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班主任德育工作心得體會

時間:2022-11-12 16:45:30 其他心得體會 我要投稿
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班主任德育工作心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編幫大家整理的班主任德育工作心得體會,希望能夠幫助到大家。

班主任德育工作心得體會

班主任德育工作心得體會1

  作為一名一年級新手班主任,在與孩子們相處的過程中,遇到了許許多多的問題,其中碰到最多的就是關(guān)于孩子們行為習(xí)慣方面的問題。

  一年級的小朋友還沒有完全形成紀律約束的.意識,因此僅僅口頭告知孩子們要遵守紀律其實是徒勞的。最好的辦法就是獎勵那些行為習(xí)慣表現(xiàn)突出的孩子,其他孩子們也會有樣學(xué)樣,為了得到一支棒棒糖或者一朵小紅花而拼命做好。

  并且我在教育孩子們的過程中發(fā)現(xiàn)獎勵的方式比懲罰更管用!一年級的小朋友忘性極大,不知道懲罰為何物,好了傷疤忘了疼是他們的天性。今天收了批評,第二天依舊是老樣子。

  為了能使孩子們更好地約束自己,我還必須盡力說服自己要控制情緒。在孩子們犯下錯誤的那一刻,不要沖著他們發(fā)火,否則事情會往更糟糕的方向發(fā)展。給彼此都留下冷靜期,過一會兒再去找犯錯誤的小朋友交流問題。

  用智慧筑起德育的墻,讓孩子們更加自信,更加明朗!

班主任德育工作心得體會2

  沒做班主任之前,總聽到老班主任訴苦:班主任工作,每天從早跟到晚,總有忙不完的事,有時還提心吊膽,擔(dān)心學(xué)生出問題,還擔(dān)心會被政教處扣分影響到班級評比。作為一名班主任,怎樣利用德育內(nèi)容得天獨厚的審美價值和情感優(yōu)勢來發(fā)展師生關(guān)系,讓學(xué)生親近和感動呢?

  一、亮出自己的微笑

  一位名人曾經(jīng)說過:“我愛微笑。在任何我難過或者快樂的時候,我只剩下微笑。”可以說,微笑是我們面對問題時最好的解決方式。我們?nèi)嗣窠處煹姆⻊?wù)對象不是機器,而是一個個有血有肉有感情的人。如果學(xué)生害怕教師,則必然會影響教育教學(xué)的順利進行。因此教師在課內(nèi)外如果放下師道尊嚴,多一些微笑,對學(xué)生多幾句鼓勵的話語,多主動與學(xué)生進行溝通,那么,課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面;學(xué)生課外也會主動與教師打交道,出現(xiàn)笑臉相迎的場面。于是,“亮出自己的微笑”便成了我的座右銘:我面帶微笑地上每一節(jié)課,盡量用啟發(fā)、討論、商量的口吻上課,不在課堂上批評學(xué)生,不用過多的時間處理不良問題,表揚激勵的語言常掛在嘴上。另外,學(xué)生犯錯時不能一味指責(zé),更不能用諷刺、嘲笑的口吻批評,堅持以正面教育為主。在校內(nèi)校外,見了學(xué)生,我也會熱情主動地與他們打招呼,了解他們的興趣和愛好,這些做法使師生關(guān)系大大融洽了。學(xué)生在作文里給了我這樣的評價:語文老師總是微笑著走進教室,微笑著面對同學(xué),我們上您的課沒有壓力,說實在的,您的溫柔、善良都讓我們想進一步與您接觸,成為知心朋友……這使我非常感動。確實,我希望學(xué)生從我這里得到的不僅是知識,還應(yīng)該有更重要的東西,那就是善良、寬容、友情……

  二、理解、尊重可以縮短距離

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過的話:“每一個決心獻身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的缺點!狈彩露紤(yīng)站在孩子的角度,多一些理解,多一些包容。我的理解就是先尊重后了解,理解加體諒,甚至適當(dāng)?shù)貙捜。任何時候,作為教育者,對待學(xué)生,我們都應(yīng)該優(yōu)先考慮孩子的自尊,并積極培養(yǎng)孩子的自尊心。上個月在我班發(fā)生的一件事,更讓我堅信尊重學(xué)生的重要性。那天,學(xué)生楊某突然來跟我說,“他的一百元錢放在衣服的口袋里被偷了,并且他還懷疑是陳某偷的,因為陳某睡在他下鋪,經(jīng)常坐在他床頭邊換鞋,而那件裝有錢的.衣服就放在陳某床上”!瓣惸常质撬,我不禁眉頭一皺,“他可是我們班操行分最低的,什么壞事都跟他有關(guān),這回我得整理整理材料,處理處理他才行”,于是,我像公安破案一樣,把最后離開宿舍的那幾個學(xué)生一一排查,但其他學(xué)生都說沒有人發(fā)現(xiàn)誰在作案,并且也不是陳某最后離開的。沒有證據(jù)怎么能亂下斷言呢?并且他和楊某可是同一個村的,從小一起玩大的,這事被傳出去,雙方家長怎么看待呢?這件事可不能草率處理。當(dāng)晚正好是兩節(jié)語文自習(xí)課,我就布置了一篇作文題———《學(xué)會轉(zhuǎn)身》,順便做了學(xué)生的思想教育,當(dāng)時我注意觀察,發(fā)現(xiàn)陳某的臉總是紅紅的,坐得很不自在。晚自習(xí)下課后,陳某主動來找我,交代了事情的經(jīng)過,他說他會把錢偷偷放回楊某的口袋,并且希望我不在班上公開點名,我第一次看見他哭著承認錯誤,他還說他很怕失去楊某這個朋友。我答應(yīng)他可以不在班上點名批評,但他?script>s("content_relate");

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