小學(xué)生四年級(jí)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉(xiāng)下奶奶家玩，小明便數(shù)著手指盼著星期天早點(diǎn)到來(lái)。這不，小明和爸爸媽媽下車后急忙朝奶奶家走去�！鞍�，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了�！毙∶饕贿吿贿呎f(shuō)。
中飯時(shí)間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜�。课也幌氤粤�。”邊說(shuō)邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“ 小明，這次我們帶你來(lái)是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來(lái)一顆糧食’這句話的意思，它就是說(shuō)糧食來(lái)之不易。你在家里老是把零食當(dāng)飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了。”爸爸耐心地說(shuō)：“愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你看外面冒著烈日插秧的農(nóng)民伯伯，他們還要除草、捉蟲(chóng)，在這一段時(shí)間里，他們還要經(jīng)過(guò)很多的辛苦勞動(dòng)，才能結(jié)出許多的稻谷來(lái)。你說(shuō)他們的稻谷來(lái)的容易嗎？所以我們要愛(ài)惜糧食�！�
小明聽(tīng)了，害羞地低下了頭說(shuō)：“爸爸媽媽，我知道錯(cuò)了，我要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生�！闭f(shuō)完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
小學(xué)生四年級(jí)作文2
我從小就愛(ài)看書(shū)。這是我媽給我的習(xí)慣�，F(xiàn)在我更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，在看書(shū)的過(guò)程中可以不斷提高寫(xiě)作能力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)�？磿�(shū)確實(shí)有很多好處。
平是我最喜歡的科技系列。從書(shū)中，我可以了解到當(dāng)前的科技和科學(xué)的最新趨勢(shì)。書(shū)上還指導(dǎo)我做各種小實(shí)驗(yàn)，包含豐富的物理原理和化學(xué)原理知識(shí)，讓我掌握科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成勤于動(dòng)手思考的好習(xí)慣。
有時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)累了，會(huì)去書(shū)店買(mǎi)一兩本漫畫(huà)書(shū)。在一本四幀漫畫(huà)里，我能感受到純粹的快樂(lè)。蠟筆肖鑫，老夫子，哆啦a夢(mèng)，五龍?jiān)骸?跳到紙上，非常開(kāi)心。
其實(shí)讀書(shū)很有意思，只要有心，真的，只要有心，一切在你眼里都是最美的
.在小樹(shù)上，我們不做離開(kāi)樹(shù)枝的花。
小學(xué)生四年級(jí)作文3
難得看電影哭成這樣！
親情真的是感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加！
不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)有偉大的父愛(ài)母愛(ài)。
就算你有，也不是所有人都能看懂！
所以感謝上帝賜予我的一切！
爸爸媽媽凌晨2點(diǎn)坐火車到長(zhǎng)沙，回家洗漱收拾，3點(diǎn)休息。第二天，我媽媽6點(diǎn)起床給我做早餐。我爸媽來(lái)了十天，能吃到好吃的新鮮出爐的早餐。感覺(jué)好幸福！第三天一早，我媽收拾了正宗的“老張牌餃子”(我爸只收拾了幾個(gè)來(lái)邀功，我媽根本不管他)，讓我把熱騰騰的餃子帶給同事。一個(gè)同事覺(jué)得太好吃了，我們?cè)俳o她女兒包一些吧。結(jié)果不到三歲的女兒突然吃了一碗十幾個(gè)餃子。
爸爸開(kāi)始著手給我裝護(hù)欄，工作師傅好像和我爸聊得很開(kāi)心。本來(lái)三四天就能完成，但是兩天就裝好了，質(zhì)量肯定不是爸爸查的。從來(lái)不在家做家務(wù)的爸爸，居然在這里主動(dòng)做家務(wù)。
我爸媽過(guò)了一圈好像更滿意了，對(duì)我也更放心了。我覺(jué)得我的待客之道還可以，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我以后有個(gè)女兒，她能這樣對(duì)我，我就很滿足了。哈哈！
小學(xué)生四年級(jí)作文4
夏姑娘走了，秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了大自然。秋姑娘是一位魔法師，她只要用魔法棒一點(diǎn)，秋天就會(huì)煥然一新。
秋姑娘來(lái)到田野，用魔法棒輕輕一點(diǎn)，田野就變成了金色的海洋。玉米換上一件金色的衣服，裂開(kāi)嘴笑了，露出了金色的大牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；稻谷的小身板撐不住稻穗，便彎下了腰……
秋姑娘又來(lái)到果園，梨子樹(shù)上掛滿了金黃的梨子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。還有紅艷艷的蘋(píng)果和長(zhǎng)滿刺的榴蓮也都成熟了！
秋姑娘又來(lái)到了公園，菊花仙子開(kāi)花了，她們形態(tài)各異，有的像洋娃娃的頭發(fā)，有的像天空燃放的煙花，有的還是花骨朵兒，像個(gè)小絨球。那菊花五顏六色，紅的似火，粉的如霞、白的像雪，真是美不勝收！
樹(shù)林里，一片片金黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕地飄到地上，像給大地穿上了厚厚的棉衣。
秋姑娘真美，她給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生四年級(jí)作文5
我的書(shū)架上有一本我非常喜歡的書(shū)。書(shū)名叫《岳飛傳》。這本書(shū)有個(gè)小故事！
我記得我生日那天，爸爸在放學(xué)回家的路上接我，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天是你的`生日，我給你買(mǎi)了一個(gè)小禮物”。我急切地問(wèn)：“什么事？”但是爸爸的嘴就像一把大鎖，他撬不開(kāi)。我絕望地沖回家�；氐郊�，我放下書(shū)包。我的眼睛亮了，桌子上有一本嶄新的書(shū)。仔細(xì)看，這是一本我期待已久的書(shū)。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，甚至在吃飯的時(shí)候。吃完飯，我打開(kāi)燈繼續(xù)看。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引�？吹皆里w打勝仗，我高興的大叫起來(lái)。當(dāng)我看到秦檜陷害岳飛時(shí)，我恨得咬牙握緊拳頭。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。爸爸也開(kāi)始催我早點(diǎn)睡覺(jué)：明天還要上學(xué)，不要看起來(lái)太晚。我答應(yīng)過(guò)，但是我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。不知不覺(jué)，夜深了。我抬頭一看，哇！快一點(diǎn)了！我趕緊關(guān)燈睡了。晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)岳飛拿著長(zhǎng)槍。騎著馬，打了金兀術(shù)，從馬上摔了下來(lái)。我忍不住大喊一聲“好！”！突然，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘聲驚醒。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，眼睛酸酸的。我一點(diǎn)精力都沒(méi)有。我真想睡一會(huì)兒！今天怎么上課？
《岳飛傳》，你真的讓我開(kāi)心又擔(dān)心！
小學(xué)生四年級(jí)作文6
從小到大我的朋友已經(jīng)非常多了，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孫小真！
孫小真有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她是他們班女生學(xué)習(xí)的第一名，她的
字也寫(xiě)的很好，她跑步也很快……她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我和孫小真有說(shuō)有笑，有哭有鬧，有一次，我和她爭(zhēng)辯聲音大的整棟樓都能聽(tīng)到，我們倆都是笑著說(shuō)的，我們說(shuō)完，肚子都疼了。有一次，我們倆鬧別扭了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們竟然忘記賭氣不說(shuō)話，大吵大嚷起來(lái)。但不一會(huì)兒就又和好了……還有一次，我跟孫小真說(shuō)了一個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友，我剛開(kāi)始時(shí)默默地掉眼淚，我說(shuō)完，我們倆抱頭痛哭。盡管我們吵了一架 ，還是好朋友！
孫小真最大的優(yōu)點(diǎn)是她的時(shí)間觀念很強(qiáng)，有一次，我和孫小真在操場(chǎng)上玩，大約到了5點(diǎn)，她就回去了，因?yàn)樗龐寢屪屗?點(diǎn)回去，所以孫小真的時(shí)間觀念很強(qiáng)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。
我們要互相學(xué)習(xí)，互相努力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
小學(xué)生四年級(jí)作文7
華南植物園里有一個(gè)蓮花池，我最愛(ài)的是池里那美麗的睡蓮花。
睡蓮花有的浮在水面上，有的伸出水面但出水不高。一陣風(fēng)吹來(lái)，漣漪微動(dòng)，花兒和葉兒也跟著輕輕搖曳，顯得婀娜多姿。
睡蓮有一種奇特的令人神清氣爽的香味兒。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，你就會(huì)被一種醉人的幽香迷住，完完全全地陶醉在大自然的氣息中，會(huì)情不自禁地想多吸幾口。
清晨，在那清澈的水面上，一朵朵睡蓮花張開(kāi)了笑臉，晶瑩滋潤(rùn)，楚楚動(dòng)人。它那紫色的花瓣跟耳朵差不多大，很薄，上面綴滿了亮晶晶的水珠兒，像水晶，像鉆石。
睡蓮花猶如一塵不染身披輕紗的少女，亭亭玉立，清爽自在，神色安詳，態(tài)若含笑，因此有“睡美人”的美譽(yù)�；▋簨趁亩嘧�，色香雙絕，再配上那大片大片青翠欲滴的蓮葉，真能稱得上是瓊花玉葉了。
睡蓮花的每一朵花就像是一個(gè)小小的劇場(chǎng)，花瓣是觀眾，花托是舞臺(tái)，而表演者則是那一根根花蕊。那里有唱也唱不完的絕妙音樂(lè)，把小鳥(niǎo)、小魚(yú)都吸引來(lái)了；那里有講也講不完的精彩故事，將大自然的奧秘向人們盡情訴說(shuō)……
睡蓮，你雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的玉骨冰肌，但你那清新淡雅的氣息，你那“出淤泥而不染”的風(fēng)骨是那樣惹人憐愛(ài)，讓人敬佩！
小學(xué)生四年級(jí)作文8
凌晨，天還黑著，我、媽媽和爸爸就打著手電，拿著登山杖，背著背包全副武裝地登上了黃山的獅子峰，搶到了一個(gè)觀日出的好位置。
漸漸地，一縷霞光從正前方的山頭上冒了出來(lái)，橙色的霞光與灰藍(lán)色的天空形成了鮮明的對(duì)比，他們兩者似乎水火不容，誰(shuí)也不讓誰(shuí)過(guò)界。霞光逐漸變成了淺紅色，周圍也慢慢亮了起來(lái)；而天上的云朵則組成了一副水墨畫(huà)，在空中畫(huà)出了一條小溪。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中的小溪變短了，變寬了，變成一條藍(lán)色的大鯊魚(yú)，它貪婪地張著自己的血盆大口，想吞掉天上所有的云朵。可不知不覺(jué)地，那條大鯊魚(yú)不見(jiàn)了，而云朵也被霞光染成了紅色，連松樹(shù)的葉子也變成了金色。太陽(yáng)已經(jīng)露出了一個(gè)角，空中又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)著紅色鱗片的金龍魚(yú)。
慢慢地，太陽(yáng)從山尖鉆了出來(lái)，變得越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，使旁邊的云朵和山巒都黯然失色；唯獨(dú)太陽(yáng)把自己的光芒向外發(fā)散，好似一顆璀璨的龍珠，由云朵和天空簇?fù)碇?/p>
太陽(yáng)越升越高，慢慢地，它已經(jīng)高于山尖了。它從紅色又逐漸變成了金黃色，照亮了整個(gè)黃山。它金光四射，趕走了黑暗！
日出把模模糊糊的人們叫醒了，并告訴他們：新的一天到來(lái)了！
小學(xué)生四年級(jí)作文9
花是一種很美的花，它被人們稱作花中的“西施”。我們學(xué)校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花，它們被放在最顯眼的地方，很多人都喜歡它，當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡的是一種紅白相間的杜鵑花。火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚(yáng)，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。
杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細(xì)線”組成，而每根“細(xì)線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。
杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。
在花的王國(guó)中，我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花！
小學(xué)生四年級(jí)作文10
今天看了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。我一拿到書(shū)，馬上就被書(shū)的封面吸引住了。一個(gè)穿著紅裙子、戴著帽子、打著藍(lán)色陽(yáng)傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者帕林特拉弗斯(pa lin travers)，世界奇幻文學(xué)大師，和她的主角瑪麗阿姨，一只手捂著帽子，一只手拿著手提包，進(jìn)了班克斯家當(dāng)保姆。就像一個(gè)神奇的巫師，她可以隨心所欲地行走。她可以坐在樓梯扶手上，馬上滑上樓。瑪麗阿姨也有一個(gè)神奇的手提包。里面有一條白色圍裙和一塊肥皂。所有人能想到的都可以從她包里拿出來(lái)。是個(gè)百寶箱。
班克斯的兩個(gè)孩子，邁克爾和簡(jiǎn)，非常喜歡瑪麗阿姨�，旣惏⒁探�(jīng)常帶他們環(huán)游世界，看印第安人和愛(ài)斯基摩人；參觀瑪麗叔叔的房子，他們?cè)诳諝庵凶鲲�；他們還去動(dòng)物園慶祝瑪麗阿姨的生日，他們一起去天空貼星星�，旣惏⒁探o他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅，也開(kāi)闊了他們的視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，讓他們更加懂事。
我真的希望瑪麗阿姨來(lái)我們家，陪我在草地上開(kāi)心的玩耍，和他們一起遨游世界，一起貼星星，一起開(kāi)生日派對(duì)。
這真是一本讀不厭的書(shū)。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
最近幾天爸爸鼻子老是出血，不知道是什么原因造成的。于是，我們來(lái)到了中山醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院耳鼻喉科的候診室。候診室里沒(méi)有多少空間。我坐在椅子上，拿起一本書(shū)看。
過(guò)了一會(huì)兒，我收起書(shū)，抬頭看著父親。我看到父親臉色蒼白，疲憊不堪。我又看了看四周：有人在看報(bào)紙；有的人拿病歷仔細(xì)聽(tīng)護(hù)士名字；有的人在互相交談，陌生的聲音讓人聽(tīng)不懂，這恰恰說(shuō)明了他們談話的私密性；有的人是看著醫(yī)生的簡(jiǎn)介，稍微思考一下；有的人急得來(lái)回走動(dòng)，滿臉汗水；也有流血過(guò)多沖廁所的。病人的臉看起來(lái)很焦慮。大家都在等，等著護(hù)士念他的名字。我知道在所有求醫(yī)的人心中，都在等待明天的恢復(fù)。
中午病人越來(lái)越多，我心想：健康就像一朵脆弱的花，盛開(kāi)在遼闊的土地上；健康是一只虛弱的鳥(niǎo)，獨(dú)自在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。疾病是無(wú)情的害蟲(chóng)，是無(wú)情的箭，給人帶來(lái)無(wú)助的痛苦。
希望世界上沒(méi)有疾病，沒(méi)有疾病帶來(lái)的痛苦，以減輕人的精神壓力；我要是醫(yī)生就好了，治病救人，止痛保命。
健康，因?yàn)檎滟F而稀有，因?yàn)檎滟F而值得追求。讓我們一起保護(hù)這份珍貴的“禮物”！
小學(xué)生四年級(jí)作文12
聽(tīng)過(guò)一句話沒(méi)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔前�，我要學(xué)會(huì)感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對(duì)我嚴(yán)格的父親。
我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國(guó)的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領(lǐng)進(jìn)“知識(shí)的海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點(diǎn)訂正，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績(jī)都在母親心里不會(huì)忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說(shuō)我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢(qián)，但只要是對(duì)我學(xué)習(xí)有用的，是一定會(huì)買(mǎi)的，我難道不該向母親感恩嗎?
父親讓我學(xué)會(huì)了要有恒心、細(xì)心，對(duì)學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢，告訴我面對(duì)困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。
是你們伴隨我度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，教會(huì)我做人的道理，感謝你們!沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我!!!
小學(xué)生四年級(jí)作文13
我家有三只烏龜，這三只烏龜真是出了名的大傻瓜。瞧，我把一根掛了紅珠子的線提在桶前，桶里的烏龜還以為有吃的東西了，伸長(zhǎng)頭頸去咬紅珠子。我把紅珠子移到桶的正上方，烏龜們連忙往后一仰，結(jié)果因重心不穩(wěn)“呯”的一聲，四腳朝天，摔了個(gè)大馬趴，我看了哈哈大笑。
有時(shí)，水面上飄過(guò)一個(gè)泡泡，三只烏龜張大嘴吧，一口咬下去，結(jié)果它們滿口是水，一副狼狽的樣子。
不過(guò)，我現(xiàn)在改變了想法，我覺(jué)得烏龜其實(shí)是種很聰明的動(dòng)物。像這天，桶沒(méi)換水，臭得不得了，烏龜們便開(kāi)始“搭積木”。老二趴在老大的背上，老三爬上老二的背，伸長(zhǎng)脖子，大口大口地呼吸著新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒，老二和老三換了一個(gè)位置，也學(xué)著它那樣，呼吸新鮮空氣�，F(xiàn)在輪到老大了，它……
還有一件事：一天，一只烏龜不知是怎么回事，從桶里溜了出來(lái)。我們?cè)趺匆舱也坏�，急得像熱鍋上的螞蟻。第二天我們突然在桶外發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。它正努力往桶里爬呢！真是“烏龜識(shí)途”。
我再也不會(huì)覺(jué)得烏龜笨了。
小學(xué)生四年級(jí)作文14
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
觀審入微,描寫(xiě)生動(dòng) 取材精慎,安排巧妙描寫(xiě)靈活,筆調(diào)輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動(dòng)敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題 媚媚道來(lái),趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動(dòng),寫(xiě)景如畫(huà)刻畫(huà)入微,栩栩如生描寫(xiě)深刻生動(dòng)文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)描寫(xiě)深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實(shí),文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 記事生動(dòng)有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語(yǔ)重心長(zhǎng),句句感人 真情流露,感人殊深
小學(xué)生四年級(jí)作文15
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過(guò)一生，為了一時(shí)的懶意，不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)：“孩子，一定要珍惜時(shí)間�。 钡馨堰@句話聽(tīng)進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到，我這樣漫無(wú)目的地思考，不是也在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來(lái)，生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
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