關(guān)于榜樣的作文：他是我學(xué)習(xí)的好榜樣
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于榜樣的作文：他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們班上，有“故事大王”小陳，有“跑步健將”小余，有“繪畫(huà)能手”小曹……其中最讓我敬佩的便是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”小魏了，他可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
小魏體形瘦高瘦高的，看上去就像一根竹竿一樣。頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡，看上去就像是一位儒雅的博士。小魏作為我們班的`“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”可是名不虛傳。有一次課上，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，讓我們自習(xí)。老師剛走，教室就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)。他們有的在談笑風(fēng)生,有的在一起打打鬧鬧，還有的在看漫畫(huà)書(shū)，只有小魏同學(xué)是一個(gè)例外。
只見(jiàn)他拿出了英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)本，把英語(yǔ)書(shū)翻到了我們正在學(xué)習(xí)的那一單元，首先把單詞抄了一遍，然后把單詞默寫(xiě)了一遍，最后又開(kāi)始使用書(shū)上的句型來(lái)造句。不管教室怎么吵，怎么鬧，他始終埋頭苦寫(xiě)。他就像是一個(gè)木頭人一樣，心無(wú)旁騖，始終保持著學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，眼睛里透露出求知若渴的目光。把書(shū)上的知識(shí)復(fù)習(xí)完了，他又拿出自己買(mǎi)的學(xué)習(xí)資料做了起來(lái)。這時(shí)一位調(diào)皮的同學(xué)故意把筆朝小魏扔去，正巧打到了他拿著筆的右手，導(dǎo)致他的作業(yè)本被劃了一條線。我以為小魏要去找那位同學(xué)理論，便坐在位子上等著看好戲。誰(shuí)知他只是用修正帶把線條涂掉，看都沒(méi)看那位同學(xué)，繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。這件事就云淡風(fēng)輕地過(guò)去了。我在旁邊目睹了這一切，不禁在心里為小魏同學(xué)豎起了大拇指。
小魏不僅在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)在家里也是如此。上個(gè)暑假我去小魏家找他玩，小魏領(lǐng)著我進(jìn)入他的房間，剛進(jìn)入房間我就聞了一股濃濃的書(shū)香，被房間里隨處可見(jiàn)的書(shū)震住了。只見(jiàn)他的書(shū)桌上，床上，書(shū)架上，沙發(fā)上都擺放著書(shū)。這些書(shū)不是優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記，就是科普類等對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有用的書(shū)。
你找不到一本孩子們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。我走到他的書(shū)桌前，看到桌面上貼著一張暑作息表。時(shí)間安排得滿滿地，我算了算，他一天有9個(gè)時(shí)都在學(xué)習(xí)!小魏和我聊了一會(huì)兒，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我被他的勤奮好學(xué)精神感染了，不好意思再打擾他，也拿了一本書(shū)在旁邊讀起來(lái)。
小魏同學(xué)是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像他一樣勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
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