學(xué)生作文：我的老師(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生作文：我的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作文：我的老師1
俗話說(shuō)的好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。
我最喜歡讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)使我懂得了很多道理，我時(shí)常遨游在知識(shí)的海洋里，了解到了遙遠(yuǎn)的地方的習(xí)俗，認(rèn)識(shí)到世界的廣大與自身的渺小。使我的目光看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不再局限于周?chē)男∪ψ樱瑤Ыo我動(dòng)力來(lái)使自己變得更好。同時(shí)，說(shuō)起還教了我很多課堂上沒(méi)有的生活技能，比如，烹飪、繪畫(huà)、野外生活技能等等。書(shū)就像我的老師，一直陪伴在我左右，耐心且細(xì)心地教導(dǎo)我。這就是我的書(shū)老師。
現(xiàn)在，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生命的一部分，給我?guī)?lái)希望與歡樂(lè)。
學(xué)生作文：我的老師2
老師，我有許多真心話想對(duì)您說(shuō)：您愿意聽(tīng)嗎？
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，請(qǐng)您不要責(zé)備我。請(qǐng)幫我耐心講解我不會(huì)做的題，只要我懂了，下次就不會(huì)再犯同一種類型的錯(cuò)誤了。
當(dāng)我成績(jī)名列前茅的時(shí)候，請(qǐng)您不要過(guò)度地夸獎(jiǎng)我，我知道，你夸獎(jiǎng)我是因?yàn)槟吲d，但是過(guò)度的夸獎(jiǎng)我只會(huì)讓我情不自禁地驕傲起來(lái)。
老師，我還有一個(gè)小小的意見(jiàn)，希望您能接受。您可不可以不占我們的副科課了，我們也需要休息，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能愉快地上課呀！
敬愛(ài)的老師，我對(duì)您說(shuō)的這些真心話您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
學(xué)生作文：我的老師3
隨著愉快的暑期過(guò)后，我們又回到了新星小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們應(yīng)經(jīng)升入六年級(jí)了，而且，我們又迎來(lái)了第三位班主任老師——黃老師。
黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。黃老師非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，為了我們的安全，常常叮囑我們不要在操場(chǎng)上追逐、打鬧。為了培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做早操時(shí)，他也要下樓陪伴我們，在我們的班的位置監(jiān)管。
黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我們非常幸運(yùn)的成為了黃老師的學(xué)生，與黃老師共同度過(guò)小學(xué)最后的1年時(shí)光，雖然我們之間還不了解，但我相信我們一定會(huì)親密無(wú)間的。
學(xué)生作文：我的老師4
陽(yáng)老師是中等的身材，褐色的皮膚，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)。陽(yáng)老師的頭發(fā)像古悅的頭發(fā)一樣卷起來(lái)。特別勤勞、關(guān)心同學(xué)。
陽(yáng)老師要上我們班的語(yǔ)文課和科學(xué)課。老師還要批改我們的.作業(yè)。老師您休息一下吧！讓我們幫您捶捶背、揉揉肩，輕松一會(huì)兒。
老師您的微笑給我們帶來(lái)了快樂(lè)和鼓勵(lì)。您的微笑給我們帶來(lái)了大力支持。我們要謝謝您對(duì)我們關(guān)心、鼓勵(lì)、快樂(lè)。
學(xué)生作文：我的老師5
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師于老師。(.)于老師長(zhǎng)著圓圓的臉，還有一對(duì)明亮的大眼睛，像大寶石一樣閃閃動(dòng)人。最令我羨慕的是她有一頭烏黑的頭發(fā)。
于老師對(duì)我么我們非常的好。每每上課都喊我回答問(wèn)題。于老師說(shuō)我們班有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我們班同學(xué)很聰明，上課愛(ài)發(fā)言等等，但是我們還有很多缺點(diǎn)就是上課愛(ài)說(shuō)話。于老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候大家都不敢出聲。
所以我很喜歡于老師。
學(xué)生作文：我的老師6
從小到大我有很多啟蒙老師，但我最喜歡的啟蒙老師是我的媽媽。
媽媽教我走路、說(shuō)話、自己吃飯……漸漸長(zhǎng)大時(shí)媽媽告訴我要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)小伙伴友好，文明說(shuō)話。媽媽還告訴我要愛(ài)護(hù)花草和小動(dòng)物，從小培養(yǎng)我的愛(ài)心。
在媽媽的教養(yǎng)下，我養(yǎng)出來(lái)很多好習(xí)慣哦！比如待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，節(jié)約糧食，愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些好習(xí)慣將會(huì)使我終身受益。
我喜歡我的啟蒙老師，從心底深深的感謝她！
學(xué)生作文：我的老師7
我的語(yǔ)文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。
蔡老師非常負(fù)責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活動(dòng)，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，叫我們練歌。
蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好——讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試時(shí)都講過(guò)才讓我們做，因?yàn)椴汤蠋熍挛覀儧](méi)有學(xué)會(huì)。
蔡老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題、不插話的同學(xué)。不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫(xiě)生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語(yǔ)文課啦！
這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好！
學(xué)生作文：我的老師8
我們的英語(yǔ)老師的外表往往我覺(jué)得很?chē)樔�，因�(yàn)樗哪樕l(fā)青， 頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺(jué)得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學(xué)也覺(jué)得英語(yǔ)老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認(rèn)為這樣是對(duì)老師不尊敬，但這是我們自己的想法。
老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認(rèn)識(shí)只有十天，相互都不了解，但我卻能體會(huì)到老師是認(rèn)真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽(tīng)外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學(xué)的不標(biāo)準(zhǔn)，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學(xué)都會(huì)喜歡英語(yǔ)老師的！
學(xué)生作文：我的老師9
我們的美術(shù)老師叫劉明，是個(gè)男老師，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有個(gè)體育老師也叫劉明，所以，我們就稱美術(shù)老師為“劉明美”了。他大約四十多歲，說(shuō)著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一雙炯炯有神的眼睛，讓人不寒而栗。
“劉明美”很幽默，有一次，有個(gè)同學(xué)老是轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，“劉明美”就說(shuō)：“這位同學(xué)，你坐錯(cuò)方向了，上課時(shí)眼睛要看老師，這個(gè)道理地球人都知道，如果你是外星人，請(qǐng)走開(kāi)，這是地球人的學(xué)校。”全班同學(xué)哄堂大笑。“劉明美”有個(gè)口頭禪，每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)同學(xué)們：“是不明白這個(gè)道理呀？”時(shí)間長(zhǎng)了，我們都知道他要說(shuō)什么了。他的繪畫(huà)水平很高，老師畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，教室里不時(shí)的傳來(lái)贊嘆聲。
我們的美術(shù)老師有意思吧。
學(xué)生作文：我的老師10
我喜歡我們的苗老師。
早在一年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了 苗老師。苗老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。仿佛要看透每一個(gè)孩子的心。
苗老師是一位很?chē)?yán)厲的老師。所有調(diào)皮的學(xué)生，在苗老師的教育下，都變得愛(ài)學(xué)習(xí)，不搗亂了。
苗老師是一位慈祥的老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，苗老師用她意味深長(zhǎng)的眼光看著我，直到我改正。當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，苗老師就笑瞇瞇地看著我，好像在為我感到欣慰。
苗老師生動(dòng)的數(shù)學(xué)課也深深吸引著我們。使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)課，也越來(lái)越喜歡苗老師了。
學(xué)生作文：我的老師11
我最喜歡的老師是我們的班主任——謝老師。
為什么說(shuō)我喜歡謝老師呢？等一下你就知道了。謝老師扎著一把烏黑的馬尾辮，戴著一副紅邊的眼鏡，身穿藍(lán)色的衣服，笑容滿面地走進(jìn)微格教室，給二（3）班的同學(xué)上課。
謝老師上的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓二（3）班的同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，謝老師說(shuō)話的 時(shí)候既溫和又親切，我們都喜歡她。
所以我喜歡謝老師。
學(xué)生作文：我的老師12
魅力這個(gè)簡(jiǎn)單的詞字，卻反映了一個(gè)人的素質(zhì)、品德與重要的教養(yǎng)。對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)對(duì)自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來(lái)得到每一位學(xué)生的尊重與起碼的認(rèn)可。
魅力的老師，走到哪里都會(huì)光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因?yàn)�，這些老師了解小朋友們，關(guān)愛(ài)他們像對(duì)自己的孩子一樣，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們
學(xué)生作文：我的老師13
我的馬老師非常節(jié)約，他大大的嘴巴，圓圓的眼睛，臉上還有許多皺紋，他是怎么個(gè)節(jié)約法呢？請(qǐng)接著往下看。
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我到樓下找馬老師玩。我去了他家想畫(huà)一幅畫(huà)，可是我剛畫(huà)到一半，就畫(huà)錯(cuò)了，我想把畫(huà)撕下來(lái)扔掉，但馬老師說(shuō)：“要節(jié)約用紙，你這幅畫(huà)才畫(huà)到一半，還有很多空白，這張紙就借給我練字吧！”聽(tīng)完這句話，我非常慚愧，只好把這張紙小心翼翼地撕下來(lái)給馬老師了。
通過(guò)這件事，我明白了，我們大家要學(xué)會(huì)節(jié)約，不僅要節(jié)約用紙，還要節(jié)約用水，節(jié)約用電……馬老師又教給了我一些做的人的品質(zhì)，馬老師真好！
學(xué)生作文：我的老師14
我們的體育老師是蔡老師，是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，也是我最喜歡的老師。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因?yàn)椴汤蠋煾鷦e的體育老師不一樣，他像朋友一樣對(duì)待我們，從來(lái)不罵我們，有時(shí)候我們做錯(cuò)事的時(shí)候他總是提醒我們?cè)撛鯓幼觯�有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺(jué)也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。
學(xué)生作文：我的老師15
8月30日，是學(xué)習(xí)正式開(kāi)學(xué)的日子。我突然發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師換了，不是田老師了，而是劉老師，而且還是一個(gè)男老師。其它主學(xué)科的老師都沒(méi)有變。和這個(gè)新數(shù)學(xué)老師相處了一個(gè)星期的時(shí)間， 我覺(jué)得他也挺好的，脾氣也不是和別的男老師一樣很暴躁。所以他給我的第一印象還是很好的。 我給他的評(píng)價(jià)分：99。5分。
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