英語(yǔ)小作文：“我”
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)小作文：“我”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)小作文：“我”1
hello ! my name is a gaoin . i m a student . i m 14 year old . im tall and thin . i very active. i like making kites and playing computer . i like a rabbit . because i like <像> rabbit .
on weekend i watch tv ang eat breakfast in morning . then i go shopping with my mother . on noon , i eat a lunch with my parents . at 3:00 , i watch tv and read a books . then i with my friends play spots . we are very happy . on evening, i go to uncle s home with my parents. i watch tv with sister .
this si me . what about you ?
英語(yǔ)小作文：“我”2
英語(yǔ)，你是愛(ài)還是怕？我相信很多人會(huì)說(shuō)怕。其實(shí)我也很怕，但參加了今天的活動(dòng)，讓我克服了對(duì)英語(yǔ)的畏懼。
星期六上午，我們小記者來(lái)到英漢雙語(yǔ)學(xué)校參觀。剛到學(xué)校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開(kāi)第一頁(yè)，密密麻麻的都是英語(yǔ)，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。
老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著一個(gè)五六歲的孩子流利地讀英語(yǔ)課文的視頻，真厲害。
這時(shí)，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，他就是這所學(xué)校的`創(chuàng)辦者——陳雷。一直聽(tīng)過(guò)陳雷英語(yǔ)很有名，這次可得好好學(xué)學(xué)。陳校長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言告訴我們學(xué)英語(yǔ)的重要性，并教給我們學(xué)英語(yǔ)的方法——學(xué)英語(yǔ)最大的敵人是“忘”，所以我們應(yīng)該通過(guò)說(shuō)、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們用了幾分鐘的時(shí)間就將一首英語(yǔ)詩(shī)歌銘記在心，厲害吧！
這次活動(dòng)讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語(yǔ)，也讓我學(xué)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓我的成績(jī)更加進(jìn)步。
英語(yǔ)小作文：“我”3
在各門課中，我最拿手的是英語(yǔ)。記得那是我在培訓(xùn)班上，上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，但是上了一會(huì)兒，我就放松了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師克幽默了，漸漸的我就聽(tīng)得入神了。
當(dāng)老師讓我們翻開(kāi)課本，讀第九課單詞時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我舉起了手，老師一臉失望的表情。于是老師就先帶我們讀了幾遍，讀完后，老師又要求我們讀單詞，這時(shí)，我又把手舉得高高的，老師叫到了我，我大膽得站了起來(lái)，充滿自信的讀著：“ swimming diving……”老師拍著手說(shuō)：“verygood”。并且還給我兩顆星，我心里非常得意，老師也很高興，同學(xué)們都向我投來(lái)贊賞的目光。
不管是在培訓(xùn)班里，還是在我們四（2）班，我的英語(yǔ)成績(jī)都在前幾名。同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是一個(gè)英語(yǔ)小能手呢？
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