讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
x月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于x月10日——x月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書(shū)的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開(kāi)展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書(shū)的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的。活動(dòng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的`“小書(shū)簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹(shù)枝上后，場(chǎng)景還是很有意境��！
讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。
是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生！愿"書(shū)香"充溢著您的家庭！
開(kāi)展這次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。我校利用暑期深入開(kāi)展中學(xué)生“讀好書(shū)、做文明學(xué)生”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
1、指導(dǎo)全體學(xué)生積極參與全國(guó)“閱讀”杯“我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)陽(yáng)光”讀書(shū)征文活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，人人撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。
2、組織全體教師以及學(xué)生積極參加“我愛(ài)圖書(shū)館、我愛(ài)閱讀”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。根據(jù)網(wǎng)上活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，上網(wǎng)閱讀書(shū)籍，并在網(wǎng)上撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。
3、開(kāi)展以革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的“紅色的豐碑”參觀(guān)尋訪(fǎng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參觀(guān)烈士陵園、觀(guān)看革命烈士網(wǎng)站，參加“龍華魂”上海市中學(xué)生征文活動(dòng)；結(jié)合紀(jì)念魯迅先生逝世七十周年系列活動(dòng)，開(kāi)展“我讀魯迅”征文比賽，弘揚(yáng)魯迅精神，激發(fā)廣大學(xué)生的`愛(ài)國(guó)主義情感。
4、結(jié)合“誠(chéng)信、感恩、文明”主題教育和“知榮辱、講文明、迎世博”——百萬(wàn)中學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加“新童謠伴我們成長(zhǎng)”原創(chuàng)活動(dòng)。
本次讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)是參與的學(xué)生廣，師生參與熱情高。參與征文的學(xué)生幾乎達(dá)到100%，另外有大約50%的教師也積極參與了讀書(shū)活動(dòng)；
二是學(xué)生寫(xiě)作質(zhì)量高。很多學(xué)生的文章經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師幾次修改后打印成稿。
三是本次讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富，師生選擇的范圍廣。因此本次讀書(shū)活動(dòng)很有意義，很有收獲！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期，我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，開(kāi)啟智慧人生”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了星級(jí)班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的'各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┴S富了班級(jí)“圖書(shū)角”。各班成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)
的自覺(jué)形成。
�。ㄈ┡e辦了一次好書(shū)推薦活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”活動(dòng)，有條件的可以將推薦的好書(shū)捐贈(zèng)到班級(jí)圖書(shū)角中，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。形成了“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展了“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)
三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近二十人。
�。ㄎ澹┡e行了自制書(shū)簽展覽活動(dòng)
學(xué)生制作的書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。
�。╅_(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，開(kāi)啟智慧人生”詩(shī)配畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效的提高了同學(xué)們的古詩(shī)文素養(yǎng)水平。
�。ㄆ撸┡e行了讀書(shū)演講比賽活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。 （ 八）舉辦了一次讀書(shū)征文活動(dòng)。
以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感。
�。ň牛╅_(kāi)展美文大家讀，讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來(lái)。如好詞、佳句、精彩片段、讀書(shū)感受、心得體會(huì)等等。
（十） 評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”，為樹(shù)立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期，我校開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍
德育制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。5月初，“ 讓讀書(shū)成為習(xí)慣”讀書(shū)節(jié)正式啟動(dòng)，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)開(kāi)展
為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以德育處、班主任、語(yǔ)文教師協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)序幕拉開(kāi)以后，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
（二）開(kāi)展了“學(xué)生共讀兩本書(shū)”活動(dòng)
針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書(shū)”推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀，一本和家長(zhǎng)共同閱讀，交流討論讀書(shū)心得。
（三）開(kāi)展了“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)
五年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），然后選出五份參加學(xué)校評(píng)比。此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。
（四）舉行了“自制書(shū)簽”評(píng)比活動(dòng)
一、二年級(jí)學(xué)生制作的書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的`求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。
（五）舉行了”好書(shū)推薦卡”評(píng)比活動(dòng)
三、四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的好書(shū)推薦卡，設(shè)計(jì)美觀(guān)、大方，圖文并茂，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
（ 六）開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。
（七）舉行了“故事大王”比賽活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。
（ 八）舉辦了”讀書(shū)心得”征文活動(dòng)。
同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感。
（九）開(kāi)展了以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
各班的黑板報(bào)主題突出，圖文并茂，字跡清楚。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報(bào)的主題思想一致，具有一定的宣傳作用。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“知書(shū)達(dá)禮”。
2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
五、改進(jìn)之處
1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
首屆書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
在有些絲絲涼意的20xx年年末我們迎來(lái)了塘沽二中第七屆校園讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”，在陣陣書(shū)香中，我們9年13班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我們開(kāi)展的具體活動(dòng)有：
一、豐富班級(jí)圖書(shū)角
發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)更多的圖書(shū)，增加班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)目，使同學(xué)們涉獵更廣泛，其中有科普知識(shí)、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志小說(shuō)等等。陳雪同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，制定了班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學(xué)生閱讀的愿望，引領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上一步步向前邁進(jìn)。
二、靜心讀書(shū)
雖然我們身為畢業(yè)年級(jí)，但我們更懂得書(shū)是人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最?lèi)芤獾男蓍e方式，我們利用文學(xué)欣賞課和周六的午自習(xí)時(shí)間潛心閱讀，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜這難得的閱讀機(jī)會(huì)。
三、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得。
在第十三周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的閱讀方法，好書(shū)推薦等，在本次班會(huì)課上我們還評(píng)選出了班級(jí)“讀書(shū)之星”，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會(huì)課最后，班主任總結(jié)時(shí)號(hào)召我們大家向五位讀書(shū)之星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好讀書(shū)，制定合理的閱讀計(jì)劃，在長(zhǎng)期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書(shū)方法，井老師希望全班同學(xué)都能暢游書(shū)海，爭(zhēng)做讀書(shū)之星，享受書(shū)籍帶來(lái)的.快樂(lè)，提升個(gè)人修養(yǎng)與品位。
四、黑板報(bào)智慧與藝術(shù)的結(jié)晶
讀書(shū)節(jié)期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報(bào)。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，其中有名人讀書(shū)故事、讀書(shū)的名言名段、好書(shū)推薦、讀書(shū)體會(huì)等等，使同學(xué)們對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了更濃厚的興趣，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
五、班級(jí)博客
為了加大讀書(shū)節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了題為塘沽二中讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書(shū)方法介紹、讀后感、書(shū)籍簡(jiǎn)評(píng)、好書(shū)推薦、名人語(yǔ)錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
雖然本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但我們的讀書(shū)熱情不會(huì)戛然而止，因?yàn)槲覀兠靼字挥姓驹诰奕说募绨蛏希覀儾拍芸吹酶h(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想：
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定與20xx年10月-20xx年12月展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中享受閱讀的快樂(lè)，為學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借助讀書(shū)節(jié)之一平臺(tái)，進(jìn)一步積累知識(shí)，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)理念。
三、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣， 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
今天，你讀書(shū)了嗎？
五、活動(dòng)組織：
德育處、教導(dǎo)處、教科研處少先隊(duì)大隊(duì)部全體班主任教師、語(yǔ)文教師
德育處、少先大隊(duì)：材料整理收交、報(bào)送、評(píng)比表彰等
教科研處：負(fù)責(zé)教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展等
教務(wù)處：負(fù)責(zé)各年級(jí)推薦書(shū)目的發(fā)放等
六、活動(dòng)形式
1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展，班主任組織，自下而上開(kāi)展，語(yǔ)文教師共同參與指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)共同開(kāi)展。
4-6年級(jí)以班級(jí)為單位，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為抓手，班主任老師協(xié)助綜實(shí)課教師共同組織管理，語(yǔ)文教師、信息教師、閱讀教室等給予指導(dǎo)讓學(xué)生自主開(kāi)展讀書(shū)節(jié)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（ 10月26日國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行）
2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程讀書(shū)活動(dòng)的主題開(kāi)題
4、各班級(jí)布置階段，注意家校聯(lián)系。
第二階段：全面深入開(kāi)展階段
1-3年級(jí)
1、成立班級(jí)圖書(shū)角并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)管理工作。建立每天讀書(shū)半小時(shí)的機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、班主任檢查、督導(dǎo)課前讀書(shū)時(shí)間，讀書(shū)效果。
2、打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”張貼到班級(jí)圖書(shū)角。
3、在班里自主開(kāi)展寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽，以及童話(huà)、歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。以及跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)班主任自行布置組織開(kāi)展。自主權(quán)還給學(xué)生。
4-6年級(jí)
1、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，建立每天讀書(shū)一小時(shí)機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、綜合實(shí)踐課程讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題全面開(kāi)展。學(xué)生自行制定讀書(shū)單，自己制定讀書(shū)計(jì)劃，通過(guò)多種渠道（校圖書(shū)室，集團(tuán)圖書(shū)室，新華書(shū)店）參觀(guān)、上網(wǎng)查閱等方式，整理優(yōu)秀讀物清單并制作電子讀書(shū)單，制作讀書(shū)卡片，圖書(shū)配圖，書(shū)簽，建立自己的電子書(shū)庫(kù)。成果形式不拘一格，過(guò)程性資料要保存完整，體現(xiàn)學(xué)生就這一個(gè)活動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)的思路、探究、開(kāi)展過(guò)程。
3、電子書(shū)庫(kù)的'維護(hù)和補(bǔ)充。
4、進(jìn)行電子書(shū)庫(kù)的展示和評(píng)比制定今后學(xué)期和年度的讀書(shū)計(jì)劃。
5、召開(kāi)好書(shū)推介會(huì)。
6、4-6年級(jí)到社區(qū)進(jìn)行讀書(shū)倡議活動(dòng)，宣傳讀書(shū)的益處，并努力形成家庭讀書(shū)氛圍，營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)氛圍。
7、教師中，以教研組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，教研組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。并將本組教師讀書(shū)心得以文本形式上交教科研處。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)、成果展示及推廣、表彰階段
各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料、圖片、活動(dòng)總結(jié)等上交德育處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展三極評(píng)比：①年級(jí)的“書(shū)香少年”（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）；校級(jí)的②“書(shū)香班級(jí)”。 （評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、讀書(shū)節(jié)各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展情況等、家長(zhǎng)參與度和反響） ③社區(qū)內(nèi)“書(shū)香家庭”評(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
八、活動(dòng)成果
1﹑學(xué)校全體教師，特別是各班班主任發(fā)揮班級(jí)主陣地作用， 各班在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，班主任充分做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后面的講桌建立圖書(shū)角，開(kāi)展“你讀我讀大家讀”活動(dòng)，捐贈(zèng)圖書(shū)，做到資源共享以及詩(shī)配畫(huà)比賽、讀書(shū)筆記展覽、好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)試卷調(diào)查等活動(dòng)自主開(kāi)展。
2、始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，全體老師要率先垂范精讀、研讀教育名著，做學(xué)生的榜樣。教科研處開(kāi)展“書(shū)海采擷”教職工讀書(shū)活動(dòng).德育處調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、在家庭中開(kāi)展親子共讀活動(dòng),并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)讀書(shū)提升學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高每個(gè)家庭的教育水平和能力。
3、全體教師、學(xué)生全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)信息課、閱讀課、主題班會(huì)課、綜實(shí)課的整合能力，深入開(kāi)展。在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)小手拉大手的形式將讀書(shū)活動(dòng)走入家庭、走入社區(qū)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍。
九、活動(dòng)體會(huì)
1、低年級(jí)班級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，班主任工作細(xì)致認(rèn)真有條理，表現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)和培養(yǎng)意識(shí)。
2、高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、豐富、組織得力，班主任成功引領(lǐng)了一個(gè)內(nèi)涵豐富、形式靈活多樣，成果顯著的讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
為期一個(gè)月的校園讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的`老師、同學(xué)以及班集體表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū)，我健康，我快樂(lè)！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；第八周：舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每天對(duì)各班的晨讀情況進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說(shuō)古道今。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào)。
本屆讀書(shū)節(jié)，不僅學(xué)生積極參加，老師們也非常踴躍。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
本屆讀書(shū)節(jié)沒(méi)有評(píng)選書(shū)香班級(jí)，為什么？因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚，還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多，書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正形成。希望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的、自覺(jué)地讀書(shū)，讓讀書(shū)真正成為習(xí)慣！
本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
同學(xué)們：
你們知道這個(gè)月的23日也就是4月23日是什么節(jié)日嗎？4月23日是"世界讀書(shū)日"。早在1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織就向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的呼喚。1995年，又宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)積極響應(yīng)并投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。于是，每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們都不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
就在這美好的四月，我們東風(fēng)二小的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。今天站在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)前，我代表學(xué)校向全校師生宣布："我和老師一起讀書(shū)"讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。
在今天的啟動(dòng)儀式上，吳老師又要和同學(xué)們分享一個(gè)故事。這個(gè)故事里有一個(gè)可愛(ài)的孩子，她的名字叫克羅蒂婭。這孩子也可以叫李小紅，或者叫一個(gè)男孩子的名字，比如周樂(lè)，或者余濤，或者就是你的名字�？肆_蒂婭手舉一本畫(huà)冊(cè)問(wèn)我："書(shū)從哪兒來(lái)？它們是從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的嗎？"
我該怎么回答這個(gè)小姑娘呢？我只好對(duì)她說(shuō)："幾千年前，有一種植物叫紙莎草，人們用它來(lái)做成小片片，在小片片上寫(xiě)字。"
我接著說(shuō)："那以后不久，聰明的中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù)，又發(fā)明了印刷術(shù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，如今有了造紙和印刷的怪機(jī)器，它們什么都能干。 "
可這小姑娘還是不信。"我覺(jué)得書(shū)就是長(zhǎng)在樹(shù)上的！"她拍著手說(shuō)。她以為書(shū)就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來(lái)。
"小畫(huà)冊(cè)長(zhǎng)在最矮的樹(shù)枝上，"克羅蒂婭說(shuō)，"小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀！小孩越長(zhǎng)越高，他們的書(shū)也隨著樹(shù)長(zhǎng)高，孩子們的胳臂變長(zhǎng)了，可以夠得更高了。"
"人們甚至可以爬上樹(shù)去拿書(shū)看，人永遠(yuǎn)不會(huì)從長(zhǎng)書(shū)的樹(shù)上摔下來(lái)，那些樹(shù)很懂事，會(huì)照看人的。"克羅蒂婭認(rèn)真地說(shuō)。
我的確從克羅蒂婭那里學(xué)到了許多東西�？晌疫�是要告訴她："樹(shù)上不會(huì)長(zhǎng)書(shū)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)，世上哪兒也沒(méi)有。書(shū)是從詩(shī)人和作家的'頭腦里長(zhǎng)出來(lái)的。"
克羅蒂亞歪著頭，想來(lái)想去想不明白。孩子們，你們能想明白嗎？這個(gè)故事不是我編的童話(huà)，它是德國(guó)著名作家萊普曼夫人為第一屆國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)撰寫(xiě)的獻(xiàn)辭。可是，如果真的像小克羅蒂亞想象的那樣，我們的校園里真有那么一棵長(zhǎng)著書(shū)籍的參天大樹(shù)，該是多么美好。
我們每一個(gè)人的心中都有這樣一棵長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)。在他的濃蔭下，我們相會(huì)在一起，從此踏上讀書(shū)的旅程。今天，我們看的是童書(shū)，是《安徒生童話(huà)》《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》和《夏洛的網(wǎng)》；等我們大一些，就能夠看古典名著了；知識(shí)豐富了，也許，一伸手，就是一本《劍橋百科》、《司馬遷史記》同學(xué)們，讓我們一起在這棵長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)下促膝交談，感受這棵大樹(shù)上花的甜蜜、果的芬芳吧。
祝我們的老師和同學(xué)每天與好書(shū)相伴，謝謝。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校就開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。首先，我們制定了切實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，并通過(guò)教師例會(huì)、班主任會(huì)議、語(yǔ)文教研組會(huì)議多次就方案進(jìn)行指導(dǎo)。在大家共同的配合下，我�！爸腥A經(jīng)典誦讀”讀書(shū)節(jié)開(kāi)展井然有序。
在一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書(shū)系列活動(dòng)中，同學(xué)們看著書(shū)、讀著書(shū)、品味著書(shū)，書(shū)籍給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是在和一個(gè)靈魂高尚的.人對(duì)話(huà)。”冬日，書(shū)籍為我們驅(qū)散寒冷；夏天，書(shū)籍給我們帶來(lái)陰涼。當(dāng)我們遇到困難，書(shū)籍可以為我們鼓起勇氣；當(dāng)我們彷徨無(wú)助，書(shū)籍可以指引我們前行。捧著書(shū)本閱讀，就像在喝著一碗美味的心靈雞湯。徜徉在書(shū)海，我們找到了自己的精神家園……
在這次讀書(shū)節(jié)中，開(kāi)展了近十項(xiàng)各種形式的活動(dòng)，全校同學(xué)都參與了各項(xiàng)比賽。在濃厚的讀書(shū)氛圍中，大家分享著讀書(shū)的樂(lè)趣，交流著讀書(shū)的感悟，也飛濺著因讀書(shū)而產(chǎn)生的思維和情感火花。教室里、書(shū)架前，圖書(shū)管里到處可以看到同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实纳碛啊?/p>
在電子小報(bào)比賽中，同學(xué)們集思廣益；在二年級(jí)查字典比賽中，小朋友用工具書(shū)幫助自己更好地閱讀；中高年級(jí)榮辱觀(guān)演講比賽中，同學(xué)們知榮明恥，講得聲情并茂；還有全校同學(xué)一起參加的課文朗讀比賽，更是精彩紛呈。我們還舉行了全校性的古詩(shī)文誦讀大賽，涌現(xiàn)了一批古詩(shī)之星……這所有的收獲、感動(dòng)、成功來(lái)自何處？毫無(wú)疑問(wèn)，那就是——閱讀！
這次開(kāi)展的一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，得到了全校多數(shù)同學(xué)的熱烈響應(yīng)和積極參與，全校涌現(xiàn)出了很多閱讀小明星，不少同學(xué)在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我校六（3）中隊(duì)獲得實(shí)際“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。我校的龔逸之、施吾金等同學(xué)被評(píng)為市級(jí)“閱讀之星“。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。讓我們生命中的每一個(gè)日子，都飄散出縷縷書(shū)香。讀書(shū)路上，讓我們繼續(xù)快樂(lè)前行！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節(jié)上，我們把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
本屆讀書(shū)節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現(xiàn)將本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、合理安排，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書(shū)。
2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。
3、讀書(shū)節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽(tīng)的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：
同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書(shū)的.樂(lè)趣在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書(shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書(shū)中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)讀書(shū)節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結(jié)合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對(duì)讀書(shū)的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”。感覺(jué)說(shuō)的真是恰到好處。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，特此開(kāi)展了很多的活動(dòng)。例如：幼教專(zhuān)業(yè)的“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我深深感到“書(shū)非借不能讀也”的中重要性，在漂流過(guò)的圖書(shū)中，我都會(huì)認(rèn)真的閱讀，并且，我還學(xué)會(huì)了一種很好的讀書(shū)方法：做讀書(shū)筆記，這種方法能使知識(shí)積少成多，因?yàn)椴环e哇步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)已成江海。
從讀書(shū)漂流之后，我和我的同事們都認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一件很讓人快樂(lè)的事情。我們會(huì)在中午休息時(shí)間圍坐在一起，共同分享好看的繪本書(shū)，還有一些名人寫(xiě)的有教育意義的育兒書(shū)籍。從王靜老師分享的繪本書(shū)《形狀的故事》，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書(shū)為基礎(chǔ)，來(lái)進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂(lè)。接著，又有很多名老師共同分享了她們讀過(guò)的好書(shū)，及其讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)收獲，讓我們共同學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們共同進(jìn)步。
有了我們老師自身的進(jìn)步，才能帶動(dòng)廣大的孩子和家長(zhǎng)。讀書(shū)是需要?jiǎng)恿Φ�，我們老師就作為他們�?動(dòng)力。我們定期會(huì)想家長(zhǎng)宣傳一些好的圖書(shū)例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語(yǔ)句我們會(huì)著重向家長(zhǎng)朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。其次，我們也倡導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀，這樣能增強(qiáng)小班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，及其創(chuàng)編故事的能力。針對(duì)親子閱讀我們又在班級(jí)里相對(duì)開(kāi)展了“小小故事家”的活動(dòng)，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們通過(guò)看幼兒講故事時(shí)的照片，對(duì)本次活動(dòng)都特別的贊成，所以，雖然活動(dòng)一=已結(jié)束，但每天的中午飯前一小段時(shí)間，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持輪流由兩位小朋友講故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動(dòng)一直堅(jiān)持下去。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，帶動(dòng)了我們的進(jìn)步，我們班級(jí)孩子的進(jìn)步，還有我們身邊家長(zhǎng)朋友們的進(jìn)步。有了書(shū)我們的生活會(huì)也變得多姿多彩起來(lái)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
在紫薇吐綠的三月，我們啟動(dòng)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
在春和景明的四月，我們的讀書(shū)節(jié)如火如荼開(kāi)展。
在飛火流星的.五月，我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)深入推進(jìn)。
在熱情似火的六月，我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)碩果累累。
歷時(shí)三個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們?nèi)w師生愛(ài)上閱讀，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤(rùn)書(shū)香，雅言雅行。
在三個(gè)多月時(shí)間里，我們開(kāi)展了教師閱讀比賽、教師讀書(shū)征文活動(dòng)。我們開(kāi)展了圖書(shū)漂流、美文分享、手抄報(bào)比賽、書(shū)簽制作比賽、班級(jí)誦讀比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中師生一起成長(zhǎng)，在活動(dòng)中家校共享閱讀之樂(lè)。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我們?nèi)?1各班級(jí)共捐書(shū)854本。教師上交讀書(shū)心得51篇。學(xué)生上交讀書(shū)征文59篇。書(shū)簽制作作品 62件、手抄報(bào)83份。一篇篇文章，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶。一件件作品，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫(xiě)照。
最是書(shū)香能醉人。沐浴在書(shū)香中，沉浸在書(shū)海里，我們與古代先賢對(duì)話(huà)，我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍，閱讀豐盈了“六·一”，閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣。書(shū)香滿(mǎn)園，且讀且行。一路收獲，一路成長(zhǎng)。追求美好的未來(lái)，向著成功的方向。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓付出見(jiàn)證成長(zhǎng)。”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們二（4）班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、建立班級(jí)“小小讀書(shū)角”。
班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出一、二本圖書(shū)，組建了班級(jí)圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、讓學(xué)生設(shè)計(jì)讀書(shū)口號(hào)。
要求班級(jí)中每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)讀書(shū)口號(hào)，其中有“讀書(shū)讓我快樂(lè)，知識(shí)讓我幸福。”“人生因讀書(shū)而精彩，人生因讀書(shū)而完美�！薄氨M享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我們成長(zhǎng)�！钡鹊�。
三、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書(shū)。
班級(jí)里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級(jí)規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
四、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得。
按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，我們開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂(lè)趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)。
五、集思廣益，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
讀書(shū)節(jié)期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》的'黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，其中有讀書(shū)名言，有名人讀書(shū)故事，有推薦閱讀的書(shū)目等等，內(nèi)容豐富多彩。
在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí)，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當(dāng)然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信二（4）班的孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
我園開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使教師素質(zhì)得到升華。
一、做好了組織宣傳工作
我們召開(kāi)全體教工會(huì)議，共同學(xué)習(xí)讀書(shū)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我園教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。一學(xué)年中，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)一學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。計(jì)劃、讀書(shū)筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。
二、制定了切實(shí)可行的措施保障
我園的讀書(shū)活動(dòng)有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。并與幼兒園考核掛鉤，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的傾向。比如：讀書(shū)積極分子的評(píng)選、好書(shū)推薦優(yōu)勝者的評(píng)選等，都是一些獎(jiǎng)懲制度的體現(xiàn)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，大家紛紛表現(xiàn)出讀書(shū)習(xí)慣好、讀書(shū)興趣濃、借書(shū)購(gòu)書(shū)多、閱讀量多、參加活動(dòng)積極等。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，幼兒園添置了大量的圖書(shū)、光盤(pán)等，為活動(dòng)提供充足的保障。
三、結(jié)合了本園特色課程
我園的讀書(shū)活動(dòng)還結(jié)合了園本特色課程開(kāi)展活動(dòng)，教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施，各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。比如：我們有教師講故事、幼兒將故事的活動(dòng)，還有繪本介紹等，這些活動(dòng)既鍛煉教師和幼兒的表達(dá)能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過(guò)這種師生共同參與的形式進(jìn)一步掀起了讀書(shū)活動(dòng)的.熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教工在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，多位老師論文在正式刊物上發(fā)表獲得獎(jiǎng)。
四、開(kāi)展了豐富的活動(dòng)
結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。比如：大舞臺(tái)活動(dòng)、心心廣播活動(dòng)、師德演講活動(dòng)、好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流活動(dòng)、講故事活動(dòng)，等等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不僅鍛煉了教工的表達(dá)能力，而且開(kāi)闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書(shū)的沃土，
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我園的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。
當(dāng)然，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題：
1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍，閱讀文學(xué)類(lèi)的老師不多。
3.讀書(shū)環(huán)境還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.方案雖對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的安排做了詳細(xì)的說(shuō)明，可大家在落實(shí)過(guò)程中較少有創(chuàng)新，因此缺乏活動(dòng)的亮點(diǎn)。
古人云：開(kāi)卷有益。讀一本好書(shū)會(huì)令人受益匪淺。我們會(huì)將工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書(shū)活動(dòng)中播下的熱愛(ài)讀書(shū)的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓實(shí)幼的書(shū)香味越來(lái)越濃。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。各科室、組、班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束了,在此，向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間取得成績(jī)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
我們成功地舉辦了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，低中高年級(jí)的同學(xué)還寫(xiě)下了厚厚的讀書(shū)筆記；我們開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，從一枚枚設(shè)計(jì)精美、寓意深刻的節(jié)徽作品中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的精靈牽著畫(huà)筆在白紙上飛舞；讀書(shū)節(jié)，也讓我們成了小詩(shī)人、小作家，我們舞弄筆墨，寫(xiě)出了創(chuàng)意橫生的屬于我們自己的文章，有的還設(shè)計(jì)了精致而富有詩(shī)意的書(shū)簽，讓大家領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力。
具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，積極動(dòng)員，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二、落實(shí)責(zé)任，組織到位，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。 為確�！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了教科室、政教處、年級(jí)組、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，扎實(shí)有效，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展了征文比賽。積極開(kāi)展以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)以及師生征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文80余篇，作品質(zhì)量普遍較高。
�。ǘ╅_(kāi)展了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”與“讀書(shū)明星”評(píng)比。通過(guò)班內(nèi)推薦，班主任、審查，評(píng)選出了23名“讀書(shū)之星”，經(jīng)過(guò)調(diào)查、推薦、審查確定了10個(gè)“書(shū)香家庭”，經(jīng)過(guò)全面評(píng)比各班書(shū)籍擁有質(zhì)量、閱讀書(shū)籍、參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況，評(píng)選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。
�。ㄈ╅_(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要有：“讀書(shū)與人生”朗讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)童話(huà)續(xù)編、小小故事會(huì)、詞語(yǔ)積累大闖關(guān)、名人名言擂臺(tái)賽、說(shuō)名著比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到很多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的自覺(jué)形成。
�。ㄋ模╅_(kāi)展了書(shū)簽、徽標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中大家的積極性很高，作品數(shù)量較多。其中，書(shū)簽設(shè)計(jì)個(gè)性很強(qiáng)，好作品較多；讀書(shū)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)有待我們進(jìn)一步努力。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)話(huà)經(jīng)典；開(kāi)眼界，長(zhǎng)知識(shí)， 積淀生命”，通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
3、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的`落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
我�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈�，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與經(jīng)典為友，與博覽同行；在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
同學(xué)們，在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
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