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校園廣播稿(精選15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的校園廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園廣播稿1
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng);ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建構(gòu)建構(gòu)建同學(xué)之間友好相處,從而打造構(gòu)建構(gòu)建同學(xué)們、老師們,構(gòu)建用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,花開的日子,讓我們?cè)诨ㄩ_的日子,讓我們?cè)诨ㄩ_的日子,讓我們?cè)谖磥?lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。
校園廣播稿2
女1:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
男1:我是播音員xxx。
女1:我是播音員xxx。
男2:你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,
女2:還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
女3:進(jìn)入初中階段,隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,多讀書,讀好書,這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗(yàn)后,就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步
女4:其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng),還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對(duì)于不懂的問(wèn)題,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號(hào),課后再思考。對(duì)老師講的例題,我們不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),有了對(duì)知識(shí)的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
男1:學(xué)貴有疑,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題,我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題,對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
女1:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,也是一件樂(lè)事。只要努力,對(duì)自己充滿信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
女2:揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,為了目標(biāo),為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩,學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊??最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
女3:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
女4:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的能力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
男2:讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!
女1:(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!
女2:(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問(wèn),作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧!
女3:(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué),很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕,確切地說(shuō)是不相信,太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱、憂愁,時(shí)刻笑口常開,誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō),祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛(ài)穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,處處小心翼翼,局促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。
女4:(4)選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
男2:選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,誠(chéng)信不可拋!
校園廣播稿3
秋風(fēng)羽,天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。
然而這人的秋在今天更加迷人,
不是因?yàn)樗那锔邭馑?/p>
也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光,
是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?/p>
看!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕,一股股,無(wú)論是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他們的汗水、辛勞。
他們是真正的矯健者,
是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒,
更是我們心中的英雄。
加油吧!英雄們!
校園廣播稿4
青春是一本倉(cāng)促的書
來(lái)不及細(xì)細(xì)品味
當(dāng)所有結(jié)局寫好時(shí)
卻忘了那是個(gè)怎樣的開始
同學(xué)們一張張微笑的臉龐
是青春中最美好的記憶
黑板上的字舍不得擦
那就印在回憶里吧
泛黃的相片刻下你我的名字
卻記不下曾經(jīng)的曾經(jīng)
只記得那時(shí)年少
一群小孩打打鬧鬧
只記得那時(shí)年少
寬闊操場(chǎng)嬉戲打鬧
校園廣播稿5
大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?
在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開端。
父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。
然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字
忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡
有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……
無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!
同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著你們,美好的明天在期待著你們。
為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!
讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。
為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。
堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染
2、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。
適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。
活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
校園廣播稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)在前方,路在腳下》。
人生需要夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?
在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是噴香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的`追求。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,她使我們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。鄧亞萍的夢(mèng)想是在世界乒乓球賽上奪冠,雖然因?yàn)閭(gè)子矮小曾被國(guó)家隊(duì)拒之門外,但她沒(méi)有氣餒,頑強(qiáng)拼搏,用十八個(gè)世界冠軍證明了自己。
擁有了夢(mèng)想,我們就要付諸實(shí)踐,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要具備良好的自我管理能力。
對(duì)于我們每個(gè)偉民人來(lái)說(shuō),就是要管理好自己的目標(biāo)和時(shí)間,讓自己的每一分每一秒都有無(wú)限的意義,讓自己的每一個(gè)目標(biāo)都在高效中完美實(shí)現(xiàn);管理好自己的情緒,不管遇到多么大的事情,都要時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài),給自己找到充足的理由,沿著自己的夢(mèng)想走下去;管理好自己的責(zé)任,承擔(dān)起一個(gè)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)、家庭、社會(huì)等方面的所有責(zé)任;管理好自己的品格,要做一個(gè)聰明、能干、文雅、健康的人。
我相信,我們偉民的每一個(gè)同學(xué)都是自主管理的能手,因?yàn)槟銈兠刻於寄艽┲麧嵉男7、系上鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園;課上你們能夠?qū)P闹轮镜穆?tīng)老師講的每一節(jié)課;課間你們燦爛的笑容、有序的活動(dòng),保證了校園的安全、整潔;是你們展示偉民學(xué)子的才氣、大氣!
老師們,同學(xué)們,夢(mèng)在前方,路在腳下!讓我們腳踏實(shí)地,齊心協(xié)力,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng),我的夢(mèng),還有我們大家的夢(mèng)——偉民夢(mèng)!
校園廣播稿7
X:《 慢吞吞的小熊》
小熊是個(gè)慢性子,做事實(shí)在慢得不得了,同樣的一件事,別人早就做完了,但是他還沒(méi)有開始呢!
小熊講話也慢得讓人受不了,聽(tīng)的人恨不得幫他一口氣講完。
那年夏天,小熊決定開個(gè)冰淇淋店?墒,等他把冰淇淋做出來(lái)是,早已大雪飄飄的冬天了,根本沒(méi)有人要買冰淇淋吃。
小熊想干脆趁著天冷,開個(gè)圍巾店。唉,等他織好一條圍巾,天氣早已熱死人了,誰(shuí)還圍圍巾呢?
小熊開不了店,就打算找一份滿意的工作!鞍,我........去........當(dāng).......節(jié)........目......主.......持.........人吧!”
“現(xiàn)......在.........播.......放......晚........間.....新.......聞!痹瓉(lái)只有半小時(shí)的新聞,他竟然播到半夜才播完,人們只好上床睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾次失敗,小熊不知道自己能干什么事,就到處請(qǐng)教別人。愛(ài)開玩笑的小兔說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單!你去當(dāng)火車司機(jī)好了!”哪里知道,小熊開的火車就像蝸牛一樣,慢慢向前爬。乘客急壞了:“喂!開快點(diǎn),我們要遲到啦!”“這哪是火車,簡(jiǎn)直是牛車。”
小熊連續(xù)找了好幾次工作,一直都不滿意,心里十分難過(guò)。
最后,小猴終于想出了一個(gè)全世界最聰明的主意:“你可以去開壓路機(jī)嘛!”
小熊現(xiàn)在是一名很稱職的壓路機(jī)司機(jī)了,他天天開著巨大的機(jī)器,慢吞吞地向前,再慢吞吞地向后,把馬路壓得平平的。
小熊碰到誰(shuí)都會(huì)快樂(lè)地說(shuō):“我....愛(ài)....這......份......工.......作!”
校園廣播稿8
老師們,同學(xué)們:
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一三班主持人范志江,今天是周一,主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”
分享給大家一首《XXXX》
新學(xué)期開始,相信同學(xué)們心中在已制定好計(jì)劃和目標(biāo)。真心希望同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),開開心心生活。
接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開始今天的廣播,請(qǐng)聽(tīng)《XXXX》
首先,我們分享一下歷史上的今天:
1897年4.16,克里特島上爆發(fā)武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了一個(gè)月,最后以土耳其獲勝而告終。
1927年4.18——蔣介石建立南京國(guó)民的政府。
19xxx4.18——中國(guó)與巴林王國(guó)建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣,首都麥納麥。
下面我們?cè)诜窒硪皇住禭XXX》
俗話說(shuō):“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面,高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂(lè),知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂(lè)管;能夠精心培育,讓班干部會(huì)管、善管?梢哉f(shuō),高一三班班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。副班長(zhǎng)劉子健組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)好,工作積極性高,帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤散沙,沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性,促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好,形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
大家互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高,使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!
今天的廣播到這里,就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)。
校園廣播稿9
甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家上午好!
甲:巴小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦,本次的廣播由我們五(1)中隊(duì)主持。我是主持人(屠)
乙:我是主持人(李)。節(jié)目之前我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧,你知道“光盤”行動(dòng)嗎?
甲:嘿嘿!這個(gè)我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò),好像是一個(gè)網(wǎng)名叫徐霞客的人,他倡導(dǎo)人們不要浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。后來(lái),他的行動(dòng)得到了很多人的支持。
乙:是的,他是(國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)),他在微博中寫道:“‘天天光盤節(jié)’有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子里的東西!”之后網(wǎng)友們自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬出吃光后餐具的“光盤行動(dòng)”,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。
甲:是啊!我們中華民族以“勤儉節(jié)約”為榮,以“揮霍浪費(fèi)”為恥,那你記得我們中午進(jìn)食堂喊的口號(hào)嗎?
乙:那當(dāng)然啦!低年級(jí)的口號(hào)是:進(jìn)食堂要做到“有秩序、不說(shuō)話、講衛(wèi)生、不挑食!备吣昙(jí)的口號(hào)是“一粥一飯當(dāng)之來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”
甲:這些都是在提醒我們吃飯時(shí)做到珍惜糧食、講究文明。食堂是我們就餐的主要場(chǎng)所,你有沒(méi)有注意到,本學(xué)期我們食堂門口多一樣什么東西?
乙:這我倒沒(méi)注意,多了什么?
甲:多了一塊由昆山市精神文明建設(shè)委員會(huì)頒發(fā)的“文明食堂”銅牌,這是我們?nèi)熒餐Φ某晒,你看上面還寫著“文明用餐,以儉養(yǎng)德”呢!每當(dāng)我們走進(jìn)食堂看著這塊銅牌,高聲喊著口號(hào)時(shí),你還能浪費(fèi)盤子中的糧食嗎?不僅在我們的食堂,現(xiàn)在我們有了更好的條件,大家都吃上了“營(yíng)養(yǎng)午餐”,請(qǐng)大家更不要浪費(fèi)我們這來(lái)之不易的的食品了,也不要忘了及時(shí)處理好包裝袋和果皮,保持班內(nèi)的整潔。我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、日常小事做起,不要鋪張浪費(fèi)。
乙:其實(shí)在日常生活中,隨處可見(jiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)也算不了什么。然而事實(shí)是:我國(guó)人口多而耕地少。目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度遞減;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。
甲:據(jù)統(tǒng)計(jì),從1981—1995年間,全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝,每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然不斷加快,現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀!節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙:浪費(fèi)是可恥的。從進(jìn)校園的第一天,老師就教我們一首古詩(shī):“鋤和日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)只盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,我們從小就明白,農(nóng)民伯伯一年到頭在田里干活,流了許多汗水,才澆灌出我們離不開的糧食。他們多么辛苦,我們?cè)趺茨懿徽湎ЪZ食呢?
甲:如今我們的生活條件有所改善,也許有人說(shuō):“不就是點(diǎn)糧食嗎,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。”你可知道,你的這種行為正在扔掉中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)不愛(ài)惜糧食的人,也會(huì)不愛(ài)惜其他的一切,到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。這樣的人,最終會(huì)被社會(huì)拋棄。
乙:我們需存有節(jié)約的意識(shí),在校園內(nèi)倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、“安靜光榮,嘈雜可恥”的文明就餐好風(fēng)氣。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不挑食、不揮霍、不亂倒剩飯剩菜。一起參與“光盤行動(dòng)”!拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向浪費(fèi)說(shuō)不,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人,向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)!讓這一新時(shí)尚,成為我們新時(shí)代每個(gè)人應(yīng)該具備的一種高品質(zhì)。同時(shí)將這些好習(xí)慣帶回家中,帶動(dòng)家人一起落實(shí)到行動(dòng)中去。
甲:讓我們從今天做起、從現(xiàn)在做起,向“光盤行動(dòng)”致敬,共同創(chuàng)造“節(jié)約型學(xué)!薄肮(jié)約型社會(huì)”。下面我來(lái)公布本周紅領(lǐng)巾信箱的投稿情況:一(3)班2篇,她們是薛曉冉和戴欣然小朋友,你們的春天寫得真美,以后還要繼續(xù)努力哦!其它的是三(2)班4篇;四(1)班3篇;四(2)班3篇;四(3)班3篇;四(4)班4篇;五(1)班3篇;五(3)班2篇;五(4)班2篇;六(1)班8篇;六(3)班6篇。有很多同學(xué)一直都堅(jiān)持著給我們紅領(lǐng)巾信箱投稿,你們要繼續(xù)堅(jiān)持,相信以后你的寫作水平會(huì)大大提高,還有本次四年級(jí)整個(gè)年級(jí)段都有稿件,你們真棒!并且這次我們還收到了六年級(jí)多篇稿件。下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六(3)中隊(duì)奚文心同學(xué)給我?guī)?lái)的《春的到來(lái)》
乙:最后我來(lái)選讀一篇六(1)中隊(duì)田溱同學(xué)給我們帶來(lái)的小故事《海龜》。
甲:大家聽(tīng)了這兩篇文章有什么感想嗎?文章中教了我們做人與做事的道理。世上有太多太多優(yōu)秀的文章值得我們?nèi)ヂ肺,大家也在努力試著寫出更出色詞句,也許下一個(gè)“莫言”就在我們中間。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。敬愛(ài)的老師們。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:我們下次再見(jiàn)!
校園廣播稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
“xx之聲”又和您相約周一,很高興能在這里和大家交流。我是播音員:馮雪琪,我是播音員:何旭龍。首先祝大家新的一周,開心工作,快樂(lè)學(xué)習(xí)!
炎熱的夏季已經(jīng)悄然來(lái)到我們的身邊,不知道同學(xué)們有沒(méi)有在上課的時(shí)候出現(xiàn)煩躁,打盹的現(xiàn)象,今天的“xx之聲”想給同學(xué)們一點(diǎn)緩解這一現(xiàn)象的方法,當(dāng)然,這個(gè)是我們的老師個(gè)人總結(jié)的。
第一,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,學(xué)會(huì)給自己減壓。
第二,主動(dòng)找老師談話,先喜歡上老師,再喜歡上課程。很多同學(xué)因?yàn)榻邮懿涣四晨评蠋煹闹v課風(fēng)格與習(xí)慣,所以上課課時(shí)也無(wú)法集中注意力,對(duì)于這類同學(xué),我的建議是,課下主動(dòng)找老師聊天,問(wèn)問(wèn)題,同時(shí)也可以向老師提出你的建議,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn),你也就慢慢喜歡上這個(gè)老師了,愛(ài)屋及烏,慢慢你就會(huì)喜歡上這個(gè)老師教的課了。當(dāng)然,這種方法是被迫地主動(dòng)解決問(wèn)題,怎么理解呢?送大家一句話:改變不能接受的,接受不能改變的。
第三,課前休息幾分鐘。有些同學(xué),在課間瘋狂的打鬧、奔跑,有的同學(xué)會(huì)在課間吃零食,喝飲料等,打鬧奔跑的同學(xué)到了上課時(shí)間遲遲不能安靜下來(lái),吃零食,喝飲料的同學(xué)上課時(shí)胃部會(huì)有飽脹感,這樣一來(lái),會(huì)直接刺激大腦,導(dǎo)致結(jié)果就是昏昏欲睡。我的建議是課間盡量不要有劇烈的活動(dòng),早點(diǎn)吃飽,拒絕零食,課間可以和同學(xué)聊聊天,或者準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等。以上也只是一點(diǎn)建議,相信我們的同學(xué)會(huì)有更多的辦法來(lái)克服這一現(xiàn)象。
接下來(lái),我想跟大家談一談關(guān)于生命安全這個(gè)話題。也許有的同學(xué)知道,前兩天,在我們身邊的某所中學(xué),發(fā)生了一起刺傷事件,不是我在這里嚇唬大家,而是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的真事。同學(xué)們,生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽(yáng)隕落了,一切都消失了,一個(gè)家庭會(huì)失去所以的幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
安全像什么?安全就像忠實(shí)的守護(hù)神。日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹挺拔青翠。安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎。安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:珍愛(ài)生命,注意安全。
每天去上學(xué),父母總不忘提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二。上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng),正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校連續(xù)兩周的放學(xué)路隊(duì)整理,可以看出,我們的同學(xué)遵守交通規(guī)則了,放學(xué)后能夠及時(shí)回家,不橫穿馬路,不追逐打鬧了。這是一種好的習(xí)慣,我們一定要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去,這不僅維護(hù)了學(xué)校的文明形象,更是對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)。
安全似乎離我們很遠(yuǎn),又似乎離我們很近,遠(yuǎn)如在天邊,近如隔咫尺。安全到底在哪里?安全其實(shí)就在我們心里,生命只有一次,只有真愛(ài)生命,時(shí)時(shí)注意安全,我們才能平平安安的度過(guò)一生。
“同學(xué)們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)。張海迪,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺(jué),在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來(lái),并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ),完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們同學(xué)都要珍愛(ài)生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
同學(xué)們,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,最后我想給大家推薦兩本書《愛(ài)的教育》《假如給我十天光明》,希望同學(xué)們能從中有所感悟。
校園廣播稿11
今年的夏天,格外的早,記得五一回家的時(shí)候,就三十度了已經(jīng)!現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)都要三十六,七度了!60年以來(lái),北京最早入夏的一年。就像金融危機(jī)一樣,很久很久,爆發(fā)。有人說(shuō),危機(jī)是有規(guī)律的爆發(fā)的,天氣是不是也一樣呢?!
這個(gè)六月,預(yù)示著,20xx年走完了一半了,因?yàn)樵趯W(xué)校的日子,總是很冗長(zhǎng),覺(jué)得好慢,但其實(shí),真是,朝霞露出,夕陽(yáng)西下,一天就結(jié)束了!六月了,梔子花開了吧,因?yàn)橛袝r(shí)離別的季節(jié),走在濕漉漉的操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉又陌生的階梯式的架子,那是最后的留影的時(shí)刻,我們站在上面,光榮似的對(duì)著鏡頭說(shuō)畢業(yè)了!然后又是一批走了,來(lái)了新的一批。哥哥說(shuō)他這個(gè)星期就要答辯了,然后畢業(yè)了,就要去上班了!電話這頭的我,突然有點(diǎn)驚愕,有點(diǎn)哽咽,一絲傷感吧。從來(lái)都認(rèn)為我們是孩子的我,覺(jué)得,哥哥是個(gè)男人了,要對(duì)自己,或者是這個(gè)家負(fù)責(zé)任了!而我,明年也要工作,走入社會(huì)了!是啊,終于盼到了要獨(dú)立的時(shí)候,可是,怎么又膽怯了呢?!因?yàn)椤R驗(yàn)橐恢痹趯W(xué)校過(guò)著安靜的日子,因?yàn)橐恢焙茏匀坏南雼寢屢X,因?yàn)橐恢焙苋涡缘淖髡咦约合矚g的事,自由的過(guò)生活。一切的一切,都要站在一個(gè)新的起點(diǎn)開始去過(guò)真正屬于自己的生活了!而對(duì)于這個(gè)我,自認(rèn)為能力還不健全,缺乏太多,不知道能不能勝任這份責(zé)任呢?!但是我知道,該來(lái)的總會(huì)來(lái),無(wú)法逃避的,路是走出來(lái)的,所以,不管未來(lái)如何,現(xiàn)在都要一點(diǎn)一點(diǎn)努力著,為了自己,為了那個(gè)向往已久的東西!
六月,對(duì),我將要21歲了,不想面對(duì)的不僅僅是這個(gè)可怕的數(shù)字,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字,還仍然是我的優(yōu)勢(shì),只是害怕,時(shí)間過(guò)得太快,快到我都沒(méi)來(lái)得及做些什么,讓以后的我來(lái)回憶!害怕沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)來(lái)紀(jì)念我的青春!但是還是要開心的祝福自己,時(shí)間無(wú)法阻擋我們成長(zhǎng),那么就成長(zhǎng)吧!記得看過(guò)朋友的文章,他說(shuō),我們就是用自己的生命和時(shí)間做。而后面我想說(shuō),輸贏都是一班,但是唯一可以增加贏得籌碼,就是要積極生活,學(xué)會(huì)面對(duì),迎頭而上!七月,可能是我人生第二次最重要的抉擇,我來(lái)廈門讀書,算是自己做的第一個(gè)選擇,我沒(méi)有后悔,得到了很多,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜!而第二個(gè),就是我的工作問(wèn)題。有些期待,也有些惶恐,這次很重要的談話,只能說(shuō),我會(huì)盡力的!我始終要過(guò)28歲,那時(shí),我要用實(shí)力作為自己的優(yōu)勢(shì)!
六月中旬,可能哥哥帶著姥姥來(lái)看我吧,順便玩玩,記得當(dāng)時(shí)為了安慰我,哥哥答應(yīng)我說(shuō)他畢業(yè)了回來(lái)廈門的,不管這次為了什么,我都當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了諾言,不過(guò)還不確定呢,呵呵期待!
六月,還有父親節(jié),這個(gè)節(jié)日,其實(shí)比較陌生對(duì)于我,見(jiàn)爸爸也有一段時(shí)間了,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,感情很淡,在自己的觀念里,還是有些不太能理解他們的過(guò)往,但是我明白現(xiàn)在,都在努力過(guò)生活,因?yàn)閷?duì)這個(gè)家有責(zé)任!對(duì)未來(lái),我還是祝福好了!也許我之后有了自己的家孩子就會(huì)明白了吧!
到現(xiàn)在,甲型H1N1病例還在上升,我們依然沒(méi)有走出風(fēng)暴,朝鮮還在不斷威脅著世界的和平,安全,世界每天都在發(fā)生著巨大變化,變數(shù)太大,短暫的六月之后會(huì)怎樣呢不知道,希望可以好轉(zhuǎn)吧!
六月,新一輪高考開始了,三年了,之前的一幕幕還依稀記得,很懷念高三那一年的生活,是不是不夠刻苦所以想起來(lái)一點(diǎn)都不苦呢?!還是因?yàn)榇蠹叶荚谀哿巳ο蚯皼_,而汗水早忘了是什么味道了。大家很難聚在一起了,都變了好多,自己也變了吧!
六月總會(huì)過(guò)去,七月,八月。這個(gè)夏天,我拭目以待!
ps:沒(méi)有意外,6月29號(hào)就能回京啦!沒(méi)有任何出行計(jì)劃。
校園廣播稿12
隨心跳躍的情感,
時(shí)暗時(shí)好的心情,
懂得用微微上揚(yáng)的弧度,
來(lái)掩飾心里空虛的角落,
卻像個(gè)孩子,
調(diào)皮的戲耍生活,
一切的一切,
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力,
做著游戲,
撇下責(zé)任。
只懂得,
渴望成熟,
仰望青春。
校園廣播稿13
一、開場(chǎng)白
男:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。 女:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:袁莊小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是主持人駱倩怡。 男:我是主持人李臧鍇。
合:大家中午好!
女:今天的節(jié)目主題是安全教育。
二、安全教育
男:今天是什么日子?
女:今天是全國(guó)
中小學(xué)生安全教育日。
男:不知道哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“沒(méi)有安全,就沒(méi)有教育”。安全是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的前提,是基石。
女:我們常常將這樣一句話掛在嘴邊“安全第一,預(yù)防為主”。
男:可是我們經(jīng)常看見(jiàn)少數(shù)同學(xué)只是把安全掛在嘴上,沒(méi)有放在心里。
女:哦?他們是怎么做的呢?
男:他們的做法是三部曲。
女:哪三部曲呢?
男:一是說(shuō)起來(lái)啊 安全很重要,二是做起來(lái)安全哦 就變得次要,三是忙起來(lái)把安全哈 全部忘掉。
女:那我們應(yīng)該怎么做到安全這一點(diǎn)呢?
男:1、要注意交通安全。
嚴(yán)守交通規(guī)則,按時(shí)回家,不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上,必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠右邊行走;過(guò)公路時(shí)必須直線行走;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,必須遵守信號(hào)的規(guī)定,沒(méi)有信號(hào)燈過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以
與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長(zhǎng)接送;不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車船,乘坐公交車應(yīng)自覺(jué)等車靠邊停穩(wěn)后,按秩序上下車。不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧,開展各類游戲活動(dòng),要遠(yuǎn)離公路;按照中小學(xué)生在校安全規(guī)定,年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎單車。
女:2、要注意飲食安全。
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí),要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時(shí)注意不要暴飲暴食。
男:3、要注意在教室里的安全。
要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出,有事必須請(qǐng)假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室,以免發(fā)生火災(zāi)。
女:4、要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷;活?dòng)時(shí),要在體育老師的正確指導(dǎo)下,使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng),課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全,嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
男:5.要注意外出安全、交友安全。
我們每個(gè)人都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會(huì)發(fā)生意外事故。因此,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng),記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往,以防上當(dāng)受騙?傊,安全重于泰山,重在自我保護(hù),增強(qiáng)安全意識(shí),從我做起,從小事做起,是關(guān)鍵。
女:同學(xué)們,生命是世上最寶貴的,它只有一次,它不光光是屬于你,也屬于每一個(gè)家庭,更屬于我們的國(guó)家。當(dāng)你們還小的時(shí)候,你們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),那么現(xiàn)在,當(dāng)你們漸漸長(zhǎng)大了,離開了父母誰(shuí)來(lái)呵護(hù)你們的生命?得靠自己,因此,你們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動(dòng)想到安全,不能讓你們的行為有任何閃失,不能讓你們的身體受到任何傷害。請(qǐng)為了疼愛(ài)你的慈祥的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容,記住珍愛(ài)生命,安全第一;請(qǐng)為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整,
記住珍愛(ài)生命,安全第一;請(qǐng)為了我們可愛(ài)的祖國(guó)永遠(yuǎn)星光燦爛,記住珍愛(ài)生命,安全第一。
三、結(jié)束
男:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
女:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。
男:再見(jiàn)!
校園廣播稿14
三年前,你們這些童心未泯的人,帶著夢(mèng)想和希望,從各地聚集在東山中學(xué),成為了一名光榮的東山學(xué)生。
三年來(lái),老師們與你朝夕相處,同甘共苦,聆聽(tīng)神秘的校史介紹,感受偉人母校的人文情懷,鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)限奧秘。三年的學(xué)校教育鍛造了你“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng),陶冶了你“誠(chéng)實(shí)勤奮”的情操,鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年,從不成熟到成熟,學(xué)業(yè)進(jìn)步,人格張揚(yáng),素質(zhì)提升,身心磨礪,友情升華。教室里錄下了你優(yōu)美的書聲,禮堂里錄下了你美妙的歌曲,田徑場(chǎng)上印下了你矯健的身影,河水的漣漪映出了你的青春,東臺(tái)山上留下了你的遠(yuǎn)大志向...
三年,一千多個(gè)日日夜夜,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮屋p輕地走在校園里,再一次深深地呼吸著空氣,再一次深情地看著老師和朋友,把三年來(lái)生活的負(fù)片沖洗出來(lái),感受我們的教室,我們的宿舍,我們的操場(chǎng),我們的石橋...也許你被年輕的老師批評(píng)過(guò),但我相信你會(huì)明白,批評(píng)其實(shí)是愛(ài)的另一種表達(dá);也許你曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)吵,但我相信你會(huì)明白,這是友誼的另一種表達(dá)。我們相信東山的學(xué)習(xí)生活就像一杯醇酒。無(wú)論走到哪里,東山總是值得你慢慢回味和品味。
親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)三年寒窗苦讀,三年風(fēng)雨等待,三年朝夕相處,今天你們終于滿懷信心地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)選擇;當(dāng)你的母校逐漸成為你眼中遙遠(yuǎn)的風(fēng)景,另一扇神奇的門會(huì)為你打開,你會(huì)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追求更美的風(fēng)景。在這里,學(xué)校真誠(chéng)地祝福你,并和你談?wù)勔恍┫M?/p>
希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō),愛(ài)情是用特殊材料做成的媒介,讓人看起來(lái)容光煥發(fā),青春煥發(fā);作者說(shuō),愛(ài)情是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī),讓人感到激動(dòng)和熱烈;教育者說(shuō),愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段,讓人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的生活是沒(méi)有根的東西,沒(méi)有水,它會(huì)變成一塊爛木頭,變成沙漠。冰心說(shuō):“愛(ài)在左邊,愛(ài)在右邊,走在生命的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,讓生命的遠(yuǎn)方點(diǎn)綴著芬芳”。心里有愛(ài),就要感恩。父母對(duì)我們好,老師對(duì)我們好,社會(huì)對(duì)我們關(guān)于愛(ài)情也很好……送玫瑰,手里留香,給別人愛(ài)和包容。你的胸懷會(huì)比天空更寬廣,你的世界會(huì)更美好。
希望同學(xué)們腦子里有想法。哲學(xué)家說(shuō):“人只是一根蘆葦,自然界中最脆弱的東西,但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現(xiàn)在開始,擺在我們面前的緩慢的人生旅途,也許不是一條陽(yáng)光燦爛的路,但會(huì)有雪,會(huì)有冰,會(huì)有風(fēng),會(huì)有霜,會(huì)有荊棘,會(huì)有坎坷。紛亂的世界可能讓我們?cè)诿CH撕V忻悦;很多生活可能?huì)讓我們面臨選擇,甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦,堅(jiān)持自己的道德,謙虛,自滿,敢于思考,勇于承擔(dān)責(zé)任。
希望同學(xué)們終身學(xué)習(xí)。如今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷的學(xué)習(xí),你才能得心應(yīng)手,才能成功,才能贏得以后無(wú)論做什么!為了學(xué)習(xí),不能以校門口結(jié)束,努力是永遠(yuǎn)的;離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們將離開學(xué)校,去世界各地學(xué)習(xí),取得巨大的成就。你將與面對(duì)并生活在斯里蘭卡的校園分離,與你每天走過(guò)的石橋和河流分離,與日夜陪伴你的老師和同學(xué)分離,與你曾經(jīng)夢(mèng)想的精神家園分離!办o靜的是離別的笛聲,夏蟲為我沉默”!我們不需要“牽著手,含淚看著自己的眼睛”,更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手,說(shuō)一聲“寶”,說(shuō)一聲“!:東山的兒女遍天下,天下誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你?
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮囑:常回家,看看母校美麗的校園,聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨,敘說(shuō)自己純潔的感情。開心的時(shí)候回來(lái)看看,痛苦的時(shí)候回來(lái)看看;成功了再來(lái),失意了再來(lái)。記住,無(wú)論你走多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
親愛(ài)的同學(xué)們,衷心祝愿你們乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆出海,順利到達(dá)成功的彼岸!
畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿二回首昨天,展望明天,校園之聲將與你共度每一天!
答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色;
b:為你的世界放一首好歌;
a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們?cè)陔娕_(tái)見(jiàn)面;
b:在學(xué)校內(nèi)外傳播信息,表達(dá)學(xué)生心聲,豐富課外生活;
校園廣播稿15
晚秋風(fēng)光,氣爽秋高。
望校園內(nèi)外,惟菊傲放。
師生齊動(dòng),壯志滔滔。
擦掌磨拳,熱情激揚(yáng),欲與天公試比高。
于今日,看紅妝須眉,分外英豪。
獎(jiǎng)牌如此多嬌,引無(wú)數(shù)健兒盡折腰。
憑竿聳立,理想標(biāo)高。
跑道長(zhǎng)長(zhǎng),足下風(fēng)飄。
挑戰(zhàn)極限,跨越標(biāo)高,奮力拼搏展天嬌。
賽場(chǎng)里,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
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