20年后的我作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的20年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20年后的我作文1

　　孔子說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，匆匆的那些韶華從指縫間悄悄地滑落，十年光陰，我的青春也已被雕刻成另一番風(fēng)景。

　　十年后的我剛好二十二歲，大學(xué)應(yīng)該已經(jīng)畢業(yè)了，希望那時(shí)的我已在一點(diǎn)點(diǎn)勾勒兒時(shí)的青島夢(mèng)。

　　冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末之光增輝日月。十年后的我，正在青島，一邊工作一邊攢錢。我最大的夢(mèng)想就是在青島靠海的地方買一棟房子。房子不需要太大，畢竟只是自己一個(gè)人住。海子有詩(shī):面朝大海，春暖花開(kāi)。我自己一個(gè)人，靠著窗，每天看著太陽(yáng)從海邊升起落下；看潮水從天邊涌向海灘，翻起白浪；看鷗鷺在天際忽而展翼忽而低掠過(guò)海面。如得幸，偶有靈感，希望能落筆成書，將眼前所見(jiàn)變成文字，以熨貼靈魂。

　　十年后的我，好好過(guò)著屬于我的每一天。每一天都為充實(shí)的生活而努力著，也希望有閑暇可以品意屬于自己自由。我已有自己獨(dú)立的空間；有屬于只有自己知道的秘密；有自己喜歡的文字陪伴。

　　十年后的我，應(yīng)該也會(huì)遇到很多挫折。我也許可以克服一些，但仍有一些挫折使我遍體鱗傷，無(wú)力反擊。但是希望那時(shí)我能夠從痛楚中找到希望。就算希望的`光芒很微弱，我也不會(huì)沮喪。捉住一些光，就能拼合出一輪暖陽(yáng)。帶著這輪暖陽(yáng)，走向那一片光明的未來(lái)。

　　十年后的自己是什么模樣，雖然現(xiàn)在能夠幻想出一些依稀的輪廓，可我也知道，那不一定是對(duì)的。畢竟這個(gè)世界變化的太快了，畢竟我的夢(mèng)想也許還會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)日臻具體，畢竟，我才十三歲！現(xiàn)在所夢(mèng)想的所熱愛(ài)的，十年后大概會(huì)面目全非，誰(shuí)知道呢！這難道不恰恰是生活的迷人之處么?

　　我才十二歲！啊，多美好的十二歲！現(xiàn)在我憧憬著未來(lái)！那條路，人煙稀少，布滿荊棘，但我卻會(huì)堅(jiān)持前行，因?yàn)樗�的盡頭種著夢(mèng)想。

　　20年后的我作文2

　　一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)20年后的我當(dāng)了位警察。我這個(gè)警察，是個(gè)忠于職守、為民除害的好警察。

　　一天我在大街上巡邏，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“抓小偷�。　痹瓉�(lái)是個(gè)爺爺在呼喊，我跑到老爺爺身邊，急忙問(wèn)：“發(fā)生什么事？”老爺爺一邊指著那小偷跑去的方向一邊著急地說(shuō)：“那小偷偷了我的錢，這是我在外地工作的兒子寄給我做生活費(fèi)用的錢。”我聽(tīng)了之后，馬上向小偷跑去的方向追去，我一邊跑一邊想：這小偷肯定讓我追上，因?yàn)槲以诰�察大學(xué)的田徑賽跑中拿過(guò)全校第一。過(guò)了一會(huì)，我果然追上了小偷。小偷看見(jiàn)我追上來(lái)了，就拼命地跑，我拿起槍指著他，一邊跑一邊叫道：“站住，你再跑我就開(kāi)槍了！”他知道我在嚇唬他，繼續(xù)跑，我向天上開(kāi)了一槍，響聲把他嚇得腿都軟了，馬上摔在路邊。我趕緊跑過(guò)去抓住了他。

　　我把小偷帶回了警局，老爺爺也來(lái)到了警局。這小偷真狡猾，就是不承認(rèn)他搶老爺爺?shù)?錢，可是他不知道我身上帶有的一種高科技的測(cè)謊器，一旦犯罪嫌疑人說(shuō)假話，這個(gè)測(cè)謊器就會(huì)響。小偷說(shuō)完之后，我身上的測(cè)謊器就“嘀嘀”地響了起來(lái)了，這時(shí)小偷知道我們每個(gè)警察都配有這種高科技的測(cè)謊器，只好不得不承認(rèn)了自己偷了錢。我便把錢換還給了老爺爺并把他送走后。我按照規(guī)定給小偷作出如下處罰：把他拘留7天，還給他吃下一種能夠重新 做好人的藥，讓他不要再去偷錢了。

　　“丁零零……”鬧鐘把我叫醒，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我知道只要我努力學(xué)習(xí)，就會(huì)當(dāng)上我夢(mèng)中的那個(gè)警察！

　　20年后的我作文3

　　喂！太師婆，你說(shuō)今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘，后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句；你才有病呢，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！作為太師婆，我覺(jué)得有必要提醒他一下，畢竟是自己的徒孫嘛！不過(guò)班主任講的課的'確挺無(wú)聊的，對(duì)于聽(tīng)老師講課，我并沒(méi)有報(bào)很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨，至少我是這么認(rèn)為的，十、九、八、七、六、五這家伙，又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn)，他也沒(méi)帶表，生物鐘吧！鈴鈴鈴鈴，果然又是準(zhǔn)時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準(zhǔn)會(huì)大耶一聲，然后做出一個(gè)v字形手勢(shì)，從位子上跳起來(lái)，又開(kāi)始賣弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈，我怎么會(huì)有這種徒孫。

　　他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死，有點(diǎn)無(wú)聊，想拿小桂子耍�！眯」鹱影。�你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？他卻反問(wèn)我道∶太師婆�。∧阏f(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習(xí)慣？你說(shuō)“呃”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話來(lái)，無(wú)奈，我為什么有這種徒孫。

　　雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當(dāng)，成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的，作文在老師眼里頂呱呱，數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主無(wú)奈，我竟然會(huì)有這種徒孫。

　　20年后的我作文4

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。

　　記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡�？吹侥�的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。透過(guò)您的自我介紹，我們才明白您已經(jīng)教了十多年書了。

　　您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)�班，為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的'資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水��！

　　若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……

　　20年后的我作文5

　　已經(jīng)有好久沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)手機(jī)中“收音機(jī)”這個(gè)功能。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)高三的夜晚，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到頻道里面講鬼故事，聽(tīng)著里面的人說(shuō)著外面世界的故事。

　　如今，時(shí)隔三年。我想，我可以好好回答好朋友的問(wèn)題了，曾經(jīng)高三畢業(yè)時(shí)她問(wèn)我：“如果再給你一次重讀高三的.機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)要？”我那時(shí)果斷回答她：“不會(huì)”。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷高三的人才會(huì)懂什么是高三。

　　翻開(kāi)自己以前寫的日記，記錄了許多高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)候，時(shí)間拉近了我與高考的距離，擺正了我年少輕狂的態(tài)度。高三就像一個(gè)同心圓，向心力牽引著，跟著節(jié)拍走就不會(huì)脫離軌道，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。

　　也許在追求平凡的人眼中，高三就像一條直線，沒(méi)有起伏；也許在追求成功的人眼中，高三就像一條正余弦函數(shù)，波瀾起伏；也許在追求成功的人眼中，高三是一條拋物線，低谷也是暫時(shí)的；也許在追求完美的人眼中，高三是一條指數(shù)函數(shù)，永遠(yuǎn)沒(méi)有最大值。

　　高三沒(méi)有退縮，只有永不言敗。時(shí)隔三年，我可以好好回答她的問(wèn)題，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在還會(huì)回到那時(shí)的自己，純真的年少。

　　但是，人生是必須向前走。三年里，在一個(gè)新的環(huán)境里，如今又跳到了另一個(gè)環(huán)境，也突然明白在上演的故事中扮演什么樣的角色。

　　做好自己，不忘初心。

　　20年后的我作文6

　　長(zhǎng)大后我就成為你。你來(lái)到這人世間，就注定了你就要成為這個(gè)大千世界的一員。向前緩緩行走，長(zhǎng)大后的一眉眼帶笑，用最起初的美好走得過(guò)每一個(gè)地方感染著人世間，就好像是林徽因說(shuō)過(guò)的一樣：“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天�！蹦銕е�著那份出淤泥而不染的圣潔來(lái)了，不被一粒塵埃所染，你不食人間煙火，不論是有多大的艱辛，也不忘初心，至今還帶著雨后清風(fēng)的氣息。

　　長(zhǎng)大后我就成為你。

　　莫森康德曾說(shuō)：“人生在選擇中度過(guò)。是的，人生是一條旅途，卻處處是岔口。我們本著一顆初心做出選擇，漸行漸遠(yuǎn)，卻會(huì)因?yàn)橐宦返幕臎龇笔彾�放棄，亦�?huì)因?yàn)榱硪宦返姆比A絢麗而選擇。然而我們最終見(jiàn)識(shí)了人生，才發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是一條環(huán)形的跑道，我們的初心，是起點(diǎn)，亦為終點(diǎn)。”你不輕易言說(shuō)放棄，活得質(zhì)樸簡(jiǎn)單，靠著自力所為、風(fēng)雨兼程的艱辛換取那一份真，不假、不虛。雙手空空建起一座夢(mèng)想的'城，城中長(zhǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　長(zhǎng)大后我就成為你。

　　“你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！备璧略�這樣說(shuō)。你又何曾不是如此呢？在路上，你以自己在黑暗中弱小而不卑微的亮點(diǎn)，用火光為他人照亮了路，走出迷途。你以自身的價(jià)值付出著，用一簇簇?zé)崆榈幕鹈缛计鸸�，茫茫黑夜因你而亮�?/p>

　　長(zhǎng)大后我就成為你。

　　那個(gè)你在遭到無(wú)數(shù)唾棄和迫害時(shí)，你并不會(huì)因此而在別人看不到的地方咬牙切齒地，將他懷恨在心，發(fā)出可怕的咒恨。那個(gè)你是采取另一種別個(gè)方式，破繭成蝶、浴火重生。以更好的方式活著。信念堅(jiān)定，不求聞達(dá)于眾人，只是持守不變的，以自己頑強(qiáng)的生命，長(zhǎng)空中劃過(guò)一道美麗的弧線。

　　長(zhǎng)大后我也要成為你，成長(zhǎng)著，奮起。

　　20年后的我作文7

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去……”一年級(jí)，你教我們唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。雖然我對(duì)歌詞一知半解，但你甜美的嗓音仿佛天籟把我吸引，幼小銜接的彷徨在你的輕聲細(xì)語(yǔ)中煙消云散。親愛(ài)的老師，你是潺潺的溪流，滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田。

　　“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”二年級(jí)，三分鐘就能念完的繪本在你的“加工”下，成了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。你把行為習(xí)慣巧妙地融入繪本中，就算再調(diào)皮的孩子，也甘愿“繳械投降”。親愛(ài)的`老師，你是和煦的春風(fēng)，拂去我們心靈的塵埃。

　　“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”三年級(jí)，你充分調(diào)動(dòng)我們的積極性，在班級(jí)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上崗“施政”。在你的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，我們的行為和品德向更高層次發(fā)展。親愛(ài)的老師，你是神奇的魔術(shù)師，帶著我們走向自信，走向未來(lái)。

　　“小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起……”四年級(jí)，你當(dāng)起了“甩手掌柜”，任由我們自由發(fā)揮。閱讀課、國(guó)旗下展示、假日小隊(duì)，我們思考，我們創(chuàng)新。你旁觀者清地適時(shí)給點(diǎn)建議，雖然過(guò)程磕磕碰碰，但每個(gè)人變得更加自信，班集體變得更加團(tuán)結(jié)。親愛(ài)的老師，你是智者，用知識(shí)豐滿著我們的羽毛，用理想編織著我們的心巢。

　　“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！庇H愛(ài)的老師，我要努力學(xué)習(xí)，待我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要成為你，為祖國(guó)的教育事業(yè)，舉起別人，奉獻(xiàn)自己。

　　20年后的我作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眼，就到了20xx年，我已經(jīng)31歲了。

　　一天，我開(kāi)著汽車來(lái)到了恐龍研究所，我走進(jìn)研究室，“鈴、鈴、鈴”一陣電話鈴聲，原來(lái)是邀請(qǐng)我去恐龍復(fù)活演講。

　　于是，我坐上車來(lái)到了研究公司的報(bào)告廳，開(kāi)始了演講：“我在一次恐龍骨骼的研究中，突然發(fā)現(xiàn)雷龍的頭骨中有一小塊水晶似的紅色晶體，我用鑷子把這塊晶體夾了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是我尋找已久的恐龍血塊，馬上使我想到了恐龍蛋。于是，我和幾位研究員坐上了我發(fā)明的‘飛天掃帚’，隨后向它說(shuō)：‘恐龍蛋開(kāi)采區(qū)�！�一秒鐘之內(nèi)我們就來(lái)到了恐龍蛋開(kāi)采區(qū)，開(kāi)采了數(shù)枚雷龍蛋。

　　一下‘飛天掃帚’，我們就馬上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，先將恐龍的血液注入一枚雷龍蛋中，先放入DNA射線箱，然后再放入培育箱內(nèi)孵化。過(guò)了一星期，小雷龍終于孵出來(lái)了，我們歡呼雀躍，慶祝我們這次實(shí)驗(yàn)成功�？墒�，我忽然想到：長(zhǎng)大以后的雷龍身長(zhǎng)21米，身高4.5米，重量可達(dá)35噸呢！我們的'實(shí)驗(yàn)樓根本站不下這個(gè)龐然大物，那可怎么辦呢？于是，我發(fā)明了定型丸和溫順劑。龐大的恐龍吃了定型丸后就可以使它長(zhǎng)得最大的跟大象一般大，最小的甚至跟小鳥(niǎo)一般大；兇猛的恐龍喝了溫順劑后，就可以使它的性格變得溫順，這樣，即使再兇猛的恐龍也都能成為我們的家庭寵物

　　報(bào)告會(huì)結(jié)束了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。就在這時(shí)有兩位科學(xué)家前來(lái)跟我握手，��！原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)。我們異口同聲道：“想不到能在這里見(jiàn)面！”，我們高興極了，相互交談了近況，互換了名片，并合了影。然后，我開(kāi)車向研究所奔去……

　　20年后的我作文9

　　今天是一個(gè)非同尋常的日子——教師節(jié)。

　　吃晚飯的時(shí)候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來(lái)地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)我又悄聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)像你一樣的老師�！眿寢屄�(tīng)了愣了一會(huì)，驚訝地問(wèn)：”你以前不是說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大不當(dāng)老師的嗎？怎么突然來(lái)個(gè)365度大轉(zhuǎn)彎，當(dāng)老師可是很辛苦的噢！”我聽(tīng)了心里默默念叨：“是啊!沒(méi)錯(cuò)。你每天早早來(lái)到學(xué)校上班，晚上很晚才回家，回到家還經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話�！毕氲竭@，那天的情景再一次清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：

　　那是一天下午放學(xué)后，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開(kāi)了門，屋里冷冷清清的，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“都六點(diǎn)了，媽媽還不回家，七點(diǎn)鐘我還要去學(xué)英語(yǔ)�！卑ィ�沒(méi)辦法。我只好一邊做作業(yè)，一邊焦急等待著。十分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)有回來(lái)，我忍不住打開(kāi)窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的身影，可我失望啦！二十分鐘過(guò)去了，我又忍不住打開(kāi)家門，希望能聽(tīng)到媽媽熟悉的`腳步聲，可我還是失望啦！

　　三十分鐘過(guò)去了，媽媽終于回到家，可已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課�？晌疫�是遲到了，老師狠狠批評(píng)了我，還扣了我的獎(jiǎng)點(diǎn)，我心里難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想著學(xué)生，今天明明知道我要上課，還在學(xué)校給學(xué)生補(bǔ)課，心里到底有沒(méi)有我這個(gè)女兒。我的心情整整沉重一個(gè)晚上：我發(fā)誓，我長(zhǎng)大一定不當(dāng)老師。

　　20年后的我作文10

　　有這樣一首歌：“小時(shí)侯我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　是啊，我們何常不是一只只無(wú)知的小鳥(niǎo)，天真無(wú)暇，在我們追尋成功的方向時(shí)，是她帶領(lǐng)我們突破云層，尋找陽(yáng)光，溫暖，追尋成功的喜悅與快樂(lè)。

　　她就是在我們心中的光明與希望——尊敬的老師。我們老師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法令我們?nèi)f分佩服，講話聲不像別的老師那樣故意提高嗓音，而是溫和，和藹。聲音雖小，卻可以讓同學(xué)們認(rèn)真去聽(tīng)，去想。對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生她從不嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心地講道理，讓人心服口服，并再也不犯同類的錯(cuò)誤！我們的老師公平公正，平易近人。她說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)只垂輕于那些有準(zhǔn)備的`頭腦。”她給予每個(gè)人機(jī)會(huì)，仍你去展示自己的風(fēng)采。她和藹可親，讓同學(xué)們對(duì)老師有著一種親人般神圣的愛(ài)。

　　老師是我們每一個(gè)同學(xué)心中永不磨滅的太陽(yáng)，它給予我們溫暖與陽(yáng)光，讓我們這些還未長(zhǎng)大的樹(shù)苗得到力量。它是我們成長(zhǎng)中的雨露，給予我們滋潤(rùn)，讓我們得到快樂(lè)，它是我們成長(zhǎng)中的……

　　長(zhǎng)大后我將成為你，成為一名出色的教師，教育出一批批國(guó)家的棟梁之才，放飛國(guó)家未來(lái)的希望，期待著他們?cè)诮?jīng)受風(fēng)雨后得到陽(yáng)光。我會(huì)努力，讓希望的種子在金色的麥田中撥撒，成長(zhǎng)，感受陽(yáng)光，體會(huì)雨露的滋潤(rùn)，茁壯快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀，另人敬佩的教師，為國(guó)家奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！

　　我會(huì)維護(hù)我心中那神圣的愿望，讓它在經(jīng)受風(fēng)雨的同時(shí)，茁壯成長(zhǎng)，展翅飛翔�。�

　　20年后的我作文11

　　“沒(méi)有最好，只有更好。”這是一句家喻戶曉的廣告語(yǔ)，也是我哥哥的座右銘。他時(shí)常這樣說(shuō)，也是這樣做的。

　　哥哥個(gè)子高高的，留著平頭，頭發(fā)一根一根地豎起來(lái)，顯得精神抖擻。他長(zhǎng)得很白凈，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)不大但又有神的眼睛，像深山里兩汪清潭。高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。嘴巴微微張開(kāi)，便能看見(jiàn)一排光潔亮麗的牙齒。

　　從我能記事起，哥哥已經(jīng)是高中生。他學(xué)習(xí)非常用功。天還沒(méi)亮，他已在寫字臺(tái)前背誦英語(yǔ)單詞；華燈初上時(shí)，他已在燈下開(kāi)始啃一本本習(xí)題集。每天也幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)。就這樣，他的.眼鏡鏡片越來(lái)越厚，用筆的支數(shù)越來(lái)越多，人也越來(lái)越瘦。但他在探求知識(shí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　他曾為一道題徹夜不眠；為一個(gè)句子吃不下飯；為一個(gè)單詞尋根刨底。每次看到他在臺(tái)燈下彎曲的身影，我都會(huì)禁不住地問(wèn)：“哥哥，你干嘛這么拼命？”他淡淡一笑：“今天的努力是為了以后的美好。”我當(dāng)時(shí)年齡還小，并不能完全理解，但我知道這句話應(yīng)該是很有道理的。

　　我哥哥大學(xué)畢業(yè)后參加了我縣的扶貧工作，作為扶貧組織的技術(shù)擔(dān)當(dāng)，他更是盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，毫無(wú)怨言。白天，他頂著風(fēng)吹日曬下鄉(xiāng)，了解貧困戶們的生活狀況和困難，及時(shí)給予關(guān)心幫助。并與村民們一起下地勞作。晚上拖著疲憊的身體，回到家后又打開(kāi)電腦，整理扶貧資料。深更半夜，還在修改工作報(bào)告。望著他因不斷觸摸鍵盤粗糙的雙手，看著他那布滿血絲，疲憊的雙眼，聽(tīng)著他敲擊鍵盤鏗鏘有力的聲音。他在我心中的身影越來(lái)越高大。

　　“沒(méi)有最好，只有更好�！备绺�，你一直在用你的實(shí)際行動(dòng)踐行著這句話。我也會(huì)銘記這句話，向你學(xué)習(xí)。希望不就的將來(lái)我也能成為另外一個(gè)你。

　　20年后的我作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)如愿以償?shù)漠?dāng)上了一位鼎鼎有名的科學(xué)家。

　　“嘟嘟”，一輛黑色的超時(shí)空太陽(yáng)能戰(zhàn)車停在了“國(guó)際科學(xué)中心”的門口，這就是20年后的我，國(guó)際科學(xué)中心的領(lǐng)頭人——胡文濤。

　　到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做出成千上萬(wàn)的發(fā)明了，其中有“火車房子、太陽(yáng)能戰(zhàn)車、時(shí)空機(jī)器、智能足球鞋、智能捉賊圈、起死回生丸、微形綠化沙漠機(jī)……”

　　其中我最得意的作品為“智能捉賊圈、起死回生丸”，就讓我一一講給你們聽(tīng)吧，它們倆個(gè)是很受歡迎的'。

　　這智能捉賊圈有兩用，一用是可以做電燈，用它做電燈，可以說(shuō)是就不用電，它如果沒(méi)有電了，你只要安靜5分鐘，它就等于你充了5年的電，可以讓你免費(fèi)使用5年，可以說(shuō)，它是用“安靜”來(lái)充電的。這第二用就是可以用來(lái)捉賊，它燈上有一個(gè)小小的眼睛，只要它看見(jiàn)有人鬼鬼祟祟時(shí)，就會(huì)飛下來(lái)用繩子把那個(gè)人給捉住。所以，那時(shí)警察早就下崗了，只有捉賊房就可以了。

　　這起死回生丸是由多種草藥構(gòu)成的，每家藥店都可以看到它的“蹤影”。服用這種藥的人必須得是心地善良的人才可以服用，如果你老了把它吃下去，就會(huì)變成你年輕時(shí)候的樣子。如果你死了，只要聞一聞，就會(huì)馬上復(fù)活。

　　這就是20年后的我和我的發(fā)明。

　　20年后的我作文13

　　時(shí)光飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼五年已經(jīng)過(guò)去了，這時(shí)候大家一定不知道我在干什么，就讓我們來(lái)告訴你們吧，那時(shí)我會(huì)變成一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的電腦專家，那里有病毒那里就有我。

　　丁零零，我的手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是我的好朋友黃龍打給我的，沒(méi)想到二十年沒(méi)見(jiàn)他已經(jīng)是房地產(chǎn)的大老板了，他說(shuō)：‘我家的電腦中病毒了，你來(lái)幫幫我吧’。我毫不猶豫的答應(yīng)了，我飛速的趕到他家，打開(kāi)電腦，仔細(xì)一看原來(lái)是20xx年的最新病毒‘機(jī)器熊貓’我拿出光碟放進(jìn)去，幫他下載的最新版的殺毒軟件，不一會(huì)兒，它就把機(jī)器熊貓連同垃圾文件一起刪除，有了這個(gè)他家就再也沒(méi)有病毒了。

　　我做出的電腦無(wú)所不能，你可以再電腦上做一個(gè)時(shí)間表，輸入你幾時(shí)到幾時(shí)的`工作，這種電腦對(duì)懶人最好，只要到了時(shí)間它馬上會(huì)提醒你該干什么了，這樣就算最懶的人也會(huì)變的不懶了，那是勤快的人呢?當(dāng)然也有一種電腦給它，在你做完作業(yè)或做完工作的時(shí)候，覺(jué)得心情很煩躁的話，它會(huì)適當(dāng)?shù)慕o你一點(diǎn)娛樂(lè)，讓你感覺(jué)心情很好。如果心情不煩躁，它會(huì)給你一些課外知識(shí)，這樣心情會(huì)更好。

　　當(dāng)你走進(jìn)二十年后的教師時(shí)，不會(huì)看到有老師，而只會(huì)看到我的智能電腦機(jī)器人在教室里幫同學(xué)上課，如果他們有問(wèn)題只需舉起手來(lái)，電腦機(jī)器人馬上把他們的問(wèn)題通通解決，而且學(xué)生們做的作業(yè)本是由老師批改，不過(guò)現(xiàn)在的作業(yè)都是由我的電腦機(jī)器人批改，就算有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤它都會(huì)找出來(lái)訂正，怎樣我的電腦機(jī)器人夠酷吧!

　　鬧鈴把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，心想：‘社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在改變。我們要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)擴(kuò)充自己，將來(lái)才能跟上社會(huì)的腳步，為人類做貢獻(xiàn)!我一定要實(shí)現(xiàn)‘電腦專家’的夢(mèng)。

　　20年后的我作文14

　　人有失手，馬有失蹄。升中考我考了個(gè)我永遠(yuǎn)都想不到的分?jǐn)?shù)。

　　小學(xué)的我成績(jī)名列前茅，凡是考試還是競(jìng)賽，我都會(huì)得獎(jiǎng)。這個(gè)成績(jī)成了我的陰影。父母知道我為了成績(jī)考砸了而失落后，三天兩頭地勸我：“升中考失手不怕的'，爸爸媽媽都不怪你，何況你的成績(jī)也能進(jìn)重點(diǎn)班，只不過(guò)是比人家差了點(diǎn)。這個(gè)暑假你可以先學(xué)習(xí)初一的知識(shí)，這樣就不會(huì)輸過(guò)別人啦！你就是這個(gè)性子，總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝�！备绺缃憬愣颊f(shuō)這個(gè)暑假愿意幫我補(bǔ)課。

　　第二天，我早早地起床，找哥哥初一的書。也許你們不知道我為什么這么爭(zhēng)強(qiáng)好勝。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)位出色的科學(xué)家和發(fā)明家。

　　也許是我的意志不夠堅(jiān)毅�？戳艘粋�(gè)禮拜，我就偃旗息鼓了。我心想：“其他同學(xué)都沒(méi)看書，我都看了。前幾單元我應(yīng)該能考得比他們好！”

　　哥哥問(wèn)我為什么不看書，我把我的想法告訴他。他聽(tīng)了，笑著搖頭說(shuō)：“那你知道全國(guó)的升中考后的學(xué)生有多少個(gè)看嗎？”

　　哥哥的話讓我愣住了。我重整旗鼓，有把全身心投入學(xué)習(xí)上。我可不是書呆子，天天都埋頭看書。我學(xué)了數(shù)學(xué)、歷史和英語(yǔ)后，休息了幾個(gè)星期。這是最科學(xué)的勞逸結(jié)合。你們可別認(rèn)為我休息了幾個(gè)星期，狀態(tài)變了。幾個(gè)星期后我依然專心致志的學(xué)習(xí)。至今只剩下一門書沒(méi)看。

　　在這我要讓廣泛的學(xué)生知道：失敗并不可怕，只要你們像我這樣，能笨鳥(niǎo)先飛的話，我保證你一定會(huì)把成績(jī)追上來(lái)，讓老師對(duì)你刮目相看，讓同學(xué)們對(duì)你望塵莫及。不過(guò)，你也不要驕傲，不要以為自己讓同學(xué)們可望不可及，就偃旗息

　　20年后的我作文15

　　他叫李東曉，是北京鐵路局機(jī)務(wù)段動(dòng)車組司機(jī)，是中國(guó)鐵路的領(lǐng)跑者。他駕駛的機(jī)車安全行駛108萬(wàn)公里，成功創(chuàng)造了時(shí)速394.3公里的“中國(guó)鐵路第一速”。

　　看到這則消息，我的內(nèi)心無(wú)比地激動(dòng)。從小，我就喜歡火車，特別崇拜那些能把長(zhǎng)長(zhǎng)的火車開(kāi)動(dòng)起來(lái)的.火車司機(jī)們。稍大些，中國(guó)高鐵發(fā)達(dá)了，我又特別崇拜那些動(dòng)車司機(jī)，動(dòng)車司機(jī)們既能開(kāi)動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)車組，又能將速度提升好幾倍。那時(shí)起，我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后，我也要成為一名動(dòng)車司機(jī)。

　　要想成為一名動(dòng)車司機(jī)，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，你看李東曉，他對(duì)自我要求極嚴(yán)，他提出安全一事不出，正點(diǎn)一秒不誤，對(duì)標(biāo)一厘不差，平穩(wěn)一絲不晃。他對(duì)自我要求嚴(yán)格，讓他的徒弟們都心生敬畏。他愛(ài)學(xué)習(xí)，肯鉆研。他有個(gè)好習(xí)慣，口袋里總是揣著本子和筆，隨學(xué)隨記。遇到難題或者新學(xué)到的知識(shí)，他總是記錄在冊(cè)。他能吃苦，愛(ài)琢磨。他幾次徒步察看京津城際高鐵線路，對(duì)沿線所有的岔道、曲線、信號(hào)機(jī)、橋梁、坡度、風(fēng)口等了如指掌。他當(dāng)司機(jī)16年，駕駛機(jī)車安全走行108萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事故。他是響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)高鐵之星。

　　了解了李東曉的先進(jìn)事跡，我對(duì)動(dòng)車司機(jī)這份職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，它關(guān)系著整個(gè)動(dòng)車組乘客的生命，關(guān)系著千家萬(wàn)戶的團(tuán)圓，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)。這份職業(yè)的神圣，更讓我堅(jiān)定了自己內(nèi)心的信念。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向李東曉那樣，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)鉆研，堅(jiān)實(shí)走好自己腳下的路，希望長(zhǎng)大以后，我也能成為向李東曉那樣優(yōu)秀的動(dòng)車司機(jī)。

　　李東曉，你是我的榜樣,長(zhǎng)大后,我也要成為你這樣的人!

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