美好的童年作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美好的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的童年作文1
童年的回憶就像是大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜；童年的回憶就像是天氣，時(shí)而下起傾盆大雨，時(shí)而卻是風(fēng)和日麗。無(wú)論如何，童年的回憶——當(dāng)然是美好的！
還記得那一次，我特意穿上青花瓷樣式的古裝，插上美麗的孔雀發(fā)飾，手持一把扇子，活像一位穿越到現(xiàn)代的古人，我為何要這般打扮？因?yàn)槲乙獏⒓觿e有一番風(fēng)格的“穿越活動(dòng)�！�
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，“大唐盛世”四個(gè)大字映入眼簾，到處張燈結(jié)彩。你瞧！那彩色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)；你瞧！那一間間店鋪——射箭坊、邸店、九珠環(huán)鋪……當(dāng)然還有我最喜歡的以詩(shī)會(huì)友！它們都在人群的簇?fù)硐侣≈亻_(kāi)張！興趣班的老師們搖身變成了精打細(xì)算的掌柜，“我！我！我來(lái)試試！”“別擠，我先來(lái)！”同學(xué)們躍躍欲試，打算大顯身手，而老師們也擦亮雙眼，期待一睹同學(xué)們的風(fēng)采。
以詩(shī)會(huì)友的店鋪中總是能找到我身影，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！薄包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！薄叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！薄吧膛恢鰢�(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！睕](méi)錯(cuò)，此時(shí)的我正“春風(fēng)得意蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！睋u身變成“小才女”，興致勃勃地與一位同學(xué)玩飛花令。只見(jiàn)那位滿頭大汗，急得直抓腦袋，但飛花令可不是讓你“白頭搔更短”的，而是要多積累，多運(yùn)用，在與他人比賽時(shí)也要多學(xué)習(xí)詩(shī)句，才能讓你深入了解唐朝，才能讓你“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@次活動(dòng)的記憶深深印在我腦海里。
童年的回憶像艘小船，載著快樂(lè)駛向我們，童年的回憶像顆糖果，咬一口，幸福與美好沁人心脾，童年的回憶真美好！
美好的童年作文2
每個(gè)人都有自己美好的童年生活。爸爸媽媽帶我去樂(lè)華城游玩，那會(huì)是我美好童年中最難忘的記憶。
三歲多的時(shí)候，我們一起去樂(lè)華城玩。樂(lè)華城里人山人海，我興奮不已，真想在樂(lè)華城里玩?zhèn)�夠。我們雖然在過(guò)山車(chē)那排隊(duì)費(fèi)了很多時(shí)間，但是一進(jìn)到里面，我就被那里的場(chǎng)景震驚地哇哇尖叫起來(lái)。啊、啊，啊呀！”我們下坡了，過(guò)山車(chē)飛速地往下跑，媽媽還緊緊地抱住我，用手機(jī)拍下了那令人驚恐的表情。過(guò)山車(chē)后，我的心在下來(lái)后還咚咚地跳著，為了平復(fù)心情，我們又玩了雙層旋轉(zhuǎn)木馬。我坐在第二層，媽媽和爸爸的馬一前一后保護(hù)著我。我歡呼的心情慢慢平靜下來(lái)了，我們?nèi)谟圃沼圃盏刭p著風(fēng)景，聊起天來(lái)。爸爸一天辛苦工作，好不容易趁機(jī)放松放松、休息休息。在我的央求下，我們又玩了投球游戲。爸爸說(shuō)：閨女，你先來(lái)吧！”我故意裝作不愿意，想讓爸爸先開(kāi)心一下。于是說(shuō)：還是按照旋轉(zhuǎn)木馬的順序來(lái)吧！”爸爸在我的推動(dòng)下，一分鐘投進(jìn)了十五個(gè)，我在媽媽幫助下一分鐘投進(jìn)了十四個(gè)，媽媽也不示弱投進(jìn)了十二個(gè)。我為爸爸媽媽豎起大拇指，我們?nèi)姨袅恕?/p>
樂(lè)華城里能玩的太多了，我們只能挑了再挑，再玩了一個(gè)涂色游戲。這個(gè)圖案太多，顏色復(fù)雜，在爸爸媽媽的幫助下，我都涂了一個(gè)小時(shí)二十三分鐘，而且還把熊貓眼睛都涂成黃色的了，外圍全成了白色。哎，真是無(wú)語(yǔ)極了！
一天就這樣快快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地回家了！直至今天，那天快樂(lè)的一幕幕都能浮現(xiàn)在眼前，還讓我的嘴角揚(yáng)起笑意。
美好的童年作文3
生活總是美好的，一切往事都值得我們回味，童年時(shí)的回憶不管是歡樂(lè)還是悲傷，回想起來(lái)，都有一種說(shuō)不出的愉快。童年像一個(gè)肥皂泡，閃爍著絢麗的光澤，可它卻在瞬間消失，只留下一些讓人回味的飛沫。
元旦聯(lián)歡會(huì)那天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，盡情的玩耍著，快樂(lè)的浪花在生活的大海中翻騰，而氣球又讓歡樂(lè)得到升華。我們的氣球是多樣的，上面帶有各種各樣卡通人物，我們將氣球吹起，那些卡通人物便一點(diǎn)點(diǎn)變大，然后一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們眼前，仿佛真的來(lái)到了我們現(xiàn)實(shí)的生活中。我剛一松手，氣球便飄飄悠悠的開(kāi)始上升，似乎想要奔向它那思慕已久的天空，掙脫我們的懷抱。我們?cè)诳罩信拇蛑鴼馇�，三五成群的追逐著，阻止了它的�?mèng)。我們小心的保護(hù)著這個(gè)帶來(lái)歡樂(lè)的天使。雖然這美好的世界使它流連，但是任何事物都不能阻止它奔向天空，它掙脫了我們籠罩它的恢恢大網(wǎng)。
看著飄飛的氣球，我將我的心愿寄予它，希望將一切美好的幻想播撒在每個(gè)地方，使它生根發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)壯大，想著想著，我仿佛看到了這氣球承載著我的心愿，使我的幻想變成現(xiàn)實(shí)。正在我想入非非時(shí)，不知誰(shuí)抓住了氣球，頃刻間，歡樂(lè)與喧鬧又回到了我的身邊。同學(xué)將氣球的線繩一把拽掉，一松手，沖出氣球的氣體推動(dòng)氣球飛速上升，氣球就牽引著我們隨著它奔跑，漸漸的，氣球的氣放完了，那些給我?guī)?lái)快樂(lè)的氣球又回到我的手中。
生活中的美好似炫彩的肥皂泡一般，閃爍著絢麗的光彩，讓我們回味著它那美麗的光澤。
美好的童年作文4
童年如一棵小草，風(fēng)輕輕吹過(guò)就會(huì)勾起我們的回憶；童年如一瓶水，輕輕撩撥就能想起；童年如海上的漂流瓶，拔開(kāi)木塞就是一件件有趣的往事。
說(shuō)起我的童年，那可是瘋狂極了，那些年干過(guò)的瘋狂事可真不少哩！
七歲那年，在7月份一個(gè)炎熱的中午，我就干過(guò)一件瘋狂事�！皨寢�，媽媽，我要吃黃皮，你摘給我吃嘛�！蔽夷浅錆M稚氣的聲音響起�！靶氊�，你看天那么熱，媽媽下午再摘給你吃。媽媽先去睡覺(jué)了，待會(huì)你也上床睡覺(jué)了吧�！眿寢屵呎f(shuō)邊向臥室走去。無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽都無(wú)動(dòng)于衷，我便把小嘴一嘟，乖乖地跟著媽媽睡覺(jué)了。就在我剛要上床時(shí)，眼前突然一亮，我心想：反正媽媽睡得沉，等她睡著了，我就自己去搬梯子摘黃皮。我靜靜地等著媽媽睡著，見(jiàn)她睡沉了，便躡手躡腳地下床。到了院子，我四周張望了一下，確定沒(méi)人后，就開(kāi)展了我的“特工行動(dòng)”。
我先是偷偷摸摸地來(lái)到工具房，小眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，在雜亂的工具房里尋找折疊梯。我的目標(biāo)出現(xiàn)了，就在我右前方兩米左右。我抑制不住心中的激動(dòng)，快速走過(guò)去，一不小心碰到了鋤頭，“嘭”的一聲，鋤頭砸到了地上。我害怕極了，心想：怎么辦呢，快想個(gè)理由解釋一下呀�？墒�，意料中的腳步聲并沒(méi)有出現(xiàn)，我拍了拍胸口，低呼了一口氣。我走上前，小心翼翼地扶起鋤頭，向折疊梯走去。我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把折疊梯拖到了黃皮樹(shù)下。我輕輕地踏上欄板，爬到樹(shù)頭，摘下一大串一大串黃皮，大快朵頤。我邊吃邊喃喃道：“唉，吃個(gè)黃皮太不容易了，不過(guò)能吃到這么美味的黃皮也是值得了�！�
之后，我聽(tīng)著蟬鳴，吹著涼風(fēng)，在樹(shù)蔭下睡著了。
這就是我的童年。我的童年就是因?yàn)榧恿诉@些調(diào)味料、開(kāi)心果，才如此豐富多彩。
美好的童年作文5
走進(jìn)天門(mén)小學(xué)，就能感受到濃濃的讀書(shū)氛圍，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且充滿書(shū)香的氣息。我們每天的活動(dòng)也是以書(shū)為伴，讀書(shū)為樂(lè)。清晨，瑯瑯書(shū)聲縈繞耳際；課間五分鐘，同學(xué)們誦讀經(jīng)典，韻味無(wú)窮；課堂上，伏羲班的小朋友更是不甘落后，吟誦古詩(shī)，意味深長(zhǎng)；傍晚時(shí)分，住宿的同學(xué)們更是博覽群書(shū)，沉醉書(shū)香。
為了營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì)讀書(shū)”的書(shū)香氛圍，學(xué)校出臺(tái)了“晨頌、午讀、晚省”的書(shū)香校園活動(dòng)方案，明確了“豐富閱讀內(nèi)容，拓展閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力”的活動(dòng)目標(biāo)，確定了“必背篇目，必讀書(shū)籍，選讀書(shū)目”等誦讀內(nèi)容。制定了落實(shí)讀書(shū)時(shí)間，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，檢查與評(píng)價(jià)等具體措施，并聘請(qǐng)臺(tái)灣知名語(yǔ)言專家給我們指導(dǎo)閱讀方法。
為了激發(fā)我們閱讀興趣，學(xué)校制定了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和閱讀評(píng)價(jià)表，將閱讀任務(wù)明確到每周，許多班級(jí)創(chuàng)造性制定讀書(shū)活動(dòng)激勵(lì)制度，收到了很好的效果。如一年級(jí)有的運(yùn)用“早讀之星”，二年級(jí)吟誦詩(shī)歌，三年級(jí)閱讀散文，四至六年級(jí)閱讀名著......
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一批優(yōu)秀的讀書(shū)筆記進(jìn)行�？禽d和大廳展示表彰，極大地鼓勵(lì)了我們，從而提高了我們的閱讀興趣。各班的圖書(shū)角也不斷的推陳出新，同學(xué)們相互交替?zhèn)鏖�，天門(mén)小學(xué)的書(shū)香氛圍正如校園的桂花香氣傳遍四方！
美好的童年作文6
童年是一首詩(shī)，它有許多有趣的情景；童年是一張畫(huà)，它有令人陶醉的美意；童年是一支歌，它有優(yōu)美的旋律；童年是一個(gè)夢(mèng)，它如一個(gè)五彩的泡泡，無(wú)聲地來(lái)，又無(wú)聲地去。童年固然美好，可有又充滿了令人開(kāi)心、悲傷、氣憤……的事。
兒時(shí)，我是一個(gè)地地道道的假小子。每次到鄉(xiāng)下去看外婆，不玩得一身泥是不會(huì)回來(lái)的�？擅ё驳奈乙灿欣潇o下來(lái)，認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候。
有一次，我和姐姐到小溪里去游泳。不，應(yīng)該是去過(guò)潑水節(jié)吧！我們倆你潑我，我潑你；一會(huì)兒鉆到水底下去，躲避對(duì)方的攻擊；一會(huì)又把小腦袋露出水面，展開(kāi)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。正當(dāng)我們倆戰(zhàn)斗到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的小腦袋中：水是從哪里來(lái)的呢？我轉(zhuǎn)身過(guò)去，剛想開(kāi)口，就被姐姐扔過(guò)來(lái)的“導(dǎo)彈”擊中了。我趕緊“投降”，說(shuō)：“我認(rèn)輸！我認(rèn)輸還不行嘛！不過(guò)，你得先回答我一個(gè)問(wèn)題；水是從哪里來(lái)的？”這可把姐姐難住了。過(guò)了半晌，姐姐才支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)嘛，這個(gè)……我也不知道！”我聽(tīng)了，像一朵打蔫兒了的花，沒(méi)了精神。突然，一個(gè)想法從我的小腦袋里蹦了出來(lái)：自從孫悟空不做弼馬溫后，就在天界到處亂逛。逛著逛著，他內(nèi)急了，可有沒(méi)有廁所，只好就地解決。排泄物直線下降，正好落在了正在人間玩耍的嫦娥身上。嫦娥的身上十分干凈，還散發(fā)著淡淡的幽香。排泄物剛落在她身上，就被凈化成了一股干凈的水流——水。水落到各個(gè)地方，就形成了小溪、河流、泉水……我把這個(gè)想法告訴了姐姐弄的姐姐哭笑不得�？伤窒氩怀龃鸢�，就點(diǎn)頭默許了。
一串串腳印，一串串笑聲，勾起了我的留念和思念。我一個(gè)人站在一望無(wú)際的田野中，自由地回憶著我的童年，還有童年的水。
美好的.童年作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！�，上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)了教室，老師來(lái)了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)是卡片，有的說(shuō)是文具，有的說(shuō)是獎(jiǎng)品，意見(jiàn)各不一樣。就在這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是棉花糖，看起來(lái)好像有彈性�！闭f(shuō)完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲�？粗覀冞@么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)同學(xué)的表情再來(lái)判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)后轉(zhuǎn)過(guò)身去，把東西放在口里咬呀咬，開(kāi)始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實(shí)在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個(gè)同學(xué)吃著吃著猛點(diǎn)頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來(lái)。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來(lái)。老師叫了一位同學(xué)回答，她說(shuō)：“肯定是棉花糖，因?yàn)樘饋?lái)是有彈性的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ�，給你們講個(gè)我小時(shí)候的故事吧�！边@時(shí)，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽(tīng)老師講話：“小時(shí)候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍(lán)天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛(ài)�！惫蠋燄堄腥の兜恼f(shuō)：“有時(shí)候你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)使人感動(dòng)，給人勇氣，也許還會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)呢！”
老師的話語(yǔ)在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問(wèn)感覺(jué)是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂(lè)的真諦所在！
美好的童年作文8
童年是一副流光溢彩的畫(huà)面，也是一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。
記得幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我回到了趟農(nóng)村老家，那時(shí)候我對(duì)雞吃米時(shí)的樣子特別感興趣，它們吃米的時(shí)候像瘋子一樣跑到米跟前，彎下身子，頭一拱一拱的啄米，樣子別提多搞笑了。
有一天，我玩著爸爸的手機(jī)，看著游戲中的小雞拼命的吃米，最后長(zhǎng)成了一只健壯的大公雞。突然，我的幼稚心靈中閃過(guò)一個(gè)想法，手機(jī)上的小雞都可以越吃越大，姥爺家的雞也一定可以，說(shuō)著就行動(dòng)起來(lái)，我先抓了一把米撒到了雞群里，一個(gè)個(gè)“瘋子”圍了過(guò)來(lái)，嚇得我跳到了一邊，看著那些“瘋子”瘋狂的啄米的樣子，我的腦袋也情不自禁的跟著動(dòng)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，米都被搶完了！可是，一只雞也沒(méi)有長(zhǎng)大，我失望極了，難道給的米還不夠多嗎？為了科學(xué)，只能把米全部貢獻(xiàn)出去了，我再一次跑到廚房，費(fèi)了九牛二虎之力，將米袋的米全部拉了出來(lái)。
下米飯雨嘍！，一粒粒白米粒從天上掉了下來(lái)，“瘋子”們?cè)僖淮螞_了過(guò)來(lái)。還吃！還吃！這些雞的胃口怎么這么大呀？這時(shí)一只雞出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，它慢慢的蹲了下來(lái)不吃了，我趕緊跑去叫姥爺，：“姥爺，您快來(lái)看呀，大公雞要下蛋了！”姥爺跑了出來(lái)，看見(jiàn)滿地的米粒，還有蹲在地上的雞。大叫：“哎呀，熊孩子，你在做什么呀？”“我在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！蔽一卮��！澳闶窃谘芯侩u還是在殺雞呀？你把雞都撐死啦！”“雞快撐死了？”哈哈，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，太好啦，今晚有雞吃啦！哈哈……
童年的美好回憶，直到今天回想起以前做過(guò)的傻事，覺(jué)得還是那樣的有趣！
美好的童年作文9
從小到大，我看過(guò)許多的書(shū)，從書(shū)中知道了很多做人的道理，其中有一位作家令我記憶深刻。
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都受到大家的喜愛(ài)，如“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“腦子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的”等。但是，你們知道高爾基的童年時(shí)怎樣度過(guò)的嗎?“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，光腳丫子的腳指頭奇怪的揸開(kāi)著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕�！痹诟郀柣�很小的時(shí)候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚至把他抽得昏死過(guò)去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)檎{(diào)皮才打他的，所以，他也不怪外公。
再想想我們呢，真是“身在福中不知�！卑�!我們的爸爸、媽媽或者是外公、外婆不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們兩三歲的時(shí)候，就可以在幼兒園里與自己的伙伴們一起做游戲�；丶液�，還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開(kāi)心的日子，爸爸、媽媽會(huì)帶我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)木馬上，那開(kāi)得飛快的碰碰車(chē)，真是刺激呀!上學(xué)后，爸爸、媽媽便會(huì)坐在我們的身邊，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)給我們補(bǔ)充一些課外知識(shí)。與高爾基相比，我們是多么幸福啊!所以，我們一定要珍惜現(xiàn)有的生活，長(zhǎng)大后回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)!
美好的童年作文10
童年中的快樂(lè)的事情太多了，似乎每個(gè)人的童年都被快樂(lè)包圍著，今天我就說(shuō)一件最近讓我很快樂(lè)的事情。
上周四的清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，呀！連平時(shí)遲到的同學(xué)都坐在了自己的位置上，與同桌正嘰嘰喳喳地說(shuō)話。是不是想知道我們?cè)诟墒裁�？哈哈。我們�(cè)谂e行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！是不是眼饞啦！
“呀！你在哪里？好黑”“快來(lái)看這邊！”知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�，是不是有點(diǎn)恐怖呢？哈哈，膽小鬼，其實(shí)我們?cè)谕婧诎祹づ竦挠螒�，就是在黑乎乎的迷宮中找到出口，即為成功。這可不是件容易的事情，我東摸摸，西摸摸，結(jié)果一不小心到了“死胡同”，大家叫我迷路導(dǎo)游，這使緊張的氣氛變得歡快起來(lái)。我突然想到，反正迷宮都是充氣的，東撞西撞肯定能找到出口，于是我按自己的想法走，果然在不遠(yuǎn)處有一絲微弱的亮光，我想看到了救命稻草一樣死死地抓住，逃了出來(lái)。而且，我竟然是第一個(gè)出來(lái)的，不錯(cuò)哦，我開(kāi)心極了！
讓我們把目光移到這邊，一個(gè)大車(chē)吸引了所有人的眼球，這個(gè)項(xiàng)目就是高空降落，很刺激的樣子。我們每個(gè)人都擼起袖子，躍躍欲試。終于到我了，我深吸一口氣，一個(gè)帥氣的后跳，加上完美的落地，成功了，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)！
童年是快樂(lè)的，是難過(guò)的，是激動(dòng)的，總之，是美好的，是讓人留戀的！
美好的童年作文11
每個(gè)孩子都有自己的美好的童年，我也不例外。在我的記憶中我的童年很美好，我在美好的童年中快樂(lè)的成長(zhǎng)。那是的么好生活現(xiàn)在想起還有中甜蜜的滋味在我的心里洋溢著。今天，我一個(gè)人在床上思考著小時(shí)候的美好事情。我細(xì)細(xì)的去體會(huì)，用心去感受，我美好的童年。
漸漸地，在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念想——我的童年與奶奶的相比誰(shuí)得更好呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里，不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。真令我疑惑��！我越想越入迷，最后到了忘我的境界。這個(gè)問(wèn)題的答案是什么？我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)問(wèn)奶奶吧！我問(wèn)奶奶，奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)：‘我們小時(shí)候��！經(jīng)常不上學(xué)，都在忙著耕種��！那時(shí)候日本鬼子侵略中國(guó)。我們的日子都不好過(guò)，那時(shí)我們吃的是紅高粱餅，穿的是滿是補(bǔ)丁的衣服，穿的是破布鞋或是草鞋。學(xué)也沒(méi)得上，天天都是幫人家干活，那時(shí)的日子別提有多苦了，現(xiàn)在想起來(lái)還真是苦��！不過(guò)那些日子已經(jīng)過(guò)去了，快想起過(guò)去，真是有很大的變化��！”聽(tīng)了奶奶這些話以后我才明白以前它們的生活是有多么艱難了。我終于明白以前的人過(guò)的日子是有多么苦了。長(zhǎng)輩的童年真苦。我看著奶奶，想起她們的童年生活，又看了看自己，哎！我真是不聽(tīng)話，有這么好的條件還不好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我才知道我有多么幸福了，我現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這些美好的日子，我因該好好讀書(shū)，以后也讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。
美好的童年作文12
童年就像一首，隨著美妙的音符踏出婉轉(zhuǎn)的步伐，童年就像一盒糖果，讓我回味無(wú)窮。
這些回憶補(bǔ)缺了曾經(jīng)遺失的美好，回頭想想，那時(shí)的我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年是成長(zhǎng)的，告訴我們要懷念曾經(jīng)，也為了更好的珍惜現(xiàn)在。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年的美好離我們漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)常讓人們回想那最初的起點(diǎn)和童年最純真的時(shí)代。
長(zhǎng)大了，難忘的事情越來(lái)越多，可最讓我難忘的還是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，當(dāng)我走進(jìn)那可愛(ài)的母校，太多的回憶一涌而來(lái)。依舊是我心中的母校，平凡而不簡(jiǎn)單，當(dāng)我回憶起這一頁(yè)頁(yè)的畫(huà)面時(shí)，我輕輕的品嘗了眼淚的澀酸，感受到了我對(duì)母校的思念，曾經(jīng)給了我快樂(lè)，悲傷，如今給了我。它是多么的偉大。我漫步在操場(chǎng)上，看見(jiàn)了最初的我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的情景，你爭(zhēng)我搶，為了自己的面子，非要爭(zhēng)個(gè)輸贏�？帐幨幍慕淌�，留下了太多回憶，和同學(xué)一起打鬧，一起被罰，種種畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，太陽(yáng)溫暖的光著我，但此刻似乎我的微笑比太陽(yáng)還暖，我觸摸著，傾聽(tīng)著，好像回到那一刻，訴說(shuō)心中的快樂(lè)和不舍。
童年的回憶讓我依依不舍，每當(dāng)想起自己的童年往事，我便欣喜如狂卻又難以忘懷，童年的時(shí)光是多么短暫啊，但童年的回憶卻是永久的。讓我們抓住這份最純真的禮物。珍惜幸�？鞓�(lè)的童年！
美好的童年作文13
我的童年，是我的大餐;我的童年，是一杯美酒;我的童年是一片天空，讓更多的人在藍(lán)藍(lán)的天空下快樂(lè)成長(zhǎng)！讓更多的人成為祖國(guó)的一個(gè)助手！
童年就像寫(xiě)給爸爸媽媽的一首詩(shī)：有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài);有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)——媽媽。在我11歲那年，我看到了雨中的1、場(chǎng)雪！我就感覺(jué)我從此長(zhǎng)大了。在一個(gè)雪花如水的夜晚，我做在石頭上，那冰冷的雪水流在了我的手指上，我猛然發(fā)現(xiàn)，在雪水上有一種愛(ài)的感覺(jué)。就在不遠(yuǎn)有一座小木屋，我不由自主得走向那里。我從外往里看看到了一群小朋友在里面玩！他們停了下來(lái)，他們好像看見(jiàn)了我，他們并不驚奇，而是打開(kāi)們迎接我，我害臊地走了進(jìn)來(lái)，一位小伙子遞給我一串烤肉!我說(shuō)了聲謝謝！他們并不拘束，而是有東西就和我推薦，他們非常大方。其中有一個(gè)小伙子大大方方地吟了一首詩(shī)："采得百花成蜜后，為哪個(gè)幸苦為哪個(gè)甜"。(羅隱《峰》）！我開(kāi)心地拍著手說(shuō)：“好，好”！當(dāng)天色不早時(shí)，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，一位熱情的小伙子吟出了李白的詩(shī)《贈(zèng)汪倫》："桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"我聽(tīng)后便依依不舍地離去了！
在我11歲那年一個(gè)雪花如水的夜晚給我留下了美好童年的景象，這個(gè)景象將永遠(yuǎn)記在我的腦海中！我不會(huì)將這所有給遺忘了！
美好的童年作文14
每當(dāng)生下一個(gè)嬰兒，就意味著一個(gè)新生命的誕生，著個(gè)小小的生命在時(shí)間中徘徊，不停的生長(zhǎng)著，成熟著。等到長(zhǎng)大了，就會(huì)想起以前那段美好的童年時(shí)光，每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.童年是缺一不少的，在記錄著我們小時(shí)的那天真和可愛(ài)，當(dāng)然童年是美好的，一個(gè)沒(méi)有童年的人，他會(huì)快樂(lè)嗎？
很多人向我問(wèn)到，童年是什么？童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有黑黑的，浮出一段傷心的往事；也有燦爛的，使人想起童年趣事。童年也是人生最寶貴的一筆財(cái)富。在我童年里，有喜有悲，有甜有苦，但是我依然還是快樂(lè)的過(guò)生活，享受著童年的快樂(lè)。
在我童年時(shí)候，我天天自由自在，不是玩就是吃，吃玩就睡覺(jué)，什么事都不用想，天天反正弄七弄八，這種美好的童年，當(dāng)然，還有一些家中的趣事了，和家人一起去放風(fēng)箏了，在外面野吹了，和家人出去旅游了，著些都有，還記得有一次，我在我的老鄉(xiāng)玩，招了幾個(gè)朋友趣抓金龜子，我們都準(zhǔn)備了袋子，然后去了進(jìn)去，趕趟似的抓了一個(gè)上午，還算是又點(diǎn)收獲，抓了幾只，我們都很快樂(lè)......
童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?.....
美好的童年作文15
童年是人生的一個(gè)重要時(shí)期，是每個(gè)人都難以忘懷的美好記憶。
我的童年生活就像一顆顆美麗的寶石，閃耀著七彩的光芒。每次回憶起一件件饒有趣味的童年往事，我都會(huì)忍不住發(fā)笑�，F(xiàn)在，就讓我打開(kāi)回憶的匣子和你們分享那些快樂(lè)吧……
從小我就是一個(gè)精力充沛的孩子，整天活蹦亂跳的閑不住。有一次，在屋子里玩耍的時(shí)候把糖罐碰倒了，雪白的糖灑了一地。我忙蹲下來(lái)，用手把地上的糖收起來(lái)，心里盤(pán)算著要在媽媽發(fā)現(xiàn)前處理好。我偷偷摸摸的流進(jìn)廚房，把沾著泥的白糖放進(jìn)盆里用水清洗。因?yàn)槲矣浀脣寢屨f(shuō)過(guò)，東西臟了，洗洗就干凈了。奇怪的是，糖越洗越少，不一會(huì)兒，糖居然都變成水了，我急的大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，我邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽撲哧一笑：“傻孩子，糖可以溶于水的，你把它泡在水里，當(dāng)然成糖水了�！薄班�，是這樣呀！”我愣愣的點(diǎn)點(diǎn)頭，這下可總算知道了，原來(lái)不是什么東西都能拿來(lái)洗的。
再大些，我開(kāi)始對(duì)各種實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，整天捉摸著要做些各種有趣的實(shí)驗(yàn)。有一天，我看見(jiàn)媽媽在燒開(kāi)水。心里突然閃過(guò)一個(gè)念頭；熱氣騰騰的開(kāi)水到底有多少攝氏度呢？我倒了一杯開(kāi)水，拿起體溫計(jì)就往水里放，驚人的事情發(fā)生了，體溫計(jì)剛一觸碰到開(kāi)水，就“啪”的一聲碎成了幾節(jié)。我看著四分五裂的體溫計(jì)頓時(shí)呆若木雞，事后，我才明白，體溫計(jì)最高度數(shù)是40攝氏度，我卻拿他來(lái)測(cè)試高達(dá)100攝氏度的開(kāi)水，他當(dāng)然要壯烈犧牲了。
隨著時(shí)間的流逝及年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在我考慮問(wèn)題不再那么幼稚，也不會(huì)在做出那些可笑的舉動(dòng)，但是童年是美好的、是純真的，童年發(fā)生的事情就是我最珍貴的寶貝，永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀著七彩的光芒。
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