【精】書香校園作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的書香校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香校園作文1
書，是人類進步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。
走進校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著知識的同學。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園，因為書而精彩。
記得小時候抓鬮，我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含著淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。
小時候，父母總要工作到很晚才回家，當我一個人待在空曠的房間里時，不免感到孤獨害怕，害怕有壞人來綁架，害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中，不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅強，她的不屈服，還有安妮老師那過人的智慧，特殊的教學方式，一波三折的情節(jié)吸引著我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經(jīng)成為我生命的一部分了。
書是一縷陽光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋潤我的心房；書也是一只可愛的精靈，帶我探索文學的奧秘，細細品味它的可口。書，我愛你的輕靈飄逸，愛你的端莊優(yōu)雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著，讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意？
再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切，都展示著知識的魅力。
書香校園，因為有書而精彩！
書香校園作文2
你們知道我就讀的學校在哪里嗎？他坐落于淮河路與汾河路交界處，緊鄰風景如畫的北公園，占地近百畝，擁有七十多年辦學史，是首批省重點示范學校。整個校園樓宇恢宏聳威，花草爭菲斗綠，樹木高大蔥郁。經(jīng)過“整容”的校園，處處洋溢著濃濃的文化氛圍。
一踏進走廊，濃濃的書香氣息撲鼻而來。每間教室，配有兩個走廊書吧，每層樓、每個年級的書吧顏色都不一樣，黃色把陽光撒給了三年級，藍色把純凈給了四年級，橙色把收獲給了五年級，綠色把活力給了六年級。書吧上還有巧奪天工的小裝飾，精心照料的各類植物。我們或坐、或立、或躺、或臥，棲息于開放式的走廊書吧，在書香中沉醉，在閱讀中感悟，在分享中成長。
一走進圖書館，成千上萬冊圖書便映入了我們的眼簾，一排排整齊排列的圖書，就像士兵一樣迎接我們的到來。同學們這本看看，那本瞧瞧，很快選中一本自己喜歡的書，便一頭扎進了書海里，在知識的海洋里翱翔，在知識的海洋中長大。
此外，在知真堂、識真堂、閱真堂、技真堂均設(shè)有電子書吧，真可謂思接千載，視通萬里呀！
漫步校園，隨處可見經(jīng)典的名人名言，有牛頓的“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人肩上”孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞倍鸥φf的“讀書破萬卷，下筆如有神”有培根的“知識就是力量”，這些名人名言教會我們學習，激勵我們前進，伴隨我們生活。
這就是書香四溢的校園，這就是我學習、生活的地方——xx市實驗小學！
書香校園作文3
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生命因書而精彩，生活因書而充實。
如何做一個快樂的讀書人？我認為應該注意以下幾點：
1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的�！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它也對你哭。”是的，今天你開心得過，你不開心也得過。何不開心一點？如果你把做事當成一種負擔，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。
2、要廣泛的讀。知識的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營養(yǎng)，才能成長迅速。正確的做法應該廣泛閱讀各學科知識，擴大知識面，拓寬視野，充實自我。
3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認與取舍。我們需要的是那些對我們的生活學習工作成長有幫助的知識與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。
4、要詳細的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準了目標，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的心意與感受，達到無聲的交流與共鳴。當然，讀書時不要忘了要及時將自己的心得與體會記錄下來。
親愛的同學們，讓我們爭做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！
書香校園作文4
書香是什么呢？我只聽說過花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢？我?guī)е蓡枺咴谑煜さ男@里，尋找那神秘的書香。
剛到校門，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來，環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎？可是，它和其他香相比沒什么特別��！是我搞錯了嗎？我又走到教學樓，聽到學生瑯瑯的讀書聲。我深吸一口氣，好像有種力量充滿了全身。
校園廣場西側(cè)有個小樹林，里面有桂花樹、桃花樹……我看到，桂花靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉間飛來飛去，小草也綠得發(fā)亮�！靶〔菅�！你知道什么是書香嗎？”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢，可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹：“香甜的桂花，你能告訴我什么是書香嗎？”滿枝的桂花隨風舞動，好像指向操場的方向�！爸x謝你”，我向桂花樹微微一笑，快步奔向操場。
來到操場，我聽到了學生的吶喊聲�？墒牵疫�是沒有聞到書香，書香在哪兒呢？我失望極了，倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場，圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫著：“世上無難事，只要肯攀登”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我知道了，興奮地向教室方向跑去。來到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應該就是書香吧！教室里空無一人，我走到一個座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本，那紙香也飄進了我的鼻子。我終于知道什么是書香了，原來它離我那么近�。�
紙香、筆香、花香，這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣，而是一種感覺，是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺，是被書本、被知識包圍的幸福感！
書香校園作文5
六月一日那天，我們迎賓路小學全體師生們歡聚操場，一起參加主題為“主播進校園，書香潤童年”的聯(lián)歡會。
開頭的節(jié)目就非常好看，一群一年級的小同學表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個子小，表演起來也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視臺記者來我們學校拍攝呢！
接下來的節(jié)目就變得文藝起來了，帶給我印象最深的節(jié)目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的服裝，手里捧著一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識，自己必須要學習掌握更多的知識。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！
緊接著是三年級同學的朗誦——《春曉》，四（2）班同學集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的個人朗誦，配上好聽的音樂，非常動聽，就像百靈鳥一樣，我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學的大型歌舞節(jié)目，更是精彩絕倫，無與倫比。
隨后，幾位主播還到我們班級，采訪了我們班的部分同學，和我們一起交流課外閱讀書籍。平時只能在電視里、廣播里看到他們的身影，聽到他們的聲音，沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。
激動的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學生一起走進“森林書吧”，徜徉在書的海洋里。
書香校園作文6
“校長，您好！您能跟我們說說咱們學校是怎樣營造書香校園的嗎？”見到校長，我們小記者迫不及待地提出了問題。
崔校長微笑著說，“我們學校建有150多平米的.閱覽室，擁有圖書3萬多冊。你們平時閱讀課不就是在那里上的嗎？另外，咱們教學樓的樓道的墻上有什么？”“有詩！”“有古文！”“有圖畫！”我們紛紛搶著回答。
崔校長說：“對，這也是營造書香校園的一方面，我們叫它樓道文化。教學樓的五個樓層，每層的走廊里進行了精心的設(shè)計，分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國粹、游神州、學科技。東西兩個樓梯，東樓梯是‘仁義禮智信’，西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣，你們在走路時，休息時，都能隨時隨地學習、閱讀，提升品味�！薄傲硗�，圖書角也是我們營造書香校園的一部分。咱們每個班建立了圖書角，東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒，供學生們課間閱讀�！�
這時，張紓晗又突然想起什么，問道：“校長，咱們學校的‘讀書月’活動，也是為了配合打造書香校園而開展的？”
校長說：“對，很多活動都是為了激發(fā)同學們閱讀的積極性，比如：‘背詩小達人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評選；全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動，還有‘書香家庭’和‘讀書達人’的評選活動等�！�
在采訪快要結(jié)束時，校長還告訴我們一個好消息，剛剛出結(jié)果的“第八屆全國青少年冰心文學大賽”中，我們學校獲金獎26人，銀獎45人，銅獎59人，新苗獎65人。
我們從心底感到自豪，因為我們都是解放南路小學的一員呀！
書香校園作文7
漫漫人生路，歷經(jīng)風霜雪雨；長長人生河，流經(jīng)坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領(lǐng)略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。
讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。
學問，學問，既要學又要問。讀書能讓我們增長學問，但凡是遇到書中的困惑，我們應當學會“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀，光學不問等于零�？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”，我們則又何如？善于問的人，是明智的，我們要學習古賢人。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。風霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！
書香校園作文8
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
書香校園作文9
我的母�！餍�，是一座美麗的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學樓，左邊也有一座教學樓，它倆緊挨在一起，氣勢不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來啊，這是同學們在讀書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會神地讀，有滋有味地讀，這是我們學校同學每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學會進行一些課間活動。可……怎么教室里還坐著幾個同學？哦！原來啊，他們連下課的時間也不放過呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學看得眼睛一眨也不眨，時而皺眉時而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進步的階梯�！痹跁校覀兛梢灾牢覀兿胍囊磺校壶B，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對書籍愛不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛，更別說是我們這些學生了。
我們愛在校園學習、生活。因為這里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地攪拌纏繞，難分難解！
書香校園作文10
書香校園作文
校園里的書香
我只聽說過花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什么呢？？？
跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧！
走進校門，遠遠就聞到一股金銀花的香味，路過生物園，它就環(huán)繞在我的身邊，好香！這個是書香嗎？應該是吧！再接著走，到了教學區(qū)，聽到同學的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭取快一點找到這神秘的書香吧！
路過地理園，桂花在樹上靜靜地吐納芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發(fā)亮，它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂，小草呀！你知道什么是書香嗎？它扭著柔軟纖細的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁著輕快地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。
叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激著我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢？我?guī)е男那樽叱隽耸程茫椅ㄒ坏南Ｍ计茰缌�，我倚在灰暗的墻角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來，滴在我的手背上，真的找不到了嗎？
不行！我一定要找。于是，我堅定了信念，一定要找到，我走到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了，但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講臺桌的聲音回蕩在我的耳邊，走到我的座位上，拿起一只筆，筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鉆到我鼻子里，我知道了，我終于知道什么是書香了？原來它離我那么的，那么的近。
花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺，一種難以用語言形容，卻能給人無比溫馨的感覺。
書香校園作文11
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時無刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中，我們在進步，我們在汲取書籍中的營養(yǎng)。周恩來在少時說過一句：“為中華之崛起而讀書�！敝挥袕V泛的閱讀書籍，增長知識，才能使中華進步，發(fā)展；才能使整個民族進步，發(fā)展。只要熱愛讀書，你就一定能成為社會的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎？如《孫權(quán)勸學》呂蒙從一個只識彎弓射大雕的武將變成了一個文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個小洞，“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來了�？傊祟惒荒茈x開書籍，沒有書籍，我們現(xiàn)在的生活就不會這么美好。讓書香溢滿校園，讓這里的每一位師生一起讀書吧！我們不能失去書籍！
讓書香溢滿校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書，每一頁，每一行，每一個字。體會書中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫出的每一本書，都值得我們?nèi)ラ喿x，去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣，三味書屋的枯燥無味。我們在閱讀過程中要體會作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會。
讓書香溢滿校園，在校園之中，我們無時無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧！
書香校園！書香校園！
書香校園作文12
沒有書香，桃李怎能開放；沒有書香，桃李怎能結(jié)果；沒有書香，桃李怎能滿天下？書香是構(gòu)建一個和諧國家，和諧城市，和諧學校的重要成份。假如世界沒有書香，不知會是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書香。
濃濃的書香彌漫著，飄進我們北大附中每個老師學生的心里�？矗谔飶綀錾�,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個高低，到底是誰寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時，也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。校園里，每一個角落，無不散發(fā)著書香，沁人心脾!我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者，都有它的獨特風格，或歡快，或悲傷，或難過，或高興，都會給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水，浸入身體后讓你感到無比的清涼。在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。
讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書香彌漫，彌漫在校園里；書香彌漫，彌漫在心田里書香彌漫，彌漫在角落里；書香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……
書香校園作文13
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W習做出了巨大的貢獻。所以有人說，“讀一本好書，就像和一個知心朋友說話，向一個智者求教”。讀書的時候要靜下心來，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會迷茫。
小時候爸媽經(jīng)常跟我說《小紅帽》，《哪吒鬧�！罚端疂G傳》，《三國演義》，《東周列國志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個故事，我很快就會睡著！
后來開始上學，父母很少給我講故事。因為他們太忙，我纏著父母給我講故事。我別無選擇，只能買故事書給我看。我會用字典仔細查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來。就這樣，我深深地愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進入了書的海洋，在知識的海洋中自得其樂。那是一種說不出的幸福！
書讓我動腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長見識，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風土人情，了解自然的發(fā)展與成長。
莎士比亞說：“書是整個世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁慌笥�，讓書帶著我在藍天飛翔，在浩瀚的海洋里對抗風暴。讓我在風雨中成長，變得堅強，在成長的路上撒下纏綿的書！
江蘇省鹽城市射陽縣初中古巖：
書香校園作文14
書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書，主題班會活動開始了。
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也是這次主題班隊活動的主要內(nèi)容。班隊活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連�！�！這就是我的中華少年！這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。
第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春�。海風吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多么好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉(xiāng)。
班隊活動快要結(jié)束時，大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊活動最后的節(jié)目是請同學們講古人苦讀書的故事�？锖庑r候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞，讓光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經(jīng)過他一天天不斷努力，長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。
我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣以后才能成為社會有用之人。
書香校園作文15
每天下午4點15分過后，沸騰的校園恢復了平靜。徜徉其中，感覺靜謐而美好！閱覽室依然開放著，而此時，我總是不急于回家，就像一只快樂的小鳥找到了美食，三步并作兩步進入閱覽室，找到那個靠窗的位置，品味書香。
我最愛看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺它瑯瑯上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動�！跋憔琵g，能溫席，孝與親，所當執(zhí)�！弊x著這個感人至深的故事，我想起了遠在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過年過節(jié)才能回家。漸漸地我認為父母和我的距離很遠，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母啊！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長大了，我經(jīng)常會幫媽媽做家務，搶著做自己力所能及的事情。學習自覺不讓他們操心，每次考試成績都讓他們?yōu)槲叶湴粒“职肿龉せ丶遥視o他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說他們的女兒長大了！每每此時，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠了，長大了我要更加孝順你們！
日子一天天過去，我漸漸長大了，我的夢想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來，是那一本本書交給了我知識，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
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