描寫珊瑚的作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫珊瑚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫珊瑚的作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽一起去海洋世界看珊瑚。
海洋世界里的珊瑚可真好看，五顏六色。有紅的，有白的，還有綠的。雖然珊瑚長的像美麗的花朵，但是珊瑚是一種食肉動物。珊瑚還有很好聽的名字呢！看！有的珊瑚長得像衣服上的紐扣，我們叫它綠紐扣珊瑚；有的珊瑚長得像氣泡，我們給它起個名字叫氣泡珊瑚；還有的像大象的耳朵，所以人們叫它象耳珊瑚。珊瑚非常的柔軟，它會在水中翩翩起舞。這實(shí)在太有趣兒了。造礁珊瑚死了以后會留下白白的骨骼，非造礁珊瑚死了以后就會化為烏有。
珊瑚真是太奇妙了！
描寫珊瑚的作文 篇2
大海深處有許多美麗生物。有海星、小魚、貝殼等。其中，我最喜歡那千姿百態(tài)的珊瑚。
你們看到過珊瑚嗎?我非常喜歡它，它是由許多枝杈組成，色彩是多么飽滿、鮮艷、多么的美麗!
珊瑚在海底的沙土里生根、發(fā)芽，逐漸長大，慢慢變大、變粗。
海底的珊瑚形狀千姿百態(tài)，有的像小船，有的像小花，較長的像麻繩，較短的像小果子，較大的走進(jìn)去像一片櫻花林，較小的能坐在里面呢!不大不小的，能帶上一個枕頭，在里面美美的睡上一覺呢!有的像小鹿的角，有的像一朵怒放的小花，有的像一張溫暖的小床，還有的像一只大龍蝦在海底威武地游來游去呢!
你們喜歡上珊瑚了嗎?我是非常的喜歡珊瑚!
描寫珊瑚的作文 篇3
大海，是一個神秘的世界。在這里，有許多的魚類，還有一種特別的動物——珊瑚。
珊瑚非常漂亮，色彩絢麗，有紅的，黃的，藍(lán)的，綠的……五光十色，這些五彩繽紛的珊瑚叢上面開滿了“小花”，那柔美的花朵在海水中隨著波浪搖曳，讓人不住像伸手去撫摸。可是，當(dāng)我的手剛一觸碰到它，它就突然收攏，原來，那是珊瑚的觸手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚連綿不斷，有的像海葵，有的像樹枝，有的像大蘑菇，可愛極了!再看，它們好像織成了五彩的錦緞。把海底世界裝扮得美麗輝煌!
珊瑚的眼神是五彩繽紛，珊瑚的形態(tài)變化多端。我知道了!原來海底世界是這么的神奇!
描寫珊瑚的作文 篇4
在神奇、美麗的海底世界中不僅有五顏六色、小巧玲瓏的魚兒，還有那些有生命、各種各樣的珊瑚。這些美麗神奇的生命把海底世界裝扮成一個絢麗多彩的宮殿。
珊瑚的品種非常多。有海虱形珊瑚、節(jié)肢蝶形珊瑚、腦形貝、星狀貝、菌形貝、石竹形珊瑚……各種各樣、千奇百怪。它們的顏色也十分鮮艷，有紅的，白的，青的……五光十色、鮮艷無比。這些美麗無比的珊瑚一團(tuán)團(tuán)一簇簇聚攏在一起，那些顏色鮮艷的珊瑚十分奪目，看到了它眼睛就不舍得離開了。我想或許這就是它價值連城的緣故吧。
看著這一張張美麗的珊瑚圖片，我不由自主地想到，如果我是一條生活在海里的小魚，那該多好��！我就可以在美麗的珊瑚叢中自由自在地玩耍了。
描寫珊瑚的作文 篇5
我在海洋博物館里看過珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，藍(lán)的，五顏六色，在波光粼粼的海水中爭奇斗艷，那美麗的珊瑚有的像鹿角，有的像鮮花，有的像蘑菇，還有的像樹枝……
那天我去海洋館看珊瑚時，是我一生中最難忘的時刻。
今天，老師帶著我們走進(jìn)了《海底兩萬里》中的“珊瑚王國”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，還第一次知道那些美麗的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！
課堂上，我看著老師ppt里美麗的珊瑚圖片，讀著儒勒·凡爾納那些生動美妙的文字，不由自主地想，如果我是一條小魚該多好！這樣就可以自由自在地生活在神奇美麗的珊瑚叢中……
描寫珊瑚的作文 篇6
海底世界不只是有魚還有美麗的珊瑚，這一叢叢，一簇簇的珊瑚，有紅的，青的，黑的，五光十色，艷麗迷人，珊瑚的形狀也是千差萬別的，有的像鹿角，有的像花朵，有的像巨大的蘑菇……名稱也千奇百怪。有海虱形珊瑚，節(jié)肢蝶形珊瑚……又有些團(tuán)聚成堆的珊瑚，就像一座座顏色各異的海底森林。
別看珊瑚像植物，它們可敏感了。當(dāng)我的手剛挨近他們，這些有生命的含羞草立刻發(fā)出了“危險警報”。于是雪白的花瓣縮入了他們的朱紅匣中去了，花朵在我眼前瞬間消失了，珊瑚叢轉(zhuǎn)瞬即逝變成了一大團(tuán)石圓丘，我希望我能跟小魚兒一樣，可以盡情地在珊瑚叢中穿梭，這樣就可以和珊瑚叢更親密接觸了。
珊瑚的價值也非常昂貴的，珊瑚在精心的打磨下就會變成一個美麗的工藝品。
珊瑚不但美麗而且也實(shí)用，珊瑚也可以入藥并做成保健品！
珊瑚真是有美麗有神奇！
描寫珊瑚的作文 篇7
今天，老師給我們上了一堂關(guān)于《海底兩萬里》的閱讀課，重點(diǎn)給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。
珊瑚的樣子有很多，有的像一團(tuán)菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的像一個超大的蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍(lán)色，黃色，綠色，紅色……色色俱全!海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團(tuán)團(tuán)一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。
看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當(dāng)我的手挨近它時，這些活花朵就立刻發(fā)出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的朱紅匣中去了，多么神奇!
今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產(chǎn)生了深深的迷戀，有機(jī)會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸!
描寫珊瑚的作文 篇8
前幾天，爸爸買來了好多條紅色的魚，非常好看。爸爸說它們叫“紅珊瑚”，是熱帶魚。
爸爸把它們放進(jìn)魚缸，它們一下子就游開了。我把臉貼進(jìn)魚缸仔細(xì)地看了起來。只見那些魚全身都是紅色的，魚鰭大大的，扇子似的尾巴游起來一搖一擺的，就連它們的眼睛也是紅色的，仿佛一顆耀眼的紅寶石。
我把手輕輕地貼在魚缸上，它們馬上就躲開了，好像能感覺到我要抓它們似讓，我每天會給它們喂魚食。每當(dāng)我把魚食放進(jìn)去的時候，它們都會爭先后的來搶，但是每次都會被那兒條霸道的魚兒搶走，沒搶到的只能眼睜睜地看著它們獨(dú)享美食。
這就是我家的紅珊瑚，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候，我就會坐在他們面前，看著它們無憂無慮地游來游去，和它們說說悄悄話。我愛我家的紅珊瑚。
描寫珊瑚的作文 篇9
坐著前往珊瑚館的臥鋪車上，我的心情非常激動。盼望著快點(diǎn)到達(dá)那美麗的地方。
不一會 我們便來到了珊瑚館，剛踏進(jìn)珊瑚館的大門 ，一股海水的味道便迎面撲來。首先映入眼簾的是一的很大的珊瑚，扒上前看，珊瑚挺拔秀麗。它那美麗的顏色，想雨后的彩虹一樣。珊瑚的中間有不停游動的魚兒，它那身體嬌小可愛。有紅色,有黑色，有白色。還有黑白相間的小魚，可愛極了。讓我情不自禁 的把手放在玻璃上，隨著小魚的游動，手指也跟著小魚不停移動。
接著往里走，更多的珊瑚出現(xiàn)在我的面前，那珊瑚大大小小形態(tài)各異。有的像正在降落的傘，有的像一只咆哮的大獅子。這些珊瑚只有你想象不到，沒有你看不到的。
太陽漸漸落山，霞光染紅了夕陽，看著這美麗的景色，真叫人難以忘懷，再見了!這美麗的珊瑚館。
描寫珊瑚的作文 篇10
今天，三伯伯從海南旅游回來，給我?guī)砹嗽S多的小珊瑚，它們非常漂亮，我很喜歡！
我一直認(rèn)為，珊瑚是一種植物，但是，我上網(wǎng)一查，讓我大吃一驚！原來，珊瑚不是植物，而是動物，我很奇怪，珊瑚為什么是動物呢？這讓我產(chǎn)生了疑問，我就上網(wǎng)查了查，珊瑚是怎么又來的。
珊瑚是生物的骨骼部分，它是珊瑚蟲吸收大海的精華結(jié)晶成的海中之寶。珊瑚蟲是一種海生圓筒腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質(zhì)疑骨堆上。珊瑚依靠自己的出手來捕捉食物，并分泌出一種石灰質(zhì)（礦物成分為方解石來建造自己的軀殼）。珊瑚再生長過程中，為了能更多地捕食食物和吸收陽光除向上生長外，還是前后、左右擴(kuò)展，形成在三度空間似樹枝狀的生物群體。這就形成了婀娜多姿，美麗動人的小珊瑚。
珊瑚蟲死后，形成了美麗的珊瑚，把美麗留給了人間，他真是一群可愛的小珊瑚！
描寫珊瑚的作文 篇11
嗨！大家好。我叫大花腦珊瑚，長得像一朵沒有花蕊、花瓣連在一起的花，雖然色彩艷麗，但是形狀扭扭曲曲的，見到我的人都說我難看，弄得我都不好意思去參加比美大賽了！
前方就是比美大賽現(xiàn)場�？矗⒓颖荣惖纳汉鱾兌急M展風(fēng)姿。那個毛茸茸的家伙是我的鄰居雞毛撣子珊瑚，她走到哪里，那里的人就會閉門不出，我出門時也要看看她在哪兒，不然——她隨波飄動的撣子就會撣到我！
瞧！珊瑚服裝店店長——圣誕樹珊瑚也來了。她長得真像一棵三層圣誕樹，確實(shí)，在這個家伙面前，雞毛撣子珊瑚也要甘拜下風(fēng)！
最后出場的“小燈泡”名叫燈泡海鞘珊瑚，他身上發(fā)光的玻璃瓶在不停地“放電”，像是見到誰就要把誰“電倒”。
嗚嗚，為什么我們珊瑚家族的伙伴們都人見人厭呢？我們好委屈！
描寫珊瑚的作文 篇12
今天，老師給我們上了一堂關(guān)于《海底兩萬里》的閱讀課，重點(diǎn)給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。
珊瑚的樣子有很多，有的像一團(tuán)菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的像一個超大的蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍(lán)色，黃色，綠色，紅色……色色俱全！海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團(tuán)團(tuán)一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。
看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當(dāng)我的手挨近它時，這些活花朵就立刻發(fā)出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的朱紅匣中去了，多么神奇！
今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產(chǎn)生了深深的迷戀，有機(jī)會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸！
描寫珊瑚的作文 篇13
在一個安靜的夜晚，珊瑚海有著活躍的一面。
一群刺魚來到淺藍(lán)色倒掛人的家里，搶走了他們的領(lǐng)地。淺藍(lán)色倒掛的人試圖阻止他們，但刺魚在數(shù)量上有絕對優(yōu)勢。刺參的繁殖是成群產(chǎn)卵。它們像花一樣產(chǎn)卵。卵在水里飛，躺著看它們，就像看星星一樣。
“壞蛋”雷魚吸引了白點(diǎn)鯊。太棒了。白點(diǎn)鯊嗅覺靈敏，晚上會尋找它們的晚餐——小魚。幸運(yùn)的是，小魚睡在一個狹窄的縫隙里，但所有的白點(diǎn)鯊都有纖細(xì)的身體，魚是注定的。這個壞蛋，鰩魚，不僅吸引了白點(diǎn)鯊，還看著白點(diǎn)鯊用血腥的方式殺死小魚。
不要以為珊瑚是植物，它是一種具有超強(qiáng)繁殖力的動物！珊瑚將連續(xù)幾個晚上工作幾個小時，它們正在執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)——繁殖。雄性負(fù)責(zé)產(chǎn)生精子，雌性負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。有時候雞蛋就像一個大雞蛋放在一起；有時候幾個像碎沫一樣在一起；有時候就像一個小泡泡。產(chǎn)卵后，珊瑚死亡，仿佛完成了使命。你猜怎么著珊瑚的壽命超過4000年！
描寫珊瑚的作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在徐聞，這是一片海濱之鄉(xiāng)，有許多讓人羨慕的美味海鮮和迷人的風(fēng)景，這次我就講講珊瑚礁吧！
珊瑚礁位于雷州半島的徐聞縣邁陳、角尾等地區(qū)。那里的珊瑚礁物產(chǎn)豐富、五彩繽紛。由于珊瑚蟲形成珊瑚的條件嚴(yán)峻、苛刻，所以被世界重視，珊瑚礁是國家級重點(diǎn)保護(hù)區(qū)，不能讓人們隨意到那片海域觀看，只有那里的工作人員帶領(lǐng)才有機(jī)會到那里一飽眼福。如果在一個萬里無云的日子里參觀珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。這里有兩千多種珊瑚，全都由一種叫珊瑚蟲的腔腸動物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像衛(wèi)士一樣守護(hù)著魚群，還當(dāng)起了小魚的迷彩服；還有的向人們展示著自己美麗的身段、炫麗的外衣和奇特的造形……
珊瑚礁，世界的奇觀，它的美麗帶給人們的是一段美好的記憶；帶給小魚的是一座樂園，它讓世界人民知道中國是多么美麗、多么富饒！
描寫珊瑚的作文 篇15
今年的寒假，爸爸和我一起去泰國的珊瑚島潛水。
我們做了二十多分鐘的快艇，終于到達(dá)了珊瑚島。“嘩——，嘩——�！睕鏊暮Ｋ蛟诹宋业哪_上。寬闊的海面上圍繞著其他島，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的沙子，形成了令人愜意的景色。
我們潛下水去，看到了五顏六色的珊瑚，有藍(lán)的、雪白的、粉紅的……好多好多種顏色！
淺水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那個珊瑚多么像蛟龍的爪子呀！在一個球形珊瑚中，一條珊瑚蟲爬了出來，它扭動著身子，好像是在伸著懶腰呢！
珊瑚島的魚，更是各種各樣。爸爸告訴我：“有機(jī)會還能看見小丑魚呢！”于是，我就在珊瑚里找來找去，終于。我發(fā)現(xiàn)了一天小丑魚，它的鰭是黑色的，身子是橙白相間的，它游起泳來可好看了！
這座美麗的島！我們要好好愛護(hù)它！
描寫珊瑚的作文 篇16
在假期里我和爸爸媽媽到了泰國去游玩。
那里可是個美麗的地方，在泰國的第一天，我們坐著快艇到了珊瑚島。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個滿眼藍(lán)天碧水的地方，那兒的水清澈見底，可以清晰地看見海底的魚和珊瑚，美麗極了！
我坐在沙灘上遙望遠(yuǎn)方，只見遠(yuǎn)方有各種各樣的船，有汽艇、快艇、帆船等等……還有不同膚色的人在做不同的事，有的在沙灘上散步、有的在海邊嬉水、有的躺在沙灘上曬日光浴…..別提有多悠閑了！
我也忍不住了，快步?jīng)_向大海和海浪比賽跑步，和海里的魚來了個親密的接觸。我覺得自己就像是一條自由自在的小魚，被海水包圍著，快活極了！
我和爸爸媽媽在水里玩得可開心了，不知不覺中天暗下來了，我戀戀不舍地離開珊瑚島。但是那里藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，透亮的海水和五彩繽紛的小魚一直留在我的心底，晚上做夢的時候都會夢到呢！
這次旅行真讓人難忘！
描寫珊瑚的作文 篇17
電影《龍女》中的神奇紅珊瑚一直在我的腦海里晃動。我一直希望親眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。
不久前，父親帶我去青浦青年科技活動中心參觀了那里展出的珊瑚標(biāo)本，這讓我與一種神秘的海底物種——珊瑚有了密切的接觸。
珊瑚是珊瑚科的低等動物�，F(xiàn)在，已鑒定出6100多種物種，分為造礁珊瑚和珊瑚樹。其中最珍貴的是紅珊瑚樹。和電影《龍女》中一樣大，它需要數(shù)百年才能成長！雖然紅珊瑚很珍貴，但它畢竟還是神話的故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當(dāng)然也包括中國的南海。他們在地球上有超過2億年的歷史。珊瑚在生長過程中吸入微量元素，變得五彩繽紛，非常美麗。
這次參觀后，我不僅對珊瑚有了更深的了解，而且覺得真正的魔力不應(yīng)該是看起來珍貴的珊瑚樹，而是深藏在海底的造礁珊瑚。正是它們分泌鈣物質(zhì)長達(dá)數(shù)千年，甚至上億年，創(chuàng)造了世界上面積達(dá)60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了多彩的海底世界和奇特的地質(zhì)地貌。一些珊瑚已經(jīng)暴露在海洋中，并由于它們的積累而成為珊瑚島。
我也深深感到這個世界真的很棒。我必須努力學(xué)習(xí)。我將來會從小學(xué)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)成為一名科學(xué)家。
描寫珊瑚的作文 篇18
雖然我一直知道家里的魚缸內(nèi)有幾株珊瑚，但我從來沒有認(rèn)真觀察過。在我看來，珊瑚是神秘的，因?yàn)樗念伾宀世_紛，形狀千奇百怪。有一天，我寫完作業(yè)，決定要好好觀察一下我家的珊瑚。
魚缸里最引人注目的是一株遠(yuǎn)看像一團(tuán)粉紅色靜止的月季花；近看，則發(fā)現(xiàn)其實(shí)是發(fā)散開來的，像觸手一樣隨水波搖曳的像水仙花一樣的珊瑚！于是我不禁產(chǎn)生疑問，這么美的神奇生物，究竟是動物還是植物？于是我在網(wǎng)上查閱了珊瑚的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來珊瑚遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡單。珊瑚竟然不是生物，我們看到的活著的是珊瑚蟲，而珊瑚蟲死后會變成灰色的化石沉淀下來，新的珊瑚蟲會長在死去的珊瑚上再長出來。于是我又來到魚缸的前面仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在這些搖曳的觸手下面，的確是有些像化石一樣有小孔的灰色石頭，他們原來才是真正的珊瑚，而上面五顏六色的`觸手才是真正的珊瑚蟲。
經(jīng)過幾個小時的研究，珊瑚的神秘面紗終于被我揭開了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中還有很多精彩正等著我們慢慢探索。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來用知道去揭開大自然神秘的面紗！
描寫珊瑚的作文 篇19
8月15日，一大早我們就乘著快艇來到了我們的目的地---珊瑚島。
一股清新的海風(fēng)吹來，頓時讓我心曠神怡，“咦，這里的沙子為什么是白色的？”我疑惑不解的問媽媽，媽媽告訴我說因?yàn)槭呛＠锏纳汉魉篮鬀_洗到沙灘而形成的顏色。我感覺大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮劃艇準(zhǔn)備劃到深海去，我們剛一下海，就被無情的海浪“請”到了岸上，漸漸的我們就掌握了一種方法，我們握著烏黑的漿，慢慢的把船劃到了深海區(qū)，把我們累的氣喘吁吁、精疲力盡。
之后，我們又去玩香蕉船，顧名思義，香蕉船就是前面有一個快艇拉著一個香蕉形狀的皮劃艇，看著就想讓人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我們乘風(fēng)破浪、興致勃勃地玩了起來，興致正高時，突然船向一側(cè)傾斜，我們4個人都掉進(jìn)了海里，大海張開了血盆大口一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的身體，我費(fèi)了好大的力氣才爬到船上，回到岸上后，媽媽問我餓不餓？我氣憤的說：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那還會餓呀？”
大海真的非常奇特！
描寫珊瑚的作文 篇20
從歡樂劇場出來，我們來到了珊瑚館。一進(jìn)門，看見一個大牌子，上面寫著“會吃奶的魚”，有幾個人拿著奶瓶，剛放到水面上，就看到一群魚游了過來，它們爭先恐后地?fù)屇坛�，就像小寶寶吃奶的樣子，非�？蓯郏@是我第一次見到會吃奶的魚。我們繼續(xù)往前走，看到池子里有四只大烏龜，它們的背上沾滿了錢，有一毛的、五毛的、一塊的、五塊的。
我不知道這是為什么，媽媽告訴我可能是人們?yōu)榱似砀＃玫狡桨�。我們再往前走，看到了各種各樣的魚，有小丑魚、獅子魚、刀片魚，還有一些我叫不上來名字的魚，這些魚五顏六色，五彩繽紛，漂亮極了。還看到了各種各樣的珊瑚，有的珊瑚像蘑菇，有的珊瑚像菊花，有的像木耳，有的像開花的樹，有的像秋天落了葉子的樹......給我印象最深刻的是水母，一個水母的中間有一朵花，它就是桃花水母。
另一種水母只有一只，說明很稀有，它拖著長長的尾巴，像披了一條圍巾。它向上游的樣子，就像仙女飛天，非常美麗。在這里我學(xué)到了很多關(guān)于魚和珊瑚的知識。
描寫珊瑚的作文 篇21
珊瑚化石產(chǎn)于湖南省湘潭市，地質(zhì)年代在古生代，二疊紀(jì)，距今約2.5億年前。
單體珊瑚長度為5厘米，寬約為2厘米，高約為2厘米。珊瑚是隸屬于腔腸動物門、珊瑚綱的無脊椎動物的祖先進(jìn)化而來的，其生活習(xí)性與現(xiàn)代珊瑚蟲可能基本相同。我國現(xiàn)代珊瑚化石種類較多，研究的珊瑚主要以古生代地層中的化石為主，主要種類為四射、床板、和六射珊瑚。
盡管習(xí)性基本相同，但古今兩種珊瑚化石的模樣卻大不相同，仔細(xì)觀察，珊瑚化石如同一個幼稚的小牛角，分節(jié)一段一段，十分顯眼。上面都印著一條條顯明的豎線。而一堆巨大的珊瑚群，集結(jié)起來，像一根根挺立而起的竹子。
當(dāng)古代的珊瑚化石玉化石，又與尚未玉化的珊瑚化石又是一副截然不同的景象。玉化后的珊瑚化石好似一個巨大的蝸牛殼，全身發(fā)出金屬顏色般的美麗的光澤。而未被玉化的珊瑚化石的顏色呈暗淡的灰褐色，粗糙極了，摸起來十分不順手。
遠(yuǎn)古海洋水生珊瑚化石是一種珍貴的地質(zhì)化石標(biāo)本，頗有收藏和研究價值。
描寫珊瑚的作文 篇22
在無邊無際的大海里，有著一對非常要好的朋友，它們是一條外貌奇丑無比的魚和一簇閃閃發(fā)光的珊瑚。
魚非常羨慕對對珊瑚說：“珊瑚朋友，你為什么這么漂亮呀?”
珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我還是一些不起眼的石灰呢!”
“那為什么我就那么難看呢?你和我相比，還是你好看多了!”魚百思不得其解，非常委屈地說著。
“那我也不知道�？赡苣闾焐瓦@個樣子的吧�！鄙汉鞑聹y道。
魚聽了這句話，傷心地哭了。珊瑚勸道：“朋友，別哭了。”可是，魚的眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下來。珊瑚不解地問：“我的朋友，你為什么哭呀?”
魚反問道：“我天生就那么難看，難道我全身都是毛病，沒有優(yōu)點(diǎn)嗎?我就是為這個而悲傷的呀!”
珊瑚微笑著答道：“你也有好的一面呀!”
魚心里想：我有什么好的呢?她問珊瑚問道：“請你告訴我，我好在哪里?”
“你能在水中游呀，”珊瑚溫和地回答，“而我不能，只能靜靜地站在這兒�！�
魚恍然大悟：“哦，原來我也有我的長處，珊瑚也有珊瑚的短處呀!”
描寫珊瑚的作文 篇23
在寧靜的夜晚，珊瑚海卻有著熱鬧的一面。
一群刺尾魚來到了淺藍(lán)倒吊們的家園，搶奪它們的地盤，淺藍(lán)倒吊企圖阻止，可刺尾魚在數(shù)量上有絕對的優(yōu)勢。刺尾魚繁殖都是一群一群的產(chǎn)卵，它們像撒花一般產(chǎn)卵，卵在水中飄揚(yáng)，躺下來看，就像在看星星一樣。
鰩魚這個“壞家伙”把白點(diǎn)鯊給招來了，這下可好了，白點(diǎn)鯊憑著良好的嗅覺，在夜間尋找著它們的夜宵----小魚。還好小魚們躲在狹窄的縫隙里睡覺，可白點(diǎn)鯊個個都有苗條的身子，魚兒們在劫難逃了。這個壞家伙----鰩魚，不僅招來了白點(diǎn)鯊，還在一邊看著白點(diǎn)鯊在血腥的捕殺小魚們。
你可別以為珊瑚是植物，它可是有超強(qiáng)繁殖力的動物喲！珊瑚們會一連幾夜幾個小時工作著，它們在進(jìn)行一個特殊的使命----繁衍后代。雄性負(fù)責(zé)產(chǎn)精子，雌性則負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。有時卵在一起像個大雞蛋；有時幾個在一起像破碎了的泡沫；有時像一個個小泡泡……產(chǎn)完卵，珊瑚像完成了使命一樣，死去了。你們知道嗎？珊瑚的壽命超過了4000年呢！�。�
描寫珊瑚的作文 篇24
在我們作文班教室里的桌子上放著兩盆花，一盆是龜背竹，另一盆是珊瑚豆。它們可漂亮了。
龜背竹它的根是棕色的，它的根像筷子一樣粗。它的莖下粗上細(xì)，莖是淺綠色的，莖像鉛筆一樣直。它的葉子有大有小，小的像手掌，大的像大烏龜殼，可惜沒有頭、尾巴和四肢。葉的正面是深綠色的，反面是淺綠色的，反面的葉脈非常清楚，就像通往它各各地方的血管一樣，它的葉非常光滑。一個大葉子上有很多孔，孔漸漸變大，最后把葉子撐開，有的葉子分為9條，有的分為7條，有的分為8條，還有的沒斷開，才有幾個小孔呢。它不開花，也不結(jié)果，但能凈化空氣。
珊瑚豆的根看不到，我想它的根應(yīng)該是棕色的，像小棒一樣粗細(xì)。它干的顏色是灰黑色的，非常粗、硬。它的枝是綠色的，比較軟，它的葉很小，是綠色的，邊上有一道道鋸齒一樣的花紋。它的葉柄就像一道道血管一樣。它的花瓣是白色的，只有四五片。它的花心是集合在一起的，是黃色的。花心的中間還冒出了一根綠色的東西，它是什么我也不知道。它的果實(shí)是圓的，沒成熟的時候是綠色的，成熟之后是橙黃色的。珊瑚豆它能供我們觀看。
原來植物它能幫我們凈化空氣，今天我又懂了一個知識。
描寫珊瑚的作文 篇25
“藍(lán)巨星，好棒��！”我們這一群長不大的孩子，正在看珊瑚村。我們都上五年級了，可是一些老掉牙的動畫片還是看。都看了老一會了，休息一下，我閉上了眼睛，睜開的時候，我來到了珊瑚村。
真巧，正好趕上藍(lán)巨星的生日。這一次，綠豆鯊它們不能來搗亂，我們正忙著準(zhǔn)備藍(lán)巨星的生日派對。我已經(jīng)變成了一個叫可欣的小魚。
小美和拉拉負(fù)責(zé)吧藍(lán)巨星引開，為我們爭取時間。藍(lán)巨星前腳剛走，我們后腳就忙起來了。我負(fù)責(zé)派對的節(jié)目排演，龜爺爺早就準(zhǔn)備好了劇本。我接過劇本，琢磨了一會，就排了起來。
大家忙什么的都有，有的粘氣球，掛彩旗，還有的畫板報，還有的正在選購生日蛋糕。不一會，大家就都忙完了
龜爺爺放了個禮花彈，表示信號，小美和拉拉就把藍(lán)巨星從山郊野嶺帶了回來。他們一進(jìn)門，我們就一起歡呼。把藍(lán)巨星舉得老高，往空中扔。藍(lán)巨星剛被放下來，就被大塊頭用水氣球砸了個落湯雞。大家都用水氣球砸了起來�！昂昧�，別鬧了。我們?nèi)胱呄碛玫案猓囊宦暳钕�，邊欣賞節(jié)目！”我的一聲令下，大家就都一溜煙的入座。
“常芮菡，你怎么睡著了！”伙伴們七嘴八舌地吵了起來。哦，原來是個奇怪的夢。我狡辯道：“哪里呀，快看珊瑚村�！�
描寫珊瑚的作文 篇26
遼遠(yuǎn)的小山村上，住著可穎一家，他們相親相愛，屋子里總傳出快樂的笑聲。
一天，可穎的媽媽叫可穎去給在大城市的姑媽送自家產(chǎn)的牛奶�？煞f問：“我一個人去嗎？”“是的�！眿寢屨f著拿出一張手畫的地圖�？煞f接過地圖左看右看，怎么也看不懂。她問：“該怎么看呢？”“豎著看�！薄澳呛冒�，我去去就回�！笨煞f帶上包袱，提著牛奶，上路了。
出門不遠(yuǎn)，可穎迷路了。她看看地圖，腦子里打了死結(jié)——該怎么走呢？于是她想出了點(diǎn)點(diǎn)子的辦法，向東方走去，結(jié)果她誤闖了珊瑚林。
這里的樹木像珊瑚極了，一個個枝丫圓圓滑滑的也不長樹葉，也不開花朵，更別說結(jié)果子了。這里沒有小鳥，沒有松鼠，只有一些狗熊類似的怪物，它們不咬人，但爪子卻很鋒利，輕輕抓一下就會在樹上留下深深的痕跡�？煞f很想和它們交朋友，但想到它們鋒利的爪子就冷不丁的打了一個寒戰(zhàn)。每當(dāng)那些“狗熊”出門覓食時，她便悄悄跟在后面看它們能不能帶她走出珊瑚林，但每次她都是失望而歸。一次，她又跟在“狗熊”后面來到了一個茅草屋面前，狗熊們
要去尋找出去的路，老伯也很早就出去打獵了。她來到一片黑暗的樹林里，里面寒氣逼人~
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