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我的校園生活作文精選30篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的校園生活作文精選30篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活作文 1
20年后的校園是怎樣的呢?哦，校園有了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，科技變得發(fā)達(dá)了。
學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)了《科學(xué)大眾》雜志社的科技大篷車(chē)進(jìn)駐校園，讓我們零距離感受科技的魅力、神秘。同學(xué)們穿著實(shí)驗(yàn)服，《科學(xué)大眾》的主編發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“我相信，大家已經(jīng)看到了講臺(tái)上放著的3D打印機(jī)、一只巨大無(wú)比的3D打印筆和許多模型來(lái)吧。說(shuō)到打印機(jī)，我相信大家都會(huì)不屑一顧，打印機(jī)不就是用來(lái)打字的嗎，有啥好看的.。”
主編開(kāi)始了生動(dòng)的講解。“3D打印機(jī)，從0到1，意思就是從沒(méi)有到有的這個(gè)過(guò)程。他全程都由電腦來(lái)控制，可以幫我們打印任何東西，你看，譬如這個(gè)火箭模型，綠巨人，還有蠟筆小新等等……”
我迫不及待的拿起3D打印筆，小心翼翼的在紙上畫(huà)了一只蝴蝶，這時(shí)，奇跡誕生了，畫(huà)在紙上的蝴蝶竟然“活”了!原來(lái)平面的畫(huà)，竟然可以拿下來(lái)成為一個(gè)立體模型。
科學(xué)，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)和探索!
網(wǎng)絡(luò)幾多歡喜幾多愁。
我的校園生活作文 2
我是東方二小二（6）班的小學(xué)生。我的校園很美麗，擺放了很多五彩繽紛的花，散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個(gè)角落里都擺放著各類(lèi)書(shū)籍讓我們閱讀，所以我的校園有一個(gè)好聽(tīng)的名字――“書(shū)香校園”。
每天下午的第二節(jié)課一下課，我們就開(kāi)始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動(dòng)：有的跳大繩，有的做游戲，有的'練習(xí)踏步踏，還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了，可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的方法寫(xiě)在黑板上并講給我們聽(tīng)：第一步是，當(dāng)繩子落到地上時(shí)開(kāi)始往里鉆；第二步是，繩子落在地下時(shí)同學(xué)們要一起往上跳；第三步是，從哪邊進(jìn)就從哪邊出，還要注意同學(xué)們?cè)谔K時(shí)一定要排成一條直線(xiàn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)跳大繩了。
我為有一個(gè)這樣校園而驕傲，我非常喜歡我的校園生活！
我的校園生活作文 3
在大家心中，點(diǎn)綴我們?nèi)松返亩际且环N美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。
雖然有些人認(rèn)為校園的學(xué)習(xí)很乏味，校園生活更是枯燥無(wú)味的，但是在我的`心目中校園生活是純真的，校園生活是美麗的，校園生活是快樂(lè)的，校園生活是多姿多彩的！
每當(dāng)老師站在講臺(tái)上上課時(shí)，我的心里就有一種快樂(lè)感，我們能夠在課堂中收貨更多的知識(shí)，使我快樂(lè)；我們能在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并且把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使我快樂(lè)；我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂(lè)，這些快樂(lè)都是在課外得不到的。
當(dāng)然在學(xué)校也可能為了一件事情鬧矛盾，我和同學(xué)有時(shí)就會(huì)一件不合而發(fā)生矛盾，從而爭(zhēng)吵，其實(shí)鬧矛盾并不是無(wú)法解決，但是這要看你怎么去對(duì)待，怎么去化解。
每天，我們的大課間時(shí)，都可以和同學(xué)嬉戲、玩耍，那時(shí)，學(xué)校就會(huì)顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風(fēng)中蕩漾。
我愛(ài)我的老師！我愛(ài)我的同學(xué)！我愛(ài)我的校園生活！
我的校園生活作文 4
校園生活對(duì)我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場(chǎng)所之一，如果校園是幸福的，那我就會(huì)天天眉開(kāi)眼笑，是個(gè)幸福的`小女孩了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，校園里的幸福總是互相的，同學(xué)和老吃樂(lè)于分享，愿意互相幫助，彼此毫無(wú)芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福了。
同學(xué)們一起出外游玩，無(wú)疑是我童年生活最大的滿(mǎn)足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
雖然時(shí)光一去不返，那快樂(lè)的時(shí)光不再重演了，偶而同學(xué)之間會(huì)因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)，想得多，沖突也多起來(lái)，幸福不知不覺(jué)在爭(zhēng)執(zhí)中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么會(huì)快樂(lè)呢？我覺(jué)得把幸福找回來(lái)的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點(diǎn)，多看優(yōu)點(diǎn)”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時(shí)，多享受才能捉住幸福。
同學(xué)，我們?cè)谝话嗟臅r(shí)光不多了，過(guò)了那焰熱的兩個(gè)月，以前的幸福時(shí)光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來(lái)得面對(duì)高年級(jí)的壓力。所以把握幸福吧！
我的校園生活作文 5
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的.成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
我的校園生活作文 6
步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們?cè)谇謇实脑绯恐凶x書(shū)，在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開(kāi)始了，這里記錄著我美好的童年它，便是我的校園。
一瞬間，三年級(jí)的生活就快要過(guò)去了，好懷念過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，那快樂(lè)的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘記。它在我心底的最深處，因?yàn)樾@里有敬佩的'老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我廣闊的知識(shí)和無(wú)私的疼愛(ài)。同學(xué)們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會(huì)伸出手來(lái)幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的快樂(lè)與關(guān)愛(ài)。
快樂(lè)的校園，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美好，這里有晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這里有勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。
我的校園生活作文 7
校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒盡情地?cái)[舞，微風(fēng)輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依 不舍，校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。
友誼是人間的天使，在你最需要幫助的時(shí)候，它會(huì)伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛 想站起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了我，都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ��！薄笆前�，我�(guī)湍隳冒�！”我�?tīng)了，心變得溫暖起來(lái)。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美，它無(wú)處不在 ，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它會(huì)給予你幫助。
我愛(ài)校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學(xué)們對(duì)我的.幫助，也有師生間的關(guān)愛(ài)。讓我們一起享受金色年華吧！
我的校園生活作文 8
我的學(xué)校生活是快樂(lè)的，是豐富多彩的。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)；一起玩耍，親親熱熱。大家請(qǐng)來(lái)看一看我的學(xué)校生活吧！
早晨，我剛一跨進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一些同學(xué)在撿垃圾；一些同學(xué)在水泥地上認(rèn)真的掃地。我看了，也趕緊上樓，拿上掃帚，下了樓，和同學(xué)們一起掃地。勞動(dòng)真光榮！
噠，噠。一陣音樂(lè)響起，我們便拿起掃帚，像離弦的箭，陸續(xù)沖進(jìn)教室，端正的坐在位置上，等待老師來(lái)上課。
下課了，我們像脫韁的野馬，飛奔出教室。在走廊里玩游戲，有的玩捉迷藏，有的`玩摸顏色，還有的玩跳繩。頓時(shí)，學(xué)校就是歡樂(lè)的海洋。
放學(xué)，我快步走出校門(mén)，和同學(xué)向老師互相拜拜手，說(shuō)一聲再見(jiàn)，就回家了。
雖然我的學(xué)校生活很普通，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)都是最有趣的。
我的校園生活作文 9
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運(yùn)會(huì)。
星期六的早上，我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運(yùn)會(huì)。在簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式后，真正的比賽開(kāi)始了，首先是1——3年級(jí)的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項(xiàng)項(xiàng)精彩激烈的`比賽，在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負(fù)。上午我們班的成績(jī)平平，下午年級(jí)段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級(jí)段第一的成績(jī)，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運(yùn)動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當(dāng)我們班的沈穎出現(xiàn)在60米的跑道上時(shí)，我們?nèi)喽紴樗奈杓佑�，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結(jié)果她不負(fù)眾望，跑了第三名，為班級(jí)爭(zhēng)了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績(jī)不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長(zhǎng)跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運(yùn)會(huì)上我們班的成績(jī)只取得了團(tuán)體第三名，但是我們決不氣餒，爭(zhēng)取下一屆校園奧運(yùn)會(huì)時(shí)我們能夠更加出色。
我的校園生活作文 10
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。
我記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽(tīng)起來(lái)好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，當(dāng)然心情也不是很好，來(lái)到老師這報(bào)到的`時(shí)候，老師問(wèn)我最擅長(zhǎng)哪方面，我便回答道：“我喜歡語(yǔ)文�！睕](méi)想到老師讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒(méi)有應(yīng)聲，老師問(wèn)道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語(yǔ)文課代表，隨時(shí)都可以換別人。”我聽(tīng)完便對(duì)老師說(shuō)：“不是，我很愿意當(dāng)語(yǔ)文課代表，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望�！袄蠋熉�(tīng)后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊的所有人。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快就到了期末考試了，沒(méi)想到我們班考了年級(jí)的第一名老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。
因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我的校園生活作文 11
酸
我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
甜
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。
辣
后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的'成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿(mǎn)懷期待，也幻想著滿(mǎn)載而歸的喜悅。
我的校園生活作文 12
周一下午放學(xué)后，我們小組該打掃衛(wèi)生了。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因?yàn)椴梁诎逡獟叩�，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說(shuō)好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫(huà)，讓粉筆沫飛了大半個(gè)教室。前臺(tái)和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認(rèn)真對(duì)待�？纯茨�，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒(méi)有粉筆沫。我從來(lái)都不想讓同學(xué)笑。
我認(rèn)真的擦黑板，整個(gè)黑板都被我擦黑了。就在我以為已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)右下角的黑板上粘著一個(gè)白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來(lái)。正在掃地的邱浩宇對(duì)我說(shuō)；“劉雨涵，那東西擦不掉�！薄盀槭裁床敛坏簦俊蔽覇�(wèn)�！澳膫�(gè)同學(xué)拿著蠟筆上去的�！鼻窈朴钫f(shuō)道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺(tái)上找了一條舊毛巾當(dāng)抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的.白色東西上，來(lái)回擦拭。結(jié)果蠟筆真的被擦掉了。感覺(jué)很幸福。
我的校園生活作文 13
這個(gè)星期三我校開(kāi)展了第二屆美食嘉年華活動(dòng)！
這次活動(dòng)比之前那次更好家長(zhǎng)們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，可顯神通，還請(qǐng)來(lái)了包公包青天。萬(wàn)能的的哆唻A夢(mèng)。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
九點(diǎn)的時(shí)候我們的開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了大家在臺(tái)上又唱又跳各顯神通還有今年的'神曲《小蘋(píng)果》大家在歌聲里開(kāi)始了這年的美食嘉年華活動(dòng)。
我們班賣(mài)的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過(guò)一個(gè)小時(shí)半小時(shí)我們就從原價(jià)變成了價(jià)了。
到了閉幕式的時(shí)候我的妹妹笑笑同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)是威風(fēng)凜凜可是下臺(tái)時(shí)她就站在原地不動(dòng)結(jié)果后面的同學(xué)也站著不動(dòng)一直到老師讓她下來(lái)。
這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。
我的校園生活作文 14
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)!
六年前，我們手拉手，依偎著父母來(lái)到校園。無(wú)知的我們走過(guò)了六年的坎坷，六年的'辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對(duì)未來(lái)，你我都要加油!我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著你我去遨游;或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔;或許是茂密無(wú)比的森林，等著你我去冒險(xiǎn);或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧!回顧著那一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法代替我對(duì)你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過(guò)今生吧!
我的校園生活作文 15
”啦啦啦，啦啦啦……“傳來(lái)一陣歡快的歌聲，這是怎么了？哦，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了游園活動(dòng)，深受同學(xué)們喜愛(ài)。
每個(gè)班都帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目，我們班準(zhǔn)備的是”武松打虎“，游戲規(guī)則是：每人有3次機(jī)會(huì)，打中老虎的`嘴巴和鼻子獲得十分；打中老虎的頭部獲得八分；打中考慮的身體以及背部則獲得六分。
我站在指定位置上，拿著沙包描準(zhǔn)方向，只聽(tīng)撲通一聲，我砸到了老虎的嘴巴上，第一次就獲得滿(mǎn)分十分，這讓我信心大增，我又拿了一個(gè)輕小的沙包，瞇了瞇了眼，還用手在空中劃不了條弧度，希望能再次獲得滿(mǎn)分。我的沙包隨著弧度線(xiàn)落到了老虎的鼻子上，如我所愿，再得滿(mǎn)分。我往桌上看了一眼，只剩下一個(gè)五顏六色的沙包，握在手中。瀟灑地往前一扔。呀！又扔中了，我竟然連續(xù)獲得滿(mǎn)分，我不可思議地看了我的雙手，還搖了搖。”哈哈，陽(yáng)陽(yáng)，我厲害吧！“在自我滿(mǎn)足的同時(shí)也向我的好姐妹炫耀一番，當(dāng)然也想刺激她刺激她，但對(duì)好勝的陽(yáng)陽(yáng)怎么會(huì)服輸呢，她仰起頭，說(shuō)：”輪到了我，我也會(huì)三次都得滿(mǎn)分，哼！“我開(kāi)心地望著她，不懷好意地說(shuō)：”陽(yáng)陽(yáng)，加油，一定要超過(guò)我啊！“說(shuō)完，我就一蹦一跳地去其他班游玩了。
喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。我們?nèi)缤恢恢豢蓯?ài)、快樂(lè)的小鳥(niǎo)，玩耍在屬于我們自由的天空。
我的校園生活作文 16
時(shí)光如水，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。在這里我結(jié)識(shí)了許多小，學(xué)到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應(yīng)該扔掉，什么應(yīng)該珍惜。
剛進(jìn)初中時(shí)，我對(duì)這里的一切十分的陌生，好像進(jìn)入了另一個(gè)次元，充滿(mǎn)好奇心。當(dāng)?shù)桨嗌蠒r(shí)，我對(duì)們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的是他，吳葦航。
他的成績(jī)十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)大，腿不長(zhǎng)，腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我，教我題目，快樂(lè)的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會(huì)傾訴。
有一次參加興趣小組，選誰(shuí)去京劇他勇敢的站了起來(lái)，說(shuō)想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看，見(jiàn)我在咬手指頭，覺(jué)得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。
準(zhǔn)備去時(shí)，我問(wèn)他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問(wèn)我做什么。”那你為什么不選別的`，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進(jìn)去�。≌l(shuí)讓你坐我前面的��！我竟無(wú)言以對(duì)。
進(jìn)入京劇教室，我的內(nèi)心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人��！
突然聽(tīng)到有人在說(shuō)京劇老師選誰(shuí)，我的內(nèi)心突然好轉(zhuǎn)，靜靜的他在那里要么發(fā)呆，要么睡覺(jué)。當(dāng)我回頭看他時(shí)，他正揣摩著京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個(gè)圖。下課時(shí)，我問(wèn)他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。 我聽(tīng)了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說(shuō)了一句：我學(xué)是因?yàn)閷?duì)它好奇，所以想挑戰(zhàn)一下。
我的校園生活作文 17
我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級(jí)時(shí)，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我認(rèn)真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績(jī)時(shí)，我只有83分。我看著試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)，我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計(jì)算。
甜，甜又是什么感覺(jué)呢？自從我天天練習(xí)計(jì)算之后，成績(jī)并沒(méi)有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃：每天不僅要完成計(jì)算，還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然，功夫不負(fù)有心人，第四單元的測(cè)試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準(zhǔn)備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的.我更感到了充實(shí)！
辣，辣是這樣的：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好�！弊氯ズ螅矣X(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認(rèn)真、專(zhuān)注！
啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣！
我的校園生活作文 18
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。雖然我們的學(xué)校空間很小，但我的校園生活豐富多彩。
每天帶著花鳥(niǎo)走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。課本上的知識(shí)豐富了我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我主持每一期的板報(bào)。在這次活動(dòng)中，我不僅可以應(yīng)用書(shū)本上的知識(shí)，還可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提高了組織能力和實(shí)踐能力，豐富了文化生活，從中受益匪淺。
我們班有五個(gè)人做黑板報(bào)。每一期黑板報(bào)我都在課后積極搜索資料，開(kāi)始畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，提高了自己的繪畫(huà)技巧和能力，用紙板剪出各種花邊圖案襯托主題。我班的黑板報(bào)也獲得了學(xué)校的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)和好評(píng)。
就拿板報(bào)最后一期：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、防癆來(lái)說(shuō)，我利用課余時(shí)間積極查找資料，從中知道了“三八”婦女節(jié)的'由來(lái)；交通安全方面的信息，我受過(guò)教育，懂得遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日和預(yù)防肺結(jié)核的信息讓我明白了環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們黑板報(bào)組成員的分工合作，圖文并茂，信息共享，學(xué)生們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比的一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的黑板報(bào)制作，不同的內(nèi)容鍛煉了我的實(shí)踐能力，豐富了我的文化生活，讓我知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活豐富了我，提高了我的綜合能力。我希望更多的學(xué)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，讓我們的生活更加豐富多彩。
我的校園生活作文 19
我是福田小學(xué)的一名學(xué)生。福田小學(xué)美麗的校園和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育讓我在這里學(xué)習(xí)和生活得很快樂(lè)，很充實(shí)。
福田小學(xué)為我們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，美術(shù)等常規(guī)課程。這些課程提高了我的閱讀寫(xiě)作能力，拓展了我的邏輯思維和文化藝術(shù)鑒賞水平。
福田小學(xué)除了在常規(guī)課程上對(duì)我們嚴(yán)格要求，還為同學(xué)們準(zhǔn)備了許多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)人都可以在這些活動(dòng)中找到自己的.愛(ài)好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是中華民族的文化瑰寶。書(shū)法字體蒼勁有力，大氣磅礴。在福田小學(xué)書(shū)法老師的精心指導(dǎo)下，我兩次參加學(xué)校的書(shū)法比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。春節(jié)期間，我給親朋好友書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)得到大家的贊許，這讓我更加自信。我還參加了福田小學(xué)的小主持人社團(tuán)。通過(guò)主持人課程的培養(yǎng)，我的口才和舞臺(tái)表現(xiàn)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。內(nèi)心由衷感謝福田小學(xué)提供給我們這么好的平臺(tái)，能展示自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我身邊的很多同學(xué)都參加了不同的社團(tuán)活動(dòng)。有的加入了舞蹈社，有的加入了管弦樂(lè)社，還有的加入了戲劇社。有了這些社團(tuán)活動(dòng)，大家的課外活動(dòng)更豐富了，同學(xué)們聚在一起，討論的話(huà)題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談?wù)撘恍衢T(mén)電視劇和綜藝節(jié)目，現(xiàn)在都會(huì)彼此交流自己的社團(tuán)活動(dòng)，互相交流學(xué)習(xí)不同的社團(tuán)體驗(yàn)，臉上洋溢著幸福和成就感。
福田小學(xué)在課內(nèi)外都為我們創(chuàng)造條件，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長(zhǎng)，是一件非�？鞓�(lè)的事！
我的校園生活作文 20
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂(lè)的第二課堂。
在第二課堂時(shí)，我們可以自由活動(dòng)，打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿(mǎn)頭大汗才罷休;有的去買(mǎi)書(shū)，挑了好久才找到自己喜歡的書(shū);有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū)，一時(shí)間不知道看什么書(shū)好，就隨便的拿了一本書(shū),坐在凳子上，津津有味的讀了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì)忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒(méi)事做，于是就到操場(chǎng)上去玩。“(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的.拉拉隊(duì)助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過(guò)去看了一下，原來(lái)是我們年級(jí)的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊(duì)的隊(duì)員都很出色，打起來(lái)不相上下，一會(huì)兒1班進(jìn)了球，一會(huì)兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊(duì)吃飯這件事給忘了。看，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，然后一投，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊(duì)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來(lái)，如癡如醉的我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
我的校園生活作文 21
校園是傳授我們知識(shí)的海洋，我們像在這兒暢游的小魚(yú)，這里是我們的第二個(gè)家……
首先，想要在這個(gè)知識(shí)的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說(shuō)臟話(huà)等。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的.將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個(gè)文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營(yíng)！尊重他人的個(gè)人隱私，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)！
我覺(jué)得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是不小心碰到別人的一句對(duì)不起。
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。
我的校園生活作文 22
光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們?cè)俅纬两谶@讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，向樂(lè)園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂(lè)。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來(lái)�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(zhǎng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，同學(xué)們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開(kāi)始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的爭(zhēng)論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都不亂。偶爾，還會(huì)聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的`活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂(lè)，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最?lèi)?ài)的象棋呢!我不由自主地又回到了活動(dòng)課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟保�!還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(zhǎng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 23
當(dāng)我們走出教學(xué)樓時(shí)，眼前的風(fēng)景很美，像一幅山水畫(huà)。地面似乎變了顏色。我走在鋪著銀杏葉的地上，聞著銀杏葉的味道，好像很自然。目前有一個(gè)場(chǎng)景特別不自然。一些學(xué)生在樹(shù)旁撿球，敲掉樹(shù)上的葉子。他們仿佛感受到了銀杏葉的雨，感覺(jué)到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟�？梢钥闯鏊麄冃蕾p眼前的風(fēng)景。有的同學(xué)用銀杏葉扔。他們懷著同樣的心情看風(fēng)景。銀杏葉似乎對(duì)我們很熟悉。它們落在我們的頭發(fā)和衣服上，特別活潑好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的葛翔湖。我們?cè)谛∫巫由线^(guò)生日。我懷著這種好奇的心情打開(kāi)蛋糕盒，小心翼翼的拿出來(lái)。上面寫(xiě)著“女兒生日快樂(lè)”。蛋糕周?chē)羌t心。我當(dāng)時(shí)眼眶就濕了，因?yàn)槟鞘俏覌屪钔纯嗟腵一天，我剛來(lái)到這個(gè)美麗的世界，但是我在這里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，但是我媽知道那時(shí)候的痛苦，我更想哭。朋友看到我就說(shuō)：“壽星不會(huì)哭，你過(guò)生日要開(kāi)心。”他們不知道我當(dāng)時(shí)在想什么，我很有一種想抱抱媽媽的沖動(dòng)。朋友催我許個(gè)愿。我餓了�！拔覀兌夹α�。我閉上眼睛許了愿。我說(shuō)：“吃吧，大貓�！懊總�(gè)人都有笑聲，我覺(jué)得不對(duì)勁。他們似乎忘記了什么。一個(gè)人咳嗽了一下，眨了眨眼。一個(gè)朋友讓我閉上眼睛，他們?cè)卩洁熘谡f(shuō)什么。我睜開(kāi)眼睛，他們圍著我圍成一圈，唱著生日快樂(lè)歌。我說(shuō)吃。我以后回不去了。大家吃完蛋糕，一個(gè)個(gè)往宿舍跑。
今天的生日對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的，因?yàn)檫@是我初中生活的第一個(gè)生日，這里有很多值得回憶的事情。
我的校園生活作文 24
白駒過(guò)隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們?cè)俅纬两谶@讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，向自由樂(lè)園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂(lè)。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來(lái)�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(zhǎng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開(kāi)始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的爭(zhēng)論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都穩(wěn)定。偶爾，還會(huì)聽(tīng)到老師的.贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的社團(tuán)活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂(lè)，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最?lèi)?ài)的象棋社團(tuán)呢!我不由自主地又回到了社團(tuán)活動(dòng)課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(zhǎng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 25
校園生活多姿多彩，校園風(fēng)景更加迷人。
一進(jìn)六中就看到花唄，后面是幾棟教學(xué)樓，平時(shí)學(xué)習(xí)的地方。還有幾個(gè)花唄。在上面的兩個(gè)花唄上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的校園�；▎h四周是小松柏，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，昂首挺胸，葉子綠得很�；▎h里長(zhǎng)著一些小雜草。雖然是雜草，但排列整齊，排列成美麗的圖案，有的像愛(ài)情，有的像圓圈，有的像三角形。在這些小雜草之間，還有一些紫色、藍(lán)色、粉色等碎花，是一派生機(jī)勃勃的景象。下面兩個(gè)正方形的花唄里擺滿(mǎn)了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴蝶公主展翅；有的半開(kāi)半閉；像一個(gè)溫柔的精靈；有的還是花骨，像害羞的女生用扇子擋住自己，莖干和綠葉更綠，使得這里的校園；襯托得更美。花唄中間有一些茶樹(shù)。深綠色的葉子看起來(lái)很深，山茶花的香味讓人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花唄是圓形的，旁邊有一簇簇雜草和一些灌木叢。那些灌木叢太耀眼了。花唄中央，有一尊白玉雕成的雕塑。兩個(gè)少年正邁著穩(wěn)健自信的步伐走在成長(zhǎng)的'道路上，雙手捧著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)更美好的世界。盡管雕塑年代久遠(yuǎn)，但它所代表的寓意依然美好。我們是小學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造一切。
這是我引以為傲的校園一角。我愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在愛(ài)著，以后還會(huì)更愛(ài)。
我的校園生活作文 26
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無(wú)人汽車(chē)己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來(lái)機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來(lái)點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫(huà)上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè)園，讓同學(xué)們歡樂(lè)不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的'東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
我的校園生活作文 27
你的校園生活是什么？我的校園生活就像是一個(gè)多變的飲料瓶。不同時(shí)候它也有不一樣的味道，有時(shí)是酸的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧！
酸——在課堂上，對(duì)于老師的提問(wèn)，很快就知道了答案，就特別想把自己的答案跟大家分享，所以過(guò)少的'考慮同學(xué)的感受。由于，全班同學(xué)那么多的，老師要“雨露均沾”，所以，不可能總是讓我來(lái)回答的，可是我又控制不住自己，所以經(jīng)常就是不管是不是請(qǐng)我回答，我都直接把答案說(shuō)出來(lái)，本來(lái)是想我能回答正確的，就可以得到小紅花的。結(jié)果沒(méi)想到這樣不但沒(méi)有小紅花。還被老師批評(píng)了。因?yàn)槲矣绊懙嚼蠋煹慕虒W(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺(jué)得好心酸。
苦——說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦，不管是刮風(fēng)下雨，都是早晨早早就來(lái)到學(xué)校，經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了，可是回家還有一堆的作業(yè)要完成，最苦的是考試沒(méi)有考好。
甜——真是盼星星、盼月亮，考卷發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，真是天助我也，這些都是我復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米。”那時(shí)的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績(jī)出來(lái)了，看到自己那滿(mǎn)意的成績(jī)，心里就像是吃了蜜似的，難以言表。
這就是我的校園生活，你說(shuō)味道是不是多變的呀？
我的校園生活作文 28
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會(huì)喜歡校園？讓我來(lái)告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會(huì)漸漸喜歡校園，發(fā)現(xiàn)校園的趣味性。你可以細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)人的歌聲，也可以和昆蟲(chóng)一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹(shù)爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂(lè)。當(dāng)！當(dāng)！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！課堂中，你可以吸收到許多知識(shí)，更能享受到新奇有趣的對(duì)話(huà)方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺(jué)好像才上課沒(méi)多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團(tuán)”聊聊天吧！把最近發(fā)生的快樂(lè)、難過(guò)的事大聲的說(shuō)出來(lái)，心情會(huì)出乎意料的好喔！對(duì)了！偷偷告訴你們，下課的時(shí)候，可以找老師談心，也會(huì)有意想不到的有趣呢！相信這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)嚴(yán)肅的面孔，才一下子就變得像許久不見(jiàn)的老友般的`笑容四溢，太神奇了，簡(jiǎn)直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動(dòng)，不僅人際關(guān)變好，而且這也會(huì)成為想來(lái)學(xué)校的動(dòng)力，這些都是讓我愛(ài)上校園的法寶喔！
現(xiàn)在你對(duì)學(xué)校的想法改觀了嗎？不會(huì)再覺(jué)得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛(ài)上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)，希望大家都能喜歡校園，而不要對(duì)校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活作文 29
每一個(gè)人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著我們的長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無(wú)色的成長(zhǎng)路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開(kāi)不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。校園的生活是純真快樂(lè)的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無(wú)邪的我們編織著那動(dòng)聽(tīng)悅耳的.快樂(lè)之歌。
每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心都隨著老師一起在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，在書(shū)本的世界里感受新鮮美好的陽(yáng)光，去領(lǐng)略各國(guó)別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽(tīng)到一大片的歡聲笑語(yǔ)，然而，師思無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時(shí)，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無(wú)助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者，因?yàn)閯倮南矏傊粫?huì)屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫(huà)面，使我在成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)欣喜和充實(shí)。
校園是個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真，快樂(lè)――童年的過(guò)去產(chǎn)，凝聚著我們快樂(lè)的時(shí)光，記錄著我們那些歡樂(lè)的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺(jué)得淋漓盡致！
我的校園生活作文 30
六一這天，我們?cè)诠⿷?yīng)處中心庫(kù)的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大禮堂，進(jìn)了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來(lái)才知道，彩帶是家長(zhǎng)拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺(tái)都是家長(zhǎng)們用手工做的，布置的有條不紊。 緊接著就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝，黃浩然是第一個(gè)化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開(kāi)始了，第二個(gè)就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開(kāi)場(chǎng)是背對(duì)著觀眾，音樂(lè)響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面對(duì)觀眾。雖然在臺(tái)下我們排練了好屢次，但是當(dāng)真正表演的時(shí)候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來(lái)，很認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，不出一點(diǎn)過(guò)失。表演終于結(jié)束了，我的手心出了很多汗，當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我的心情瞬間放松下來(lái)。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的.是《古朗月行》這個(gè)節(jié)目，分別寫(xiě)出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩(shī)人也坐著汽車(chē)來(lái)到了月球。 演出接近尾聲，老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機(jī)，想把最美的畫(huà)面留在手機(jī)里。最后，李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛(ài)的教育》。 從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會(huì)想到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字。
小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)了，以為就要解放了，誰(shuí)知考上了初中，還有一個(gè)更難過(guò)的一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過(guò)，我覺(jué)得我的生活更充實(shí)了。如今，我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和同學(xué)們都要分開(kāi)了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊。現(xiàn)在，我們無(wú)論如何都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開(kāi)了，各奔東西，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
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