愛(ài)護(hù)公物講話稿(15篇)
現(xiàn)如今，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)護(hù)公物講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)公物講話稿1
各位同學(xué)，
大家好！
今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門(mén)正在對(duì)破壞者投去哀怨的眼神？當(dāng)同學(xué)們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上？我相信，這些沒(méi)有人去留意,也沒(méi)有人去關(guān)注！如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì)從心底感到絲絲愧疚……
學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì)留下，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會(huì)留下很壞的影響，這實(shí)際上是一種恥辱，是不自愛(ài)的表現(xiàn)。
愛(ài)護(hù)公物，更要保護(hù)財(cái)物�，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門(mén)窗一定在保證完好無(wú)缺，放學(xué)后要把門(mén)窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的'基本要求，更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護(hù)公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是�。√邏囊话训首有枰畮追昼姷臅r(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛(ài)護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡(jiǎn)單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護(hù)公物，我們當(dāng)然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì)讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì)突然醒悟，原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的心，就會(huì)擁有歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高思想的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，公物從哪里來(lái)？不會(huì)從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物講話稿2
各位：
今天我國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)公物加強(qiáng)自律》。
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但是破壞公物的事情卻常常出現(xiàn)在我們同學(xué)當(dāng)中。
今天就從一件關(guān)于破壞公共自行車(chē)事件談?wù)剱?ài)護(hù)公物。
自20xx年9月公共自行車(chē)試運(yùn)行以來(lái)，公共自行車(chē)已經(jīng)成為寧波市一道亮麗風(fēng)景線，也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮其環(huán)保、低碳、便民的作用，成為廣大市民生活的“親密伙伴”，但是我們也常常能看到一些不文明行為也正傷害著我們的“親密伙伴”。
近日，我們就發(fā)現(xiàn)這些不文明的行為出現(xiàn)在了我們同學(xué)的行為當(dāng)中，我們學(xué)校有幾名同學(xué)在放學(xué)期間路過(guò)的公共自行車(chē)站點(diǎn)時(shí)，也許是因?yàn)楹闷妫苍S是因?yàn)檎{(diào)皮，把站點(diǎn)的`公共自行車(chē)鎖了起來(lái)，使得部分公共自行車(chē)遭到了損壞。嚴(yán)重影響了其他市民的正常使用，給大家的生活帶來(lái)了一定的不便。同學(xué)們，公共自行車(chē)作為城市公共交通的延伸和補(bǔ)充，促進(jìn)了城市低碳環(huán)保與節(jié)能減排，對(duì)于預(yù)防和緩解城市交通擁堵壓力都起到了積極作用，據(jù)了解現(xiàn)在寧波市每輛自行車(chē)的日周轉(zhuǎn)率為6次，一旦有人鎖車(chē)，至少會(huì)影響6個(gè)人正常租借，這是理論數(shù)據(jù)。事實(shí)上，在租借高峰，像東門(mén)口這樣的熱門(mén)網(wǎng)點(diǎn)，一輛車(chē)被鎖住1小時(shí)，至少影響到500人正常租借。同學(xué)們這種鎖公共自行車(chē)的行為不僅擾亂了市民正常租借秩序，運(yùn)營(yíng)公司還要花大量的人力和物力來(lái)處理，大大增加了運(yùn)營(yíng)成本，浪費(fèi)了社會(huì)公共資源。同學(xué)們，你們覺(jué)得破壞公物的危害性大嗎？希望同學(xué)們作為一個(gè)小市民可以提高自身素質(zhì)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，攜手共同維護(hù)好城市的美好形象。
不光是公共自行車(chē)，很多的公共服務(wù)設(shè)施都是大家共同的財(cái)產(chǎn)，他們是不允許任何人破壞，而如果還是有人損害我們身邊的公物，是會(huì)受到法律的懲治的。在我國(guó)的法律當(dāng)中規(guī)定，對(duì)于破壞公共財(cái)物的行為如果損失不大，可以依照《治安處罰法》予以治安處罰。如果損失較大，會(huì)構(gòu)成故意毀壞公私財(cái)物罪，追究刑事責(zé)任。《最高檢、公安部關(guān)于公安機(jī)關(guān)管轄的刑事案件立案追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》第三十三條[故意毀壞財(cái)物案（刑法第二百七十五條）]故意毀壞公私財(cái)物，涉嫌下列情形之一的，應(yīng)予立案追訴：
（一）造成公私財(cái)物損失五千元以上的；
�。ǘ墓截�(cái)物三次以上的；
�。ㄈ┘m集三人以上公然毀壞公私財(cái)物的；
�。ㄋ模┢渌楣�(jié)嚴(yán)重的情形。
愛(ài)護(hù)公物不僅受到法律保護(hù)，同時(shí)也受到大家道德心的約束，所以對(duì)我們身邊的一切公物我們都應(yīng)愛(ài)護(hù)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎？相信在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下，我們的校園、我們的城市將變得更加美麗。
愛(ài)護(hù)公物講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是“愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源，共建和諧文明校園”。
老師、同學(xué)們，江寧高中發(fā)展至今，已走過(guò)了八十多年輝煌的歷程，八十多年來(lái)一代又一代江寧高中人勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，使江寧高中不斷發(fā)展壯大，今天的江寧高中已發(fā)展成教育教學(xué)實(shí)施完善，育人環(huán)境一流，成為江寧高中莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成就未來(lái)的理想殿堂。當(dāng)我們漫步校園，映入眼簾的是氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓、寬闊的廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、干凈整潔的校園、靈動(dòng)的小橋流水、盛開(kāi)的.櫻花、挺拔的銀杏、松柏、碧綠的草坪，整個(gè)校園處處呈現(xiàn)出濃郁文化氣息和生機(jī)勃勃的景象，這都是全校師生共同努力的結(jié)果。
當(dāng)我們?cè)跒檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲自豪的同時(shí)，我們又為校園中存在一些損壞公物和資源浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象而感到遺憾和嘆息，樓道里電源開(kāi)關(guān)和樓梯扶手時(shí)常被損壞；消防柜玻璃被打爛；廁所隔斷和宿舍實(shí)施時(shí)常被破壞；教室無(wú)人但燈、電扇和空調(diào)仍然開(kāi)著，衛(wèi)生間水龍頭不及時(shí)關(guān)閉，水肆意流失；窗簾被拉斷；新?lián)Q的桌椅被損壞等。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，而在我們這樣一個(gè)為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)人材的文明的殿堂中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？
學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學(xué)條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是合格的人才、優(yōu)秀的人才，應(yīng)該是具有優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的人才。我們要把每天在這里學(xué)習(xí)、工作、生活的校園當(dāng)成我們的家，創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家共同努力，這也是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，讓我們學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境更加美好，在此向全校師生倡議“愛(ài)我江寧高中，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，相互提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力做到：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踩踏草坪，不攀折花木，好的景色我們共同欣賞，好的果實(shí)我們共同品嘗。
二、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗和消防設(shè)施，不亂涂亂抹，不踩踏墻體門(mén)窗，門(mén)窗要輕開(kāi)輕關(guān)，保持門(mén)窗完好和整潔，放學(xué)后要關(guān)好窗、鎖好門(mén)，防止教室中同學(xué)們學(xué)習(xí)用品被盜。校園中消防設(shè)施是保護(hù)全校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的，作用非常重要，為防患于未然，請(qǐng)大家保護(hù)好消防設(shè)施。
三、節(jié)約學(xué)校能源，不浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙。在光線好的情況下不開(kāi)燈，在課間操、體育音樂(lè)美術(shù)課、午餐、晚餐等教室無(wú)人情況下，及時(shí)關(guān)閉電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、投影機(jī)等用電設(shè)備，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象在我校發(fā)生。在夏冬季使用空調(diào)過(guò)程中，要關(guān)閉教室門(mén)窗，空調(diào)遙控器溫度設(shè)置冬季不高于18度，夏季不低于26度；愛(ài)護(hù)水龍頭不亂檸亂拽，延時(shí)水龍頭和便池沖水閥彈不上來(lái)時(shí)向上拽一下，使之及時(shí)回位，避免水白白流失。如實(shí)施損壞，及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，不要人為損壞。學(xué)校衛(wèi)生清潔工具要輕拿輕放，按要求整齊擺放在相應(yīng)場(chǎng)所，使用衛(wèi)生間時(shí)，廁所隔斷要輕開(kāi)輕關(guān)，杜絕人為損壞，廁所使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，男廁所隔斷損壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，女廁所隔斷卻很少損壞，這種現(xiàn)象說(shuō)明男廁所隔斷損壞多數(shù)為人為損壞，而非正常使用造成的損壞，對(duì)此學(xué)校將除了要求人為損壞的責(zé)任人照價(jià)賠償外，還要按校規(guī)做相應(yīng)處理。本學(xué)期學(xué)校已免費(fèi)向師生提供廁紙，呼吁大家一定根據(jù)實(shí)際需要節(jié)約使用，不要浪費(fèi)，用完后的廁紙一定要放入紙簍中，不到處亂扔，以免堵塞下水道。
五、愛(ài)護(hù)樓道護(hù)欄及走廊扶手，不敲擊，不攀爬，正確和按要求使用飲水機(jī)，不亂倒亂扔。去年暑假學(xué)校在教學(xué)樓為同學(xué)們安裝了飲水機(jī)，免費(fèi)為同學(xué)們提供飲用水，但在使用過(guò)程中出現(xiàn)，有的同學(xué)不按要求使用，把喝剩的飲料及一些食物殘?jiān)乖陲嬎畽C(jī)上，造成排水管堵塞，影響飲水機(jī)正常使用，請(qǐng)同學(xué)們一定將喝剩的飲料、茶葉等雜物倒到污水桶中，使用過(guò)程中若飲水機(jī)出現(xiàn)故障，一定報(bào)總務(wù)處由專業(yè)人員來(lái)維修，同學(xué)們不得私自修理。不久宿舍也將配飲水機(jī)，請(qǐng)同學(xué)們也要按要求使用。
六、愛(ài)護(hù)校內(nèi)操場(chǎng)及體育設(shè)施，遵守管理制度，不違規(guī)使用、隨意攀爬登高。田徑場(chǎng)重新鋪設(shè)了塑膠和人工草坪，同學(xué)們?cè)谏厦婊顒?dòng)時(shí)一定要注意保護(hù)好塑膠和草坪，不破壞和污損塑膠和人工草坪，運(yùn)動(dòng)會(huì)中不要在塑膠和草坪上拖動(dòng)桌椅；改造后的體育館即將交付使用，現(xiàn)體育館里重新鋪設(shè)了運(yùn)動(dòng)地板、增添了體育器材、燈光音響、電子大屏、暖通等設(shè)備，為充分發(fā)揮體育館一館多用之功能，同學(xué)們進(jìn)館活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)要愛(ài)護(hù)體育館中各種設(shè)施，遵守體育館管理制度，服從管理人員管理。
同學(xué)們，老師們：社會(huì)在進(jìn)步，人的素質(zhì)在不斷提高，我們要向愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物，要向珍惜自己身體一樣珍惜公物，遇到破壞公物和浪費(fèi)的行為要及時(shí)阻止。讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)節(jié)約每張紙、每度電、每滴水、每粒糧食，處處愛(ài)護(hù)校園里花草樹(shù)木及公共設(shè)施，人人成為守護(hù)校園文明的忠誠(chéng)衛(wèi)士，我們校園的明天將會(huì)更加美好。
我的講話完了，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物講話稿4
同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級(jí)破損的門(mén)窗，校園里被攀折的花枝，開(kāi)放書(shū)架里破損的圖書(shū)，飲水機(jī)里的`污水，宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
不過(guò)令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；花草樹(shù)木細(xì)心呵護(hù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下,我們的校園將變得更加美麗。
謝謝大家。
愛(ài)護(hù)公物講話稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
清晨每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)兩排迎風(fēng)搖曳的小樹(shù)已經(jīng)在和我招手了，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng),還有那美麗的校園一角，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快!!
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境.這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在自己的課桌面上隨意涂畫(huà)，既不美觀又不衛(wèi)生;有的同學(xué)在廁所里玩鬧，廁所的門(mén)已經(jīng)修了很多次了;……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。
愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。在我們班中就有一位值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我班的徐梓鳴同學(xué)，徐梓鳴同學(xué)每次把繪本拿回家閱讀的時(shí)候，都會(huì)和他的媽媽一起親手把繪本包好書(shū)皮。他說(shuō)："我們都要保護(hù)這些繪本，以后留給弟弟妹妹們看時(shí)，還會(huì)像新的一樣!"在徐梓鳴同學(xué)的'帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)都更加愛(ài)護(hù)學(xué)校的繪本，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)繪本有撕破的現(xiàn)象時(shí)，都會(huì)主動(dòng)地拿回家去粘好。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體來(lái)愛(ài)護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓美麗校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物講話稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約》
我校經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校在競(jìng)技體育方面連年創(chuàng)造輝煌，管理規(guī)范，目前教學(xué)設(shè)施一流、運(yùn)動(dòng)員的住宿條件一流。在我們看到校園環(huán)境日新月異的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；教寢室門(mén)、電扇開(kāi)關(guān)，遭受損壞�！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧！愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗！愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體、門(mén)、窗、桌椅、床柜和一切教學(xué)設(shè)施，不抽煙，不用小刀、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯、扶手、門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出草坪，不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施、體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校是我們的.職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物講話稿7
先來(lái)弄清什么公物？同學(xué)家里的財(cái)物就是你們自己的，是私有財(cái)產(chǎn)。國(guó)家在公共場(chǎng)所，服務(wù)于全體公民生活、學(xué)習(xí)、交通、鍛煉身體的集體所有的財(cái)物簡(jiǎn)稱公物。
我們學(xué)校里所有的財(cái)物都是公物，有必要要大家來(lái)共同保護(hù)好我們的桌椅、門(mén)窗及其他設(shè)施設(shè)備。下面我想用一串?dāng)?shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明為什么我們要保護(hù)好學(xué)校的財(cái)物。
上學(xué)期，不完全統(tǒng)計(jì)我們各班共調(diào)換椅子600多張，再加本學(xué)期修的一百多張，已經(jīng)有近800只了，三四年級(jí)換的占多數(shù)，修理費(fèi)在一萬(wàn)元左右；門(mén)窗、門(mén)鎖換過(guò)50多次，換掉門(mén)鎖22把，學(xué)校后勤人員的人工不算，財(cái)料費(fèi)也近600多元；再加上各班常來(lái)認(rèn)領(lǐng)的木尺、黑板擦，掃帚、簸箕、拖把等不完全統(tǒng)計(jì)分別要達(dá)近百個(gè)，個(gè)別班一學(xué)期里木尺領(lǐng)過(guò)四次，掃帚換領(lǐng)過(guò)12把。
現(xiàn)在從換的椅子來(lái)看，有的是椅子的靠板人為的斷裂也較多，有的同說(shuō)是被班里的誰(shuí)踩到的，好好的椅就這樣弄壞多可惜啊，還有的椅子掉了螺絲不及時(shí)補(bǔ)上，整體分離的也很多。以上是常用物和易損物品的損壞的情況。還有一些是明顯人為損壞的案例：像校園里乒乓臺(tái)的臺(tái)面，和做網(wǎng)用的不繡鋼架；由于去活動(dòng)的`學(xué)生不注意有意無(wú)意地把臺(tái)面敲碎了，結(jié)果既不能打球又有弄破手腳的危險(xiǎn)；前不久四（3）一位男生把廁所里一扇窗用溜溜球砸碎了，他是不想把窗砸碎嗎？至少是有意的，所以學(xué)校要他賠了錢(qián)，錢(qián)不多雖小事，但如果你在砸時(shí)玻璃全砸碎了，而且下面有人在活動(dòng)，你們想想后果多么可怕，說(shuō)不定由于你的損壞造成下面的同學(xué)頭破血流啊，是多危險(xiǎn)的事，實(shí)在不應(yīng)該吧。還有四（1）班室內(nèi)課表框里的玻璃也被砸碎了，一不好看，二容易弄破手；還發(fā)現(xiàn)四年級(jí)（4）班、（5）班門(mén)口不繡鋼的欄桿不但有明顯的敲痕，而且有的快脫焊了，如果真脫焊了有人無(wú)意間靠在那里又是多危險(xiǎn)的事�。贿�發(fā)現(xiàn)個(gè)別班的開(kāi)關(guān)板有的被擰開(kāi)，露出電線一旦觸電后果不可想象了。還有水籠頭，學(xué)校換了幾十個(gè)，有的確是自然壞的，但也有的上面的掰手是被同學(xué)弄壞的；廁所里的水箱漏水的原因，我們找來(lái)找去最后發(fā)現(xiàn)里面被你們拋了許多的硬物品，把橡皮擋住不密封了，水就自然地漏。水箱上的拉線有的同學(xué)故意弄斷，這是多調(diào)皮的事啊；還有固定水管的釘也有被你們弄掉的，種種跡象都是不文明的行為。
因此，隨意損壞學(xué)校的公物，不僅會(huì)浪費(fèi)一筆不小的錢(qián)，還會(huì)破壞我們良好的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，甚至造成嚴(yán)重的危險(xiǎn)事故，所以，我們要像愛(ài)護(hù)自己家里的財(cái)物一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物和其他公共物品。
在這里我們也要把一些較好的情況說(shuō)一說(shuō)：四（4）四（5）班門(mén)口的欄桿問(wèn)題我對(duì)他們二個(gè)班講后再?zèng)]有損壞的痕跡了；再一個(gè)我從教代會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告中看到一個(gè)信息足以說(shuō)明我們的學(xué)生是能夠做個(gè)文明學(xué)生的。什么信息呢？學(xué)校今年的水電費(fèi)比去年要少支出8000多元，按理幼兒園原來(lái)在外泡開(kāi)水用的，現(xiàn)在是用電熱水，用水用電量是要增加的，而實(shí)際是負(fù)增長(zhǎng)，就說(shuō)明我們?nèi)巳嗽诠?jié)約用電，節(jié)約用水。所以只要我們?nèi)巳俗⒁怆S手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭就是在踐行節(jié)約。如果算算用這少支出的8000多元錢(qián)去買(mǎi)我們的跳繩，長(zhǎng)繩可買(mǎi)800多根，短繩可買(mǎi)20xx根；普通乒乓板可買(mǎi)300副左右，圖書(shū)100本左右。同學(xué)們，你們看要不要保護(hù)公物，注意節(jié)約�。。�！
愛(ài)護(hù)公物講話稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，孩子們高高興興地開(kāi)始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的荷花池等等，我想孩子們都會(huì)有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的環(huán)境。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物。前幾天，我們?cè)陔娫捦だ飺斓揭徊可硎桩愄幍碾娫挘簧弦恢�，四年�?jí)二班的教室門(mén)也不知道被哪些人弄壞了；樓道上的一根護(hù)欄不知道被誰(shuí)的無(wú)影腳還是無(wú)影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，總是會(huì)聽(tīng)到桌椅板凳和地面摩擦的聲音，總是能看見(jiàn)一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來(lái)晃去；孩子們進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門(mén)拉開(kāi)，又“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖；孩子們?cè)倏纯唇虒W(xué)樓的通道，潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫(huà)；在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫(huà)；微機(jī)教室里鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、電線不時(shí)被破壞；校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了……我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的。在這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)那些不愛(ài)護(hù)公物的孩子們，當(dāng)你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當(dāng)你飛腳踹向護(hù)欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時(shí)候，難道你就能成為臺(tái)拳道高手嗎？
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？
在墻上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
那些為我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)嗎？盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛(ài)護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，在我們的`學(xué)校里還有一大批愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔樓道，或主動(dòng)地除掉墻上的污跡，或自覺(jué)拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的文明。孩子們，不僅在學(xué)校要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的孩子們，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單的小事，但意義重大；有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
愛(ài)護(hù)公物講話稿9
老師們，全體同學(xué)們：
大家早上好！今天，當(dāng)你走進(jìn)校園，你定會(huì)覺(jué)得眼前一亮：
校園更靚了，
文化氛圍更濃了，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)馬上鋪塑膠了，
教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓也披上了新裝，
老師們都在用充滿現(xiàn)代化氣息的班班通系統(tǒng)上課了。
xxxx年暑假讓學(xué)校面貌煥然一新，這是均衡教育工程給楊芳中學(xué)帶來(lái)的福祉。
我們每個(gè)人不禁會(huì)驚嘆：最高的樓房是學(xué)校，最美的地方是校園。
可是，在校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：
剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；
郁蔥的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；
學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間平整的桌面上就留下了同學(xué)們的'“藝術(shù)家”作品；
已油漆的教室寢室的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印；
打掃衛(wèi)生的掃把，有時(shí)也會(huì)成為同學(xué)們發(fā)泄的工具，潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；
傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；
無(wú)辜的的水龍頭被換了一個(gè)又一個(gè)；
同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤；
班牌標(biāo)志，教寢室門(mén)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的網(wǎng)格磚塊被敲得破爛不堪，
衛(wèi)生間的廢紙亂丟亂扔，男生小便不入池，
此例不勝枚舉，在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此之多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？手腳何以忍？情何以堪！
同學(xué)們，駐足我們美麗的校園，
我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，
怎么忍心打碎宣傳教育作用的櫥窗玻璃，
怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？
怎么忍心讓廁所被掃把、棍棒、玻璃瓶等異物堵塞？
收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心吧，讓過(guò)去成為歷史，讓破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照！
同學(xué)們，有一句話說(shuō)得好，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”！
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；
愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；
熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣吧；從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿吧！
愛(ài)護(hù)公物講話稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
老師們，同學(xué)們。今天國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)自律習(xí)慣，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物》
什么是自律?自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)也就是要自己要求自己。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。以后踏上社會(huì)，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
自律的.習(xí)慣體現(xiàn)在行為上，就是要自覺(jué)做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
同學(xué)們，我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢(qián)在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書(shū)環(huán)境。但有一部分同學(xué)卻存在著不愛(ài)惜公物、隨意破壞的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂刻亂畫(huà)，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護(hù)體育器材，按要求使用和歸還。
六、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。背投不使用也要及時(shí)關(guān)閉。
親愛(ài)的同學(xué)們，做一個(gè)有文明禮儀的人，就要做一個(gè)守規(guī)則知禮儀的人。我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護(hù)公物，從我做起，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物講話稿11
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。作為中華民族的兒女，我們要愛(ài)護(hù)一切公物，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們更要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的：
[b]愛(ài)護(hù)桌椅，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)；挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。教室里的桌椅，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，可是有的同學(xué)并不愛(ài)護(hù)它，忘帶演草紙了，就把桌面當(dāng)演草紙，把干凈的桌面弄得臟兮兮的，還有的同學(xué)在位板下面寫(xiě)一些很不文明的話，不信，你們到實(shí)驗(yàn)室去看一看，同學(xué)們，試想一下，如果有人在你的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，你會(huì)怎樣呢？同學(xué)們每天都要打掃教室里的清潔衛(wèi)生，然后把教室里的桌椅擺得整整齊齊，這是非常好的，可是，有的同學(xué)在挪動(dòng)桌椅的時(shí)候，不是小心翼翼，而是使勁拖動(dòng)，發(fā)出刺耳的聲音，這聲音是桌椅難過(guò)的哭泣聲，同學(xué)們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？難道你們?cè)敢庾屇銈儗W(xué)習(xí)的伙伴難過(guò)嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)桌椅，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)；挪動(dòng)桌椅時(shí)，小心翼翼。你們能做到嗎？
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳。同學(xué)們可能看到這樣的情況，幾個(gè)人你追我趕，先跑進(jìn)教室的人“砰”一聲，把門(mén)重重的關(guān)上，后面的人見(jiàn)門(mén)已關(guān)上，就使勁的撞門(mén)，門(mén)開(kāi)以后，又把門(mén)重重的關(guān)上，后面的人又使勁的撞門(mén)，教室門(mén)鎖換了一把又一把，你們說(shuō)這種行為對(duì)嗎？好，從現(xiàn)在開(kāi)始，在開(kāi)關(guān)門(mén)窗的時(shí)候，做到輕手輕腳。你們能做到嗎？
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不賤踏攀折�；ú輼�(shù)木是美化環(huán)境的使者，我們要愛(ài)護(hù)它們，不在花草上隨便亂踩亂踏，不隨便摘花，不隨便爬樹(shù)。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。我們經(jīng)�？匆�(jiàn)，有的班教室里一個(gè)人也沒(méi)有，而燈卻全部亮著，有時(shí)候，外面陽(yáng)光普照，光線非常好，有的班還把燈全部開(kāi)著，電就這樣白白浪費(fèi)掉了，多可惜呀！同學(xué)們，我們每一個(gè)教室里有11盞燈，一盞燈40瓦，如果全部亮著，一小時(shí)大約用半度電，一天大約用12度電，全校一天大約用480度電，還有教室里的飲水機(jī)是500瓦，一小時(shí)用電就相當(dāng)于一個(gè)教室的燈全部開(kāi)著，有的班放學(xué)以后，沒(méi)有關(guān)飲水機(jī)，一個(gè)晚上要浪費(fèi)多少電啊，而且，飲水機(jī)里的水反復(fù)燒開(kāi)，喝了這樣的水，對(duì)人體是有害的。同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，浪費(fèi)是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，記住隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。
擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。同學(xué)們，上次張校長(zhǎng)已經(jīng)講過(guò)水的重要性了，今天，我就不用多講了，希望大家用完水之后，記著擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，我們每天都在打掃清潔，為什么每天都有那么多的垃圾，每天中午，操場(chǎng)上，樓梯上、足球場(chǎng)上，為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢，上周天氣比較熱了，于是又多了許多塑料瓶。這些東西，被亂扔在地上，多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學(xué)們，我們一定要管住自己的手，不亂扔垃圾，而且，看到地上有紙屑、食品包裝袋等，還要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒。上周一，我就看到1、5班的劉孝秋同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙屑，5.1班的楊崇鶴同學(xué)，經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾，使我們的.校園變得整潔、美麗。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，如果學(xué)校再多幾個(gè)像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學(xué)，我們的校園會(huì)更加美麗。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，共同保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比，看哪個(gè)班做得好，特別是本周運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，看哪個(gè)班的清潔保護(hù)得最好。（特別提醒大家：撿地上的垃圾后千萬(wàn)別忘了洗手）。
愛(ài)護(hù)公物，還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬，不爬到雕塑上去玩，愛(ài)護(hù)學(xué)校的體育用品，愛(ài)護(hù)語(yǔ)音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室的一切設(shè)備。對(duì)于破壞公物的行為，我們要勇于指出、敢于批評(píng)。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們，讓我們記�。簮�(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)公物，從我做起；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
愛(ài)護(hù)公物講話稿12
熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，更是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》(修訂)第十五條規(guī)定：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。從規(guī)定中可以看出，愛(ài)護(hù)公物得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它不僅是我們小學(xué)生從小應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還是一個(gè)民族的素質(zhì)體現(xiàn)。目前，我們學(xué)校的校園改建工程已接近尾聲，校園環(huán)境煥然一新。寬闊的道路，平整的場(chǎng)地，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅，每班一套先進(jìn)的多媒體設(shè)施，走進(jìn)校園，能讓我們每一個(gè)人感到神清氣爽，跨進(jìn)教室，能讓我們每一個(gè)人覺(jué)得心情舒暢，在現(xiàn)代化設(shè)施的輔助下，學(xué)習(xí)顯得那么輕松，那么快樂(lè)，擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加要求我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美麗、和諧校園。下面我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下要求：
1.愛(ài)護(hù)課桌椅、黑板、講臺(tái)，不亂涂亂刻，不用硬物亂刮，杜絕亂摔凳子，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行為，物品擺放注意歸類，及時(shí)整理，保持教室內(nèi)整潔。
2.保護(hù)教室門(mén)窗，各班教育學(xué)生放學(xué)后要關(guān)好日光燈、飲水機(jī)、門(mén)和窗，總務(wù)處將對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行檢查記錄，并把檢查情況與班級(jí)工作考核掛鉤。
3.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;對(duì)開(kāi)關(guān)、調(diào)速器等電器材料不任意拉動(dòng)，有自然損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。
4.保持室內(nèi)、校內(nèi)外整潔、不隨意亂扔各類雜物，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行為要善于制止，看到校園內(nèi)場(chǎng)地上有果皮紙屑等雜物，能主動(dòng)彎腰拾起。
5.愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要及時(shí)制止。樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6.節(jié)約用水，保護(hù)設(shè)施，平時(shí)洗手，飯后洗勺要隨手關(guān)閉水龍頭，珍惜每一滴水�；顒�(dòng)期間，注意文明，電視、電腦等設(shè)備設(shè)施要注意保護(hù)，不經(jīng)允許，不得隨意擺弄。
同學(xué)們，美麗的'校園是我們共同的家，校園的整潔要依靠全體師生共同來(lái)維護(hù)，校園的發(fā)展要依靠全體師生共同來(lái)努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)校園里的公共財(cái)物，共建美麗、和諧校園，共創(chuàng)校園輝煌成績(jī)。
愛(ài)護(hù)公物講話稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你覺(jué)得我們文萃小學(xué)的校園漂亮嗎?
你們都是文萃小學(xué)的小主人，文萃小學(xué)的一草一木，一桌一椅，大家都要愛(ài)護(hù)。我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的`環(huán)境。可是有個(gè)別的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意的就去損壞公物、破壞環(huán)境。潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫(huà);在教室里，有人在桌椅上亂畫(huà);校園里的一些草坪上，有些同學(xué)在上面奔跑……在這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)那些不愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。我們文萃小學(xué)的校風(fēng)是自覺(jué)自律自主自由，自覺(jué)自律是內(nèi)在的要求，每一位學(xué)生都能從內(nèi)在去自我約束自己，把各項(xiàng)規(guī)章制度、準(zhǔn)則變成自己的習(xí)慣，所以我們都要把愛(ài)護(hù)公物變成習(xí)慣。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從最小的方面做起：挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;不要在雪白的墻上留下足跡;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生;不要在干凈的課桌面上亂涂亂畫(huà)。
老師相信你們，都能成為愛(ài)護(hù)公物的文萃好少年。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物講話稿14
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。
學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的`，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
最后針對(duì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，提三點(diǎn)要求：
1、從思想上認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的重要性。
近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力，應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。
2、要杜絕一切損壞公物的行為。
對(duì)于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。同時(shí)我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，使其無(wú)處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報(bào)，舉報(bào)那些破壞公物的人和事。
3、我希望人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每滴水，愛(ài)護(hù)好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí)、一種自覺(jué)的行為，而不是當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。
用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們共同生活的“家”。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話完了，謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物講話稿15
各位教師、同學(xué)：
大家好！
這天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強(qiáng)調(diào)“愛(ài)護(hù)公物”是不是有點(diǎn)可笑?那么請(qǐng)大家環(huán)顧你的四周，回想自我的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢?
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗(yàn)，均為人為踹壞。
在那里，我想對(duì)那一部分有過(guò)此類行為的同學(xué)甚至教師說(shuō)一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣，素養(yǎng)的低下！
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì)嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請(qǐng)用手撳閥門(mén)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理，包含經(jīng)濟(jì)賠償。
當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的`基本要求，更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?
所以我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，然后應(yīng)當(dāng)從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！多謝大家！
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