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游雙龍洞五年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的游雙龍洞五年級作文,希望對大家有所幫助。
游雙龍洞五年級作文1
曾讀過葉圣陶寫的《記金華雙龍洞》一文,好想欣賞一下雙龍洞的風采。今天,我終于如愿以償,隨媽媽來到了金華雙龍洞。
一到洞口。只見兩側(cè)分別懸掛著鐘乳石,形似龍頭,我想:這可能就是“雙龍洞”名字的由來吧!我們先走進高達7~10米,面積有1200平方米左右的外洞,它高敞軒曠,可容千人。外洞與內(nèi)洞相距僅5米,可中間有一塊巨大的石屏隔著,石屏與河面只有0.3米左右的距離,人要進入內(nèi)洞,必須仰臥在小船上才能進去。于是,我和媽媽跟其他兩人一起躺在一條小船上,小船慢慢地駛向內(nèi)洞。這時,一股涼風向我撲來,真涼爽啊!仰面一看,呀!石屏的底部快跟我的鼻子“親吻”了,我的心提到了嗓子眼上,真是一動也不敢動,生怕碰扁我的鼻子。就這樣過了大約五分鐘,小船終于到達內(nèi)洞了。
小船一靠岸,我便急不可待地跳了下來。呀!眼前各種各樣的石頭在五顏六色的燈光下顯得異常美麗。正在我不知看哪里時,聽見導游指著我頭上的石頭告訴我們:“既然我們在洞外看到了龍頭,現(xiàn)在就來找找龍身吧!”沿著導游的手勢,我抬頭一看,只見上面有兩條龍身,一條“黃龍”,一條“青龍”,中間還有一塊“晴雨石”,它能預知天氣變化呢!如果它上面有點潮濕,就說明要下小雨,如果它上面很干燥,就一定是個晴天,真神奇。∵@就是著名的“雙龍蟠頂”。接著,我們又看見了“仙人帷帳”,只見這塊石頭形成一頂帷帳的形狀,可只見帷帳卻不見床呢?“看!”沿著導游的'手勢,我看到了我們前面的“小河”上,有一張大“石床”,這“石床”怎么跑道這里來了呢!原來,大仙是為了涼快,才把石床搬到小河邊上來的。呵呵,真有趣!后來,我們又來到了“龍宮”?!“龍王”可好客了,見我們來了,便大擺“宴席”:有“金華火腿”、“金華佛手”、“北京烤鴨”、“南京板鴨”……一塊塊石頭活靈活現(xiàn),真讓我們“大飽眼福”。≡诙蠢,我們還看見了“青蛙盜仙草”、“五百羅漢”、“倒掛蝙蝠”、“天馬行空”、“龜蛇大戰(zhàn)”……真是千奇百怪呀!
最后,我門沿著洞內(nèi)地下河的通道來到了冰壺洞。還沒來到,就已經(jīng)聽到了瀑布“嘩嘩”的流水聲。我順著水聲,飛快地跑到瀑布旁,聽見瀑布就像一條條銀紗從山上飄落下來,濺起朵朵水花。瀑布雖然不大,但也挺雄偉的,讓人感到耳目一新。
雙龍洞的奇石,冰壺洞的飛瀑,真讓我大開眼界呀!
游雙龍洞五年級作文2
這是一個年代久遠的洞穴,這是一個充滿冒險的地方,這更是一個多姿多彩的世界。這是哪兒呢?這就是我做夢都想去,卻怎么也想象不出來的地方——金華雙龍洞。
車子沿著一條蜿蜒盤曲的山路往上行駛,兩旁大樹挺拔蒼翠,一切都很寧靜。忽然,變的熱鬧起來了,神秘莫測的雙龍洞出現(xiàn)在我面前。洞口很寬敞,也很涼快,聚集著許多納涼的.人們,男的、女的、老的、少的,大都是些本地人,吃著東西,看著報紙……
我迫不及待地奔向孔隙,出現(xiàn)在我眼前的是一塊巨大的巖石覆蓋在一眼清泉之上,巖底和水之間僅一條裂縫,又小又扁又細又窄。我想:這么小,是要潛水進去嗎?坐船可能過不去吧?正想著就聽工作人員叫道:“上船!躺好!不要動!”。我緊張地仰天躺下,想盡辦法貼在船底,心里默默地念著:頭、肩、背、腿、腳,嗯,差不多了。隨著“嗚嗚”的繩索移動聲,我漸漸移向了那道縫隙,恐懼也逐漸涌入我的心里。太低了!看著眼前的巖石就像一群吸血鬼,不斷向我靠近,我似乎鉆進了一塊正被擠壓的海綿,有些喘不過氣來。船緩緩地移動著,眼前變得寬敞起來,我們來到了縫隙的另一邊——內(nèi)洞。
洞里的感覺和外面很不一樣,絢麗的彩燈照在形狀各異的石筍、石鐘乳上,顯得格外和諧。各種各樣的石頭在人們豐富的想象下變得又可愛又生動,有“黃龍吐水”、“海龜探!薄ⅰ安试谱吩隆、“青蛙盜仙草”等很多景觀,幻化多變,令人目不暇接,像是走進了一個童話世界。最不可思議的就是“晴雨石”。如果洞外是晴天,它就是干燥的;如果洞外是陰天,它就是潮濕的;如果洞外是雨天,它就會滴水。我看了看晴雨石有點潮濕,而外面正是陰天,真準!
雙龍洞其實只是景區(qū)最下面的一個溶洞。山上還有桃源洞,仙瀑洞,冰壺洞等,每一個都是那么精彩。我們甚至還在二仙洞里看到了一大群蝙蝠,倒掛洞頂。雖然溶洞的形成都差不多,但看到這么多形態(tài)各異的鐘乳石造型,我們眼中的驚奇還是掩飾不住地流露了出來。
美麗的雙龍洞,神奇的大自然。當人類拿自己的作品與它相比,才會發(fā)現(xiàn)人類的作品并不值得夸獎,真正讓我們贊不絕口的,是大自然的杰作。
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