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我的班級作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的班級作文，希望對大家有所幫助。
我的班級作文1
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學(xué)，而現(xiàn)在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學(xué)習(xí)上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區(qū)的第一!
除了學(xué)習(xí)，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優(yōu)秀的中鋒�？墒牵藷o完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數(shù)學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……
我相信，在這樣一個這么優(yōu)秀的班級上，我可以和他們一起努力學(xué)習(xí)，將來去一個理想的中學(xué)。
我的班級作文2
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點兒開學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學(xué)，從中每個班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都傷心極了!老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會教好你們的!”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊增添榮譽。
我的班級作文3
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已然從一名稚氣的小學(xué)生向著象征著成熟的中學(xué)生邁進了一步。x中——便是我開始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
x中，又名x中學(xué)。x中遠近聞名，我為自己是x中的一員而感到十分自豪，當別人問我：“你初中在哪兒讀�。俊蔽視⒖掏ζ鹦馗�，高興地說：“x中學(xué)！”而且，媽媽說：“x中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績的�！边@又使我心中對x中多了一份向往與期待。
我被分在了xxx老師帶領(lǐng)下的xx班，xx班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在x老師的帶領(lǐng)下，一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門口，我心里竟還有一絲緊張。因為教室里坐著的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑著走進了教室，我想：總要接觸新同學(xué)的吧，沒有什么好擔心的。我找定座位后，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的墻壁，干凈的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體，而講臺里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。
上了初中之后，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語x老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說得一口流利的英語；語文x老師時常挺著小肚腩在講臺上踱著方步；歷史老師則經(jīng)常一條長長的麻花辮方在右側(cè)……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛你，x中！
我愛你，xx班！
我的班級作文4
我們班是一個很溫暖的集體，無論喜與樂，我們都不曾退縮，一起大聲歡笑。今天，我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過的甜酸苦辣吧!
悲
六年級上學(xué)期的退學(xué)典禮，英語老師神色凝重地走進教室，低聲宣布我們班的英語成績是全級的最后一名。這時，班里一陣噓氣，有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來。我們都記得，臨近期末的那些日子，我們都很努力地學(xué)習(xí)，連英語老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽見響聲，沒想到……
怒
秋季運動會上，男子跳高比賽的決賽正在緊張進行中。新轉(zhuǎn)來的文小波同學(xué)是個跳高好手，他一路過關(guān)斬將，一次又一次跨過面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場上，為文小波吶喊助威，文小波也不負眾望�？稍诤竺孀铌P(guān)鍵的一跳，我們明明都看見文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過了欄桿，可欄桿卻無緣無故地掉了下來，使文小波只能屈居第二。后來我們班有些男生覺得有蹊蹺，甚至出手查這“離奇案件”，終于發(fā)現(xiàn)原來這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是，我們班恨二班恨得咬牙切齒。
喜
每周一無一例外的升旗例會上，校長宣布一個月以來的四項評比結(jié)果。當他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動紅旗”的時候，全班的同學(xué)都欣喜若狂，畢竟我們班已經(jīng)很久沒拿到流動紅旗了。老師把掛在教室門口的旁邊的那一剎那，連路過的小鳥也聽見我們的歡呼聲……
風(fēng)再猛，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家;海再深，浪再高，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——溫暖的班集體。在這里，不管有多大的困難，同學(xué)和老師都會支持你、鼓勵你一直走下去。只要記得，這里永遠是你的家……
我的班級作文5
班級——每個孩子最友好的朋友，它是每個孩子成長的必需品。
“戰(zhàn)勝自己”
剛?cè)胍荒昙壍臅r候，我的學(xué)習(xí)并不好，而且我很膽小，不敢與人交流，只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時，也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了被人嘲笑。
自從那次，改變了我內(nèi)心的世界——一次語文課，老師提了一個問題，點我回答，我支支吾吾地說不清楚，我臉頰通紅地望著老師，只見老師卻用肯定的目光看著我。
我不知道哪來的勇氣，一口氣就說出了正確答案，老師還投來了贊賞的目光。
自從那節(jié)課，我便打開了心靈的大門，開始認識更多的同學(xué)，與他們成為朋友。于是，我的成績也漸漸地從一個考試不及格的差生“進化”到了一位優(yōu)秀的好學(xué)生，開始擔任班級上的各種職位，老師開始信任我，同學(xué)也越來越相信我，從一個小小的值日生做到了一班之長。
“班級”這位好朋友，它就是一把鑰匙，打開我內(nèi)心的大門，讓我戰(zhàn)勝自己。
“團結(jié)”
每個班級都少不了最重要的一點——團結(jié)。
還記得那是一個陽光明媚的上午，班級又教給了我“團結(jié)”。
“加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進行，拉拉隊員們不斷發(fā)出鼓勵的聲音。
在各種運動上面，我們班都取得了優(yōu)異的成績。記憶最深的是那一場滾鐵環(huán)的比賽。
十名同學(xué)滾著鐵環(huán)在操場上快速地奔跑，僅僅是那么一秒鐘，我們班要贏了，但因一個小意外，我們輸了。結(jié)束后，大家沒有責怪那位同學(xué)，而是鼓勵，說他是最棒的。
運動會在熱鬧的歡呼聲中結(jié)束了，由于我們班在各項運動上獲得了優(yōu)異的成績，在這場運動會中獲得了“團結(jié)班級”這一榮譽稱號。
那一天班級教會了我團結(jié)。
……
班級這個好朋友，將會陪伴我們度過知識的旅途，直到我們走向成熟。
我的班級作文6
新的一個學(xué)期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時的嬌嬌女了，應(yīng)該學(xué)會獨立，學(xué)會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解說吧。
新老師
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說話時，后排的同學(xué)就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以，他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢?
我的班級作文7
我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實的，我的初中班級。
在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時孤獨的了。我愛我的同學(xué)們，更愛我的班級。我的初中生活是快樂的，這是因為我們班的活寶特別
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說他是廢話大王，這可是一點也不夸張，上課時，就數(shù)他活躍了。接下話，說廢話，做搞怪動作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌，中學(xué)生作文《我的初中班級》。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。
并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖說是活寶，但人家干起事來還是細心的，英語課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語文課，回答問題時男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”
沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比嗖椴铧c笑岔氣了。對拉說到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說完話后，總是能聽到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。
那還是一節(jié)語文課，老師讓我們造比喻句，這時我班的小才女許文捷起來了，說：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒說完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。
我的班級作文8
自從丁老師接我們班以后，班級博客里的博文，留言……都多了許多。因為丁老師要我們把每星期回家作業(yè)的作文盡量都發(fā)上去，時間長了，也就差不多習(xí)慣了。
每個班都有班級博客，每個博客通過經(jīng)營后都有特色，精彩。以前馬老師帶我們的時候，我們的班級博客里已經(jīng)有幾百篇博文了。那還要多虧馬老師的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。目前，我們的班級博客里已經(jīng)發(fā)表日志500多余篇，評論總數(shù)200多了。我們和老師從20xx年9月便開始經(jīng)營到現(xiàn)在。從經(jīng)營博客的過程中，我們也感受到了快樂。
在博客上，你可以看到大家生活中的“五味瓶”；你可以去感受那些別人曾經(jīng)經(jīng)歷過的困難，風(fēng)雨過后出現(xiàn)的“彩虹”；你可以去讀那一篇篇精彩，富有想象力，和智慧的童話；你還可以去“聆聽”那一個個溫馨而又美好的家的故事……同時，你也可以把自己的心聲分享給大家。你可以去評論別人的博文，告訴他們你的讀后感。和別人在博客上交流，是一種很快樂的事情。
雙休日有空，我就經(jīng)常到班級博客上去看看，每天，博客里都會更新好多次，除了在學(xué)校里沒空以外。那些精彩，引人入勝的博文，夠你慢慢品讀了。每一篇都是佳作，雖然有些日志文筆不是那么優(yōu)美，但是它們是自然的，所以讀起來輕松，流暢。
一篇童話，一個寓言……每一篇博文都是一朵雛菊，一朵，兩朵，三朵，四朵……小小的雛菊競相開放著，在這個陽光草地上，閃爍著。它有一個閃光的生命，那是靠它自己的力量創(chuàng)造的美麗。在這個世界里，雛菊太小了，小得如天上的星星，你可能覺得它那么微不足道，那么弱小。但當你望眼看去，地上的一片雛菊亮的搶眼，這個時候，它帶給世界的是平凡，但又是華麗，是快樂，是靈魂！
這就是團結(jié)的力量！團結(jié)，在博客上交流，分享，就是進步，發(fā)展。愿我們團結(jié)在一起，像耀眼的雛菊一樣，在班級博客上更好的進取，為美好的明天鋪設(shè)一條陽光大道！
我的班級作文9
我的班是一個大花園，在里面有許多花兒爭芬吐艷，也有許多花骨朵兒含苞待放。
荷花
班上，我的同學(xué)董靖萱是大家都喜歡的同學(xué)。她的身上找一到一個污泥，她的書法好么整潔，她學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎？她還奶善良，非常討人喜歡。
帶刺玫瑰
我的班上還有一個人，學(xué)習(xí)也很拔尖，斯斯文文的，常被老師夸。她看起來不愛說話，但說出的一句句話中，咄咄逼人。上次體育課時，老師把我們重新排了位置，老師把矮的排前面。她走過來，昂著頭，理直氣壯地說道：“矮子長不高還有理了！”這一句寒酸的話，使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的方清語同學(xué)。
向日葵
我的班上還有許多花，其中最熱于助人的就是這朵向日葵，她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學(xué)習(xí)非常棒，但她卻十分大方。有一次，她的同桌沒有帶美術(shù)本，而且很怕被老師批評，眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來。她馬上安慰她同桌，并給了她同桌一本美術(shù)本，告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。
梅花
在班上雖然只有63名同學(xué)，但卻有第64號，那就是我們的班主任老師，他也是班級的一分子。他說話風(fēng)趣，表情嚴肅，作文字數(shù)多而美妙。他的作文之所以那么好，離不開他每天的堅持苦練。據(jù)說他為了寫好作文，努力奮斗了十年。這就是梅花那種不怕風(fēng)雪的品質(zhì)，知道很難，卻要在雪天開放。
我的班是一個大花園，一個萬紫千紅，五彩繽紛的大花園！我驕傲，我在四（8）班！我驕傲，我在這個充滿活力、充滿希望的大花園里成長。
我的班級作文10
李老師這學(xué)期接了一個新班，她走進四年級一班，自我介紹后，讓同學(xué)們自我介紹一下自己，讓我們聽聽下面三位同學(xué)的發(fā)言。
我的名字叫張櫻鏨991年1月26日。提起我的名字，還有一個小故事呢。
聽媽媽說，當我快要來到這個美麗的世界的時候，全家人就為給我起名字忙碌開了。姥爺搬來了《辭�！�，媽媽也翻了許多工具書，最后還是姥姥在宋朝詩人王安石的一首《元日》詩的第三句，“千門萬戶尤鍘敝校藝業(yè)攪蘇飧觥按薄弊幀Ｂ杪枇⒓淳退擔骸罷飧雒痔昧恕�！∮」P侵柑舾丈鶚憊飭戀難印Ｂ杪柘Ｍ易蓯淺畈模癯跎奶裟茄髁痢 我也非常喜歡這個名字，因為它寄托著媽媽的希望。我一定不辜負媽媽對我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習(xí)慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個星期天，我忽然覺得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進廁所，把門鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書來。過一了好久，爸爸來敲廁所門，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書藏進洗衣機的缸里，這是我藏書的“老窩”。我打開門后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來了，洗衣機蓋子下面露出了一個書角。下面的故事我不講，你們也會知道吧。
我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號。我不喜歡我的名字，因為叫這個名字的人太多，咱們學(xué)校有兩個王巖，一個男王巖，一個女王巖，我們樓上新搬來的鄰居家一個三歲的小女孩也叫王巖。我的愛好是歡踢足球。我總想一長大了當個足球運動員，沖出亞洲，走向世界，為祖國爭光�？晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔颍f我太費鞋，差不多兩個星期就踢壞一雙鞋。我的缺點是做事拖拉，有時作業(yè)拖到九、十點鐘才開始寫，寫著寫著就睡著了。
我的班級作文11
我是班級里的中隊干部，別看我的官挺小，我可是班級里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報的抄寫工作忙的我不可開交。
每個早晨，我這個小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個星期四的早上，只要聽到廣播里的說：“請各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室。”我就帶帶著鉛筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達不到滿意標準的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管著八個小組的語文本子，這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時也請同學(xué)幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前，等組長把收好的本子交上來后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個別同學(xué)的名字記下來。有時，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點趕不上做廣播操。有時本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表，我還要幫助成績差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…
每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間，少上了多少活動課，我也不知道。
雖然，我為班級做了很多事，是個小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>
我的`班級作文12
在這個天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進了我們?nèi)松囊粋�重要轉(zhuǎn)折點——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了!
這一個月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標前進!
班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面，出現(xiàn)的只會是那一處處同學(xué)們互相幫助的場景;課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團結(jié)互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛的班長說道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說�！安灰獡摹保吞@的老師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學(xué)生都不會懈怠，每一個學(xué)生都不會驕傲，每一個學(xué)生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時，我們認真學(xué)習(xí)，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規(guī)范，自習(xí)時，我們認真復(fù)習(xí)。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!
我的班級作文13
上午的語文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來做一個講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰表現(xiàn)好，就讓誰去�！币还�(jié)課很快過去了，我很幸運的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的時候已經(jīng)見過安老師了，也聽過他的講座了，可是心里還是有一種說不出的激動，不過安老師的可真的很好玩，互動也很多，雖然沒有看過他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書。
當我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時，白亞暉和我說：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財政’嗎？為什么不拿出來買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說：“可惜我不知道今天安老師要來，否則我就會帶上班費來�！�
白亞暉說：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻�！蔽艺f。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會兒他拿著一本書邊跑邊搖著對我說：“唐睿琪，買回來了。”說著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過來看，還不停地說要先看，我說：“大家先別著急，慢慢來，互相傳著看。”上課鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒有擺放圖書柜的地方，但大家愛讀書的精神沒有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
我的班級作文14
我們的班級46名同學(xué)，像花朵一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家。在這里，大家守紀律，講文明，各個都以自己的實際行動構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六（3）班而感到無比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入（3）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
幾個月前，我們班舉行了為朱琴同學(xué)捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升初的那個暑假里，查出患了骨炎，需要動手術(shù)，可這十幾萬元的手術(shù)費到哪里去湊�。『螞r朱琴還有個妹妹上五年級，朱琴她從來不去春游，只是在家做鞋來補貼家用。姚老師一說這個決定，全班人馬上沸騰了起來，丁旭輝說要把他所有壓歲錢都捐出來給朱琴，可雖能我們班同學(xué)的熱心，但朱琴的爸爸不接受也不行啊！據(jù)說，在她哥哥那屆，以前的六（3）班就已經(jīng)給他們家捐過了，可朱琴爸爸是一個堅強的人，錢一送過去，就退回來了，所以這個活動是對朱琴以及她的妹妹保密的。最后錢好像送過去了，但朱琴的家人有沒有，至今在同學(xué)心里還是個未解的謎。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。
五年級運動會時，阮子微參加800米長跑，當她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個膝蓋上都是血，堅強的她哭了。當時所有在場的五（3）班的人，全體圍了過去對她噓寒問暖。我把她扶到了醫(yī)療室，我知道用清水洗傷口是非常疼的，當她哭的時候，全體同學(xué)又圍了過去，基本上都在罵那個發(fā)令官，“也真是的，你摔倒了不把你扶起來，真是不懂得憐香惜玉。”“就是，就是�！蓖蝗唬w育老師一聲黃河在咆哮：“閑雜人等都給我出去。”我們才戀戀不舍地走了。
這就是我們的班集體！一個團結(jié)友愛的陽光集體！別看只有46人，但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪！
我的班級作文15
家，是最溫暖的港灣，來到學(xué)校以后，我們學(xué)會了分享。理所當然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。
嚴父
來到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴厲，那目光的肯定，分明就是父親！
慈母
夜深了，我卻躺在床上，翻來覆去睡不著，畢竟同老師爭執(zhí)是不對的�！爸ㄑ健币宦暎莻�我愧對的身影輕輕的進來了，為我輕輕蓋好被角，無聲的嘆了口氣，又是“吱呀”一聲關(guān)上了門。而我，卻早已讓淚水沾濕了枕頭……
兄弟
“轉(zhuǎn)校生會是怎么樣的呢？”“最好是個男生！”“不，還是女孩子好……”他跨進了教室，同學(xué)們?nèi)缙饺找粯�，鼓掌歡迎，我卻驚呆了，夢中千百次的弟弟的身影，竟然與這個人完美的重合！他的目光與我在空中相對，早已聽不清他說的是什么，只覺得仿佛像一個受了委屈的孩子，竟不由自主的落下淚來……
從那以后，從不去操場的我開始有意無意的出現(xiàn)在球場后，默默的注視著他，“這是屬于他的世界。”我這樣想，直至他在夕陽下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的話：“跟我一起打吧�！薄�
天，黑了，肩并肩的我們甚至聽得到對方的心跳聲，我們抬頭，仿佛看見天上的那對兄弟（雙子星）也肩并肩站著……
現(xiàn)實是殘酷的，因為學(xué)業(yè)，注定分開我和弟弟，而老天又是公平的，又送來一個不是弟弟的弟弟……
分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛，當我們把對父母的愛分給老師一些，把對兄弟愛分給同學(xué)一些，我們會發(fā)現(xiàn)，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛作為能源，用老師、同學(xué)的愛為你指引回家的路！
在學(xué)校，分享家的溫暖。