關(guān)于成長(zhǎng)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)，想一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
經(jīng)歷就發(fā)生在20xx年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō)：“真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳呀！”
那時(shí)我還小，根本聽(tīng)不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說(shuō)，是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來(lái)石”。
“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字：奇！
你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長(zhǎng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(zhǎng)的經(jīng)歷很多很多，有歡樂(lè)也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了；我是在風(fēng)、霜、雨、雪的阻礙下長(zhǎng)大的；在夏風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，我長(zhǎng)大了；在忽冷忽熱的羈絆下，我還是長(zhǎng)大了。
我在成長(zhǎng)中追求，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，在成長(zhǎng)中奮斗。
小時(shí)候在想，也很期待當(dāng)超市售貨員。因?yàn)闀?huì)有很多好吃的零食，不用花錢就能得到自己需要的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很可笑。隨著我的成長(zhǎng)，我的追求，我的夢(mèng)想變了。
上學(xué)后，覺(jué)得教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，教師在三尺講臺(tái)上度過(guò)春秋，揮灑熱血，放飛夢(mèng)想，是一件令人愉快的事。也許我會(huì)在日月的滄桑中灰暗，也許我會(huì)活得很可憐，但我會(huì)和我的學(xué)生交談，和我的密友交流，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“我這輩子沒(méi)有遺憾�！�
物隨星變，長(zhǎng)了好幾年。
在我青春的成長(zhǎng)過(guò)程中，我以為我的追求是做我自己，我開(kāi)始向往自由，向往無(wú)拘無(wú)束的生活，向往自己的個(gè)性。我的追求會(huì)在碧藍(lán)的大海里，魚兒自由游動(dòng)，海鷗自由飛翔，藍(lán)天白云在海面上綻放，會(huì)讓我比以往任何時(shí)候都覺(jué)得舒服；我的追求將在巍峨的山峰上，在開(kāi)闊無(wú)邊的風(fēng)景中。帶著抒情的情懷爬到山頂，山風(fēng)吹涼，伴隨著來(lái)自山深處的回聲，我感受到了心中前所未有的珍妮弗。我的追求將在長(zhǎng)城的盡頭。我抑制不住自己的激動(dòng)，放開(kāi)嗓子大喊：“我自由了，我追求了，我成長(zhǎng)了，我快樂(lè)了！”
自由與追求，在追求中成長(zhǎng)，追求真理與進(jìn)步，是我發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)回答。
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
一眨眼，三年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。媽媽讓我想一想自己有什么變化？
第一個(gè)變化是：我自己會(huì)煮早餐啦！我們家的早餐通常都是用水蒸熟冷凍包子和生雞蛋。包子和雞蛋都是現(xiàn)成的，只需要在鍋里放水，然后把包子放在用支架支好的蒸盤上，并把雞蛋放入水中，最后打開(kāi)燃?xì)庠罴訜嵛宸昼娮笥揖涂梢粤�。這學(xué)期第二周開(kāi)始，我就在爸爸媽媽的“旁觀”下煮早餐。他們最不放心的是“給燃?xì)庠畲蚧稹边@一環(huán)節(jié)，卻不知道真正的麻煩竟藏在“鍋”里。有一次，在經(jīng)過(guò)多次“實(shí)習(xí)”后，我嘗試自己煮早餐，但沒(méi)有在鍋里放夠水。其實(shí)是我沒(méi)有仔細(xì)看爸爸媽媽會(huì)放多少水，所以蒸干鍋了，包子全都變成了一塊塊“黃金”，鍋?zhàn)舆�散發(fā)著燒焦東西的糊味，整個(gè)家都成了“糊氣地帶”。第二天鍋里還殘留著一點(diǎn)“糊氣”。這是我“闖禍”時(shí)留下的味道�，F(xiàn)在我每天都早早地起床，獨(dú)自安全地為家人準(zhǔn)備“簡(jiǎn)易愛(ài)心早餐”了呢！
第二個(gè)變化是：我會(huì)自己走路上學(xué)了呢！以前，爸爸用電動(dòng)車載我上學(xué)。后來(lái)，妹妹和我都坐在爸爸的電動(dòng)車上，我覺(jué)得太擠了，不舒服。所以從這學(xué)期開(kāi)始，我吃過(guò)早餐就自己拖著拉桿書包走路去上學(xué)。我們家在校內(nèi)，所以在校園里行走時(shí)還能欣賞“校園美景”呢！這真是件“雙贏”的事。當(dāng)我看到低年級(jí)的小朋友們還需要爸爸媽媽接送時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我和他們不一樣，我長(zhǎng)大啦！
長(zhǎng)大的變化——很多；長(zhǎng)大的變化——真好；長(zhǎng)大的變化——令我充滿期待與向往！
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
外表是否就是成長(zhǎng)的標(biāo)志？答案否定。詞典里對(duì)成長(zhǎng)的解釋是：向成熟的階段發(fā)展。而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷著種種磨煉。
的確，成長(zhǎng)很痛苦，它讓我變得很叛逆，對(duì)兒時(shí)百依百順的父母老師的意見(jiàn)有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起沖突。
同時(shí)，成長(zhǎng)也夾雜著矛盾，小時(shí)候?yàn)槿颂幨挛倚形宜氐奈�，成長(zhǎng)的時(shí)期卻不行了，常常夾在幾位關(guān)系很好的朋友之間左右為難。
成長(zhǎng)中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對(duì)學(xué)習(xí)上，比賽上的一個(gè)個(gè)對(duì)手，我堅(jiān)信自己是最棒的。
成長(zhǎng)中的我多了幾分沉默，少了幾分開(kāi)朗。悶雨黃沙的日子里，我常常會(huì)對(duì)著窗外陰沉沉地天默默的想像。
在成長(zhǎng)中逐漸長(zhǎng)大的我對(duì)白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因?yàn)樵诤谝怪形也挥帽持搨蔚能|殼，也能看清真正的自己。
成長(zhǎng)使我失去了順從的性情，失去了無(wú)憂無(wú)慮的生活……可我依然喜歡成長(zhǎng)的感覺(jué)。原因是從書上看過(guò)的一句話：成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著，你得接受這個(gè)世界給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
在人生的道路上往往會(huì)有迷失的方向，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們對(duì)很多事物都有很多的不解與困惑。有人說(shuō)困惑是尋求新知識(shí)的糧食，困惑是思維的開(kāi)發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會(huì)積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我們對(duì)于尋求新知識(shí)探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進(jìn)一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問(wèn)或不懂的應(yīng)該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學(xué)在成長(zhǎng)之中都會(huì)有太多的疑問(wèn)吧！例如我小的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)：“媽媽，我是從哪來(lái)的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)大家都會(huì)覺(jué)得很幼稚，這是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)我們的知識(shí)也積累的多了，所以看待原來(lái)的問(wèn)題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當(dāng)刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧�，F(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對(duì)我們的要求有了一定的提高，研究的問(wèn)題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動(dòng)手與實(shí)踐，不懂的問(wèn)題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對(duì)老師的依賴性，學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長(zhǎng)的道路上避免不了困惑，特別是進(jìn)入青春期的孩子們，總是會(huì)想很多事，許多費(fèi)解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學(xué)習(xí)中的困惑，這樣我們就能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
小時(shí)候媽媽總是給我讀《三字經(jīng)》說(shuō)《千字文》。慢慢長(zhǎng)大，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》。這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，國(guó)學(xué)經(jīng)典。
一天，老師又在給我們講《論語(yǔ)》，老師讀到：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！崩蠋熞贿呑x一邊還晃著頭，那模樣真是有趣呢！
我們跟著老師一起讀，我們讀得不是很好，不是這里多一個(gè)字，就是那里少一個(gè)字，感覺(jué)一點(diǎn)也不順口，后來(lái)讀久了，我們就讀通順了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這是什么意思？”全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲大家大眼瞪小眼，沒(méi)有人舉手�！斑@個(gè)意思是‘由，我教會(huì)你的意明白了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智啊�！崩蠋熣f(shuō)道。
這時(shí)我恍然大悟，想起了班上的黃小明，他就是個(gè)不懂裝懂的人，記得那一天我和幾個(gè)同學(xué)在聊天，忽然黃小明沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們知道嗎？我最近在學(xué)奧數(shù)，六年級(jí)的數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了�！笨此硷w色舞得意洋洋的樣子，我腦子一動(dòng)給他出了一道題�？伤肓税胩於紱](méi)說(shuō)出來(lái)一個(gè)字。我看了看天，有個(gè)牛在上面，真是天上有牛飛，地上有人吹��！叮鈴鈴，下課鈴把我從沉思中拉了出來(lái)。我對(duì)同桌感嘆道：“這節(jié)課過(guò)的真快�！蓖勒f(shuō)：“就你以為10分鐘其實(shí)你都沉思20多分鐘了�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。
在我們生活中有許多困難疑惑，不要不懂裝懂，否則吃虧的還是我們自己，只要多讀像《論語(yǔ)》這樣的經(jīng)典，一定會(huì)讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的。
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
我在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。打開(kāi)記憶的閘門，我立馬想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級(jí)時(shí)，我三單元卷子考了一個(gè)好成績(jī)：100＋20分。顧老師表?yè)P(yáng)我，還送給我一個(gè)禮物�；氐郊�，我又把這個(gè)好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。
可是，四單元考試時(shí)我才考了一個(gè)不怎么樣的成績(jī)：90＋10分，我大失所望。第二天，數(shù)學(xué)科代表對(duì)我說(shuō)：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說(shuō)一件事�！蔽覒阎话驳男那樽呦蜣k公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來(lái)，因?yàn)椴恢櫪蠋熞f(shuō)哪件事。
來(lái)到辦公室，顧老師對(duì)我說(shuō)：“你三單元100＋20很不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說(shuō)：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，敷衍了事，只是應(yīng)付了一下。”顧老師語(yǔ)調(diào)柔和地說(shuō)：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學(xué)習(xí)不能驕傲，要謙虛。因?yàn)椤彬湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步�！懊靼讍�？”我心悅誠(chéng)服地不斷點(diǎn)頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。
在我成長(zhǎng)的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說(shuō)的那幾句話，我到現(xiàn)在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
在我的記憶里，我有很多很多成長(zhǎng)的故事，大都沒(méi)有什么印象了，但唯獨(dú)讓我記憶猶新的是那一次在游樂(lè)場(chǎng)玩得經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)，我大約五六歲吧。當(dāng)時(shí)剛來(lái)北京，還沒(méi)有上學(xué)，所以整天我都十分悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮。
一天，媽媽帶我去金源地下游樂(lè)場(chǎng)玩兒，我一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，就去了一個(gè)有各種玩具的地方玩，玩得正起勁的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)有趣而又刺激的景象。一個(gè)大姐姐在一根欄桿似的東西那兒，用手抓住欄桿上的綠把手，然后雙腳離開(kāi)地面，整個(gè)人都吊在了上面，眨眼之間，綠把手便順著油漆欄桿滑了下來(lái)……整個(gè)過(guò)程是那么的驚險(xiǎn)、有趣，弄得我手心直癢癢哩。恰好這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“寶貝，是不是想玩了？”她詢問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭�！暗降紫氩幌胪�？讓媽媽教你吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我便下定了決心。媽媽先站到欄桿的一半處，讓我試試，我抓住把手，閉上眼睛，雙腳一抬，媽媽準(zhǔn)確無(wú)誤地接住了我……就是這樣，我練了一遍又一遍，膽子也越來(lái)越大了。終于，我已經(jīng)能快活地滑來(lái)滑去了！
通過(guò)這一次的經(jīng)歷，讓我懂得了做什么事情都要大膽嘗試才能成功的道理。
��！我今天可真是受益匪淺哪！
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
“旱鴨子”變身——我的成長(zhǎng)故事
我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“如果人不會(huì)游泳，就有很多缺陷�！笨晌揖褪恰昂跌喿印�。
記得上次在老家，我和朋友在河邊玩，一不小心，腳下一滑，掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，可還是喝了好幾口水，幸虧朋友把我拉了上來(lái)。通過(guò)這件事，我暗下決心：我一定要再暑假里學(xué)會(huì)游泳，再也不做“旱鴨子”了!
暑假里，爸爸叫我去游泳，我連聲答應(yīng)。我拿起救生圈跑到河邊，剛要下水，便想起幾年前的事情，心里一陣恐懼。這時(shí)，一只手從水下伸了出來(lái)，我還以為是水怪，嚇得我魂不附體。低頭看了看，原來(lái)是爸爸的手。真是的，老爸什么時(shí)候變得這么“調(diào)皮”了，害我虛驚一場(chǎng)!下了水，我游了一會(huì)兒，覺(jué)得自己不那么害怕了，便脫下救生圈，讓爸爸拿著救生圈，我在后面游。每一次我快不行的時(shí)候，爸爸就會(huì)像及時(shí)雨一樣把救生圈送到我的手里，讓我及時(shí)脫險(xiǎn)。就這樣，在我堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的支持鼓勵(lì)下，我很快學(xué)會(huì)了游泳。爸爸和媽媽高興地豎起了大拇指，我也倍感自豪：“哈哈!我再也不是‘旱鴨子’啦!我要做游泳健將!”
學(xué)游泳讓我的游戲場(chǎng)所更加廣闊;學(xué)游泳使我的安全有了保障;學(xué)游泳更使我懂得了堅(jiān)持就是勝利!
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
曾不可一世地認(rèn)為，把自己裝扮成走在潮流前線的物質(zhì)少女、可以放肆地做那些自以為是的事情，這樣便是長(zhǎng)大了�？芍钡胶芫�？久到找不出準(zhǔn)確的日期。才突然發(fā)現(xiàn)自己一直還在原地躊躇�；秀遍g似乎有什么在慢慢淡去。
【真誠(chéng)】
最初對(duì)一切充滿熱情，對(duì)每個(gè)人都獻(xiàn)出真心，只知道努力就會(huì)有回報(bào)。而現(xiàn)在，不知是不是世界變了，眼中真誠(chéng)的溫度漸漸冷卻。對(duì)別人習(xí)慣地使用外交辭令，眼眸鎖住了真誠(chéng)，無(wú)法釋放。
人是不可能赤裸裸地生活在現(xiàn)實(shí)中。心與現(xiàn)實(shí)的距離，被成長(zhǎng)分割的越來(lái)越遠(yuǎn)。
【歡樂(lè)】
獨(dú)自行走、獨(dú)自歌唱、獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡。越來(lái)越多的陌生人、越來(lái)越多的無(wú)奈、越來(lái)越多的.孤單。我們活在自己的世界，標(biāo)榜著自己無(wú)謂的憂傷。
于是，歡樂(lè)成了最奢侈的禮物。對(duì)于過(guò)去的微笑、對(duì)于過(guò)去的歡樂(lè)、過(guò)去的游戲、過(guò)去的……知覺(jué)心里塞滿了苦澀，沒(méi)有誰(shuí)可以傾述。從此與快樂(lè)分離。那些憂傷在泛濫、在叫囂、在每一根的神經(jīng)末梢傳遞。
最終，我們成了不會(huì)笑的人
【童話】
幻想著王子吻醒公主的奇跡，青蛙最終褪去那層皮而變成英俊的王子。愿意相信那編織出來(lái)的夢(mèng)境
反復(fù)記憶那美好的童話，但現(xiàn)實(shí)這枚利刃刺穿所有的童話，哭喊著拼好那破碎的記憶�？陕�，一切在眼里變得可笑而可悲。
不是王子每次都能在古堡里吻醒公主。而青蛙永遠(yuǎn)都只能是青蛙。成長(zhǎng)終是打敗了一切。
所有的所有。不過(guò)就是為了證明：成長(zhǎng)所淡去是再也尋不到的人性的美好。
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有自己感恩的人，是爸爸，是媽媽，是老師亦或是外婆外公。而我，最感恩的就是奶奶了。
小的時(shí)候，帶我最多的，就是奶奶。她每天帶我出去逛菜市，帶我學(xué)走路，帶我學(xué)習(xí)、做家務(wù)事等等，讓我學(xué)會(huì)了很多。
記得有一次，我路過(guò)一個(gè)河塘，里面有許多錦鯉。河塘不深，我跑過(guò)去看錦鯉，結(jié)果，我看著看著覺(jué)得錦鯉太好看了，就忍不住伸手去摸，奶奶馬上制止我，結(jié)果，不摸不要緊，手剛剛碰到水中的錦鯉，它受到驚嚇逃走了，結(jié)果，我沒(méi)站穩(wěn)，直接跌進(jìn)了水池。瞬間，寒冷向我侵襲而來(lái)，我冷的在水里直打哆嗦，奶奶趕緊把我抱上來(lái)，一邊把她的衣服脫下來(lái)蓋在我身上，一邊說(shuō)“叫你別去摸錦鯉，你偏摸�？�，濕透了吧！”那時(shí)候正值冬末，天氣還是很寒冷，奶奶這樣一脫，我是暖和了，可是，奶奶從此落下了風(fēng)濕病�，F(xiàn)在想起來(lái)，內(nèi)心還是有些愧疚。
雖然，現(xiàn)在我不和奶奶住在一起，可我還是每天都會(huì)打個(gè)電話惦記她。至今，我的心中仍然感激著奶奶。希望她的風(fēng)濕病能早些好起來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
一年四季，每季都不同。春夏秋冬，每天都各異。
人一生在我看來(lái)，就像四季一樣，也分幾個(gè)季節(jié)，幼青成老，這四季都不一樣，什么都不懂得幼童時(shí)對(duì)著個(gè)世界充滿好奇。年少方剛的青年時(shí)，有著爛漫的青春年華，成年時(shí)十幾年來(lái)學(xué)習(xí)的東西，成為自己的工具，肩上的責(zé)任是以前的千倍，老時(shí)，就安度晚年或走南闖北吧游遍大千世界。
我現(xiàn)在正執(zhí)青春年少，向上是重要的，在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，要珍惜，他只有一次，不會(huì)有第二次。我們還會(huì)有許多悲歡離合的事情，這是寶貴的回憶，這個(gè)季節(jié)是夏天，人人都那么火熱，對(duì)自己喜愛(ài)的，不會(huì)付出很少，但秋季色彩都沒(méi)了以后只能一人奮斗。時(shí)間在流逝這個(gè)季節(jié)的天數(shù)也會(huì)越來(lái)越少越來(lái)越珍貴。我們已經(jīng)從萌芽長(zhǎng)到小樹(shù)，會(huì)挺拔的長(zhǎng)下去還是長(zhǎng)歪，都在自己的氣息。
生活，社會(huì)，文化，情感，娛樂(lè)，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，教育，科技，體育，競(jìng)爭(zhēng)，在一生會(huì)是什么，會(huì)一帆風(fēng)順還是磕磕碰碰，艱難度過(guò)在這個(gè)冬天我們還是過(guò)著我們的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)重新耀眼的照耀天氣依舊逐漸回暖，我們的夏天一到中后了。果實(shí)已長(zhǎng)成了，一筐筐沉甸甸的說(shuō)過(guò)代表我們的收獲。誰(shuí)的多呢，誰(shuí)的越來(lái)越多呢？
這只有在時(shí)間的見(jiàn)證下，成長(zhǎng)的季節(jié)都在成長(zhǎng)的你我……
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
這要從我在老家時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時(shí)，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我覺(jué)得很有趣，很好笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒(méi)辦法。奶奶洗衣服時(shí)，我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年，在上學(xué)前班時(shí)，剛開(kāi)學(xué)一星期，我的書就被人偷了，我也沒(méi)急，心想沒(méi)有書就不要讀書了，甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過(guò)春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉叄菚r(shí)爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來(lái)常州周家巷小學(xué)讀書。
一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點(diǎn)多還沒(méi)做完。
一年二期有進(jìn)步，在老師的耐心教育下，二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng)，二年一期得到了三好生。
讀三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了，并懂得友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無(wú)比激動(dòng)。
雖然拿了三好生，我還有很多不好的方面，今后在老師的指導(dǎo)下改正過(guò)來(lái)。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是我們的必經(jīng)之路。他不可逃避，不可用金錢來(lái)組止。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會(huì)品嘗。
記得我在學(xué)滑旱冰鞋時(shí)，見(jiàn)天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習(xí)了，我在我家的院子里滑行，我家的院子離廣場(chǎng)很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……但是，我收獲得不是一次一次的成功，而是一次又一次的失敗。頓時(shí)，我的心里就像有成千上萬(wàn)道閃電再打雷一般。我頓時(shí)感覺(jué)天灰地暗一般，于是，我放棄了！
我獨(dú)自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍(lán)色的衣服，只見(jiàn)他的右手在地上寫了四個(gè)大字——貴在堅(jiān)持。我看見(jiàn)了之后，不由自主地一愣，我心里的想法就想水缸里的水溢出來(lái)了一樣，是啊：貴在堅(jiān)持，如果我連這個(gè)都做不到的話，那我還學(xué)什么滑旱冰呀！于是，我又重整旗鼓，返回廣場(chǎng)，繼續(xù)回去練習(xí)。終于，再經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次跌倒與爬起之后，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了。真是功夫不負(fù)有心人�。�
成長(zhǎng)�。∧阆翊髽�(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，又是一年年的日歷。也是一條歡樂(lè)的小河，帶著我的歡笑聲遠(yuǎn)去！
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
現(xiàn)在一直都在自己計(jì)劃的時(shí)間里奔跑著。雖然整天忙忙碌碌；但也覺(jué)得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來(lái)；去弟弟那里看看，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗(yàn)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然生活比別人苦一些；經(jīng)歷比別人坎坷一些。但我并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財(cái)富。成長(zhǎng)中不斷有新的插曲，那也是對(duì)我們的考驗(yàn)！
成長(zhǎng)中；每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順。但更多的是對(duì)未來(lái)的向往和渴望！我不希望自己無(wú)事可做，也不希望別人會(huì)奢侈給我什么；更不希望自己一下子變成百萬(wàn)富翁。因?yàn)檩p輕松松得來(lái)的東西我們不會(huì)去珍惜的。只希望用我健康的身體和雙手去不斷的勞動(dòng)，用我的經(jīng)驗(yàn)和能力去不斷的創(chuàng)造財(cái)富！也只有自己辛苦得來(lái)的一切，我們才會(huì)去珍惜，才覺(jué)得更有意義！所以在成長(zhǎng)中我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷得進(jìn)步，不斷的象一些有能力的人和成功的人學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能跟上社會(huì)的發(fā)展，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谖业纳餂](méi)有郁悶；墮落和失敗的存在。其實(shí)工作本身也是一種快樂(lè)。就看你怎樣看待你的工作了！當(dāng)你用心去完成一件事的同時(shí)，心中就有了一份成就感。不是嗎？
成長(zhǎng)的路上；我們要把握好每一刻；不要讓生活中的美好從你的身邊溜走。也不要在自己的成長(zhǎng)中留下遺憾。
讓我們共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
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