我們的班級(jí)作文 (15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的 我們的班級(jí)作文 ,歡迎大家分享。
我們的班級(jí)作文 1
我們班的領(lǐng)袖─班主任,她有一頭短短的頭發(fā),戴著一副眼鏡,臉上總是充滿著笑容,看起來和藹可親;班上的士兵共有二十六位,高、矮、胖、瘦通通有,每個(gè)人的個(gè)性都不相同,活潑開朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂郁樣樣全,這樣奇妙的組合,為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。
老師對(duì)于同學(xué)的照顧無微不至,有人生病了,她就像媽媽一樣,總是留意同學(xué)的狀況,吃藥了沒?有沒有發(fā)燒?就像一雙溫暖的雙手,隨時(shí)環(huán)繞在我們左右。她對(duì)于同學(xué)的照顧不止于此,上學(xué)期學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“健身操”比賽,同學(xué)的心情既緊張又焦慮,但老師用鼓勵(lì)又溫暖的聲音告訴我們:“成績其次,每個(gè)人只要認(rèn)真、專心的把健身操跳好就好!”一聽老師這樣說,我們的心情頓時(shí)輕松不少,最后還勇奪第一名呢!
班上的每個(gè)同學(xué)都來自不同的家庭,所以性情都不一樣,雖然我們時(shí)常因一些小事而吵架斗嘴,不過當(dāng)同學(xué)有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時(shí),我們也都很愿意挺身而出,伸出我們熱情的雙手來幫助他,吵吵鬧鬧的方式讓我們的學(xué)校生活有趣又充實(shí),熱情友善的幫助同學(xué)讓我們彼此之間的感情更緊密。
我們的班級(jí)作文 2
走進(jìn)教室,還是像一如既往的安靜,隨著時(shí)間的流動(dòng),班上也開始變得鬧嗡嗡的,有說有笑,不知是誰喊的一聲:“老師來了!”教室里立刻變得鴉雀無聲。
突然,小胖純陽捂著嘴笑了起來,這時(shí),我們?nèi)嗳硕贾,這是純陽在搞惡作劇,我們用憤怒的目光投向了他,他居然還在笑,剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家也在一旁講起話來了,像炸開了鍋似的,連上課鈴聲響了,大家也都在自己玩自己的,有的講起話來激動(dòng)的拍著桌子,有的甚至在講臺(tái)上面扮演老師的角色,走廊上的腳步聲越來近,我們也裝作聽不見似的,純陽靠著門那邊坐,大驚失色的翻開書本大聲說:“老師這次真的來了!”可是沒有一個(gè)人在相信他了,傳來了一聲一片噓噓聲,正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門口了,用嚴(yán)厲的目光望著那些在講臺(tái)上狂歡作樂的學(xué)生們,大家個(gè)個(gè)紅著臉,頓時(shí),也安靜了下來。嘿嘿!這一節(jié)課大家在不安當(dāng)中度過了,可到了下課時(shí)間,大家又玩了起來,這時(shí),大家心想:總沒有人再來打攪我們玩了吧!大家個(gè)個(gè)都玩得很開心,真是好不熱鬧呀!“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了,大家都依依不舍,都想在外面多玩一會(huì)兒,都埋怨到:“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀?”
我們的班級(jí)作文 3
哈哈!新學(xué)期開始了!同學(xué)們又見面了,大家都像籠中鳥一樣,嘰嘰喳喳說個(gè)沒完。然而,它仍然是我們班流行的風(fēng)格。
流行風(fēng)格(1)創(chuàng)意游戲風(fēng)格:
不知道什么時(shí)候班里有人居然創(chuàng)造了一款創(chuàng)意游戲。先買一本繪本,然后在里面寫下游戲的名字,比如《幻想天堂》《水下玩!返。然后寫申請(qǐng)表,什么名字,元寶等。然后畫出內(nèi)容…然后就可以玩了。本來老師“大力支持”我們的游戲,說是可以開發(fā)我們的想象力,鍛煉我們的繪圖能力,后來全班只玩了這個(gè)游戲,完全“火了!”可以說每個(gè)人手里都有一本,如果沒有,那時(shí)候一定要買!但是,有些同學(xué)太入迷了,上課不聽課,只想玩。于是老師怒不可遏,要我們傾家蕩產(chǎn)。于是,創(chuàng)意游戲走到了盡頭。
流行風(fēng)(二)卡風(fēng):
創(chuàng)意游戲風(fēng)結(jié)束后,迎來了卡牌風(fēng)。我們班每個(gè)人手里都拿著103,335,420張牌。說白了就是翻牌。后來大家手里都拍紅了,有的寫不出字。老師聽到原因,氣得把卡都收了,撕了扔垃圾堆。有的男生甚至偷偷擦眼淚說:“我的卡!”
哈哈!卡風(fēng)已經(jīng)結(jié)束了!
我們的班級(jí)作文 4
我們班有各種各樣的人,有淘氣的、好學(xué)的、討厭的,不過人才很多,個(gè)個(gè)都想第一。
音樂家
我班金文清,人稱“音樂家”,她才小小年紀(jì)就多才多藝,真是讓人喜愛!
有一次,音樂課上她彈琴又快又好聽,讓老師贊不絕口,再加上她那動(dòng)聽悅耳的歌聲,讓大家如癡如醉,安靜欣賞。
大畫家
我班大畫家徐如玉是從小就會(huì)畫,我還問過他,他三歲學(xué)抓筆,四歲畫雞蛋,六歲畫竹子,七歲開始畫人物,一直到10歲開始畫素描,12歲就開始學(xué)水墨畫。
有一次美術(shù)課上,老師讓畫漫畫人物,大家都不知所措,你看我,我看你。只有徐如玉一個(gè)人埋頭飛速畫畫,不一會(huì),草稿就畫好了,大家目瞪口呆地看他。一下課,大家蜂擁而上,欣賞徐如玉的畫作。
書法家
我們班一直都認(rèn)為:女生語文書法好,男生數(shù)學(xué)好,可是出了例外,就是吳澤宇。
每次課,老師讓他到黑板上寫字,每個(gè)字都工工整整,方方正正,漂亮極了!
我班人才濟(jì)濟(jì),各有各的長處,老師為此很高興。
我們的班級(jí)作文 5
我的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí),同學(xué)們個(gè)個(gè)各有所長。這次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),我們班的人選可多了,這不,我就推薦幾個(gè)同學(xué)吧。他們可是我們班的小能人呢!
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個(gè)活潑開朗的男孩子,他可愛看書了。每當(dāng)同學(xué)有什么好書,他都是跑上前去借閱,生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學(xué)校,從書包里拿出一本書,坐在位置上津津有味讀著。時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而愁眉苦臉;時(shí)而開懷大笑,好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學(xué)們叫他好幾聲,他都沒有回應(yīng),只好沖他大喝一聲!斑?”肖益禾嚇了一跳,才如夢(mèng)初醒。唉!真是活脫脫一書癡呀!
修理章屬于者—占陳鉛
每當(dāng)班級(jí)里有什么損壞的器具,占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課,他拿著錘子,釘子,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著。一次,圖書角的鎖壞了,陳鉛便去買了一個(gè)新鎖扣,默默無聞地修理著。下課時(shí),他不去玩,上課時(shí),他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評(píng)比欄的釘子,都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權(quán)獎(jiǎng)?wù)沦p給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”,課前總是回響她甜潤的歌聲,全班都不自覺地跟著她的調(diào)子唱著,她會(huì)的樂器也很多:彈鋼琴,悠揚(yáng)的琴聲總是隨風(fēng)輕響;吹豎笛,笛聲清脆悅耳。同學(xué)們都喜歡聽她唱歌,在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠,大家對(duì)也都萬分佩服。
這就是我們班的精英,希望你們支持他們。為他們加油!
我們的班級(jí)作文 6
一群孩子,相伴六年,早已無法分離。一群孩子,歡喜六年,早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子,走在潮流的前沿,卻依然天真無邪。六年的笑容,早被刻在心中,永生難忘。我們的班級(jí),充滿了青春朝氣,也幽默風(fēng)趣。
在那個(gè)課間,外面下著大雨,走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前,玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì)有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出,顯得莫名其妙,走近一看才知道,是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來,笑那個(gè)狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生,也笑這群男生的幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點(diǎn),千奇百怪的外號(hào)是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后,他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠,并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我與他們混的熟了,自然而然也習(xí)慣喊外號(hào),而對(duì)方也只是笑一笑,便問你找他有什么事。
我們班上有一個(gè)男生,愛開玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周圍有多么安靜,他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽,有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的,女孩兒似的聲音,常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上,連老師也忍俊不禁,跟著同學(xué)們笑了一會(huì)兒后才漸漸止住。奇怪的是,課堂氣氛卻因此更加活躍,也許是因?yàn)榭鞓钒伞?/p>
就是這樣一個(gè)班級(jí),這樣一群孩子,富有活力,朝氣蓬勃,歡天喜地,也令人難以忘記我們的歡聲笑語。
我們的班級(jí)作文 7
同學(xué)們,你們知道嗎,我們四二班有班級(jí)博客啦!當(dāng)我第一次聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我的心情真是無比的高興和激動(dòng)。
在我們的博客中分為這樣六大板塊:班級(jí)宣言、相冊(cè)專欄、日記專欄、書法作品專欄、視頻專欄、班主任和家長的話專欄。每個(gè)專欄發(fā)揮著不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的當(dāng)然要說是我們的主頁。主頁里我第一眼看到的是我們的班級(jí)宣言:我可以,我能行。然后是我們的書法作品,接著是我們上課時(shí)的視頻和優(yōu)秀的習(xí)作?粗覀冞^去學(xué)習(xí)的每一段記錄,我在想,我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了,我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過那么多老師的表揚(yáng),可我們一定要繼續(xù)努力。我們都還存在著不同的缺點(diǎn),每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里,我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)缺點(diǎn),互幫互助,一起創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。俗話說的好,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是多么偉大的啊。
四年級(jí)的生活開始了,在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭(zhēng)取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級(jí)博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲,我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺(tái)而自豪,讓我們一起努力吧!我們可以!我們能行!
我們的班級(jí)作文 8
我們班是全級(jí)數(shù)一數(shù)二的王牌班級(jí),風(fēng)流人物更是數(shù)不勝數(shù),有:聰明機(jī)靈的小明、多才多藝的小紅、舞力擔(dān)當(dāng)小黃,現(xiàn)在,就請(qǐng)你隨我去看看吧。
那個(gè)坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔(dān)當(dāng)兼班長,他雖然沉默寡言,可是說起他的戰(zhàn)績,說個(gè)三天三夜也說不完。他的腦袋十分靈活,像電腦的硬盤,我常對(duì)他說:“別老看那么多的書,小心你的‘硬盤’爆炸!”“沒事”,他輕描淡寫的說:“我的‘硬盤’是一萬G的。”我們大笑起來。別班老師說小邱是一萬年一遇的奇才,長大以后必成大器。
被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了,她的聲音特別動(dòng)聽,就像吃了蜜一樣優(yōu)美,它常常把我們的心“俘虜”了。
體育健將也過來秀秀,短跑冠軍阿東,他可厲害了,50米跑居然跑出6秒75的好成績,創(chuàng)造了“吉尼斯”紀(jì)錄。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他的對(duì)手都面如土色,差點(diǎn)沒暈過去,只要他拿第二,沒人敢拿第一,所以他被班主任“終身禁賽”,不到萬不得已,他是不會(huì)出場(chǎng)的。他就是我們班最后的殺手锏。
還有足球小將阿明,他可是全校聞名的足球王子,他是萬能的,不僅可以踢前鋒、中鋒、后衛(wèi),甚至連門將都可以當(dāng),他可是我的偶像。
這就是我們的王牌班級(jí),這是這是個(gè)多才多藝的班級(jí),我為我在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)而感到驕傲。
我們的班級(jí)作文 9
他整天無憂無慮,好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究,有時(shí)候汗衫都穿反了,快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰,一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子,好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞,但絕對(duì)是我們班最開心,最天馬行空,最膽大包天的人。他,就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多,被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話,辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人,會(huì)吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無話可說。
他很頑皮,有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩,結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲,引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他,他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙,他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決,不用麻煩別人,哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾,他也大大咧咧地自行了斷,就像他所說的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖,獨(dú)一無二的龔祥霖。
我們的班級(jí)作文 10
最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。
老金沒有
某天,我們可親可愛的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!
籃子會(huì)跳高?
體育節(jié)期間,我們的.數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”?
某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!
班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!
我們的班級(jí)作文 11
俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”,的確沒錯(cuò)!就像一根筷子容易折,一把筷子難折斷。一個(gè)班級(jí)體就是一個(gè)大家庭,互相幫助,互相支持。難道不是嗎?
最近,許多老師都來控訴我們“上課不聽講,不遵守紀(jì)律”。這可把我們的“老母親”冉老師急壞了,天天苦口婆心的說:“你們咋就這么不讓人省心呢,好好聽課不行嗎?”不是我吹,冉老師,您就自己來看看吧——此時(shí)正在上美術(shù)課,有兩位同學(xué)因貪玩兒,被美術(shù)老師叫了起來……
接著,美術(shù)老師就開始教育我們:“我也不想跟你們生氣,打你們罵你們我開心嗎?”“開——心——”下面有幾位同學(xué)小聲地說道。本以為美術(shù)老師聽不到,可是老方既然有“火眼金睛”,美術(shù)老師咋就不能有“順風(fēng)耳啦?”就這樣,美術(shù)老師徹底爆發(fā)了……
所以,冉老師呀!歸根結(jié)底,就是您們太善良了。如果您們像老方那樣,該兇一點(diǎn)的時(shí)候兇一點(diǎn),我們自然就不會(huì)那么“招搖”!看看老方,班上至少有一半的同學(xué)都怕他。(我好像說了啥不該說的)
看看吧!這就是我們五一班!
我們的班級(jí)作文 12
五年前,我正式加入(1)班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。
幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶! 五年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無知的小男孩。但現(xiàn)在,已經(jīng)長了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個(gè)幼稚的孩子,不會(huì)識(shí)字,不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。 集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏,我將銘記于心?/p>
我們的班級(jí)作文 13
一滴水落在地上,很快就會(huì)被太陽蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會(huì)永存。這一滴水就是我們班級(jí)里的每一位同學(xué),這大海當(dāng)然就是我們五(2)班。
就在這個(gè)星期一早晨我來到學(xué)校,在便利店買了盒牛奶。到教室后,我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了,“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn),我于心不忍,開始“施救”,不一會(huì)兒,那掃把就“活過來了”,此時(shí)它仿佛在開心地對(duì)我說謝謝呢!
星期三下午上課鈴響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的口袋里的零食掉了出來。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來,此時(shí),我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張極了,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣,時(shí)間一分一秒地流逝,終于下課了,老師布置好作業(yè),簡單地叮囑了我們幾句便離開了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把,再急匆匆地跑回來,將零食給掃走了。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家,我們應(yīng)該好好珍惜,也該為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的事,例如:拾起一張紙屑,保持教室的整潔,好好學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)狀,為班級(jí)增添一分榮譽(yù)……有愛才有溫馨,讓愛的光芒照亮人間,也照亮我們的班級(jí)吧!讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)吧。
我們的班級(jí)作文 14
聽!那鏗鏘有力的朗朗讀書聲?!那活力充沛的元?dú)庵魅宋。我愛我們這一班——超級(jí)優(yōu)秀的五年級(jí)一班。
明亮寬敞的教室里有三十二張書桌,每一張書桌都有一位認(rèn)真的小主人。我們班有兩位老師,不論任何時(shí)候兩位老師的桌上總是堆滿了作業(yè)。年輕貌美的中文老師個(gè)性既溫柔又認(rèn)真,雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴(yán)肅,但是他非常努力提升我們的英語程度,上他的課雖然辛苦,卻獲益匪淺。
吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們,除了上課,還要參與很多的活動(dòng)。雖然在練習(xí)的時(shí)候,我們像一群烏合之眾,常把老師氣得七竅生煙。但是請(qǐng)不要小看我們,“五黃既出,誰與爭(zhēng)鋒!”在重要時(shí)刻,大家可是充滿了斗志和榮譽(yù)感,沒有人小看自己,每個(gè)人都全力以赴爭(zhēng)取榮譽(yù),這是我們班可愛的地方,也因此比賽常常獲得佳績。
高年的課業(yè)艱深許多,大家上起課來也格外辛苦,雖然有時(shí)候恍神,有時(shí)候云游四海做著白日夢(mèng),但是在大考的重要時(shí)刻,我們可是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,發(fā)揮應(yīng)有的水準(zhǔn),不讓老師和父母親失望,這就是五年級(jí)一班,充滿實(shí)力與不畏挑戰(zhàn)的一班。
臥虎藏龍是我們這一班,努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班,充滿朝氣、充滿希望的五年級(jí)一班!
我們的班級(jí)作文 15
我們的班級(jí)中,到處都是有特色(點(diǎn))的人,不信你看。
小小書法家
“瞧這字,一看就是我們班的書法家寫的!币恍┩瑢W(xué)對(duì)著墻上的字稱嘆(贊)不已。她,就是李淑穎------黑黑的小臉,短短的頭發(fā),長得有點(diǎn)像非洲人。別看她黑,她能寫一手好字。瞧那姿態(tài)(勢(shì)),真有點(diǎn)像書法家的樣子呢!
小“百靈鳥”
說起我們班唱歌好聽的,一定是王心一。她大大的眼睛,要是發(fā)怒了,就瞪得像銅鈴似的,沒有一個(gè)不怕她的。她唱歌可好聽了,因?yàn)橐皇住痘咎m(選段)》,讓幾乎全校的人都知道她。
她的嗓門特大。記得那次合唱比賽,她是領(lǐng)唱。只見她右手拿著話筒,嘴巴微微向上翹,一點(diǎn)也不緊張。音樂響起,“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪……”天啊,聲音太大了,連拿著的麥克風(fēng)都受不了了!開始人們都捂著耳朵,但她唱的太好聽了,又都把手放了下來。
老師“助理”
我們班有一個(gè)人不能不說,那就是我們的語文課代表---吳門蓮?,那個(gè)叉著腰,長得又高又胖的人就是吳門蓮。她可是我們老師的小幫手。雖然比較喜歡吆喝,但是我們有什么問題她都能解決。
她很兇,我們一有什么差錯(cuò)就生氣。但是,在她的“呵斥”下,我們班的同學(xué)都進(jìn)步了一大截,這個(gè)功勞不得不屬于她。
還有一個(gè)人,就是扈吉雅,她每天都忙忙碌碌,十分樂于助人,脾氣好的很,上課回答問題十分積極,學(xué)習(xí)也是一流的,在她的帶動(dòng)下,我們班上課都變得積極起來。
看,這就是我們的班級(jí)!
【 我們的班級(jí)作文】相關(guān)文章:
我們的班級(jí)我們的家作文03-20
精選作文: 我們的班級(jí)06-23
作文我們的班級(jí)02-20
★我們的班級(jí)作文01-07
我們的班級(jí)作文12-31
我們的班級(jí)作文06-10
我們的班級(jí)作文11-08
我們的班級(jí)02-06
初中作文我們的班級(jí)我們的家09-18
我們班級(jí)的作文08-25