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值日生作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的值日生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
值日生作文1
放學(xué)了,我和小紅、小剛今天做值日生。我們先分好工,然后就干起來了。
小剛負責(zé)擦黑板,他把黑板擦得明明亮亮的。我負責(zé)掃地,我拿著掃帚彎下腰,認真地掃起來,掃不到的角落就把桌椅移一移,然后把一個小組一個小組的垃圾掃成一堆,最后把垃圾倒入垃圾桶里。小紅負責(zé)擦桌子,她把桌子擦得一塵不染。不一會兒,經(jīng)過我們大家的努力,我們把課室打掃得干干凈凈?粗蓛、明亮的課室,心里真高興。
打掃完,我們就高高興興地回家了。
值日生作文2
今天又輪到了我和李妍、李卓聰、王崢、于嶸淼值日了。
下午放學(xué)后,我和值日的同學(xué)看見教室里地面上到處都是同學(xué)們?nèi)拥臇|西,黑板上留下了同學(xué)們的涂鴉,課桌和椅子上也有一層灰塵。這時我和于淼拿起了掃把開始打掃地面上的東西,李妍拿起了黑板擦去擦黑板,李卓聰和王崢抬著一桶水從教室外面走過來開始一張一張桌的抹了起了。我們大家熱火朝天的干了起來,不一會兒,我們就干完了。這時候潘老師走進了教室,看到我們把黑板擦的一塵不染,地面打掃的干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,潘老師對我們說:“你們干的真棒!”我們大家都露出了燦爛的笑容。
值日生作文3
今天是星期一,是我和幾名同學(xué)之日的日子,清晨我背著書包開開心心地來到學(xué)校,快步走進教室,把書包放好,一會兒,幾名做值日的同學(xué)都來了,我們就開始做值日了。
我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會兒,接著把泡濕的抹布擰干,就細心地一遍又一遍地擦起講臺來擦了三遍后,看到確實擦干凈了,就又把抹布洗干凈,放回原位。小月負責(zé)掃地,她把地掃得干干凈凈,小蘭負責(zé)玻璃,把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會兒,我們幾個人就把教師整理得非常整齊,打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴”上課了,我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。
老師走進了教室,看見干凈的教室,無塵土的地面,明亮的玻璃,臉上露出了會心的笑容。在同學(xué)的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽后,你看看我,我看看她,互相露出了開心的微笑。
今后我們還要繼續(xù)努力,把教室打掃得更干凈,坐好值日生工作。
值日生作文4
下午啦,放學(xué)了,班里的學(xué)生都走了。
只留著三個值日生,打掃臟臟的一年級十班的教室,掃地的是:勤勞的小藍,他滿臉是微笑,拿盆子灑水的是:關(guān)愛班級、熱愛勞動的明明,滿臉是燦爛的笑容,擦桌子的是:小紅,他和小蘭的表情一模一樣,也是滿臉的微笑,三個值日生把教室打掃得干干凈凈的。
值日生非常的高興,他們會期待明天老師表揚他們嗎?我想說:值日生們都很勤勞,他們熱愛班級,保護地球媽媽!我要向他們?nèi)齻學(xué)習(xí)。
值日生作文5
今天是星期五,正好是我和一個同學(xué)值日。
中午放學(xué)后,我們和陳老師三個人,先是一起排桌子。不一會兒,桌子和椅子就擺得整整齊齊。接著,陳老師掃地,我個子高就去擦黑板,那個同學(xué)去端水。我們?nèi)齻配合得很好,干得也很快樂!不知不覺,地掃干凈了、黑板也擦亮堂了?粗@么干凈、明亮的教室,我心想同學(xué)們肯定很喜歡。最后,我們與陳老師一起關(guān)好窗戶,關(guān)好門,一起離開了教室。
陳老師還表揚我真能干呢!我聽了,心里高興得樂開了花。呵呵,做值日生原來也很快樂!
值日生作文6
這個星期五又輪到我和小明當(dāng)值日生。小明剛到教室就先到教室的衛(wèi)生角,打了兩桶水,把水均勻地撒在地上。
接著,地面潮濕了,小紅拿起一條干凈的毛巾,把教室里的桌子、椅子、窗臺和花盆擦得干干凈凈,小明擦得也很來勁,他把黑板擦了一遍又一遍,擦得非常干凈,連一塊白色的地方都沒有了。
我和小明累的汗流浹背,但是顧不上擦汗,拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方,怎么擦都擦不掉,小明的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),哈哈,有辦法了。小明拿了一點洗衣粉,倒在很臟的地方,再用拖布擦,白泡泡一下子變成了黑泡泡,這方法可真有效。
第二天同學(xué)們和老師一進教室就大吃一驚,同學(xué)們豎起大拇指說:“你們可真是個愛勞動的好孩子!
雖然當(dāng)值日生累呀,但為了班集體服務(wù),讓同學(xué)和老師在一個清潔明亮的環(huán)境里學(xué)習(xí),我覺得這是值得的。
值日生作文7
今天早上,爸爸喊我:“胡成杰起床了!蔽颐悦院恼f:“再讓我睡一會兒嘛!
爸爸又說:“這個星期可是你值日!”我趕緊起床,吃過早餐,就去學(xué)校。來到學(xué)校,放下書包,拿起我自己帶的小掃把開始打掃。我先從三樓掃樓梯開始,本來以為這事很容易做,沒想到我剛掃了一層臺階,就有人陸續(xù)的上來,使我沒法掃快。好不容易掃了三層臺階,這下把我可累死了,最后我終于把三樓掃完了。因打掃三樓費了很多時間,現(xiàn)在打掃二樓時人已經(jīng)很多了,所以打掃起來非常難。好不容易掃了兩層,就被別人一撞,就把剛掃好的垃圾全都灑下來了,又只好再重掃。人越來越多,也就越來越難掃。最后掃到了倒數(shù)第二層,結(jié)果又被一個人把我放在地上的小fenxi踩了一腳,把我打掃的垃圾又灑了下來,連我的小fenxi也踩壞了,可是用膠帶貼好還可以用。這時候,預(yù)備鈴響了,我快速的掃完二樓,準備去上課。
沒想到做個值日生這么難!
值日生作文8
今天,陽光燦爛,我開開心心的來到學(xué)校。你知道為什么我很高興?因為今天我是值日班長,你知道當(dāng)一名最好的值日班長,首先要管好自己,然后幫助老師……
今天中午的飯是蛋炒飯,湯喝的是肉煮冬瓜湯,那蛋炒飯的香味真是令人流出了一大堆口水,美味極了!
今天上午的第三節(jié)課是語文,考語文卷子,拿到卷子第一件事情就是寫班級和姓名。
我做完了卷子,巫老師把我的卷子拿上去檢查,我心里想,我的分數(shù)好還是不好呢?
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了我們收拾了書包,我就去踢球了,踢完球之后,我就開開心心的走在回家地路上。
值日生作文9
上周三下午,我又當(dāng)了一次值日生。那次的值日工作,讓我記憶深刻。
那天,剛開始的時候,我們幾個打掃的同學(xué)都在認真地打掃。突然,擦完黑板的小黃同學(xué)從椅子上跳了下來,說:“誰先搶到這塊抹布,算誰贏!闭f完,他就把手上的抹布扔了出去,然后小李接到了,他高興地說:“太棒了!我接到了!”接著其他同學(xué)也投入這個扔抹布的游戲中,直到他們玩夠了,才開始打掃。我無奈地看著他們,但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經(jīng)不夠了,我們以最快地速度打掃好了教室,而且也挺干凈的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃,可以跟同學(xué)們有更多的時間自由地玩耍,才有那么多小朋友不停地預(yù)約留下來打掃,而不僅僅是為了得到積分獎勵。
值日生作文10
周四,放學(xué)了,我跟同桌黃昊霆一起留下來做值日生。我拿了一把新掃帚,龔筱鈺說要我換一把,我只好換了。我拿了一把舊的開始掃地!拔米,來了沒?”黃昊霆突然問我!拔米?蚊子一會兒就來!蔽艺f!笆裁?”黃昊霆驚惶失措地在教室里跑來跑去。我又好氣又好笑,“你說得是龔筱鈺晚托班同學(xué)黃雅文吧!薄澳阍趺粗赖?”黃昊霆問!懊看吸S雅文來你都驚惶失措,還用得著問?”“好吧!”黃昊霆說。
當(dāng)我要掃第四組時,龔筱鈺對我說:“你把我掃得的地方搶掉了!”我馬上跑到第一組去,結(jié)果又有人跟我搶。周四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個人報名,所以龔筱鈺也要掃地,我們?nèi)齻又是冤家,所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學(xué),我跑去丟垃圾,結(jié)果又有人跟蹤我!
這個周四好累!但是打掃的樂趣就在這樣的吵吵鬧鬧中。
值日生作文11
不知不覺,又輪到我們值日了。我想:我一定能勝任。
“丁00”,放學(xué)后,學(xué)生們?nèi)宄扇旱仉x開教室。我們分六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組擦衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組布置講臺。我和幾個同學(xué)負責(zé)打掃教室。我看著臟兮兮的地板,心想:我要好好對待它。我拿起掃帚,小心翼翼地打掃教室的每個角落。掃完之后我就做完最后一件事,——拖地。我拿起拖把,放進桶里,洗干凈,擰干,放在地板上使勁擦。拖把擦過的地板看起來更干凈了?粗蓛舻慕淌,心里甜甜的。這個黑的是什么?太難清洗了。在教室的左門口,地板上粘著一個腫塊。我一看,是泡泡糖。我用腳踩著拖把使勁擦,泡泡糖還是緊緊的爬在地板上。怎么辦?擦不掉就不干。我想,不,你得做點什么。用刀試試。我跑回座位,找了把刀,蹲下來慢慢刮。這次泡泡糖像個聽話的小男孩,我一點點往上拉!
我看著干凈的教室,心里充滿了喜悅。
值日生作文12
今天,終于輪到我做值日了,我非常高興,因為我很喜歡拖地。
鈴鈴鈴……下課鈴響了。安靜的教室頓時沸騰起來,不一會兒同學(xué)們回家了。老師分工后,值日生有的擦黑板,有的掃地,有的擦窗戶,還有的擦桌子,同學(xué)們真像一只只勤勞的密蜂一樣,忙得不可開交。
陳鈞澤是擦玻璃的,他雙手用力擦著,玻璃干凈的就像?]有一樣。
我是被分配拖地,我走到拖把間,拿起拖把,走進教室,一看,哇!地上好多灰呀!但我毫不猶豫地拖地,我一邊拖,一邊仔細地尋找每個角落的灰塵。我費了九牛二虎之力,把地拖干凈,教室里變得干干凈凈。我看著干凈的地板,高興極了。老師檢查后說:“你們打掃得很認真!蔽覀儺惪谕暤卣f:“這是我們應(yīng)該做的!
從這次值日中,我知道了當(dāng)值日生不容易的,不僅需要有吃苦耐勞的精神,還要有責(zé)任心。
值日生作文13
開學(xué)第一天,我看到了在教室的后邊已經(jīng)被糟蹋不像樣子的簸箕,被隨意的丟在那里,僅有的五個笤帚雜亂無章地堆放著。負責(zé)今天值日的是第五組,我禁不住質(zhì)疑他們的責(zé)任心到底哪里去了?
看來即使是值日,學(xué)生也需要管理。如果沒有明確的責(zé)任分工,大家都推過來推過去,一味踢皮球,最后衛(wèi)生搞得一塌糊涂,卻找不到相關(guān)的責(zé)任人。
有鑒于此,我又制定了制度。值日組掃地,應(yīng)該有事先的'明確的分工。還要有事后監(jiān)督;蛘呤切l(wèi)生組長或者是衛(wèi)生委員,掃完之后,衛(wèi)生組長要檢查小組的衛(wèi)生工具擺放情況。衛(wèi)生委員要督促他們值日的時候要做到善始善終。并且如果上一組衛(wèi)生工具沒有擺放整齊,打掃不夠徹底。接手的那個衛(wèi)生組可以有權(quán)利不接。
要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,如果沒有制度的約束,單單靠學(xué)生的自覺是很難辦到的。如果制度能夠內(nèi)化到每個學(xué)生的言行上,那么之后對他們的管理也許會容易一些。
值日生作文14
今天我們的午休又安靜了許多!
昨天,是因為太吵了,說同學(xué)不遵守紀律,被教官罰了!有同學(xué)被教官罰了,一個扎馬,一個抬高腳。老師說:“一定要整頓午休紀律”。
第二天,也就是星期五,有個同學(xué)協(xié)助我,他記女同學(xué)的名字,我記男孩子的名字。同學(xué)們太吵了,我就在本子上記名。一個接一個的名字出現(xiàn)在本子上,有說話的,有過位的……漸漸地,安靜下來了,連心跳都聽得到。
我想他們也要面子的呀!也不想被老師發(fā)的呀,不如給他們一個機會吧!我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀律就用斜杠劃去,給他們一個機會。下課后,我覺得我沒把不乖的同學(xué)名劃掉是對的。只有這樣他才有印象記得,午休不要違反紀律。沒想到他們不服氣,還說我不對。
我真不知道該怎么辦,請幫幫我。
值日生作文15
世界上有很多瘋狂的事,不要只記住了“瘋狂的石頭”,你身邊一定還有瘋狂的值日生。
“收破爛”的一群人
為了節(jié)約時間,我們的同學(xué)們想盡了一切辦法,于是乎,一放學(xué),你便可以看到一群背著書包的人,手里拿著塑料袋在校園里轉(zhuǎn)悠,這里撿一片紙,那里收一只瓶?吹叫9ぐ瓮染团埽谑,就有了這個有趣的名字“收破爛的”。
最聰明的一群人
有人一大清早站在講臺上警告我們“別亂丟垃圾,誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜,老班說的哦!”于是,迫于老班的威力沒人丟垃圾,不用說,到了放學(xué)他們大搖大擺地走了。這個方法,屢試不爽,畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。
最富裕的一群人
有人花錢買房,有人花錢買車,如今,有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益,這也成了不能說的秘密。不過,除非你很富裕,否則這個方法會讓你破產(chǎn)。
哎,人真是一種聰明的動物!
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