意義的作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

　　忘了是哪天，幾年級(jí)，爸爸許我一個(gè)高考愿望，他說，等我考上大學(xué)，一定幫我實(shí)現(xiàn)，不知道為什么，我脫口而出“我要去看�！薄�幾個(gè)月前，爸爸兌現(xiàn)了他的承諾，那是我第一次去看海。

　　海不藍(lán)，但是風(fēng)很大，大到我把所有的煩惱都被海風(fēng)給吹走了。那一天，我才意識(shí)到旅行的真正意義。

　　20xx年7月6日，考完期末考試的第二天，我再一次體驗(yàn)到了那種感覺。

　　那是一場“蓄謀已久”的松口之旅，十塊錢的公交，—一個(gè)多小時(shí)的路程，我如愿來到了松口鎮(zhèn)。古老的木窗前，燕子正站在電線上嬉戲打鬧著。橋上，一個(gè)年邁的老奶奶挑著賣空了的菜籃子趕往家的方向。陰涼的樹下，大黃貓懶懶地躺著，半睜眼地看著我。河邊，兩位老爺爺戴著帽子悠閑地釣著魚。當(dāng)我正要嘲笑老爺爺們釣不著魚的時(shí)候，兩人已經(jīng)互幫互助地把一條大魚拖上岸邊去了，一邊站著那個(gè)驚嘆地說著“賺大了”的他。還有忙著拍照的旅游團(tuán)、街邊招攬生意的叔叔阿姨以及朝氣蓬勃的學(xué)生們，讓我再一次忘記了所有的煩惱。

　　或許這就是旅行，它是在忙碌煩躁的生活中一處靈魂的`棲息地。在那里，你不用想過去的自己是多么的幼稚可笑，不用想現(xiàn)在的自己是否足夠勇敢果斷，也不用想未來會(huì)迎來怎樣的挑戰(zhàn)。你只管張開雙手去感受海風(fēng)的撫摸，只管拿起相機(jī)去留下眼前的美好，只管放下煩惱去好好體驗(yàn)這難得的悠閑。

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，每個(gè)人的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)方，我也不例外。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯心茏屆β档哪惴畔聼�惱，能讓你充滿期待，能讓你到達(dá)你心中的那個(gè)遠(yuǎn)方。

意義的作文2

　　生命是短暫的，但卻是意義非凡的。

　　——題記

　　生命在于幫助

　　雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h走到哪里就幫到哪里，他的一生一直在幫助別人。

　　我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來到學(xué)校，擺放好桌椅板凳，靜靜地坐在那看書。在同學(xué)需要幫助的.時(shí)候，她總會(huì)第一時(shí)間伸出援手，幫助同學(xué)。在她看來，生命的意義在于幫助別人。

　　生命在于拼搏

　　海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但卻被世人熟知。她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持創(chuàng)作，不斷磨練自己，提高自己。最終她的代表作《假如給我三天光明》激勵(lì)著一代又一代的年輕人。她的一生，是奮斗的一生。

　　石縫里的一粒種子，經(jīng)歷風(fēng)欺雪壓，突破重重困難，最終打拼出了自己的一方天地，綻放出最美的姿態(tài)。它的生命中最大的意義是拼搏。

　　生命在于奉獻(xiàn)

　　一間小木屋里有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著，發(fā)出的光足以照亮整個(gè)房間。它慢慢燃燒著，融化著，身體慢慢變小，但火卻越來越旺，桌上的蠟油也越來越多。慢慢的，蠟燭燃盡了，卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻(xiàn)。

　　媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個(gè)家，保護(hù)著自己的孩子，關(guān)愛著家里的老人，還要接納著形形色色的顧客，卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過好，奉獻(xiàn)自己。

　　每個(gè)人，每件物，都對“生命的意義”有不同的看法，因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱哪繕?biāo)奮斗，都在努力拼搏。

　　所以，生命的意義是幫助，是拼搏，是奉獻(xiàn)……

意義的作文3

　　有人會(huì)說外表的美是美麗；有人說風(fēng)景秀麗是美麗，而我認(rèn)為奉獻(xiàn)自己的一份力才叫美麗。

　　媽媽喜歡樂于助人，每當(dāng)看到獻(xiàn)血處，便會(huì)欣喜若狂，興奮的像個(gè)孩子，帶著一絲蒼老的臉也瞬間紅潤了起來，高興得直拉我去。開始抽了，看著媽媽汩汩流出的血是鮮紅的'，而且是那么的多，看著都讓我心疼。出來后我暗暗地問媽媽：“媽媽你不疼嗎？那么多血身體不覺得少了些東西嗎？”媽媽朝我微微一笑：“這有什么。你不覺得拿血去給其他病急的人更好嗎？”我想叉話，可媽媽又說了下去：“你不常說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，不就是這個(gè)道理嗎？”我若有所思地點(diǎn)了高昂著的頭。

　　原來幫助他人，也能快樂自己呀。受媽媽的影響，我也開始了貢獻(xiàn)之路。

　　20xx年初，看見了某資助平臺(tái)說在青海有一位貧困女孩沒法上學(xué)。一看才得知這個(gè)女孩與我年齡相仿，但因家中姐弟太多，迫不得已將要放棄學(xué)業(yè)。我想：我都能每天讀書上學(xué)，生活在幸福安逸中，可那個(gè)姐姐卻不行，太不公平我一定要幫助她。說罷我以媽媽的名義去資助，自掏腰包，拿出600元壓歲錢供姐姐上學(xué)，仿佛看到那個(gè)姐姐在校園里孜孜不倦讀書的身影。我一下子感受到了媽媽說的甜頭，心里感到十分舒暢。今天已是20xx年的“倒數(shù)日”了，愿能再次盡自己的一份力去救濟(jì)那些需要幫助的人。

　　以前在爸媽廠中看到一只可憐的小野貓，無依無靠，沒有母親，可能只有出生幾天吧，小的連眼睛都還沒睜開，看上去弱小又無助�？此�這個(gè)樣，家人們一起悉心照料它，為它買奶瓶，買貓砂盆，買貓糧……一切應(yīng)有盡有，這個(gè)小天使很快便長大了，與我們一起在辦公室中玩耍，給我課余的生活帶來了無限的樂趣。

　　讓愛心溢滿人生吧，讓奉獻(xiàn)的小芽開花結(jié)果吧！

意義的作文4

　　有一句話說得好“貧富不是衡量個(gè)人地位的標(biāo)準(zhǔn)。”有些生在富人家的孩子，從小不愁吃，不愁穿，過得無憂無慮。所以長大以后多半沒什么大的成就。

　　人各有各的活法，貧窮和富有也只是一定的時(shí)間段內(nèi)相對的現(xiàn)象，面對貧窮，只要經(jīng)過努力總有改變的那一天。有一個(gè)學(xué)生在日本留學(xué)，他媽媽每個(gè)月都會(huì)寄錢去，但那個(gè)學(xué)生總是嫌錢少，他媽媽只是個(gè)普通工薪階層，沒有多少錢，那個(gè)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間也不去打工。后來，他下飛機(jī)的時(shí)候卻給了他媽媽幾刀。這個(gè)學(xué)生太不懂事了！他不知道，貧窮是一筆財(cái)富，有了貧窮，你才懂得去創(chuàng)造財(cái)富，你的家境可以貧窮，但在思想上是不能貧窮的'。他埋怨父母不能給他太多的錢財(cái)，嫌棄自己的家庭，不但不對父母感恩回報(bào)，反倒深深的怨恨，他是一個(gè)從“外”到內(nèi)都“窮”的人，也是一個(gè)無力改變現(xiàn)實(shí)，懦弱、自私、自卑、冷酷無情的人。

　　相反，面對富有若不懂珍惜，今天的富有就會(huì)變成明天的貧窮。拼搏成就了富有，驕奢注定了貧窮。世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長得多壯實(shí)，今后他一定會(huì)成為像您一樣了不起的體育明星�！必惱�聽了不假思索的回答道：“他有可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但絕不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗�現(xiàn)在就很富有，缺乏先天的競爭意識(shí)，而我小時(shí)候確實(shí)非常貧窮的�！必惱�的兒子生下來嘴里就含著“金鑰匙”，所以他就沒有貝利那種想要擺脫貧窮的意識(shí)，自然就會(huì)沒有貝利的成就。那我們現(xiàn)在可不可以說貧窮是個(gè)好東西？有了貧窮才會(huì)想要為之努力學(xué)習(xí)，變成一個(gè)富裕的人。而那些生下來家庭就很富裕的人，多半想要早點(diǎn)繼承家業(yè)，而導(dǎo)致思想上的“貧窮”。

　　正所謂“財(cái)富并不能代表精神的富有。”只有精神上的富有，才能改變貧窮的命運(yùn)。

意義的作文5

　　“噼里啪啦......”隨著窗外的鞭炮響起，這個(gè)不眠之夜開始了。

　　巨大的響起，就像一個(gè)大力士，不，比大力士還要大。霎時(shí)，大地震動(dòng)，一幢幢高樓也不由得一顫；這時(shí)，美麗的花式煙花沖向了天空，這時(shí)候在天空中變?yōu)橐欢涠涿肋@時(shí)候麗的花兒；旋轉(zhuǎn)煙火也不甘示弱像一個(gè)個(gè)火箭劃破天空，劃出一條優(yōu)美的弧線。

　　街上的小朋友每人都手拿著嘀嘀筋，大一點(diǎn)的放一些大地紅呀。這時(shí)候最引人注目的是一個(gè)像葫蘆一樣的花子，只見一點(diǎn)燃它，它噴出火花，一會(huì)變一個(gè)顏色，就像一棵圣誕樹。

　　街旁的商店也拿出花子來，那一個(gè)個(gè)“降落傘”像一個(gè)個(gè)從天上掉下來的小雨點(diǎn)，又像“小人國'里出來觀光跳傘的。"砰砰"雙響炮也迫不及待地跑出來，"竄地鼠"非一般的竄來竄去，"大地紅"也飛快的轉(zhuǎn)了起來。

　　看了這么多自我也該玩玩了，子，雙響炮不敢說，這時(shí)候大地紅嘛，還能夠。我一手拿香，一手拿著大地紅，用香接近炮焾，香一觸著大地紅，大地紅炮焾冒出火星，我趕緊扔出去，剛一觸地，它飛快的轉(zhuǎn)起來，好看極了。咦？我突然想起還有一盒電光棒呢。電光棒被點(diǎn)燃后射出一個(gè)個(gè)像小星星一樣的.火星，照亮了整個(gè)樓道。突然，"啾"的一聲把我嚇了一跳，回頭一看原先是爸爸在放騎火，這時(shí)，平時(shí)一向膽小的媽媽站了出來，她手持煙花棒，一手高高地舉著，像傳遞圣火樣貌，“嘩”由媽媽親手放出的第一個(gè)煙花飛向了天空。

　　“噼里啪啦”隨著第二陣鞭炮聲響起，這時(shí)候這個(gè)令人難忘又開心的不眠之夜結(jié)束了.

意義的作文6

　　我時(shí)常在想，人生存在這個(gè)繁華的世界到底是因?yàn)槭裁�，難道只是因?yàn)榛钪鴨幔?/p>

　　也許是如此亦或不是.......

　　有時(shí)候，見慣了生老病死，才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱，可能下一秒再也看不到夕陽西落。人生難道不是如此嗎？活著接下來是死亡，可死去卻再也不能重生。所以，才有秦始皇煉丹求永生的歷史。

　　一個(gè)人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價(jià)值，他們的存在總會(huì)使他們身邊的人感受著，或開心或痛苦。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)人，一個(gè)群體總是聯(lián)系在一起的。一個(gè)人的'死去也許對于世間萬物來說這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽照常升起�？伤�的家人、朋友定會(huì)痛苦悲傷，因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。

　　一個(gè)人的好或壞，也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來看，生命即是相互依存又是對立統(tǒng)一的，有壞人就會(huì)有好人，有魔就會(huì)有神，這些無形的東西讓他們緊密聯(lián)系在一起，讓活在這世上的萬物不會(huì)只看見潮起潮落，他們的生命出現(xiàn)了更有意義的事情，這事兒可不能用人類的道德觀、世界觀去說明好與壞，因?yàn)�，這是他們活著的意義。

　　俗話說：生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。這個(gè)自由會(huì)讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個(gè)不可磨滅的記憶。

意義的作文7

　　今天我們學(xué)校組織了一年一次的秋游，這次是去金珠山莊。一路上，我們無比興奮，人在大巴車上，心卻早已飛到了金珠山莊。

　　我們到達(dá)了目的地，教官先給我們班取了個(gè)響亮的隊(duì)名——野狼隊(duì)，我們的口號(hào)是“野狼，野狼，我們最強(qiáng)！”哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)，哪個(gè)隊(duì)就是第一名。

　　我們先來磨豆?jié){，有幾位同學(xué)你一言，我一語，七嘴八舌地和“雄虎隊(duì)”打起了“嘴仗”，另外幾個(gè)動(dòng)作快的同學(xué)則趁機(jī)攻下了這座“豆?jié){城池”。教官先把我們分成4人一組，找到屬于自己的.磨，就可以開始磨豆?jié){了。我們先把一小勺浸泡好的黃豆倒入磨上的小孔里，再加入一些水。一開始我不知所措，一會(huì)兒這里搖一下，一會(huì)兒那里晃一下，像一個(gè)盲人似的。經(jīng)過我們反復(fù)琢磨后，終于，豆?jié){像泉水一樣涌了出來，我們歡喜雀躍，鼓起掌來。我知道了，所有東西都是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，都是來之不易的，我們要珍惜食物，不能浪費(fèi)。

　　接下去我們來打靶�？粗�教官拿著槍，像一個(gè)威武的大將軍，我們都已經(jīng)按捺不住了。周圍的幾位同學(xué)嬉皮笑臉，又打起了嘴仗：“教官大哥哪，不要?dú)⑽野�，搶下留人呀…�！笨傊�，這些“嘴仗小兵”說出的十籮筐話，有八九籮筐是廢話。開始了，后面的人爭先恐后要去看，許多人的“戰(zhàn)績”都是“百發(fā)零中”的，沒有一顆子彈能正中黑色的小圓點(diǎn)。輪到我了，我一手抓著握把，一手拿著槍，看上去很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里怦怦直跳�！芭九尽�，子彈飛了出去，射在靶子的右上角。我垂頭喪氣地回到了隊(duì)伍里。

　　這次秋游，不僅讓我明白了要珍惜糧食，更讓我深刻體會(huì)到了每種技能都是要經(jīng)過刻苦鍛煉才能掌握的。這是我最有意義的一次秋游！

意義的作文8

　　寒假來到了，我不應(yīng)該再像原來一樣過著飯來張口、衣來身手的生活，所以，從現(xiàn)在開始，我隆重宣布：“要洗新革面，重新做人！”自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。

　　那是假期開始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨兀俊�—秘密！

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我都不想動(dòng)了，但是，在我的'腦海里浮現(xiàn)出了一句話：堅(jiān)持就是勝利！我去洗手間洗把臉，繼續(xù)擦起來。功夫不負(fù)有心人，大約過了一個(gè)小時(shí)，我終于把地板擦干凈了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看著我親手擦干凈的地板，心里樂極了。

　　現(xiàn)在，我可以出去玩了。因?yàn)�，外面的雪堆如山，我一�?huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人……玩得可開心了！

　　這一天，過得可真充實(shí)，這樣的我多好�。】梢詭椭�爸媽，減輕他們的負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，還可以快樂自己。我一定要堅(jiān)持下去。

意義的作文9

　　今天一起床，我就覺得秋高氣爽，心情特別愉快。今天是學(xué)校組織去秋游的日子，我一早就把干糧準(zhǔn)備好了，人還在家里，心卻早已經(jīng)飛到了學(xué)校了。

　　走在校園里，感覺涼絲絲的，馬路兩邊的樹上偶爾飄下幾片黃里透紅的葉子，像小鳥在飛。原來是秋風(fēng)讓落葉長上了翅膀，仿佛它們也在為我們高興。一路上，同學(xué)們有說有笑、嘰嘰喳喳的，有的在想象森林公園的樣子，有的在討論拓展活動(dòng)到底就多好玩，有的已經(jīng)在項(xiàng)目約定一起玩游戲了……心情說不出有多么激動(dòng)，聲音吵得幾乎導(dǎo)游的話都快聽不見了。

　　我們參加的拓展活動(dòng)主題——勇敢者聯(lián)盟由水到渠成、神奇的照片、天堂之塔、數(shù)字迷宮、鼓舞飛揚(yáng)、圓套突圍等六個(gè)游戲項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目都按小組進(jìn)行比賽，需要每個(gè)組員相互協(xié)作、共同努力才能完成。最好玩的是“鼓舞飛揚(yáng)”，在一面大鼓上綁上和組員數(shù)量相同的繩子，每個(gè)組員拉直繩子，上面放一個(gè)網(wǎng)球，只有當(dāng)整個(gè)小組一起抬高繩子，才能保證網(wǎng)球不落地。如果動(dòng)作不整齊或者力量太輕，都會(huì)導(dǎo)致失敗。我們小組一共成功地抬了六次，最后網(wǎng)球很可惜地落地了。

　　這次拓展活動(dòng)讓我印象最深的就是團(tuán)隊(duì)合作，教練告訴我們每一個(gè)小組成績的'好壞是由最慢的那位同學(xué)決定的，因此要想取得好成績就不能讓任何一個(gè)組員掉隊(duì)。我們在玩游戲過程中，有的同學(xué)跑不動(dòng)了，其他同學(xué)就扶著她一起跑；有的同學(xué)肚子餓了，其他同學(xué)就把自己的東西分給他吃；有的同學(xué)鞋帶松了，全組停下來等他。在同學(xué)們齊心協(xié)力下，我們小組取得了前十名的好成績，大家可高興了，因?yàn)檫@是大家共同努力的結(jié)果。

　　這真是一次又好玩、又有意義的秋游啊！

意義的作文10

　　今年暑假，我到惠貞書院游泳池學(xué)蛙泳，這次蛙泳給我留下了深刻的印象。

　　我和幾個(gè)小伙伴一起學(xué)，媽媽們?yōu)槲覀冋伊藗�(gè)女教練，看起來和藹可親的那種。一開始，老師讓我們憋住氣，練習(xí)在水面上漂，這很容易，我一下子就學(xué)會(huì)了�？山酉聛砭惋@累了，會(huì)漂之后，還要學(xué)蛙泳的手腳動(dòng)作。腳面要繃起來，手和腳有四拍連續(xù)動(dòng)作。每次上課我們都在練手腳的動(dòng)作，直到練得變成“機(jī)械”動(dòng)作了。

　　動(dòng)作協(xié)調(diào)起來了，才能在水里游。老師先讓我們在水里練習(xí)腳蹬三下，手交叉，憋不住了再站起來，這個(gè)我也練得不錯(cuò)。最難的一步就是要把換氣給學(xué)會(huì)，這也是蛙泳的'關(guān)鍵所在。抬頭換氣的話身體要沉下去的，正因?yàn)檫@個(gè)原因，我才心中恐懼，不敢游了。有一個(gè)小伙伴膽大些，看起來一點(diǎn)也不害怕，經(jīng)過老師拖著腳的訓(xùn)練，已經(jīng)學(xué)會(huì)了換氣，已經(jīng)游到了大約15米的地方，而我還不敢呢！看著她像條靈活的美人魚般游來游去，心里別提有多羨慕了！

　　為了換氣這一步，我練了好幾天，一直沒有進(jìn)展。難道我天生學(xué)不會(huì)了嗎？我簡直懷疑自己沒有游泳天賦了。晚上睡覺時(shí)一直在琢磨這一步動(dòng)作，該如何協(xié)調(diào)起來。教練看我還不會(huì)，每天拖著我的手或腳游，一邊加上換氣，在換氣的時(shí)候，先在水里吐完氣，然后到水面張大嘴巴吸氣。老師拖著，我倒是可以游，沒有教練的幫助，我腳蹬兩下便憋不住了。后來溫和的教練也幾乎失去耐心了，發(fā)了幾次脾氣。

　　游泳班一期為十天，到了第八天，我還不會(huì)換氣，我心急如焚，直至第九天，經(jīng)過幾次反復(fù)地練習(xí)，在一次訓(xùn)練中，我突然開竅了，5米，10米，漸漸地，我們都差不多能游25米了，最后一天，順利通過了游泳測試。真是功夫不負(fù)有心人�。∥医K于學(xué)會(huì)了蛙泳!這是我學(xué)游泳史上難以忘卻的經(jīng)歷。

意義的作文11

　　生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因?yàn)�，每一個(gè)生命都是獨(dú)無二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強(qiáng)大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強(qiáng)大�？傊�，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動(dòng)一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個(gè)生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅(jiān)難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的`生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天�！鄙�命在于拼搏，“拼”者一一為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

　　“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳�命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　教師點(diǎn)評(píng):生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實(shí)際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。

意義的作文12

　　快樂，是人們嘴里經(jīng)常提到的一個(gè)詞，但什么是快樂真正的意義呢？

　　這個(gè)上個(gè)暑假，由于我太頑皮了，所以不小心把胳膊給摔斷了，變成了“獨(dú)臂俠”，于是我便整天的呆在家里“修養(yǎng)”我的胳膊，唉，無聊，無聊，還是無聊，就在這時(shí)，我的鐵哥們兒龔柏巖給我打來了一個(gè)令我歡天喜地的電話，說他要賣出他那一些積攢“多年”的鐵環(huán)賣出去。反正我在家里也無所事事，于是我們倆便約好時(shí)間地點(diǎn)，便開始做我們的推銷。

　　我們倆真不愧是朋友，一上來就配合的非常的默契，我負(fù)責(zé)滾著鐵環(huán)搞宣傳，而龔柏巖，則負(fù)責(zé)銷售，雖說一天頂多賣出去兩三個(gè)，而且還要貼上時(shí)間，家長還要跟著跑腿，真的有點(diǎn)劃不來，但是我們?nèi)匀粸榇硕鴺反瞬黄！�別看我是一個(gè)“獨(dú)臂俠”但是我一只手不比他們兩只手的`滾起鐵環(huán)來差，有時(shí)在人非常的多的時(shí)候，我還會(huì)充當(dāng)教練，教會(huì)那一些新手，因?yàn)橹灰�他們�?huì)了，就會(huì)來回的滾，這樣就替我們做了宣傳，我們還省勁兒了呢！

　　經(jīng)過這許許多多的“模特”的宣傳，有許許多多的人來照顧我們的生意了。雖說有許許多多的人前來湊熱鬧，但真正買的人卻是少的可憐中的可憐。有許多的人路過這里，看見了，就開始夸贊我們：“這么小就有了經(jīng)商頭腦，將來肯定能賺大錢！”但他們哪里知道，我們是出來一是實(shí)習(xí)，二是出來透氣。如果我們真是要掙錢的話，干什么不行呀，非要出來賣鐵環(huán)，一天才掙，三十多元錢，再出去成本，利潤連十塊錢都不到，還不夠那些功夫的呢。

　　雖說是這樣，我們除了天氣惡劣的時(shí)候以外，我們每天都出來相會(huì)，一個(gè)假期過去了本應(yīng)該比較的陌生，而我們倆，卻更加的熟悉了。

　　我仿佛一夜之間，明白了什么叫快樂：快樂，不是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而是精神上的補(bǔ)充。

意義的作文13

　　一年一度的寒假生活開始了，這個(gè)寒假我決定做一些有意義的實(shí)踐生活。

　　首先，我開始學(xué)寫春聯(lián)。我的老家在鄉(xiāng)下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯(lián)都是我爺爺寫的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開始，我就開始苦學(xué)書法，在春節(jié)前取得了不錯(cuò)的成績，寫了很多對聯(lián)，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫春聯(lián)時(shí)有點(diǎn)辛苦，但看到自己的勞動(dòng)成果，聽到親戚長輩對我寫的對聯(lián)的贊嘆聲，我心里美滋滋的。

　　寒假，我去了媽媽的公司實(shí)踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復(fù)印，掃描文件。雖然這些事情看似簡單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過三天的實(shí)踐，我體會(huì)到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會(huì)到媽媽平常的教訓(xùn)，平日里，媽媽看到我的書桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說：“樂樂，你要養(yǎng)成及時(shí)整理自己東西的.好習(xí)慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來，你找不到重要文件更要命�！� 我還深刻意識(shí)到自己這個(gè)粗心君，如果消滅粗心的毛病，以后工作了，一定會(huì)釀成大禍。

　　寒假正值春節(jié)，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的，吃飯時(shí)經(jīng)常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點(diǎn)，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過自己洗衣服，我真正體會(huì)到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。

　　寒假雖短，但通過一些親身經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，我覺得自己的寒假生活特別充實(shí)，有意義。

意義的作文14

　　很多人認(rèn)為植樹節(jié)，就是當(dāng)天愛護(hù)樹木和栽種樹木。我的觀點(diǎn)恰恰相反，我覺得我們不能只在這一天愛護(hù)樹木，我們應(yīng)該無時(shí)不刻地做著這件事，這才是植樹節(jié)的真正意義。在三月中旬，我們學(xué)校去舉行了一場有意義的植樹活動(dòng)，這讓我感觸非常深。

　　上午，我們班在老師的組織下到達(dá)了校園廣場。不一會(huì)兒，工人叔叔們把一棵又高又大的桂花樹的卡車開進(jìn)來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著那棵樹。我上下打量著它，心里想：“好大的'樹，恐怕讓我們?nèi)�班來扛也扛不�?dòng)�！�

　　植樹活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。首先，工人叔叔用拖拉機(jī)小心翼翼地把樹卸下挖好的樹坑里，看著大樹落到了“安身之處”，我們感到非常興奮，在場的人都不約而同地響起了熱烈的掌聲。緊接著，老師拿著鏟子準(zhǔn)備填土。我們躍躍欲試，終于可以體驗(yàn)了一次種樹了！我們拿起了鏟子，開始聚精會(huì)神地填土。填土也不容易呀，我用盡全力往地里鏟土，再穩(wěn)住鏟子的桿，慢慢地把鏟起來的土填進(jìn)坑里。我們就像一只只勤勞的蜜蜂，專心致志地重復(fù)做著這件事。最后，我們在樹的底部澆上了水，把所有的祝福送給這棵美麗的桂花樹。并給它取名為“幸福樹”。望著“幸福樹”，心里滿是驕傲與自豪！我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然，只有這樣我們才能在地球健康地生活。

　　這真是一件有意義的事呀！每次看到“幸福樹”，我就像看見了好朋友一樣，有許許多多的話想跟它說。我希望它能帶著我們的祝福茁壯成長，讓我們校園永遠(yuǎn)幸福美滿。

意義的作文15

　　這堂課是我最難忘的一堂課

　　在我五年級(jí)星期五的某一堂課，我們的語文老師神秘兮兮的來到課室，說：“各位！今天，我們不上課！我們一起，做——游——戲！”這下剛剛還蠻安靜五年級(jí)九班一下子就炸了！“真的？”“老師沒事吧？”“玩什么啊？”“好激動(dòng)！好期待！”“老師快開始吧！”“是啊，老師，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，快下課了！”

　　“好，在玩游戲之前，我要先給你們幾個(gè)任務(wù)，第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組和第四組寫場景和動(dòng)作！”老師一邊發(fā)小紙條，一邊分配任務(wù)。

　　漫長的30分鐘過去了，都下課了，我們都垂頭喪氣，老師又發(fā)話了：“今天下午三節(jié)課都是我的，大家隨便玩！”“耶！”大家一起歡呼。

　　上課了，大家把小紙條裝到了四個(gè)老師事先準(zhǔn)備好的盒子里，現(xiàn)在叫同學(xué)上來抽獎(jiǎng)。

　　第一個(gè)是班長，他紅著臉，念到：“楊梓瀾在天堂抓老鼠�！痹捯魟偮洌�全班同學(xué)就已經(jīng)開始大笑了。哦哦哦！下一個(gè)就是我了，我有些緊張，捏著手里的.紙條，斷斷續(xù)續(xù)的念到：“楊源在樹上刷火鍋。”大家笑的更歡了。下一個(gè)就是王子源，王子源拿到到紙條后，大方的讀到：“唐欣在廁所偷東西�！贝蠹乙呀�(jīng)笑到直不起腰了�！叭�廁所偷屎嗎？哈哈……”再看看唐欣，紅著臉，低著頭畫畫。一節(jié)課很快就過去了。

　　第三節(jié)課，林子涵抽到的是“劉震豪在火山中洗澡。”葉凱德抽到的是“杜晨晨在辦公室跳鋼管舞！”這下可把大家笑哭了！

　　放學(xué)了，老師說：“這次的游戲我主要是告訴大家，在造句的時(shí)候不要亂造，不然，是會(huì)鬧笑話的！”

　　這個(gè)真是蠻有意義得得一節(jié)課呢！

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