初中優(yōu)秀作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文1
鳥(niǎo)兒堅(jiān)守著它飛翔的夢(mèng)，藍(lán)天堅(jiān)守著它自由的夢(mèng)，兒童堅(jiān)守著它對(duì)世界渴望的夢(mèng)！而我們心中堅(jiān)守著什么信念呢？
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中——貪婪的人堅(jiān)守著他的金錢(qián)；無(wú)知的人堅(jiān)守著他的愚昧；卑鄙的人堅(jiān)守著他的益……這是多么令人討厭的字眼，多么令人反感的話題，多么令人悲憤的事情！
在我們休息的時(shí)間不妨捫心自問(wèn)一下：自己今天是否做了應(yīng)該做到是。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“吾日，三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。連孔子這么偉大的思想家都每天反省自己所做過(guò)的事。而我們何嘗不是如此呢！
每個(gè)人都有思想，都有信念，正如教徒向神靈禱告自己的愿望那份真誠(chéng)的信念�；蛟S我們每個(gè)人的信念都不同，但是我們每個(gè)人卻都是朝著我們的信念去努力的。
如果一個(gè)人沒(méi)有了信念，將一事無(wú)成失去前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，直至終老，碌碌終生，白白的走了這一遭，便悄無(wú)聲息的走向了另一個(gè)世界。
盡管我們每個(gè)人的愿望和信念不一定實(shí)現(xiàn)，但是只要我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，我們就有了我們的價(jià)值，盡管著一點(diǎn)點(diǎn)的力量很卑微，很微小……
誰(shuí)說(shuō)被暴風(fēng)雨折斷的翅膀不再飛起？誰(shuí)說(shuō)被烏云遮去的藍(lán)天不再明朗？誰(shuí)說(shuō)被挫折打擊的心靈不再恢復(fù)？相信自己，只要你依然堅(jiān)強(qiáng)，只要你始終堅(jiān)守心中的信念，你就會(huì)從失敗中崛起，從跌倒處站起，在堅(jiān)強(qiáng)中勝利，在信念中成功。信念或許從不被人注意，但也從不被人忽視，他以他自己的方式守護(hù)著我們。
初中優(yōu)秀作文2
女生必殺技?看到這個(gè)標(biāo)題，大家是不是也和我一樣充滿了好奇呢?下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《女生必殺技》到底說(shuō)的是什么吧!
“女俠饒命，女俠饒命!小的知錯(cuò)了!”
“哎哎哎，別哭別哭，我給你道歉還不行嗎。”
“別呀，你想啊，老師這么忙，咱們要多體諒她，是吧～～”
教室里的男生個(gè)個(gè)臉上都掛著討好的笑容，看著面前的一個(gè)個(gè)女生，不停地說(shuō)著好話。
從古至今，男生在我們女生面前都是一副趾高氣昂的樣子，什么時(shí)候變得這么狼狽了?嘿嘿，這可多虧了我發(fā)明的“女生必殺技”。
這“女生必殺技”在我們班幾乎人人都見(jiàn)識(shí)過(guò)。女生愛(ài)它，男生呢，“恨”它～～
我們班的男女比例失調(diào)，男生是女生的兩倍，為了避免被欺負(fù)，我通宵想出了“女生必殺技”。雖然只有短短一招，卻足以讓女生在班里立于不敗之位---哭。
在我們班，女生幾乎都擁有想哭就哭的神技能。所有人都怕眼淚，那些男生一見(jiàn)女生哭了，個(gè)個(gè)都手忙腳亂，哪里還敢有一點(diǎn)欺負(fù)女生的心思。況且，我們老師心疼女孩，出了名的重女輕男。記得有一次，一個(gè)女生哭得梨花帶雨，打動(dòng)了老師。老師溫柔地問(wèn)她：“怎么了?是不是有人欺負(fù)你?告訴老師，老師為你做主!”
她臉上還殘留著淚痕，可憐兮兮地說(shuō)：“是�！蹦巧袂椋路鸨蝗澜鐠仐壛艘话�。
老師生氣了，后果很嚴(yán)重：“那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，欺負(fù)女生，膽子忒大了吧，去，跟我到辦公室去。”
至于在辦公室里發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道，只知道他回來(lái)以后，兩只眼睛紅紅的。
從此，這招就火了!
初中優(yōu)秀作文3
懂得感受，懂得體諒，懂得報(bào)答�！}記
風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！優(yōu)美地音符在空中隨風(fēng)舞動(dòng)“do。ri。mi”都出來(lái)了，奏出母愛(ài)的樂(lè)章，一股暖流進(jìn)入我的心間，滋潤(rùn)著我，感化著我。讓我體會(huì)到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫(huà)面漂浮在我的眼前。零零散散的道出母愛(ài)�？諝馑查g靜止，只有道不完，說(shuō)不完的濃濃的母愛(ài)氣息彌漫。這刻，我深深地感受到了母愛(ài)散發(fā)的溫暖氣流。
母親并不是只有我們，她還有事業(yè)，朋友。有時(shí)她可能冷落了我們，沒(méi)有事事把我們思考在第一位，但身為子女的我們，要選取體諒她，懂她的辛勞。要時(shí)刻懂得愛(ài)的偉大也是靠去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)并且體諒的。懂得體諒是一種修養(yǎng)，選取體諒，更是大度。我們要明白：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最完美的東西給予了我那便是生的期望。呱呱落地了，她便承擔(dān)起了職責(zé)，盡量做到了母親的職責(zé)，可人未必十全十美。因此我們應(yīng)選取懂得體諒的好處！那是給了她精神上的支柱！無(wú)堅(jiān)不摧！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，我們茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，不能走路的嬰兒，再到樂(lè)趣的幼年，最后到此刻花樣年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的期望。而母親的絲絲白發(fā)已映入我們眼前，顯得格外刺眼。母親已經(jīng)漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做很多事情，但一些小事我們應(yīng)當(dāng)效勞。家務(wù)事為母親分擔(dān)一些，母親節(jié)或母親過(guò)生日準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……
小時(shí)一向向母親索取，而此刻長(zhǎng)大，我們應(yīng)懂得了母親的辛勞�；貓�(bào)母親的無(wú)私關(guān)懷，更應(yīng)去體諒她，不要亂發(fā)脾氣，要知恩圖報(bào)。
報(bào)答，是我國(guó)傳承下來(lái)五千多年的優(yōu)良品德，現(xiàn)如今我們這代，更就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)去回報(bào)給予我們的人！
初中優(yōu)秀作文4
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡耍D(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén)，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒�，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！作文
初中優(yōu)秀作文5
生活中，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。正是這種夢(mèng)想的力量，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。但我的夢(mèng)想是隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也隨之發(fā)生了改變。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍(lán)的天空中，和小鳥(niǎo)們一起歡唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那歌聲仿佛在唱：“啦，啦，啦，我們的生活多美好。”我還要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戲……當(dāng)?shù)搅似呦?jié)時(shí)，是牛郎和織女相會(huì)的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛(ài)之心”橋，讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂，李商隱所寫(xiě)的那首詩(shī)，“鸞扇斜分鳳幄開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回。爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)�！�
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)到豐富的知識(shí)。我要用枝神筆給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無(wú)家可歸的人畫(huà)上一個(gè)溫暖的家，讓他們不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度過(guò)，不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的大地變成濕潤(rùn)，使農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成；讓荒山變成綠野，使小朋友在一望無(wú)際的綠油油地草地上，盡情的歡樂(lè)，盡情的奔跑……
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球，看看月球上有沒(méi)有“廣寒宮”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身邊？我還想要登上月球，再去看看月球上有沒(méi)有山？有沒(méi)有樹(shù)？月球上的太陽(yáng)、星星是什么樣子的？月球上的整個(gè)世界又將會(huì)是什么樣的面貌呢？
夢(mèng)想，使人對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文6
有關(guān)溫衡與言希，我將之稱為不一樣的愛(ài)情。
不一定很多人都看過(guò)《十年一品溫如言》，因?yàn)檫@是一本言情小說(shuō)。第一次看的時(shí)候我并不覺(jué)得這本書(shū)有什么好感動(dòng)，而隨著時(shí)日的遞增，我觸摸這本書(shū)的次數(shù)組逐漸變多，于是溫衡與言希在我的心中劃下濃墨重彩的一筆。
年少到老去的陪伴彌足珍貴，言希的隱忍與付出，溫衡的堅(jiān)強(qiáng)與耐心，讓這十年熠熠生輝。我時(shí)常問(wèn)自己，如果上天給我一個(gè)言希，我是否能成為細(xì)心溫柔的阿衡。答案當(dāng)然是不能，阿衡為了言希不惜遭人白眼，不顧別人笑話，一心一意寵著言希；同樣，如果上天給我一個(gè)阿衡，我也不能成為言希，言希為了阿衡低到塵埃，為了阿衡能夠犧牲自己。
他們的愛(ài)情太漫長(zhǎng)，即使心中已然有了彼此，卻依然不能成為一對(duì)普通的情侶。言希拼命往后躲，溫衡拼命向前追趕。溫衡與言希都過(guò)于倔強(qiáng)，但幸好兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是走到了一起。
故事的最后以一段獨(dú)白結(jié)尾：他浮生總算也有六記，記童年識(shí)得世界最初之真；記信仰識(shí)得做人不變之豁達(dá)；記苦難，為記點(diǎn)滴善意，為記使人不受如己痛楚；記一個(gè)女子患得患失之后才懂得真愛(ài)；記子女知為人子女雖有難處，可為人父母又何嘗不是這世間最善人；記初生懂得血脈的珍貴，不止因?yàn)槲�，還因?yàn)槟恪?/p>
最后一記，跌跌撞撞識(shí)得夫妻情意，悲傷恐懼陰影不知哪年便如影隨行可人生來(lái)時(shí)嬰兒啼哭便明了這輩子是受苦受難，任誰(shuí)也無(wú)遺漏，但最要識(shí)得，有同樣對(duì)等的女子在大難臨頭時(shí)，站在枝頭同他一起等待死亡或者另一段開(kāi)始。
這是他們的故事，他們的愛(ài)情，望得成比目何辭死，只羨溫言不羨仙。
初中優(yōu)秀作文7
我是個(gè)身材小巧、皮膚白皙的女孩。盡管我外表柔弱，骨子里卻是個(gè)急性子。
在生活中，我是個(gè)急性子。我最不喜歡等媽媽出門(mén)，因?yàn)閶寢尶偸且瘖y，而等媽媽化妝的這段時(shí)間，是我最不能忍受的時(shí)間，每每看到媽媽慢條斯理的樣子，我總是忍不住想上去幫她一把。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽的指令:“我喊‘一、二’你馬上……”不論當(dāng)時(shí)我是正手捧雜志，還是緊盯電視，都會(huì)條件反射般火速響應(yīng)，嘴還不閑著:“媽，先別喊‘一、二’啊!”一陣手忙腳亂之后，我如愿以償，飛速完成了指定任務(wù)，比如收雜志、關(guān)電視、倒垃圾……
在學(xué)習(xí)上，我也是個(gè)急性子。每天放學(xué)后，我總是立即回家寫(xiě)作業(yè)，不耽擱一分一秒，不寫(xiě)完不肯吃飯。雙休日的作業(yè)，我通常都要在周五晚上寫(xiě)完，不然我睡覺(jué)也不踏實(shí)。上次寒假，我起早貪黑僅用3天完成了所有寒假作業(yè)。媽媽最滿意的是，我總是第一時(shí)間做作業(yè)，而且效率很高，根本不需要她督促。令她忍無(wú)可忍的是，我總是爭(zhēng)取第一時(shí)間完成作業(yè)，而我“光速”完成的作業(yè)，總是字跡潦草，出錯(cuò)不斷，為此媽媽不知耗費(fèi)了多少唇舌。目前，我也正以高效率、高質(zhì)量為目標(biāo)，持之以恒地努力，我相信，總有一天，我一定會(huì)做到這一點(diǎn)的。
急性子的我，走起路來(lái)心急似火，腳下生風(fēng);吃起飯來(lái)狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｎ揖褪沁@樣一個(gè)女孩，盡管外表柔弱，骨子里卻是個(gè)急性子、雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格，不急不躁是我的追求。
初中優(yōu)秀作文8
人生有好有壞。每個(gè)人都總希望自己的人生一帆風(fēng)順，但我希望的是艱難、艱辛、幸福，因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的磨難，我會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道如何在未來(lái)勇敢地克服困難。生活總是有好有壞。關(guān)鍵是看你怎么面對(duì)。有些人遇到困難很容易放棄，有些人可以勇敢前進(jìn)。
我覺(jué)得這主要是一種不畏艱難，持之以恒的精神。我覺(jué)得人的一生至少不要留下遺憾，不管有沒(méi)有成就。有遺憾的生活是痛苦的。當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你回首過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)看到過(guò)去的遺憾，而別人卻竭盡全力把每件事都做好，這樣就不會(huì)后悔，這必然會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響。所以，每天上學(xué)的路上，我心里總會(huì)說(shuō)：加油，全心全意做好每一件事，不要后悔，不要給自己留遺憾，相信自己，我能行！有人說(shuō)：誰(shuí)的人生不留遺憾？我覺(jué)得看你怎么想了。有的人認(rèn)為努力了就不會(huì)后悔失敗，有的人認(rèn)為一方面的成功是不夠的。他們想成為一個(gè)完美的人，但是世界上沒(méi)有完美的人，所以他們感到遺憾。但是，只要想想自己的成績(jī)，就不會(huì)太自責(zé)，覺(jué)得欣慰。
所以只要帶著快樂(lè)的心情看待生活，就不會(huì)有太多的遺憾。嘲笑生活是你生活的關(guān)鍵。只要你帶著微笑看待生活，你的生活就不會(huì)平淡，平淡，充滿遺憾，這樣更有利于你更好的生活。所以，不要讓生活留下遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，認(rèn)真對(duì)待生活，微笑著看待自己的人生。你的'生活會(huì)更好，一個(gè)沒(méi)有遺憾的生活在等著你！
初中優(yōu)秀作文9
我，平凡不出眾；我，默默無(wú)聞地付出；我，從不大聲炫耀。大家肯定認(rèn)為我一無(wú)是處吧！NO！我可是人類最有用的手。
在人體組織中，長(zhǎng)得最漂亮的就要數(shù)我們這對(duì)人體雙胞胎了。我和我姐姐長(zhǎng)得一模一樣，身披一件粉紅的衣裳，有著自己獨(dú)一無(wú)二的指紋。有特色的是，我有五只細(xì)長(zhǎng)的手指，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們時(shí)而像五位英勇的戰(zhàn)士，努力堅(jiān)守在自己的崗位上，時(shí)而又隨意靈活地四處運(yùn)動(dòng)。
在所有的器官中，我不僅是長(zhǎng)得最漂亮的，還是最實(shí)用的。人們寫(xiě)字離不開(kāi)我，吃飯離不開(kāi)我，搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)更是離不開(kāi)我------總之，就一句話：我是人體組織中的佼佼者。如果沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不了字，那么怎么會(huì)有同學(xué)們喜愛(ài)看得那么多童話、小說(shuō)呢？如果沒(méi)有我，人們就吃不了飯，那么人們就只能被餓得肚皮咕咕叫；如果沒(méi)有我，人們就做不了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那又怎么去探索大自然和宇宙的奧秘呢？
有一次，我的小主人就因?yàn)槲业呐�，所以獲得了書(shū)法大賽的一等獎(jiǎng)，這可把他媽媽高興壞了，還親自下廚獎(jiǎng)賞了一頓豐盛的大餐。但是做大餐，不也是需要用到我們姐妹——手嗎？所以，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我，記住我的忠實(shí)、有用。同時(shí)也要尊重那些沒(méi)有手的殘疾人，因?yàn)�，沒(méi)有雙手，他們的生活會(huì)很艱辛！
初中優(yōu)秀作文10
考驗(yàn)是對(duì)自我的檢驗(yàn)；考驗(yàn)是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗(yàn)是我們渡過(guò)江河時(shí)的風(fēng)浪；考驗(yàn)是我們達(dá)到目的必須遇到的困難。
沒(méi)有考驗(yàn)，就沒(méi)有了結(jié)果。只有迎接考驗(yàn)，戰(zhàn)勝考驗(yàn)，才能迎接成功。
有一則小故事，在應(yīng)聘的時(shí)候，一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現(xiàn)面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現(xiàn)白紙的反面寫(xiě)著：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請(qǐng)攜帶這張紙進(jìn)入面試室。”年輕人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對(duì)于應(yīng)聘者的一種個(gè)人品德、行為的考驗(yàn)。只有經(jīng)受得起考驗(yàn)的人，才可能向成功邁進(jìn)。
對(duì)于我們，我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的終極目標(biāo)是中考，但是在跨過(guò)中考這道門(mén)檻前，我們將會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗(yàn)有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績(jī)下滑的挫敗感，成績(jī)上升的驕傲感。在這些考驗(yàn)中會(huì)伴隨著我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗(yàn)到最后的中考，才能檢驗(yàn)到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當(dāng)國(guó)家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對(duì)挫折、誘惑，在是非得失面前……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：“我該怎樣經(jīng)受住考驗(yàn)？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能得以成長(zhǎng)。
考驗(yàn)無(wú)處不在，考驗(yàn)無(wú)時(shí)不在，考驗(yàn)就在我們的身邊。我們要迎接考驗(yàn)，讓考驗(yàn)成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
初中優(yōu)秀作文11
上次我發(fā)燒，父母不在身邊，可因?yàn)橛兴�，生病的我心里卻像有一塊甜甜的蜜糖在慢慢溶解，散開(kāi)，美滋滋的。
那是一個(gè)周末的午后，瑟瑟的寒風(fēng)一次次的和窗戶親密擁抱，一片片晶瑩剔透的雪花從空中飛舞而下，像一個(gè)個(gè)潔白的小天使在盡情舞動(dòng)，大地霎時(shí)就換了一身雪白的外衣，好不秀美。而此時(shí)的我卻無(wú)暇欣賞這良辰美景，身上被一床大棉被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，躺在床上昏昏欲睡。迷迷糊糊中，總覺(jué)得一個(gè)胖胖的身影不停地穿梭于洗手間和我的面前，把我額頭上的濕毛巾一次次的拿起，換上，還時(shí)不時(shí)地端來(lái)白開(kāi)水，用極“霸道”的語(yǔ)氣說(shuō)著：“你要是再不好，我就再也不理你了!”可 她眼神里不經(jīng)意間流露出的心疼，讓我心里暖融融的。
吃完藥，我便放心地倒在床上呼呼大睡了，身上不停地滲出細(xì)密的汗珠。熱得胡亂翻動(dòng)的我不知把被子踢開(kāi)了多少次，卻總會(huì)有人再為我蓋上。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā) 現(xiàn)她趴在我的床邊睡著了，我知道她太累了，她也和我一樣需要照顧的年紀(jì)，卻媽媽般照顧生病的我。想起她平日里像男孩子一般的語(yǔ)氣和動(dòng)作，再看看她現(xiàn)在如此嬌俏可愛(ài)的睡顏，我的眼睛濕潤(rùn)了。離家在外求學(xué)的我們就這樣惺惺相惜中加深著友誼。
我暗暗告誡自己也要好好愛(ài)她，盡力照顧她。周末同學(xué)們都回家了，校園顯得空蕩蕩的，我們倆像小鳥(niǎo)一樣依偎著，訴說(shuō)著心事。因考試不理想而傷心的她把頭靠在我的肩膀上，淚水打濕了我的衣裳;因想念遠(yuǎn)在延安的親人而情緒低落時(shí)，我也是她最好的傾訴對(duì)象……
生活在繼續(xù)，我們之間愛(ài)也一天比一天醇厚。這種相依相靠的關(guān)愛(ài)，想必是對(duì)朋友最好的詮釋吧!
初中優(yōu)秀作文12
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門(mén)，感受初中。
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋�？�，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代�！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了，初中作文《感受初中》。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”
�。�，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來(lái)，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
初中優(yōu)秀作文13
我是一名學(xué)生，我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發(fā)覺(jué)得為師不易。
當(dāng)老師不僅要上好每一堂課，還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因，嚴(yán)重的就是遭到批評(píng)，甚至是停職。今早，我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評(píng)的老師，我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯(cuò)了，也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，可我們班有人就覺(jué)得她好欺負(fù)，專門(mén)給她找麻煩，這次我是看到了全過(guò)程。
語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班，早讀一般是串班，督察下這個(gè)班，再檢查那個(gè)班，來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)就不愛(ài)讀書(shū)，一看到老師離開(kāi)了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來(lái)了，又立馬跑了進(jìn)來(lái)，裝模作樣的讀著書(shū)。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了，卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時(shí)，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師，也被校長(zhǎng)叫了出來(lái)，一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說(shuō)：“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，那才能成為優(yōu)秀教師�！闭Z(yǔ)文老師，低著頭，沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有人清楚她內(nèi)心的感受，只是，我在叫她的時(shí)候，聽(tīng)到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生，我深刻感受到了老師的愛(ài)，也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱，有時(shí)，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易啊！
初中優(yōu)秀作文14
我合上了書(shū)，閉上了眼睛，文中的一段段情節(jié)在眼前閃過(guò)：波西大戰(zhàn)牛頭怪、充滿死亡氣息的哈迪斯和莊重威嚴(yán)的奧林匹斯山……這些片段使我心潮澎湃，難以忘懷。
本書(shū)的主人公波西就是個(gè)在紐約上學(xué)的孩子，一次博物館之旅徹底改變了他的命運(yùn)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬的兒子。為此，他遭到了魔獸們的恐怖追殺。此時(shí)，波塞冬和宙斯也陷入了幾世紀(jì)以來(lái)最激烈的爭(zhēng)吵中：宙斯指控波西偷了他的閃電權(quán)杖，并要求他在夏至日之前歸還，否則就和波塞冬開(kāi)戰(zhàn)。沒(méi)辦法，波西只好西行去尋找閃電權(quán)杖并救出他的母親，一路上波西等人歷經(jīng)了非凡的經(jīng)歷：蛇女美杜莎要把它們變成石頭；三位復(fù)仇女神都在他們身后追殺；倒倒霉的一行人又差點(diǎn)永遠(yuǎn)留在是人永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的蓮花酒店……最后他們竟得到了戰(zhàn)神阿瑞斯的幫助，阿瑞斯指導(dǎo)他們進(jìn)入了冥界。見(jiàn)到冥王哈迪斯之后，波西竟得知哈迪斯的黑暗之盔也被偷了，又在阿瑞斯給他的背包中找到了閃電權(quán)杖，他突然意識(shí)到這是一個(gè)陰謀，從冥界逃出后，他找到了阿瑞斯，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)神竟被邪惡的泰坦之王克洛諾斯控制了，同時(shí)他也找到了哈迪斯的黑暗之盔，分別歸還給了哈迪斯和宙斯，徹底粉碎了克洛諾斯想引發(fā)諸神大戰(zhàn)的陰謀。
一本書(shū)看下來(lái)，我體會(huì)最深的就是勇氣了，沒(méi)了勇氣波西根本不可能打敗力大無(wú)比的牛頭怪，也不可能挫敗以戰(zhàn)斗著稱的阿瑞斯但只要有了勇氣，一切皆有可能。勇氣可激發(fā)出一個(gè)人潛在的能力，在生活中，我們可能有一些事情不敢做，我也一樣，比如游泳，我十分害怕水，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的旱鴨子，但是我卻鼓起了勇氣跳進(jìn)了水里，在朋友的教導(dǎo)下一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了游泳，也不再害怕水了。這就是一種勇氣的力量。我相信大家只要有了勇氣，一定會(huì)成功的。
勇氣是我們每個(gè)人必需的，那么就讓勇氣在我們身邊長(zhǎng)存吧！
初中優(yōu)秀作文15
古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多的不可勝數(shù)，而張?jiān)獫?jì)先生一句簡(jiǎn)單樸素的話對(duì)我印象最深——“天下第一好事，還是讀�！�
爸爸在教育部門(mén)工作，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，他不僅買(mǎi)書(shū)多，而且讀的書(shū)也多。媽媽在新華書(shū)店上班，每到周末的時(shí)候，我總是上書(shū)店逛一逛。自然而然，我對(duì)讀書(shū)的興趣也濃厚起來(lái)。書(shū)，不僅僅是我的朋友，還是密友。
漸漸的，我的藏書(shū)多了起來(lái)。由于爸爸藏書(shū)原本就較多，所以書(shū)房?jī)?nèi)的書(shū)架顯得越來(lái)越擁擠了。終于有一天，我的書(shū)和爸爸的書(shū)開(kāi)始搶占書(shū)架上的地盤(pán)了。我絕不允許爸爸的書(shū)搶占我的領(lǐng)土，所以我們的書(shū)架開(kāi)始出現(xiàn)了楚河漢界，我高興極了!
放學(xué)回家，或者周末，做完家庭作業(yè)后，書(shū)房就是我最好的去處。這個(gè)世間，就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時(shí)候。我知道每一本書(shū)所放的位置，想看哪一本，我一伸手，便可拿到，如探囊取物般。
靜坐在書(shū)房中，打開(kāi)燈，斜躺在床上，品讀著書(shū)中的故事，我忘記了一切不愉快的事，顯得怡然自得。雖然世界很大，宇宙浩瀚，但此時(shí)我的世界只有我和書(shū)友的存在。窗外秀美的澧水大堤，想起四溢的桂花樹(shù)，這時(shí)也都視而不見(jiàn)了;樹(shù)上鳥(niǎo)兒的和鳴，對(duì)面步行街的喧鬧，也兩耳不聞了。
哦!原來(lái)這寧?kù)o而又廣闊的書(shū)中世界是如此令人陶醉啊!
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文06-08
精選初中優(yōu)秀作文07-01
初中優(yōu)秀作文07-20
初中優(yōu)秀隨筆作文12-16
初中作文優(yōu)秀范文08-10
初中優(yōu)秀軍訓(xùn)作文09-07
初中的優(yōu)秀軍訓(xùn)作文09-07
初中優(yōu)秀的軍訓(xùn)作文09-07