟是一本英語(yǔ)書(shū)？那是本去缺頁(yè)少字的英語(yǔ)書(shū)？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，是英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)！我又呆住了，唉，我真不該不看清就下結(jié)論啊！那青年好像沒(méi)有察覺(jué)，依然仔細(xì)地看著。多樸實(shí)、多勤奮的人�。∥艺鏋閯偛诺南敕ǜ械綉M愧。
下車(chē)后，我緩緩地向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦海中漂浮著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習(xí)更多知識(shí)。也許他今后不會(huì)有時(shí)間讀書(shū)了，但他的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
我久久不能平靜，那感人的一幕還在我的腦海里漂浮……
感人的作文7
我心中的英雄是張伊，她是我們班最矮的同學(xué)，她很樂(lè)觀，每次看到她都是笑瞇瞇的。由于身子矮做很多事都不放便�？墒撬軣釔�(ài)勞動(dòng)也愛(ài)幫助人。
在上學(xué)期，我每次早上，都能看見(jiàn)張伊勞動(dòng)的身影，不管是哪組做值日她都會(huì)幫著掃。學(xué)習(xí)也很刻苦�？赡苁菑堃烈谶@些方面填補(bǔ)自己的身高。有一次我忘了帶詞典，可老師讓查詞語(yǔ)，我看見(jiàn)別的同學(xué)都紛紛查上了。而我一筆沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)大家陸陸續(xù)續(xù)的查完，我心急如焚，張伊看見(jiàn)了就毫不猶豫的把詞典給我，還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給借給你�！蔽腋煽觳橥杲o了她。
我心中的英雄就是這個(gè)身材矮熱愛(ài)幫助人的張伊。張伊并不漂亮可是她心靈美。
英雄不是一定要干一些大事，在小事上幫助人，不求回報(bào)的就是英雄。
感人的作文8
自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優(yōu)雅的大自然。
今天，天氣甚是舒爽，我坐在門(mén)市的路邊上，聽(tīng)著歌曲、望著星空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。自由自在，休閑自如。非常開(kāi)心，但是今天有一只螳螂飛到我的身上，我也并沒(méi)有在意，三舅看見(jiàn)了拿出打火機(jī)，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機(jī)點(diǎn)著，直沖這只可愛(ài)的小螳螂，火點(diǎn)燃了螳螂的觸須、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點(diǎn)了，三舅點(diǎn)完后就把小螳螂給了我，我看見(jiàn)這只小螳螂還是極力反抗
著，它是無(wú)辜的。也許是在我的衣服上休息一會(huì)在去某個(gè)地方，結(jié)果卻惹來(lái)殺身之禍。
我想對(duì)三舅和全世界的人說(shuō)：“人與動(dòng)物是一家人，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，我們是在一個(gè)太空、一個(gè)星系、一個(gè)星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說(shuō)，我們是高級(jí)動(dòng)物，是，我們是高級(jí)動(dòng)物，但是如果我們變成低等動(dòng)物，高等動(dòng)物拿火燒你的觸須、前爪、翅膀的時(shí)候，是什么樣的?我希望大家能與動(dòng)物、大自然、地球美好的相處，切記人類(lèi)屬于地球，但地球不是屬于人類(lèi)一個(gè)種族的!還有動(dòng)物、植物、微生物……
感人的作文9
尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，說(shuō)到這我起了令我感動(dòng)的那件事。
那是一個(gè)陰陰的下午，向往常一樣我背著書(shū)包急急忙忙的跑到公交車(chē)站，等候車(chē)輛的到來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我急急茫茫跑上車(chē)，這時(shí)我看見(jiàn)一位高齡的老奶奶正吃力的走上臺(tái)節(jié)，走到一個(gè)空位上座了下去。車(chē)子開(kāi)了，到了一站又一站，車(chē)上越來(lái)越擠，越來(lái)越擠……。又到了一站，車(chē)上得人下去了一些，但還是很擠。這事一個(gè)急轉(zhuǎn)彎一位小姐姐靠在了我的身上。急轉(zhuǎn)彎過(guò)了。有人拍了拍我的肩膀我回頭一看是那位小姐姐，他說(shuō)：“小妹妹，得不起，我剛剛靠在你身上，你那里碰著沒(méi)有呀?”他親切的聲音使我的臉變的有靦腆，“沒(méi)――沒(méi)事”我臉紅的說(shuō)。害羞的我不知不覺(jué)的把頭低下了，這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)那位小姐姐架著雙拐。我急忙抬起頭問(wèn)她是不是殘疾人的時(shí)候。那位老奶奶突然站起來(lái)，把小姐姐扶到了位子上，而自己卻站著。到站了，老奶奶下了車(chē)，向遠(yuǎn)方走去，我把頭伸出窗外，望著老奶奶慈母般的身影走向遠(yuǎn)方。這時(shí)我心中感到無(wú)比慚愧，我想：“老奶奶助人為樂(lè)的精神鼓舞了我。”
這件事令我感動(dòng)!
感人的作文10
你們心中的英雄肯定是道德模范或明星吧？而我心中的英雄是一只流浪狗。為什么呢？你們聽(tīng)完這個(gè)故事就知道了。
從前有一只年輕的狗，它陪主人有好幾年了。有一天，男主人帶它坐公交車(chē)，因?yàn)樗芾狭�，于是男主人把它從窗口扔了。開(kāi)始男主人還不敢往后看，因?yàn)槟侵焕瞎菲疵刈分禽v車(chē)，可是沒(méi)有追上。于是它就成了流浪狗。
在它流浪的時(shí)間里，它幫盲人過(guò)馬路，還替警察看守小偷是否逃跑。于是它的名字家喻戶(hù)曉，它的主人后悔了，又要認(rèn)養(yǎng)它，可是流浪狗拒絕了，然后男主人生氣了，用鞭子抽了它幾下，然后就氣呼呼地走了。此時(shí)，流浪狗那虛弱的身子打了個(gè)滾，就凄然的死去。
它是我心中的英雄，因?yàn)樗鼘幵杆廊ヒ膊辉敢饨邮苣抢淇釤o(wú)情的主人……
感人的作文11
從前，大山深處有個(gè)美麗的苗寨，苗寨邊上有座孤零零的小木屋，小木屋里住著一位苗族的老婆婆和她收養(yǎng)的漢族女孩。
老婆婆和女孩每天在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。女孩在老婆婆的照顧下一天一天地長(zhǎng)大，小女孩學(xué)會(huì)了認(rèn)字、洗衣服、做飯……變成了懂事的小大人。隨著年齡的增長(zhǎng)，老婆婆患上了腿疾，并且越來(lái)越嚴(yán)重，每天走路都一瘸一拐的。
這一天，小女孩突然說(shuō)：“婆婆，你在家等我，我出去一會(huì)兒馬上就回來(lái)�！崩掀牌艥M(mǎn)臉疑惑，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)明白，女孩便推開(kāi)門(mén)跑遠(yuǎn)了。老婆婆在小木屋等了好久好久，小木屋的門(mén)終于又被推開(kāi)了——女孩兒回來(lái)了，手里還拿著一根木棍。老婆婆問(wèn)女孩：“你怎么才回來(lái)？”小女孩說(shuō)：“我是給您做拐杖去了�！崩掀牌诺男睦锿蝗挥砍隽艘还膳�。老婆婆把手放在女孩的臉上說(shuō)：“謝謝！我的好孩子。讓你受累了�！迸⑿χf(shuō)：“婆婆，您含辛茹苦把我養(yǎng)大。為您做這些是應(yīng)該的�！�
苗族的老婆婆和漢族的女孩，她們雖不是親人，卻勝似親人。經(jīng)過(guò)了幾年辛勤的勞動(dòng)和努力，她們終于過(guò)上了幸福美好的日子。
感人的作文12
奶奶離開(kāi)我三年多了，但是，奶奶對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得上幼兒園時(shí)，幾乎每天都是奶奶送，當(dāng)我進(jìn)教室，回頭看時(shí)，奶奶還站在大門(mén)口。晚上還是奶奶來(lái)接我，我要在幼兒園院里玩直到要關(guān)大門(mén)，我和奶奶才離開(kāi)那里。
我感冒的時(shí)候，奶奶總是陪在我身邊，拿水喂藥，摸我的頭，摸我的手……直到我好了，奶奶才高興了。
20xx年夏季，我們?nèi)胰ヅd城旅游。在海邊，奶奶陪我挖沙，捉小螃蟹，找海螺……玩得可真開(kāi)心！
20xx年3月，奶奶因病住進(jìn)了醫(yī)院，奶奶病的很重，一直上于昏迷狀態(tài)。每次我去醫(yī)院看望奶奶，奶奶都已經(jīng)不能和我說(shuō)話(huà)了，那時(shí)我的心很難受，默默地流下了眼淚。
那年5月，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
雖然再也見(jiàn)不到奶奶了，但奶奶的音、容、笑、貌深深地印在我的心中，奶奶對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不能忘記。
感人的作文13
“一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。”這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。而我也做了一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)了生活中的閃光點(diǎn)。
記得在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正徜徉在神奇的宇宙間，突然有一股無(wú)形的力量瞬間將我拉出了美夢(mèng)。我瞇縫著眼睛，想看看時(shí)間。眼前卻朦朦？地出現(xiàn)了一個(gè)身影。是誰(shuí)？哦，原來(lái)是媽媽。我急忙閉上眼睛裝睡。媽媽輕輕拿起被子往我身上蓋，還小聲地自言自語(yǔ)道：“這個(gè)小妹呀，怎么又踹被子了�！�
我微微睜開(kāi)眼睛，隱約看見(jiàn)媽媽在給我下蚊帳，然后又一聲不吭，躡手躡腳地離開(kāi)了房間，依稀記得，那是凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有刻意記在心里，而是打算繼續(xù)發(fā)完剛才的美夢(mèng)。卻不知道為什么，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。腦子里只是一次又一次閃過(guò)媽媽為我做過(guò)的一切的場(chǎng)景。終于，我覺(jué)悟了：媽媽就是這樣奉獻(xiàn)著自己的關(guān)愛(ài)、青春。雖然她對(duì)我的愛(ài)并不是驚天動(dòng)地，卻如三月春風(fēng)，溫暖著我的心坎。雖然這只是一件小事，但我擁有這件平凡而感人肺腑的小事，足矣想起這些，我不禁潸然淚下！
生活中令人感動(dòng)的事無(wú)處不在，讓我們做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)生活的每一次感動(dòng)吧！
感人的作文14
一位退休三輪車(chē)工人，為了讓窮人的孩子上得起學(xué)，在他74歲的時(shí)候，重操舊業(yè)，決心用自我的雙腿，給貧困學(xué)生踩出一條期望之路來(lái)。在隨后十多年里，他把蹬三輪所得的收入全部捐獻(xiàn)給了學(xué)校、教育基金會(huì)和教育機(jī)構(gòu)，用以資助貧困學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的捐款累計(jì)高達(dá)35萬(wàn)元，共有300多名大學(xué)生受益。如果按每蹬1公里三輪車(chē)收5角錢(qián)計(jì)算，他為貧困學(xué)生奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。直到將近90歲高齡，他捐出最終一筆錢(qián)，才無(wú)可奈何地說(shuō)：“我干不動(dòng)了”這位老人名叫白芳禮。
如果不是他去世的消息登在報(bào)紙上，我永遠(yuǎn)不會(huì)明白，這個(gè)車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的世界，以往有這么一位平凡而偉大的老人。報(bào)紙上說(shuō)，他的事跡“感動(dòng)中國(guó)”。以中國(guó)地域之廣大、人口之繁庶，不可能每一寸土地上的每一個(gè)人，都明白白芳禮老人，都被他的精神所感動(dòng)。而此時(shí)此刻，我卻清楚地感知，起碼我自我，正在為這位已經(jīng)作別人世、步入天堂的老人感動(dòng)不已。
感人的作文15
女兒邢曉鈺是個(gè)讓人操心的孩子。五年來(lái)，老師們?cè)谒砩细冻隽撕芏嗟男难�。特別是進(jìn)入高年級(jí)后，就更讓老師費(fèi)心了。
有時(shí)我們對(duì)孩子的進(jìn)步、退步不甚了解，周老師總是會(huì)及時(shí)通知我們，在女兒進(jìn)步時(shí)提醒我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；在女兒犯錯(cuò)誤時(shí)或表現(xiàn)不好時(shí)，提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績(jī)一直不理想，每當(dāng)我們失望時(shí)，周老師總是鼓勵(lì)我們。她最常說(shuō)的一句話(huà)是：“每個(gè)孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的長(zhǎng)處的。”說(shuō)起成績(jī)，還要感謝英語(yǔ)俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，使她從怕讀、不愿讀、不會(huì)讀逐步變成能讀一點(diǎn)了，更重要的是讓她有了學(xué)英語(yǔ)的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講著講著也常常會(huì)上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。由于時(shí)間和文筆的關(guān)系，所寫(xiě)的遠(yuǎn)不如事實(shí)本身更讓我們感動(dòng)。我們會(huì)和孩子一起珍藏這份感動(dòng)、這份溫暖！
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