個人倡議書
在當下社會，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有響應者不確定性的特征。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的個人倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人倡議書1
民以食為天，食以安為先。生產經營符合安全標準和質量保障的食品是食品行業(yè)和從業(yè)人員義不容辭的責任。為此，我們向社會各界做出莊嚴的承諾并向全市從事農產品、食品生產經營單位和個人發(fā)出以下倡議：
一、自覺遵守《食品安全法》、《農產品質量安全法》等食品安全法律、法規(guī)，依法生產經營，保障食品質量安全。
二、增強承擔食品安全責任的使命感，切實擔當起食品質量安全主體責任，履行第一責任人義務。
三、不生產、經營添加非食用物質的食品；不在農產品種植、養(yǎng)殖、加工、收購、運輸中使用違禁藥物或其他可能危害人體健康的物質。
四、不生產、經營、使用不符合食品安全國家標準的食品添加劑，不違反國家標準超范圍、超限量使用食品添加劑；不在農產品種植、養(yǎng)殖中違反國家標準超范圍、超限量使用農藥、獸藥、飼料添加劑。
五、自覺實施追溯和召回制度，購進原料（投入品）和成品實行索證索票、進貨查驗并建立購銷臺賬，確保質量安全可追溯；對存在安全隱患的產品，及時向社會公布有關信息，主動召回產品。
六、加強企業(yè)和行業(yè)自律約束，加強企業(yè)誠信體系和誠信文化建設，誠信經營。
讓我們共同承擔起食品安全的神圣責任，為構建安全和諧消費環(huán)境、推動全市食品行業(yè)健康發(fā)展貢獻自己的力量！
倡議發(fā)起協(xié)會：
個人倡議書2
親愛的伙伴們：
當我們在享受著生活美好的時候，當我們在感受同事友誼的時候，當我們在享受太陽照耀的時候，正是我們身邊可親的同事XXX阿姨承受悲痛和傷心的時候，就在上周XXX阿姨的丈夫不幸遭遇車禍，家中的頂梁柱突然的離去，讓這個本不寬裕的家庭雪上加霜，曾經充滿自信的XXX阿姨短短的幾天，頭上平添許多的白發(fā)，但就是這樣一個平凡家庭卻為了祖國培養(yǎng)出兩名優(yōu)秀的大學生(XXX阿姨的一雙兒女先后以640分和554分的好成績考上大學，女兒今年上大三，兒子今年新考上大學)。新學年的臨近，兩個兒女的學費更成為這個家庭的難處，但就是這樣一個事實，并沒有擊倒XXX全家，思想匯報專題一家三口人擦干眼淚，重新燃起對生活和希望。
在這里，我們沒有豪言壯語，我們沒有康慨陳詞，面對這個家庭這樣的困難和不幸，我相信我們有理由伸出援助之手，我們向全體伙伴倡議：只要有我們有能力，我們就盡自己一份力，為這樣一個不幸的家庭，伸出你我的援手，在星期三早上的募捐會，用你的一份心意，為我們XXX阿姨的家庭重新燃起希望之火，讓這個家庭感受到我們的愛，有我們在身邊就有希望!
個人倡議書3
親愛的同學們：
你想思緒如泉，語驚四座嗎？想擁有孔明巧借東風之智，曹植七步成詩之才嗎？那么，請你多讀書吧！惟有讀書才能讓你腹有良謀，心藏妙計，惟有讀書才能讓你“氣質美如蘭，才華阜比仙”。就像古語說的那樣“萬般皆下品，惟有讀書高”。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我校少先隊大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議：
從今天開始，讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。
從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧。
從今天開始，讓我們每個人為大家推薦一本好書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，讓我們參與到“爭當‘學習型’家庭”的活動中來，和父母共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經常和父母交流學習感受。
從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習慣。
從今天開始，讓我們多看書，少看電視�？磿吹枚嗟暮⒆樱瑫絹碓铰斆�，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓練。
讓我們記住，閱讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始！
愿書成為我們永遠的朋友。
少先隊大隊部
個人倡議書4
近三個月來，我校教師在校園周邊的橄欖路水華路口已發(fā)生了3起較嚴重的車輛碰撞事故，均為有一方闖紅燈引起的，雖未造成嚴重的人員傷亡，但已足夠引起全體教師的高度警覺。
隨著生活水平的不斷提高，我校師生員工的自備車數量不斷增加，截止XX年3月底，辦理進校證的車輛有632輛。3月中旬，我們開展了校園交通安全、規(guī)范停車的集中整治，在全校師生的配合與支持下，取得了初步成效。
為了大家的交通出行安全和維護校園交通秩序，特提出如下倡議，希望大家積極響應，共同維護安全有序的文明校園。
一、再次提醒：
教職工駕駛車輛經過校園周邊道路路口時，無論紅燈還是綠燈，都要做到“一看二慢三通過”，絕不闖紅燈，確保安全。
二、自覺遵守校門進出制度，服從指揮
重申機動車進出校門的管理規(guī)定：師生員工的自備車輛憑進校證可進出學校1號、3號、6號校門；無進校證的'車輛一律從1號門、3號門換證進校，6號門禁止無進校證的車輛進出；4號門只允許行人進出。
三、安全行駛，保校園平安
1、廣大教職工車輛在校園內應慢速行駛，經過或進入學生公寓等區(qū)域，更應低速慢行、禮讓行人，保障校園的交通安全。
2、禁止無證、無牌或改裝的機動車與兩輪輕便摩托車在校園內行駛，一經發(fā)現將予以扣留。
3、禁止非法營運車輛（俗稱“黑車”）進校；再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營運車輛，在6號門的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。
4、非機動車請有序停放，特別提醒應隨手上鎖。學校將不定期清理校園的無主非機動車。
5、無進校證或進校證已過期的車輛車主及時到保衛(wèi)處辦理進校證。
四、文明規(guī)范停車，維護校園秩序
1、自覺規(guī)范停車：車輛應在停車場或劃線的停車位停放；臨時停車時請不要在路口、通道口、轉彎處停放；請避免道路雙向停車。
2、在環(huán)路上確需臨時停車的，請自覺停在環(huán)路內側，并倡議停車時車頭統(tǒng)一向順時針方向，做到整齊劃一，為創(chuàng)建文明和諧校園出一份力；在其他道路臨時停車的，應保持單邊停車和順方向停放，保持交通順暢和有序。
3、文明停車：在行政樓、圖文樓、第三食堂前廣場、愛恩學院北側等區(qū)域的專用停車位上停放時，倡議車頭一律朝外；在二級學院周邊停車時，應在劃定區(qū)域停放，應保持單邊停車和順方向停放，保持交通順暢和有序；請不要停在人行道、景觀點或各學院小門口，請各學院協(xié)助監(jiān)督關注。
4、特別提醒的停車區(qū)：行政樓前廣場請勿長時間停車、生命學院與食品學院之間的三岔口轉彎區(qū)、校史館前面的通道口請勿停車、第三食堂前廣場停滿時，請在食堂東西二側道路單邊停車；第二食堂周邊的停車方案將另行組織。
5、對于沒有規(guī)范停車、文明停車的車輛，我們將通過短信通知車主。必要時通報所在部門的主管領導。
個人倡議書5
在這里我們不重點研究倡議書的發(fā)送范圍和發(fā)送方式，要想寫好申論考試中的倡議書，我們需要重點研究一下倡議書所承載著的“思維”特點：
一、宣傳性：倡議書的宣傳性即號召性。回歸人性，大家就會發(fā)現由于種種原因，特別是隨著人們年齡的`逐漸增大、社會閱歷的逐漸豐富，凡帶有宣傳性的材料人們往往不太愿意主動去接受，所以，構建倡議書的邏輯結構就顯得尤為重要。邏輯結構其實就是思維構建起來的文章結構，要根據倡議對象想知道什么，想得到什么，想去做，又想怎么去做等多個心理活動來逐一布局內容和選擇適合的語言，真正讓倡議對象自發(fā)地想去知道、想去深刻了解倡議目標和主要內容，并從內心深處產生出自身需要的強烈意識并為此付諸行動。
二、現實性：對于倡議書的寫作，我們要注意倡議所涉及的內容要關乎倡議對象的實際，要從他們的生活和工作上的細節(jié)著眼，而非一味追求使用華麗的辭藻去鼓動。過去我們很多人都寫過倡議書，比如“感恩”、“奉獻”等種種主題，因為沒有框定的細節(jié)性材料，大多數人的寫作手法基本上都以華麗、動人的語言為主要的包裝手段，往往也只有這樣才能達到“感動”別人的效果。其實，我們仔細去評估后往往會發(fā)現那只是“一廂情愿”，到頭來感動的只是倡議者自己而已。考生一定要明白，申論考試中要求的是黨政機關工作的基本思維和能力，是要以解決實際問題為基準的，而非是高唱凱歌而已。因此，在寫作中一定要關注已經給定的關乎倡議對象的工作、生活等方面的很現實的材料內容。
三、對象準確性：太復雜，且先一語帶過，行文對象決定了用詞級層、語言風格和行文邏輯的編排。
個人倡議書6
敬愛的老師們：
在課堂里，在課余時間，您與學生們交流時，不僅看到他們對真知的渴求，同時也感受到他們因經濟匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時，您們?yōu)檫@些貧困學子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學生克服困難、立志成才的信心和決心。
時至今日，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎。他們經濟匱乏，身心疲憊，需要更多的關懷和援助。最近，中央為加強和改進大學生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學生辦實事，解決學生的實際困難。
為此，校工會、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動起來，關愛、幫助貧困學生。在經濟條件允許的情況下，作一份付出，獻一份愛心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢想因您而實現！
快快行動吧！他們正翹首期盼。
聯系電話：****** 內線：***
辦公地點：學生樓1－101
**工會團委資助中心
二〇**年四月二十六日
個人倡議書7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
水是生存之本、文明之源、生態(tài)之基，是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題日益突出，水危機甚至“水資源爭奪戰(zhàn)”的現實正逐步向人類逼近。早在上個世紀聯合國就曾向世界發(fā)出警告：“到21世紀，水資源可能會和石油資源一樣成為國際爭端的主要導火線�！�
我國水資源總量居世界第六位，但人均水資源占有量僅為世界人均占有量的四分之一，在世界上列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。江西省雖然水資源較為豐富，但是受地理環(huán)境影響，洪水災害比較頻繁，利害相當，南昌市東有撫河，西有贛江，北有鄱陽湖，我們在學校中少有缺水的體會，節(jié)約用水意識淡薄，許多同學養(yǎng)成了粗放式的不良用水習慣。
有水當思無水之苦，不能因為我們處在水資源比較豐富的地區(qū)，對水就不加珍惜。節(jié)約并不是限制用水，而是讓我們合理高效地用水。我國紀念XXX年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”，在此之際，建工學院學生會向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，提倡一水多用，節(jié)水為榮，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
二、用水時避免大開水龍頭，縮短用水時間，用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。當發(fā)現水龍頭、水管漏水時請及時報修。
三、慎用清潔劑，不用含磷洗滌劑，減少污染，保護水源。
四、不要到水庫等飲用水源地游玩，不要往河、湖亂扔垃圾。
五、勇于承擔作為公民的責任與義務，監(jiān)護水源，發(fā)現浪費和污染水源的現象請及時勸阻或報告有關部門，保護利用好水資源。
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊小事做起，節(jié)水愛水護水，讓節(jié)約成為我們良好習慣，建設節(jié)水型綠色校園。節(jié)約水資源，保護水生態(tài)，讓我們的家園天更藍、地更綠、水更清!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
個人倡議書8
敬愛的陳老師，
您好！您從四年級接受我們這個班級，在您的悉心教導下，我們班級在不斷地進步中。感謝您的辛勤付出，在此向您道一聲：“您辛苦了！”可是，我們班與先進班集體還有一段距離，我作為班級的一份子，在今天我想對我們的班級提出一些不成熟的建議：
1、我們應該自覺遵守《小學生守則》，力爭做一個合格的小學畢業(yè)生，對自己嚴格要求。我們可以利用主題班隊會，針對班級的不良現象，進行整頓。
2、作為班級的一員，每一個人都要擁有正義感，針對班級的不良行為，要大膽站出來，及時制止。千萬不要當個看戲的，更不要起哄跟風，做一個整治、陽光的好少年。
3、作為學生，我們應該珍惜時間。在上課的時候，每個學生都應該認真聽講，認真做好筆記，積極參與課堂討論，做課堂的小主人，而不應該身在課堂心在外，更不應該搗亂課堂，影響同學們的學習。
4、學習態(tài)度要認真，從四年級到現在，部分學生語、數、英三科功課沒有全部完成過，要不就是不認真，亂做，還有沒有做，忘帶；犯了錯還給自己找理由說自己沒有錯，不敢勇于承擔自己的責任。做作業(yè)要認真做，不要想著應付式地完成作業(yè)，要不就別做，要不就認真做，做到最好。
5、在同學們之間開展“手拉手”幫扶活動。讓一個尖子生帶一個學困生。一方面，可以充分調動尖子生學習的積極性，讓優(yōu)生更優(yōu)。另一方面，也可以避免學困生掉隊，喪失學習的興趣。
6、臨近期末，可以讓學生們開展“比學習，樹目標”的活動，讓每一個學生擬定一個學習目標，通過開展多種活動，讓我們形成良好的學風。
如果我們班可以做到以上幾點，相信全校都會對我們班刮目相看的，我們班也一定會成為學校最優(yōu)秀的班集體。同學們，讓我們行動起來吧。從你做起，從我做起，從現在做起。
文船小學xx班xx
11月30日
個人倡議書9
全國的叔叔阿姨們：
我們的母親河—————黃河，它們用那博大的胸懷孕育了五千年華夏文明；它們用甘甜的乳汁哺育了各族兒女；它們用健美的臂膀托起高山大海，它們用涓涓溪流灌溉祖國的花園；它們用磅礴的力量把我們偉大的祖國推向一個新時代！
古往今來，有多少詩人面對它們的壯麗和歷史寫下了不朽的詩篇。如今母親河上游以及森林過度砍伐，沙漠化面積的擴大造成嚴重的水土流失，同時國家工業(yè)發(fā)達了，但是工廠里排出來污水最終輸入到母親河，現在母親河病了：泥沙過多，河床逐年在抬高，母親河失去了看昔日的健康與瑰麗。
作為炎黃子孫的我們，難道就忍心看到自己的母親河就這樣一病下去嗎？為了我們的母親河能變回昔日的魅力我提出一下倡議：
第一：在母親河上游兩岸多植樹造林，防止泥土松陷，水土流失。
第二：禁止森林的濫砍濫伐。
第三：及時清理沙石，保護河床。
第四：有關工廠要禁止直接把污水排放河里，需要凈化后在排放。
海納百川，聚沙成塔，讓我們從我做起，萬眾一心，眾志成城，一起來保護黃河！保護孕育我們歷史與文明的母親河吧！��！
倡議人：祝琳
個人倡議書10
親愛的同學們：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會的重要內容。在校園里，文明禮儀不僅反映了大學生個人的氣質風度、道德情操、精神風貌，而且還代表著一個學校的良好形象。大興講文明、講禮貌之風，這不僅是建設文明校園、和諧校園的需要，也是提高學生個人修養(yǎng)、個人素質的需要。隨著學院雷鋒像、雷鋒紀念館落成及雷鋒講壇開壇，學院多年來開展的“學雷鋒、講文明、樹新風、創(chuàng)品牌”活動也邁入新的階段。借此時機，學院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議：
一、遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習慣。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施；不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動；公共場所男女交往行為得體。（行為文明）
二、養(yǎng)成良好的儀表習慣。參加公共活動穿著整齊清潔、得體大方；發(fā)型、裝束端莊雅觀，符合學生身份、校園氛圍。（儀表文明）
三、說普通話，使用文明禮貌用語。與人見面打招呼，不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩。（語言文明）
四、環(huán)境文明。愛護校園公共設施，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不踐踏草坪。
五、深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。增強自身安全意識和自我保護意識，注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛(wèi)生。（安全文明）
六、努力學習網絡知識、技能，提高計算機操作水平。從自身做起，文明使用網絡，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇于承擔創(chuàng)造新時代網絡文明的責任，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。（網絡文明）
其實，文明就是一種習慣，距離我們并不遙遠，近得觸手可及。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個人心中，如果每個人都能夠點亮它，那么校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會少一些。文明離我們并不遙遠，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重；有時候多幾秒鐘耐心的等待，對自己的生命是一種珍視，對他人的安全也是一種保障；有時候多一說句謝謝或者對不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己
親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明和諧校園，展示當代大學生的風采！
個人倡議書11
個人私營企業(yè)協(xié)會捐資助學倡議書全縣工商界朋友、個體私營業(yè)主：
你們好！
當你的坐在空調雅座之間舉杯痛飲、品嘗美味佳肴的時候，當你攜妻帶子在專賣店購買品牌服裝、鞋帽，為什么顏色款式搭配比較協(xié)調而苦惱的時候，當你和二三好友結伴旅行、欣賞湖光山色而流連忘返的時候，你是否注意我們身邊還有那么一批輕人，因為交不起學雜費而面臨輟學的危險，因為生活費不足而節(jié)衣宿食，甚至是餓肚子；因為上無父母、下無兄弟、孤苦無依，生活完全沒有保障？這些人就是所謂的貧寒學子。
青少是國家的棟梁，是民族的希望，特困生是青少兒童中的弱勢群體，關心青少兒童健康成長是全社會的同責任，特困生理應受到更多的關愛和扶持。體現了教育和社會對特困生群體的特殊關愛，向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。同時也為社會愛心單位和愛心人士體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業(yè)。
學校是全縣人民的學校。教育的發(fā)展一方面需要廣大教職工開拓進取、勤勉工作，同時也需要全縣各級機關、行政企事業(yè)單位和全縣人民的大力支持。當不少特困生因為家庭經濟困難學業(yè)深受影響甚至面臨輟學境遇的時候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時也牽動了各級領導和全縣人民的心。百業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先；蕓蕓眾生，青為重。面對眾多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援手，少抽一包煙，少喝一桌酒，少唱一次歌，節(jié)約出十元、百元、千元，扶助一個特困生，讓他們順利完成學業(yè)，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養(yǎng)性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲幸福。讓我們每位業(yè)主都行動起來，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細流，匯成關心貧寒學子的愛的大海，讓更多的人遠離貧困、遠離愚昧，這是功在當世、利益千秋的善行義舉。讓我們同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。
捐贈賬號：
報名登計：縣工商局院內個體私營企業(yè)協(xié)會。
個人倡議書12
親愛的孩子、家長、老師們：
環(huán)境教育作為我園綠色教育的其中一個內容，體現著我園在環(huán)境中浸潤綠色教育，在教育中踐行綠色生活的教育觀。根據世界無車日(每年9月22日)倡導的綠色出行理念，我園把每月的22日定為綠色出行日，倡導全體教職工、幼兒和家長采用自行車、步行、公共交通等方式綠色出行。為此，我們發(fā)出以下倡議：
1、爭做綠色出行的先行者。
在3月22日綠色出行日(星期三)這天，我們建議大家少開一天車(包括汽車和摩托車等機動車)，盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公交車輛出行。(在20__年2月22日，我園全體教職工已率先踐行綠色出行，現誠邀您和孩子一起加入綠色出行的隊伍)
2、爭做綠色出行的宣傳者。
綠色出行的方式對節(jié)約能源、改善空氣質量、減少噪音、預防和緩解城市擁堵、減少二氧化碳排放、應對氣候變化以及自身健康都具有積極意義。我們倡議大家樹立綠色出行理念，并向身邊的朋友宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到行動中來!
3、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。
讓我們立即行動起來，以綠色出行的方式讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!
為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望大家均以主人翁的姿態(tài)積極投身到綠色出行，低碳生活的行動中來，引領綠色時尚，倡導低碳生活，共同營造美好的綠色家園!
倡議人：
日期：
個人倡議書13
親愛的同學們：
中學生活是人生一段美好的時光，是學習知識文化、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段。但是，在這美麗的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的失去雙親，命運坎坷;有的遭遇天災人禍，生活艱辛……命運是那么無情的打破了他們美好求學的夢。此時此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿愛心的校園里充分感受到人間的溫暖。
同學們，為了幫助生活困難的同學順利地完成學業(yè)和健康地成長，我們特發(fā)起了“愛心助學”捐款活動，此次活動面向全體在校學生。同學們，也許你少喝一瓶可樂、少玩一次游戲、少買一件漂亮的衣服……就能成就一個人的學業(yè)，這是多么光榮多么有意義的事啊!希望同學們積極參與，搞好這次獻愛心、暖人心的捐款活動，讓我校的貧困生真切地感受到一中這個大家庭的溫暖。
同學們，“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程�！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪蔽覀冊谡媲楹魡�，貧困學生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天個人愛心捐款倡議書個人愛心捐款倡議書。
本次捐款活動由各班團支書負責，各團支書將捐款交于所在級部負責人。活動結束后，我們將對在本次活動中作出突出貢獻的級部和個人進行表彰，并評出“愛心助學”先進級部和先進個人。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
個人倡議書14
親愛的老師、同學們：
寒風颼颼，落葉飄飄。秋天走了，冬天來了。在大家都在嚴裝束裹時，許多孤寡老人們，還在擔心著如何度過這個漫長的冬天。他們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息……
家家有老人，人人都會老。老年人的今天就是我們的明天!當滿頭青絲變成白發(fā)，行動敏捷變成步履蹣跚……老人們比任何時候都需要社會各方面的關愛!特別是那些無兒無女的老人們更是日感孤獨，倍感失落。老年人曾為我國社會主義事業(yè)建設奉獻了自己的一腔熱血!他們的晚年更需要心靈的溝通、更需要精神的撫慰。樂善好施、尊老幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，尊老、敬老、愛老歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代有“孝感動
個人愛心捐款倡議書倡議書。今天，當老人用他們佝僂的身軀向我們講述往日的困苦與艱辛，使我們想到現在美好幸福的生活里，飽含了當年他們流下的汗水�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，動物尚且如此，何況于人!
老人們的今天就是我們的明天!善待老人就是善待我們自己!為此，校(黨)辦特向全體師生發(fā)出倡議：為了讓老人們生活的更加幸福，老有所養(yǎng)、老有所樂，我們將于下周在全校師生中開展一次“獻愛心”慈善募捐活動。捐款不設數額限制，重在獻真情，貴在有愛心。
“聚沙成塔，匯流成河”，我們渴望全體師生關注全社會的孤寡老人，并給予一定的捐助，為老人送去健康，送去溫暖，送去關愛。讓我們用愛心，真情和奉獻為老人創(chuàng)造幸福美好的晚年，以實際行動為構建和諧社會，推動社會主義精神文明建設貢獻力量。
個人倡議書15
全體場鎮(zhèn)居民、鄉(xiāng)級機關干部職工：
為深入貫徹四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，動員廣大居民積極行動起來，以實際行動營造一個良好的居住環(huán)境，提升場鎮(zhèn)品位，構建和諧社會，鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領導小組向體場鎮(zhèn)居民、鄉(xiāng)級機關干部職工發(fā)出積極參與全鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動的倡議：
一、要提高認識、明確意義。要充分認識到環(huán)境綜合整治活動的重要性和緊迫性，認真貫徹落實縣委、縣政府有關會議精神，主動投身到環(huán)境綜合整治活動中。環(huán)境的好壞直接關系太霞鄉(xiāng)的對外形象，直接關系太霞鄉(xiāng)的經濟建設和人民的生活質量。因此，做好全鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，非常必要。場鎮(zhèn)每一個居民都是太霞鄉(xiāng)的形象代表，積極投身環(huán)境綜合整治活動，是我們義不容辭的責任。優(yōu)美的環(huán)境對樹立太霞鄉(xiāng)場鎮(zhèn)新形象，促進太霞鄉(xiāng)社會經濟快速發(fā)展具有重要作用。我們要積極響xx縣委、縣政府的號召，提高認識，增強責任感，積極參與，全力以赴。
二、要積極行動、從我做起；美化環(huán)境、從我做起；爭當環(huán)境綜合整治活動的模范、從我做起。自覺加入到整治活動中，努力做一名宣傳員、運動員、服務員、監(jiān)督員。在校學生要從愛護校園環(huán)境做起，從每件小事做起，從現在做起，做到不亂貼亂畫，不亂拋亂扔，積極參與到美化校園活動中來。各行業(yè)各單位廣大職工和居民群眾要積極參加單位和場鎮(zhèn)組織的環(huán)境綜合的集中整治活動，不亂搭亂建，保證公共場所整潔衛(wèi)生，美化街容街貌；要愛護城鄉(xiāng)公路各路段及公共場所的花草樹木和設施，提高場鎮(zhèn)綠化率；要搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活習慣。要做好庭院凈化、街道亮化和門前綠化，保持街容整潔，積極改善人居環(huán)境。廣大居民要發(fā)揚困難面前有我們，我們面前無困難的精神，勇于走入第一線，充分發(fā)揮人民群眾的智慧和力量，以實際行動投身到環(huán)境綜合整治活動中。
三、要投身建設，倡樹新風。全體居民、鄉(xiāng)級機關干部職工要以環(huán)境綜合整治活動為契機，大力發(fā)揚引領風氣之先的光榮傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、勇挑重擔，在美化家園的第一線建功立業(yè)，踴躍參與到環(huán)境整治這項群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，齊心協(xié)力，塑造太霞鄉(xiāng)美好的新形象。太霞鄉(xiāng)美麗整潔，是我們的共同心愿，我們要用實際行動，參與每周星期五下午4-6點的全縣清潔日，把文明意識、衛(wèi)生觀念和美好心愿傳播到每個太霞鄉(xiāng)人的心中，讓每個太霞鄉(xiāng)人做講究衛(wèi)生的楷模，努力塑造天藍地綠、水清人美、健康和諧的太霞鄉(xiāng)新形象。
全鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動是構建和諧太霞鄉(xiāng)的一件大事，需要社會各界引領文明之風，倡導社會公德。建設美好的家園離不開每一個太霞鄉(xiāng)人的共同努力，讓我們團結一心，眾志成城，為實現我鄉(xiāng)生態(tài)、經濟和社會的全面和諧發(fā)展，營造良好人居環(huán)境作出自己的貢獻。
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