全國(guó)新高考2卷作文“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的全國(guó)新高考2卷作文“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全國(guó)新高考2卷作文“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”1
一道道分叉的路口，一條條不知去向的小路，一個(gè)個(gè)不一樣的結(jié)果。人生，是一道漫長(zhǎng)的選擇題——題記
凄凄雨淋，剪不斷的愁思，是決定不了的選擇嗎？片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎？孤獨(dú)地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿了水，已黃的秋葉在風(fēng)的掩護(hù)下打著旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒(méi)。雨落萋萋草叢，颯颯風(fēng)響。兩條小路蜿蜒，指路牌標(biāo)不知何時(shí)已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下，也只是露出了被風(fēng)雨歲月無(wú)情侵蝕的一角，不知指向何處。
低頭，霧氣颯起，是不知?dú)w途的迷茫嗎？雨水順著發(fā)絲流下，沿著已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，“啪”的一聲，掉落砸在泥土上，順著一道道溝壑，蜿蜒而去，視線也隨著慢慢遷移，遠(yuǎn)處灰蒙蒙的樹(shù)林突兀地映在視網(wǎng)膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的路。
抬頭，墜落的雨滴硬生生的打在臉上，只覺(jué)生疼，努力睜開(kāi)被雨氣迷漫的雙眼，卻只看見(jiàn)落不盡的雨和望不盡的天，灰蒙蒙的，好似沒(méi)有未來(lái)。將眼瞼睜到極致，只為是能尋到一絲光芒也好，卻不料，落入眼中的是斗大的雨珠，不由眨眼，眼底不由得一陣生澀。
垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來(lái)，哪條路才是歸宿？閉眼，雨聲卻漸而清晰，一下，一下，是在叩問(wèn)我的心嗎？該選擇那一條呢？該選擇哪一條呢？“砰，砰”心臟繼續(xù)跳動(dòng)，沒(méi)有回答�！皣W嘩嘩”雨聲更清晰了，好似在腦中響起，好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎？拜托，拜托，再大聲一點(diǎn)，我聽(tīng)不清。雨聲更大了，蓋住了一切聲響，“嘩嘩”淋在身上，將一切都沖走，將身上那看不見(jiàn)的枷鎖毀個(gè)干干凈凈，將那已腐朽的身軀沖刷個(gè)徹徹底底，靈魂漸輕，擺脫了軀殼的束縛，一陣清明，從未感覺(jué)到得輕松。
睜眼，世界從沒(méi)有看個(gè)如此清清楚楚，一瞬明了，吹散了心中的迷霧，做出決定，大步向前，毫不拖泥帶水。我相信，這路的盡頭，一定是我憧憬的世界。
當(dāng)遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會(huì)是一條不悔的路，至少現(xiàn)在不會(huì)讓你后悔
全國(guó)新高考2卷作文“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”2
是什么，倏忽劃過(guò)心頭，留下瞬間華彩？
是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？
是什么，輕輕扣動(dòng)心扉，帶來(lái)永恒美麗？
是什么，讓你的心我的'心他的心，一齊奏響那壯美的樂(lè)章？
就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一張張選擇中堅(jiān)毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……
我站在“選擇”的山上，尋訪遠(yuǎn)處的靈魂。
司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了屈辱。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶。“剛正不阿，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰�！庇们柚睃c(diǎn)燃文明火種的他的選擇，讓我們感慨涕下。
魯迅，在個(gè)人與民族中，奮然選擇了民族。風(fēng)雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火把，奮然前進(jìn)�；鸢颜粘隽藝�(guó)人的信念，也照出了先生作為精神界戰(zhàn)士的崇高靈魂。
又看到寧波那歷盡風(fēng)雨的天一閣藏書(shū)樓，創(chuàng)建者臨終之時(shí)要兒子們選擇藏書(shū)與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅(jiān)守以至彷徨的字：藏書(shū)樓。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國(guó)文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。
這些選擇啊，雖歷盡風(fēng)霜而不褪色，雖沐雨櫛風(fēng)而不消逝，在我們心中，留駐成一道風(fēng)景。他們歌唱太陽(yáng)，也被太陽(yáng)歌唱著。
我佇立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。
正是容易感傷的季節(jié)，也正是面對(duì)選擇的季節(jié)。每天都有那么多觸動(dòng)心房的弦律。
在危險(xiǎn)面前，有人選擇出擊，有人選擇回避；前者無(wú)愧于心，后者留有遺憾。
在奉獻(xiàn)面前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍；前者得到贊美，后者得到自責(zé)。
在人群當(dāng)中，有人選擇他人，有人選擇自己；前者被視為勇士，后者被唾為懦夫。
也許有時(shí)，選擇真得很艱難。如同伯牙絕弦于鐘子期，如同黛玉冷月葬花魂，如同伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，如同潯陽(yáng)江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會(huì)注定帶給我們心動(dòng)……
我無(wú)法左右別人的選擇，但我相信，我選擇無(wú)愧于天，不怍于人，做真實(shí)的我，唱真實(shí)的歌，走真實(shí)的路……
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行走在人生之路上，難免會(huì)遇到或多或少的選擇�？晌覀�?cè)脒^(guò)與其面對(duì)狂風(fēng)暴雨，不妨換個(gè)選擇走人生，也許你回眸，就會(huì)看到一路的風(fēng)和雨順和一季的花開(kāi)芬芳。
蘇軾是我國(guó)古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺(tái)詩(shī)案被貶黃州。這使得一心想為國(guó)效力的他內(nèi)心郁郁不平，于是寫(xiě)下了《卜算子黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？縹緲孤鴻影可見(jiàn)他內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬(wàn)物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過(guò)。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。
但是在公元1082年時(shí)，他是大改心態(tài)，從原來(lái)失意自傷轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)觀曠達(dá)。隨即他寫(xiě)出了一首詞《定風(fēng)波》，一蓑煙雨任平生更是表達(dá)了他身在逆境，卻不畏懼，不頹喪的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。他也告訴我們：只要堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不拒就會(huì)少些煩惱，多些安寧和快樂(lè)。這不就是人生的常道嗎？
在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。同時(shí)，他拋下自己所遭受的困苦來(lái)告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散；似乎在面對(duì)世間俗事時(shí)付之一笑般灑脫；似乎穿梭于山水般自在怡然。
如果蘇軾沒(méi)有被貶黃州，那么我想他也不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)他被貶時(shí)，用作小詞來(lái)發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時(shí)的他可以有更多的選擇，可以從那時(shí)起一蹶不振；也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強(qiáng)向上，也就是這樣，他寫(xiě)出了山頭斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴這樣的大徹大悟。
這樣他不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中一類人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無(wú)是處的結(jié)果，到后來(lái)還要抱怨，還想為自己的挫敗園個(gè)謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對(duì)大風(fēng)大雨時(shí)，不卑不亢，頑強(qiáng)向上，最后走上了自己的人生巔峰。
在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風(fēng)調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運(yùn)掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場(chǎng)景。
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