校園的樹(shù)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文1
我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹(shù)，一年四季都那么精神。
每一棵枇杷樹(shù)的樣子都差不多：一根細(xì)細(xì)的樹(shù)干支撐著一個(gè)大大的樹(shù)冠，像一個(gè)蘑菇的形狀;枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹(shù)的葉子在夏天的時(shí)候作用可大了!有的同學(xué)會(huì)找一些大的葉子當(dāng)扇子來(lái)用。在這些枇杷樹(shù)的葉子之間，點(diǎn)綴著一簇簇的果實(shí)，從遠(yuǎn)處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹(shù)的果實(shí)有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽(tīng)說(shuō)用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節(jié)了!每班都分有枇杷樹(shù)。在這一天每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去摘枇杷，他們?nèi)齼蓛�、齊心協(xié)力的摘枇杷，摘下來(lái)的枇杷都裝在一個(gè)桶里，最后，摘完枇杷，每個(gè)人都能分到3--4個(gè)枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開(kāi)心的笑了。
校園的樹(shù)作文2
校園里的那棵大樹(shù)
歷經(jīng)八十四年的風(fēng)和雨
仍佇立在校園的前方
時(shí)刻關(guān)注著我們
關(guān)注著我們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)
經(jīng)歷了八十四歲月的洗禮
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
那伸開(kāi)的樹(shù)干
如同張開(kāi)的雙臂
迎接著學(xué)生們的到來(lái)
又像是為學(xué)生放學(xué)時(shí)的背影
��！老樹(shù)啊
因?yàn)槟阕裱笞匀坏囊?guī)律
讓自己從一棵小小的幼苗
長(zhǎng)成一棵參天的大樹(shù)
迎著蒼穹，望著藍(lán)天
那隱藏在黑暗中的根早已深深地扎在泥土中
堅(jiān)韌挺拔的迎著狂風(fēng)和暴雨
從脆弱的枝干
到強(qiáng)壯的臂膀
如同鋼鐵般的身軀
給我們帶來(lái)了綠色
老樹(shù)，你是我們?nèi)松缆返臉?biāo)榜
我們的人生理應(yīng)如老樹(shù)般，不虛度年華
遵循大自然的規(guī)律
堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一個(gè)困難
使自己成為像老樹(shù)般參天的大樹(shù)
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著
校園的樹(shù)作文3
我們的里有7棵，它們都有5層樓那么高！
的時(shí)候，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)灰白色的帶有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭，就像小微笑著睜開(kāi)眼。
的時(shí)候，枝繁葉茂，像手掌般的葉子密密層層，為我們遮住了火辣辣的太陽(yáng)。我們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)、做游戲、上體育課……看！我們多么開(kāi)心，多么高興呀！
的時(shí)候，樹(shù)葉兒悄悄地飄落了，一片、兩片、三片……像蝴蝶們?cè)谧鲇螒蚰�！我們撿起落葉，放在松樹(shù)、楊樹(shù)……的下面，讓它們吸收了落葉的養(yǎng)分，梧桐樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么讓人敬佩呀！
來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子都落光了，原來(lái)它是讓我們有更多的陽(yáng)光、享受更多的溫暖。
��！7棵高大的梧桐樹(shù)，你將永遠(yuǎn)收藏在我童年的相冊(cè)里！
校園的樹(shù)作文4
我們學(xué)校有一棵不引人注目的石榴樹(shù)，它不像椰子樹(shù)挺拔秀麗，也不像榕樹(shù)那樣高大，更不像鐵樹(shù)一樣扎人，可是我還是很喜歡它。
它的樹(shù)干很纖細(xì)，好像被風(fēng)一吹就會(huì)看倒似的。葉子顏色各式各樣有；深綠的。淺綠的。杏黃的。葉子都是小小的。綠綠的，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖擺，就像一個(gè)剛出生的綠精靈。
春天，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了，把石榴樹(shù)的葉子染的更綠了。
夏天，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的小花，嬌滴滴的不敢開(kāi)放呢！有的像一個(gè)淘氣的小男孩，正在枝頭上蕩千秋呢！還有的彬彬有禮的像位紳士。
秋天，石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，石榴有的粉色就像穿了一身粉色的裙子，有的紅紅的像給秋風(fēng)染紅了一樣，還有的青青的，像似披著一件綠衣裳呢。摘一個(gè)下來(lái)，放在嘴里輕輕一咬，石榴果像“手榴彈”一樣炸開(kāi)了。一股酸甜味在我舌尖上久久不散。
我愛(ài)我的校園。更愛(ài)校園的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文5
街道兩旁種了許多梧桐樹(shù)，在夏天時(shí)，它們生機(jī)勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來(lái)了。年復(fù)一年，一直不變。
一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈贿^(guò)地上的不是楓樹(shù)的葉子。我又想：梧桐樹(shù)的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校附近的幾棵小樹(shù)也是如此，這是為什么呢？
放學(xué)回家后，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，梧桐樹(shù)的葉子為什么會(huì)變紅？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)嘛，我也不太清楚，你去問(wèn)別人吧�！蔽矣秩�(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。于是，我就�?wèn)“不會(huì)說(shuō)話的老師”——書(shū)，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：
在夏天時(shí)，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能知道一些知識(shí)。
校園的樹(shù)作文6
我的學(xué)校里有許多樹(shù)，比如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)�？淳昧�，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹(shù)看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)�；孟�，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)立刻高興地尖叫起來(lái)。
我愛(ài)校園。有了這些樹(shù)，我更愛(ài)校園了！
校園的樹(shù)作文7
在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，有三棵高大的蘋(píng)雞樹(shù)。大約有五層樓那么高，樹(shù)干又粗又壯，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱得住。它們一年四季都十分秀麗。
春天，春風(fēng)輕輕地走進(jìn)校園，給蘋(píng)雞樹(shù)換上了嫩綠的新裝。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱歌，似乎在熱烈歡迎春風(fēng)的到來(lái)。一滴滴晶瑩剔透的春雨，輕輕地拍打著嫩綠的新芽，給大地到來(lái)了一股清新的氣息——春天來(lái)了！
炎熱的夏天來(lái)了，蘋(píng)雞樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它就像一把把綠綠的大雨傘，給我們遮擋猛烈的陽(yáng)光，為我們送上一縷縷的清涼。
秋天，蘋(píng)雞樹(shù)的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)起舞的黃葉子就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。校園里滿是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一張金色的地毯。
冬天到了，蘋(píng)雞樹(shù)上一點(diǎn)兒葉子也沒(méi)有了，光禿禿的。蘋(píng)雞樹(shù)爺爺傷心極了！偶爾會(huì)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒安慰蘋(píng)雞樹(shù)爺爺說(shuō)：“別擔(dān)心，到了明年您就會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽的”聽(tīng)了這句話，蘋(píng)雞樹(shù)爺爺?shù)男睦锱嗔恕?/p>
我愛(ài)你，美麗的蘋(píng)雞樹(shù)！
校園的樹(shù)作文8
我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木茂盛的學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹(shù)，它長(zhǎng)在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹(shù)和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！
這棵老榕樹(shù)長(zhǎng)得像一把巨大的雨傘，樹(shù)干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹(shù)上還有很多的細(xì)細(xì)的像胡子一樣的'氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹(shù)年紀(jì)太大了才會(huì)長(zhǎng)胡子的。
說(shuō)了大榕樹(shù)，還要說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的荔枝樹(shù)了。我們學(xué)校的樹(shù)，最多的就要數(shù)荔枝樹(shù)了。這些荔枝樹(shù)就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)笾?shù)葉子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，非常動(dòng)聽(tīng)！有時(shí)的侯，感覺(jué)又像是在演奏樂(lè)曲。你聽(tīng)這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂(lè)曲嗎？
我們育才二小學(xué)的樹(shù)是不是很美呢？
校園的樹(shù)作文9
校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹(shù)。
每到春暖花開(kāi)的春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著
金黃色的花蕊，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓同學(xué)們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹(shù)是多么堅(jiān)強(qiáng)，刮風(fēng)，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng)，從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)，從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，從大樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)跇?shù)下避暑，嬉戲，玩耍，快樂(lè)的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。
玉蘭樹(shù)，你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴，你美化了學(xué)校，清新了空氣，讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，校園的玉蘭樹(shù)!
校園的樹(shù)作文10
我們校園里有一棵棵大樹(shù)，他們可以變魔術(shù)，其中一棵還有點(diǎn)“愛(ài)惹事”。
早晨這棵大樹(shù)伸伸懶腰，把樹(shù)上的小鳥(niǎo)嚇走了。大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)葉被吹動(dòng)了，有一些葉子還掉了下來(lái)。大風(fēng)吹完，大樹(shù)還搖了兩下，好像在說(shuō)：“大風(fēng)你吹什么��！把我的葉子都吹掉了！“說(shuō)完大樹(shù)又不動(dòng)了。
下午天很熱，可大樹(shù)不覺(jué)得。下午大樹(shù)最喜歡風(fēng)了，只要有風(fēng)一來(lái)大樹(shù)的葉子會(huì)動(dòng)起來(lái)，好像在說(shuō)：“好涼快！風(fēng)，我還要！”可是下午風(fēng)很少，有可能是早上大樹(shù)說(shuō)了風(fēng)的壞話，風(fēng)不想給大樹(shù)吹風(fēng)吧！
晚上很冷，大樹(shù)又不喜歡風(fēng)了，可是風(fēng)就是個(gè)吹啊！把大樹(shù)吹得一直在抖，好像在說(shuō)：“不要吹了，我道歉可以了吧！“可是大風(fēng)還是在吹，可能大風(fēng)很記仇吧！
這就是我們學(xué)校的大樹(shù)，一棵愛(ài)惹事得大樹(shù)。
校園的樹(shù)作文11
春天，校園里生機(jī)勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子，瞧，她像個(gè)可愛(ài)的小女孩，多迷人啊!夏天，樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的芙蓉花，遠(yuǎn)看好象一朵紅云停在樹(shù)上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹(shù)上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候，我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下，拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”，打開(kāi)它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天，芙蓉樹(shù)上落滿了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的，矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù)，我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也會(huì)喜歡它的。
校園的樹(shù)作文12
校園的東頭有一棵感恩樹(shù)。
上學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^那棵感恩樹(shù)，管老師告訴我們說(shuō)那棵感恩樹(shù)是大哥哥大姐姐畢業(yè)的時(shí)候用零花錢(qián)買(mǎi)的并親手種下去的。
春天，細(xì)雨如絲。樹(shù)苗頂端抽出枝條，慢慢就開(kāi)始發(fā)芽了。像綠寶石一樣，過(guò)一天它就會(huì)長(zhǎng)更高了。開(kāi)始長(zhǎng)葉子，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)葉是向四面八方發(fā)展。
夏天，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的了。長(zhǎng)的非常茂盛，可以遮風(fēng)擋雨，炎熱的太陽(yáng)照射在我們的身上像吃了火辣椒一樣，我們經(jīng)常在感恩樹(shù)下走走，乘涼�？倳�(huì)帶給我們?cè)S多的好心情。
秋天，感恩樹(shù)的葉子漸漸的變黃了，落下來(lái)像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，我們非常喜歡秋天，我們總愛(ài)撿起地上的黃葉，做葉子書(shū)簽或植物標(biāo)本。還有一些同學(xué)用來(lái)做葉子貼畫(huà)。
冬天，葉子落光了，感恩樹(shù)就像從小孩長(zhǎng)成了老人，但我們感覺(jué)它就像一位挺拔的衛(wèi)士。
我們喜歡感恩樹(shù)，更喜歡我們的校園。
校園的樹(shù)作文13
我們學(xué)校的西墻邊，有一排高大挺拔的木瓜樹(shù)。
今天課間李老師帶著我們?nèi)ビ^察了木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)在這個(gè)季節(jié)還沒(méi)有結(jié)果，只有碧綠的葉子和粉紅的花。
木瓜樹(shù)的葉子是嫩綠色的，是橢圓形的，一片片葉子像一把把扇子。他的莖很柔軟，綠綠的小小的，旁邊還有小小的刺，看上去很扎手，但摸一下一點(diǎn)兒也不扎手。
木瓜樹(shù)的花瓣是粉紅色的，里面有黃色的花蕊，看上去很像海棠花，有些花朵還是花骨朵，看上去很像一個(gè)害羞的小姑娘，而開(kāi)花的花朵很像一個(gè)喇叭，像噴了香水一樣默默的散發(fā)出香味，引來(lái)了許許多多的小蝴蝶和小蜜蜂在上面翩翩起舞，給校園增添了一些生趣。
花謝了以后就會(huì)結(jié)出許多小木瓜，剛長(zhǎng)出的木瓜和我的拳頭差不多一樣大，綠綠的可愛(ài)極了！不久木瓜樹(shù)就像哈密瓜一樣大的形狀，如果你在這個(gè)時(shí)候用鼻子聞一下，一股股淡淡的清香就會(huì)往鼻孔里涌。
這就是我們學(xué)校的木瓜樹(shù)，他給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
校園的樹(shù)作文14
我愛(ài)我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文15
我們的校園坐落在美麗的龍山腳下，雖不大，但卻小巧而精致。其中，我最喜歡操場(chǎng)旁的幾棵老梧桐。
初春，陽(yáng)光普照著大地，照在臉上，暖洋洋的。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，把原本光禿禿的老樹(shù)點(diǎn)綴得嬌艷動(dòng)人。
盛夏，烈日炎炎。老梧桐長(zhǎng)得枝繁葉茂，像撐開(kāi)了一把把翠綠的巨傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。那翠綠的顏色，明亮地照耀著同學(xué)們的雙眼，似平每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在動(dòng)，這美麗的古老的樹(shù)！
深秋，老梧桐的葉子紛紛飄落下來(lái)，融入泥土里。好像一封封冬婆婆的來(lái)信，告訴人們：冬天快要來(lái)了！
嚴(yán)冬，大雪紛飛，可憐的老梧桐只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。好心的雪公公怕它受諒，送了它一件又厚又暖的白棉祆，好讓它度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
我愛(ài)學(xué)校的老梧桐，更愛(ài)它帶給我們的每個(gè)春夏秋冬。
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章：
校園的樹(shù)作文03-13
校園樹(shù)的作文06-10
校園的樹(shù)作文12-29
校園的樹(shù)作文08-16
校園的海棠樹(shù)作文04-07
校園的樹(shù)作文推薦04-11
介紹校園樹(shù)的作文02-01
關(guān)于校園的樹(shù)作文02-13
校園里的樹(shù)的作文06-19
校園的風(fēng)景樹(shù)作文06-22