愛(ài)好的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)好的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)好的作文1
我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著我最喜歡的愛(ài)好---畫(huà)畫(huà)。
今天，我要畫(huà)一幅“荷塘”。我的腦海里浮現(xiàn)出一位位“荷花姑娘”在風(fēng)中翩翩起舞。于是，我拿起畫(huà)筆迫不及待地畫(huà)起來(lái)了：澄凈的池塘里挺立著一朵朵美麗的荷花;荷花周?chē)罢尽敝S多荷葉，像是一位位士兵在保護(hù)著一位位公主。池塘里有小魚(yú)、小蝦、有一些小魚(yú)小蝦露出水面，有一些小魚(yú)小蝦縮回水里，像是玩捉迷藏。還有許多美麗的蝴蝶和蜻蜓在飛。池塘邊有一排大樹(shù)，大人們?cè)跇?shù)下乘涼、賞花、小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。
我想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇谑俏矣衷凇俺靥痢崩锂�(huà)上一朵荷花蕾，在荷花蕾上畫(huà)了一只蜻蜓。別人有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我就有“畫(huà)荷花點(diǎn)蜻蜓”啦！我給媽媽看，媽媽說(shuō)我畫(huà)得很好，連連夸獎(jiǎng)我呢！
瞧，我是一個(gè)多么愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人��！
愛(ài)好的作文2
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè)。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音，是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調(diào)皮的男生頑皮的時(shí)候，就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達(dá)自己的心情，所以每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌，有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是能跟著唱。剛開(kāi)始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)試著彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫(xiě)歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠(yuǎn)，但我知道，唱歌、彈琴、聽(tīng)音樂(lè)能使我快樂(lè)。
愛(ài)好的作文3
別人的愛(ài)好是跳舞，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法……我和他們的愛(ài)好不一樣，最喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
我喜歡兔子。我家里有一只兔子，很可愛(ài)。每天上學(xué)的時(shí)候，我都要說(shuō)：“拜拜�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)�！狈艑W(xué)回來(lái)，總是先抱抱它，然后摸摸它柔軟的毛，再和它說(shuō)話(huà)。好像能聽(tīng)懂我的語(yǔ)言。我說(shuō)我今天很開(kāi)心，它好像也為我開(kāi)心。如果我說(shuō)我今天不開(kāi)心，兔子好像在安慰我。我很喜歡，但是下面發(fā)生的事情讓我至今很難過(guò)。
這期間，禽流感開(kāi)始了。我媽不讓我碰兔子，我卻控制不住自己。我每天都去和兔子玩。我媽說(shuō)：“明天我把你養(yǎng)的兔子給別人�！蔽乙詾槲覌屧陂_(kāi)玩笑，沒(méi)想到我媽把它給了別人。那天，我一直在哭。我想問(wèn)我媽我的小兔子給誰(shuí)了，可是一開(kāi)口我媽就怪我。
我的小兔子，你到底在哪里？
愛(ài)好的作文4
我的愛(ài)好如同繁星那么多，其中我最喜歡的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
有一次，我看見(jiàn)別人放在大街上的畫(huà)，是多么美麗，我仿佛走進(jìn)了畫(huà)的世界，從此，我就喜歡上畫(huà)畫(huà)了。
平時(shí)有空，我就會(huì)畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)，我的心里都甜蜜蜜的。有一天，有一個(gè)比我大的姐姐，看到了我的畫(huà)，她說(shuō)：“你的畫(huà)那么好看，不如和我比一下，看看誰(shuí)畫(huà)得好�！蔽要q豫了一下，結(jié)果，還是決定了比賽。
在比賽的那天，我非常地緊張，心跳也很快，比賽已半個(gè)小時(shí)了，我的畫(huà)也完成了，那位大姐姐看起來(lái)有點(diǎn)驕傲，比賽結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了，那個(gè)大姐姐輸了，我贏了，我心里很高興，變得有點(diǎn)驕傲，練習(xí)的越來(lái)越少了。
后來(lái)，那位姐姐天天練習(xí)，再次和她比賽，我輸了。
通過(guò)這次比賽，我再也不敢驕傲了，以后我就天天練習(xí)畫(huà)畫(huà)。我一定要堅(jiān)持我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
愛(ài)好的作文5
我的愛(ài)好是騎自行車(chē)。我看到此刻許多小朋友愛(ài)好玩滑板，可是自行車(chē)能夠跑得更快。更貼合男孩子的特點(diǎn)，所以我喜歡上了自行車(chē)。
一開(kāi)始，我不敢騎體自行車(chē)，怕騎著騎著摔下來(lái)，每一天晚上讓爸爸幫我練自行車(chē)，我騎在自行車(chē)上，讓爸爸扶著車(chē)子的尾部。爸爸給我說(shuō)：“向前看，扶好車(chē)把！”當(dāng)車(chē)子快歪的時(shí)候，爸爸有力的手就把車(chē)子扶正了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我剛才沒(méi)有扶，你也沒(méi)有摔倒，這不是會(huì)騎了嗎？”第二天早上，爸爸把這件事給媽媽說(shuō)了，我就給媽媽表演了一下，媽媽高興地說(shuō)：“光輝真棒！”從此以后，我就喜歡上了騎自行車(chē)。每一天晚上從學(xué)校到住的地方，我都是騎自行車(chē)。有時(shí)，我?guī)蛬寢屚獬鲑I(mǎi)東西。
騎自行車(chē)培養(yǎng)了我的勇敢、自信。
愛(ài)好的作文6
每個(gè)人都有許多愛(ài)好，我的愛(ài)好就好像落葉一樣多，今日我給大家獻(xiàn)上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。我愛(ài)上打籃球，還要從二年級(jí)說(shuō)起。那天一下課，我去圖書(shū)館借書(shū)，可是我回來(lái)已經(jīng)上課了，我飛快的把書(shū)放到教室，之后向操場(chǎng)跑去，當(dāng)我快到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)五年級(jí)的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心里想：“如果我也能像大哥哥那樣，那么酷，那該多好呀！”我往操場(chǎng)走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們?cè)敿?xì)的說(shuō)了我看見(jiàn)了大哥哥打球的景象，他們好多人說(shuō)帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，于是我?guī)е麄內(nèi)チ嘶@球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，我們便津津有味的看了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)他們的教師是陸教師，他也是教體育，并且他是我們班的體育教師，我問(wèn)我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的說(shuō)：“想�！庇谑俏屹M(fèi)盡口舌和陸教師談話(huà)。最終陸教師答應(yīng)了，“但多的一個(gè)球在另一個(gè)組里，你得自我和他們要”，陸教師說(shuō)。我爽氣的答應(yīng)了。我又發(fā)現(xiàn)，我有個(gè)朋友在那個(gè)組里面。我便開(kāi)心的打了一節(jié)課的籃球。
從此我便喜歡上了打籃球。
愛(ài)好的作文7
我有許多愛(ài)好，其中最大的是閱讀。每當(dāng)一本好書(shū)在手，感情的表達(dá)總是那么豐富多彩。每當(dāng)情節(jié)感人，我就變成一個(gè)有點(diǎn)淚流滿(mǎn)面的人；看到幽默，我會(huì)笑，會(huì)往后靠；看到精彩的片段，我會(huì)一遍又一遍的看。
每當(dāng)我抱著一本書(shū)，我就不肯放手，甚至忘了吃飯睡覺(jué)�？梢哉f(shuō)我忘了吃飯睡覺(jué)甚至比我忘了吃飯睡覺(jué)更甚。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，甚至比書(shū)蟲(chóng)還多。
前陣子我們班流行《淘氣包馬小跳》，開(kāi)心到花巨資買(mǎi)的。我想不出更好的詞來(lái)形容我的閱讀，所以我只用了三天時(shí)間就“啃”完了11本書(shū)。當(dāng)然上課的時(shí)候也是把頭伸進(jìn)課桌洞里，在家里一年四季都把精神集中在書(shū)本上。我奇怪的媽媽說(shuō)我手機(jī)是直的！看書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。多讀書(shū)是好事，但不要毫無(wú)節(jié)制地長(zhǎng)得像我
愛(ài)好的作文8
我愛(ài)好很多，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球、跑步我都喜歡。不過(guò)，自從姑姑給我買(mǎi)了一副羽毛球拍之后，我就迷上了打羽毛球。
有了羽毛球拍后，我經(jīng)常和姑姑在樓頂練習(xí)打羽毛球。我現(xiàn)在打球很厲害，奶奶、媽媽、爸爸都是我的手下敗將。只有一個(gè)對(duì)手，我打不贏她。她很厲害，那就是我的姑姑，我不管怎么樣也打不敗她。
我?guī)缀趺刻於家荣愐淮�。上次我和她比賽，她打了一個(gè)很高的球，我沒(méi)接到她就贏了一分。接著我打了一個(gè)很難接到的斜球，真是太可惜了，她馬上跑過(guò)去打了過(guò)來(lái)，我用力一拍，拍中了球，把它打到了好遠(yuǎn)的地上，姑姑也無(wú)能為力，我也得了一分。我高興極了，正開(kāi)心的時(shí)候，姑姑立馬發(fā)出一球，我馬上又頂了回去，姑姑又用力一打，把球打到天上去了，我都看不見(jiàn)球在哪，正四處尋找，球突然就掉了下來(lái)，剛好掉在了我的頭上。唉！我又輸了一局。
我也經(jīng)常去江邊打球，每次都會(huì)有小朋友來(lái)找我比賽，我總是打敗了他們。我要努力堅(jiān)持，好好練習(xí)，以后成為打羽毛球的高手。
如果你也很喜歡打羽毛球的`話(huà)，可以來(lái)和我比賽哦。
愛(ài)好的作文9
愛(ài)玩是每個(gè)小學(xué)生的特點(diǎn)，我也是，只是喜歡欣賞風(fēng)景，喜歡旅游，不喜歡玩游戲。同學(xué)說(shuō)我不積極參加游戲，但是我覺(jué)得蘿卜白菜各有所愛(ài)，所以堅(jiān)持自己的道理。
可以說(shuō)是瘋狂的旅行，不在乎為了旅行犧牲自己所有的零花錢(qián)。在我心里，旅行是偉大的。當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我的心里總是有愛(ài)的波浪。每次被大自然的杰作陶醉的時(shí)候，我都不太想去旅行。世界上有這么多景點(diǎn)，我總是夢(mèng)想去。我想去張家界索溪峪，欣賞自然風(fēng)光。想去桂林漓江，坐小船游過(guò)水面，欣賞岸邊的風(fēng)景，別有一番詩(shī)意。想去日本富士山，看櫻花，拍照，在櫻花間玩耍聊天。我想去阿爾卑斯山，冬天在那里享受滑雪。我想去埃及探索金字塔中的奧秘。我想去巴西，參加那里的狂歡節(jié)，和巴西人一起狂歡。我想去草原，騎馬走幾步，猛跑。我想去緬甸，騎大象，在仰光如來(lái)玩。我想去印度，和印度人聊天，一起唱歌跳舞。我想去看花，看玫瑰、郁金香和向日葵……我喜歡一切。我喜歡大自然給我的一切。
什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)旅行的美好優(yōu)雅愿望？也許我這輩子成就不大，但我還是熱愛(ài)旅行，不愿意去旅行。
愛(ài)好的作文10
我喜歡唱歌！
記得親子教育日那天，老師希望我們踴躍提供表演節(jié)目，讓家長(zhǎng)們見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)識(shí)我們非凡的才藝，于是我決定當(dāng)仁不讓?zhuān)愿鎶^勇要上臺(tái)唱歌。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)依序出場(chǎng)，變魔術(shù)、說(shuō)故事......，大家都使出渾身解數(shù)，賣(mài)力的表演時(shí)，我卻忐忑不安的坐在位子上，既興奮又緊張。興奮的是，再過(guò)不久大家就要對(duì)我贊賞不已，刮目相看了；而緊張的是，希望稍后的演出不要出差錯(cuò)才好。
終于輪到我上場(chǎng)了。我先文質(zhì)彬彬的向大家行個(gè)禮，然后把手輕輕的背在后面，便神情輕松的開(kāi)口唱著熟練的歌曲。沒(méi)想到唱著、唱著，竟然在最精彩的地方忘了詞，幸好我急中生智，索性將錯(cuò)就錯(cuò)，自己編了幾句詞，仍舊面不改色的唱完整首歌，最后居然還博得滿(mǎn)堂彩呢！我高興得一路蹦蹦跳跳的回到座位上，覺(jué)得自己的心情輕飄飄的，彷彿就要飛上青天！
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始，是成功的一半”，有了愉快的經(jīng)驗(yàn)后，更開(kāi)啟了我對(duì)唱歌的信心�，F(xiàn)在的我，洗澡時(shí)，握在手中的蓮蓬頭是我專(zhuān)屬的麥克風(fēng)；走路時(shí)，同行的伙伴是我的合音天使；睡覺(jué)前，滿(mǎn)天的星斗更是我最忠實(shí)的歌迷！唱歌，是我的拿手絕活，它能為我紓解壓力，更是我自信心的泉源，所以——我喜歡唱歌！
愛(ài)好的作文11
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� ……從古到今有關(guān)書(shū)籍的名言有很多，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业臅?shū)到了嗎？”
“早就到了�！眿寢尰卮鸬�。我高興地手舞足蹈，什么也沒(méi)說(shuō)，連書(shū)包都沒(méi)放下就大步向我的心愛(ài)的讀物《兒童文學(xué)》跑去。我拿出盼望已久的《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才想起作業(yè)還沒(méi)做完，可等我一看鐘，居然已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘了，糟了，快到上課時(shí)間了，我背起書(shū)包飛快地沖出家門(mén)，像離弦的箭一樣，一路飛奔。剛進(jìn)校門(mén)，上課鈴就響了。我心里暗叫不好，走進(jìn)教室，已經(jīng)上課了。我被老師叫到了外面罰站。唉，誰(shuí)讓我忘記上課時(shí)間了呢？該罰，不過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣我可不會(huì)改變。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì)伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè)的一生。
愛(ài)好的作文12
大家好，我叫鄧子軒，我的愛(ài)好是做手工。課余的時(shí)候，我一有空就自我作一些小玩意，給生活增添了不少樂(lè)趣。有一次，美術(shù)教師說(shuō)要做兩份環(huán)保作業(yè)，我想啊想，想來(lái)想去都想不出來(lái)，只好回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她美術(shù)最不拿手，我僅有自后一個(gè)辦法，就是上網(wǎng)查。查了一些資料后，我決定先做一輛車(chē)。車(chē)身是用冰紅茶的罐子制成的，輪子是用礦泉水瓶的蓋子代替的，這個(gè)不是很難，我三兩下就將車(chē)子做好了。
另一份作業(yè)我打算做一個(gè)娃娃。娃娃的是用雞蛋殼做得，媽媽幫我把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒了出來(lái)，我用彩筆在蛋殼上畫(huà)了頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一個(gè)調(diào)皮的娃娃的頭就做好了。接下來(lái)是娃娃的身子了，幸好我今日去了麥當(dāng)勞喝了可樂(lè)，我就將可樂(lè)紙杯當(dāng)成娃娃的身子，有創(chuàng)意吧！娃娃的手是用兩根吸管做成的，由于吸管太長(zhǎng)，我用剪刀細(xì)心地把它剪短。稍加修飾后，一個(gè)可愛(ài)的娃娃就順利地完成了！
雖然做手工要開(kāi)動(dòng)腦筋，并且會(huì)遇到很多麻煩，但我很喜歡做手工。
愛(ài)好的作文13
記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是��！書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我出生的那一天起，她就把一本書(shū)放在我的旁邊，并不時(shí)地用她的大手抓住了我的小手去摸書(shū)上的文字，等我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽每次出去買(mǎi)東西時(shí)，都給我?guī)Щ貋?lái)很多書(shū)，就像表演魔術(shù)似的，我看著書(shū)里的圖畫(huà)，就像到了另外一個(gè)世界，書(shū)簡(jiǎn)直讓我陶醉啊！等我認(rèn)識(shí)漢字后，書(shū)總能讓我癡迷。書(shū)中的世界，給了我許多意想不到的驚喜，它讓我懂得了許多的道理。
學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在家里，爸爸媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫：“小書(shū)蟲(chóng)”。在家沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)拿著一本小書(shū)在房間里看，能一整天都在房間里看書(shū)。這時(shí)候我有點(diǎn)理解媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“書(shū)是最有耐心的朋友，也是最有學(xué)問(wèn)的老師，書(shū)能讓人看到多彩的世界�！币约啊安┯[群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！�
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我將在漫漫求學(xué)路上繼續(xù)我的看書(shū)之旅。
愛(ài)好的作文14
我的愛(ài)好就像樹(shù)上的葉子，數(shù)不過(guò)來(lái)。其中我最喜歡玩鍵盤(pán)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。
電子琴是我的最?lèi)?ài)。它來(lái)自我的妹妹。有一天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)姐姐房間傳來(lái)一陣輕柔的琴聲。我趕緊走過(guò)去，看見(jiàn)姐姐正在彈電子琴�？吹矫妹玫氖种冈谇冁I上蹦來(lái)蹦去，心想：這一定很好玩，就纏著妹妹教我怎么玩。我姐姐太迷戀我了，她不得不教我。我把手指放在琴鍵上，然后是美妙的音樂(lè)。從那以后，我喜歡彈鋼琴。
畫(huà)畫(huà)也是我最喜歡的愛(ài)好之一。一天下午，我一個(gè)人在家無(wú)事可做，就在家里翻箱倒柜，希望能找到好東西。突然，我看到一張白紙，“哈！我會(huì)畫(huà)畫(huà)！”我驚喜地哭了。應(yīng)該畫(huà)什么？我想了想，終于想出來(lái)了。就畫(huà)我早上吃的漢堡。過(guò)了一會(huì)兒，我畫(huà)完了�？矗懒�！從此，我愛(ài)上了繪畫(huà)。
我也喜歡書(shū)法。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，經(jīng)常畫(huà)的對(duì)象比較小，不夠飽滿(mǎn)。后來(lái)看到有人在廣告里的圖片旁邊寫(xiě)了幾句。我覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，就努力練字。最后我把字練好了，畫(huà)也畫(huà)滿(mǎn)了。而書(shū)法成了我的愛(ài)好。
我還有很多愛(ài)好，豐富了我的課余生活。
愛(ài)好的作文15
我的愛(ài)好廣泛，包括下棋、跳繩、打乒乓球等等，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
一年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的美術(shù)隊(duì)，開(kāi)始學(xué)習(xí)色彩的搭配和混合。但是上了二年級(jí)之后，我們換了水墨畫(huà)，讓我很難受。每次畫(huà)完畫(huà)，老師都會(huì)慢慢指出我的缺點(diǎn)和不足。最后他會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，讓我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。每次我的老師修改我的畫(huà)，我都會(huì)獲得很多知識(shí)。我的工作慢慢從小方宣紙變成了長(zhǎng)宣紙。
我們的訓(xùn)練時(shí)間是早上7點(diǎn)到20分鐘，下午最后一節(jié)課。但是隨著年級(jí)的提高，我的作業(yè)量不斷增加。對(duì)于老師早上布置的練習(xí)，學(xué)生可以在最后一節(jié)課做一些作業(yè)，但是我的作業(yè)時(shí)間少了很多，所以我不得不另找時(shí)間自己做。因?yàn)檫@個(gè)，我好幾次想退出，但是內(nèi)心深處告訴自己：不能半途而廢。所以，我堅(jiān)持下來(lái)了。
時(shí)光飛逝。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我的繪畫(huà)技能提高了：我的畫(huà)多次出現(xiàn)在學(xué)校雜志上，獲得鎮(zhèn)一級(jí)三等獎(jiǎng)。
如今，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我無(wú)法放棄的愛(ài)好。
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