讀書活動(dòng)講話稿15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是茂名廣播電視大學(xué)XX年級大專計(jì)算機(jī)信息管理班的學(xué)生。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)給我講許多好聽的故事，《賣火柴的小女孩》使我倍感童年的幸福，《海的女兒》讓我為美人魚的命運(yùn)牽腸掛肚，《白雪公主和七個(gè)小敵人》仿佛把我?guī)нM(jìn)了神奇的森林上木屋，《阿拉丁神燈》使我在奇幻和世界里留蓮?fù)怠�，我驚嘆爸爸媽媽怎么知道這么多的知識？他們告訴我：這些都是從書中看來的，從此，圖書在我的心目中占有不可替代的地位。
當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，能夠認(rèn)識簡單文字時(shí)，圖書成了我最好的朋友，《司馬光砸缸》讓我看到了智慧比勇敢更有用，《孔融讓梨》使我懂得了白天為什么會(huì)變成黑夜？海的那邊究竟住著誰？《鋼鐵是怎么樣練成的》教會(huì)了我如何面對成長道路上的`一切困難。隨著年齡的增長，我的讀書范圍也在逐漸擴(kuò)大：政治、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、科幻、哲學(xué)、法律、科普讀物等均在我的閱讀之列，同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理：讀書是一種心靈的“旅行”，讀書可以跨越時(shí)空和歷史，與最崇高的人“對話”。在書的海洋里，我可以與作家一起游覽祖國的名山大川，也可以和宇航員一道遨游浩渺太空；好書能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念，圖書為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
“知識成就未來，讀書改變命運(yùn)”。我們生活用品在溫暖的國度里，我們沐浴在書香的世界里，祖國的未來、民族的希望寄托在我們身上，我讀書，我快樂，我智慧。讓我們投入書的海洋，以書會(huì)友，與書為伴，盡情享受閱讀的快樂，努力構(gòu)建書香家庭，營造書香校園，建設(shè)書香社會(huì)，讓知識我明燈照亮我們的前程！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、同學(xué)們：
大家上午好！
六月的鮮花，五彩繽紛，艷麗芬芳；我們的校園，花香墨香，溢滿書香；我們的師生，好書相伴，成就夢想。在這美好的日子里，我們迎來了第九屆校園讀書節(jié)，也有幸請來了付春梅名校長工作室的所有成員和王成杰名師工作室的部分骨干研修學(xué)員前來指導(dǎo)我們的讀書活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向大家表示熱烈的歡迎，向參加讀書節(jié)活動(dòng)的全體師生表示誠摯的問候，向積極籌備組織讀書節(jié)活動(dòng)的工作人員致以崇高的敬意。
老師們、同學(xué)們，書是人類智慧的結(jié)晶，是文明的象征、是人類進(jìn)步的階梯。多年來，我校大力營造書香校園，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵。我們以班子讀書帶動(dòng)教師讀書，以教師讀書引領(lǐng)學(xué)生讀書，以學(xué)生讀書影響家長讀書。我們把讀書作為一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種生活。我們開展一系列扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)：我們舉辦教師讀書班，定期舉行教師讀書論壇、讀書沙龍、聊書會(huì)；舉辦校園讀書節(jié)，開展師生共讀，好書推薦，新書介紹，自制讀書卡片，自創(chuàng)讀書格言，自編童謠歌謠，征集讀書感言、讀書心得、舉行師生優(yōu)秀讀書筆記展評、讀書征文、讀書手抄報(bào)、講故事、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。
1我們還評選表彰了書香班級、讀書標(biāo)兵，讀書周之星、“最美讀書人”。
讀書活動(dòng)的開展，使我校師生開闊了視野、陶冶了情操、凈化了心靈、增長了知識、催生了智慧、豐厚了底蘊(yùn)，打造了學(xué)校品牌，提升了學(xué)校品位，豐富了學(xué)校內(nèi)涵。
本次的讀書節(jié)，安排了很多有意義的活動(dòng)。有師生共同參與的讀書節(jié)文藝匯演、“快樂課本劇”表演、制作精美書簽、新書介紹、好書推薦、詩配畫、講故事、演講等活動(dòng)。我們將為大家搭建好舞臺，希望同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，共同提高。我們已經(jīng)成功舉辦了八屆校園讀書節(jié)，我相信第九屆讀書節(jié)一定能辦得更好，每個(gè)人一定能從書中汲取更多的營養(yǎng)，我們的學(xué)校、我們的家庭、我們的社會(huì)一定能掀起一股新的讀書熱潮！老師們，同學(xué)們，讓我們的校園里溢漫濃郁書香，讓好書相伴、生命如歌！祝愿所有的師生與書結(jié)緣，多讀書，讀好書，好讀書，讓書真正成為成長的.伙伴，體驗(yàn)到讀書的快樂、成長的驕傲。
最后，預(yù)祝第九屆校園讀書節(jié)圓滿成功！祝與會(huì)的全體同志身體健康、工作順利、快樂安康！
祝愿所有的師生與書結(jié)緣，多讀書，讀好書，好讀書，讓書真正成為成長的伙伴，體驗(yàn)到讀書的快樂、成長的驕傲。謝謝大家！
讀書活動(dòng)講話稿3
同學(xué)們，開學(xué)一轉(zhuǎn)眼就到第x周了，今天我在國旗下給大家做一個(gè)小小的總結(jié)，在過去的六個(gè)星期里我們學(xué)到了很多知識，開展了很多的活動(dòng)，首當(dāng)其沖就要數(shù)“讀書活動(dòng)”了，講到這里我想給大家講個(gè)小故事：你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、等就是其中杰出的代表�，F(xiàn)在我們每個(gè)班都有圖書角，所以我希望每個(gè)班的`同學(xué)都能認(rèn)真的靜下心來多讀書，讀好書，會(huì)讀書并認(rèn)真的做好讀書筆記。
其次我還要講一講我們的日常行為，每天早晨走進(jìn)校園看著一個(gè)個(gè)勞動(dòng)的同學(xué)，我都很欣慰，正因?yàn)橛辛诉@些值日生的付出，所以才能有這樣一個(gè)整潔的校園環(huán)境。但每天我們都能看到一些與這環(huán)境不相符的不和諧的一些行為，隨手亂丟，隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)垃圾不主動(dòng)撿拾，尤其是上周校園環(huán)境越來越差，同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我們的校園那么美，你忍心在這么美的校園里留下污點(diǎn)嗎？所以我借此機(jī)會(huì)，想想每位同學(xué)發(fā)出倡議： 學(xué)校是我們共同的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
第三，這幾周各個(gè)班級都在積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)新的廣播體操，看著同學(xué)們那股認(rèn)真的勁，我真的很感動(dòng)，所以希望同學(xué)們能繼續(xù)保持這種態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好好做，預(yù)祝每個(gè)班在即將到來的廣播操比賽中取得好成績。
四就是本周我們將組織一部分優(yōu)秀的學(xué)生代表，參加烈士陵園祭掃活動(dòng)，所以我也希望每一個(gè)有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)的同學(xué)都能夠認(rèn)真遵守組織紀(jì)律，走出校門時(shí)時(shí)想著我是桑小的一份子，我要為我桑小爭光。
最后就是向大家報(bào)告?zhèn)�好消息，我們《安徽青年報(bào)學(xué)生周刊》駐桑小記者站已經(jīng)成立了，經(jīng)過層層選拔產(chǎn)生了十名小記者，他們分別是：徐xx、桑x等，在此讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也請這次沒選上的同學(xué)不要灰心好好努力爭取下次一定成為一名小記者。
讀書活動(dòng)講話稿4
各位老師、同學(xué)們：
最近時(shí)常想一個(gè)問題：我們的教育到底要培養(yǎng)什么樣的人?讓孩子考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作是教育的全部嗎?著名教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這句話道出了教育的本質(zhì)——“真”。
蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書�！睍烷喿x帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅(jiān)持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的`理想將因失去活力而動(dòng)搖。
余秋雨曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。
同學(xué)們，人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)，讀書，是對精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人怎能沒有甜滋滋的意味?我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們努力做一個(gè)幸福的讀書人吧！
謝謝！
讀書活動(dòng)講話稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們在這里開展柏道路小學(xué)“書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育的路上灑滿陽光”。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過讀書，用前人的經(jīng)驗(yàn)來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個(gè)人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以回味古老的悠長，眺望未來的`瑰麗！
圍繞“書香溢校園”這一讀書活動(dòng)主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)中，以書籍為
伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！我真誠地希望通過讀書活動(dòng)的開展，在我們柏道路小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)講話稿6
各位教職員工：
下午好。
干部教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而師德教育又是兩支隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。第一學(xué)期，學(xué)校以“愛的教育”為主題，開展了“愛在校園”的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，召開了“因?yàn)閻�，所以愛”的家長會(huì)。
本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教委師德教育工作安排，我們將在全校教職工中開展“沒有愛就沒有教育”的活動(dòng)，引導(dǎo)干部教師學(xué)習(xí)霍xx老師的先進(jìn)事跡，在干部教師中大力弘揚(yáng)廉潔至上的高尚師德，通過讀書、演講等形式，宣講“愛的故事",傳遞愛的品格，頌揚(yáng)愛的精神。
活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一階段：讀書領(lǐng)會(huì)階段，時(shí)間大致是4月份；第二階段：撰寫征文階段，時(shí)間大致是5月份；第三階段：演講評比階段，時(shí)間大致是6月份；第四階段：匯報(bào)展示階段，時(shí)間是9月初。
參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。讀書篇目為《把愛獻(xiàn)給教育的人——霍xx》和《給生命涂上愛的底色》。今天的贈(zèng)書儀式就是本次活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，我們力圖通過讀書，使全體教職工進(jìn)一步審視自己的工作的意義，思考工作的方法，改進(jìn)工作的態(tài)度，提高工作的水平。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志身上還存在著對師德理解不到位，行為出現(xiàn)偏差的情況，具體表現(xiàn)為工作方法簡單，態(tài)度粗暴急躁，責(zé)任意識不強(qiáng)，在極個(gè)別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。
通過讀書，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)霍xx老師終身從教、矢志不渝的`堅(jiān)定信念，以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；通過讀書，我們要認(rèn)真體味霍xx老師的教育箴言，品讀霍xx老師的育人故事，見識霍xx老師的教育經(jīng)典，進(jìn)而感受霍xx老師師德的真諦，沐浴霍xx老師育人智慧的光輝，吸取霍xx老師教學(xué)藝術(shù)的滋養(yǎng)。
書中還有“閱讀拓展”的內(nèi)容，希望各位結(jié)合拓展要求認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，提升認(rèn)識，在教學(xué)行為上實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)。
為此，我提幾點(diǎn)具體要求：一、讀書要實(shí)，倡導(dǎo)在書中批注，寫下自己的體會(huì)；二、內(nèi)容要真，教師可以把自己教育教學(xué)工作中的踐行“愛的教育”的表現(xiàn)用手機(jī)記錄下來，列入自己的“教育故事”；三、素質(zhì)要強(qiáng)，參加活動(dòng)的教職工要把讀書作為提高修養(yǎng)的途徑，在學(xué)習(xí)中，對照自己的工作進(jìn)行思考，不斷提高管理育人、服務(wù)育人、教學(xué)育人的能力；四、各部門要相互配合、協(xié)調(diào)，做好管理保障和后勤保障。
期待大家在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲感動(dòng)的同時(shí)，收獲成長，收獲作為教師和教育工作者的職業(yè)幸福！
謝謝大家！
XX年3月30日
讀書活動(dòng)講話稿7
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
接到大家的盛情邀請，今天非常高興能參加國際貿(mào)易系11級貨代班“我與好書同成長”讀書活動(dòng)的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上跟大家提出了三點(diǎn)希望：一是多讀書、讀好書；二是持之以恒；三是注重實(shí)效性。不知道有多少同學(xué)做到了？
這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動(dòng)，但通過剛才同學(xué)們的總結(jié)和成果展示，我發(fā)現(xiàn)大家從學(xué)習(xí)小組、世界讀書日活動(dòng)、關(guān)愛農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng)、禮儀講座等活動(dòng)中獲得了很多知識，積累了經(jīng)驗(yàn)、增長了才干，特別是更多的同學(xué)開始了解圖書館，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長，作為一個(gè)愛讀書的.前輩，我感到非常地高興。當(dāng)然，我們的班級也因此得到了鍛煉，取得了很多榮譽(yù)。
“11級貨代〃我與好書同成長”讀書活動(dòng)經(jīng)歷了黨的十八大的召開，經(jīng)歷了“中國夢”的提出，這些都使得我們的讀書活動(dòng)顯得更有意義，在此，我希望，11貨代的同學(xué)們在走出校園后能繼續(xù)保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養(yǎng)和品味，同時(shí)，能將這樣一個(gè)好的品牌活動(dòng)連同閱讀習(xí)慣一同傳承給下一屆的同學(xué)，讓大家一起為構(gòu)建現(xiàn)代校園文化貢獻(xiàn)一份力量。祝大家實(shí)習(xí)順利，早日成功！謝謝！
讀書活動(dòng)講話稿8
各位遠(yuǎn)道而來的嘉賓老師：
大家中午好！初冬以至，寒氣襲人，各位不辭辛勞，遠(yuǎn)隔百里之遙，犧牲周六與家人的團(tuán)聚，來到我們這個(gè)芝麻般大小的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們真是感到無比的榮幸和自豪，真是有點(diǎn)高興的不知怎么說了！激動(dòng)之心真是難以用言語表達(dá)，就讓我們用最真誠的掌聲，對各位的到來表示最最熱烈最真誠的歡迎。
唐xx老師，來自合水一中，高中語文骨干把關(guān)教師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，喜好讀書，擅長寫作著有生活散文集《孤寂怡人》一書。
張xx老師，西峰區(qū)向陽小學(xué)老師，第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，先后發(fā)表教育隨筆論文十余篇，文筆獨(dú)特，自成“非一般”一絕。
岳xx老師，西峰區(qū)南街小學(xué)老師，第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師，李鎮(zhèn)西研究所核心成員，加入研究所一年多，成長飛速成績卓越，發(fā)表教育隨筆論文多篇，西峰區(qū)岳海寧名師工作室領(lǐng)銜成員。
劉xx老師，慶城縣一初中文科出身的數(shù)學(xué)老師，李鎮(zhèn)西研究所第四屆年會(huì)明星主持，李鎮(zhèn)西教育思想研究所核心成員，擅長讀書寫作，曾有文章在慶陽教育等教育發(fā)表。
黎xx、朱xx老師，分別在慶城縣慶華小學(xué)和慶城縣慶城小學(xué)，夫妻雙雙均為李鎮(zhèn)西研究所核心成員，今年夫妻兩人均放棄初中教師崗位和領(lǐng)導(dǎo)職位，到小學(xué)任教，為的就是和孩子們在一起，做本真教育。我們?yōu)樗麅牲c(diǎn)贊。
畢業(yè)于寧縣師范的我，加入鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍已有十余年。期間，我從懵懵懂懂不知所措，到渾渾噩噩隨波逐流混工資，到如今如夢初醒，漸漸嘗到新教育的無限生命活力。這期間，我親身體驗(yàn)者鄉(xiāng)村教師的不容易，工作繁雜頭緒多，壓力大，特別是現(xiàn)在面臨留守兒童這一特殊群體，有時(shí)我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦，好似費(fèi)了了很大心勁，但學(xué)生的成績卻不容樂觀。藝術(shù)、體育、常識技能課，由于客觀上老師缺少相關(guān)專業(yè)知識，所以只能蜻蜓點(diǎn)水般給學(xué)生以點(diǎn)撥和訓(xùn)練，由此而導(dǎo)致的是學(xué)生課余課外生活單調(diào)乏味，學(xué)習(xí)興趣欲望低迷。上級檢查考核評比頭緒繁多，樣樣工作都是重點(diǎn)，都要求要高質(zhì)量完成，老師們敢怒不敢言，只能硬著頭皮疲于應(yīng)付。在這種狀態(tài)下，幸福完整的教育生活，似乎只是我們心中烏托邦，很神秘，很遙遠(yuǎn)，似乎那只能是一種夢想。
加入研究所，大家對教育那種真誠的愛，那種敢做敢為的精神，那些和學(xué)生之間感人故事，大家自身在專業(yè)發(fā)展之路上的成長傳奇，大家所取得的可喜成績，對我是震撼、感染、感動(dòng)。
今年承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識，做了這個(gè)小學(xué)校的`校長，和天育搭檔，我們就一直在思考，鄉(xiāng)村教師的出路在哪里，如何帶領(lǐng)老師們一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。
某位教育名人說，教師不讀書，教育沒希望。
吳xx老師說過，要想學(xué)生成為有思想的新一代，我們教師就不能跪著教書。
李鎮(zhèn)西老師說，讓沒有思想的老師去培養(yǎng)富有創(chuàng)新性素質(zhì)的一代新人，是不可能的。他還說，我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬物的高度來俯視審視我們所從事的教育。
再者，我一直疑問，教師本是知識分子的一個(gè)重要的組成部分，不讀書，是一件多么可怕可悲的事情。
由此，我們確立了閱讀作為教師專業(yè)發(fā)展的突破口，因此有了這次“自我教育”讀書交流會(huì)。
今天來的嘉賓老師，在專業(yè)閱讀寫作方面每個(gè)人都有其獨(dú)到之處。我閑話少說，就把時(shí)間先交給各位遠(yuǎn)道而來的老師吧！
讀書活動(dòng)講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天站在這里，我覺得有點(diǎn)汗顏。因?yàn)闀?huì)場上坐著的，都是愛國主義讀書活動(dòng)組織、輔導(dǎo)方面的專家，經(jīng)過多年的探索、實(shí)踐、研究，很多領(lǐng)導(dǎo)組織起活動(dòng)來得心應(yīng)手、經(jīng)驗(yàn)豐富，很多老師輔導(dǎo)起學(xué)生來方法獨(dú)到、效果良好，更重要的是，因?yàn)閻蹏髁x讀書活動(dòng)，我們培養(yǎng)了一批批曉古通今、能說會(huì)道、落落大方的學(xué)生，我們形成了一整套作文競賽、知識競賽、講故事、演講比賽的公平合理的選拔機(jī)制。
我所在的城關(guān)中心小學(xué)非常重視愛國主義讀書活動(dòng)。不管是作文競賽、知識競賽，還是講故事比賽，都是全員參與海選，專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，校際多次選拔，最后參加縣級比賽的好苗子更是有老師不辭辛苦單獨(dú)指導(dǎo)。上一年度，單知識競賽一項(xiàng)，中心校不惜人力物力財(cái)力，學(xué)校先選拔，之后中心校再進(jìn)行筆試，對于成績優(yōu)秀的學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)放新華書店購書卡，鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)各校之間的交流和競爭。作文競賽，各校也是嚴(yán)格把關(guān)，層層選拔出的優(yōu)秀作文浸透了學(xué)生和輔導(dǎo)教師的心血和汗水。
今年上半年，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生個(gè)人的積極努力下，我們城關(guān)二小的鄒xx、黃xx昕同學(xué)雙雙獲得xx縣愛國主義讀書活動(dòng)講故事比賽一等獎(jiǎng)，鄒xx代表xx縣參加xx市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒xx同學(xué)代表xx市奔赴省城合肥，參加省級講故事比賽，她的.作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評委，獲得特等獎(jiǎng)的好成績。這個(gè)前所未有的好消息震動(dòng)了xx市教育局、xx縣宣傳部、xx縣教育局等政府部門，xx生活網(wǎng)、xx文明網(wǎng)、xx晚報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺、xx網(wǎng)絡(luò)電視、xx身邊事等幾十家媒體也相繼對這一喜訊進(jìn)行了報(bào)道。這個(gè)年齡只有10周歲，個(gè)頭不足1米4的小女孩，一時(shí)之間成了遠(yuǎn)近聞名的新聞人物，但她，卻絲毫沒有沾沾自喜，因?yàn)樗�，自己的成功浸透了無數(shù)人的關(guān)愛和心血。首先，她感謝自己的班主任呂xx，從一年級開始，呂老師就注重培養(yǎng)她的語言表達(dá)能力，把她從一個(gè)話都說不清的懵懂兒童培養(yǎng)成今天的伶牙俐齒、穩(wěn)重大方、演啥像啥。其次，她感謝指導(dǎo)教師，從5月份到7月份，數(shù)十次修改稿子，我可謂絞盡腦汁；休息時(shí)間，我利用自己多年來積攢的經(jīng)驗(yàn)，對她的音準(zhǔn)、語氣、動(dòng)作、表情進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)；一輪輪比賽前夕，我對她的臨場應(yīng)變能力和心理素質(zhì)予以諄諄教誨。錯(cuò)誤口音的糾正，我一絲不茍；表情動(dòng)作的示范，我反復(fù)斟酌；怕自己指導(dǎo)不全面，我請來學(xué)校的智囊團(tuán)；怕眼光不夠銳利，我經(jīng)常用攝像機(jī)客觀記錄，和孩子一起分析、改進(jìn)。她更感謝全程組織、指導(dǎo)、陪同的xx縣委宣傳部、縣教育局、新華書店相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一次次請專家對她進(jìn)行指導(dǎo)令她受益匪淺，一回回親自帶隊(duì)參賽給她的心底帶來無限溫情。鄒xx現(xiàn)在還經(jīng)常對我說起她感激的李xx、王xx、孫xx、畢xx叔叔，還有許許多多不知名的、給她無私幫助、沒有絲毫領(lǐng)導(dǎo)、專家架子的叔叔阿姨。沒有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的組織團(tuán)隊(duì)，沒有這樣一群惜才、愛才、大公無私的領(lǐng)導(dǎo)專家，怎能讓我們今天的愛國主義讀書活動(dòng)各項(xiàng)工作風(fēng)生水起？
領(lǐng)導(dǎo)們，同志們，眾人拾柴火焰高。團(tuán)結(jié)的集體，無私的團(tuán)隊(duì)，向上的動(dòng)力，一定會(huì)造就令人矚目的成績！
讀書活動(dòng)講話稿10
老師們、同學(xué)們：早上好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。一旦與書本結(jié)緣，注定與幸福結(jié)緣，就會(huì)一步一步邁向人世間最美好的境界!正如高爾基所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待地想知道應(yīng)該怎么讀書。首先要愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。會(huì)讀書。就是要掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。讀好書。就是要有選擇地讀書。當(dāng)然，讀書還要有自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃可分為長期和短期兩種。長期計(jì)劃可參照語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計(jì)劃可定一周看什么書，看多少頁等等;在讀書方式上，首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱覽室到校外書店只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。另外，讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜
根據(jù)學(xué)校工作安排，從本月開始，學(xué)校將開展讀書月系列比賽活動(dòng)，活動(dòng)將歷時(shí)三個(gè)月的時(shí)間。本次讀書活動(dòng)主題為：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。在活動(dòng)期間，將開展“書香班級”“讀書大王”評選活動(dòng)。希望各班主任和全體語文老師認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，踴躍參加。
主要活動(dòng)內(nèi)容共七項(xiàng)，具體安排如下：
1、開辟一個(gè)欄目
各班在后面黑板報(bào)設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得，并及時(shí)更新和記錄。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目。
2、創(chuàng)建班級圖書角
“好書都來讀，我來讀好書”，好書的.推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源。
3、舉行一次征文比賽
各班利用閱讀課，開展閱讀活動(dòng)。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校組織的現(xiàn)場征文比賽。
4、舉辦優(yōu)秀讀書筆記或手抄報(bào)評選活動(dòng)
各班要以讀書活動(dòng)為契機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行大容量閱讀，語文教師要指導(dǎo)學(xué)生開展優(yōu)秀讀書筆記或手抄報(bào)評選活動(dòng)，每班擇優(yōu)推薦5-10份參加學(xué)校評選活動(dòng)。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦5——10人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次故事大王或我的讀書故事比賽
各班在讀書月活動(dòng)期間，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
7、進(jìn)行一次“讀書大王”評比活動(dòng)
“讀書大王”評選條件：
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀本學(xué)期語文主題學(xué)習(xí)叢書，堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦經(jīng)典古詩文，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
(3)讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書筆記”。各班級要根據(jù)學(xué)生實(shí)際閱讀進(jìn)度和容量，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為參加學(xué)校“讀書大王”評選的基本條件。
(4)學(xué)校評選時(shí)，各班推薦3——5名申報(bào)“讀書大王”的學(xué)生，集中進(jìn)行測試，由語文教師進(jìn)行評定，最后學(xué)校評選出50名“讀書大王”。
8、學(xué)校將根據(jù)班級各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行綜合評定，命名為“書香班級”。同學(xué)們，“美好的一天，從閱讀開始�！弊屛覀兣跗饡�，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們積極參與到讀書月各項(xiàng)活動(dòng)中，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。用我們的朗朗書聲裝點(diǎn)我們的校園，讓讀書成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓我們一起在書海中揚(yáng)帆、成長!
讀書活動(dòng)講話稿11
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從而走上了成功之路。然而，每個(gè)人的讀書故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說過："閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。"讀書使人明智，讀書也使人充實(shí)，讀書更使人走向成功的彼岸。
踏上三尺講臺后，書籍成為了我呈獻(xiàn)給孩子的一份禮物。晨讀時(shí)，我和孩子們一起吟詩誦詞，感受中華民族最經(jīng)典、最璀璨的文化。一個(gè)孩子陶醉在書中搖頭晃腦、煞有介事，會(huì)引發(fā)我們捧腹大笑;閱讀課上，我和孩子們一起朗讀優(yōu)秀篇章，品味祖國語言燦爛又平實(shí)的獨(dú)特魅力，其間，小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚，會(huì)博得我們陣陣掌聲;中午，我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》：
"老師，你知道的真多!"
"老師，你好厲害!"
那時(shí)候，我和孩子們快樂無極限，書為我們插上飛翔的翅膀;那時(shí)候，我和孩子們水乳交融，書讓我們心有靈犀!
也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書的激情，也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書的渴望，當(dāng)自己執(zhí)著追求卻苦苦不見優(yōu)秀的教學(xué)成績時(shí)，我開始對書心生懷疑：是書占用了我和孩子們太多的時(shí)間，耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強(qiáng)迫自己和孩子們遠(yuǎn)離書籍，踏上"常態(tài)"的.教學(xué)軌道：晨讀時(shí)，我們反復(fù)背誦課本要求背誦的段落、篇章，一遍又一遍，直至一字不差、一人不漏;中午，我和孩子們一起置身于默寫改錯(cuò)、改錯(cuò)默寫的"苦海"中，字字正確、人人進(jìn)步方肯罷休……一學(xué)期，一學(xué)年……功夫不負(fù)有心人，我們的努力終于初見成效。然而，滿心期盼的喜悅終因背負(fù)了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們，老氣橫秋的臉上寫滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味，他們的活潑、智慧、靈性、激情此時(shí)早已蕩然無存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結(jié)果嗎?，無書的日子里，我和孩子們黯然失色，就像饑餓的人得不到充饑的美食，那種暈頭暈?zāi)X寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無書可讀的煎熬，我越發(fā)懷念有書相伴的日子，是那樣充實(shí)而溫馨，那樣迷人而絢爛。記憶中有書的日子，心靈的天空永遠(yuǎn)晴朗亮麗。于是我再次打開塵封已久的書籍，那熟悉的馨香撲面而來�；秀遍g，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。我萬分欣喜地?cái)y上一本置于孩子面前："孩子們，從今天開始，讓我們繼續(xù)與書相約，與書為伴吧!"渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉，千萬言語難以表達(dá)心中對書的熱愛，孩子們和我依然心有靈犀!
書籍的大門一經(jīng)打開，我和孩子們便漸行漸遠(yuǎn)。上課時(shí)，我肯定要帶上一本至愛的書。一兩周一換，當(dāng)我更新讀本的時(shí)候，總有學(xué)生跟著買跟著換�！栋餐缴挕贰墩撜Z》《朝花夕拾》。而對于《論語》，竟然有幾個(gè)學(xué)生不時(shí)地問："老師，這句是什么意思?我不懂。"問多了，我會(huì)簡單地解釋幾句，更多的時(shí)候我會(huì)笑著說："老師20多歲讀它，也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧，到了高中--如果你夠聰明，也許到初中就讀懂啦。"當(dāng)我把這種神奇的書卷之氣和靈秀之韻傳遞給學(xué)生時(shí)，這種感染，這種熏陶，也許才是人文教育的最高境界。而對于孩子，我只想靜靜地讓那個(gè)最好奇最動(dòng)心的時(shí)刻，如種子深埋在他們心里。當(dāng)他們在心中"種下美麗的種子"時(shí)，那種朦朧的憧憬和喜歡，比起大包大攬的課堂教學(xué)，也許更為可貴。
一天，一名女生自豪地對我說："老師，您讀過《小王子》嗎您看，它的語言是多么優(yōu)美：‘她精心選擇著她將來的顏色，慢騰騰地裝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來到這世間。是的,她是非常愛俏的……’"我內(nèi)心不禁狂喜：孩子們竟然已經(jīng)知道享受語言了!三年級的孩子竟能掙脫故事情節(jié)，品味文字美感，這實(shí)在是一件妙不可言的事。于是我請求："再給老師念一遍吧。"之后,我情不自禁地深情念出："她精心選擇著……"我們周圍的孩子越聚越多，他們也跟著齊聲朗讀："她……是的，她是非常愛俏的……"這樣的情境，怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福，一旦品嘗，就使我抑制不住地想要永久地復(fù)制它、珍藏它。
此后的每一天，我對教學(xué)成績不再恐懼、不再焦慮，因?yàn)槲液秃⒆觽冊缫严嗉s書籍，相約永遠(yuǎn)，自信地走出教材的方寸之地。一本本散發(fā)著墨香和心香的書籍，淵深廣袤，雄渾樸茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，我們在那里付出的每一分心血都將會(huì)獲得回報(bào)。
今晚，我坐于燈下，一杯清茶，一本好書。突然想起朱光潛《談美》的結(jié)尾："在阿爾卑斯山的人口處，立著一塊牌子，上面寫著：‘慢慢走，欣賞啊!’"的確，一個(gè)人只要放慢腳步，用心感受，那么人生美景必將盡收眼底。于是我想：讀書是如此，教育亦是如此。
讀書活動(dòng)講話稿12
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活；有一份快樂將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20——年讀書節(jié)將隆重開幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！ 同學(xué)們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當(dāng)今國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書時(shí)代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”
同學(xué)們，在書中你們認(rèn)識了愛因斯坦，認(rèn)識了牛頓，同時(shí)也找到了自己的影子；在書中，你們游覽北京的萬里長城、西藏的布達(dá)拉宮、美國的紐約、法國的巴黎；在書中，你們與偉人對話、與英雄交流？？你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的'心靈充滿幸福的陽光？？
本屆讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，有學(xué)生圖書“跳蚤”市場、課文朗讀比賽、比賽、古詩專項(xiàng)考級、讀后感撰寫、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書本、認(rèn)識名人、融入社會(huì)，享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。
希望同學(xué)們從今天開始，都能愛讀書、多讀書、讀好書；也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導(dǎo)，幫助同學(xué)們制定好長遠(yuǎn)的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)同學(xué)們一生受用的讀書習(xí)慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書節(jié)活動(dòng)順利圓滿、祝我們的學(xué)校書香四溢、花開滿園！
讀書活動(dòng)講話稿13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，遼陽縣小學(xué)第二屆讀書匯報(bào)會(huì)在這里隆重舉行，我們在此交流讀書的收獲，共享讀書的快樂。借這次機(jī)會(huì)，我向?yàn)楸敬未髸?huì)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書活動(dòng)期間取得成績的各個(gè)單位和同學(xué)們表示誠摯的祝賀！
老師們，同學(xué)們，在為期兩個(gè)月的讀書活動(dòng)期間，我們的活動(dòng)主題是“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。全縣各個(gè)學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，又一次掀起了讀書的熱潮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一系列的匯報(bào)交流活動(dòng)，如：“傳統(tǒng)與時(shí)尚”中華詩歌誦讀大賽；我創(chuàng)我畫我寫我編——才藝展示活動(dòng)；組織評比讀書優(yōu)秀班級、閱讀之星活動(dòng)；組織開展了學(xué)生寫讀書心得、讀書征文、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評比活動(dòng)；開展了“親子師生共讀活動(dòng)”；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動(dòng)以及我的名言及書簽設(shè)計(jì)比賽。我們的各項(xiàng)讀書活動(dòng)開展的熱烈而且富有成效。許多同學(xué)在活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績。透過這次活動(dòng)，我們可喜地看到全縣師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的'道路上我們又向前邁出了一大步！
世界上哪個(gè)民族讀書意識最強(qiáng)？猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們中國是多少？有人統(tǒng)計(jì)過，每人每年不過5本，這還包括教科書。大家想一想，一個(gè)讀5本書的民族，怎么能跟讀65本書的民族去競爭呢？全世界的猶太人只有3千多萬，但是猶太人創(chuàng)造的財(cái)富和奇跡，舉世聞名。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。馬克思是猶太人，他徹底改變了我們對歷史、對社會(huì)的認(rèn)識；愛因斯坦是猶太人，他的相對論改變了人類對時(shí)間、空間的認(rèn)識；弗洛伊德是猶太人，他的精神分析說改變了人類對自我的認(rèn)識，讓人類發(fā)現(xiàn)了多層次的自我。在每一屆諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咧袔缀醵加歇q太人。大家想想，他們才區(qū)區(qū)3千多萬人，只是我們中華民族的一個(gè)零頭�。槭裁椽q太人能夠做出這樣輝煌的成績？因?yàn)樗麄儛圩x書。
我們現(xiàn)在的孩子生活在一個(gè)喧嘩浮躁的時(shí)代，他們面臨太多的誘惑。但是，不管生活怎樣熱鬧，一個(gè)純凈的心靈世界，一種對書香氣息的天然熱愛，一種良好的閱讀習(xí)慣，都是一個(gè)生命健康成長不可缺少的要素。
要想建設(shè)以個(gè)書香的社會(huì)，最重要的是要營造書香校園。因?yàn)橐粋�(gè)人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣這些是在學(xué)校中養(yǎng)成的。
怎么樣建設(shè)書香校園？我有幾點(diǎn)建議：
第一，營造一種濃郁的書香氣息。我們的讀書方案中有這樣一條“開展‘親子師生共讀活動(dòng)’，父母、老師與孩子在家中、在學(xué)校一起閱讀；向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書；學(xué)生和父母、教師共同閱讀名著經(jīng)典活動(dòng)。”
第二，每個(gè)學(xué)生要有自己的藏書架或者藏書箱。每個(gè)班級有讀書角，我覺得在我們的讀書活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)里有一條特別好，“鼓勵(lì)學(xué)生多買書、買好書。提倡我買一本書，閱讀百本書的互助式閱讀行為�！�
第三，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的就是推動(dòng)閱讀。
第四，有效的評價(jià)。開展評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”等等。
同學(xué)們，兩個(gè)多月來，我們與書同行，播撒下一片片希望的種子，收獲滿園的書香。我們舉行了一次次精彩的活動(dòng)，留給我們一份份美好的回憶，我們的人生因?yàn)樽x書而正在走向一片嶄新的天地。愛讀書的孩子是聰明的孩子，愛讀書的孩子也是最幸福的孩子。今天讀書匯報(bào)會(huì)雖然閉幕了，但我們的讀書熱情不能因此而消退。
淡淡書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，老師們，同學(xué)們，讓我們一如既往地保持昂揚(yáng)的讀書熱情，讓“愛讀書，會(huì)讀書”這顆種子在每個(gè)人的心中生根、發(fā)芽，我相信在不久的將來，在你們的生命中它一定會(huì)開出嬌艷的成功之花。努力讀書，讓我們的人生會(huì)因?yàn)樽x書而更加美好！
謝謝！
讀書活動(dòng)講話稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
本周23日是讀書日。我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。
書籍是知識的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書籍，能開闊我們的知識視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？你們知道4。23是什么節(jié)日嗎？4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會(huì)成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。
在今天，我們也一定要把讀書當(dāng)作自己生活中的大事來做。在“讀書節(jié)”里，我們寫下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美好心靈�！苯裉煳覀儜�(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢？我覺除了讀好課堂上的`書，更要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下：
在4.23這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂；讓我們記�。�4。23——世界讀書日——我們的節(jié)日！
讓我們記�。鹤x書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始！
同學(xué)們，讀書吧，讀書、學(xué)習(xí)使生活充滿希望，充滿夢想，充滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不可思議的，讓我們一起讀書，一直讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)講話稿15
關(guān)于開卷有益的故事，如"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"……不勝枚舉，盡人皆知。而"教師應(yīng)該多閱讀"的必然與必須，卻因?yàn)楣ぷ鞯姆睆?fù)、多媒體時(shí)代信息來源的多樣化等諸多原因而少為人知。即便如此，關(guān)于讀書，我仍想透過二三件小事道出我的感受。
1難眠，那夜。
一次，在為一節(jié)研討課忙碌時(shí)，我的思維漸人瓶頸。于是，求助于書。特級教師王崧舟的一篇文章中提到的"磨煉語文教學(xué)細(xì)節(jié)"的觀點(diǎn)觸動(dòng)了我。文中案例明晰生動(dòng)，一下子讓人茅塞頓開。閱后，我立刻修改了自己的教案。接著，我查看了王老師相關(guān)的教學(xué)視頻，理論和實(shí)踐相連，受益匪淺。其中的一個(gè)片段讓人難忘.在《一夜的工作》一課中，教師在向?qū)W生講解周總理住的那個(gè)陳設(shè)簡樸的住所時(shí)，恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充了一些歷史知識，古今對比，體現(xiàn)了周總理生活的簡樸，更增添了學(xué)生對周總理的敬佩之情。仔細(xì)想想，這一課我也前后上過幾次，與王老師的這節(jié)課相比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情感體驗(yàn)更多的是來自教師情感渲染。透過一個(gè)小細(xì)節(jié)，可以看出教師個(gè)人知識積淀的深厚。_按照自己從點(diǎn)到面的閱讀習(xí)慣，接下來在查閱的資料中，我進(jìn)一步對王老師的教育教學(xué)觀念有了更深的認(rèn)識：在國家級骨干教師培訓(xùn)的一份培訓(xùn)問卷中，王老師就"請列出您的語文教學(xué)觀中最基本的三點(diǎn)"一題回答"為語言和精神的協(xié)同發(fā)展而教;讓學(xué)生詩意地棲居在課堂上;語文是功利的，那是學(xué)生的立身公器;語文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍;語文是審美的，那是學(xué)生的精神家園"。這樣的問題答案是在事先無告知的情況下完成的'。談及成長，王老師說自己博覽群書。曾自詡不迷信名師的我，贊嘆于這些植根于教學(xué)實(shí)踐的深邃思想，感嘆于成就名師成長的書籍的魅力!閱讀的興奮難以平復(fù)，那夜，難眠……
2."難忘，"書伴"。
生日，愛人送我一套期盼已久的《蔡志忠漫畫經(jīng)典全集》。想起當(dāng)年父親買了其中的《莊子》《聊齋志異》《唐詩》《史記》給我，雖然里面的內(nèi)容有些不太懂，但人物形象個(gè)個(gè)可愛詼諧，別具特色，足以吸引我每天翻看好幾次，甚至動(dòng)筆畫一畫，直至床頭貼滿那些造型怪異的"蓄發(fā)古人"。當(dāng)了老師后，我把自己最心愛的小人書拿給學(xué)生看，包括這幾本可愛的小冊子。誰知，學(xué)生不珍惜，一年下來，丟了不少。心痛之余，一直想再買。可那時(shí)，這套全32本的書由三聯(lián)出版社陸續(xù)出齊后，不知什么原因就不再版了，我只好把遺憾留在心里。這次，愛人還是從網(wǎng)上買來了二手的�；丶曳�，好幾本署了名，但不是同一個(gè)人，甚至還有圖書館的。無一例外的是，除了書舊一些之外，都保存完好。好長一段時(shí)間，自己都沉浸在那種失而復(fù)得的喜悅中。翻看這些漫畫，種種曾經(jīng)遭遇的情緒和經(jīng)歷慢慢涌上心頭，思緒奇妙地游走在回憶中。在《宋詞》里，我看到幾乎每一頁都用鉛筆作了批注，密密麻麻。也許由于鉛筆書寫和年歲已久的緣故，初看不清，仔細(xì)辨認(rèn)，才知是心情日記。頓時(shí)，一種偷窺的興奮和愧疚襲來。但更多的感覺是奇妙，想象著若干年前一個(gè)寂寥的午后，靜靜的臺燈下一顆思念的心并不寂寞，年少稚嫩的情感留駐在這長長短短的字里行間。時(shí)間變換，空間流轉(zhuǎn)，似未完待續(xù)的小說，這兩個(gè)真實(shí)的主人公不知道在哪里，故事是不是完滿結(jié)局。讀著那些細(xì)密小字，那個(gè)未曾謀面的書伴就這樣陪伴著我重回年少時(shí)光。想起在師范讀書時(shí)，也曾經(jīng)借過一本這樣的書，有個(gè)幽默有趣的家伙在書的首頁用鉛筆歪歪寫下："自修后吃夜宵時(shí)，看第一頁"。生怕別人不知，還以油漬為證。當(dāng)時(shí)，我訕笑著把這本寫滿調(diào)侃句子的書給同學(xué)看，寬敞的宿舍里笑聲不停。其實(shí)，那是一本很嚴(yán)肅的專業(yè)書籍，借書卡上當(dāng)時(shí)只有我和他的名字。
因讀書串接起的種種情感多么美妙。我想，等我有了孩子，我不會(huì)一開始就以"鑿壁偷光""囊螢映雪""焚膏繼晷"這樣的故事啟發(fā)他讀書的益處，我會(huì)把讀書中這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真實(shí)有趣的體驗(yàn)和他分享，讓他從書中尋找良師益友，尋找生活的樂趣!
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