應(yīng)急演練預(yù)案
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的應(yīng)急演練預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急演練預(yù)案1
今年6月份的第三個星期（6月17至23日）為應(yīng)急預(yù)案演練周。為進一步增強全體師生安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，切實保障師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)東平縣政府安全生產(chǎn)委員會辦公室《關(guān)于認真組織開展20xx年安全生產(chǎn)月應(yīng)急預(yù)案演練周活動的通知》（東安辦字10號）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，特制訂本活動方案。
一、活動目的
全面檢驗和考核各學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實效性和科學(xué)性，以及我縣學(xué)校應(yīng)急救援隊伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，進一步推進應(yīng)急救援體系和隊伍建設(shè)；增強廣大師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，鍛煉和提高應(yīng)急突發(fā)安全事故時自我保護和救援能力。
二、活動時間及地點
“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動時間定于 6月17日至6月23日，各學(xué)校根據(jù)各自實際，自行選擇其中一個時段，在本校適當(dāng)?shù)攸c組織開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。
三、活動內(nèi)容
（一）加強應(yīng)急知識的宣傳教育。結(jié)合社會實踐活動和主題教育活動，利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式，在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平臺內(nèi)刊寫有關(guān)地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災(zāi)害的逃生自救知識，懸掛宣傳標(biāo)語，開展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料等方式，對學(xué)生、教職員工全面開展安全教育，讓廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、響應(yīng)程序、避險路線和避險地域，掌握應(yīng)急救援常識和自救互救技能，增強安全防范意識和能力。
（二）開展應(yīng)急演練活動。各學(xué)校要對制定的安全應(yīng)急預(yù)案，針對易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展以地震逃生、火災(zāi)逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內(nèi)容的安全應(yīng)急演練活動。各校開展應(yīng)急演練周活動要把握“五個一”要素，即：“上一堂應(yīng)急常識課、查一次應(yīng)急值班情況、查一次應(yīng)急設(shè)施情況、組織一次應(yīng)急宣傳演講、開展一次應(yīng)急演練”。
�。ㄈ┻M一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各校要通過應(yīng)急演練活動，查找應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)可能存在的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時制定整改措施，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性、有效性和可操作性。并進一步充實應(yīng)急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應(yīng)急處置能力。
四、活動要求
�。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，制定方案。各校要結(jié)合校及相關(guān)區(qū)域的`特點，認真研究制定活動方案，各校要嚴密組織，周密部署，確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責(zé)任到人；對演練過程中易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結(jié)束，要將20xx年“應(yīng)急預(yù)案演練周”實施方案報縣教育局安監(jiān)科。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。本次演練周活動要結(jié)合校園安全，廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應(yīng)急逃生、避險、救援知識，提升廣大師生的自我保護意識和安全防范能力，努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
�。ㄈ┘訌姸讲椋J真總結(jié)。各學(xué)校要認真總結(jié)安全應(yīng)急演練的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要及時提出整改意見和措施，修訂、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。同時，要做好演練過程中各環(huán)節(jié)的記錄，包括演練計劃、方案、總結(jié)、圖片的收集，完善演練工作檔案資料。演練活動結(jié)束后，各單位要認真做好總結(jié)評估工作，并將應(yīng)急演練評估總結(jié)報告以郵件附件形式于6月23前報縣教育局安監(jiān)科�？h教育局將把各校開展活動的情況（方案制定實施、總結(jié)材料）作為年度安全工作目標(biāo)責(zé)任考核表彰的重要依據(jù)。
應(yīng)急演練預(yù)案2
一、為了及時、有效地撲滅初期火災(zāi)，避免或減少人員傷亡和物資損失，根據(jù)公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，制定本制度。
二、學(xué)校事務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展中心制定全校性滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案。預(yù)案內(nèi)容包括：報警和接警處理程序；應(yīng)急疏散的'組織程序和措施；撲救初期火災(zāi)、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護程序和措施。
三、建立滅火及應(yīng)急疏散組織機構(gòu)，其中包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組。
四、全校性滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案演練，每年舉行一次，由校防火委員會領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處組織實施。各防火重點部門的滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案演練，每半年舉行一次，由該部門領(lǐng)導(dǎo)并組織實施，總務(wù)處指導(dǎo)和監(jiān)督。
五、在實施滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案演練前，應(yīng)設(shè)置明顯的標(biāo)識，并事先向演練范圍內(nèi)的群眾公告。
六、在實施滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案演練后，參練的部門和人員應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)實際需要，不斷完善預(yù)案。
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為了進一步加強項目部安全生產(chǎn)工作，認真組織好20xx年下半年應(yīng)急預(yù)案演練活動，提高項目部應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置潛力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保證事故發(fā)生時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》，結(jié)合我項目部實際，特制訂此計劃。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案，全面加強安全生產(chǎn)工作，確保安全生產(chǎn)無事故。
二、工作目標(biāo)
透過演練爭取透過演練到達以下目標(biāo)：一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性，在演練中完善應(yīng)急體系，為處置突發(fā)公共事件帶給方案支持。二是鍛煉應(yīng)急隊伍，讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的重要性，明確職責(zé)，規(guī)范信息報告程序，完善部門之間的協(xié)調(diào)機制。三是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、職責(zé)意識，提高自救、互救潛力。四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)潛力，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害，爭取使項目部的`應(yīng)急預(yù)案演練工作再上一個新臺階，應(yīng)急管理工作再上一個新水平。
三、演練計劃
�。ㄒ唬�9月份，舉行起重吊裝事故應(yīng)急演練，組織形式：項目部統(tǒng)一安排，地點：白果壩大橋施工現(xiàn)場。
�。ǘ�10月份，舉行高空墜落事故應(yīng)急演練，組織形式：項目部統(tǒng)一安排，各部門協(xié)同，地點：白果壩大橋施工現(xiàn)場。
�。ㄈ�11月份，舉行梁場安全事故應(yīng)急演練，組織形式：項目部統(tǒng)一安排，各部門協(xié)同，地點：預(yù)制梁場施工現(xiàn)場。
四、應(yīng)急演練的基本要求
�。ㄒ唬└鞑块T要重視本部門的演練工作，使演練工作要落到實處，不走過場。結(jié)合現(xiàn)場實際，根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點，依照項目部的預(yù)案，認真把演練工作完成。
（二）各部門應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際狀況進行。演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，解決應(yīng)急準(zhǔn)備工作的不足，以提高應(yīng)急行動整體效能。
�。ㄈ└鞑块T各項演習(xí)活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施，參演人員要嚴守演習(xí)現(xiàn)場規(guī)則，確保演習(xí)過程的安全。演習(xí)不得影響生產(chǎn)的安全正常運行。
�。ㄋ模┰谘菥殨r要做好記錄工作（包括資料、照片、錄像等），對整個演習(xí)的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié)，并上報駐地辦。
應(yīng)急演練預(yù)案4
由于重大事故往往突然發(fā)生，擾亂正常的生產(chǎn)、工作和生活秩序，如果事先沒有制定事故應(yīng)急救援預(yù)案，會由于慌張、混亂而無法實施有效的搶救措施；若事先的準(zhǔn)備不充分，可能發(fā)生應(yīng)急人員不能及時到位、延誤人員搶救和事故控制、甚至導(dǎo)致事故擴大等情況。事先制定事故救援預(yù)案，事故發(fā)生前制定各種事故，特別是重大事故的應(yīng)急方案，可以避免這種現(xiàn)象。但要做到事故突發(fā)時能準(zhǔn)確、及時地采用應(yīng)急處理程序和方法，快速反應(yīng)、處理事故或?qū)⑹鹿氏麥缭诿妊繝顟B(tài)，還必須對事故應(yīng)急預(yù)案進行培訓(xùn)和演練，使各級應(yīng)急機構(gòu)的指揮人員、搶險隊伍、企業(yè)職工了解和熟悉事故應(yīng)急的要求和自己的職責(zé)。只有做到這一步，才能在緊急狀況時采用預(yù)案中制定的搶險和救援方式，及時、有效、正確地實施現(xiàn)場搶險和救援措施，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
1. 應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練的目的
(1) 測試應(yīng)急預(yù)案和操作程序的充分程度；
(2) 測試緊急裝置、設(shè)備及物質(zhì)資源的供應(yīng)情況；
(3) 提高現(xiàn)場內(nèi)、外應(yīng)急部門的協(xié)調(diào)能力；
(4) 判別和改正應(yīng)急預(yù)案的缺陷；
(5) 提高企業(yè)員工及公眾的應(yīng)急意識。
2. 應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)
(1) 應(yīng)急培訓(xùn)的范圍包括：
1) 政府主管部門的培訓(xùn)；
2) 社區(qū)居民的培訓(xùn)；
3) 企業(yè)全員的培訓(xùn)；
4) 專業(yè)應(yīng)急救援隊伍的培訓(xùn)。
應(yīng)制定應(yīng)急培訓(xùn)計劃，采用各種教學(xué)手段和方式，如自學(xué)、講課、辦培訓(xùn)班等，加強對各有關(guān)人員搶險救援的培訓(xùn)，以提高事故應(yīng)急處理能力。
(2) 應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容
應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：法規(guī)、條例和標(biāo)準(zhǔn)、安全知識、各級應(yīng)急預(yù)案、搶險維修方案、本崗位專業(yè)知識、應(yīng)急救護技能、風(fēng)險識別與控制、基本知識、案例分析等。
根據(jù)培訓(xùn)人員層次不同，教育的內(nèi)容要有不同的側(cè)重點。
1) 安全法規(guī)
法規(guī)教育是應(yīng)急培訓(xùn)的核心之一，也是安全教育的重要組成部分。通過教育使應(yīng)急人員在思想上牢固樹立法制觀念，明確“有法必依、照章辦事”的原則。
2) 安全衛(wèi)生知識
主要包括：火災(zāi)、爆炸基本理論及其簡要預(yù)防措施；識別重大危險源及其危害的基本特征；重大危險源及其臨界值的概念；化學(xué)毒物進入人體的途徑及控制其擴散的方法；中毒、窒息的判斷及救護等。
3) 安全技術(shù)與搶修技術(shù)
在實際操作中，將所學(xué)到的知識運用到搶修工作中，進行安全操作、事故控制搶修、搶險工具的操作、應(yīng)用；消防器材的使用等。
4) 應(yīng)急救援預(yù)案的主要內(nèi)容
使全體職工了解應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容和程序，明確自己在應(yīng)急過程中的職責(zé)和任務(wù)，這是保證應(yīng)急救援預(yù)案能快速啟動、順利實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(3) 企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)的對象
1) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員
他們要負責(zé)企業(yè)的安全生產(chǎn)，負責(zé)制定和修訂企業(yè)的事故應(yīng)急預(yù)案，在應(yīng)急狀況下組織指揮搶險救援工作。因此，他們培訓(xùn)的重點應(yīng)放在執(zhí)行國家方針、政策；嚴格貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制；落實規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)等方面。
2) 企業(yè)全體職工
目前，燃氣企業(yè)的職工中有正式員工、勞務(wù)工、屬地用工和臨時用工等多種成員。由于員工的素質(zhì)參差不齊，生產(chǎn)技術(shù)水平和安全知識、安全技術(shù)水平有高有低，必須加強培訓(xùn)，以提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
對企業(yè)職工培訓(xùn)的重點在于：樹立法律意識，遵章守紀；應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容和程序；嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程；與燃氣有關(guān)的安全技術(shù)；自救和互救的常識和基本技能等。
所有的員工都應(yīng)通過培訓(xùn)熟悉并了解自己工作所在的崗位的應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，知道啟動應(yīng)急預(yù)案后自己所承擔(dān)的相應(yīng)職責(zé)和工作。使他們能夠在實際操作中，應(yīng)用所學(xué)到的知識，提高安全生產(chǎn)操作和處理、控制事故的技能。
3) 應(yīng)急搶險人員
專職應(yīng)急搶險人員是發(fā)生事故時應(yīng)急搶險的主力軍，因此要大力加強技術(shù)培訓(xùn)工作。搶險人員要熟悉應(yīng)急預(yù)案每一個步驟和自己的職責(zé)，切實做到臨危不亂，人人出手過得硬。對應(yīng)急搶險人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：熟悉應(yīng)急預(yù)案的全部內(nèi)容，各種情況的維修和搶險方案；熟練掌握本單位或部門在應(yīng)急救援過程中所應(yīng)用器具、裝備的使用及維護，掌握和了解重大危害及事故的控制系統(tǒng)；有關(guān)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全常識；應(yīng)急救援過程中的自身安全防護知識，防護器具的正確使用；本企業(yè)所轄的管道線路、站場、閥室、附屬設(shè)施及周邊自然和社會環(huán)境的相關(guān)信息；事故案例分析等。
應(yīng)急救援人員需要進行定期培訓(xùn)、定期考核，注重培訓(xùn)實效。
4) 一般民眾
由于各地區(qū)的社會、經(jīng)濟和自然環(huán)境的條件不同，居民的安全知識和防災(zāi)避險意識差異也很大。特別是剛剛開始使用燃氣的地區(qū)，更需要加強安全宣傳教育，使群眾了解和掌握一旦發(fā)生燃氣泄漏等險情后，可能發(fā)生的事故和可能引發(fā)的次生災(zāi)害；了解有關(guān)避險方法及逃生技能等。同時，應(yīng)公布燃氣專用報警電話，或與公安的“110”、消防的“119”等建立聯(lián)動系統(tǒng)，保證一旦發(fā)生了險情，當(dāng)?shù)鼐用衲芰⒓磮缶�，并知道怎樣進行緊急疏散和撤離。
(4) 應(yīng)急培訓(xùn)的要求
需要對企業(yè)所有員工進行應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)知識的培訓(xùn)，應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)規(guī)定每年每人應(yīng)進行培訓(xùn)的時間和方式，定期進行培訓(xùn)考核。考核應(yīng)由上級主管部門和企業(yè)的人事管理部門負責(zé)。學(xué)習(xí)和考核的情況應(yīng)有記錄，并作為企業(yè)管理考核的內(nèi)容之一。
3. 應(yīng)急預(yù)案的演練
為了保證事故發(fā)生時，應(yīng)急救援組織機構(gòu)的各部門能夠熟練有效地開展應(yīng)急救援工作，應(yīng)定期進行針對不同事故類型的應(yīng)急救援演練，不斷提高實戰(zhàn)能力。同時在演練實戰(zhàn)過程中，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，并對演練方案和應(yīng)急救援預(yù)案進行充實、完善。
(1) 事故應(yīng)急救援演練的重要性
通過演練可以檢查應(yīng)急搶險隊伍應(yīng)付可能發(fā)生的各種緊急情況的適應(yīng)性以及各職能部門、各專業(yè)人員之間相互支援及協(xié)調(diào)的程度；檢驗應(yīng)急救援指揮部的應(yīng)急能力，包括組織指揮專業(yè)搶險隊救援的能力和組織群眾應(yīng)急響應(yīng)的能力。通過演練可以證實應(yīng)急救援預(yù)案是可行的，從而增強全體職工承擔(dān)應(yīng)急救援任務(wù)的信心。應(yīng)急救援演練對每個參加演練的成員來說，是一次全面的應(yīng)急救援練習(xí)，通過練習(xí)可以提高技術(shù)及業(yè)務(wù)能力。
通過演練還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，為修正預(yù)案提供實際資料；尤其是通過演練后的講評、總結(jié)，可以暴露預(yù)案中未曾考慮到的問題和找出改正的建議，是提高預(yù)案質(zhì)量的重要步驟。
(2) 事故應(yīng)急救援演練的形式
事故應(yīng)急救援演練一般可分為室內(nèi)演練和現(xiàn)場演練兩種。
室內(nèi)演練又稱組織指揮演練，它是偏重于研究性質(zhì)的，主要由指揮部的領(lǐng)導(dǎo)和指揮、生產(chǎn)、通信等部門以及救援專業(yè)隊隊長組成的指揮系統(tǒng)，在各級職能機關(guān)、部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按一定的目的和要求，以室內(nèi)組織指揮的形式，演練組織各級應(yīng)急機構(gòu)實施應(yīng)急救援任務(wù)。室內(nèi)演練的規(guī)模，根據(jù)任務(wù)要求可以是綜合性的，也可以是單一項目的演練，或者是幾個項目聯(lián)合演練。
現(xiàn)場演練即事故模擬實地演練，根據(jù)其任務(wù)要求和規(guī)模又可分為單項訓(xùn)練，部分演練和綜合演練三種。
(3) 事故應(yīng)急救援演練的組織
不論演練規(guī)模的大小，一般都要有兩部分人員組成：一是事故應(yīng)急救援的演練者，占演練人員的絕大多數(shù)。從指揮員至參加應(yīng)急救援的每一個專業(yè)隊成員都應(yīng)該是現(xiàn)職人員，將來可能與事故應(yīng)急救援有直接關(guān)系者。二是考核評價者，即事故應(yīng)急救援方面的專家或?qū)＜医M，對演練的每一個程序進行考核評價。進行事故應(yīng)急救援模擬演練之前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，演練后考核人員與演練者共同進行講評和總結(jié)。不同的演練課目，擔(dān)任主要任務(wù)的人員最好分別承擔(dān)多個角色，從而能使更多的人得到實際鍛煉。
組織工作主要包括：事故應(yīng)急救援模擬演練的準(zhǔn)備工作；針對演練事故類型，選擇合適的模擬演練地段；針對演練事故類型，組織相關(guān)人員編制詳細的演練方案；根據(jù)編制好的演練方案，組織參加演練人員進行學(xué)習(xí)；籌備好演練所需物資裝備，對演練場所進行適當(dāng)布置；提前邀請地方相關(guān)部門及本行業(yè)上級部門相關(guān)人員參加演練并提出建議。
(4) 編制演練方案應(yīng)注意的問題
演練項目的內(nèi)容是根據(jù)演練的目的決定的。把需要達到的目的通過演練過程，逐步進行檢查、考核來完成的。因此，如何將這些待檢查的項目有機地融人模擬事故中是演練方案編制的第一步。為使模擬事故的情況設(shè)置逼真而又可分項檢查，需要考慮如下幾個問題。
1) 事故細節(jié)描述 事故的'發(fā)生有其自身潛在的不安全因素，在某種條件下由某一因素觸發(fā)而形成，或者是由此形成連鎖影響，從而造成更大、更嚴重的事故。對事故發(fā)生和發(fā)展、擴大的原因及過程要進行簡要的描述。使演練參加者可以據(jù)此來理解和敘述執(zhí)行該種事故的應(yīng)急救援任務(wù)和相應(yīng)的防護行動。
2) 日程安排 演練時間安排基本應(yīng)按真實事故的條件進行。但在特殊情況下，也不排除對時間的壓縮和延伸，可根據(jù)演練的需要安排合適的時間。演練日程安排后一般要事先通知有關(guān)單位和參加演練的個人，以利于做好充分的準(zhǔn)備。
3) 演練條件 演練最好選擇比較不利的條件，如在夜間，能夠說明問題的氣象條件下，高溫、低溫等較嚴峻的自然環(huán)境下進行演練。但在準(zhǔn)備不夠充分或演練人員素質(zhì)較低的情況下，為了檢驗預(yù)案的可行性或為了提高演練人員的技術(shù)水平，也可選擇條件較好的環(huán)境進行演練。
4) 安全措施 現(xiàn)場模擬演練要在絕對安全的條件下進行，如安全警戒與隔離、交通控制、防護措施，消防、搶險演練等的安全保障都必須認真、細致地考慮。演練時要在其影響范圍內(nèi)告知該地區(qū)的居民，以免引起不必要的驚慌，要求居民做到的事項要各家各戶地通知到每個人。
(5) 事故應(yīng)急救援模擬演練的考核與總結(jié)
事故應(yīng)急救援預(yù)案通過實踐考驗，證實該預(yù)案切實可行后才能有效地實施。因此，演練中應(yīng)由專家和考評人員對每個演練程序進行考核與評價。演練以后要根據(jù)評價的意見進行認真的總結(jié)，找出問題并提出修改建議。修改意見要經(jīng)過進一步的驗證，認為確實需要修正的內(nèi)容，要在最短的時間內(nèi)修正完畢，并報上級批準(zhǔn)。
(6) 事故應(yīng)急救援模擬演練的時間
一般應(yīng)根據(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案的級別、種類的不同，對演練的頻度、范圍等提出不同要求。企業(yè)內(nèi)部的演練可以與生產(chǎn)、運行及安全檢查等各項工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排。
應(yīng)急演練預(yù)案5
一、總則
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要，通過演練，進一步加強我公司應(yīng)急指揮部各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定公司20xx年應(yīng)急救援預(yù)案演練計劃。
二、應(yīng)急演練目的
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練要求
1、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應(yīng)急指揮人員的'指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、要制定出應(yīng)急演練方案交安全環(huán)保部審核，演練方案應(yīng)包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。
5、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估，填寫應(yīng)急預(yù)案評審記錄表和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練登記表后交安全環(huán)保部備案。
6、每年對應(yīng)急預(yù)案本身進行一次評審。
應(yīng)急演練預(yù)案6
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：z
副組長：z
組員：z
二、演習(xí)前準(zhǔn)備時間：2月25日
三、演習(xí)前準(zhǔn)備內(nèi)容：
1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。
3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災(zāi)常識：
�。�1）地震知識
�。�2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間
�。�3）做好防震準(zhǔn)備
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）
�。�5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作
5、演習(xí)具體分工：
演習(xí)總指揮：z
演習(xí)總協(xié)調(diào)：z
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z
西面簡易房總協(xié)調(diào)：z
北面簡易房總協(xié)調(diào)：z
各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時，離各條樓梯最近辦公室的.每位老師
演習(xí)操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z
四、學(xué)校演習(xí)時間：2010年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）
五、參加演習(xí)人員：全校師生
六、演習(xí)地點：
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。
七、演習(xí)過程：
第一個演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面�！�
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。
4、學(xué)生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學(xué)生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
九、預(yù)計演習(xí)時間：約需3分鐘。
十、演習(xí)經(jīng)過由z老師負責(zé)照相。
十一、演習(xí)全部詳細情況在認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。
此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
附件1、演習(xí)疏散線路：
疏散班級
疏散線路
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場
四（2）班、四（3）班
從中庭撤離至操場
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班
直接從教室撤離至操場
三（3）班、三（2）班
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場
三（1）班、三（4）班
靠右直接從教室撤離至操場
應(yīng)急演練預(yù)案7
一、具體實施方案如下：
1、進行學(xué)習(xí)動員。在全行進行一次消防安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)《xx銀行消防滅火應(yīng)急預(yù)案》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產(chǎn)的安全。
2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的'注意事項，并在消防隊的指導(dǎo)下進行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)，認真對待。
3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后，各部門分派兩名員工，進行滅火比賽，取用時最短滅火效果最好的小組為第一名，并進行相應(yīng)獎勵。
二、演練要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí)，增強自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，支行各部門要對這次演練活動進行認真的總結(jié)，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實。
應(yīng)急演練預(yù)案8
一、指導(dǎo)思想：
為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。
二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐成宏
副組長：侯軍周、路秀榮
成員：李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺
各年級組長、寢室管理員和各班班主任。
三、演練目的：
堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。
四、演練安排：
1、演練時間：教學(xué)樓：不定時
學(xué)生宿舍：不定時
夜間：不定時
2、演練對象：全體師生
3、演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練
五、演練要求：
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。
5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。
六、演練準(zhǔn)備：
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。
七、演練程序：
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
�。�1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的'同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。
�。�2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
2、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。
（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。
八、組織分工:
教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）
一樓東出口負責(zé)教師：龐林如一樓中出口負責(zé)教師：徐晨郭艷一樓西出口負責(zé)教師：秦曉亮二樓東樓道口負責(zé)教師：任軍萍二樓中樓道口負責(zé)教師：王成貴和曉凡二樓西樓道口負責(zé)教師：蔡振海
教學(xué)樓一樓指揮：李官成（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）
111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教學(xué)樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）
101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
后院指揮：秦曉亮（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
王開吉負責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
女寢指揮：方改青（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
龐林如負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭麗負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。徐成宏負責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。付曉娟負責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。元媛負責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
張俊巧負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。郭星亮負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）
原軍華負責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。蔡振海負責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。郭軍科負責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。馬俊峰負責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。張貴兵負責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。夜間：
后院指揮：秦曉亮（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）秦曉亮具體負責(zé)1-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。郭軍科具體負責(zé)16-25號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
女寢指揮：方改青（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）牛海風(fēng)具體負責(zé)1-16號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。和曉凡具體負責(zé)17-27號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
新寢室樓指揮：李廣玉（負責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）李廣玉具體負責(zé)1-7號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。張貴兵具體負責(zé)7-15號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。
集合地指揮：郭軍科（組織好集合點師生集結(jié)工作）
集合地班級位置安排：馬俊峰
疏散順序：見各塊疏散流程圖
集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：侯軍周成員：李廣玉秦曉亮方改青靳才旺王開吉（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
九、有關(guān)注意事項:
1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到防震警報后，聽從老師安排。
3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。
4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。
5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。
6、各班主任按學(xué)生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。
7、警報解除。
8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。
9、攝影：莫少恒逯慧勇
應(yīng)急演練預(yù)案9
為了切實提高廣大師生的消防意識,使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識,具備初步的自救互救的能力,為此學(xué)校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習(xí),請全校師生密切配合,確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行,特制訂如下演練.計劃:
一、時間、地點、內(nèi)容
演練時間:20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課
演練時間:20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課
地點:兩幢教學(xué)樓和學(xué)校操場
內(nèi)容:
（一）火情報警（聽嗚笛）
�。ǘ﹥纱苯虒W(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生
�。ㄈ┗饒鼍茸o
�。ㄋ模┫罍缁鹧菔�
�。ㄎ澹┢鞑难b備演練
（六）消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
�。ㄆ撸⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:趙美艷
副組長:消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)趙德禮、白明玉、周琦、孔亮
成員:陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲
消防人員
三、演練組織及人員安排:
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮:趙美艷
�。ǘ└笨傊笓]:消防特勤領(lǐng)導(dǎo):周琦
�。ㄈ┛倕f(xié)調(diào):陶家偉
�。ㄋ模﹫缶M:陳廣德
�。ㄎ澹┦枭⒔M:各年段長、各班主任
�。菍佣c引導(dǎo)疏散組:
北樓1～3樓定點人員:
韓文武（一樓東邊樓梯）張軍婕（一樓西邊樓梯）
孫景琦（二樓東邊樓梯）穆晶（二樓西邊樓梯）
關(guān)麗（三樓東邊樓梯）李英梅（三樓西邊樓梯）
南樓1～3樓定點人員:
王素梅（一樓東邊樓梯）吳玉娟（一樓西邊樓梯）
崔秀玲（二樓東邊樓梯）趙麗雄（二樓西邊樓梯）
沙連榮（三樓東邊樓梯）李冬梅（三樓西邊樓梯）
�。ㄆ撸�、救護組:李春芬、劉麗偉、白麗梅
�。ò耍⿵V播宣傳:白明玉
�。ň牛┖笄诒Ｕ�:鄭麗紅、何廷順
（十）攝影:姚福強
�。ㄊ唬﹫蟮�:韓文武
�。ㄊ┠甓螀f(xié)調(diào)指揮:各年段長
�。ㄊ┈F(xiàn)場解說組:消防特勤中隊
四、演練的.具體操作程序
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮宣布:“老師們、同學(xué)們,前進小學(xué)消防逃生自救演練現(xiàn)在開始.各組教師各就各位,統(tǒng)一行動,按原計劃進行演練！”
�。ǘ┤w參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作,由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器（假設(shè)教學(xué)樓三樓電腦室起火）
�。ㄈ﹫缶�
1、待煙霧擴散后,報警組周琦拔打“119”報警,并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況.
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車.
3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi),請老師們馬上組織學(xué)生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離,到操場按升旗儀式隊伍集合.”
�。ㄎ澹┗饒鎏由�
1、（校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮,直到消防隊和救護車趕到）.校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源,其他人用滅火器在外圍滅火,疏散組和救護組展開行動”；“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行,前后輕拽衣角,用手絹捂住鼻口,低頭躬腰,從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”.
2、定點引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生.
3、2名學(xué)生被消防隊員利用緩降器,從三樓滑下.1名被困學(xué)生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出,1名學(xué)生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出.（掛保險繩）
4、學(xué)校清點人數(shù)（班主任負責(zé)）,消防隊開始滅火.
消防一車:出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火,（從三樓窗口向外射水）.消防二車（泡沫車）:用水炮向教學(xué)樓墻壁射水.
5、滅火結(jié)束,消防隊收起器材.
6、現(xiàn)場總指揮宣布:三明市實驗小學(xué)消防逃生演練結(jié)束.接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示.
（五）消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座.
學(xué)生按照升旗儀式隊伍站好.
�。┈F(xiàn)場消防滅火演示.(面試網(wǎng))
消防官兵示范,讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器.
�。ㄆ撸⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話.
要求:
1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾,沾濕,事先讓學(xué)生知道在進行消防逃生演習(xí).一切聽從指揮.
2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走,班級之間距離保持2米左右,班主任在前帶隊,要求小跑下樓,學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場集中,按照升旗隊伍站好.
3、演習(xí)結(jié)束,各班主任要向年段長匯報人數(shù),然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù).
應(yīng)急演練預(yù)案10
一、成立防汛演練指揮部
總指揮：xxx
副總指揮：xx、xxx
成員：……及各班班主任
二、應(yīng)急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責(zé)。如果是在課余時間班主任負責(zé)。
職責(zé)：
�。�1）防汛演練時帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；
�。�2）到達安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；
�。�3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學(xué)樓樓梯：
一層樓梯：xxx；
二層樓梯：xxx；
大門口疏散引導(dǎo)：xx，xx；
秩序維護：xxx；
職責(zé)：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xxx（攝影）職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：……職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、統(tǒng)計小組：……職責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。
三、演練對象
xx小學(xué)全體師生
四、演練時間
20xx年x月x號下午15點50分
五、演練內(nèi)容情景模擬
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。
六、集合地點
教學(xué)樓三樓六
演練步驟：防汛演練的階段劃分：
1、進行學(xué)習(xí)動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的'注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)，認真對待。
A、當(dāng)天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學(xué)生進行一次防汛知識教育。
B、當(dāng)天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責(zé)人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
應(yīng)急演練預(yù)案11
第一章 總 則
第一條 本預(yù)案針對公司內(nèi)部應(yīng)急力量進行全面演練及情景設(shè)計，按照公司應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守“安全第一、預(yù)防為主”的方針。在組織實施過程中，科學(xué)計劃、結(jié)合實際、突出重點、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實施、講究實效，保證參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
第二條 演練目的
1、評估應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預(yù)案的缺陷和不足；評估火災(zāi)事故應(yīng)急能力，澄清部門和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問題。
2、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案的了解程度和實際操作技能；評估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求；同時，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、檢驗員工掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。同時檢驗員工掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。進而提高全員安全意識。
第三條 本方案適用于公司所有突發(fā)火災(zāi)事故。
第二章 演練機構(gòu)組織及職責(zé)
第四條 本次演練按照演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，分為策劃組、領(lǐng)導(dǎo)組、控制組、模擬組、評價組和觀摩人員。演習(xí)組由消防組、搶險組、保護組、救護組、通訊組、后勤保障組等小組組成。
注：為確保演練的成功，演習(xí)組不得參加策劃組，更不能參與演練方案的設(shè)計。在演練過程中應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。
第五條 策劃組組長由安全生產(chǎn)經(jīng)理擔(dān)任，主要負責(zé)確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
第六條 領(lǐng)導(dǎo)組組長由安委辦主任擔(dān)任，主要負責(zé)指揮處理緊急情況，保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預(yù)案順利實施；負責(zé)事故現(xiàn)場的搶險、保護、救護及通訊工作；負責(zé)所需材料、人員的落實；負責(zé)向公司領(lǐng)導(dǎo)的情況匯報工作；負責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救工作；負責(zé)公司生產(chǎn)的恢復(fù)工作。
1、消防組組長調(diào)度室主任擔(dān)任，成員由企管科、調(diào)度室男同志組成。要求著裝為工作服，安全帽，工具主要有滅火器、鐵鍬、掃帚等。負責(zé)本部門火災(zāi)預(yù)防、撲救和支援鄰近單位的火災(zāi)撲救工作。
2、搶險組組長由機械科科長擔(dān)任，成員由部門男同志組成。要求著裝為迷彩服，工具主要有鐵鍬、消防斧、鎬及鉤。負責(zé)事故現(xiàn)場的緊急搶險工作，包括受困人員、現(xiàn)場貴重物資及設(shè)備的搶救、危險品的轉(zhuǎn)移等。
3、保護組組長由運輸科科長擔(dān)任，成員由運輸科調(diào)度員組成。應(yīng)急器材有彩條旗10條，道路封閉牌4塊，警戒帶2盤。負責(zé)事故現(xiàn)場的保護、防止外來車輛及人員的進入、負責(zé)事后人員的清點工作。
4、救護組組長由辦公室主任擔(dān)任，成員由辦公室成員組成。事故現(xiàn)場救護組著裝為白大褂、應(yīng)急醫(yī)藥箱、擔(dān)架。主要負責(zé)事故現(xiàn)場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到就近、具備簡單治療條件醫(yī)院的救治工作。
5、通訊組組長由商貿(mào)科科長擔(dān)任，成員由現(xiàn)場演習(xí)組各組長組成。應(yīng)急器材為對講機。負責(zé)收集各聯(lián)絡(luò)部門的通信方式，保證各級通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作，同時負責(zé)信息的上傳下達工作。
6、后勤保障組組長由財務(wù)科科長擔(dān)任，成員由部門男同志組成，負責(zé)準(zhǔn)備受傷人員運輸車輛、滅火器材、飲食等，并負責(zé)往事故發(fā)生地運送滅火器，向領(lǐng)導(dǎo)組報告生活保障情況。
7、演習(xí)組其他職責(zé)要求：
�、俜e極主動向公司宣傳消防知識，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。
�、谡J真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)、防火安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程，并督促所屬人員共同遵守。
�、蹍⒓臃阑鸢踩珯z查；注意生產(chǎn)、生活用火用電等安全情況；發(fā)現(xiàn)、收集、反映不安全因素，積極參加火險隱患的整改。 ④參與消防器材設(shè)施維護、保養(yǎng)，保證適用、靈活有效，處于良好狀態(tài)。
�、輹I(lǐng)導(dǎo)制定及時報警、人員疏散、物資搶救、火災(zāi)撲救等消防應(yīng)急預(yù)案并定期開展訓(xùn)練活動。
�、薨l(fā)生火災(zāi)后及時撲救和報警。上級領(lǐng)導(dǎo)到場后提供火場情況，配合維持秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)助分析、調(diào)查火災(zāi)原因。
第七條 控制組組長由庫管科科長擔(dān)任，根據(jù)演練方案及演練計劃的要求，引導(dǎo)參演人員按響應(yīng)程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策；解答參演人員的疑問，解決演練過程中出現(xiàn)的問題；保障演練過程的安全。
第八條 模擬組由廣告業(yè)務(wù)部成員組成，主要負責(zé)在演練過程中扮演、代替正常情況或響應(yīng)實際緊急事件時的各類人員，或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。
第九條 評價組組長由外貿(mào)業(yè)務(wù)部主任擔(dān)任，成員由該部門兩男同志組成，負責(zé)觀察演練進展情況的記錄。觀察參演人員的應(yīng)急行動，并記錄觀察結(jié)果；在不干擾參演人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
第十條 觀摩人員由總經(jīng)理、總經(jīng)辦副主任、總經(jīng)理助理及其他旁觀演練過程中的觀眾。
第三章 評價準(zhǔn)則及評價方法
第十一條 為了達到確定演練目標(biāo)要求，檢驗各應(yīng)急指揮人員及響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力，必須在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的主要觀察演練的進程，記錄演習(xí)人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習(xí)人員，評價參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。
第四章 演練現(xiàn)場規(guī)則
第十二條 演習(xí)過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習(xí)”作為開頭或結(jié)束語，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件。
第十三條 演習(xí)人員不得采取降低自身安全條件的行動，同時必須遵守“三不傷害”原則。
第十四條 演習(xí)過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當(dāng)成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習(xí)真實程度的地方，如虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等；當(dāng)計劃這種模擬行動時，必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題。
第十五條 參演人員不得預(yù)先啟動、集結(jié)，所有演習(xí)人員在演習(xí)事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)。
第十六條 除演習(xí)方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的.指令外，演習(xí)人員應(yīng)將信息當(dāng)作真實事件做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當(dāng)作真實情況采取應(yīng)急行動。
第十七條 控制人員應(yīng)僅向演習(xí)人員提供與其所承擔(dān)功能相應(yīng)、由其負責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息。
第十八條 演習(xí)過程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，如發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時要立即終止、取消演習(xí)的程序，迅速、明確地通知所有人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變。
第十九條 演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。
第五章 應(yīng)急演練前的準(zhǔn)備
第二十條 演練前1天，辦公室用廣播通知全公司職工，以免引起不必要的恐慌，并準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材。策劃組對評價人員進行培訓(xùn)，讓其熟悉應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員。評價組準(zhǔn)備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
第六章 應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤
第二十一條 在演練結(jié)束1 周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習(xí)人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導(dǎo)致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并由調(diào)度室負責(zé)對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。
第七章 名詞釋義
第二十二條 演練現(xiàn)場規(guī)則是為確保演練安全而制定的，對演練控制、參與人員職責(zé)、實際緊急事件、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。
第二十三條 演習(xí)評價是觀察和記錄演習(xí)活動、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求，并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。
第二十四條 演習(xí)發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。
第二十五條 不足項指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。
導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案要素包括：職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。
第二十六條 整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；或某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題。
第二十七條 改進項指應(yīng)急準(zhǔn)備過程中應(yīng)予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不是一定要求予以糾正。
第八章 附 則
第二十八條 本文件是公司消防最高級別的消防應(yīng)急救援部署，具體參與實際應(yīng)急應(yīng)根據(jù)火災(zāi)情況確定參與人員。
第二十九條 本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)文之日起執(zhí)行。
應(yīng)急演練預(yù)案12
按照國家、省市應(yīng)急救援有關(guān)規(guī)定，為增強公司員工安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，能有力、有序、有效處置各類突發(fā)事件，結(jié)合我公司實際，制定如下應(yīng)急救援演練計劃。
一、演練的目的
1、檢驗公司應(yīng)急救援預(yù)案的可行性與全面性，通過演練提高應(yīng)急救援實戰(zhàn)能力，對公司應(yīng)急計劃予以進一步完善。
2、提高應(yīng)急救援隊員對自己職責(zé)的掌握程度及突發(fā)事故的緊急應(yīng)變能力，進一步熟悉、熟練應(yīng)急預(yù)案流程;掌握應(yīng)急程序和提高各崗位之間協(xié)調(diào)能力。
3、進一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的'安全管理方針，確保公司及員工生命和財產(chǎn)的安全。
二、組織機構(gòu)
為加強對應(yīng)急預(yù)案演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作有序有效開展，成立應(yīng)急預(yù)案演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、應(yīng)急計劃演練時間地點：
時間：20xx年月日上午9點
地點：公司煙花爆竹儲存庫
四、演練步驟
(一)、事故發(fā)生
演練假想公司倉庫附近麥田夏收，村民燃燒秸稈造成零星火苗飄落到庫房院內(nèi)，引燃了院內(nèi)的雜草。
(二)、預(yù)案啟動
公司倉庫現(xiàn)場值班人員發(fā)現(xiàn)險情后，立即向公司總經(jīng)理匯報。公司總經(jīng)理接到報告后，立即宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，組織公司應(yīng)急救援隊伍迅速展開救援行動。
(三)、應(yīng)急響應(yīng)
根據(jù)總經(jīng)理指令，公司應(yīng)急救援隊進入應(yīng)急救援實戰(zhàn)狀態(tài)，按照職責(zé)分工，迅速調(diào)動應(yīng)急救援人員和裝備。
(四)、應(yīng)急處置
應(yīng)急救援人員迅速用滅火器分別對著火點及周邊區(qū)域進行撲救和控制，防止火災(zāi)蔓延，為迅速控制險情，同時采取啟動消防水泵、連接消防水帶等措施快速撲滅火源，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。
(五)、應(yīng)急終止
公司救援隊向總經(jīng)理報告相關(guān)情況：火災(zāi)險情已全部消除，經(jīng)全面排查，未發(fā)現(xiàn)遺漏火種，經(jīng)指揮部現(xiàn)場合議決定解除應(yīng)急狀態(tài)，并由總經(jīng)理宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。
(六)、領(lǐng)導(dǎo)講評
請縣安監(jiān)局副局長作總結(jié)講評。
五、相關(guān)要求
(一)、公司所有參演人員要強化工作責(zé)任，認真履行職責(zé)，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排。
(二)通過此次活動逐步熟悉預(yù)案演練，確保演練取得實際效果。
應(yīng)急演練預(yù)案13
為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、實施對象和范圍
##小學(xué)全體師生。
二、演練時間
�。ㄒ唬╊A(yù)定演練：每年5月10、11月9日
�。ǘ┓穷A(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定
三、組織機構(gòu)與職責(zé)
１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長
成員
職責(zé)：布置本校開展演練工作。
2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)
�。�1）演練現(xiàn)場指揮組
組長
成員
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
�。ǎ玻┭菥毦o急疏散組
組長
成員：（所在班教室）
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長
成員
基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準(zhǔn)備階段
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。
�、叛菥殤�(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的`信號：如緊急集合鈴聲等；
�、茖W(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
�、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
�、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨�，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
�、衫蠋煹恼疚灰獓栏褚�。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
�、世蠋熒贤暾n不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。
（二）、實施階段：
現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
（三）、總結(jié)階段：
疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。
消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)
（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢
�。á偌訌姷皖^跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：
①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；
②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；
�、廴绻窃诮ㄖ锿�，應(yīng)跑到空曠地帶；
�、茉诩依锏绕渌鼒鏊�，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
應(yīng)急演練預(yù)案14
閩侯縣環(huán)境保護計劃于20xx年上半年舉行一次重大環(huán)境污染事故應(yīng)急處理演練一次，具體時間報縣委、縣政府批準(zhǔn)后確定。
一、演練的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：縣環(huán)境保護委員會。
具體負責(zé)單位：縣環(huán)保局、縣公安局、縣經(jīng)貿(mào)局。
二、演練的目的：熟悉我縣重、特大環(huán)境污染事故應(yīng)急處理預(yù)案的啟動、終止程序和工作內(nèi)容、檢驗預(yù)案的.可行性、針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施。
1、熟悉應(yīng)急組織響應(yīng)程序。
2、熟悉應(yīng)急監(jiān)測和處理的工作內(nèi)容。
3、熟悉現(xiàn)場調(diào)查取證的工作內(nèi)容和范圍。
4、熟悉應(yīng)急預(yù)案終止的條件和程序。
5、考察應(yīng)急預(yù)案的啟動終止的各項工作是否達到規(guī)定的要求。
6、針對不足的地方提出整改措施。
三、演練的對象：縣合成氨廠發(fā)生氨氣貯罐爆炸，氨氣外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故。
應(yīng)急演練預(yù)案15
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。
三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：
副總指揮：
成員：
四、演練安排
1、演練時間：20xx年3月10日
2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震；當(dāng)主震結(jié)束后，再疏散到集中地點，以防余震發(fā)生。
3、演練信號：應(yīng)急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：
第一次響鈴（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。
第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
4、聽到哨音按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。
五、各人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。
Xx：負責(zé)發(fā)演練指令，各時間段演練信號。
Xx：負責(zé)教學(xué)撤離現(xiàn)場總指揮。
Xx：負責(zé)打開安全通道門，指揮學(xué)生撤出教學(xué)樓后安置工作。
各班班主任負責(zé)本班應(yīng)急避震和緊急疏散全過程
Xx：負責(zé)西樓梯口
Xx：負責(zé)東樓梯口
Xx：負責(zé)一樓大廳門口指揮
安全撤離后：
Xx：負責(zé)撤離后現(xiàn)場總指揮。
Xx：負責(zé)各年級學(xué)生的安全管理。
Xx：負責(zé)學(xué)生的安全清查。
Xx：負責(zé)衛(wèi)生救護。
Xx：安全保衛(wèi)
各年級班主任：負責(zé)本班學(xué)生的人數(shù)清點和安全清查。
2、要求全體師生要嚴肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作，如果發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
3、集合后各班班長及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。
六、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo)）
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
七、演練二：疏散的集中地點和路線
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學(xué)校操場）。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。
（一）、疏散路線和集中點
1、一樓3個班直接從教室內(nèi)疏散至操場中部該班集中點；
2、二樓五、六年級同學(xué)由西樓梯口下，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。
3、四年級同學(xué)由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學(xué)校操場南集中點。
（二）、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。各班班長應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
八、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，如有學(xué)生受傷要按照預(yù)案分工，由救護人員及時救治。經(jīng)查實人數(shù)無誤后，無受傷學(xué)生可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
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