描寫(xiě)校園的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)校園的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園的作文1
秋天校園的早晨,景色優(yōu)美,充滿活力。
太陽(yáng)照在身上暖洋洋的,非常舒服。桂花散發(fā)出淡淡的清香,好聞極了。早起的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱歌,或是在草叢里覓食。大樹(shù)的葉子上掛滿了露珠,在陽(yáng)光下一閃一閃的,像一顆顆珍珠。這時(shí),傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谠缱x。這讓我想起了明朝東林書(shū)院的一副對(duì)聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!毕嘈磐瑢W(xué)們就是未來(lái)的希望。
早操時(shí)間到了,大家匯聚在操場(chǎng)上,按班級(jí)排好隊(duì)。廣播里開(kāi)始播放國(guó)歌,五星紅旗緩緩升起,同學(xué)們莊嚴(yán)地舉起右手,向國(guó)旗敬禮。升旗完畢,同學(xué)們開(kāi)始做廣播體操,看著大家整齊劃一的動(dòng)作,好壯觀啊!
啊,校園的早晨真美!
描寫(xiě)校園的作文2
在我的學(xué)校里,有一排不起眼的楊樹(shù),雖然它很不起眼,但是我很喜歡它,因?yàn)樗涗浿覀兊某砷L(zhǎng)足跡......
春天,楊樹(shù)發(fā)芽了,一片片綠色的嫩葉吸收著枝干提供的養(yǎng)分,和操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
夏天,楊樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的葉子,為在樹(shù)蔭下玩耍的小朋友抵擋了夏日的驕陽(yáng)。
秋天,楊樹(shù)的葉子紛紛飄落,此時(shí),樹(shù)葉成了孩子們最好的玩具,女孩把好看的葉子做成植物標(biāo)本,夾在書(shū)中。而男孩卻拿最結(jié)實(shí)的葉脈用來(lái)拉一下,看看誰(shuí)的葉脈最結(jié)實(shí)。
冬天,一下雪,滿樹(shù)都變成白色,真是“忽如一夜寒風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪花開(kāi)”呀!
我就是喜歡這一排不起眼的楊樹(shù)。
描寫(xiě)校園的作文3
我的校園在廣州市的光興中學(xué),里頭的操場(chǎng),有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù),綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng),整體看起來(lái),簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。
熱鬧的操場(chǎng),處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上,同學(xué)們靈巧的動(dòng)作,你來(lái)我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下,濃蔭遮日,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲,大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。
可愛(ài)的小草,低著頭合著掌,虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù),伸出粗壯的手臂,好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開(kāi)大大的花朵,它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。
描寫(xiě)校園的'作文4
苗苗是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,可是最近她很不開(kāi)心,因?yàn)槔蠋煱寻嗉?jí)里最淘氣,上課最不認(rèn)真聽(tīng)講的小鵬和她分到一張桌上。這讓苗苗很不高興,她找到老師說(shuō):“老師,我不要和小鵬一張桌,他上課愛(ài)動(dòng)會(huì)影響我學(xué)習(xí)!
老師微笑的說(shuō):“苗苗知道變色龍吧!它會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境改變自身的顏色。而你就是環(huán)境,小鵬就是變色龍,他會(huì)因?yàn)槟愕沫h(huán)境影響來(lái)改變學(xué)習(xí)的態(tài)度!
苗苗想了想說(shuō):“可我要是成了變色龍可怎么辦呀?”老師拍了拍她的頭笑著說(shuō):“老師相信你的自制力,絕不會(huì)因?yàn)樾※i而改變的,反而有改變他自信,對(duì)不對(duì)?”
苗苗被老師這么一夸,信心百增,用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“老師放心我一定能改變他!崩蠋熼_(kāi)心地笑了。
描寫(xiě)校園的作文5
漫步校園,我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹(shù)的一處奇特的地方。
為什么一棵銀杏樹(shù)金黃金黃的,已經(jīng)落了一小半,而另一棵卻仍是翠綠的呢?查完資料,我便知道了原因。原來(lái),銀杏樹(shù)也是分公、母的。母銀杏樹(shù)會(huì)結(jié)出銀杏果,就像生寶寶一樣。她把自己全部的營(yíng)養(yǎng)都輸給了自己的“孩子”,為此她就比公銀杏樹(shù)葉子先黃。在公銀杏樹(shù)還是翠綠一片的時(shí)候,她已經(jīng)黃了一半了;當(dāng)公銀杏樹(shù)開(kāi)始落葉時(shí),母銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)屈指可數(shù)了。多么偉大的母愛(ài)呀!我不禁暗暗感嘆:銀杏樹(shù)竟然有人的母愛(ài)!
一陣微風(fēng)吹過(guò),母銀杏樹(shù)的枝葉發(fā)出“颯颯”的聲音,奏出一首母愛(ài)之歌。
描寫(xiě)校園的作文6
我的學(xué)校座落在黃河大道邊,這是一所美麗的校園,而我最喜歡的還是學(xué)校的東南角。那里有幾顆高大的柳樹(shù)和乒乓球案,還有許多健身器材。
春天,嫩綠的柳條迎風(fēng)起舞,潔白的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,空氣中散發(fā)著泥土的清香。
夏天,烈日炎炎。一顆顆柳樹(shù)好像一把把綠色的涼傘,遮住了火辣辣的太陽(yáng)。同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下唱歌、跳舞、做游戲。
秋天,柳葉漸漸變黃了。枯黃的葉子隨著秋風(fēng)飛舞,就像金色的蝴蝶緩緩地飄落下來(lái)。
冬天,潔白的雪覆蓋著大地,仿佛給大地媽媽穿了一件潔白的衣服。小朋友們踩在上面,留下了一串串腳印,就像五線譜上跳動(dòng)的音符。
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)這美麗的一角。
描寫(xiě)校園的作文7
我的學(xué)校在青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)校里有像月牙一樣美麗的小池塘。
池塘有一座彎彎曲曲的石橋,石橋連著千奇百怪的假山。池塘里有四個(gè)噴泉在緩緩地向外噴水,一條金黃色的小金魚(yú)正在池塘里開(kāi)心的游呢!清清的河水倒映著楊柳、花兒、小橋。池塘邊上長(zhǎng)著許多植物,有牡丹、有菊花、有楊柳。春天,楊柳發(fā)芽了,又長(zhǎng)又嫩的楊柳枝垂到池塘里,似乎一位穿著綠衣的少女在洗頭發(fā)呢!池塘的后面是一片竹林,竹林在微風(fēng)中發(fā)出一陣陣沙沙的聲音。
我愛(ài)美麗的池塘,更愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)校園的作文8
今天,我們一起去參觀雨后的校園。
紫荊花看上去像是一串串葡萄,但似葡萄非葡萄。陳汝昱用手輕輕碰了碰葉子上晶瑩剔透的露珠,露珠坐著“滑滑梯”滑了下來(lái)。茶花在樹(shù)上怒放著,開(kāi)得特別旺,我們仔細(xì)地觀察,還可以發(fā)現(xiàn)花瓣層層疊疊,有很多層呢!我猜茶花是現(xiàn)在校園里的花王吧?
我走到桃樹(shù)下,美麗的桃花正對(duì)我“笑”呢!我想:可能是受過(guò)春雨姑娘的教育吧?我走近一看,有些花瓣變得很透明了,樹(shù)下也也落了一地的花瓣,正是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”呀!
雨后的校園更美了,真是一片生機(jī)勃勃!
描寫(xiě)校園的作文9
高大的梧桐樹(shù)上,美麗的葉子姑娘們脫下了深綠的長(zhǎng)裙,風(fēng)兒舞動(dòng)著她們那明黃中透著絲絲青灰色的大衣。盡管已是寒冬,可她們還是保持在空中那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的舞姿為這個(gè)暗淡的季節(jié)增添了份色彩。
不遠(yuǎn)處,低矮的冬青弟弟仍舊穿著他最愛(ài)的綠衣褲,歡快地和著風(fēng)兒歌唱,又為這個(gè)季節(jié)添了勃勃生機(jī)。
花壇里的龍爪槐垂下她長(zhǎng)長(zhǎng)的辯子。絲絲綠色隨著風(fēng)兒飛起,似乎在告訴我們:冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
描寫(xiě)校園的作文10
校園很美麗,有花有樹(shù)還有草。花很香,風(fēng)兒一吹,花瓣就落在地上,像蝴蝶翩翩起舞;樹(shù)很直很挺拔,像軍隊(duì)里站崗的士兵,日日夜夜保衛(wèi)著學(xué)校的安全;草兒四季常綠,默默守護(hù)著我們,就像老師辛勤耕耘在自己的崗位,無(wú)怨無(wú)悔。
星期一升國(guó)旗的時(shí)候,全校同學(xué)都站得筆直筆直,像閱兵隊(duì)伍,看上去很壯觀;黑板報(bào)上的字寫(xiě)得很端正;教室里的桌椅排得很整齊;課堂上的我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講……校園里一切都井井有條。
不過(guò),那兒還有幾張廢紙,多難看呀,快點(diǎn)把它撿起來(lái)!垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里。如果每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)保持良好的習(xí)慣,那我們的學(xué)校就更美麗了。我愛(ài)我的學(xué)校!
描寫(xiě)校園的作文11
我們的校園十分美麗,處處干干凈凈的,讓我來(lái)介紹一下吧!
先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng),操場(chǎng)上有綠油油的人造草坪,還有紅彤彤的跑道,更給操場(chǎng)添加了幾分色彩。
竹林也很不錯(cuò),高大的竹子挺胸抬頭,像一位交警叔叔正在巡邏呢 !竹林中間還有一座假山,假山上刻著三個(gè)字“昌樂(lè)園”,我想,這表示讓學(xué)校快快樂(lè)樂(lè)的意思吧。
更美的是花壇,那小花紅的似火,粉的如霞,白的像雪,非常美麗!
校園里的樹(shù)木也很多:梨樹(shù)、桃樹(shù)、法國(guó)梧桐、榕樹(shù)......所有樹(shù)都很高,很壯。
我愛(ài)我美麗的校園!
描寫(xiě)校園的作文12
今天我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早,我們排著隊(duì)來(lái)到沈一初操場(chǎng)各班指定的地點(diǎn)。然后我們都坐在自己的位子上看比賽。我們比賽的項(xiàng)目很多,有接力賽跑。長(zhǎng)短跑。壘球。跳遠(yuǎn)。我們30名同學(xué)參加了迎面接力賽,這是一個(gè)緊張激烈的項(xiàng)目。
比賽馬上開(kāi)始了,一個(gè)兩個(gè)三個(gè) 輪到我了,我小心接住對(duì)方的接力棒,使出全身的力氣奮力向前跑,把棒傳給了下一位同學(xué)。同學(xué)們?cè)谂赃叢粩嗟睾爸?加油,加油! 我想:無(wú)論這次比賽成績(jī)?nèi)绾危灰覀儽M力了,那就可以了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然不是一名運(yùn)動(dòng)員,但我有信心爭(zhēng)取參加下屆運(yùn)動(dòng)會(huì),為我們班級(jí)爭(zhēng)光。
描寫(xiě)校園的作文13
我就讀的學(xué)校是大洋小學(xué),是一個(gè)美麗又環(huán)保的校園。
剛進(jìn)校園就會(huì)看到一個(gè)大圓盤(pán)似的花壇。里面種著許多花,花壇中間還有一個(gè)塑料做的東西,那是代表積極向上的標(biāo)志。如果繼續(xù)走就會(huì)看到寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)兩旁種滿了花草樹(shù)木;在操場(chǎng)靠邊的地方,還有比較大的主席臺(tái),主席臺(tái)旁則是鮮艷的五星紅旗,五星紅旗被風(fēng)吹得翩翩飛舞,像是在為我們的到來(lái)而歡呼呢!如果往右走,你就會(huì)看到石頭做的路,路的盡頭,則是教學(xué)樓,教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)公園,那邊建著塑料做的蘑菇,因此我們叫它蘑菇公園。
啊!多少美麗,多么環(huán)保的校園,我歡迎大家來(lái)我的學(xué)校參觀。
描寫(xiě)校園的作文14
星期一的早晨,陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)輕拂,柳樹(shù)梳理著蓬亂的頭發(fā),花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,綠油油的葉子上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,好一派迷人的風(fēng)光!
同學(xué)們背著書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),就能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,清晰響亮,好似悅耳的歌聲,輕輕地蕩漾在整個(gè)校園。
往南看,就是我們的操場(chǎng)。許多訓(xùn)練的男、女同學(xué)都精神飽滿,站在起跑線上,等待老師的命令。旁邊的幾個(gè)“老隊(duì)員”在體育委員的指導(dǎo)下,迅速向前奔跑,然后縱身一躍,跳過(guò)了竹桿,得到了啦啦隊(duì)的稱贊,熱烈的掌聲頓時(shí)響起。
瞧,北邊的月季花都開(kāi)了,芳香撲鼻;幾株渺小的青草也來(lái)參加這盛大宴會(huì)……
我們校園的早晨,是多么生氣勃勃啊!
描寫(xiě)校園的作文15
我的學(xué)校一年四季都景人,真美麗呀!
春天,校園里的花、草和樹(shù),都復(fù)蘇了。樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小小的、嫩嫩的真吸引人啊!小花欣然怒放。小草悄悄地從地下探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。
夏天,樹(shù)木都長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,樹(shù)下有些同學(xué)在乘涼呢。
秋天,石榴成熟了。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花,它淡淡的香味把大家都吸引到了樹(shù)下。銀杏樹(shù)的葉子也變黃了。
冬天,雪花在校園里飄蕩,操場(chǎng)上積滿了雪,真像一層層厚厚的地毯,大家在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人,玩得真開(kāi)心!
校園里一年四季都那么美麗!我愛(ài)我的校園!
【描寫(xiě)校園的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)校園的作文:校園即景08-13
精選描寫(xiě)校園的作文《雨后校園》07-01
描寫(xiě)校園的作文:夏天的校園12-22
描寫(xiě)校園作文03-12
描寫(xiě)校園的作文08-12
描寫(xiě)校園的作文12-27
描寫(xiě)校園的作文05-15
描寫(xiě)校園作文12-29
描寫(xiě)校園作文12-29