陽光校園的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的陽光校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光校園的作文1
“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著這首歌，一邊描繪著學校的構造圖，這首歌伴著童年的快樂走來了，這就是想放實驗學校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽。
走進大門，便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又彌漫點點墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點點靜謐。身在這種詩情畫意的建筑中，誰不會放下躁動不安的心，蹲下來靜讀本書呢？學校，就有學校該有的文化，這文化素質像紫羅蘭的香氣籠罩著整個校園，彌漫在每一個學子的心里，他們更好的學習。學校里，老師和同學相處和睦，讓學子明白友善的高貴品德。
回憶從前，二年級時，我們在甜甜的睡夢中不醒時，校長已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說起：每天上班的人很多，所以大車小車都要從那里過。小學生難免會被撞到，盡管校長再三提醒，可還是無濟于事。下載意思非常煩惱，鼓動大家想點辦法。最后，每天魚肚皮剛泛白，校長就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著病魔的摧殘，老師和學生們都流下了淚，一起清來兩位交通人員，校長雖然沒有在維持交通了，還站在大門門口來看，每天都是他的笑臉把太陽公公和師生們喚起來的。
在祥鳳實驗學校，為它哭過，笑過，感動過，也恨過，我們在一起經歷了太多太多，大家都把學校當成家了。現(xiàn)在日復一日變寬變大，越來越干凈。祥鳳實驗學校，祝我們托起明日的太陽！
陽光校園的作文2
我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂于助人，我覺得所有美好的形容詞都是在形容他們。
記得，一次意外發(fā)生在了我的身上。一個課間，我和小伙伴在操場上玩的十分開心：跳繩、捉迷藏。.。.。.玩的真是花樣百出�？墒牵�沒到盡頭，我的小伙伴就回到了教師，臨走時還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢！沒人陪我玩，我就一個人玩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，怎么可能？不是大課間嗎？這么一會就上課了？算了，不管那么多了，我飛快地跑起來，就如閃電一般，而遮掩，也免不了意外。我跑著跑著，突然有一個小男孩擋住了去路，只見他把腿神的老長了，分明是想把我絆倒。我心想“哼！你個小屁孩，想絆倒老娘，在等一萬年吧！”我想著，可身體已經不由我控制，我的腿根本不聽使喚。只聽“咚”的一聲，那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么，本來愛哭的我竟然沒有哭，應該是因為不想讓小屁孩太得意吧。而那小屁孩見我摔倒了，竟然倉惶而逃。
我忐忑不安回到了教室，準備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒想到，班里的同學卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著，好像在研究什么大事似的。我仔細聽才聽清楚，原來他們是在問我怎么了？有沒有事。我看著他們焦急的表情，才想到我那受傷的膝蓋，低頭一看，“呀！”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來關心我。
同學們見我滿臉不在乎的表情，七嘴八舌地說到：“你怎么這么不小心，太大意了！”“來，快到座位上，我給你擦一擦！”“嗚嗚。.。.。.”看著同學們對我的關心，我不禁哭了起來。
現(xiàn)在，回想起往事，我要好好感謝那個小屁孩，不然我也不會知道，原來同學們那么關心我，他們將是我今生永久的好伙伴！
陽光校園的作文3
校園之歌 我們的學�！獙帋煾叫�，風景優(yōu)美，是個培養(yǎng)人才的好地方，更是我們學習、成長的樂園。如果你不信，那就請到我們的學校來走一走、看一看—— 清晨，當你迎著金色的太陽來到學校時，電動門上那“快快樂樂上學，平平安安回家”的紅色大字便會映入你的眼簾。校門口，幾個戴著迎賓標志的大哥哥和大姐姐會笑盈盈地用英語說：“Goodmorning！” 跨進校門，一股清香撲鼻而來，那一盆盆帶著露珠、五彩繽紛的花兒正向我們招手呢！ 你看，那紅色的環(huán)形塑膠跑道，像紅色的飄帶落在操場上。跑道里面是綠色的塑膠籃球場，兩個籃球架像巨人站在綠色的“地毯”上。下課了，這里成了歡樂的海洋。低年級的小朋友們在跑步、打滾、跳繩玩得多開心�。「吣昙壍拇蟾绺鐐冊诖蚧@球，大展球技。同學們的歡呼聲、喝彩聲，組成了一曲歡快的交響樂。 教學樓前的升旗臺上，飄揚著鮮艷的五星紅旗，它像一團火焰照紅了校園的上空，也照亮了我們的心。美觀、大方的教學樓正面墻上，那“勤奮、自主、合作、創(chuàng)新”幾個大字，在陽光下閃閃發(fā)光，時刻提醒我們要好好學習、天天向上。上課時，教室里傳來朗朗的讀書聲和清脆悅耳的歌聲，那是園丁們在用知識的泉水澆灌我們這些祖國的花朵，讓我們的未來充滿希望。 操場正面的天橋上，那“認認真真做事，踏踏實實做人”的紅色大字掩映在綠樹叢中，紅綠交相輝映，這是我們郭校長的媽媽教導孩子們的話。
陽光校園的作文4
徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學子……
每當我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……
我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
陽光校園的作文5
青青校園，需你我共建，才可欣欣向榮；莘莘學子，需盡心培養(yǎng)，才可茁壯成長。
清晨披著赤褐色的外衣，踩著東方山崗上的露珠走過來了，一片橙黃灑在校園的土地上，樹上的枯枝隨往事?lián)u曳，是更新的旭日與朝陽。
校園的清晨，伴著陣陣急促的鈴聲，同學們健步如飛的奔跑在賽道上，盡情揮灑青春的汗水。
校園的午間，放學后的音樂伴著風兒颯颯的聲音，幾棵老樹搖曳著樹干，歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午，還是會有幾位同學來到教室，重溫那些知識。
校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹，隱去最后的暮光時也編織著黑暗，東方的燈逐漸亮起，同時也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧，好似被隱在了夕暮之中。終于，最后一縷光也消散了，只留神秘的明天。
校園的陰天，像不開燈的房間，陰郁沉淪，勾起思想萬千，我愛這灰色的美，它更使我內心充滿了陽光。
每一個在陽光校園里的學生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫羅蘭，絢麗奪目又嬌柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看著花梗，感嘆時光無情。
當我們在青春路上彷徨，請望望太陽，即使有幾朵烏云，也要感受那無私的指點迷津。
當夜晚，孤獨在昏暗的燈光下重回你心，請望望月亮，它身上的月光也可以給你力量。
陽光少年，青春蕩漾。
陽光校園，傳遞力量。
我在這陽光校園，汲雨露，潤陽光，感謝成長路上有你相伴。
陽光校園的作文6
這里有詩的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問：這是什么地方呢？這里便是我們陽光般的校園——烏市第四十八小學。
我是上學期轉來的插班生，對于大美新疆，我是一個不熟悉地理、不解民風的傻丫頭，對于48小學，我是一個初來乍到、懵懵懂懂的小學生。來到這里，我看見了語文書上的鉆天楊，看見了皚皚的白雪，看見了廣袤的戈壁灘，看見了無邊無際的沙漠……這都是我在之前的城市里無法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。
我還記得剛來沒多久便下了一場大雪。第二天早上去上學，還沒走進學校大門，就看見滿操場的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動，加上內心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿面。一位同學焦急地詢問：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫(yī)務室？”
淚水浸滿了我的雙眼，我只能模糊地認出她是五年級的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說沒關系，就頭也沒回的向操場跑去。雖然沒帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學第一件事就是去街上買了一把推雪板�，F(xiàn)在每一次大雪，我睡覺之前都會提醒爸爸準備好推雪板。經過這次事，我更深刻地理解了24字“核心價值觀”的真正含義，它已經無形的滲透在我們的校風里了，感染了我們每一個人。
讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽光走去！
陽光校園的作文7
睜開蒙眬的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天，校園生活開始了，今天，又會有怎樣的校園趣事在等著我呢?
中午吃完飯，我依舊和我的小伙伴們玩“投沙包”，投沙包的規(guī)則是這樣的：兩個同學站在兩邊，拿起五個沙包投向中間的同學，投中了，兩個同學就獲勝了。
游戲開始了，我班同學柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人，一聽柏和宇這個名字，就知道這個人高大勇猛，一定能投準，因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開，像個圓規(guī)一樣釘在地上，胳膊向后拉伸，沙包也死死的攥在手心里，他“呼——”的深吸一口氣，猛一發(fā)力，沙包如出膛的子彈向我們襲來，我們有序的各自向兩邊躲開。
“哈哈，沒砸中�！卑睾陀钜匝咐撞患把诙畡荼枷虻厣系纳嘲�，快速蹲下去，就這樣，沙包“嗖”的一下，從我頭頂越過。好懸，我心中暗喜，慶幸躲過了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼，我和他都一直穩(wěn)坐江山。
又一輪開始了，柏和宇要真發(fā)功了，一下拿了四個沙包……“嗖——”的一下，沙包打著旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，我的哥們又腿分開，微微昂頭注視著沙包的方向。當沙包從上空降落時，我那哥們鬼失神差的把腿合攏了，他傻傻的站在原地，疑惑不解地看著我們，大聲說：“沙包呢?”我們都緊繃著不敢笑，互相遞了個眼色，但哥們眼力高，發(fā)現(xiàn)了破綻，大腿一開，沙包掉了下來，“哈哈哈”，我們大家哈哈大笑起來，他也情不自禁地笑起來。
今天校園趣事，讓我記住“趣”這個字，更帶給我無限的樂趣。
陽光校園的作文8
我的學校是東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的`魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
陽光校園的作文9
第一天、第一次跨進校園，看著正對門“幸福培育、培育幸福”、“為中華之崛起而讀書”的大標語，無比自豪地站在白色雕塑前，讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地說：我成了一名小學生了。
第一次跨進教室，看到親切的老師和熱情的同學們；第一次穿上校服；第一次帶上紅領巾在國旗下莊嚴的宣誓；第一次走上學校的舞臺和同學們一起給大家表演節(jié)目…… 數(shù)不清的第一次，滿滿地裝在我的記憶里。
豐富的課外活動：跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼，最后在老師的支持和鼓勵下，我選擇了跳繩隊，這一跳就是兩年，期間，還和其它同學一起參加了全國的比賽，不僅拿回了榮譽，更是開闊了眼界。同時，也看到其它社團活動也如火如荼的進行著，也不斷地為學校爭得榮譽。大家在學習之余，還享受快樂的成長。好開心呀！
學校的剪紙藝術，也是做得有聲有色，在這里，不僅領略到剪紙藝術的魅力，也為中國非物質文化遺產的博大精深而驕傲。
今天，我站在校園里，陽光灑落下來，看到整齊的教學樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園里追逐嬉戲的同學、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光溫暖到了。感謝培育，伴我們成長，給我們幸福！
陽光校園的作文10
清晨，陣陣鳥鳴喚醒校園的寧靜，引來了一群嘰嘰喳喳的小天使，我們高高興興地來到灑滿陽光和愛的校園。書包里面載著沉甸甸的夢和希望。
太陽露出圓圓的臉，我們用朗朗的書聲向他問好，太陽公公稱贊我們?yōu)椤瓣柟饷郎倌辍�。沐浴著陽光，我們快樂成長。在操場上，我們痛痛快快的嬉鬧著，讓煩惱躲到枝葉里，再也找不見；運動會上，我們努力拼搏著，即使摔倒了，磕破胳膊，也不流淚，老師鼓勵的目光和同學的加油吶喊讓我們有無窮的力量。
三年前，我們來到這個美麗的校園。那時，我們還咿咿呀呀，掛著鼻涕，用驚奇的眼光打量著你。是你給我抹掉鼻涕；也是你讓我破涕為笑；是你一遍又一遍帶著我們一起讀著“人”“口”“手”；也是你手把手教我們寫著“a”“o”“e”。在我們的心中，老師既是慈母，也是我們好伙伴。是你帶著我們開開心心地做游戲；是你與我們一起分享著成功與喜悅；也是你耐心地傾聽我們的小小委屈。
后來，我認識到很多很多的好伙伴。我們一起上學，一起回家；我們一起玩耍，一起進步；我們一起開心地笑，也一同傷心難過。我們?yōu)楹劢憬愕牟《鳒I，我們?yōu)椤皩W習標兵”而驕傲。因為，我們都是好伙伴。
在這灑滿陽光和愛的地方——西江小學，我們一起成長。
陽光校園的作文11
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來;冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺。看：大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課;下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內容……校園陪伴了我們多少個春秋!它，仍然是我們歡樂的源泉;它，是我們知心的好伙伴。
陽光校園的作文12
時間過的真快，我已經讀小學三年級了。細細想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好伙伴！
在校園里，不知不覺中，我學到了很多知識，我已經會利用數(shù)學知識解決一些簡單的運算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學校的閱讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現(xiàn)在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好伙伴！
三年里，我和小伙伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認真學習，相互討論，共同提高；下課后，我們一起玩耍、游戲；吃午飯的時候，我們排著隊伍進食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學后，我們又排著隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學，是我的好伙伴！
三年里，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課后，兢兢業(yè)業(yè)的給我們批改作業(yè)；在放學后，還在微信圈里面發(fā)一些有教育意義的詩歌或者視頻，讓我們在家里選擇學習觀看。我們的老師是那么的敬業(yè)，又是那么的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當三八婦女節(jié)和教師節(jié)的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好伙伴！
有著這么多好伙伴，我的學習生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。
陽光校園的作文13
陽光校園，我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動，朗朗的讀書聲從教室傳來，每個人的臉上都洋溢著笑容。
走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神釆奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友，一點也不示弱，在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢！
課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，大家吸吮著知識的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看！幾個同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同字可以連拍幾十下，而有的同學老是接不到，這時，老師面帶微笑的走了過來，細心地教導著這些不會拍毽子的同學。終于他們學會了，一連也拍了幾十個，小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息。多么開心，多么快樂！
校園一一我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望，帶給我們快樂。我愛你，我美麗的校園！
陽光校園的作文14
清晨，當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識的書包走進了校園。
初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好，祝你學習愉快！”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識的專列。
一年一度的讀書節(jié)又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”，每個人手中都捧著一本書，陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風一吹，霎時間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進了兔子洞�！�
卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的語言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現(xiàn)實聯(lián)想，渡渡鳥結結巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學老師，紅桃王后趾高氣揚，班主任和她一樣囂張……
一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我，我想這樣的校園，真好！
陽光校園的作文15
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學們各個抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來溫和的微風，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學們可以在那樣美麗的校園里學習培訓，簡直榮幸之至��！
當班鈴聲響起時，同學們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進了教室。頗有氣魄的教學大樓里“撲面而來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室，同學們一齊有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿期盼的求真人群，乃至是中華民族將來的有用之才。
下課，同學們的臉部外露了笑容——給自己又學得了新專業(yè)知識覺得考慮，也為可以有著寓學于樂的課間活動而非常高興。你看一下同學們！她們多么的快樂。有的同學們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場；有的同學們溜到乒乓球走到，好像一個個全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場地，踢起了足球隊，同學們各個腳下生風，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來到籃球場地，大伙兒一個個姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數(shù)不勝數(shù)；有的……
放學了，同學們向老師再見了，如一窩蜂涌進學校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學習生活！
這就是我的校園，我的陽光校園內！
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