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我的漫畫老師滿分作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的漫畫老師滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師滿分作文 1
我的英語老師非常溫柔，她很疼愛我們，是的，疼愛！所以，就算最淘氣的孩子，在她的課上都非常認(rèn)真。大家都說，她是最特別的老師，也是最佛系的老師。
在課堂上，老師從不輕易發(fā)脾氣，總是溫溫和和的'，她總說，好孩子是表揚(yáng)出來的。不打不罵，我們也會很乖，她相信我們。對于不會的的問題，老師總是鼓勵我們，要及時地提出來；而老師提出的問題，也不需要每個人都舉手，知之為知之，正因為有人不懂，才能叫問題，但老師講課，要認(rèn)真聽。
作業(yè)呢？對于每個孩子來說，都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑，讓我們少寫一點(diǎn)，作業(yè)課堂清，不要回家拖。老師說，每科老師留一份作業(yè)，各科加起來，自然就多了，所以一定要把握課堂的時間。
更神奇的是考試?yán)蠋煾蛔邔こＢ贰？疾缓�，老師就讓我們訂正一行，不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是，吃一塹，長一智，記住教訓(xùn)，但不要讓分?jǐn)?shù)破壞了我們的積極性。每次考試，我們都很爭氣，成績都很不錯。上次我們又考了第一，老師給我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了歡樂零食禮包，一一分好包裝，獎勵我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得，同學(xué)們也好像吃到了最香脆的薯片······
這就是我的老師，你喜歡這樣的老師嗎？
我的漫畫老師滿分作文 2
我有一個幽默老師，姓馬名美媛，是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師。她高高瘦瘦的，帶著一副超大的`黑邊眼鏡�？傁矚g做一些搞笑的事分享給我們，每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神的方式也很搞笑。這時，老師往往總會用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時看見一位同學(xué)，又在發(fā)呆。便笑著說：“葉同學(xué)，你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了�。窟@時全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥被從笑聲中驚醒，也在下面害羞了。還記得有一次，我做卷子時不小心漏掉了一道題。當(dāng)老師發(fā)卷子的時候說：你怎么丟三落四的？怎么不把自己丟了啊？這時，同學(xué)們笑得合不住嘴�？吹今R老師又用手扶了扶眼鏡，我也不由自主的笑了。
當(dāng)然除了取外號，她還有一種方式讓同學(xué)們打起精神來上課，但是又能讓同學(xué)們開心。有一天下午同學(xué)們因為沒睡午覺，所以都無精打采的。
當(dāng)看到我們這樣的狀態(tài)時，馬老師又扶了扶眼鏡，一臉嚴(yán)肅的看著我們，然后問：你們是不是不想聽老師講課��？用不用找一個“烏鴉嘴來幫我講課呀？”。聽了老師的話，同學(xué)們都忍不住大笑起來。笑完后，當(dāng)然個個精神十足了，老師也又開始繼續(xù)講課了。
這就是我的幽默老師。
我的漫畫老師滿分作文 3
一副黑色的眼鏡配上一雙“發(fā)光”的眼睛，真是帥氣中透露著一絲嚴(yán)厲，凸凸的大肚皮顯得有一些搞笑。沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)陳老師。
上課時，他是“火眼金睛”，哪位同學(xué)沒有聽講或是搞小動作，他一眼就看出來了，這時，他會提高說話的聲音，如果那位同學(xué)還不知道，就得有點(diǎn)小懲罰了。
課上，他是幽默的老師，他經(jīng)常說：“是不是啊！哈！哈！哈！”，也用一些幽默的話語，把“枯燥”的知識變得有趣起來，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。
有一次，陳老師一走進(jìn)教室，我就看見他的頭發(fā)像才洗過似的.，濕濕的貼在頭上。過了一會兒，有同學(xué)在下面講話，陳老師的臉色就慢慢的暗了下來，眉頭一緊，然后指了指他的頭發(fā)火冒三丈地說：“你們看看，我的頭發(fā)什么時候干過？你們還不認(rèn)真聽講”，全班同學(xué)都嚇地瑟瑟發(fā)抖。下課時，我看見他的后背都濕了一大塊，像是一幅“中國地圖”。
陳老師喜歡開玩笑。上一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師寫了一個算式，就突然點(diǎn)到了讓我回答這道題怎么做，可是我卻一句話也說不出來，咬緊嘴巴，紅著臉低著頭心想：慘了，肯定要挨批評了。結(jié)果，陳老師看見我瞇成一條縫的眼睛問到：“你是不是近視了？”“嗯”，“那就去配個眼鏡，不然，你把我看成一個女老師的在上課了！”，說著，他就笑了起來。也讓我緊張的心情得到了緩解。
這就是我們幽默的陳老師，也是一位學(xué)識淵博的好老師，我非常喜歡他。
我的漫畫老師滿分作文 4
在我的印象中英語老師應(yīng)該都是女的，而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。
別人去參加《最強(qiáng)大腦》，而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā)，俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦！
別看金老師塊頭挺大，但卻是個極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學(xué)之后，那些英語學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導(dǎo)。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目，我看著都有點(diǎn)煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來不批評他們。這脾氣好得讓我沒話說。
金老師還是個“放馬”大師。作業(yè)沒寫完，放你一馬，課文沒背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手�。‰m然金老師是一個“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)不能渾水摸魚，要腳踏實地，一步一個腳印，才會收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的'那天，金老師貼心的給每個同學(xué)寫了一封信，給我們一個暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個溫暖的老師。
這個大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
我的漫畫老師滿分作文 5
圓圓的臉龐上戴著一副黑框眼鏡，中等身材的他喜歡操起手筆劃著計算思路，富有激情的講述讓我們跟著他的“節(jié)奏”逐步學(xué)習(xí)思考。
他，就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。
陳老師很嚴(yán)厲，對課堂紀(jì)律要求嚴(yán)厲、對學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)厲、對學(xué)習(xí)反思要求嚴(yán)厲。他曾在課堂上強(qiáng)調(diào)過：“不允許任何人‘?dāng)_亂’課堂，因為課堂是神圣而嚴(yán)肅的`�！敝灰型瑢W(xué)在課堂上說話或搞小動作，他就會用他那“三寸不爛之舌”曉之以理，動之以情地批評教育，不僅批評當(dāng)事同學(xué)，也警醒其他同學(xué)認(rèn)真聽講。
昨天，有位同學(xué)沒帶糾錯本，陳老師有些生氣，頭無奈得搖了搖，兩只眼睛瞪得很圓……他希望大家以此為戒：當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事要有條理，要會檢查會反省。
別看他在課堂很嚴(yán)厲，但也鼓勵我們在課余時間要學(xué)會調(diào)節(jié)放松，因為張弛有度才可以做得更好�；顒诱n上，他陪我們踢足球、打籃球，一改他課堂嚴(yán)厲的形象，這也讓我認(rèn)識到了另一個“可愛”的陳老師。
他籃球、足球樣樣精通，特別是籃球，他打得可好了。在球場上，就像漫畫中的“流川楓”，動作敏捷，身手矯健，對手怎么也防不住。
上次，他和我們打籃球。張名涵剛剛突破了防守沖向?qū)Ψ角驁�，這時身旁的陳老師眼疾手快，像一只離弦的“箭”沖了出去。只見他大手用力一揮——球被成功搶斷，還沒等大家反應(yīng)過來，他奮力一記弧線投籃——空心球！大家激動地為他鼓起掌來，他也開心地笑了。
我們喜歡這樣一位“嚴(yán)厲”而“可愛”的陳老師。
我的漫畫老師滿分作文 6
我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點(diǎn)溫柔；說她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！
說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，整個教室里的空氣會馬上停止移動，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的.，仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見一團(tuán)又一團(tuán)的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了�！澳氵�得意！”這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學(xué)一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑瞇瞇地對我們說：“你們要什么懲罰呢？”我心里一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰，這個紙團(tuán)里有很多種懲罰的方式，自己選吧�！蔽覀冹话驳卮蜷_紙團(tuán)，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈！我開玩笑的�！蔽襾韥砘鼗乜戳藥妆�，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了。“你還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。
我的漫畫老師滿分作文 7
陳老師是一個多變的老師，為什么這么說他呢？和我一起來看看吧！
陳老師總穿一身工裝，本來很正式但卻因為他那圓圓的啤酒肚，顯得很不合身。因為太忙他總是滿頭大汗，頭發(fā)也好像從來沒有干過。
陳老師每天在學(xué)校不是在上課就是在上課的路上，總是剛下課回到辦公室還沒來的及挨到椅子就又去往下節(jié)課的'路上。他上課的樣子就更“激動”了，來看看陳老師上課的樣子吧，只見他大聲“吼”道：“單位變小，數(shù)字變大……”那聲音掀翻屋頂是沒有問題的。更可怕的是陳老師只要發(fā)現(xiàn)上課發(fā)呆走神的人聲音更是平時的兩三倍，在外太空都可以聽見這聲音。你如果發(fā)現(xiàn)陳老師眉頭緊皺，眼睛死死的盯著一個人，那你得馬上搬到外星球去，要不然你會被他的聲音震聾的。
可是陳老師一上活動課就會變成一個“老頑童”。你看“老頑童”和那兒的一群人是怎么回事？那可是我們班的“五子棋大賽”，陳老師和我們一群小孩在下棋，只見陳老師手中拿著棋，胳膊放在腿上，眉頭像兩只蚯蚓一樣扭在一起，一臉痛苦不堪的樣子。我們在一邊使勁叫：“陳老師，快點(diǎn)呀”陳老師一邊不慌不忙的說：“別急，我需要思考�！边^了幾分鐘陳老師像下定決心一樣把棋子慢慢地放了上去。太好了！陳老師中了我們的圈套！我們在一邊狂歡，陳老師在一邊嘆氣說：“你們這群小孩，還真是鬼的很呢�！�
這就是我們最喜愛但最多變的陳老師。
我的漫畫老師滿分作文 8
陳老師，男，大約30歲，五二班副班主任，長的“膀大腰圓”，但是一副眼鏡把他“打扮”得文質(zhì)彬彬，顯得知識淵博，欲知為何被本人稱為多彩老師，請看后文分析。
紅色老師：每一節(jié)活動課，大家都興致勃勃的，常常激動的一蹦三尺高，不光是因為可以運(yùn)動，還因為有搖身一變成運(yùn)動大師的.陳老師的加入。瞧，陳老師，左一步跨籃，右一腳射門，進(jìn)球了，還會歡呼兩聲哩，他和同學(xué)"打"成一片，這真是富有活力的紅色，一般人不管是打籃球，踢足球都沒有陳老師玩的好哩！
藍(lán)色老師：在數(shù)學(xué)課堂上，陳老師會表現(xiàn)出他幽默的一面，只要有人沒聽講，他的分貝就會提高，神秘秘笑嘻嘻的說：“有人在上課發(fā)呆，走神簡稱’發(fā)神’，再加上一個’經(jīng)’字，就是…”“哈哈哈”我們被逗得肚子都笑痛了，更重要的是，所有人都專心聽課了，還有一次，一位同學(xué)打碎了一個杯子，那位同學(xué)很傷心，他的眉毛皺到了一塊，眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。老師卻說：“碎碎平安嘛！”那個同學(xué)才止住了哭泣。這種事情數(shù)不勝數(shù)。
我想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是陳老師真實寫照。聽了我的敘述，你們是不是也喜歡上這位亦師亦友的好老師了呢？
我的漫畫老師滿分作文 9
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個人里面，絕對不是一眼就能瞧得出來的�？墒牵灿歇�(dú)特之處——禿頭。哈哈！你們一定會哈哈大笑對嗎？有的同學(xué)還會在他“沙和尚”�？墒牵坏簧鷼�，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我？”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會大發(fā)雷霆？不，他不會。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學(xué)，這次作文寫差了點(diǎn)，回去好好反思�！标惱蠋�，隨時隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認(rèn)為，你是一位活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地的人喲！”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會教育人�！标惱蠋熖袅颂裘济�。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的`同學(xué)，會好好反思吧！因為，有一個成語叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”，是您沒收了我成績的低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠(yuǎn)刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈！
我的漫畫老師滿分作文 10
花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的`張老師吧！
張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細(xì)的樹。張老師不但長的好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。
在我上小學(xué)二年級時，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來六點(diǎn)過去，七點(diǎn)過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個數(shù)學(xué)題不會去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個紅蘋果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個小時，我也聽懂了從那時開始，我就發(fā)誓一定要報答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績才會這么好，張老師謝謝您。
我的漫畫老師滿分作文 11
在詩情畫意，充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里，經(jīng)常會看到一個熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰？——她就是我的`數(shù)學(xué)老師宋老師。
宋老師很溫柔，但情緒不穩(wěn)定，屬于多變型，說變臉就變臉的那種。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課時，宋老師在講臺上講得興致勃勃，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來，快速走到一個同學(xué)的身邊，一只手抬起那個同學(xué)的頭，另一只迅速地扯過那個同學(xué)的漫畫書，向垃圾桶方向扔去。那個同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣，他羞愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。
宋老師怒氣沖沖地回到講臺，當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來，他暴跳如雷地說：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書，你們要牢牢地記住，如果出現(xiàn)了，就1000字反思作為處罰，絕不手軟！”我們?nèi)帻R聲說：“一定能做到！”宋老師見我們回答得這么整齊，態(tài)度這么好，所謂的“陰天”，馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。
宋老師真的是一個情緒多變的老師，我們遇到困難時，她會溫柔地幫助我們；我們不聽話時，她會火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她會驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我敬愛，喜歡的宋老師！
我的漫畫老師滿分作文 12
瞧瞧，我給語文老師畫了一張畫像。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，像一條垂下來的小瀑布，那么的柔順，每次走過去，我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，微微笑起來的時候，露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了，猶如仙女下凡一般。
我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容，那簡直就是治愈系笑容！有多少煩惱和抱怨，在這治愈系笑容的面前，都慫了，全被臣服了。
瞧呀，那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀！他那眉毛緊緊地皺著，身體不住地扭動，顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞，就像猴子的.屁股——坐不住。莫非他想上廁所？大錯特錯，他只是想，早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時，林老師的眼神朝這邊掃過，微微一笑，那位同學(xué)紅著臉，低下了頭，認(rèn)識到了自己的錯誤。身體再也不扭了，那緊鎖的眉頭也舒展開了，安靜老實地坐在那。我們看著這一幕，偷偷地笑了。
當(dāng)然，她嚴(yán)厲起來可不是一般人能惹的。那次，她踏著高跟鞋，聲音早已傳進(jìn)教室，可我們卻渾然不知，教室依然鬧哄哄的。這時，林老師臉上的笑容完全消失了，板著臉，站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下，大伙兒才安靜下來。
瞧瞧，這就是我們的語文老師，時而溫柔，進(jìn)而嚴(yán)厲�？磥砦疫�得再畫一張畫像，并取名為“多變的老師”。
我的漫畫老師滿分作文 13
我有一個有趣的數(shù)學(xué)老師，任老師。她個子不高，頭發(fā)微微有點(diǎn)卷，戴著眼鏡，看起來很精神。她會用各種有意思的方法把枯燥的數(shù)學(xué)知識講的生動有趣，我們都很喜歡聽她的課。
有一次我們講圖形的面積，講到平行四邊形的面積，正在大家有點(diǎn)懵的時候，任老師拿出來幾個可以轉(zhuǎn)動的平行四邊形模型，拿著兩個對角一拉，就變成了一個長方形，其中一個四個邊相等的平行四邊形，就是菱形，一拉就變成了正方形，我們一下就明白了平行四邊形的面積公式和長方形原理是一樣的，馬上就記住了。后來我們才知道這是數(shù)學(xué)老師用廢舊的卡紙自己做的！
還有一次我們學(xué)習(xí)數(shù)字的排列組合，老師在黑板上寫了5個數(shù)：3、7、5、2、9讓我們組成一個最大的數(shù)，我們在紙上費(fèi)勁地拼拼湊湊，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。這時候，老師拿出了5張撲克牌，正好是這5個數(shù)字的'牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我們馬上看出了數(shù)字越來越大，用同樣的方法，數(shù)字就變得越來越大，我們一下子就掌握了組合數(shù)字的方法。
任老師就是這樣一個老師，她有非常好的教學(xué)方法，寓教于樂。她留的作業(yè)從來都很少，但卻都是重點(diǎn)，她教給我們學(xué)習(xí)要有效率，我們就在不知不覺中學(xué)到了很多知識。任老師風(fēng)趣幽默，我們都喜歡她！
我的漫畫老師滿分作文 14
我有一個“漫畫”老師，她的皮膚白里透紅，那烏黑的秀發(fā)，宛如黑色的瀑布；那忽閃忽閃的大眼睛，無時無刻都閃爍著智慧的光；那修長修長的眉毛，宛如兩個小月牙；那鮮紅的.嘴巴微笑起來，可美了！
“漫畫”老師的性格可奇怪了！生氣時，宛如一個兇猛的“母老師”，誰都不敢招惹她，而且很難再讓她高興了；不過，開心時，就像換了一個人似的，宛如一個亭亭玉立的仙女，笑起來可端莊了！
“漫畫”老師在上課時，她會用她的火眼金睛先來探索一番，看一下有沒有人在開小差，如果你一直在講話，她先會給你一個兇狠的眼神殺，見你還不坐好，她就會從講臺走下來，來到你的座位邊上，提醒你一下，這時候你一定要坐好了，因為你再不坐好，她就要生氣了！
“漫畫”老師還有一個奇異的功能——背后長眼睛。有一次，我同桌在她的課上想跟我說一些悄悄話，但他的聲音太小了，我都什么也沒聽見，但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚，兩只耳朵就像豎起來的兩根天線，方圓幾百米的聲音都逃不過她的耳朵。
這就是我的“漫畫”老師——江老師，那個眼觀六路，能看到教室各個角落；耳聽八方，能聽到方圓幾百米聲音的老師。
我的漫畫老師滿分作文 15
“馬桶”老師是我們這節(jié)公開課的老師。
他頭上戴著一頂一點(diǎn)兒也不高的帽子，他長得一點(diǎn)兒也不高。可是在公開課上，他顯得很自然，一點(diǎn)兒也不緊張，他很幽默，常常使我們班里的人大笑。
他有一個很特別的特點(diǎn)，說話時他喜歡用英語和中文一起跟我們講話，一點(diǎn)兒也不會覺得那些英語我們是不是聽得懂。他好像在上英語課而不是在上心理課，我覺得很奇怪，為什么他喜歡用英語和中文一起說呢？
還記得下課時，“馬桶”老師要跟我們合影時，同學(xué)們一擁而上，把“馬桶”老師圍在中間，你一定想不到合影時。同學(xué)們是那么想讓“馬桶”老師拍到他們，把他們合影的照片保存下來啊！還有很多很多的同學(xué)想讓“馬桶”老師簽名，可只有一部分簽了，剩下的.人全部錯過了。
我有些失望，哎，“馬桶”老師說過給我們每個人都簽名的，為什么只簽了一部分呢？不是說12：30來簽名嗎，怎么提早了？如果下次“馬桶”老師再來，我一定要他簽名！
這就是“馬桶”老師，一個很有特點(diǎn)的老師！
我的漫畫老師滿分作文 16
我們班有一個"樂"老師。其實，她不姓"樂"，那，為什么我叫她"樂"老師呢？讓我們一起來瞧瞧吧！
她就是我們的班主任——唐老師！唐老師有著一頭棕色的卷發(fā)，頭上還戴著一個漂亮的.蝴蝶結(jié)，她有時會把頭發(fā)梳成馬尾，有時會披著頭發(fā)。我們的老師還有一雙纖細(xì)的手，那手是用來批改我們亂七八糟的作業(yè)和握粉筆的。
這么漂亮的老師到底為什么"樂"呢？下面來看看吧！
那一天，老師頭上多了一個大紅色蝴蝶結(jié)，很多女同學(xué)很是羨慕，到了第二天，老師驚奇的發(fā)現(xiàn)班上幾個女生都戴了那個蝴蝶結(jié)，老師笑著說道："哈哈，班上那么多女同學(xué)get到老師的同款發(fā)飾啦！"講臺下頓時一片歡笑聲！
不過，有趣的唐老師也是很聰明的。我們不會的問題，老師會一一幫我們解答，直到我們弄懂為止。她還教會了我們怎樣做人……
我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師！
我的漫畫老師滿分作文 17
“不許講話！”值周老師“瞬移”到了門口，“老師在和不在應(yīng)該一個樣子！”值周老師就像一個正義的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著學(xué)校每一個角落。
教室里的洪水平息下來。
值周老師剛走沒大一會兒，浪花又起了，值周老師就像是無所不知的神一樣預(yù)知了未來，又來了：“孩子們一定要管住自己，管住自己的嘴……”值周老師的話就像是滅火器，把我們心中講話的欲望撲滅了。
值周老師走了，教室里又燃起了火苗。
值周老師如神兵天降又出現(xiàn)在我們面前，他語重心長地對我們說：“孩子們，老師們在開會，想一想平時你們老師對你們是多么的好啊，老師們忙的時候，你們一定要聽話啊�！�
值周老師的一席話，回蕩在班級里，在同學(xué)心里激起了感動的'浪花。
教室里又安靜了，值周老師就像一個定海神針，他在，我們就安安靜靜的。
值周老師走了，教室里安靜了很長時間，就在感動的浪花將要消退，教室里馬上出現(xiàn)躁動的時候，“定海神針”又來了，他的眼神中充滿了鼓勵的力量，他的力量堵住了那些將要洶涌的浪花。
定海神針走了，他留下了一片安靜的海。
我的漫畫老師滿分作文 18
長長的黑發(fā)，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和櫻桃小嘴，構(gòu)成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風(fēng)趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和游戲結(jié)合在一起，玩中帶學(xué)，學(xué)中有玩。樂老師下課也更是和同學(xué)們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的`話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈里曬出自己的畫作呢。
樂老師的殺手锏就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室里忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步�！宾畷r，風(fēng)兒不吹了，隔壁的讀書聲也消失了，教室里安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節(jié)。我們正等待自己的分?jǐn)?shù)，然而我們并不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進(jìn)教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰(zhàn)，怕自己考得不好，心里仿佛有一只小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節(jié)快樂！”誒！我們心里的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
我的漫畫老師滿分作文 19
我的漫畫老師是語文老師，她總是對我們細(xì)聲細(xì)氣的，像鸚鵡一樣還有貓頭鷹睡覺一樣，總是很明了餐，很溫柔，很溫柔。雖然有人寫作業(yè)沒完成，他就說了這一次先原諒你，下次要再販了話會被罰兩遍。悠悠茂，他呢，上課改作業(yè)的時候也很認(rèn)真，改作業(yè)總是把優(yōu)中等還有最差的分辨出來，然后再。把悠的讀出來，表揚(yáng)表揚(yáng)，把差的都出來，說說他們哪里錯了，下次，哪個作業(yè)沒寫完，還有把中等的寫錯的字一個個給我們講一遍，然后再讓我們上黑板上給他寫一遍，在底下抄20遍。那一個字兒，拼音詞語都連組詞。我沒有不會題，就比如考試不及格了，那題他就會視頻語音給家長，然后呢，嗯，讓孩子們在家的時候聽他的課。在學(xué)校也是聽他的.課，學(xué)校講完了時候，晚上還要給家長在通報里面，然后再讓孩子們聽他講易錯題，然后抄寫在本子上。
這就是我們的語文老師，美麗大方，溫柔大氣，他是新生一代的語文老師，所以呢，他長得很很漂亮。你們的漫畫老師是什么？快來說一說，寫一寫吧。
我的漫畫老師滿分作文 20
童老師是我們的體育老師。
童老師的頭發(fā)短短的，一雙亮亮的，炯炯有神的.眼睛格外溫柔，老師有著發(fā)達(dá)的肌肉，老師也非常胖，在上課的時候，全身的肉也跟著他舞動，在走路的時候，就好像是地震了，并且還留下了一個個深深的大腳印。
他脾氣非常的暴躁。在課上，有人一直在那里來回扭動，還在底下竊竊私語，不聽老師的講話。這時，老師的臉上就露出一絲不高興的神色，大聲地咆哮出來：“你，給我到操場上跑五圈，跑完了還說話，就再跑！”瞧！老師的大嗓門，都能把同學(xué)震暈了。還有一次，一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個上午的文件，老師氣得直拍桌子，把那位同學(xué)狠狠地說了一頓。但因此老師也受到了“報應(yīng)”，因為老師的嗓門太大，把校長給招了過來，引得我們哈哈大笑，頓時教室成了我們的歡笑的海洋。
我們老師的脾氣雖然暴躁，但有時卻很溫柔。
一次課上，我們在打籃球，突然有個同學(xué)被球砸了一下，但當(dāng)時因為已經(jīng)下課了，所有同學(xué)都走了，這時童老師過來看見了，就過來一直陪著她，直到她露出笑臉。
這就是我的漫畫老師，一個性格有時暴躁，有時溫柔的老師。
我的漫畫老師滿分作文 21
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的`孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近，王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
我的漫畫老師滿分作文 22
他，個子矮矮的，喜歡穿皮衣，真看不出來他是一個五年級學(xué)生的爸爸。他臉上充滿了殺氣，只要你和他對視幾秒，保證你會被他的眼神秒殺。不僅如此，他還有一個法寶——數(shù)學(xué)書，你只要開一下小差就會被他痛扁一頓。
有一次他在講一道數(shù)學(xué)題，我們都在認(rèn)真的聽，可就是有那么一些膽子大的，乙同學(xué)和他后面的甲同學(xué)講起了話。這時，數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身看到了這一切，用他那道有殺傷力的眼神看著乙同學(xué)，我看到這個眼神嚇得趕緊低下頭，躲避他的視線，甲同學(xué)似乎也注意到了，低下頭來，一聲不吭的假裝寫作業(yè)。乙同學(xué)也注意到了，但是為時過晚，就這樣從我們教室傳出了一聲哀嚎，乙同學(xué)卒。
數(shù)學(xué)老師不僅嚴(yán)厲，還是出了名的搞笑。有一次數(shù)學(xué)課，他正在黑板上寫東西，可丙同學(xué)卻打起了瞌睡，數(shù)學(xué)老師看見了讓他站到門口提提神并說“：我們班有一個門神，沒錯！就是我們的丙大門神�！蔽覀兇笮ζ饋�，丙同學(xué)臉紅著低下了頭。
就這樣，我們的.很快就讓我們的數(shù)學(xué)成績上升了很多，他就是我們的數(shù)學(xué)老師姜老師。
我的漫畫老師滿分作文 23
張老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，衣著樸素大方，高高的鼻梁，有一雙有神的大眼睛，似紅櫻桃般的嘴巴，烏黑濃密的頭發(fā)襯托著張老師那瓜子臉，看上去充滿智慧，讓同學(xué)們一下愛上了她。
張老師有時似慈母，有時如嚴(yán)父。比如說，有次下雨了，別的老師都只顧自己，任那些沒有雨衣的同學(xué)淋著，可張老師卻把自己的雨傘讓給我們，自己走了這雷雨交加的風(fēng)雨里，好像只要能保護(hù)我們，她做什么都愿意。還有一次班會課上，一個同學(xué)把另一名同學(xué)的風(fēng)琴包摔壞了，張老師嚴(yán)厲的`批評了他，還讓他照價賠償，從此這名同學(xué)再也不敢搞破壞了。
張老師很辛勞，不管我們的作業(yè)是多是少，她都會在第二天發(fā)給我們，張老師批改的多精細(xì)啊，就算一個字一個筆畫錯了，也會拿筆圈出來，不光是改作業(yè)，還得備課，不管備到多晚，第二天都會以最好的精神面貌給我們上課，迎接每一天。
同學(xué)們都非常敬愛張老師，愛她體貼，愛她的辛勤。她的教誨她的容貌刻在了我的腦海里，讓我永生難忘！
我的漫畫老師滿分作文 24
老師就像一本書交給我們許多知識。老師就像一盞路明燈指引，我們正確的道路。
教我的老師從令我印象最深的就是董老師。
老師，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)兒童節(jié)的時候，我?guī)Я艘粋�方方正正的魔方，想讓董老師拼，但是結(jié)局，讓我大吃一驚�。《蠋熓遣粫�，難道老師從來沒有玩過，我心里有許多疑問？這時董老師說“手機(jī)里有視頻可以教學(xué)”老師就一步一步學(xué)了起來，老師拿起手機(jī)滑動頻幕找出視頻點(diǎn)開視頻看了起來。董老學(xué)習(xí)時非常認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛，如果我也能有老師這樣的'態(tài)度學(xué)習(xí)我也就不會考這么差了。沒過一會兒老師說“六面都拼好了！”大家都目瞪口呆，我真是打心底的配服�。�
你們肯定不知道老師上課時是什么樣子的？
老師，上課的紀(jì)律特別好老師上課時班級鴉雀無聲只有老師一個人在講課。因為董老師上課，如果有人說話，老師會給你一個永生難忘的獎勵。（打手板。）所以在董老師的課上就從來沒有人說過話。
我們的董老師賞罰分明作業(yè)做得好的有獎勵，沒做作業(yè)的當(dāng)然打手板，我看著他們一個一個被打，被打時他們額頭都皺成了一個“川”字，他們的手紅得像一個蘋果，他們回到座位上摸摸自己的手掌。
有這么優(yōu)秀的老師，成績還上不了90以上嗎？
我的漫畫老師滿分作文 25
我的卡通老師是一個非常聰明的人。我一想到她就尊敬她。
一張標(biāo)準(zhǔn)的漢字臉，一雙充滿智慧的泡泡眼，厚實如泉，嘴角有一顆美味的痣，像黑芝麻。老師說：“我不知道；這是一個智慧的鼴鼠加上它微微鼓起的姿勢，形成了一個有趣的她。
在今天的課堂上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨(dú)自在海上漂流。幸運(yùn)的是，她沒有溺水。當(dāng)她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己拿著一根木頭。她漂得越來越遠(yuǎn)，越來越餓。她覺得沒有路可走，所以她開始請仙女給她一些食物。然后她無助地環(huán)顧四周。突然，一個老仙女出現(xiàn)了，仙女說：孩子，“我給你送食物”然后他給了她一瓶。仙女說如果你喝一點(diǎn)，你就不會餓。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)。她高興地說：“喝吧，謝謝你，老仙女�！崩蠋熌闷鹌孔诱f，“我給你一點(diǎn)喝”伸手進(jìn)去喝了一點(diǎn)。他們說:"；太咸了“他們跑到廁所嘔吐。我也摸了一下，覺得很難喝。然后我去廁所嘔吐了一會兒，對老師說：“我不會再喝了�！蔽蚁胫览蠋煘槭裁床缓认痰腵，但我們覺得很咸。老師說：“我不知道；事實上，我只用一個手指觸水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“聽了之后，我突然意識到我們都被老師騙了！
多么聰明的老師！
我的漫畫老師滿分作文 26
我今年五年級，我的卡通老師是王老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，小巧的鼻子，像是經(jīng)過工匠精心打磨的；她雄辯的嘴角總是掛著微笑。
王老師對我們的要求非常嚴(yán)格。他為我們立下規(guī)矩。記筆記的時候，老師說寫完了就可以寫了，不然就寫檢討。有一次，王老師說：把這個作文大綱抄到本子上。我們都開始寫了，可就在我寫得津津有味的時候，老師突然說：別寫了，下課再寫。我一聽，覺得還好，老師不會發(fā)現(xiàn)的，再說我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)寫不完了。想著，我邊寫筆記邊看了老師一眼。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)不在講臺上了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身邊。我看到他皺著眉頭，用憤怒的眼神看著我。，頓時又慚愧又害怕，老師只留下一句話：“寫一篇300字的.檢討”。我想老師一定對我很失望，就低聲說下次再也不做了。這時，老師又對我笑了笑，眼里滿是欣慰和鼓勵。
王老師雖然很嚴(yán)格，但正是因為她的嚴(yán)格，我們班才管理得井井有條。正是因為他的嚴(yán)格，我的學(xué)習(xí)一天比一天好，我才對他產(chǎn)生了敬佩之情。
我的漫畫老師滿分作文 27
他，是帥帥的；他，是有活力的；他，是能創(chuàng)造奇跡的。他就是我們體育老師——章老師。
他頭頂戴著一頂黑白相間的鴨舌帽，身上穿著休閑的運(yùn)動服，腳上還踩著一雙彩色的運(yùn)動鞋。當(dāng)太陽照到運(yùn)動鞋上，鞋上反射出來的光射到我的眼睛，真讓我“眼前一亮”！
有一次，老師上課教我們加速跑時，他就像一顆子彈一樣沖了出去，我們都覺得老師腳底下像踩著風(fēng)火輪一樣。當(dāng)他沖到終點(diǎn)時，同學(xué)們瞠大了眼睛，驚得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，這絕對不可能�！蹦銈冎绬�？他竟然跑出了六秒多的成績！比跑得最快的同學(xué)還快了三秒呢！
像往常一樣，章老師在給我們測跳遠(yuǎn)時，還是跟以前一樣先示范標(biāo)準(zhǔn)動作。只見老師沖到了跳遠(yuǎn)的`那根線上，猛得一跳，直接跳到了整個沙地的中間部分。沙坑里留下了一個深深的腳印！同學(xué)們一致認(rèn)為，在沙坑里能留下腳印是一個奇跡！為什么這樣說呢？因為全班同學(xué)沒有一個人能超過老師！
你說，他創(chuàng)造的奇跡是不是也讓你眼前一亮呢？沒錯！他就是那個整天創(chuàng)造奇跡的老師——章老師。
我的漫畫老師滿分作文 28
我的語文老師姓H。他長得高高瘦瘦的，平時帶著一副眼鏡，讓人看一眼就感覺彬彬有禮的樣子。我們的H老師用自己的方式關(guān)愛著我們每一個人。
還記得H老師剛來的第一天的情形。他在黑板上寫下”得語文者得天下，得作文者得語文”這句話。雖然他只講了一遍，卻深深地印在了我的心里。
上面這一句話給我的印象很深刻，但給我印象更深刻的是H老師的一個“寶葫蘆”，里面有嚴(yán)，有愛。
嚴(yán)，是H老師給我的第一個感觸。每次，他讓我們寫作業(yè)的`時候，都一直在說：”一定要把字給寫好，即使字寫不美觀，也要保證工整�！弊鳂I(yè)寫完了交上去，改完了，字寫的不好的同學(xué)，就要重寫，作業(yè)還會被放到展臺上展示給同學(xué)們觀看。
愛，是H老師給我的第二個感觸。以前在二三年級的時候，在課上我總是不敢發(fā)言，所以成績也不太好。自四年級起，H老師來教我們了，在他的關(guān)愛下，我慢慢地勇于發(fā)言，成績也越來越好了。
H老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。雖然有時會很嚴(yán)厲，但是他那“寶葫蘆”猶如神奇的魔法棒，能點(diǎn)石成金。
我愛”寶葫蘆”，但是我更愛著藏著”寶葫蘆”的H老師。
我的漫畫老師滿分作文 29
我認(rèn)識很多老師，但印象最深刻的是時而嚴(yán)厲時而慈愛的數(shù)學(xué)老師，她就是——范老師。
她有一雙明亮的大眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們在課堂上的小動作，她留著齊耳的卷發(fā)，精神抖擻地給我們講課。她很喜歡喝咖啡，仿佛那是她生活中的一部分。
記得有一次，在期末復(fù)習(xí)階段的一次考試中，我居然忘了寫名字，范老師非常嚴(yán)厲地批評了我：“已經(jīng)不是第一次了，這次罰寫600遍！”我既委屈又傷心，但也認(rèn)真地完成了任務(wù)。不過這次懲罰讓我意識到了寫名字的重要性，此后再也沒有犯過同類錯誤。直到現(xiàn)在我還牢牢記住了范老師的教誨。
雖然范老師很嚴(yán)厲，但是她也很關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴。班里有位同學(xué)數(shù)學(xué)知識不扎實，范老師就利用課間時間為她答疑解惑，并對她說：“有問題隨時來找我�！比绻龥]有時間的話也會讓學(xué)習(xí)委員繼續(xù)幫助她，把問題解決掉。在范老師的不懈努力下，這位同學(xué)的.成績不但沒有掉隊反而逐漸上升，我們看到了范老師既溫柔又細(xì)心的一面。
這就是我印象深刻的，嚴(yán)厲中帶著一絲溫柔的范老師，我非常喜歡她！
我的漫畫老師滿分作文 30
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是五年級的學(xué)生，教過我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。小時候，老師教我們讀拼音、寫漢字、學(xué)加減乘除；長大了，老師教我們更多的知識，叫我們看課外書，叫我們寫作文。這一切都深深地印在我的腦海里，洗不掉，抹不走。
我的數(shù)學(xué)老師，——張可。她平時上課時，張老師就像有千里眼、順風(fēng)耳，只要有同學(xué)走神了，她一眼就可以看出來，并及時地把走神的同學(xué)帶回課堂，讓我們能更加用心聽講。上課時，就算最后一排有人說話，她也能一字不差地聽到，她往往會故作神秘地說：“我知道你們在討論什么，敢不敢站起來大聲說出你的觀點(diǎn)？”她那得意的'神情和同學(xué)不好意思的樣子，讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。有時嚴(yán)厲，而有時溫柔。
有次我把一道題寫錯了，她卻并不像我想象的那樣說我罵我，而是和藹的對我說，“你這里寫錯了”，“這里寫的不太標(biāo)準(zhǔn)”，“把這里改一下吧”，我懸著的心也放了下來。
我親愛的老師，您就像我生命中那一座。為我照亮前方，指明道路的那一座最明亮的燈塔！
我的漫畫老師滿分作文 31
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個〞實時監(jiān)控〞的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手答復(fù)下列問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳述道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來答復(fù)一下我剛剛提出的問題吧。〞小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)愣。
還有一次，我們班清掃好衛(wèi)生后，鄭老師過來管理午休，后排有個男同學(xué)在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的.垃圾撿干凈�？磥砦覀儼嗟摹皩崟r監(jiān)控〞果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時她都不在場，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫老師滿分作文 32
我們的數(shù)學(xué)老師姓于，今年40歲，是個幽默且嚴(yán)厲的老師。
于老師又名“老于”，他又瘦又高，一雙小眼睛上經(jīng)常戴著一副方形的黑邊眼鏡，上課時還習(xí)慣性地推一推，生怕它從鼻梁上滑下來似的�！袄嫌凇碧貏e喜歡一條黑色的.長褲上搭配一件白色T恤，再穿雙黑皮鞋，顯得特別高冷。只可惜現(xiàn)在換季，黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領(lǐng)長衫。
“老于”令人印象深刻的是他的自我介紹。那天早晨，“老于”大步流星地走進(jìn)教室，然后打開白板。前排的同學(xué)紛紛探出頭，我們都非常好奇他接下來要做什么�！袄嫌凇痹诤诎迳蠈懥藗�大大的“于”字，看似平靜地說：“自我介紹一下，我姓于，單鉤于，可不是吃魚的魚哦！”話音剛落，引得全班哄堂大笑！“老于”的形象在我們內(nèi)心更加深刻了。
看似幽默風(fēng)趣的“老于”，實際上也有嚴(yán)厲的一面。前不久，在鬧哄哄的課間里，“老于”一如既往地一手揣著褲兜，一手拿著名單，怒氣沖沖地走進(jìn)來，大吼一聲：“誰沒有交作業(yè)！”隨后就像報菜名似的點(diǎn)了一堆同學(xué)的名字。那氣勢，宛如“猛虎嘯谷，百獸震惶”，嚇得班里的同學(xué)連大氣都不敢出。
哈哈，這就是我的“漫畫”老師！怎么樣？幽默且嚴(yán)厲的“老于”還合你的味口嗎？
我的漫畫老師滿分作文 33
我們的語文老師是一個大魔法師，她每天都把自己變成不一樣的事物。
當(dāng)我和我的朋友們犯錯時，她就像皇帝一樣，連發(fā)圣旨召我們?nèi)雽m。當(dāng)我們?nèi)雽m后，她立刻“地獄龍”附體，口中噴出高達(dá)一千萬度的火焰。剎那間，我們所有的反抗思想灰飛煙滅，只得乖乖聽訓(xùn)。接著她又變成了一位大力士，只見她拿起一根教棍。狠狠地打在了桌子上，桌上的粉筆頭當(dāng)場去世，經(jīng)過此舉，我們都不敢說話了，只好想：千萬不好再破壞東西了，真是太可怕了。
當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時，她又變成了一盞閃閃發(fā)光的路燈，昭亮我們前進(jìn)的方向。當(dāng)我們有不懂的問題時，她會耐心地告訴我們，這道題怎么做，這篇作文怎么寫，非常細(xì)心。
當(dāng)我生病時，她的背后會長出翅膀，變成一個小天使。無微不至地關(guān)心我，為我一遍又一遍地量體溫。雖然她也有了孩子，但還為我操心，還專門為我向家長打電話，真的是把我當(dāng)成自己的'孩子來看，讓我非常非常地感動，我們作文也把老師當(dāng)成自己的母親一樣。
我們的語文老師真是一位高強(qiáng)的魔法師��！
我的漫畫老師滿分作文 34
每當(dāng)我經(jīng)過二樓樓道時，總會看到一個熟悉的身影，她便是我三年級的語文老師——曹老師。
曹老師留著一頭長發(fā)，臉上戴著一副紅框眼鏡，鏡片下面有一雙炯炯有神的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)上課做小動作的同學(xué)。她平時很喜歡穿裙子，顯得斯文大方。
曹老師很和藹，我時�？匆娝齼裳垡徊[，嘴巴一彎，如同一個小月牙，微微一笑的神情是我們每個人都喜愛的。雖然曹老師有時上課很嚴(yán)肅，但是她會適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們盡快融入課堂里。
記得有一次，在學(xué)校里舉行了一次活動“童心里的詩篇”的'活動。當(dāng)時在報告廳開著空調(diào)，非常冷，可我只穿了一件單薄的表演服。曹老師看見后，輕輕地將她的衣服披在了我的身上。我用感激的眼神看著曹老師，而她摸了摸我的頭，不停地為我加油打氣。每當(dāng)我哪里語氣不對時曹老師總是一遍遍耐心的指導(dǎo)。很快輪到我上臺了，我緊張地望著臺下，想起老師給我指導(dǎo)的畫面，為我加油的畫面，我鼓足了勇氣，絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。
功夫不負(fù)有心人，我表演的照片印在了校報上，看著臺上自信大方的自己，我的眼睛不知不覺彎成了兩輪小月牙。
這就是我的語文老師，一個讓我敬佩的人！
我的漫畫老師滿分作文 35
我四年級的語文老師——吳老師，她是一個“百變”的老師。
吳老師的頭發(fā)是棕色的，像巧克力一樣。她雖然是雙眼皮，但她的眼睛只能看到一條縫。她那山一樣高的鼻子上架著一副銀框眼鏡。她跟我們說，她已經(jīng)近視七百多度了，摘下眼鏡連我們的頭都看不清。吳老師的嘴巴小小的，說話的聲音和蚊子一樣小。
為什么說她是百變老師呢？因為她的臉上一秒還是晴空萬里，下一秒就烏云密布。
有一次，她開開心心地來到我們班上課�？墒�，課上到一半時，她講課的聲音戛然而止，臉上的笑容頓時消失得無影無蹤，吳老師扶了扶那滑到鼻尖的眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個在偷吃零食的同學(xué)，眼睛似能噴火來，如果她的眼睛真的'能噴出火來，那我們的教室肯定會被燒得一干二凈。
還有一次，班級一向成績好的學(xué)習(xí)委員成績一落千丈，吳老師彎彎眉毛就擰成了一個“疙瘩”。老師把學(xué)習(xí)委員叫到辦公室一通“教育”。學(xué)習(xí)委員出來時，臉已經(jīng)皺成苦瓜了。過了一段時間，學(xué)習(xí)委員的成績“重回正軌”，吳老師的眉毛又舒展開了。
吳老師還有一種“百變�！碑�(dāng)美術(shù)老師請假時，吳老師搖身一變，變成了我們的美術(shù)老師，給我們講課。
這就是我的“百變”吳老師。
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