學習的作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學習的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文1
學習機會來之不易 宏偉小學二年級一班 呂曉妍 指導教師：宏偉小學 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會里。作為一個小學生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。 在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。
以至于小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規(guī)。經(jīng)過了學校的法律法規(guī)教育以后，小婷的家長了解了一些法律法規(guī)知識，終于同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農(nóng)村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。
我多么希望他們的家長多了解一些法律法規(guī)知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權(quán)利，也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。
學習的作文2
“怎么總是記不住？去抄寫五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本，低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。
手真酸��！好不容易抄到第四遍了。我合起書，閉上眼睛，嘗試著背誦起來。一次，兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時，突然耳朵里飄進了“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動聽歌聲，原來是媽媽在用手機播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來不就能背出來了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過媽媽的手機，投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象，又有了這個朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來！哈哈，我成功啦！原來，學習也可以這么簡單快樂��！
這次智慧學習的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學習的金鑰匙，去叩開更多的知識之門吧！
學習的作文3
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂之者相容。我認為，學習就像冒險一樣，生動有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個人都是樂之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談談如何快樂的在知識海洋上自由遨游吧！
我是一個四年級的學生，但我卻像一個滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯的不錯，不該錯的我卻都錯了。但我卻是一個積極向上的小男孩，常常我不會因為難題埋頭苦惱，我總會第一時間向老師請教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實，我并不是非常樂觀，朋友來我家玩時，你們一定是“有朋自遠方而來，不亦樂乎。”而我卻是“有朋自遠方而來，不‘易’樂乎。”我學習不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣，一個毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課，只要能開心的面對，我想就不可能有學不會的知識。所以，“樂之者”我也當之無愧的。只有“好之者”“樂之者”相容，學習還能艱難無比呢”？
我堅信，只要能像我這樣，學習一定風雨無阻。同學們，讓我們一起加油，成為一個學習快樂的學生，一起旗開得勝！
學習的作文4
以前，我十分十分厭惡學習，覺得學習沒意思，特枯燥，特無聊，從一年級開始就這樣，硬著頭皮上學，不情愿的聽老師嘮叨（以前認為），天天應付，拿起千斤重的筆，應對茫�！邦}海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，最后劃到了初中的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興嘆，好想讓時間倒流，回到以前。我好后悔啊，但是哪里有賣后悔藥呢？
在考初中的前幾天，心里那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復習，心里慌慌的，想復習數(shù)學，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學好什么，白白浪費了，想起上3年級時，老師說過她以前教的畢業(yè)班的學生，學習不好的上了初中，天天叫苦，學習跟不上，你們要好好學習，不要走他們的路，那時我自我認為沒那么嚴重，就左耳朵進右耳朵出，此刻證實了老師說的話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心里太緊張了，但是，上了初中好好學也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞補上。
好好學習，這不是簡簡單單的一句話。
學習的作文5
今天我跟媽媽一起去戚城公園學游泳。
到了那里，先學憋氣，我捏緊鼻子，吸一大口氣，慢慢地把頭潛到水里，一秒、兩秒、三秒、四秒……哈！超過十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我從水里鉆了出來，��！實在是不行了。不過，憋的秒數(shù)可是超乎我的想象，我一共憋了二十多秒。
下面該學習蛙泳的手法和腳法，教練做一招我學一招，我想：“哈哈！這下一定能學會游泳了！”首先，手伸直，把頭低下去，手心朝下，把手等于畫了一個圓，回到肚子前面。我把這些動作牢牢的記在心間，學以致用。接著教練教了腳法怎么游，我就勇敢的下水去了。我按教練教的方法，游了起來，咦？怎么游不動，我想：“難道是教練教錯了？這不可能呀！”我就不停的在水里撲騰，可是撲騰來撲騰去，還是游不動，還撈了個筋疲力盡。我就想：“難道是我用勁太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用勁太小了，所以才沒游動。好了，今天就學到這里。
這次游泳讓我體會到了，做事一定要勇于去大膽的思考，再加上自己的堅持不懈，就一定能成功。
學習的作文6
教室突然變成了廚房，咔咔咔.....是刀切在砧板上的清脆聲響。今天，我們上作文課和往常不一樣，這回我們先動手體驗，再寫作文。大家都很興奮，我們準備做一道名菜，這道菜就是“小蔥拌豆腐”。
大樹老師帶領我們到餐桌上，桌上有洗好的兩捆蔥、醬油、兩袋豆腐、一根蘿卜、鹽和味精。
首先切蔥，大樹老師先示范了一下，再輪流把刀交給我們，我握著刀，刀特別重，這份沉重給了我說不出來的恐懼。我把蔥放在砧板上，按住它的一頭，我的手一直在抖，生怕切到自已的手，導致切出來的蔥有大有小。平時在家都是坐著等吃，這回自己動手，心里頭又期待又擔心。接下來用另外一個盤子裝豆腐，把豆腐滲出那些水倒干，再把豆腐切成四小塊，撒點蔥在上面，倒點醬油和香油，再撒點鹽和味精。我們感覺少了點什么，大樹老師拿來了一根紅蘿卜，切成細絲，讓我們點綴在上面。
最后的步驟就是攪拌了，別看攪拌挺簡單，其實是技術(shù)活�？简灥氖橇Χ群妥藙荩贿^重點還是熟練度。我們都沒做過這道菜，攪拌起來膽顫心驚的，生怕一不小心給撒到地上。忙活了好久，終于，美味的小蔥拌豆腐做成了，醬香味迎面撲來，我們嘗了一口，又嫩又滑，有細有韌，醬油的鮮香和蔥的清香交織，別有一番風味。還真不錯！我們把這盤“美味”也分享給別的`班的同學嘗了一下，大家都覺得好吃。
今天我們不僅學會了寫作文，而且還學會了用手創(chuàng)造生活，真的非常開心！
學習的作文7
敬愛的老師，同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是刻苦學習、持之以恒。
從我踏進校門的那天，老師就告訴我要刻苦學習，掌握知識，學好本領。起初，我還不明白，為什么只有刻苦學習才能學好本領呢？
后來我在書本上學習了許多偉人刻苦學習的故事：匡衡鑿壁借光，孫康映雪讀書。讓我漸漸明白任何人的成功都離不開刻苦學習。古人在那樣艱苦的環(huán)境下都創(chuàng)造條件勤奮學習，而我們有寬敞明亮的教室，有安靜舒適的學習環(huán)境，有耐心教導我們的好老師，我們又怎么能不刻苦學習呢！
的確，在我的身邊也有許多同學在學習上表現(xiàn)出刻苦的精神。有些同學遇到不懂的問題勤于思考，勤于提問；有些同學每天早起朗讀課文；有些同學生病了還堅持上課等，他們都是我們學習的榜樣，并時刻在鼓勵著我們。
每當我看見老師期待的目光，每當我想到長大以后要成為國家的棟梁。我就下決心要刻苦學習：上課用心聽老師講課，認真思考老師提出的問題，虛心向同學們請教，課外多閱讀好的書籍……
當然，刻苦學習并不是一朝一夕的事，它更需要我們的持之以恒，堅持不懈。所以，同學們，讓我們一起努力吧！從小刻苦學習文化知識，把握今天，長大以后去創(chuàng)造更美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
學習的作文8
每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂地出去玩，但我只能埋頭苦干，因為我比別人多了一項任務:鋼琴測試。
六年前，我和媽媽一起去購物。突然，我被一個美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會兒，我對媽媽說:“媽媽，我想學鋼琴！”我媽媽對我的回答非常驚訝，她說:“學鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當時，我完全被這個美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒問題，我一定會克服這些小困難�！苯�(jīng)過一周的討論，爸爸媽媽終于邀請了鋼琴這個“怪物”回家。從那時起，我開始了漫長的鋼琴學習之路。
“敲門，敲門”，每當鄰居經(jīng)過我家門口時，他們總是站著聽一會兒，每當我在朋友面前炫耀自己的本領時，他們總是投以羨慕的目光。每當我在親戚面前“獻”一首鋼琴曲時，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報。那時，我堅信我的選擇沒有錯，但是一年、兩年、許多年過去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當有人問我，“你讀了幾年級？”我總能自豪地回答:“今年是9年級，10年級�！边@時，其他人會向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
學習的作文9
茜茜上一年級已經(jīng)兩周了，從快樂指數(shù)來看，孩子很適應小學生活。周日老師布置作業(yè)，和孩子一起看看課本6、7、8、頁了解一下孩子的學習情況。隨后與茜茜一起坐在寫字桌旁，盡量讓自己變小，不斷地問小妮子問題，還不錯都回答上來。
“ 媽媽你在哪兒見過‘0’”寶貝問。我遲疑一下反問道：“你在哪兒見過？”
“尺子上有0，”她一邊說一邊拿著尺子讓我看�！皨寢屇阍谀囊娺^0”茜茜又問�！败囕喩嫌�0，水杯蓋上有0,還有……，”我意猶未盡，還要接著說。“不是什么像0，是哪里見過0.”寶貝嚴肅的給我糾正道。
“噢噢，那你說吧，你還在哪里見過0？”我有些需要求助的樣子“風扇上有0”
“風扇？風扇上哪里有0？”我問。
“你看”說著，茜茜跑向風扇。的確，風扇1、2、3、檔的下面真有一個表示關(guān)閉的0.
“還有嗎？”我接著問。
“遙控器上有0”這次她說著手里已經(jīng)拿起了遙控器。
看樣子茜茜對0的概念很清楚，而且她還是一個很留心的孩子，這是我需要向孩子學習的一點，學會留心生活，學的讓自己精細一點。對于家有小學生的媽媽來說，也是一個難得的成長的機會，現(xiàn)在我就學著放手，不坐在孩子的跟前看她寫作業(yè)，每每在她寫作業(yè)的時候，我就拿起一本書在沙發(fā)上翻看。就連不怎么愛讀書的爸爸，也假惺惺的拿起一本書翻來翻去，所有的一切，都是為了給孩子營造好的學習環(huán)境。 培養(yǎng)孩子我們一直在路上。
學習的作文10
今天中午，陽光明媚。美麗的媽媽說：“今天我們?nèi)W插花吧！”我和哥哥說：“好呀！”我很想快點去，可是媽媽上午上班很累，中午要休息一下。我沒睡，等媽媽睡醒了，我就叫媽媽快點出發(fā)！
我們興高采烈的來到銀行門口，我好奇的問：＂媽媽，我們來銀行干什么？”媽媽認真的回答道：“我們來學習插花呀！”
我興奮地來到二樓的會議室，看到桌子上有各種各樣的零食，我口水都快流出來了。我們找好位置坐下來，大哥哥還給我們分了飲料。臺上的大姐姐在講解關(guān)于存錢的問題，其中我還答對了幾個問題，大家都夸我是個聰明的好孩子，我可高興了！
過了一會兒，插花老師來了。姐姐給我們分了花泥，還有各種各樣美麗的花兒，有粉紅的滿天星，有淡紫色的紫羅蘭，有鮮紅的玫瑰花，還有綠油油的樹葉……我們跟著老師的講解，一步一步的把一根根花插入土里。首先，我挑了一朵最艷麗、最大的花插在中間，作為主花。把一些小花插在周圍，把一束紫羅蘭插在斜上方。旁邊再用滿天星作為點綴，很快一束美麗的花就完成了。大家看著自己的勞動成果，都十分高興，還拍了個大合照。媽媽和銀行的阿姨聊完天后，阿姨還送了好多禮物給我們。我們拿著自己插的花，開開心心的回家了。
回到家，我和哥哥把花送給了媽媽，媽媽開心地笑了！
學習的作文11
有些人覺得學習很厭煩，它讓我們喪失了娛樂的時間，而我卻覺得學習它讓我們懂得了我們要堅持。愛學習的人們都能發(fā)現(xiàn)，學習的樂趣其實很大，它會讓我們明白許許多多知識，讓我們用知識改變我們的命運，不重走長輩的路。學習是學生最快樂的只要學生把學習當成自己的“孩子”，那么學習就會把我們當成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫，通過努力能取得高分，而不應該作業(yè)不寫，那是對我們學習的極不負責，那么學習也就不讓我們能過得了默寫，其實學習是很好玩的事情，它是我們學生的工作，同時也是我們必須要做好的，這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單，這對于我們一生是重要的，它見證了我從幼兒到成人的全過程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學生”這個稱號而感嘆，這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了，這幾年我學會了面對困苦不能輕易放棄，要勇敢頑強，只有這樣我們才能完成我們的學業(yè)成為有知識的同志。
學習的道路上是艱苦也是快樂的，我們在學習的園地中，我們用自己的記憶力換取分數(shù)，我們用自己的計算力換取分數(shù)，這是快樂的，但快樂中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中的是社會中的，它可以使你開拓視野陶冶情操。
學習的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。
學習的作文12
我們馬上就要讀四年級下半學期了。在下學期，我們將通過上一段樓梯來學習。好吧，我告訴你一些好的學習方法：
一、做作業(yè)前復習：回家后，認真復習所學課文。
寫作業(yè)有幾個要求：
1、不會看書
2、你不能問別人
3、一定要有時間限制。寫作業(yè)要像考試一樣對待，不會出現(xiàn)“作業(yè)可以，考試不行”的現(xiàn)象
二、做筆記：做筆記的時候，建議你用粗彩筆。在我看來，這些顏色最適合做筆記。橙色是重點內(nèi)容，藍色是可疑內(nèi)容，綠色是不知所云的內(nèi)容。記住：一定要問清楚自己哪里不明白，哪里有疑惑，然后把答案寫下來。如果平時沒有做筆記的習慣，以后可以把筆記紙對折，一半記錄老師上課寫在黑板上的內(nèi)容，另一半可以用來記老師給的一些重點或者舉例。如果平時可以做筆記，這對期末復習會有很大幫助。
新學期，我提倡所有的學生都給自己設定一個新的學習目標。你可以根據(jù)自己目前的實際情況尋找目標，一步一步向前。比如過去不及格的同學要努力通過，通過的同學要努力成績優(yōu)秀。一旦有了新的學習目標，學習就會有方向感。因為你設定了自己的學習目標，你就不會覺得非要學習，心態(tài)也會好很多。有了新的目標，就像有了新的方向。小鳥學起來會更輕松愉快。
學習的作文13
新的一學年開始了，我要制定一個切實可行的學習計劃作文，以便在日后的學習中，更好的提高學習成績，養(yǎng)成更好的學習習慣。
�、敝芤恢林芪逶缟狭c四十分起床，洗漱。
�、苍缟掀唿c整從家出發(fā)，到校后打開課本進行早讀。
⒊上課認真聽講，不做小動作，不說話。
�、葱�(nèi)的作業(yè)在放學前交給老師，不拖延時間。
⒌放學后迅速回家，不在路上玩耍。
�、痘丶液笳J真完成家庭作業(yè)。
⒎周一至周五不看電視。
⒏看電視要看對自己有益的節(jié)目。
�、共欢蛦�，養(yǎng)成良好的學習習慣。
�、褐苣┰缟习它c三十分起床。
�、幻恐苋赵陔娔X上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。
⒓上網(wǎng)時不要只玩游戲，應該查一查資料，讓電腦成為我的學習好幫手。
目標：每門課考八十分以上。
重點放在數(shù)學、語文、英語、政治、物理上，其他副課可以適當放松一些。
以上就是我的學習計劃作文了，如有漏洞，請多指點，希望在本學年中達到目標，考出好成績！
學習的作文14
我看著心愛的自行車，心里早已癢癢，央求爸爸做我的教練，爸爸允諾了。他帶我來到樓下空地處學習，爸爸向我介紹了自行車的各個部位“龍頭扶手上的剎車很重要，它是車的主要支架之一，有了它就可以在危急關(guān)頭剎車了……”爸爸侃侃而談，我認真的傾聽著。
緊接著，我要騎車了，在爸爸的幫助下，我信心滿滿的準備騎車一股緊張感也縈繞在我的心頭，要是摔下來，可怎么辦?我提心吊膽的，手心里也冒出了汗，遲遲不肯移動。爸爸看了我這膽小的樣子，溫和地說：“別怕，我在后面扶著你�！庇辛税职值陌参�，我定了定神，開始騎車。
我先讓踏板保持平衡，才小心翼翼的上了車，右腳先踏在右踩板上，然后用力一踩，順勢把左腳踩在左踩板上最后坐上了騎座。坐上來了，我的心里仍然是喜憂參半，喜的是我終于上了車，憂的是……現(xiàn)在，箭在弦上不得不發(fā)。我鼓起勇氣，踩下踏板，我聽到了鏈條轉(zhuǎn)動的聲音，這聲音是我此時此刻覺得最美妙的聲音。正當我享受的時候，突然，龍頭急轉(zhuǎn)了一個晚，我摔了下來，膝蓋上也青了一大塊。我無助的向爸爸投去求助的目光。可老爸絲毫沒有幫我的意思，樣子是要我獨立學車了。罷了，只能靠自學成材了。
為了學會自行車，我鼓足勇氣，想起剛才太過向一個方向用力，這次輕一點，因該就沒事了。再次嘗試。果然，功夫不負有心人，我終于學會了自行車。
學習的作文15
我有許許多多快樂的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂；幫媽媽做家務，我更快樂；解決學習上的難題，我最快樂。
作為一個小學生，我解決最多的是學習上的困難，獲得最多的是學習上的樂趣。
"同學們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學不滿地嘀咕著。我則快樂地拿出草稿本，開始向難題進軍。這個思考題有點復雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計算的簡便，我開始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯了？還是沒有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細檢查起來。噢！原來是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時間重新做了一遍，哈哈！對了！我長長地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺，這大概就是學習的樂趣所在吧！說真的，
學習就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會攀登上學習這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂趣。
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