中學迎接五項管理督導匯報材料

　　無論在學習或是工作中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的中學迎接五項管理督導匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　xx中學xxx年，是一所規(guī)模較大的xxx農(nóng)村初級中學。學校占地xx平方米，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人，其中專任教師xx人，高級教師xx人，省級骨干教師xx人，市級骨干教師xx人，市級教學能手，縣級骨干教師xx人，校級骨干教師26人。學校為國家足球特色學校、xxx省義務教育課程改革示范學校、xxx省規(guī)范收費先進學校、xxx省中小學生命教育先進學校，學生男子足球隊先后獲得朝陽市中學生足球賽第一名和xxx省西部片區(qū)第三名。

　　多年來，我校認真落實上級文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育活動。現(xiàn)在就五項管理落實情況作匯報如下：

　　一、五項督導落實情況

　　(一)、作業(yè)管理情況

　　1、嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性。

　　2、學校制定了《xx中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　3、教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師在微信、等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　4、合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5、嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　6、學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　7、學校倡導學生嚴格控制好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。

　　8、家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。

　　(二)、學生睡眠情況

　　1、我校為寄宿制學校，學生晚間睡眠時間為：21:30——5:20午間睡眠時間為：12:10———13:20睡眠時間共計9小時10分鐘。

　　2、作息時間通知家長，假期督促家長保證學生按時就寢。

　　(三)、手機管理情況

　　1、制定《學生手機帶入校園申請制度》，無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。

　　2、通過學校電子顯示屏、微信群和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。

　　3、定期對手機等電子產(chǎn)品進行搜查。

　　4、學校政教處和班主任為手機管理人，并設有手機專用管理櫥柜。

　　5、學校教學樓和宿舍共設有14部公用電話.

　　(四)、學生讀物情況

　　1、學校圖書為20xx年標準化學校建設上級新配圖書，在去年徹底清查的基礎上，今年我校再一次對學校圖書室和班級圖書角及學生讀物進行了徹底清查，學校、學生讀物無12條負面清單中不適合學生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規(guī)定等讀物。

　　2、學校通過設定讀書日和固定讀書時間、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。

　　3、學校無強制或變相強制學生購買課外讀物行為。

　　(五)、體質(zhì)管理情況

　　1、按上級要求進行體檢和體質(zhì)健康檢測，建立了學生體質(zhì)健康檔案。

　　2、體育與健康課時3節(jié)周，沒有體育課的當天下午課后組織學生進行了1小時體育鍛煉。

　　3、全面落實30分鐘大課間制度，學生課間適度外出活動、放松。

　　4、組織學生上下午各做1次眼保健操。

　　二、加強專項治理的措施及方法

　　(一)、統(tǒng)一思想，提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性。我校一直以來就把優(yōu)化教育教學質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省政府視頻會議專門會議及上級督導通知后，從上到下積極學習文件，領會會議精神，統(tǒng)一思想。充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔保證學生身心健康的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。

　　(二)、加強課堂教學改革，全面推進有效教學。學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”，切實提高課堂教學效率。完善了以集體備課為先導，以小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優(yōu)化活動評價，提高課堂效率。用先進的教學理念指導教學工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴格控制每日各學科作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當，不超過60分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

　　(三)、規(guī)范三級課程管理，嚴格執(zhí)行國家課程計劃。我校按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

　　(四)、合理安排作息，嚴格控制學生學習和活動時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過7小時，確保學生每日睡眠時間不低于9小時。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。

　　(五)、積極治理“三亂”，杜絕亂訂教輔資料。嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

　　(六)、規(guī)范假日管理，嚴格教育教學秩序。未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦輔導班等活動。

　　(七)、規(guī)范招生制度，完善學籍管理措施。招生工作中，我們嚴格實施劃片免試就近入學，絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉學、休學、復學和控輟等各項管理制度。

　　(八)、實施素質(zhì)教育，大力推進評價制度改革。學校嚴格按照市縣教育局關于學生綜合素質(zhì)評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質(zhì)評定工作。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

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